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          微高考 · 古詩詞
          2024-01-14
          更三高考院校庫

          陽春曲·筆頭風(fēng)月時(shí)時(shí)

          元 / 姚燧

          筆頭風(fēng)月時(shí)時(shí)過,

          眼底兒曹漸漸多。

          有人問我事如何,

          人海闊,無日不風(fēng)波。

          yángchūn·tóu風(fēng)fēngyuè時(shí)shí時(shí)shí

          yuán/yáosuì

          tóu風(fēng)fēngyuè時(shí)shí時(shí)shíguò,

          yǎnércáojiànjiànduō。

          yǒurénwènshì

          rénhǎikuò,風(fēng)fēng

          注釋

          風(fēng)月:筆下描繪的清風(fēng)明月。

          兒曹:小兒輩,指晚輩的青年。

          人海闊:指人事紛紜復(fù)雜。

          風(fēng)波:喻人事的復(fù)雜和仕途的艱險(xiǎn)。

          譯文

          吟風(fēng)詠月的筆墨生涯匆匆流過,眼底下兒孫小輩日漸增多。有人問我人事如何。人海無邊的遼闊,沒有一天沒有風(fēng)波。

          賞析

          “筆頭風(fēng)月時(shí)時(shí)過,眼底兒曹漸漸多”,隨著筆下的風(fēng)花雪月一年一年地消逝,跟前的兒女子孫也一個(gè)一個(gè)多了起來。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間詩人已到暮年,兒孫滿堂。這兩句是明顯的對句,無論從詞性、句子的結(jié)構(gòu),還是平仄搭配上看都對仗工整,而且構(gòu)思巧妙,前句從多說到少,后句從少說到多。

          前面兩句以平常的口吻、簡單的文字描繪了一幅寧靜、恬淡的生活景象,實(shí)際上是為后面的“無日不風(fēng)波”做鋪墊。平靜的背后潛藏著跌宕起伏的“風(fēng)波”,這種情緒上的反差,正是作者別出心裁的設(shè)計(jì)。

          “有人問我事如何”一句以設(shè)問引起轉(zhuǎn)折,問的是仕途的命運(yùn),家事的前途,從上面對時(shí)光流逝的感慨轉(zhuǎn)為對廣闊人生的思考。最后兩句“人海闊,無日不風(fēng)波”是對設(shè)問句的回答,同時(shí)也是他對一生仕途生活的總結(jié)。人海茫茫,社會(huì)廣闊,人事紛爭,無時(shí)無刻不是在各種“驚濤駭浪”中顛簸,隨時(shí)可能身陷危機(jī),這一略顯消極的總結(jié)體現(xiàn)出作者對現(xiàn)實(shí)的不滿之情。

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