選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了南開大學(xué)濱海學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、南開大學(xué)濱海學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：環(huán)境設(shè)計(jì)

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)特色

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)綜合性強(qiáng)，知識(shí)面廣，專業(yè)技能突出。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋建筑學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、材料學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生不僅需要較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和空間想象力，還需要扎實(shí)的邏輯思維能力和計(jì)算機(jī)操作能力。環(huán)境設(shè)計(jì)是感性與理性共存、藝術(shù)與工程并舉的以提升空間環(huán)境品質(zhì)為目標(biāo)的設(shè)計(jì)專業(yè)。本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維意識(shí)，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計(jì)等方面問題的能力；能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序和方法，生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖；掌握基本的攝影技能和手繪表現(xiàn)技法，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運(yùn)用AUTOCAD/SKETCHUP/3DMAX/PHOTOSHOP等專業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力；能在設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)及公司從事與室內(nèi)、建筑、景觀、展示、場(chǎng)景等與現(xiàn)實(shí)或虛擬空間環(huán)境相關(guān)的基本實(shí)踐技能類工作，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才，以及能夠具備高水平深造條件的研究型人才。

師資力量

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有專任和兼職教師共29人。其中環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)自有教師8人，藝術(shù)系兼職教師9人，外聘教師12人（其中特聘教授2人）。教師隊(duì)伍中具有高級(jí)職稱的有教授5人，副教授6人；具有中級(jí)職稱的講師13人；具有助教職稱的4人；具有博士學(xué)位的2人，碩士學(xué)位22人；具有海外留學(xué)背景的8人。

主要課程

中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、文學(xué)經(jīng)典選讀、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思潮、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、中國(guó)建筑與園林設(shè)計(jì)史、西方建筑與園林設(shè)計(jì)史、建筑制圖、建筑初步、人體工程學(xué)、空間設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字化環(huán)境及建筑設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)方法、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、植物與園林設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境設(shè)計(jì)及規(guī)劃、方案深化與施工圖設(shè)計(jì)、風(fēng)景寫生、專業(yè)考察、畢業(yè)采風(fēng)、素描、色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成等。

就業(yè)去向

畢業(yè)生可從事與室內(nèi)、建筑、景觀、展示、場(chǎng)景等與現(xiàn)實(shí)或虛擬環(huán)境相關(guān)聯(lián)的空間設(shè)計(jì)工作，如建筑室內(nèi)外設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)、虛擬環(huán)境設(shè)計(jì)等。同時(shí)也可考取國(guó)內(nèi)外本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)研究生，進(jìn)行更高層次的深造與學(xué)習(xí)。

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二、南開大學(xué)濱海學(xué)院簡(jiǎn)介

南開大學(xué)濱海學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由南開大學(xué)和天津市濱海新區(qū)政府國(guó)有天津市港容城市環(huán)境開發(fā)有限公司按照新的模式和機(jī)制合作創(chuàng)辦的全日制普通本科高校，坐落于天津市濱海新區(qū)大港高教生態(tài)園內(nèi)。學(xué)院為股份制合作辦學(xué)實(shí)體，具有獨(dú)立的校園和基本辦學(xué)設(shè)施，實(shí)施獨(dú)立的教學(xué)組織與管理，具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院擁有近千......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。