音樂(lè)生藝考要考樂(lè)理測(cè)試、聲樂(lè)專項(xiàng)測(cè)試、音樂(lè)素質(zhì)測(cè)試、樂(lè)理專題訓(xùn)練與綜合測(cè)試等。音樂(lè)類藝考大致分為音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育、作曲與作曲技術(shù)理論、指揮、音樂(lè)制作等6大類,每個(gè)類別都有細(xì)分的專業(yè)方向。
音樂(lè)藝考樂(lè)器表演專業(yè)
在眾多音樂(lè)學(xué)院里,樂(lè)器表演專業(yè)的分量最重,而且分的專業(yè)方向也最多,當(dāng)然,音樂(lè)藝考招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專業(yè)大概分為西洋樂(lè)樂(lè)器表演和民族樂(lè)樂(lè)器表演兩個(gè)方向,而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤(pán)樂(lè)器和管弦樂(lè)器。
音樂(lè)藝考西洋樂(lè)鍵盤(pán)樂(lè)器不僅包括樂(lè)器之王鋼琴,還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。開(kāi)設(shè)鋼琴演奏專業(yè)的院校很多,這些音樂(lè)藝考生畢業(yè)后,有的出國(guó)深造,有的簽約演出公司,有的留校任教。
音樂(lè)藝考管弦樂(lè)器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉他、打擊樂(lè)等。與鍵盤(pán)演奏不同的是,鍵盤(pán)演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏,而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。
民族樂(lè)器包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。與西洋樂(lè)比較而言,選擇民族樂(lè)器的音樂(lè)藝考生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜,還要對(duì)五線譜略知一二。
值得注意的是,所有樂(lè)器表演專業(yè)的音樂(lè)藝考生,都會(huì)附加對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的測(cè)試,許多學(xué)校在樂(lè)理和視唱練耳的成績(jī)中,篩選出成績(jī)優(yōu)異的音樂(lè)藝考生。
音樂(lè)藝考聲樂(lè)表演專業(yè)
聲樂(lè)表演專業(yè)基本分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法和時(shí)下剛剛興起的原生態(tài)唱法。一般情況下,美聲唱法與民族唱法需要一定的鋼琴底子,演奏需達(dá)到一定程度,而通俗唱法和原生態(tài)唱法則不做太高的要求。
音樂(lè)藝考生在高考加試中不僅要演唱歌曲(美聲、民族、通俗唱法),還要掌握樂(lè)理基本知識(shí)和五線譜視唱技能。
了解自我,明確目標(biāo)
在備考時(shí),音樂(lè)藝考生應(yīng)該合理地定位,自己的實(shí)力到底能走上哪些院校,要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。其次要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和能力來(lái)選擇專業(yè),在專業(yè)的選擇上,家長(zhǎng)應(yīng)該主要遵從孩子的意愿,起到正確的引導(dǎo)作用。
系統(tǒng)學(xué)習(xí),盡早準(zhǔn)備
音樂(lè)藝考專業(yè)課學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練過(guò)程。以聲樂(lè)為例,聲樂(lè)學(xué)習(xí)有一個(gè)階段性,從自然發(fā)聲階段到不自然發(fā)聲階段再到達(dá)科學(xué)的發(fā)聲階段,這期間需要一個(gè)綜合性的訓(xùn)練。包括呼吸、發(fā)音、咬字、歌曲處理、歌唱表達(dá)、演唱姿態(tài)等項(xiàng)目,這樣一個(gè)龐大的過(guò)程,并非僅僅通過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí),就能達(dá)到好的效果。
了解細(xì)節(jié),提早適應(yīng)
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!币魳?lè)藝考生應(yīng)該充分研讀《考試大綱》,并且了解報(bào)考院校的資料和考試情況。如登陸學(xué)校網(wǎng)站和論壇,或請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng),事先獲取課程設(shè)置等專業(yè)信息,了解考場(chǎng)場(chǎng)景,提早作準(zhǔn)備。
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