方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇一

世界讀書(shū)日全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。最早設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另一種說(shuō)法是世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是為推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。

有教育界人士表示，目前中國(guó)學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀并不十分樂(lè)觀，現(xiàn)在的孩子們讀書(shū)更多完全是為了考試，培養(yǎng)孩子們形成健康的閱讀習(xí)慣這一需求迫在眉睫。在讀書(shū)日當(dāng)月，我們提出“讀書(shū)日當(dāng)天，你讀書(shū)了嗎？”“你還記得自己讀的上一本書(shū)是在什么時(shí)候？叫什么名字么？”為慶祝第21個(gè)“423”世界讀書(shū)日，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，積極營(yíng)造有利于群眾健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我們校圖書(shū)室圍繞讀書(shū)日聯(lián)合教務(wù)處、政教處開(kāi)展“盡享閱讀樂(lè)趣鑄就幸福人生”為主題的文明讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。

新聞出版總署署長(zhǎng)柳斌杰表示，全民閱讀事關(guān)民族振興、國(guó)家興亡和公民素質(zhì)的提高。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)多年的不斷努力，各項(xiàng)全民閱讀活動(dòng)，正以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，為廣大國(guó)民提供精神營(yíng)養(yǎng)，送去縷縷書(shū)香。我們學(xué)校讀書(shū)氛圍也越來(lái)越高，我們相信中華民族有著悠久的'讀書(shū)傳統(tǒng)，一定會(huì)讓這份書(shū)香更加濃郁。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇二

1、讀書(shū)點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。

2、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。

3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。

4、依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。

5、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

6、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書(shū)達(dá)禮好學(xué)生。

7、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。

8、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

9、讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

11、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯。

12、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。

13、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。

14、日有所誦，月有所思，季有所行，年有所成。

15、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

16、知書(shū)達(dá)禮，明理向善，文明和諧!

17、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

18、讀書(shū)，開(kāi)拓視野;讀書(shū)，凈化心靈;讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

19、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

20、生命因閱讀而精彩，人生因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。

21、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

22、閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。

23、品味書(shū)香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生。

24、在知識(shí)的海洋中，書(shū)是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。

25、品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。

26、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。

27、攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

28、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。

29、浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

30、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。

31、書(shū)如糧食，填飽肚子;書(shū)如醫(yī)藥，治愈傷口;書(shū)如清風(fēng)，吹淡愁云。

32、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。

33、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇三

1. 倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)中華文化。

2. 出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。

3. 創(chuàng)建書(shū)香校園，打造文化田中。

4. 點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

5. 讀好書(shū)，為精神打底，為人生奠基。

6. 讀好書(shū)，習(xí)美德，立良行。

7. 讀好書(shū)，做一個(gè)品德高尚的人。

8. 讀詩(shī)讀詞讀出代代天驕，學(xué)識(shí)學(xué)德學(xué)做莘莘學(xué)子。

9. 讀書(shū)，識(shí)萬(wàn)物，明一理。

10. 讀書(shū)，我人生一大快事。

11. 讀書(shū)、探索、發(fā)現(xiàn)。

12. 讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。

13. 讀書(shū)豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

14. 讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

15. 讀書(shū)勵(lì)志，學(xué)習(xí)成才。

16. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇四

以“世界閱讀日”為契機(jī)，開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，從中體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。以下就是。

快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)。

1.分發(fā)讀書(shū)節(jié)。

倡議書(shū)。

(4月22日上午8：40—8：50)。

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)。

2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。

語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。

3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)。

各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)。

以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流，并在書(shū)后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)。

平行班漂流方式：(周二?1→2→3→4→5→1依次類(lèi)推。

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世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇五

啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)?！惫こ蹋瞄喿x引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)學(xué)校。

1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語(yǔ)文教師。

1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，（如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。）倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等）。

1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。

2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè)趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。

2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結(jié)合課等活動(dòng)。

3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）。

4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。

1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽(tīng)讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書(shū)。

3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。

4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。

5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)，好的讀書(shū)筆記的展評(píng)，定期出版讀書(shū)手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇六

1、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。

2、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。

3、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。

4、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

5、為學(xué)之道，莫先于窮理，窮理之要，必先于讀書(shū)。

6、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。

7、不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

8、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。

9、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。

10、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。

11、省事是清心之法，讀書(shū)是省事之法。

12、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

13、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假，完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則斷事是書(shū)生的怪癖。

14、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。

15、識(shí)字要讀書(shū)，種地要養(yǎng)豬。

16、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。

17、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。

18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

19、和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

20、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

21、素食則氣不濁，獨(dú)宿則神不濁，默坐則心不濁，讀書(shū)則口不濁。

22、節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽。

23、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。

24、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。

25、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。

26、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

27、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。

28、身邊永遠(yuǎn)要帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。

29、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。

30、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀的書(shū)等于廢紙。

31、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

32、除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著。

33、讀書(shū)因人而異，但讀書(shū)肯定有益。

34、天才就是這樣，終身努力便成天才。

35、書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。

36、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。

37、讀書(shū)必專(zhuān)精不二，方見(jiàn)義理。

38、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

39、書(shū)籍是培植智慧的工具。

40、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書(shū)。

41、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。

42、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)，大嚼大咀，終不知味也。

43、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。

44、讀書(shū)使人成為完善的人。

45、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

46、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車(chē)書(shū)。

47、養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。

48、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。

49、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句。

50、書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿(mǎn)載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇七

為了更好地發(fā)揮圖書(shū)館的教育職能和服務(wù)職能，充分發(fā)揮圖書(shū)館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系和豐富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我館擬開(kāi)展以悅讀，在路上為主題的系列讀者活動(dòng)，深入開(kāi)展全民閱讀工作。具體活動(dòng)方案如下：

悅讀，在路上。

20xx年4月8日20xx年5月15日。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣，努力建設(shè)書(shū)香濟(jì)源。

利用圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、微博微信、世界讀書(shū)日主題宣傳圖片等多種形式組織專(zhuān)題宣傳，向廣大讀者普及世界讀書(shū)日的由來(lái)和發(fā)展歷史等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法。

時(shí)間：4月8日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳。

職責(zé)部門(mén)：辦公室。

2、數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)。

數(shù)字化新媒體閱讀方式因其更新速度快、使用方便獲得了越來(lái)越多的讀者的青睞。在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間將在新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳啟用一臺(tái)歌德電子書(shū)借閱機(jī)，此借閱機(jī)是一套智慧型的24小時(shí)電子書(shū)自動(dòng)借閱系統(tǒng)，屆時(shí)將安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)讀者使用手機(jī)下載各類(lèi)圖書(shū)，推廣數(shù)字化閱讀。

時(shí)間：4月1日4月30日。

地點(diǎn)：新校區(qū)圖書(shū)館三樓大廳。

職責(zé)部門(mén)：閱覽部。

3、家譜展覽。

為了讓社會(huì)各界人士查找家族來(lái)源，世系傳承，了解家風(fēng)家訓(xùn)，講好家庭故事，共建和諧社會(huì)，圖書(shū)館決定在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際對(duì)我館收藏的濟(jì)源家譜25種56冊(cè)進(jìn)行展出。

時(shí)間：4月17日4月26日。

地點(diǎn)：二樓大廳。

職責(zé)部門(mén)：采編部。

4、舉辦閱讀推廣公益講座。

《濟(jì)圖講堂》作為圖書(shū)館的品牌項(xiàng)目之一，在世界讀書(shū)日活動(dòng)期間繼續(xù)為讀者送上文化盛宴。

4月8日邀請(qǐng)濟(jì)源市書(shū)香寶貝繪本館邢金教師做《繪本中的。孩子》現(xiàn)場(chǎng)講座；4月15日特邀著名基礎(chǔ)教育專(zhuān)家李東輝做《讀書(shū)能培養(yǎng)孩子的綜合潛力》報(bào)告；4月22日特邀xxx學(xué)院特聘教授xx做《讓經(jīng)典誦讀插上聲音翅膀》報(bào)告；4月29日利用河南省圖書(shū)館講座聯(lián)盟視頻資源，為讀者播放《為周易脫魅》視頻講座。

地點(diǎn)：三樓報(bào)告廳。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部。

活動(dòng)期間將展出五千余冊(cè)新書(shū)，資料涵蓋文學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、工程制造等多領(lǐng)域，活動(dòng)期間將持?jǐn)喔聢D書(shū)，供讀者閱覽和外借。

時(shí)間：4月1日4月30日。

地點(diǎn)：四、五樓書(shū)庫(kù)大廳。

職責(zé)部門(mén)：流通部采編部。

6、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

世界讀書(shū)日期間利用文化信息共享工程資源在六樓大廳舉辦誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，看革命電影視頻展播活動(dòng)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神。

時(shí)間：4月8日、4月15日、4月22日。

地點(diǎn)：圖書(shū)館六樓展播廳。

職責(zé)部門(mén)：信息技術(shù)部。

7、開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)。

圖書(shū)漂流活動(dòng)關(guān)注山區(qū)孩子的成長(zhǎng)、改善山區(qū)孩子的閱讀現(xiàn)狀，開(kāi)闊孩子們視野，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)的角落。世界讀書(shū)日前后將圖書(shū)漂流活動(dòng)從西北部山區(qū)轉(zhuǎn)移到東部山區(qū)。

時(shí)間：待定。

地點(diǎn)：待定。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部。

8、開(kāi)展館外服務(wù)點(diǎn)回訪活動(dòng)。

為更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、廠礦、部隊(duì)、監(jiān)獄等單位讀書(shū)文化生活，對(duì)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解他們的精神文化需求，4月份開(kāi)展走訪館外點(diǎn)，開(kāi)展閱讀調(diào)查和服務(wù)活動(dòng)。

時(shí)間：4月20日4月28日。

職責(zé)部門(mén)：讀者服務(wù)部。

9、進(jìn)行盲人回訪活動(dòng)。

為更好地服務(wù)特殊群體讀者，4月份流通部將派專(zhuān)人走訪盲人群體并統(tǒng)計(jì)新增讀者，調(diào)研盲人讀者的閱讀需求、征求對(duì)我們服務(wù)的意見(jiàn)和推薦。

地點(diǎn)：城區(qū)盲人居住、工作地。

時(shí)間：4月20日左右。

五、活動(dòng)要求。

1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。

2、每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，用心與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇八

(3)讀書(shū)放飛夢(mèng)想拼搏成就未來(lái)。

(4)品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘詒情操。

(5)做充滿(mǎn)書(shū)卷氣學(xué)生創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。

(6)熟讀成誦積累語(yǔ)言覽群書(shū)拓寬視野。

(7)和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)和書(shū)本擁抱與大師交流。

(8)攀登書(shū)山與知識(shí)同行遨游學(xué)海以真理為伴。

(9)讀書(shū)點(diǎn)燃智慧知識(shí)照耀人生。

(10)閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味。

(11)誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明感悟惟美生活交流純凈心靈。

(13)閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣。

(14)浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基;暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

(15)靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

(16)我讀書(shū)，我進(jìn)步;我讀書(shū)，我快樂(lè)。

(17)書(shū)香伴我成長(zhǎng)知識(shí)伴我同行。

(18)讀一本好書(shū)像交一個(gè)益友。

(19)書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

(20)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

(21)樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚促進(jìn)文明校園建設(shè)。

(22)與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

(23)與書(shū)本為友，與大師對(duì)話;我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。

(24)最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

(25)留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

(26)在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

(27)倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

(28)多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

(29)閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。

(30)閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇九

1、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。

2、開(kāi)卷有益人生，讀書(shū)點(diǎn)亮生活。

3、讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

4、開(kāi)展全民讀書(shū)月活動(dòng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

5、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

6、龍江書(shū)香，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷。

7、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。

8、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

9、攀登書(shū)山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

10、品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。

11、品讀人文溫嶺，開(kāi)啟書(shū)香生活。

12、品書(shū)香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

13、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。

14、以讀書(shū)求新知以讀書(shū)促進(jìn)步以讀書(shū)促和諧

15、選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步

16、讀書(shū)，暢達(dá)世界;開(kāi)卷，完善你我。

17、讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

18、龍騰盛世，“讀”占鰲頭。

19、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

20、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內(nèi)最美妙的聲音，讓書(shū)籍滋潤(rùn)師生的心靈。

故事浸潤(rùn)心靈，閱讀點(diǎn)亮人生。

組長(zhǎng)：劉春友。

副組長(zhǎng)：黃彪、季蓉。

成員：全體語(yǔ)文老師。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1、組織全體師生學(xué)習(xí)《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂(lè)渡”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》，使全體師生明確活動(dòng)的意義和要求。在學(xué)校方案的基礎(chǔ)上各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，個(gè)人制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2、做好學(xué)生的讀書(shū)動(dòng)員工作。充分利用國(guó)旗下講話、少先隊(duì)活動(dòng)課等陣地，通過(guò)古今中外名人讀書(shū)的故事來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，真切地感受到“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生閱讀的指導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、校信通等多種平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳全面的質(zhì)量觀，為家長(zhǎng)樹(shù)立“讀書(shū)能改變?nèi)松钡男拍?，激發(fā)全體家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀的積極性，使讀書(shū)工作贏得家長(zhǎng)的支持。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。全面打造“書(shū)香家庭”。

（二）積極參與，體驗(yàn)快樂(lè)。

1、圖書(shū)漂流市場(chǎng)。

“予人玫瑰，手留余香”。學(xué)校將舉辦“圖書(shū)漂流市場(chǎng)”活動(dòng)，讓學(xué)生把自己讀過(guò)的書(shū)拿到書(shū)市上互相交換，從而使大家讀到更多價(jià)廉物美的好書(shū)。

2、“與故事有約”活動(dòng)：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事，寫(xiě)故事，畫(huà)故事，演故事，傳承優(yōu)秀民間文化，浸潤(rùn)學(xué)生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽。

（1）讀故事畫(huà)故事比賽。

民間故事的情境是豐富多彩的，為你喜愛(ài)的一個(gè)故事配上一幅優(yōu)美的畫(huà)吧，可以是單幅畫(huà)，也可以是連環(huán)畫(huà)。一到五年級(jí)每班上交2幅作品。

（2）讀故事講故事比賽。

一二年級(jí)每班一人參賽，比賽內(nèi)容：民間故事，時(shí)間5分鐘。

（3）讀故事演故事比賽。

以民間故事為內(nèi)容，三到五年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目，人數(shù)不限，時(shí)間8分鐘。

3、閱讀成果匯報(bào)活動(dòng)。

（1）優(yōu)秀讀后感比賽。

（2）“詩(shī)渡實(shí)小”古體詩(shī)、童謠創(chuàng)作比賽。

生活本來(lái)就是一支歌，一首詩(shī)。在班級(jí)舉行一次“童詩(shī)、童謠”交流會(huì)，把優(yōu)秀的學(xué)生作品向?qū)W?！都饧饨恰吩?shī)作集投稿。低年級(jí)每班3首童謠，中高年級(jí)每班3首古體詩(shī)。

（3）寫(xiě)字比賽。

“寫(xiě)好字做好人”應(yīng)該是每個(gè)人追求的目標(biāo)，以經(jīng)典誦讀詩(shī)詞為比賽內(nèi)容，在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班上交10份書(shū)法作品。

（三）、總結(jié)表彰，樹(shù)立典型。

在讀書(shū)節(jié)的全過(guò)程中，將會(huì)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)家庭。學(xué)校將根據(jù)大家過(guò)程性的閱讀情況和“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中的各項(xiàng)積分，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出一批“小書(shū)蟲(chóng)”，若干個(gè)“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。讓這些先進(jìn)個(gè)人、集體、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進(jìn)的事例激勵(lì)著大家，從而使更多的人愛(ài)上閱讀，最終使xx實(shí)小的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十一

1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來(lái)做最有益的事。

2、與經(jīng)典同行，繪人生底色；與博覽同行，拓廣闊視野。

4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

5、用書(shū)聲刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，文字帶來(lái)視覺(jué)盛宴。

6、培根：讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。

7、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

8、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。

9、一本好書(shū)像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬(wàn)丈深淵。相反，等待你的將是書(shū)山、學(xué)海，是成功的彼岸。

10、惠普爾：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

11、在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里，感悟純真情愛(ài)；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅(jiān)持不懈。世界讀書(shū)日，祝閱讀“閱”開(kāi)心快樂(lè)。

12、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。

13、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

14、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。

15、我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅揭t虛謹(jǐn)慎。

16、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?。

17、"書(shū)在人的生命中如，一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。世界讀書(shū)日到了，祝愿朋友快樂(lè)讀好書(shū)。"。

18、知人知理知事，讀人讀理讀書(shū)。

19、出門(mén)莫愁無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。

20、成功來(lái)自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會(huì)得到理想的碩果。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十二

為了推進(jìn)學(xué)?！皶?shū)香校園”行動(dòng)，在全校進(jìn)一步樹(shù)立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的首屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讀好書(shū)，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書(shū)香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)全校師生大會(huì)、專(zhuān)業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，通過(guò)懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營(yíng)造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確保“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書(shū)，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。至少達(dá)到了一人一書(shū)。特別是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福老師不但拿來(lái)來(lái)近700余元的圖書(shū)，還從家里拉來(lái)了書(shū)櫥。他對(duì)待工作，為了學(xué)生的精神，值得大力表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。好書(shū)共欣賞，各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿(mǎn)目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流，既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語(yǔ)文教研組主辦的“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，共有86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。

（四）“讀書(shū)之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。

（五）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍，各班出了以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

（六）書(shū)簽制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書(shū)簽。有11個(gè)班獲制作書(shū)簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（七）手抄報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過(guò)起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。

（八）開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十三

1、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。

2、人家不必論富貴，惟有讀書(shū)聲最佳。

3、好讀書(shū)，不求甚解。

4、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

5、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。

6、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

7、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿(mǎn)，滿(mǎn)則無(wú)求;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn);戒浮，浮則無(wú)深。

8、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。

9、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。

10、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

11、書(shū)籍就像一盞神燈它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。

12、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

13、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣。它改變了我的生活，它讓我不斷進(jìn)步。

14、己所不欲，勿施于人。

15、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

16、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

17、多讀書(shū)多學(xué)習(xí)多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。

18、不勤于始，將悔于終。

19、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

20、學(xué)習(xí)就像耕耘，只有在過(guò)程中多佬出汗水和心血，才能收獲自己滿(mǎn)意的果實(shí)。

21、再?zèng)]有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。

22、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好。

23、書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。

24、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。

25、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。

26、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。

27、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。

28、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收膏火，也不拘形式。

29、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。

30、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。

31、心之官則思，思則得之，不思則不得也。

32、書(shū)，能保持我們的`童心;書(shū)，能保持我們的青春。

33、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。

34、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

35、笨鳥(niǎo)先飛早入林，功夫不負(fù)苦心人。

36、提出正確的問(wèn)題，往往等于解決了問(wèn)題的大半。

37、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。

38、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

39、真知即所以為行，不行不足謂之知。

40、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。

41、讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。

42、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。

43、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡。

44、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

45、只要功夫深，鐵桿磨成針。

46、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。

47、沒(méi)有再比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿(mǎn)足了。

48、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。

49、學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。

50、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。

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世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十四

根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求，臨澤縣圖書(shū)館結(jié)合本縣實(shí)際，舉辦了以“共筑中國(guó)夢(mèng)書(shū)香溢臨澤”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)主要情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落實(shí)。

為使全民閱讀系列活動(dòng)取得實(shí)效，我館高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)服務(wù)宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和督促工作。并結(jié)合本館實(shí)際，組織策劃系列活動(dòng)，制定具體活動(dòng)方案，明確工作任務(wù)，做到了活動(dòng)有對(duì)象、有內(nèi)容、有成效。使本次活動(dòng)較往年呈現(xiàn)出聲勢(shì)大、載體多、效果好的態(tài)勢(shì)。

二、創(chuàng)新活動(dòng)載體，服務(wù)宣傳活動(dòng)形式多樣。

1.開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)。4月23日，在縣文體中心廣場(chǎng)舉行圖書(shū)贈(zèng)閱、打折銷(xiāo)售、圖書(shū)展閱、圖書(shū)借閱證辦理等“書(shū)香臨澤”全民閱讀集中宣傳活動(dòng)。縣圖書(shū)館在縣文化體育廣場(chǎng)設(shè)立宣傳咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)展閱圖書(shū)雜志400冊(cè)，制作懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)6條、擺放宣傳圖板60塊、播報(bào)電視熒屏字屏6條，編寫(xiě)發(fā)放《文化道德大講堂公告》、《圖書(shū)館全民讀書(shū)活動(dòng)安排計(jì)劃》、《4.23世界讀書(shū)日倡議書(shū)》等宣傳材料300余份、現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)辦理借書(shū)證30個(gè)、解答讀者咨詢(xún)100余條，并錄制播放了宣傳錄音，達(dá)到了較好的宣傳效果。同時(shí)，各中小學(xué)組織開(kāi)展“古詩(shī)文朗誦”、“主題班會(huì)”、“網(wǎng)上閱讀”為內(nèi)容的讀書(shū)活動(dòng)。七個(gè)鎮(zhèn)文化站當(dāng)日統(tǒng)一開(kāi)放，延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間，組織廣大群眾開(kāi)展閱讀，營(yíng)造濃郁的宣傳氛圍。

2.舉辦“書(shū)香臨澤”農(nóng)家書(shū)屋管理員和文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)人員專(zhuān)題輔導(dǎo)培訓(xùn)。在“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)當(dāng)天，依托縣委黨校舉辦專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，對(duì)全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站站長(zhǎng)、71個(gè)行政村、5個(gè)社區(qū)和相關(guān)社的94名農(nóng)家書(shū)屋管理員、文化信息資源共享工程基層服務(wù)點(diǎn)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。內(nèi)容涉及黨和國(guó)家對(duì)文化工作的政策方針、措施，開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)的重要意義，農(nóng)家書(shū)屋工程，農(nóng)家書(shū)屋管理員的素質(zhì)，怎樣做一名合格的農(nóng)家書(shū)屋管理員，農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)的分類(lèi)、編目、排序等。通過(guò)培訓(xùn)，使農(nóng)家書(shū)屋管理員和文化站站長(zhǎng)普遍接受了一次知識(shí)大更新、大充電，對(duì)今后做好工作起到很好的作用。

3.開(kāi)展文化道德大講堂活動(dòng)?？h圖書(shū)館圍繞活動(dòng)主題，當(dāng)天中午利用休息時(shí)間，組織農(nóng)家書(shū)屋管理員在圖書(shū)館五樓多媒體廳播放愛(ài)國(guó)、廉政、科教、家庭教育、健康知識(shí)、安全知識(shí)、中華文明禮儀等內(nèi)容的講座，引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓廣大人民群眾成為傳播中華美德、中華文化的主體。使文化道德講堂成為集休閑、教育為一體的大課堂，成為孕育文明、傳播正能量的搖籃。當(dāng)日參加觀看道德講堂的人員有70人。

4.開(kāi)展智能閱讀活動(dòng)。在公務(wù)網(wǎng)公告欄做好精品書(shū)目推薦工作，通過(guò)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)月以短信形式向全縣廣大移動(dòng)手機(jī)用戶(hù)發(fā)布圖書(shū)館精品書(shū)目推薦單,傳出短信10000多條。濱河小學(xué)、城關(guān)小學(xué)組織學(xué)生利用學(xué)校電子閱覽室開(kāi)展了網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)。

5.開(kāi)展文藝匯演活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天晚上，我館邀請(qǐng)東關(guān)社區(qū)“河之韻”自樂(lè)班子，在廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)文藝匯演，通過(guò)說(shuō)唱的形式把圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放項(xiàng)目、圖書(shū)館開(kāi)展的系列全民讀書(shū)活動(dòng)等進(jìn)行了一一宣傳，達(dá)到了非常好的宣傳效果，當(dāng)晚有社區(qū)居民近人參加了觀看表演。

6.深化圖書(shū)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)。在天鵝湖小區(qū)、惠民小區(qū)等7個(gè)流動(dòng)圖書(shū)借閱點(diǎn)開(kāi)展圖書(shū)借閱;增加開(kāi)放頻次，由雙休日、節(jié)假日開(kāi)放變?yōu)槿旌铋_(kāi)放。在全縣開(kāi)展流動(dòng)書(shū)包進(jìn)農(nóng)戶(hù)活動(dòng)，在全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各選一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)配備10個(gè)圖書(shū)流動(dòng)包，由農(nóng)家書(shū)屋管理員根據(jù)農(nóng)戶(hù)實(shí)際，挑選文學(xué)、科技、種養(yǎng)殖知識(shí)、報(bào)刊等10本適合農(nóng)村群眾閱讀的圖書(shū)，裝包送到農(nóng)戶(hù)家中，供群眾閱讀，兩個(gè)月更換一次;少兒第二閱覽室、資源檢索室、大眾閱覽室堅(jiān)持天天對(duì)外開(kāi)放，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、農(nóng)家書(shū)屋在服務(wù)宣傳周期間，增加開(kāi)放頻次，延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間。為城鄉(xiāng)群眾讀書(shū)看報(bào)、享受文化生活搭建了新平臺(tái)。

三、取得的成效。

1.豐富多彩的全民閱讀系列活動(dòng)吸引了社會(huì)各界讀者的廣泛參與，擴(kuò)大了圖書(shū)館的知名度和社會(huì)影響力，提高了公眾對(duì)圖書(shū)館文化傳播職能的認(rèn)知度，吸引公眾充分利用圖書(shū)館，讀好書(shū)，用好書(shū)，引導(dǎo)讀者和大眾參與圖書(shū)館舉辦的各種文化教育活動(dòng)，對(duì)廣大群眾認(rèn)識(shí)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館、增強(qiáng)圖書(shū)館意識(shí)起到了積極作用。

2.全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了城鄉(xiāng)群眾的文化生活，拓寬了群眾的知識(shí)面，激發(fā)了群眾的讀書(shū)熱情，群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)得到了增強(qiáng)。在全社會(huì)形成了天天讀書(shū)、月月讀書(shū)、全民讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍和文明風(fēng)尚。

3.結(jié)合本次全民閱讀活動(dòng)，臨澤縣圖書(shū)館對(duì)工作進(jìn)行了深層次思考，更加注重工作的創(chuàng)新，進(jìn)一步延伸了服務(wù)范圍、深化了服務(wù)內(nèi)容。除了提供傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍、報(bào)刊外，光盤(pán)放映、電子圖書(shū)、公益講座等形式已經(jīng)成為了臨澤縣圖書(shū)館新的服務(wù)方式。圖書(shū)館不僅是群眾讀書(shū)看報(bào)的場(chǎng)所，更是群眾終身學(xué)習(xí)、再教育的基地。

世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)方案篇十五

1.

中華上下五千年，詩(shī)書(shū)傳承不老根。

2.

做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。

3.

知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書(shū)提升城市品味。

4.

閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。

5.

閱讀與人生相伴，文明與城市同行。

6.

閱讀要在快樂(lè)中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。

7.

閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

8.

閱讀多一點(diǎn)，書(shū)香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。

9.

閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。

10.

閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。

11.

欲覽書(shū)山真面目，唯有身在此山中。

12.

閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開(kāi)啟世界的鑰匙。

13.

閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。

14.

用書(shū)塑身，受用一生，以書(shū)會(huì)友，天長(zhǎng)地久。

15.

用書(shū)聲刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，文字帶來(lái)視覺(jué)盛宴。

16.

用書(shū)卷鋪滿(mǎn)人生路，得成就遍布生命河。

17.

星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。

18.

攜手共創(chuàng)書(shū)香世界，同心譜寫(xiě)和諧校園。

19.

小小故事大哲理，你讀我讀共收益。

20.

聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書(shū)中得。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。