方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇一

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。最早設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另一種說法是世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫作。

有教育界人士表示，目前中國學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀并不十分樂觀，現(xiàn)在的孩子們讀書更多完全是為了考試，培養(yǎng)孩子們形成健康的閱讀習(xí)慣這一需求迫在眉睫。在讀書日當(dāng)月，我們提出“讀書日當(dāng)天，你讀書了嗎？”“你還記得自己讀的上一本書是在什么時(shí)候？叫什么名字么？”為慶祝第21個(gè)“423”世界讀書日，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，積極營造有利于群眾健康成長的良好社會(huì)環(huán)境，我們校圖書室圍繞讀書日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開展“盡享閱讀樂趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書活動(dòng)。通過讀書活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，營造優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓書香溢滿校園。

新聞出版總署署長柳斌杰表示，全民閱讀事關(guān)民族振興、國家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上，經(jīng)過多年的不斷努力，各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng)，正以“潤物細(xì)無聲”的方式，為廣大國民提供精神營養(yǎng)，送去縷縷書香。我們學(xué)校讀書氛圍也越來越高，我們相信中華民族有著悠久的'讀書傳統(tǒng)，一定會(huì)讓這份書香更加濃郁。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇二

1、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。

2、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

3、與書本為友，與大師對(duì)話。

4、依靠學(xué)習(xí)走向未來。

5、讀書好，讀好書，好讀書。

6、吟詩作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。

7、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。

8、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

9、讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

11、書是人類進(jìn)步的.階梯。

12、讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來。

13、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。

14、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。

15、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。

16、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧!

17、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

18、讀書，開拓視野;讀書，凈化心靈;讀書，伴我成長。

19、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

20、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂。

21、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

22、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。

23、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生。

24、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。

25、品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。

26、閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧。

27、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

28、勤奮向?qū)W成績好，苦練本領(lǐng)技藝高。

29、浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。

30、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。

31、書如糧食，填飽肚子;書如醫(yī)藥，治愈傷口;書如清風(fēng)，吹淡愁云。

32、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

33、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇三

1. 倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)中華文化。

2. 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

3. 創(chuàng)建書香校園，打造文化田中。

4. 點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

5. 讀好書，為精神打底，為人生奠基。

6. 讀好書，習(xí)美德，立良行。

7. 讀好書，做一個(gè)品德高尚的人。

8. 讀詩讀詞讀出代代天驕，學(xué)識(shí)學(xué)德學(xué)做莘莘學(xué)子。

9. 讀書，識(shí)萬物，明一理。

10. 讀書，我人生一大快事。

11. 讀書、探索、發(fā)現(xiàn)。

12. 讀書百遍,其義自現(xiàn)。

13. 讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

14. 讀書好，讀好書，好讀書。

15. 讀書勵(lì)志，學(xué)習(xí)成才。

16. 讀書破萬卷，下筆如有神。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇四

以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。以下就是。

快樂閱讀快樂成長。

1.分發(fā)讀書節(jié)。

倡議書。

(4月22日上午8：40—8：50)。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。

語言組制作宣傳海報(bào)，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。

各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。

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世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇五

啟動(dòng)“書香學(xué)校”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學(xué)校。

1、經(jīng)過活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。

組長：崔進(jìn)超副組長：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師。

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，（如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自我看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）。

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇六

1、讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

2、讀書謂已多，撫事知不足。

3、不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也。

4、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

5、為學(xué)之道，莫先于窮理，窮理之要，必先于讀書。

6、誰都不會(huì)死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。

7、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

8、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

9、讀書可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。

10、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

11、省事是清心之法，讀書是省事之法。

12、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

13、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假，完全依學(xué)問上的規(guī)則斷事是書生的怪癖。

14、不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問。

15、識(shí)字要讀書，種地要養(yǎng)豬。

16、沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。

17、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

19、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

20、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

21、素食則氣不濁，獨(dú)宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁。

22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。

23、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

24、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。

25、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

26、讀書好，多讀書，讀好書。

27、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。

28、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

29、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

30、讀書而不能運(yùn)用，則所讀的書等于廢紙。

31、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

32、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著。

33、讀書因人而異，但讀書肯定有益。

34、天才就是這樣，終身努力便成天才。

35、書籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。

36、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。

37、讀書必專精不二，方見義理。

38、在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

39、書籍是培植智慧的工具。

40、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。

41、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

42、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咀，終不知味也。

43、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。

44、讀書使人成為完善的人。

45、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

46、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。

47、養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。

48、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

49、讀書貴神解，無事守章句。

50、書籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇七

為了更好地發(fā)揮圖書館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書日來臨之際，我館擬開展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：

悅讀，在路上。

20xx年4月8日20xx年5月15日。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書香濟(jì)源。

利用圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書日主題宣傳圖片等多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書日的由來和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法。

時(shí)間：4月8日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館大廳。

職責(zé)部門：辦公室。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)。

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來越多的讀者的青睞。在世界讀書日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類圖書，推廣數(shù)字化閱讀。

時(shí)間：4月1日4月30日。

地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館三樓大廳。

職責(zé)部門：閱覽部。

3、家譜展覽。

為了讓社會(huì)各界人士查找家族來源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書館決定在世界讀書日來臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。

時(shí)間：4月17日4月26日。

地點(diǎn)：二樓大廳。

職責(zé)部門：采編部。

4、舉辦閱讀推廣公益講座。

《濟(jì)圖講堂》作為圖書館的品牌項(xiàng)目之一，在世界讀書日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的。孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座；4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專家李東輝做《讀書能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告；4月22日特邀xxx學(xué)院特聘教授xx做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告；4月29日利用河南省圖書館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳。

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書，供讀者閱覽和外借。

時(shí)間：4月1日4月30日。

地點(diǎn)：四、五樓書庫大廳。

職責(zé)部門：流通部采編部。

6、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。

世界讀書日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國學(xué)經(jīng)典，看革命電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳。

職責(zé)部門：信息技術(shù)部。

7、開展圖書漂流活動(dòng)。

圖書漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開闊孩子們視野，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書日前后將圖書漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定。

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

8、開展館外服務(wù)點(diǎn)回訪活動(dòng)。

為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開展走訪館外點(diǎn)，開展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：4月20日4月28日。

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部。

9、進(jìn)行盲人回訪活動(dòng)。

為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專人走訪盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見和推薦。

地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地。

時(shí)間：4月20日左右。

五、活動(dòng)要求。

1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇八

(3)讀書放飛夢(mèng)想拼搏成就未來。

(4)品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。

(5)做充滿書卷氣學(xué)生創(chuàng)飄溢書香的校園。

(6)熟讀成誦積累語言覽群書拓寬視野。

(7)和孔孟對(duì)話與李杜共語和書本擁抱與大師交流。

(8)攀登書山與知識(shí)同行遨游學(xué)海以真理為伴。

(9)讀書點(diǎn)燃智慧知識(shí)照耀人生。

(10)閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。

(11)誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明感悟惟美生活交流純凈心靈。

(13)閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣。

(14)浸潤書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂。

(15)靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂。

(16)我讀書，我進(jìn)步;我讀書，我快樂。

(17)書香伴我成長知識(shí)伴我同行。

(18)讀一本好書像交一個(gè)益友。

(19)書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

(20)生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

(21)樹立良好讀書風(fēng)尚促進(jìn)文明校園建設(shè)。

(22)與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

(23)與書本為友，與大師對(duì)話;我讀書、我快樂、我智慧。

(24)最是書香能致遠(yuǎn)。腹有詩書氣自華。

(25)留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

(26)在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。

(27)倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

(28)多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。

(29)閱讀，滋潤精神;思考，孕育智慧。

(30)閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇九

1、讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來。

2、開卷有益人生，讀書點(diǎn)亮生活。

3、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

4、開展全民讀書月活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

6、龍江書香，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷。

7、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。

8、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

9、攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

10、品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。

11、品讀人文溫嶺，開啟書香生活。

12、品書香、長知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

13、開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

14、以讀書求新知以讀書促進(jìn)步以讀書促和諧

15、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步

16、讀書，暢達(dá)世界;開卷，完善你我。

17、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

18、龍騰盛世，“讀”占鰲頭。

19、讀書好，讀好書，好讀書。

20、讓讀書成為一種時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十

書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書籍滋潤師生的心靈。

故事浸潤心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長：劉春友。

副組長：黃彪、季蓉。

成員：全體語文老師。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂渡”讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

2、做好學(xué)生的讀書動(dòng)員工作。充分利用國旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

3、指導(dǎo)家長做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過學(xué)校網(wǎng)站、家長會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長樹立“讀書能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書香家庭”。

（二）積極參與，體驗(yàn)快樂。

1、圖書漂流市場(chǎng)。

“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書。

2、“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫故事，畫故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

（1）讀故事畫故事比賽。

民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫吧，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽。

一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。

（3）讀故事演故事比賽。

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)。

（1）優(yōu)秀讀后感比賽。

（2）“詩渡實(shí)小”古體詩、童謠創(chuàng)作比賽。

生活本來就是一支歌，一首詩。在班級(jí)舉行一次“童詩、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩娮骷陡濉５湍昙?jí)每班3首童謠，中高年級(jí)每班3首古體詩。

（3）寫字比賽。

“寫好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書法作品。

（三）、總結(jié)表彰，樹立典型。

在讀書節(jié)的全過程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書蟲”，若干個(gè)“書香班級(jí)”和“書香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長都養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十一

1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。

2、與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

5、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。

6、培根：讀書能給人樂趣、文雅和能力。

7、對(duì)于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

8、如果說書一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。

9、一本好書像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬丈深淵。相反，等待你的將是書山、學(xué)海，是成功的彼岸。

10、惠普爾：書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

11、在戰(zhàn)火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。

12、為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

13、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

14、讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人增長見識(shí)，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

15、我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。

16、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?/p>

17、"書在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。世界讀書日到了，祝愿朋友快樂讀好書。"。

18、知人知理知事，讀人讀理讀書。

19、出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。

20、成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十二

為了推進(jìn)學(xué)?！皶阈@”行動(dòng)，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校扎扎實(shí)實(shí)開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開展了“首屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，通過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、“首屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少達(dá)到了一人一書。特別是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福老師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對(duì)待工作，為了學(xué)生的精神，值得大力表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我快樂、我成長”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比，共有86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

（四）“讀書之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

（六）書簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書簽。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（七）手抄報(bào)展評(píng)。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十三

1、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。

2、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。

3、好讀書，不求甚解。

4、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

5、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。

6、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

7、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進(jìn);戒浮，浮則無深。

8、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。

9、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

10、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

11、書籍就像一盞神燈它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。

12、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

13、對(duì)于我來說，讀書是一種樂趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

14、己所不欲，勿施于人。

15、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

16、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

17、多讀書多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。

18、不勤于始，將悔于終。

19、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

20、學(xué)習(xí)就像耕耘，只有在過程中多佬出汗水和心血，才能收獲自己滿意的果實(shí)。

21、再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。

22、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。

23、書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。

24、要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。

25、士欲宣其義，必先讀其書。

26、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

27、必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

28、書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式。

29、不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。

30、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。

31、心之官則思，思則得之，不思則不得也。

32、書，能保持我們的`童心;書，能保持我們的青春。

33、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。

34、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

35、笨鳥先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。

36、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。

37、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。

38、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

39、真知即所以為行，不行不足謂之知。

40、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。

41、讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。

42、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光。

43、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。

44、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

45、只要功夫深，鐵桿磨成針。

46、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

47、沒有再比讀書更廉價(jià)的娛樂，更持久的滿足了。

48、但患不讀書，不患讀書無所用。

49、學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

50、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。

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世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)中國圖書館學(xué)會(huì)《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，臨澤縣圖書館結(jié)合本縣實(shí)際，舉辦了以“共筑中國夢(mèng)書香溢臨澤”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)主要情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。

為使全民閱讀系列活動(dòng)取得實(shí)效，我館高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)服務(wù)宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和督促工作。并結(jié)合本館實(shí)際，組織策劃系列活動(dòng)，制定具體活動(dòng)方案，明確工作任務(wù)，做到了活動(dòng)有對(duì)象、有內(nèi)容、有成效。使本次活動(dòng)較往年呈現(xiàn)出聲勢(shì)大、載體多、效果好的態(tài)勢(shì)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，服務(wù)宣傳活動(dòng)形式多樣。

1.開展集中宣傳活動(dòng)。4月23日，在縣文體中心廣場(chǎng)舉行圖書贈(zèng)閱、打折銷售、圖書展閱、圖書借閱證辦理等“書香臨澤”全民閱讀集中宣傳活動(dòng)?？h圖書館在縣文化體育廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)展閱圖書雜志400冊(cè)，制作懸掛宣傳標(biāo)語6條、擺放宣傳圖板60塊、播報(bào)電視熒屏字屏6條，編寫發(fā)放《文化道德大講堂公告》、《圖書館全民讀書活動(dòng)安排計(jì)劃》、《4.23世界讀書日倡議書》等宣傳材料300余份、現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)辦理借書證30個(gè)、解答讀者咨詢100余條，并錄制播放了宣傳錄音，達(dá)到了較好的宣傳效果。同時(shí)，各中小學(xué)組織開展“古詩文朗誦”、“主題班會(huì)”、“網(wǎng)上閱讀”為內(nèi)容的讀書活動(dòng)。七個(gè)鎮(zhèn)文化站當(dāng)日統(tǒng)一開放，延長服務(wù)時(shí)間，組織廣大群眾開展閱讀，營造濃郁的宣傳氛圍。

2.舉辦“書香臨澤”農(nóng)家書屋管理員和文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)人員專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在“4.23世界讀書日”活動(dòng)當(dāng)天，依托縣委黨校舉辦專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長、71個(gè)行政村、5個(gè)社區(qū)和相關(guān)社的94名農(nóng)家書屋管理員、文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。內(nèi)容涉及黨和國家對(duì)文化工作的政策方針、措施，開展全民讀書活動(dòng)的重要意義，農(nóng)家書屋工程，農(nóng)家書屋管理員的素質(zhì)，怎樣做一名合格的農(nóng)家書屋管理員，農(nóng)家書屋圖書的分類、編目、排序等。通過培訓(xùn)，使農(nóng)家書屋管理員和文化站站長普遍接受了一次知識(shí)大更新、大充電，對(duì)今后做好工作起到很好的作用。

3.開展文化道德大講堂活動(dòng)?？h圖書館圍繞活動(dòng)主題，當(dāng)天中午利用休息時(shí)間，組織農(nóng)家書屋管理員在圖書館五樓多媒體廳播放愛國、廉政、科教、家庭教育、健康知識(shí)、安全知識(shí)、中華文明禮儀等內(nèi)容的講座，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓廣大人民群眾成為傳播中華美德、中華文化的主體。使文化道德講堂成為集休閑、教育為一體的大課堂，成為孕育文明、傳播正能量的搖籃。當(dāng)日參加觀看道德講堂的人員有70人。

4.開展智能閱讀活動(dòng)。在公務(wù)網(wǎng)公告欄做好精品書目推薦工作，通過移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)月以短信形式向全縣廣大移動(dòng)手機(jī)用戶發(fā)布圖書館精品書目推薦單,傳出短信10000多條。濱河小學(xué)、城關(guān)小學(xué)組織學(xué)生利用學(xué)校電子閱覽室開展了網(wǎng)上讀書活動(dòng)。

5.開展文藝匯演活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天晚上，我館邀請(qǐng)東關(guān)社區(qū)“河之韻”自樂班子，在廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)文藝匯演，通過說唱的形式把圖書館免費(fèi)開放項(xiàng)目、圖書館開展的系列全民讀書活動(dòng)等進(jìn)行了一一宣傳，達(dá)到了非常好的宣傳效果，當(dāng)晚有社區(qū)居民近人參加了觀看表演。

6.深化圖書進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。在天鵝湖小區(qū)、惠民小區(qū)等7個(gè)流動(dòng)圖書借閱點(diǎn)開展圖書借閱;增加開放頻次，由雙休日、節(jié)假日開放變?yōu)槿旌铋_放。在全縣開展流動(dòng)書包進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，在全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各選一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)配備10個(gè)圖書流動(dòng)包，由農(nóng)家書屋管理員根據(jù)農(nóng)戶實(shí)際，挑選文學(xué)、科技、種養(yǎng)殖知識(shí)、報(bào)刊等10本適合農(nóng)村群眾閱讀的圖書，裝包送到農(nóng)戶家中，供群眾閱讀，兩個(gè)月更換一次;少兒第二閱覽室、資源檢索室、大眾閱覽室堅(jiān)持天天對(duì)外開放，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書屋在服務(wù)宣傳周期間，增加開放頻次，延長開放時(shí)間。為城鄉(xiāng)群眾讀書看報(bào)、享受文化生活搭建了新平臺(tái)。

三、取得的成效。

1.豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)吸引了社會(huì)各界讀者的廣泛參與，擴(kuò)大了圖書館的知名度和社會(huì)影響力，提高了公眾對(duì)圖書館文化傳播職能的認(rèn)知度，吸引公眾充分利用圖書館，讀好書，用好書，引導(dǎo)讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，對(duì)廣大群眾認(rèn)識(shí)圖書館、利用圖書館、增強(qiáng)圖書館意識(shí)起到了積極作用。

2.全民閱讀活動(dòng)的開展極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活，拓寬了群眾的知識(shí)面，激發(fā)了群眾的讀書熱情，群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)得到了增強(qiáng)。在全社會(huì)形成了天天讀書、月月讀書、全民讀書，好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍和文明風(fēng)尚。

3.結(jié)合本次全民閱讀活動(dòng)，臨澤縣圖書館對(duì)工作進(jìn)行了深層次思考，更加注重工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步延伸了服務(wù)范圍、深化了服務(wù)內(nèi)容。除了提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍、報(bào)刊外，光盤放映、電子圖書、公益講座等形式已經(jīng)成為了臨澤縣圖書館新的服務(wù)方式。圖書館不僅是群眾讀書看報(bào)的場(chǎng)所，更是群眾終身學(xué)習(xí)、再教育的基地。

世界讀書日宣傳活動(dòng)方案篇十五

1.

中華上下五千年，詩書傳承不老根。

2.

做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。

3.

知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。

4.

閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5.

閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6.

閱讀要在快樂中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。

7.

閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8.

閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。

9.

閱讀，滋潤精神；思考，孕育智慧。

10.

閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。

11.

欲覽書山真面目，唯有身在此山中。

12.

閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。

13.

閱讀是成長的基石，閱讀讓人生精彩。

14.

用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長地久。

15.

用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。

16.

用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。

17.

星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。

18.

攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。

19.

小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20.

聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。

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