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          最新來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告(通用10篇)

          微高考 · 公文寫(xiě)作
          2024-01-18
          更三高考院校庫(kù)

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇一

          作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師,工作的要求需要我仔細(xì)的觀察學(xué)員的行為,仔細(xì)的去體會(huì)學(xué)員的心理變化,在經(jīng)歷了許多隊(duì)伍之后,總有一些相同的'事情發(fā)生,啟發(fā)我的思考。

          在空中抓杠這個(gè)拓展項(xiàng)目完成之后,我會(huì)問(wèn)那些成功抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題————如果再給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)不會(huì)要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些?幸運(yùn)的是我所有的學(xué)員都給我一個(gè)肯定的回答。我想,從他們的回答來(lái)看,人是喜歡改變的。

          同時(shí)我又會(huì)問(wèn)那些沒(méi)有抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題————如果這是在平地上,同樣的距離讓你去抓,你會(huì)不會(huì)抓?。慷鄶?shù)的回答是“我能”可是為什么他們?cè)?米高的平臺(tái)上同樣的距離卻抓不住呢?我得到多數(shù)的回答就是因?yàn)榄h(huán)境變了,所以他們沒(méi)有抓到。我想。從他們的回答來(lái)看,人是畏懼改變的。

          如果說(shuō)這兩點(diǎn)代表著某種人性的話,那么我們每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都充滿著這兩種矛盾沖突的心態(tài),對(duì)于人來(lái)說(shuō)是這樣,對(duì)與企業(yè)來(lái)說(shuō)也是這樣。

          人在工作中是一個(gè)從開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)的了如指掌的過(guò)程。工作久了就會(huì)產(chǎn)生“沒(méi)有激情”的狀態(tài),因?yàn)槎疾幌矚g“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“改變”是一種必然的心理。

          但是當(dāng)“改變”這真的出現(xiàn)的時(shí)候,我們卻往往又不太喜歡改變。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對(duì)事情的把握性不大,這時(shí)就體現(xiàn)出人對(duì)改變的態(tài)度和反映————不同的人會(huì)面對(duì)這種不確定感是有不同的反應(yīng)的。比如在空中抓杠這個(gè)項(xiàng)目中,有的人堅(jiān)決的不上,用“害怕”來(lái)作為一種理由,那可以說(shuō)這類(lèi)人是堅(jiān)決拒絕改變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類(lèi)型,有的人是站在臺(tái)上不敢躍出去,他關(guān)注的焦點(diǎn)是怕自己掉下去,即使他知道安全帶會(huì)保證他的安全,這是純粹的對(duì)環(huán)境改變的恐懼,過(guò)分的擔(dān)心不良的后果,他想的不是自己能抓住,更多的是想到自己抓不住的可能,這類(lèi)人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向。還有一類(lèi)人也是不能越出去抓杠,他們關(guān)注的焦點(diǎn)不是安全,而是結(jié)果,他們擔(dān)心的是自己抓不到,他們不害怕7米的高度,他們內(nèi)心是非常想抓住,只是這種動(dòng)機(jī)太強(qiáng),他們對(duì)自己說(shuō)一定要抓住,而如果抓不住的話那則意味這對(duì)自己的否定,有時(shí)他們會(huì)要求教練把距離調(diào)近些來(lái)確保自己有更大把握的抓住。這兩類(lèi)人是截然相反的,一類(lèi)是過(guò)分擔(dān)心抓不住,一類(lèi)是過(guò)強(qiáng)的想抓住,但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是,他們都害怕面對(duì)失敗,而且他們都無(wú)法接受自己的失敗。其實(shí)教練給的距離不會(huì)是一個(gè)遙不可及的距離,但是是需要通過(guò)努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個(gè)因素,就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關(guān)注目標(biāo),投入全部的力氣去抓住目標(biāo)。躍出去而沒(méi)有抓住的人主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)而沒(méi)有成功的。有的人是在想抓住,但是行動(dòng)上卻沒(méi)有完全投入,內(nèi)心的害怕沒(méi)有完全的克服;有的人則是全力投入,既有信念又有行動(dòng),他在當(dāng)時(shí)思考的是怎樣能抓住目標(biāo),而不是怎樣的讓自己不掉下去。

          所以拓展活動(dòng)的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,考察人的反應(yīng)。所以人在活動(dòng)中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對(duì)真實(shí)的工作環(huán)境的態(tài)度。面對(duì)不確定性,有的人是逃避不確定性,有的人是在應(yīng)付不確定性,有的人則是去消除不確定性。不同的態(tài)度的背后其實(shí)是一種不同思維方式的體現(xiàn)————消極或者積極的思維方式。而對(duì)于那些思維積極的人來(lái)說(shuō),拓展活動(dòng)會(huì)更加將強(qiáng)他們的信心和能力;而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō),拓展活動(dòng)則是一種鍛煉的機(jī)會(huì),尤其是在自己親身經(jīng)歷之后和隊(duì)友及教練在一起的分享總結(jié),會(huì)讓其更深刻的意識(shí)到自己需要改變加強(qiáng)的方面,從而提高個(gè)人的素質(zhì)能力。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)必不可少的條件,通過(guò)拓展活動(dòng)的提升,為企業(yè)的加速前進(jìn)提供一份助力和更強(qiáng)的推動(dòng)力。再加上拓展活動(dòng)中其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的配合,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力,為企業(yè)的全速前進(jìn)提供更完整的動(dòng)力。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇二

          時(shí)光荏苒,20__年眨眼就過(guò)去了,而新的一年將要開(kāi)始,那么培訓(xùn)師。

          作為一名企業(yè)培訓(xùn)師,從事管理培訓(xùn)工作時(shí)至近日已有5個(gè)年頭。這些年來(lái)關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒(méi)有斷過(guò),主流觀點(diǎn)是培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)不在于課堂,而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)是一半對(duì)一半。對(duì)的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯(cuò)的部分是就絕大部分中國(guó)企業(yè),培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對(duì)培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已,培訓(xùn)前的需求分析、目標(biāo)設(shè)定和項(xiàng)目設(shè)定更關(guān)鍵。

          如果在企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)施前沒(méi)有進(jìn)行必要的需求分析和目標(biāo)設(shè)定,那就不用在談所謂的培訓(xùn)效果評(píng)估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標(biāo)的培訓(xùn)項(xiàng)目,培訓(xùn)的鞏固和成果轉(zhuǎn)化也無(wú)從談起。如果企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人針對(duì)這些項(xiàng)目還想著如何開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化,可以說(shuō)都是些徒勞無(wú)功的工作。

          很多的公司培訓(xùn)可以用一句話來(lái)概括:狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個(gè)人認(rèn)為如果培訓(xùn)想更見(jiàn)實(shí)效,應(yīng)該借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的改革。傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)是用20%的各種資源去尋找目標(biāo)和戰(zhàn)前準(zhǔn)備、80%的資源去消滅作戰(zhàn)目標(biāo)。而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)卻正好相反。前蘇聯(lián)和如今的美國(guó)在兩場(chǎng)阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中,正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的比較。后者在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊(duì)就取得了勝利。

          大多數(shù)的培訓(xùn)正是由于目標(biāo)模糊,導(dǎo)致事倍功半。培訓(xùn)要見(jiàn)效果,應(yīng)吸取美國(guó)在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn):首先明確并分析清晰目標(biāo)。想要達(dá)成“培訓(xùn)見(jiàn)實(shí)效”的目標(biāo),更需要從培訓(xùn)之前入手。從某種方面而言,培訓(xùn)的而言,培訓(xùn)的有效性在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)決定了。本人在與一些培訓(xùn)組織經(jīng)驗(yàn)非常豐富的公司合作中,同樣發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作和開(kāi)展仍然被作為一個(gè)孤立的事件來(lái)看待,再加上某些方面的考慮,選擇機(jī)構(gòu)的講師和課程,就成了非常保險(xiǎn)的選擇了。所以如果希望培訓(xùn)能夠創(chuàng)造效果,就必須把培訓(xùn)前、中、后三個(gè)環(huán)節(jié)的工作都重視起來(lái),而且在兩端投入更多的資源和精力。

          一、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況。

          在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門(mén)的配合下,20__年我部門(mén)有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn),順利完成年度培訓(xùn)目標(biāo)。20__年共組織實(shí)施一級(jí)培訓(xùn)24次,參與員工合計(jì)1097人次,人均學(xué)時(shí)23小時(shí),整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。

          二、主要實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容。

          20__年培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面,主要培訓(xùn)內(nèi)容有:質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等:

          三、培訓(xùn)效果:

          通過(guò)認(rèn)真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作,一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì)、工作能力,另一方面順利通過(guò)gsp審核中的培訓(xùn)方面檢查,并通過(guò)賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。

          1、一級(jí)、二級(jí)培訓(xùn)的溝通需要加強(qiáng):

          在gsp和賽諾菲檢查中,發(fā)現(xiàn)一級(jí)和二級(jí)培訓(xùn)的溝通存在問(wèn)題,一些員工必備的培訓(xùn)項(xiàng)目沒(méi)有列入一級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃,而是列在二級(jí)培訓(xùn)當(dāng)中,二級(jí)培訓(xùn)之后沒(méi)有歸檔到一級(jí)檔案。另外,對(duì)于二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)不夠,使二級(jí)培訓(xùn)檔案不規(guī)范。

          2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏,技巧不足:

          20__年組織的培訓(xùn)中,培訓(xùn)師隊(duì)伍比較單一,培訓(xùn)技巧不足,很難調(diào)動(dòng)參訓(xùn)員工參與的興趣。

          3、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)中是不夠:

          很多培訓(xùn)中,應(yīng)該參加的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退、缺席、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù),對(duì)于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。

          第二部分:。

          一、培訓(xùn)計(jì)劃概要。

          為加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教育工作的管理,提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性、有效性和針對(duì)性,使培訓(xùn)工作能夠有效地促進(jìn)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成,特制訂本計(jì)劃。

          二、培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)。

          本計(jì)劃的制訂依據(jù)主要是20__年度公司發(fā)展戰(zhàn)略及具體工作安排、各部門(mén)培訓(xùn)需求調(diào)查匯總、gsp等相關(guān)法律法規(guī)的要求等。

          三、培訓(xùn)工作的原則、方針和要求。

          1、培訓(xùn)原則。

          (1)按需培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合的原則。

          (2)一級(jí)二級(jí)培訓(xùn)密切配合、通力協(xié)作的原則。

          (3)公司內(nèi)部培訓(xùn)為主、外部培訓(xùn)為輔的原則。

          (4)加強(qiáng)培訓(xùn)效果反饋,根據(jù)公司實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整相關(guān)內(nèi)容的原則。

          (5)培訓(xùn)內(nèi)容必須有益于公司利益和公司發(fā)展的原則。

          2、培訓(xùn)方針。

          以“終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、持續(xù)改進(jìn)”的企業(yè)文化為基礎(chǔ),以提高員工實(shí)際崗位技能和工作績(jī)效為重點(diǎn),建立“全面培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、自我培訓(xùn)與講授培訓(xùn)相結(jié)合、崗位培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合”的全員培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)員工發(fā)展和企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升。

          3、培訓(xùn)要求。

          (1)滿足公司未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

          (2)滿足企業(yè)文化建設(shè)的需求。

          (3)滿足中層管理人員以及后備人員發(fā)展的需要。

          (4)滿足企業(yè)內(nèi)部自我培訓(xùn)技能提高的需求。

          (5)滿足企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)制度發(fā)展和完善的需要。

          四、培訓(xùn)目標(biāo)。

          建立并不斷完善公司培訓(xùn)組織體系與業(yè)務(wù)流程,確保培訓(xùn)工作高效率地正常運(yùn)作,保證本年。

          內(nèi)為所有管理層提供不少于20小時(shí)、員工不少于12小時(shí)的業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)。

          2、培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容及課程。

          (1)初級(jí)管理人員的管理技能培訓(xùn);。

          (2)gsp等相關(guān)法律法規(guī)要求的培訓(xùn);。

          (3)流程培訓(xùn);。

          (4)安全管理培訓(xùn);。

          (5)新員工入職培訓(xùn)。

          3、培訓(xùn)師隊(duì)伍。

          選拔并培養(yǎng)有潛質(zhì)的培訓(xùn)師,擴(kuò)大并有效管理內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍,對(duì)學(xué)員進(jìn)行調(diào)查和意見(jiàn)收集,確保培訓(xùn)師的勝任能力和培訓(xùn)的實(shí)際效果。

          五、20__年培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容。

          1、20__年新員工培訓(xùn)課程總體計(jì)劃。

          規(guī)章制度。

          相關(guān)法律法規(guī)等。

          2、20__年在職員工培訓(xùn)課程計(jì)劃。

          六、20__年培訓(xùn)效果控制。

          1、培訓(xùn)效果評(píng)估。

          對(duì)于培訓(xùn),不定期收集學(xué)員意見(jiàn),做培訓(xùn)效果評(píng)估,并完成“培訓(xùn)評(píng)估匯總表”,并及時(shí)與講師溝通交流,作為培訓(xùn)師持續(xù)改進(jìn)的依據(jù)。

          2、二級(jí)培訓(xùn)控制。

          人力資源部進(jìn)行部門(mén)二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo),促使部門(mén)完成培訓(xùn)任務(wù),并對(duì)部門(mén)的二級(jí)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,完善二級(jí)部門(mén)培訓(xùn)檔案。

          現(xiàn)就20__年度的培訓(xùn)工作,分析如下:

          20__年我公司培訓(xùn)師協(xié)作共舉辦了新入職員工培訓(xùn)21期,每期培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)12次(其中包括全公司戶(hù)外拓展培訓(xùn)1次,會(huì)銷(xiāo)知識(shí)培訓(xùn)6次,商務(wù)禮儀培訓(xùn)5次),考試考核二十余次。

          1、20__年的培訓(xùn)工作較上半年有了較大的進(jìn)步,無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度。針對(duì)內(nèi)訓(xùn),我們主要采取了集中突擊培訓(xùn)的模式,附加考核,演示等環(huán)節(jié),極大限量的為公司吸納優(yōu)秀新職員出力。針對(duì)外訓(xùn),我們主要采取了會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)的模式,采取邀約客戶(hù),以沙龍、財(cái)富課堂模式進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)。自2020__年終至今,共計(jì)進(jìn)行會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)六次,隨著我司與銀行合作業(yè)務(wù)的開(kāi)展,后續(xù)的會(huì)銷(xiāo)工作將會(huì)陸續(xù)展開(kāi),前景將會(huì)是極為廣闊。

          2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃,建立了程序化的培訓(xùn)體系,強(qiáng)化了培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,改變了員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。培訓(xùn)師內(nèi)部經(jīng)過(guò)多次溝通,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來(lái),優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

          3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模。

          20__年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、實(shí)踐訓(xùn)練和理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),以飽滿的工作熱情和專(zhuān)業(yè)知識(shí)投入工作。

          三、對(duì)來(lái)年的展望:

          1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),來(lái)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí):不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系,已形成更加高效的工作模式。

          2、配合部門(mén)主管共同做好部門(mén)工作,完善和實(shí)施部門(mén)制度,真抓實(shí)干,堅(jiān)決完成公司所交付的任務(wù)。

          3.針對(duì)公司展開(kāi)的與銀行合作業(yè)務(wù),我們希望與各部門(mén)精誠(chéng)合作,為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展添磚加瓦。

          面對(duì)蓬勃的20__年,只有堅(jiān)持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī),當(dāng)然也更加期望在新的一年中有新的開(kāi)始、新的進(jìn)步、新的目標(biāo)和以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)!

          作為一名拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師,工作的要求需要我仔細(xì)的觀察學(xué)員的行為,仔細(xì)的去體會(huì)學(xué)員的心理變化,在經(jīng)歷了許多隊(duì)伍之后,總有一些相同的事情發(fā)生,啟發(fā)我的思考。

          在空中抓杠這個(gè)拓展項(xiàng)目完成之后,我會(huì)問(wèn)那些成功抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題----如果再給你一次機(jī)會(huì),你會(huì)不會(huì)要求教練把杠的距離再調(diào)遠(yuǎn)一些?幸運(yùn)的是我所有的學(xué)員都給我一個(gè)肯定的回答。我想,從他們的回答來(lái)看,人是喜歡改變的。

          同時(shí)我又會(huì)問(wèn)那些沒(méi)有抓住的學(xué)員一個(gè)問(wèn)題----如果這是在平地上,同樣的距離讓你去抓,你會(huì)不會(huì)抓住?多數(shù)的回答是“我能”可是為什么他們?cè)?米高的平臺(tái)上同樣的距離卻抓不住呢?我得到多數(shù)的回答就是因?yàn)榄h(huán)境變了,所以他們沒(méi)有抓到。我想。從他們的回答來(lái)看,人是畏懼改變的。

          如果說(shuō)這兩點(diǎn)代表著某種人性的話,那么我們每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都充滿著這兩種矛盾沖突的心態(tài),對(duì)于人來(lái)說(shuō)是這樣,對(duì)與企業(yè)來(lái)說(shuō)也是這樣。

          人在工作中是一個(gè)從開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)的了如指掌的過(guò)程。工作久了就會(huì)產(chǎn)生“沒(méi)有激情”的狀態(tài),因?yàn)槎疾幌矚g“一成不變”的工作狀態(tài)。所以尋求“改變”是一種必然的心理。

          但是當(dāng)“改變”這真的出現(xiàn)的時(shí)候,我們卻往往又不太喜歡改變。以為那有一種讓我們不安的“不確定感”。不確定感意味這我們對(duì)事情的把握性不大,這時(shí)就體現(xiàn)出人對(duì)改變的態(tài)度和反映----不同的人會(huì)面對(duì)這種不確定感是有不同的反應(yīng)的。比如在空中抓杠這個(gè)項(xiàng)目中,有的人堅(jiān)決的不上,用“害怕”來(lái)作為一種理由,那可以說(shuō)這類(lèi)人是堅(jiān)決拒絕改變的人。那些選擇上的人也可以分為不同的類(lèi)型,有的人是站在臺(tái)上不敢躍出去,他關(guān)注的焦點(diǎn)是怕自己掉下去,即使他知道安全帶會(huì)保證他的安全,這是純粹的對(duì)環(huán)境改變的恐懼,過(guò)分的擔(dān)心不良的后果,他想的不是自己能抓住,更多的是想到自己抓不住的可能,這類(lèi)人的內(nèi)心中有一種消極思考的傾向。還有一類(lèi)人也是不能越出去抓杠,他們關(guān)注的焦點(diǎn)不是安全,而是結(jié)果,他們擔(dān)心的是自己抓不到,他們不害怕7米的高度,他們內(nèi)心是非常想抓住,只是這種動(dòng)機(jī)太強(qiáng),他們對(duì)自己說(shuō)一定要抓住,而如果抓不住的話那則意味這對(duì)自己的否定,有時(shí)他們會(huì)要求教練把距離調(diào)近些來(lái)確保自己有更大把握的抓住。這兩類(lèi)人是截然相反的,一類(lèi)是過(guò)分擔(dān)心抓不住,一類(lèi)是過(guò)強(qiáng)的想抓住,但他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是,他們都害怕面對(duì)失敗,而且他們都無(wú)法接受自己的失敗。其實(shí)教練給的距離不會(huì)是一個(gè)遙不可及的距離,但是是需要通過(guò)努力才可以抓住的。而抓住的人主要有一個(gè)因素,就是他全力以赴的去做。全力以赴意味著他在投入所有的注意力去關(guān)注目標(biāo),投入全部的力氣去抓住目標(biāo)。躍出去而沒(méi)有抓住的人主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)而沒(méi)有成功的。有的人是在想抓住,但是行動(dòng)上卻沒(méi)有完全投入,內(nèi)心的害怕沒(méi)有完全的克服;有的人則是全力投入,既有信念又有行動(dòng),他在當(dāng)時(shí)思考的是怎樣能抓住目標(biāo),而不是怎樣的讓自己不掉下去。

          所以拓展活動(dòng)的魅力之一就在于能模擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,考察人的反應(yīng)。所以人在活動(dòng)中的態(tài)度同樣的可以遷移到面對(duì)真實(shí)的工作環(huán)境的態(tài)度。面對(duì)不確定性,有的人是逃避不確定性,有的人是在應(yīng)付不確定性,有的人則是去消除不確定性。不同的態(tài)度的背后其實(shí)是一種不同思維方式的體現(xiàn)----消極或者積極的思維方式。而對(duì)于那些思維積極的人來(lái)說(shuō),拓展活動(dòng)會(huì)更加將強(qiáng)他們的信心和能力;而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō),拓展活動(dòng)則是一種鍛煉的機(jī)會(huì),尤其是在自己親身經(jīng)歷之后和隊(duì)友及教練在一起的分享總結(jié),會(huì)讓其更深刻的意識(shí)到自己需要改變加強(qiáng)的方面,從而提高個(gè)人的素質(zhì)能力。而對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),員工能力的提升是企業(yè)發(fā)展壯大的一個(gè)必不可少的條件,通過(guò)拓展活動(dòng)的提升,為企業(yè)的加速前進(jìn)提供一份助力和更強(qiáng)的推動(dòng)力。再加上拓展活動(dòng)中其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的配合,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作能力,為企業(yè)的全速前進(jìn)提供更完整的動(dòng)力。

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          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇三

          時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束,在剛剛過(guò)去的學(xué)期中,我任初78班和高106班的英語(yǔ)教學(xué)工作期間,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作,緊密的將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),努力完善自己的同時(shí)盡量為學(xué)生能力的提高提供契機(jī),為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。

          在思想方面,本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,全面貫徹黨中央的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作總結(jié)《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)以及來(lái)年計(jì)劃范文》。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)了大量的政治理論。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須吸收并引進(jìn)先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育的華考本站課外輔導(dǎo)工作,學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差別很大,針對(duì)這種現(xiàn)象,我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。

          6.積極參與學(xué)校和教研室組織的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,博采眾長(zhǎng),提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

          我做了下面的工作:

          1、課前準(zhǔn)備:備好課,盡量運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),增大課堂教學(xué)的容量,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

          2、認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能自如運(yùn)用英語(yǔ)組織教學(xué),知道應(yīng)該利用哪些課外資料,認(rèn)真開(kāi)展以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。

          3、了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程可能會(huì)遇到哪些困難,采取何種相應(yīng)的預(yù)防措施。

          4、考慮教法和學(xué)法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          5.做好課外輔導(dǎo)工作,學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差別很大,針對(duì)這種現(xiàn)象,我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。

          6.積極參與學(xué)校和教研室組織的各種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,博采眾長(zhǎng),提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平。

          文檔為doc格式。

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          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇四

          一學(xué)期就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在辛苦中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在本學(xué)期,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.

          一、在備課方面。

          認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

          二、在教學(xué)方面。

          我以課堂教學(xué)為核心,課前,認(rèn)真的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。和我校老教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

          三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          他們形成競(jìng)爭(zhēng),不做學(xué)習(xí)的懶人,對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

          四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面。

          在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中,我每天輔導(dǎo)兩人,實(shí)行輪流制,在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。

          五、提高自身學(xué)習(xí)方面。

          在平時(shí)的教學(xué)工作之余,我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考,思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題,品位著工作中的苦與樂(lè),用心去體驗(yàn)生活與工作,感悟著其中的快樂(lè)。每一學(xué)期的結(jié)束,其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn),在這之間,我不斷的思考,思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無(wú)止境,因此,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自己的那跳動(dòng)的心。

          文檔為doc格式。

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          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇五

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          __年是不平凡的一年,第2__屆奧運(yùn)會(huì)在北京順利召開(kāi),使我們感到無(wú)比的光榮和自豪。作為保潔員,我們擔(dān)負(fù)著___鎮(zhèn)各村的環(huán)境凈化工作,深知自己的責(zé)任重大。公司領(lǐng)導(dǎo)及鎮(zhèn)村主管環(huán)境工作的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此極為重視,這就要求我們嚴(yán)格按照公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。

          我本人是__鎮(zhèn)__村人,自__年5月至__年8月?lián)未灞嵭〗M組長(zhǎng)以來(lái),我團(tuán)結(jié)同事,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)。我本人也有自己的衛(wèi)生責(zé)任段,在完成本職工作的同時(shí)再檢查其他保潔員工作。能夠嚴(yán)格按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,完成村保潔員的保潔區(qū)域劃分及清掃工作。__年8月底,由于我在工作上的良好表現(xiàn),我被公司領(lǐng)導(dǎo)提升為副主管,安排分管___鎮(zhèn)東片13個(gè)村及鎮(zhèn)府前公路衛(wèi)生保潔的管理工作。崗位發(fā)生變化,責(zé)任隨之加重,在公司領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,我克服心理壓力走上這個(gè)工作崗位并逐步進(jìn)入角色。在工作中,我努力做到如下幾點(diǎn):

          一、努力向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,掌握了解各村的環(huán)境衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并向上級(jí)匯報(bào)。

          二、與組長(zhǎng)及組員及時(shí)溝通,了解保潔員的心理和工作情況。

          三、定時(shí)在各村分別召開(kāi)保潔員會(huì)議,宣傳公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,安全生產(chǎn)責(zé)任制度等。要求保潔員認(rèn)真執(zhí)行,特別是保潔小組組長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行,嚴(yán)格管理。把衛(wèi)生保潔工作提升到一個(gè)新的層次,為我鎮(zhèn)創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)和大力支持幫助下,通過(guò)近4個(gè)月的努力工作,___鎮(zhèn)各村衛(wèi)生保潔狀況發(fā)生了根本的變化,保潔員的工作積極性提高了,責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)明顯加強(qiáng)。這當(dāng)中,我本人也付出了很大的努力,為了能每天多到幾個(gè)村檢查衛(wèi)生保潔工作,我專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了一輛電動(dòng)自行車(chē),每天早出晚歸。有的時(shí)候,個(gè)別同事不理解我的工作,會(huì)在背后有些小議論,加上家人的不理解,我曾經(jīng)一度想要放棄,但是我堅(jiān)持住了。對(duì)于工作,我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和厚愛(ài),我也只有更加努力的工作,來(lái)回報(bào)他們。事實(shí)證明,我的工作得到了大家的認(rèn)可,就算是辛苦一些也是值得的。

          新的一年里,在公司的領(lǐng)導(dǎo)下,我要更加努力的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求,團(tuán)結(jié)同事,把保潔工作做好,為我鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明生態(tài)鎮(zhèn)做出一份貢獻(xiàn)。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇六

          學(xué)院新的一輪中層干部聘任中,__年1月.被繼續(xù)聘任為藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng).深知這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任和鼓勵(lì),為此一年來(lái),院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,南校區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們支持幫助下,認(rèn)真履行崗位職責(zé),勤勉工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù).下面就將自己本年度的思想和工作情況總結(jié)如下:。

          加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),一.提高自身素質(zhì)。

          一種境界和責(zé)任,思想的高度和深度對(duì)于干部來(lái)講是一種覺(jué)悟.只有不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí),新的精神,才能在工作中提高水平.今年,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了__屆五中全會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì).通過(guò)學(xué)習(xí),加深了對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策的理解,增強(qiáng)了自身的大局意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),使自己在思想上,行動(dòng)上始終與黨中央保持一致.工作上能與學(xué)院的總體發(fā)展思路保持一致,立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù).真正把黨員和干部的先鋒模范作用反映在經(jīng)常,大量的工作過(guò)程中和完成工作的質(zhì)量和成效上.

          立足本職崗位,二.努力完成工作任務(wù)。

          主要分管科研和繼續(xù)教育學(xué)院,作為副院長(zhǎng).社會(huì)教育與考級(jí)及文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園的管理等工作.工作中,能夠識(shí)大體,顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失,做到事事精心,事事盡心,努力完成好分管的工作.

          一科研管理工作。

          組織藝術(shù)學(xué)院教師申報(bào)__年院級(jí)科研課題和省級(jí)科研課題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)院科研工作會(huì)議精神.積極打造科研團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研建設(shè).

          并組織進(jìn)行科研立項(xiàng)和研究組織申報(bào)的“百萬(wàn)市民藝術(shù)普及工程”項(xiàng)目被批準(zhǔn)為文化部“創(chuàng)新工程項(xiàng)目”..

          即《音樂(lè)生活》,組織編審“兩報(bào)一刊”.遼寧高職學(xué)報(bào)》和《藝術(shù)動(dòng)態(tài)》,不斷加強(qiáng)辦刊管理,提高辦刊質(zhì)量.“兩報(bào)一刊”為教師提供了專(zhuān)業(yè)教學(xué)信息,科研和教學(xué)研究的平臺(tái),推動(dòng)了學(xué)院的科研工作.

          二成人教育管理工作。

          確保學(xué)歷教育穩(wěn)步發(fā)展的前提下,成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院以來(lái).不斷拓展非學(xué)歷教育.一年來(lái),開(kāi)辦了老年大學(xué),為老年人學(xué)習(xí)音樂(lè)舞蹈藝術(shù),提供了良好的平臺(tái),也進(jìn)一步延伸了院為社會(huì)服務(wù)的功能.經(jīng)省勞動(dòng)保障廳批準(zhǔn)開(kāi)辦了職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)能力培訓(xùn),并為學(xué)生頒發(fā)專(zhuān)項(xiàng)能力證書(shū)和職業(yè)技能證書(shū),為增加學(xué)生就業(yè)能力創(chuàng)造了條件.教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,開(kāi)展了畢業(yè)生教師資格培訓(xùn)與鑒定工作,促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作.

          三文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園管理工作。

          作為分管負(fù)責(zé)人著力抓了以下工作:一是積極探索實(shí)踐,自院黨委批準(zhǔn)建立文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意園以來(lái).建立了藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,為本科學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)習(xí)和就業(yè)平臺(tái),推動(dòng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)工作;二是發(fā)揮學(xué)院藝術(shù)服務(wù)社會(huì)功能,為大眾提供藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù),為學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù);三是以文化公司為平臺(tái)開(kāi)發(fā)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,探索學(xué)院學(xué)研產(chǎn)一體化模式.

          與社區(qū)合作建立了五個(gè)“社區(qū)藝術(shù)培訓(xùn)”中心,一年來(lái).為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)和就業(yè)平臺(tái),對(duì)推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)發(fā)揮了重要作用.同時(shí)也為沈陽(yáng)市民提供了更便捷的藝術(shù)服務(wù),“百萬(wàn)市民藝術(shù)培訓(xùn)工程”中發(fā)揮了重要作用,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了努力.目前創(chuàng)意園已被團(tuán)市委和市教科工委設(shè)立為“青年創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”.

          繼續(xù)努力,三.開(kāi)拓創(chuàng)新,全力實(shí)現(xiàn)聘任目標(biāo)。

          院領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和正確領(lǐng)導(dǎo)下,一年來(lái).分管部門(mén)同志的積極努力下,本人盡職盡責(zé),順利地完成了本年度工作任務(wù).但也存在著一定的不足,如工作過(guò)于求穩(wěn)而缺乏開(kāi)拓精神,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)不夠等.將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,與藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子及全體同志共同努力,認(rèn)真落實(shí)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃,以質(zhì)量求生存,用特色創(chuàng)品牌,創(chuàng)新藝術(shù)教育普及工作,為提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力做出更大的努力.為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院實(shí)現(xiàn)高水平,有特色,國(guó)際化的音樂(lè)名校目標(biāo)而努力,為繁榮文化藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn).

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇七

          教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造高效課堂,”為指導(dǎo),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?!狈?wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開(kāi)創(chuàng)新局面。

          二、工作目標(biāo)。

          1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;。

          2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn),教師轉(zhuǎn)變觀念,打造高校課堂;。

          3.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程,注重積累教科研成果;。

          4.教研常規(guī)工作有序有效,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

          三、主要工作:

          (一)強(qiáng)化研討,切實(shí)貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動(dòng)。

          1.加強(qiáng)課題組/教研組/備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)?;顒?dòng)著重于過(guò)程,力求做到:有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,表彰先進(jìn)。

          2.認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展每周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng)?;⒅贫然?、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與區(qū)教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一安排,采用個(gè)人申報(bào),教科室統(tǒng)籌安排,實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等。

          3.關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng),以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合,走出去,帶進(jìn)來(lái)。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課,中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。

          4.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫(xiě)教學(xué)論文,以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。

          (二)全面打造,綜合提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

          實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,促提高”為動(dòng)力,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊(duì)伍。

          1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求,安排多樣教師基本功比賽,所有教師朗誦比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽。強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。

          2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,并且利用博客網(wǎng)站的分類(lèi)、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,形成一個(gè)論壇教研氛圍,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

          本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究,教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo),并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。

          3.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹(shù)人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。

          4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門(mén)學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對(duì)工作,并將其納入教研考評(píng)。

          5.全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。

          6.不斷堅(jiān)持楊帆俱樂(lè)部“三字”練習(xí),開(kāi)展各種專(zhuān)題研究,舉行才藝展示活動(dòng),加快青年教師的成長(zhǎng),讓一些老師脫穎而出。

          (三)加強(qiáng)教學(xué)科研日?;囊庾R(shí)。

          抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,立足于管好今天,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師年度績(jī)效考評(píng)緊密掛鉤。

          (四)努力提升教學(xué)科研的效率。

          要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過(guò)程性資料的積累,樹(shù)立明確的課題研究意識(shí),開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開(kāi)展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專(zhuān)業(yè)要求部分,進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。

          四、具體工作安排。

          1.做好開(kāi)學(xué)前的資料準(zhǔn)備工作,撰寫(xiě)教科研工作計(jì)劃,準(zhǔn)備教研組活動(dòng)記載材料等。

          2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議布置新學(xué)期工作。

          3.出臺(tái)各種上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。

          4.校級(jí)教研課統(tǒng)計(jì)公布。

          5.寒假教師讀書(shū)心得評(píng)比。

          1.鋼筆字、粉筆字、毛筆字過(guò)關(guān)和競(jìng)賽。

          2.組織參加小學(xué)美術(shù)青年教師基本功競(jìng)賽。

          3.組織參加小學(xué)音樂(lè)教師基本功競(jìng)賽。

          4.做好年級(jí)教研課督查。

          5.學(xué)科組課堂能力展示競(jìng)賽。

          1.楊帆俱樂(lè)部美文朗讀競(jìng)賽。

          2.組織參加全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽。

          3.組織科學(xué)教師參加實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)。

          4.組織參加“師陶杯”、“教海探航”、“新世紀(jì)園丁”、市教科院等各種征文競(jìng)賽。

          5.年級(jí)教研課督查。

          6.組織骨干教師示范課的上課、評(píng)課工作。

          1.組織參加小學(xué)英語(yǔ)課本劇展評(píng)活動(dòng)。

          2.組織參加“有效發(fā)揮體育游戲的教育功能”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)。

          3.組織參加小學(xué)綜合實(shí)踐“實(shí)施階段指導(dǎo)課”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

          4.組織參加全區(qū)品德與社會(huì)(生活)課堂案例評(píng)比活動(dòng)。

          5.“青藍(lán)工程”徒弟上匯報(bào)課、師徒結(jié)對(duì)小結(jié)。

          6.年級(jí)教研課督查。

          1.完成區(qū)級(jí)課題結(jié)題工作。

          2.各類(lèi)征文上報(bào)。

          3.教科先進(jìn)個(gè)人,先進(jìn)教研組評(píng)比。

          4.教師、學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)文章統(tǒng)計(jì)。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇八

          2017年,望京店黨建工作始終以首旅集團(tuán)和****集團(tuán)黨組織的精神及工作部署為導(dǎo)向,在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照市委“兩貫徹一落實(shí)”的要求,把習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神一體貫徹,切實(shí)統(tǒng)一思想和行動(dòng)。將“兩學(xué)一做”工作常態(tài)化,制度化。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”基本制度,建立健全及落實(shí)組織生活會(huì),談心談話制度,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。現(xiàn)就一年來(lái)的工作做如下匯報(bào):

          一、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

          望京店黨支部要求全體黨員全面貫徹黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的要求,強(qiáng)化自我教育,增強(qiáng)自律意識(shí),在工作中以身作則,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

          (一)望京店黨支部始終以員工利益最大化為準(zhǔn)則,召開(kāi)民主生活會(huì)開(kāi)展談心活動(dòng),交換意見(jiàn),對(duì)員工提出的問(wèn)題和意見(jiàn)提出解決辦法,努力增強(qiáng)解決矛盾的能力。收集了合理化建議共8條。

          上的講話精神,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。不忘初心、牢記使命,我們一定按照十九大的新部署新要求,開(kāi)幕式后,望京店黨支部第一時(shí)間組織專(zhuān)題學(xué)習(xí),并將會(huì)議精神迅速充實(shí)到宣傳欄中。黨員們紛紛撰寫(xiě)了。

          心得體會(huì)。

          并交流分享表示會(huì)針對(duì)十九大報(bào)告精神深入研究、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、大力貫徹真正地落實(shí)到日常工作的開(kāi)展中去為****望京店增添創(chuàng)新活力和發(fā)展動(dòng)力。

          二、落實(shí)“抓實(shí)基層支部”重要指示,扎實(shí)推進(jìn)黨委各項(xiàng)工作望京店黨支部結(jié)合工作實(shí)際,堅(jiān)持三個(gè)到位,確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效。

          1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。望京店黨支部成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)、黨員及各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持推進(jìn)“兩學(xué)一做”及“三會(huì)一課”基本制度。把習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神等作為工具書(shū)、座右銘,以十九大精神為主線,不忘初心、牢記使命,興起學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的熱潮。

          2、思想宣傳到位。充分發(fā)揮會(huì)議、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等宣傳平臺(tái)作用,廣泛宣傳,將“兩學(xué)一做”及“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)常態(tài)化,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,學(xué)習(xí)黨章、黨史,教育黨員不忘初心,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

          就展,增強(qiáng)黨性。二是“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。望京店黨支部積極響應(yīng)集團(tuán)公司的“共產(chǎn)黨員獻(xiàn)愛(ài)心”號(hào)召,在黨員的帶動(dòng)下,群眾也參與進(jìn)來(lái),共計(jì)捐款1008元,更加發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

          通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)黨員群眾學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,增強(qiáng)不忘初心、牢記使命的責(zé)任感和使命感,有效推進(jìn)望京店黨建工作的經(jīng)常化和規(guī)范化。

          把堅(jiān)持“兩學(xué)一做”及“三會(huì)一課”與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織緊密結(jié)合起來(lái)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,學(xué)習(xí)崗位、專(zhuān)業(yè)技能等各方面知識(shí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提升黨員理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

          三、

          抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí),增強(qiáng)廉政工作新成效望京店黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主要體現(xiàn)在加強(qiáng)重點(diǎn)崗位監(jiān)督方面。一方面強(qiáng)化中層以上人員權(quán)力運(yùn)行程序的監(jiān)督和制約,遇事能自覺(jué)按照民主集中制原則多商量、多反饋。

          另一方面做好自查工作,確保黨風(fēng)廉政工作落實(shí)到實(shí)處。四、做好黨費(fèi)的收繳與管理工作。

          望京店黨支部現(xiàn)有黨員8名,黨費(fèi)收繳做到按時(shí)按比例繳納、無(wú)漏報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象。

          回顧2017年的黨建工作,我們雖然取得了一定的成績(jī),但是較多方面還存在不足,2018年我們將從以下兩個(gè)方面加以改進(jìn)和提高:

          一、堅(jiān)持做好新形勢(shì)下的思想政治工作。

          我們通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作,引導(dǎo)全體員工顧全大局,把大家的思想、力量統(tǒng)一到集團(tuán)公司及望京店的發(fā)展上來(lái),堅(jiān)持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,既以理服人又以情感人,努力增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力、凝聚力和感召力,充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

          (一)貫徹落實(shí)“三項(xiàng)工作”,將每月的第二次店務(wù)會(huì)定為固定黨日時(shí)間,遇到特殊情況時(shí)間順延。全體黨員和積極分子參加,聚焦增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、服務(wù)群眾等方面的學(xué)習(xí)宣貫,組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神,增強(qiáng)對(duì)黨組織的歸屬感,提升黨組織凝聚力、影響力。做到事前有計(jì)劃、事中有記錄、事后有總結(jié)。

          (二)運(yùn)作黨支部評(píng)星定級(jí)工作,著手黨員積分管理工作。(三)繼續(xù)宣傳落實(shí)集團(tuán)公司的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略,貫徹企業(yè)文化。讓員工對(duì)企業(yè)的前途有一個(gè)明確和良好的預(yù)期,以振奮精神,凝聚人心。與此同時(shí),堅(jiān)持服務(wù)與管理相結(jié)合,不斷建立和完善自律與他律、激勵(lì)與約束相結(jié)合的充滿活力的企業(yè)管理機(jī)制,不僅做到人盡其才,而且做到憑貢獻(xiàn)決定分配,以激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,努力形成奮發(fā)向上的氛圍。

          4/6國(guó)有企業(yè)黨建工作總結(jié)及2018年工作計(jì)劃的信心,員工之間更加融洽,團(tuán)結(jié)合作尉然成風(fēng),從而提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

          (五)為員工辦好事實(shí)事,解決好員工的后顧之憂。例如召開(kāi)民主生活會(huì),聽(tīng)取員工的思想?yún)R報(bào),與員工進(jìn)行思想交流;繼續(xù)利用建議箱進(jìn)行交流,對(duì)員工的意見(jiàn)和建議予以及時(shí)回復(fù),不但使得員工樹(shù)立了主人翁意識(shí),而且為打造和諧望京店做出了積極的貢獻(xiàn);組織技術(shù)骨干到兄弟企業(yè)和對(duì)標(biāo)企業(yè)參觀學(xué)習(xí),以激發(fā)員工愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。

          二、努力抓好入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作。

          望京店黨支部將積極制訂2018年度黨員發(fā)展計(jì)劃,平時(shí)注重選拔和培養(yǎng)入黨積極分子,并注重在青年員工和技術(shù)骨干中建設(shè)一支充滿活力的黨員后備隊(duì)伍。

          我們將堅(jiān)持以“不忘初心、牢記使命”為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù),切實(shí)加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),充分發(fā)揮黨建工作在企業(yè)發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的保證促進(jìn)作用,為全面完成2018年度的目標(biāo)任務(wù)提供重要?jiǎng)恿徒M織保障。

          北京****望京店黨支部二〇一七年十一月。

          6/6。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇九

          為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作,提高我系畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量,我系以“全員參與、積極指導(dǎo)、做好服務(wù)”為指導(dǎo)方針,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、搭平臺(tái)、建基地”的辦法,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,發(fā)動(dòng)全體教師提供全員參與,多渠道、多方面地收集就業(yè)信息,為學(xué)生就業(yè)做好服務(wù),提供就業(yè)指導(dǎo)。

          一、基本情況。

          20__年,我系只有音樂(lè)學(xué)本科2個(gè)畢業(yè)班,共有畢業(yè)生68人,所有畢業(yè)生現(xiàn)已全部落實(shí)就業(yè)單位,其中考到教師編制的有6人,選聘生1名。

          二、就業(yè)地域特點(diǎn)。

          20__屆,我系畢業(yè)生就業(yè)分布集中,主要在安徽省內(nèi)就業(yè)。

          三、就業(yè)工作主要措施。

          1、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,就業(yè)指導(dǎo)工作扎實(shí)。

          我系領(lǐng)導(dǎo)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,堅(jiān)定地把就業(yè)工作作為影響學(xué)院及我系建設(shè)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。專(zhuān)門(mén)成立了以系黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)、系主任為副組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員及各畢業(yè)班班主任為組員的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)我系畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)和畢業(yè)生就業(yè)的日常事務(wù)工作。全體教職員工積極關(guān)心學(xué)生就業(yè),參與就業(yè)工作,每位教職工利用社會(huì)關(guān)系積極推薦學(xué)生就業(yè)。

          2、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo),轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。

          為了讓學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)意識(shí),系統(tǒng)掌握就業(yè)知識(shí),樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。我系自新生入學(xué)就開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教育,并分別請(qǐng)主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和各專(zhuān)業(yè)的教研室主任作報(bào)告,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加公務(wù)員、選調(diào)生以及專(zhuān)升本考試,多渠道就業(yè)。

          3、指導(dǎo)學(xué)生提高就業(yè)技巧和就業(yè)方法。

          為提高畢業(yè)生就業(yè)技巧和就業(yè)方法,我系每學(xué)期都安排負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師給畢業(yè)班學(xué)生講授就業(yè)指導(dǎo)課,并組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽和畢業(yè)生網(wǎng)上求職活動(dòng),幫助畢業(yè)生在一開(kāi)始具備初步的就業(yè)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)就業(yè)有整體的規(guī)劃,更好的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

          4、廣泛收集用人信息,確保信息暢通。

          通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、傳媒等平臺(tái),盡可能多地獲取各種用人信息。我系就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員主動(dòng)出擊,通過(guò)各種關(guān)系向我省的有關(guān)單位以及以往招錄我系畢業(yè)生的用人單位發(fā)出信息,邀請(qǐng)相關(guān)單位來(lái)我系選拔學(xué)生。目前來(lái)我系選拔學(xué)生單位有等十余家,同時(shí),我系輔導(dǎo)員還及時(shí)開(kāi)通就業(yè)qq群等,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布就業(yè)信息,除此之外,還通過(guò)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)生干部將最新的就業(yè)信息傳達(dá)到畢業(yè)生手中,使畢業(yè)生能夠及時(shí)了解相關(guān)的信息。

          5、積極穩(wěn)妥地做好畢業(yè)生安全教育和文明離校工作。

          積極采取各種措施,確保不因就業(yè)問(wèn)題引發(fā)不穩(wěn)定事端,確保畢業(yè)生愉快,文明離校。一是輔導(dǎo)員深入到學(xué)生中,及時(shí)了解和掌握他們的思想狀況,教育他們?cè)鰪?qiáng)自我防范意識(shí),在擇業(yè)中要注意維護(hù)自身的權(quán)益,尤其是在簽訂正式協(xié)議書(shū)前,我們幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)條款進(jìn)行審核,是否有侵犯學(xué)生權(quán)益的內(nèi)容,避免了協(xié)議簽訂后學(xué)生權(quán)益受到侵害??傊?,我們滿腔熱情地關(guān)心幫助他們解決思想問(wèn)題和實(shí)際困難,把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

          二是認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)生離校過(guò)程中的每個(gè)程序和每個(gè)環(huán)節(jié),盡量地減少畢業(yè)生離校前的負(fù)擔(dān);認(rèn)真對(duì)待未就業(yè)畢業(yè)生及家庭困難的畢業(yè)生,重視對(duì)他們的教育和引導(dǎo),為他們提供更多的服務(wù)。

          四、取得的效果及存在的困難。

          究其原因主要是:部分學(xué)生不能準(zhǔn)確地對(duì)自我定位,期望值偏高。此外,通過(guò)對(duì)學(xué)生們靈活就業(yè)單位的統(tǒng)計(jì)和分析,由于教師的編制問(wèn)題,大部分的學(xué)生都是由中小學(xué)招聘的,簽訂可派遣協(xié)議書(shū)的不多。由于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),部分畢業(yè)生選擇了去私立幼兒園或琴行做代課教師,很難簽訂正式的協(xié)議。

          五、啟示和建議。

          1、主動(dòng)到中小學(xué)、幼兒園及文藝團(tuán)體等調(diào)研考察,積極拓展就業(yè)渠道。

          2、切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理工作。畢業(yè)生就業(yè)證、就業(yè)改派、人事代理手續(xù)繁雜,各環(huán)節(jié)管理人員必須高度重視,積極配合,切實(shí)為學(xué)生做好服務(wù)工作。

          3、建立長(zhǎng)效機(jī)制,做好就業(yè)推薦工作。

          來(lái)年工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告篇十

          20即將結(jié)束,在這一年里,文廟廣場(chǎng)辦在局、處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的`共同努力下,扎實(shí)工作、努力創(chuàng)新圓滿的完成了本年度工作計(jì)劃,并取得了一定的成效?,F(xiàn)將完成的主要工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

          1、日常管理,學(xué)習(xí)工作方面。

          4、經(jīng)營(yíng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)合同簽定3份,總費(fèi)用39000元整;

          5、處置群眾投訴事件5起,答復(fù)廣場(chǎng)健身群體用電事宜8余次;

          6、處理停車(chē)場(chǎng)丟失臨???、月卡28次,辦理年月卡收入5余萬(wàn)元;

          9、廣場(chǎng)人防通風(fēng)管道工程現(xiàn)已完成工程90%,預(yù)計(jì)在11月底完工;

          10、廣場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)停車(chē)售票一月至十月收入50余萬(wàn)元。

          二、安全管理方面。

          1、全年發(fā)現(xiàn)并處理停車(chē)場(chǎng)地汽車(chē)擦掛事件20次,出口擋車(chē)桿撞壞5次;

          2、查處廣場(chǎng)電源線路安全隱患8起;

          1、職工思想工作,轉(zhuǎn)變管理理念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和提升對(duì)外形象;

          2、安全教育學(xué)習(xí),提高安全防范意識(shí),加大巡場(chǎng)力度,做好值班登記;

          3、步規(guī)范經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境,提升業(yè)主服務(wù)質(zhì)量。

          文廟廣場(chǎng)管理辦公室。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。
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