在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一

姓 名：

性 別：

民 族：

出生年月：

婚姻情況：

身 高：

體 重：

戶 籍：

現(xiàn)所在地：

畢業(yè)學(xué)校：

學(xué) 歷：

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：

畢業(yè)年份：

工作年限：

求職意向

職位性質(zhì)： 全 職

欲從事崗位：

工作地區(qū)：

待遇要求：

到職時(shí)間：

教育經(jīng)歷：

工作經(jīng)歷：

工作地點(diǎn)1：

時(shí)間范圍：

擔(dān)任職位：

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你——教師。我將為此付出畢生?。?/p>

工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中

時(shí)間范圍： 20xx年9月 — 20xx年12月

擔(dān)任職位： 中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚(yú)得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄穑麄冃Φ檬悄菢邮嫘?，那樣灑脫。我更?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

自我評(píng)價(jià)：

發(fā)展方向：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學(xué)，力求自己更大的進(jìn)步。

希望貴校能給予更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二

年齡：23。

身高：162cm。

工作經(jīng)驗(yàn)：1年。

婚姻情況：未婚。

院校：嶺南師范學(xué)院。

主修：汽車(chē)服務(wù)工程（師范）。

學(xué)歷：本科。

電腦水平：熟練。

英語(yǔ)：cet6。

工作職位：其他相關(guān)職位。

東莞市佛山市。

求職狀態(tài)：

5、持有汽車(chē)維修高級(jí)證，具備基本汽車(chē)檢修能力。

2018年06月畢業(yè)。

嶺南師范學(xué)院本科汽車(chē)服務(wù)工程（師范）。

增城區(qū)第一中學(xué)高中理科。

1、全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)，具備良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力；

2、具備良好汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)制造工藝相關(guān)理論知識(shí)；

3、持有汽車(chē)維修高級(jí)證，具備基本汽車(chē)檢修能力；

4、了解autocad、proe、flash，熟練使用office辦公系列軟件；

5、持有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，具備中職教育相關(guān)的綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

10月-12月（2個(gè)月）。

廣州市番禺區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校/汽修教師。

工作內(nèi)容：了解學(xué)校整體情況及相關(guān)規(guī)章制度，通過(guò)與學(xué)科指導(dǎo)老師和班主任工作指導(dǎo)老師的交流，開(kāi)展教育教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，教學(xué)備課、講課，參與輔導(dǎo)學(xué)生，了解中職生課堂教學(xué)的規(guī)范與過(guò)程。工作期間負(fù)責(zé)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車(chē)底盤(pán)、汽車(chē)電氣設(shè)備及汽車(chē)配件與營(yíng)銷(xiāo)課程的'理實(shí)一體化教學(xué)，教學(xué)效果良好。擔(dān)任汽車(chē)班副班主任，協(xié)助班主任管理班級(jí)日常事務(wù)。參與學(xué)校教研組組織的示范課、公開(kāi)課及其他教研活動(dòng)并進(jìn)行深入分析，吸取經(jīng)驗(yàn)。獲機(jī)電工程學(xué)院“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

離職原因：實(shí)習(xí)期滿。

06月-09月（3個(gè)月）。

廣州市耀凱汽車(chē)銷(xiāo)售服務(wù)有限公司/銷(xiāo)售實(shí)習(xí)生。

工作內(nèi)容：落實(shí)個(gè)人銷(xiāo)售計(jì)劃，完成銷(xiāo)售目標(biāo)，為客戶提供高品質(zhì)的接待、產(chǎn)品展示等相關(guān)銷(xiāo)售服務(wù)，提高客戶滿意度，定期參加公司內(nèi)部培訓(xùn)，不斷提高產(chǎn)品知識(shí)與銷(xiāo)售技能。實(shí)習(xí)期第一個(gè)月便賣(mài)出兩輛車(chē)。獲公司“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

離職原因：個(gè)人發(fā)展方向改變。

09月-至今（1年8個(gè)月）。

嶺南師范學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院/16級(jí)新生助理班主任。

06月-07月（1個(gè)月）。

廉江市車(chē)板中心小學(xué)/小學(xué)支教教師。

工作內(nèi)容：組織、統(tǒng)籌兼顧三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開(kāi)展，制定支教隊(duì)伍工作的實(shí)施方案、統(tǒng)籌匯演工作等，與隊(duì)長(zhǎng)共同帶領(lǐng)實(shí)踐隊(duì)伍獲得校級(jí)“優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、個(gè)人獲“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

離職原因：三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束。

10月-05月（1年7個(gè)月）。

嶺南師范學(xué)院學(xué)生處勤工中心/自強(qiáng)社副社長(zhǎng)。

工作內(nèi)容：2年時(shí)間內(nèi)先后擔(dān)任市場(chǎng)部干部，后競(jìng)聘成為自強(qiáng)社副社長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)老師開(kāi)展各類(lèi)型助學(xué)工作，管理和監(jiān)督分管部門(mén)工作。獲?！皩W(xué)生資助優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)。

外出開(kāi)拓勤工助學(xué)崗位500個(gè)，拉取活動(dòng)贊助，在暑假專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)中處理300余個(gè)崗位。

創(chuàng)辦首屆“感恩跑”活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)1000人。

工作方面，本人富有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，大學(xué)四年的學(xué)生干部經(jīng)歷讓我有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較強(qiáng)人際交往能力，善于溝通，能夠快速適應(yīng)新環(huán)境及學(xué)習(xí)新知識(shí)。四年里利用課余時(shí)間接了數(shù)十份家教工作，讓我有機(jī)會(huì)接觸教育行業(yè)并鍛煉了我的教學(xué)能力。學(xué)習(xí)方面，大學(xué)四年里均獲校獎(jiǎng)學(xué)金，并在大二前通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。性格活潑開(kāi)朗，積極向上，擁有年輕人的朝氣，勇于挑戰(zhàn)自我。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三

年齡21。

籍貫廣東省云浮市。

民族漢。

健康狀況良好。

最高學(xué)歷大專(zhuān)。

人才類(lèi)型。

普通求職。

政治面貌團(tuán)員。

應(yīng)聘職位中小學(xué)語(yǔ)文教師或其他科任老師。

通訊地址廣東省云浮市羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

教育背景。

羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

特長(zhǎng)。

寫(xiě)作,投簡(jiǎn)歷的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)以前在網(wǎng)站上寫(xiě)的資料還是舊的大一時(shí)候的手機(jī)號(hào),真是好傷感。

計(jì)算機(jī)能力。

1、掌握計(jì)算機(jī)基本能力（計(jì)算機(jī)操作，9月獲得全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平考試一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書(shū)）2、較好地掌握office辦公軟件軟件（word，excel，powerpoint,曾運(yùn)用powerpoint制作出有趣的兒童文學(xué)作品）。

專(zhuān)業(yè)技能。

1在校經(jīng)常參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能；2，掌握一些基本的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

語(yǔ)言能力。

1，英語(yǔ)：203月獲得高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力a級(jí)證書(shū)）；

2，國(guó)語(yǔ)：年6月獲得普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等證書(shū)。

3，粵語(yǔ)：良好。（曾在廣州生活過(guò)一段時(shí)間，接受到比較純正的粵語(yǔ)）。

在校經(jīng)歷。

參加過(guò)教師職業(yè)道德大賽，漫畫(huà)大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽(tīng)講座等等。

實(shí)踐經(jīng)歷。

-05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學(xué)見(jiàn)習(xí)，已現(xiàn)場(chǎng)觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼班主任工作。

詳細(xì)介紹。

本人擁有愛(ài)心，耐心，且喜歡小孩子，掌握基本技能,如：“三筆一話”，計(jì)算機(jī)基本能力，英語(yǔ)基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，編些有趣的兒童故事。簡(jiǎn)筆畫(huà)功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)觀察兒童。本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為：語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)合格的`中小學(xué)語(yǔ)文教師，而本人所應(yīng)聘的職位也是中小學(xué)語(yǔ)文教師，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能更好地發(fā)揮其作用。或者其他科任老師基本上也能勝任。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四

出生年月：19xx—11—16。

民族：漢族。

最高學(xué)歷：本科。

現(xiàn)居住地：河北省—石家莊市。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

聯(lián)系電話：0311—88888888。

求職意向。

應(yīng)聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可。

應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)·教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師。

期望月薪：面議。

1熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。

2對(duì)多門(mén)學(xué)科（歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。

職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。

教育思想。

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”（學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展）與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑。

1“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的.語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。

2“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然（七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元）親情友情（七上5單元）國(guó)家（七下2單元）傳統(tǒng)文化（七下3單元）人生追求（七上2單元）等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。

我的教學(xué)方法。

1詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。

2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》（鄉(xiāng)野之春）與《錢(qián)塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春）并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。

工作經(jīng)歷。

20xx—9至20xx—10：河北省定州市竟成中學(xué)初一年級(jí)語(yǔ)文教師。

教育背景。

20xx—9至至今學(xué)校名稱(chēng)：河北師范大學(xué)匯華學(xué)院。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)。

取得學(xué)歷：本科。

在校獲獎(jiǎng)情況。

20xx—10專(zhuān)業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。

20xx—10專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五

高中語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷模板在寫(xiě)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)歷與職位性個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要知道怎樣寫(xiě)簡(jiǎn)歷才有針對(duì)性，簡(jiǎn)歷不但要以簡(jiǎn)潔為主要更要的是寫(xiě)得有說(shuō)服力才能贏得面試的機(jī)會(huì)，以下提供一篇相關(guān)性的高中語(yǔ)文教師求職簡(jiǎn)歷模板作為參考范文。

姓名：大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)性別：女

民族：漢族出生年月：1983年9月10日

婚姻情況：未婚身高：162cm

體重：44kg戶籍：安徽安慶

現(xiàn)所在地：廣東廣州

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院

學(xué)歷：本科

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)

畢業(yè)年份：2006年

求職意向

職位性質(zhì)：全職

欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)—初中語(yǔ)文教師；中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師；

工作地區(qū)：廣東廣州。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房

工作年限：二年以上

到職時(shí)間：三天內(nèi)

教育經(jīng)歷

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷

2002年9月—2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科

工作經(jīng)歷

南京市景明佳園小學(xué)

時(shí)間范圍：2006年9月—2007年7月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)—小學(xué)語(yǔ)文教師

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺(tái)的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出。一份耕耘一份收獲?。∫荒陙?lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的`神圣，使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你——教師。我將為此付出畢生！

桐城市石河高中

時(shí)間范圍：2007年9月—2008年12月

擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)—高中語(yǔ)文教師

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使如魚(yú)得水，歡樂(lè)暢游。這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首。我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更?lè)不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個(gè)不管是誰(shuí)接替，我們還是努力，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里"。我無(wú)語(yǔ)，無(wú)奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

自我評(píng)價(jià)

本人系本科畢業(yè)生，已工作兩年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教，受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六

性別：女。

出生年月：19xx-xx-xx。

民族：漢族。

最高學(xué)歷：本科。

現(xiàn)居住地：xx省-xx市。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。

聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。

應(yīng)聘類(lèi)型：專(zhuān)/兼職皆可。

應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師。

應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機(jī)構(gòu)。

期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它。

期望月薪：面議。

1.熱愛(ài)文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會(huì)文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力。

2.對(duì)多門(mén)學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語(yǔ)文課堂。

職業(yè)道德：富有愛(ài)心與責(zé)任感，希望通過(guò)自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。

教育思想。

教育目的：實(shí)現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實(shí)現(xiàn)途徑。

1.“應(yīng)試”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力很難通過(guò)語(yǔ)文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人。現(xiàn)行的語(yǔ)文考試，其具體形式為閱讀寫(xiě)作，但其考察的核心卻是無(wú)形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語(yǔ)言—閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無(wú)話可說(shuō)。

2.“立人”的實(shí)現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語(yǔ)文教材的編寫(xiě)是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級(jí)的課文涉及人與自然(七年級(jí)上34單元七年級(jí)下6單元)親情友情(七上5單元)國(guó)家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無(wú)關(guān)的老生常談，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中真意。

1.詩(shī)化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩(shī)，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語(yǔ)言，傳達(dá)自己的生命感受。

2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過(guò)文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩(shī)四首，春秋各兩首，授課時(shí)打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢(qián)塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補(bǔ)充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個(gè)從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會(huì)被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來(lái)的開(kāi)始。

20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學(xué)初一年級(jí)語(yǔ)文教師。

20xx-9至至今學(xué)校名稱(chēng)：xx師范大學(xué)xx學(xué)院。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)。

取得學(xué)歷：本科。

20xx-10專(zhuān)業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金。

20xx-10專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七

xxx，女，1980年7月出生。7月參加教育工作。小學(xué)一級(jí)教師。

19至6月在倉(cāng)埠街叢林小學(xué)任教。教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重?fù)?dān)。先后在校，街道，講公開(kāi)課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進(jìn)個(gè)人。

207月年至6月在邾城街第四小學(xué)任教。期間至到邾城街鐘楊村鐘楊小學(xué)支教扶貧。三年來(lái)本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，但本人積極主動(dòng)參加各類(lèi)教研活動(dòng)。教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文。曾講授“科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”，“活動(dòng)課”“班會(huì)課”分別得到市，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；多次指導(dǎo)學(xué)生參加寫(xiě)字比賽，作文比賽，語(yǔ)基比賽分別獲市，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

我熱愛(ài)教育事業(yè)，在平凡的`崗位上，我會(huì)用一顆火熱的心去點(diǎn)燃學(xué)生的希望之光，使他(她)們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)的天地里能擁有一個(gè)多彩人生的起點(diǎn)!

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八

姓名：

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情況：未婚。

身高：160cm。

體重：44kg。

戶籍：安徽安慶。

現(xiàn)所在地：廣東廣州。

自我評(píng)價(jià)：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨(dú)立完成工作，本人思想開(kāi)放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂(lè)的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。

學(xué)歷：本科。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)言文學(xué)。

畢業(yè)年份：2006年。

工作年限：二年以上。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

欲從事崗位：中小學(xué)類(lèi)-初中語(yǔ)文教師;中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師;。

工作地區(qū)：廣東廣州;。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到職時(shí)間：三天內(nèi)。

教育經(jīng)歷。

時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。

工作經(jīng)歷。

工作地點(diǎn)1：南京市景明佳園小學(xué)。

時(shí)間范圍：2006年9月-2007年7月。

擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-小學(xué)語(yǔ)文教師。

工作描述：

剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺(tái)的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時(shí)艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來(lái)班主任這個(gè)角色使我更堅(jiān)信了教師這個(gè)職業(yè)的神圣,使我更堅(jiān)信了此生我就愛(ài)上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

工作地點(diǎn)2：桐城市石河高中。

時(shí)間范圍：2007年9月-2008年12月。

擔(dān)任職位：中小學(xué)類(lèi)-高中語(yǔ)文教師。

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚(yú)得水,歡樂(lè)暢游.這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請(qǐng)教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來(lái)我?guī)У膬蓚€(gè)高一班每次測(cè)試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂(lè)不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個(gè)不管是誰(shuí)接替,我們還是努力,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)烙在了我們的心里".我無(wú)語(yǔ),無(wú)奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

語(yǔ)文教師個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九

3，粵語(yǔ)：良好。在校經(jīng)歷參加過(guò)教師職業(yè)道德大賽，漫畫(huà)大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽(tīng)講座等等。實(shí)踐經(jīng)歷-05，在xx中心小學(xué)見(jiàn)習(xí)，已現(xiàn)場(chǎng)觀摩小學(xué)課堂教學(xué)，基本能夠了解小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學(xué)方法，獲得一些教學(xué)理念。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)曾在xx初級(jí)中學(xué)教學(xué)，教七1，七2兩個(gè)班的語(yǔ)文，兼班主任工作。詳細(xì)介紹本人擁有愛(ài)心，耐心，且喜歡小孩子，掌握基本技能,如：“三筆一話”，計(jì)算機(jī)基本能力，英語(yǔ)基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，編些有趣的兒童故事。簡(jiǎn)筆畫(huà)功底扎實(shí)，擅長(zhǎng)觀察兒童。本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)為：語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)，該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)合格的中小學(xué)語(yǔ)文教師，而本人所應(yīng)聘的職位也是中小學(xué)語(yǔ)文教師，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，能更好地發(fā)揮其作用。

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