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          最新青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書(優(yōu)質(zhì)11篇)

          微高考 · 公文寫作
          2023-12-27
          更三高考院校庫(kù)

          時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇一

          “快樂(lè)好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組。

          1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段,智力、求知、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng),使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

          1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中,多動(dòng)現(xiàn)象,從而影響他們學(xué)習(xí)效果。因此,開展小組活動(dòng),運(yùn)用小組工作方法,促使他們對(duì)事物能集中精神,提高注意力,這是做好每件事情的必要前提。

          1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi),缺乏責(zé)任感,表現(xiàn)為沒(méi)有耐力和毅力,將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì)。小組活動(dòng)將通過(guò)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)他們的耐力和毅力,使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中。

          1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多,家長(zhǎng)對(duì)兒童過(guò)于溺愛(ài),不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng),使兒童得不到必要的引導(dǎo),從而使兒童養(yǎng)成依賴,無(wú)主見(jiàn),以自我為中心,感情冷漠,難以適應(yīng)集體生活,缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動(dòng)將通過(guò)小組工作的專業(yè)方法,引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì),增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。

          1.5作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能鍛煉自我,強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí),給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年,是全社會(huì)共同責(zé)任。

          2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說(shuō)”認(rèn)為,兒童的心靈猶如一塊白板,它本身沒(méi)有任何內(nèi)容,可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維,將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

          2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論:社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的,人的大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀察別人、模仿別人而學(xué)會(huì)的。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境,使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變,增強(qiáng)交往互助性,提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。

          在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,每個(gè)年級(jí)8個(gè)人,24人,12人/組,共兩組。

          1、小組總目標(biāo):通過(guò)小組過(guò)程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo),使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn),促成他們能集中精力學(xué)習(xí),做事情有耐性和毅力,增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,增進(jìn)兒童健全發(fā)展。

          2、具體目標(biāo):

          (1)提高兒童的注意力。

          (2)培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。

          (3)增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。

          1、小組的性質(zhì):通過(guò)對(duì)成員的'引導(dǎo),提高成員對(duì)事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力,從而提高學(xué)習(xí)效果。

          2、小組持續(xù)時(shí)間:2周。

          3、小組規(guī)模:督導(dǎo)1人,工作人員6人,小組成員12人/組。

          4、聚會(huì)頻率:2次/周,共3次。

          5、聚會(huì)的時(shí)間:周五下午5:00-6:00,周六下午4:00-5:00。

          1、小組工作者:徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田。

          2、訓(xùn)練計(jì)劃:活動(dòng)前星期3,4進(jìn)行訓(xùn)練。

          1、小組成員的來(lái)源:雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生。

          2、宣傳招募方法:志愿參加,隨機(jī)挑選。

          3、允許招募的時(shí)間:2011年6月15日星期五。

          4、甄選標(biāo)準(zhǔn):隨機(jī)挑選。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇二

          快樂(lè)成長(zhǎng),少年先鋒。

          1、理念。

          青少年是人生成長(zhǎng)非常重要的一個(gè)階段,在這個(gè)階段,青少年面對(duì)很多的變化,自信心、人際關(guān)系的`溝通及合作的理念都會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和人際環(huán)境壓力會(huì)影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對(duì)性地對(duì)他們開展以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練,可以增強(qiáng)他們的自我認(rèn)同和自信心,增強(qiáng)他們與人交往和協(xié)作的意識(shí)、能力,發(fā)揮他們的潛力,以更好地適應(yīng)社會(huì),順利成長(zhǎng)。

          2、理論。

          團(tuán)體動(dòng)力學(xué):每個(gè)團(tuán)體都具有多方面的影響力,小組組員借助于團(tuán)體的影響和其他組員的影響,達(dá)成自己的改變。

          經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法:又稱體驗(yàn)學(xué)習(xí),通過(guò)組員自愿參與一系列活動(dòng),使他們?cè)诨顒?dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)中獲得知識(shí)和感悟,獲得經(jīng)驗(yàn),并將這些知識(shí)和感悟及經(jīng)驗(yàn)用于生活及工作、學(xué)習(xí)。這是目前國(guó)際較流行的學(xué)習(xí)方法。

          優(yōu)勢(shì)視角:每個(gè)人都有自己的資源和優(yōu)勢(shì),協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。

          1、小組目的協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負(fù)面的方面,健康快樂(lè)地成長(zhǎng),在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

          2、小組目標(biāo)。

          (1)讓組員變得更自信、自主,更加開放自己,學(xué)會(huì)真誠(chéng)表達(dá),學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活;

          (2)使組員樂(lè)于交朋友,善于交朋友,增加人際交往的意識(shí)和能力;

          (3)使組員學(xué)會(huì)與人合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織創(chuàng)新的意識(shí)和能力。

          (1)小組性質(zhì):成長(zhǎng)小組。

          (3)小組周期:20xx年7月10日—30日。

          (4)聚會(huì)次數(shù)5次。

          (5)免費(fèi)。

          到社區(qū)進(jìn)行招募,在社區(qū)貼海報(bào)宣傳,通過(guò)社區(qū)工作人員介紹,工作員可上門動(dòng)員。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇三

          目的。

          活動(dòng)。

          物資。

          10分鐘。

          以了解組員的基本情況,方便最后的評(píng)估工作。

          填寫量表。

          gpius量表。

          60分鐘。

          幫助組員踏出第一步,使組員相互認(rèn)識(shí)。

          1自我介紹:拿著球的人說(shuō):我是(自己的名字),我玩得最好的是(一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的名字)。然后將球拋給別人。該組員必須也這樣做。(20分鐘)。

          2互相認(rèn)識(shí):兩人一組,個(gè)人從自己的隨身物品中任取三件,互相根據(jù)物品猜測(cè)對(duì)方是什么樣的人,然后互相印證。

          所有人圍圈而坐,請(qǐng)組合中的猜想者對(duì)大家介紹同伴,互相補(bǔ)充。每次介紹完大家要鼓掌鼓勵(lì)!

          (40分鐘)。

          一只氣球。

          10分鐘。

          探索組員對(duì)小組的期望,協(xié)助組員制定個(gè)人目標(biāo)。

          填寫期望紙條。

          期望紙條。

          5分鐘。

          制定小組規(guī)范。

          工作者和組員共同討論。

          紙、筆。

          5分鐘。

          布置家庭作業(yè)。

          讓成員回家準(zhǔn)備一本小冊(cè)子,其中寫上今天在活動(dòng)上所認(rèn)識(shí)的朋友以及有關(guān)他們的一些情況(如興趣等),還可以在每個(gè)人下面畫自己喜歡的圖案。

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          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇四

          通常一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書這樣寫下來(lái)有多頁(yè),所以在前面需要寫份摘要,摘要只要一頁(yè)就好。怎么寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書呢?接下來(lái)是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的章節(jié),分成十大章。

          第三章:市場(chǎng)。就是的東西要賣給誰(shuí),先界定目標(biāo)市場(chǎng)在哪里,就像剛剛提的:客戶是幾歲到幾歲的年齡層?是在既有的市場(chǎng)去服務(wù)既有的客戶呢?還是在既有市場(chǎng)去開發(fā)新客戶呢?還是在新市場(chǎng)去服務(wù)既有客戶?或是在新市場(chǎng)去開發(fā)新客戶?不同的市場(chǎng)、不同的客戶都有不同的營(yíng)銷方式。什么叫市場(chǎng)營(yíng)銷?就是要先找到的客戶是誰(shuí),找出客戶后想辦法,讓客戶從口袋把錢拿出來(lái)買的東西。銷售時(shí)要知道真正的客戶在哪里?產(chǎn)品對(duì)客戶有什么樣的利益?要用哪種營(yíng)銷方式?通路是直銷還是要找經(jīng)銷商?還有怎樣去定位、上市、促銷,這些都跟市場(chǎng)規(guī)模多大、想要有的市場(chǎng)占有率和每年成長(zhǎng)的潛力有關(guān)。當(dāng)市場(chǎng)成長(zhǎng)時(shí),市場(chǎng)占率會(huì)上升或下降?市場(chǎng)是否競(jìng)爭(zhēng)激烈?若不是,為何?再來(lái)怎么定價(jià),預(yù)算要怎么做?要采取什么樣的策略?等等。

          個(gè)不好的地點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓關(guān)門大吉,好的地點(diǎn)會(huì)讓利潤(rùn)多一點(diǎn)。

          第六章:管理。要建立自己的管理專業(yè)及相關(guān)背景,清楚自己的弱勢(shì),創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間如何互補(bǔ)?創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間的強(qiáng)弱勢(shì),彼此間職務(wù)及責(zé)任如何分工?職責(zé)是否界定明確?除了團(tuán)隊(duì)本身是否有其它資源可分配和取得?中小企業(yè)98%的失敗來(lái)自于管理的缺失,其中45%是因?yàn)楣芾砣狈Ω?jìng)爭(zhēng)力,目前還沒(méi)有明確的解決之道。另外,20%是因?yàn)楣緝?nèi)部專業(yè)不均衡,這要加強(qiáng)自己的專業(yè)。還有18%是缺乏管理經(jīng)驗(yàn),要找互補(bǔ)性的事業(yè)伙伴來(lái)彌補(bǔ)。另外還有9%是沒(méi)有相關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、3%是經(jīng)營(yíng)者掉以輕心、2%被人家詐欺背信,最后1%是來(lái)自天然或人為的災(zāi)難。中小企業(yè)其它2%的失敗就不是以上的因素。

          第八章:財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用。籌資/融資款項(xiàng)要如何運(yùn)用呢?是要拿來(lái)營(yíng)運(yùn)周轉(zhuǎn)?還是添購(gòu)設(shè)備、備料進(jìn)貨或是技術(shù)開發(fā)…?要何時(shí)動(dòng)用?還有供貨商、規(guī)格、品牌、價(jià)格、數(shù)量、運(yùn)費(fèi)、稅金…等需求如何計(jì)算?籌融資款對(duì)專業(yè)的獲利有何貢獻(xiàn)?未來(lái)3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表預(yù)估了嗎?第1年報(bào)表要以每月為基礎(chǔ),第2、3年則以每年為基礎(chǔ)。

          第十章:成長(zhǎng)與發(fā)展。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中要想:下一步要怎么樣,三年后要怎么樣,五年以后要怎么樣,這個(gè)計(jì)劃是要能永續(xù)經(jīng)營(yíng)的,所以在規(guī)劃時(shí)要能夠做到深耕化、多元化和全球化。

          一、市場(chǎng)分析。

          長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)內(nèi)居民因生活水平較低,對(duì)以“廚房”和“衛(wèi)生間”為主要服務(wù)對(duì)象的小家電消費(fèi)很少。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種,而歐美國(guó)家這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字高達(dá)37種。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年國(guó)內(nèi)有至少260萬(wàn)住戶搬入新家,隨著人們生活水平提高,對(duì)“廚房”和“衛(wèi)生間”的日益重視,小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級(jí)必將孵化出驚人市場(chǎng)推動(dòng)力,小家電的市場(chǎng)發(fā)展前景非常廣闊。今后2至3年內(nèi),我國(guó)小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段,市場(chǎng)需求量年增幅有可能突破30%。

          對(duì)于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風(fēng)機(jī)兩種。目前全國(guó)生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家,20國(guó)內(nèi)銷量估計(jì)為400萬(wàn)臺(tái),20為550萬(wàn)臺(tái),20達(dá)到700萬(wàn)臺(tái),銷售額超過(guò)10億元。在城市居民家庭中,浴霸擁有率不到15%(年),國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)浴霸認(rèn)同度達(dá)82%,市場(chǎng)空間巨大。

          浴霸在浴室取暖設(shè)備中占著絕對(duì)優(yōu)勢(shì),其中杭州奧普浴霸2004年銷售額為2.6億元,市場(chǎng)分額第一。目前生產(chǎn)浴霸和暖風(fēng)機(jī)的廠家大都集中在浙江、廣東一帶,但其中小廠居多,多為仿制或oem,自主研發(fā)能力不強(qiáng)。

          我國(guó)長(zhǎng)江流域地區(qū),大多住宅沒(méi)有暖氣,冬季洗澡取暖一直是個(gè)大問(wèn)題。雖然有浴霸和暖風(fēng)機(jī),但人們更期待一種簡(jiǎn)便、有效的取暖器具。根據(jù)我的調(diào)查,人們對(duì)本產(chǎn)品的印象還是不錯(cuò)的,市場(chǎng)潛力巨大。

          比照浴霸和暖風(fēng)機(jī)市場(chǎng),本產(chǎn)品銷售市場(chǎng)至少在5--10億元以上。

          我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢(shì),迅速占領(lǐng)浴室取暖設(shè)備市場(chǎng),建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡(luò)。

          (以上數(shù)據(jù)來(lái)源于《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》、中國(guó)家用電器協(xié)會(huì))。

          二、我們的目標(biāo)。

          我們的目標(biāo)是,在20制出樣品進(jìn)入市場(chǎng),發(fā)展地市級(jí)以上代理商10-15家,銷售額在200萬(wàn)元以上,20達(dá)到500萬(wàn)銷售額,20達(dá)到2000萬(wàn)銷售額,利潤(rùn)率保持在30%--50%。

          三、資金使用。

          各種認(rèn)證、許可證、商標(biāo):5萬(wàn)元;。

          公司組建、購(gòu)買相關(guān)辦公用品、人員招募、公司網(wǎng)站等:10萬(wàn)元;。

          房租水電費(fèi)、人員工資(半年):15萬(wàn)元;。

          參加展會(huì)、廣告費(fèi):10萬(wàn)元;。

          小批量生產(chǎn)成本(5000件):20--25萬(wàn)元;。

          周轉(zhuǎn)資金:20萬(wàn)元。合計(jì):100萬(wàn)元。

          四、產(chǎn)品成本及盈利分析。

          為節(jié)省費(fèi)用,降低投資風(fēng)險(xiǎn),先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主,暫不購(gòu)買生產(chǎn)設(shè)備。本產(chǎn)品主要包括:桶體,蓋子,加熱盤,漏電保護(hù)器,防干燒保護(hù)器,開關(guān),蒸汽調(diào)解板,底座,密封圈。其中加熱盤7-8元,漏電保護(hù)器12元,防干燒保護(hù)器1.5元,開關(guān)0.5元,其余為塑料件,價(jià)格15元,另外產(chǎn)品包裝,接線螺絲,運(yùn)費(fèi)等,成本合計(jì)在40元以下。

          批發(fā)價(jià)暫定為80元,每個(gè)毛利為40元,估計(jì)兩年能收回投資并稍有盈利。

          (以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷商,還有向下浮動(dòng)的可能)。

          五、銷售前景。

          目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類產(chǎn)品,產(chǎn)品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行代理銷售。目前已與多家商家聯(lián)系過(guò),初步達(dá)成銷售意向。

          六、合作方案。

          本專利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明,專利權(quán)為個(gè)人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。

          七、原材料供應(yīng)方案。

          可外協(xié)生產(chǎn),無(wú)特殊要求。

          八、本項(xiàng)目的未來(lái)。

          由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便,門檻不高,難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外,不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段。目前,已開發(fā)了兩款樣品,準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代,我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng)。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇五

          (一)認(rèn)真培訓(xùn),貫徹精神初中數(shù)學(xué)課程改革是一場(chǎng)深刻的教育理念、教育模式的變革,是一項(xiàng)系列工程。師資的培訓(xùn)工作是課程改革實(shí)驗(yàn)工作成敗的關(guān)鍵。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,了解初中數(shù)學(xué)課程改革背景,學(xué)習(xí)新一輪初中數(shù)學(xué)課程改革的指導(dǎo)思想、教育理念、改革目標(biāo)等,對(duì)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評(píng)估要求等,作到心中有數(shù)。

          (二)立足教學(xué),抓好常規(guī)走進(jìn)新課程,實(shí)踐新課程。首先教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,特別是一年級(jí)新編教材,教師更要從編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求等方面往了解其新特點(diǎn)。只有把握了新特點(diǎn),才能更好地領(lǐng)悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地,學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,一切為了學(xué)生的發(fā)展。再次在練習(xí)的設(shè)計(jì)上,要擯棄以往數(shù)學(xué)教學(xué)中的題海做法,應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力出發(fā),設(shè)計(jì)開放的、靈活多樣的練習(xí)。

          (三)改革評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展新一輪課程改革總體上倡導(dǎo)“立足過(guò)程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià),夸大建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷進(jìn)步和課程不斷發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋a槍?duì)初中數(shù)學(xué)課程改革要把過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。將實(shí)踐、創(chuàng)新、成效綜合起來(lái),并重視教師個(gè)體差異、個(gè)性發(fā)展。

          (四)注重積累,加強(qiáng)研究初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)的本身就是科研過(guò)程。全體數(shù)學(xué)教師要在實(shí)踐中不斷總結(jié),積極撰寫教學(xué)隨筆、教后反思,進(jìn)步自己的科研水平。在初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動(dòng),如“學(xué)習(xí)新課程的體會(huì)”、“新課程理念下的教學(xué)案例與反思”等,使課改逐漸深進(jìn)。四、本實(shí)驗(yàn)小組主要工作計(jì)劃:八-玄月份:1.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)小組;2.成立嘉善四中初中數(shù)學(xué)課程改革備課小組,優(yōu)選教材的1/3的典型課例進(jìn)行集體備課,重點(diǎn)探索教材教法,新課程教學(xué)設(shè)計(jì);3.全員初中數(shù)學(xué)教師參與新課程培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)由縣教育局組織的7月29日通識(shí)培訓(xùn)、8月12日片級(jí)教材研討會(huì)及8月23日的新教材培訓(xùn)會(huì)重要思想;4.各自撰寫學(xué)習(xí)新課程心得體會(huì)。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇六

          一、小組名稱:

          “快樂(lè)好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組。

          二、理念。

          1、小組形成的原因。

          1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段,智力、求知、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng),他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為,兒童小組工作計(jì)劃書。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng),使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

          1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中,多動(dòng)現(xiàn)象,從而影響他們學(xué)習(xí)效果。因此,開展小組活動(dòng),運(yùn)用小組工作方法,促使他們對(duì)事物能集中精神,提高注意力,這是做好每件事情的必要前提。

          1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi),缺乏責(zé)任感,表現(xiàn)為沒(méi)有耐力和毅力,將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì)。小組活動(dòng)將通過(guò)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)他們的耐力和毅力,使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中。

          1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多,家長(zhǎng)對(duì)兒童過(guò)于溺愛(ài),不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng),使兒童得不到必要的引導(dǎo),從而使兒童養(yǎng)成依賴,無(wú)主見(jiàn),以自我為中心,感情冷漠,難以適應(yīng)集體生活,缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動(dòng)將通過(guò)小組工作的專業(yè)方法,引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì),增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。

          1.5作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生,在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能鍛煉自我,強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí),同時(shí),給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年,是全社會(huì)共同責(zé)任,工作計(jì)劃《兒童小組工作計(jì)劃書》。

          2、相關(guān)理論。

          2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說(shuō)”認(rèn)為,兒童的心靈猶如一塊白板,它本身沒(méi)有任何內(nèi)容,可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維,將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。

          2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論:社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的,人的大部分社會(huì)行為是通過(guò)觀察別人、模仿別人而學(xué)會(huì)的。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境,使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變,增強(qiáng)交往互助性,提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。

          在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生,每個(gè)年級(jí)8個(gè)人,24人,12人/組,共兩組。

          四、目標(biāo):

          1、小組總目標(biāo):通過(guò)小組過(guò)程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo),使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn),促成他們能集中精力學(xué)習(xí),做事情有耐性和毅力,增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,增進(jìn)兒童健全發(fā)展。

          2、具體目標(biāo):

          (1)提高兒童的注意力。

          (2)培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。

          (3)增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。

          五、小組的特征。

          1、小組的性質(zhì):通過(guò)對(duì)成員的引導(dǎo),提高成員對(duì)事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力,從而提高學(xué)習(xí)效果。

          2、小組持續(xù)時(shí)間:2周。

          3、小組規(guī)模:督導(dǎo)1人,工作人員6人,小組成員12人/組。

          4、聚會(huì)頻率:2次/周,共3次。

          5、聚會(huì)的時(shí)間:周五下午5:00-6:00,周六下午4:00-5:00。

          1、小組工作者:徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田。

          2、訓(xùn)練計(jì)劃:活動(dòng)前星期3,4進(jìn)行訓(xùn)練。

          七、招募方式及甄選標(biāo)準(zhǔn)。

          1、小組成員的來(lái)源:雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生。

          2、宣傳招募方法:志愿參加,隨機(jī)挑選。

          3、允許招募的時(shí)間:6月15日星期五。

          4、甄選標(biāo)準(zhǔn):隨機(jī)挑選。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇七

          通過(guò)前幾次的活動(dòng),小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足,增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解,加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí),在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

          小組結(jié)束階段。

          社工:黃b。

          組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn),組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組,開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒,但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心。

          八.所需資源:

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇八

          根據(jù)我市社會(huì)工作人才發(fā)展情況,結(jié)合各地社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)任務(wù),xx年,我們將努力實(shí)現(xiàn)三大發(fā)展目標(biāo),完成七大發(fā)展任務(wù),強(qiáng)化三項(xiàng)保障措施。

          1、加大外部引進(jìn)。重點(diǎn)引進(jìn)具有碩士以上社會(huì)工作專業(yè)學(xué)位;副高及以上專業(yè)職稱;三級(jí)及以上社會(huì)工作師;獲得省級(jí)及以上政府獎(jiǎng)勵(lì)的專家學(xué)者;重點(diǎn)機(jī)構(gòu)或緊缺崗位的本科以上專業(yè)人員等。

          2、加強(qiáng)內(nèi)部培育。委托具有培訓(xùn)資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社工理論與實(shí)務(wù)的培訓(xùn),同時(shí)鼓勵(lì)有條件者參加社工職業(yè)資格鑒定與職稱評(píng)定。

          3、強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)。推動(dòng)社區(qū)黨群工作、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)救助、人口計(jì)生、醫(yī)務(wù)、學(xué)校、家庭等相關(guān)社會(huì)管理、公共服務(wù)領(lǐng)域與兒童、青少年、老年人、婦女、殘疾人、流動(dòng)人口等工作領(lǐng)域的社會(huì)工作專業(yè)化。

          全市社會(huì)工作專業(yè)崗位主要分兩類:一類是在市、縣(市、區(qū))、街道的民政、教育、文化、衛(wèi)生、勞動(dòng)、信訪、人口計(jì)生、公安、司法、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門;另一類是針對(duì)特定的服務(wù)對(duì)象,按一定的比例,在社會(huì)福利與社會(huì)救助機(jī)構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等設(shè)置社工崗位。

          為推動(dòng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍的全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)預(yù)定的發(fā)展目標(biāo),重點(diǎn)做好七大任務(wù):

          2、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),提升人才素質(zhì)。完善培訓(xùn)計(jì)劃,優(yōu)化課程設(shè)置,邀請(qǐng)社工理論和實(shí)務(wù)專家,對(duì)管理人員進(jìn)行社會(huì)工作輪訓(xùn),對(duì)社會(huì)工作人才和社會(huì)工作相關(guān)管理人員進(jìn)行社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)。同時(shí),加強(qiáng)與高校聯(lián)合,舉辦高層次的社會(huì)工作研修班,對(duì)公共服務(wù)與社會(huì)管理部門領(lǐng)導(dǎo)崗位、社工機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行專業(yè)提升。

          加大政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位社會(huì)工作人才培育力度。公共服務(wù)和社會(huì)管理部門在招錄公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員時(shí),優(yōu)先錄用獲得社會(huì)工作職業(yè)資格證書、并在社工專業(yè)領(lǐng)域有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者;通過(guò)專題培訓(xùn)、講座、到社會(huì)工作機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)鍛煉等形式,對(duì)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員實(shí)施社會(huì)工作輪訓(xùn);對(duì)公共服務(wù)與社會(huì)管理部門的新進(jìn)公務(wù)員進(jìn)行社會(huì)工作培訓(xùn),要求兩年內(nèi)取得職業(yè)資格證書。

          3、拓展實(shí)務(wù)領(lǐng)域,充實(shí)專業(yè)人才。

          (1)在黨員服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)(村)等黨群工作領(lǐng)域內(nèi)充實(shí)具有社工資格的社區(qū)黨群工作專業(yè)人員。

          (2)在新社會(huì)組織和公益機(jī)構(gòu)中充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (3)在公辦中、小學(xué)和民辦學(xué)校中充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (4)在一級(jí)醫(yī)院和二級(jí)醫(yī)院中充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (5)在養(yǎng)老院、兒童福利院、救助站等社會(huì)福利、社會(huì)救助機(jī)構(gòu)中充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (6)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))民政管理和服務(wù)崗位充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (7)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))殘疾人服務(wù)崗位充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (8)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))人口計(jì)生工作崗位充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          (9)在縣(市、區(qū))、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道(社區(qū))流動(dòng)人口工作崗位充實(shí)社會(huì)工作專業(yè)人員。

          4、建立激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化自身建設(shè)。在社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)中引入激勵(lì)機(jī)制,探索發(fā)布社會(huì)工作職業(yè)薪資指導(dǎo)價(jià),建立科學(xué)、合理的社會(huì)工作薪酬管理制度,吸納更多的高素質(zhì)社會(huì)工作人才;健全包括一線服務(wù)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、專業(yè)督導(dǎo)與機(jī)構(gòu)管理在內(nèi)的社會(huì)工作人才體系;加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)機(jī)構(gòu)的自身建設(shè),提高專業(yè)團(tuán)體的自主管理、自主運(yùn)作和自我發(fā)展能力,強(qiáng)化機(jī)構(gòu)的誠(chéng)信自律,樹立社會(huì)工作人才隊(duì)伍良好形象。

          5、開發(fā)服務(wù)項(xiàng)目,提升服務(wù)質(zhì)量。研究開展各類社工服務(wù)項(xiàng)目,包括養(yǎng)老機(jī)構(gòu)社工服務(wù)、福利機(jī)構(gòu)社工服務(wù)、社區(qū)社工服務(wù)、司法援助社工服務(wù)、人口計(jì)生社工服務(wù)、行為矯正社工服務(wù)等,拓展項(xiàng)目服務(wù)人群,提升項(xiàng)目服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范項(xiàng)目委托與管理的流程。

          6、培育民間組織,加強(qiáng)政社互動(dòng)。培育更多的民間性專業(yè)社工機(jī)構(gòu),激發(fā)民間組織參與的積極性,鼓勵(lì)社會(huì)工作人才隊(duì)伍自主創(chuàng)業(yè),建立社工機(jī)構(gòu)間的分工、協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),成立社工協(xié)會(huì),發(fā)揮其在實(shí)施行業(yè)管理、團(tuán)結(jié)社工、發(fā)發(fā)展專業(yè)、服務(wù)社會(huì)方面的作用,推動(dòng)社會(huì)工作職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)政社合作互動(dòng),發(fā)揮社會(huì)工作在整合資源、和諧共建方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì),使社會(huì)工作人才成為聯(lián)系政府、社會(huì)與市民的橋梁。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇九

          在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié),包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。

          這些問(wèn)題包括:產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰(shuí)會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品,為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少?售價(jià)是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?把投資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái),這樣投資者就會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家一樣對(duì)產(chǎn)品有興趣。

          2.敢于競(jìng)爭(zhēng)。

          在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家應(yīng)細(xì)致分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。

          然后再討論本企業(yè)相對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者所具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),要向投資者展示,顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是:本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好、送貨迅速、定位適中、價(jià)格合適等等,經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要使它的讀者相信,本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競(jìng)爭(zhēng)者,而且將來(lái)還會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。

          在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,企業(yè)家還應(yīng)闡明競(jìng)爭(zhēng)者給本企業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對(duì)策。

          3.了解市場(chǎng)。

          經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要給投資者提供企業(yè)對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的深入分析和理解。

          要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心動(dòng)理等因素對(duì)消費(fèi)者選擇購(gòu)買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響,以及各個(gè)因素所起的作用。

          經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)包括一個(gè)主要的營(yíng)銷計(jì)劃,計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū),明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益。

          經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)簡(jiǎn)述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略:企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)?此外,經(jīng)營(yíng)計(jì)劃還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

          4.表明行動(dòng)的方針。

          企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是無(wú)懈可擊的.。

          生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備?解釋與產(chǎn)品組裝,儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。

          5.展示你的管理隊(duì)伍。

          把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè),其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。

          這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn),要給投資者這樣一種感覺(jué):“看,這支隊(duì)伍里都有誰(shuí)!如果這個(gè)公司是一支足球隊(duì)的話,他們就會(huì)一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃、組織、控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。

          在經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中,應(yīng)首先描述一下整個(gè)管理隊(duì)伍及其職責(zé),然后再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣,細(xì)致描述每個(gè)管理者將對(duì)公司所做的貢獻(xiàn)。

          經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。

          6.出色的計(jì)劃摘要。

          經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中的計(jì)劃摘要也十分重要。

          它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息,它將給讀者留下長(zhǎng)久的印象。

          計(jì)劃摘要將是風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)家所寫的最后一部分內(nèi)容,但卻是出資者首先要看的內(nèi)容,它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié):包括對(duì)公司內(nèi)部的基本情況,公司的能力以及局限性,公司的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,營(yíng)銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,公司的管理隊(duì)伍等情況的簡(jiǎn)明而生動(dòng)的概括。

          如果公司,是一本書,它就像是這本書的封面,做得好就可以把投資者吸引住。

          它會(huì)給風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象:這個(gè)公司將會(huì)成為行業(yè)中的巨人,我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇十

          督導(dǎo):

          組員:xxxxxxxx。

          一、理念:

          進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)下學(xué)期后,同學(xué)們的緊迫感明顯增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)抓緊了許多,開始思考自己的前途問(wèn)題及未來(lái)努力的方向?,F(xiàn)在的大學(xué)生一般有直接就業(yè)、考研、考公務(wù)員、出國(guó)等幾種選擇,一些人在這幾種選擇中猶豫不定,不知道該選擇哪個(gè),一些人做出了選擇,但不知道具體該這么做,該采取怎樣的行動(dòng),如部分大學(xué)生選擇就業(yè),但是他(她)還沒(méi)有考慮過(guò)自己以后可能會(huì)從事哪個(gè)方向的職業(yè),對(duì)從事這個(gè)職業(yè)的技能、品質(zhì)等方面的要求都不清楚,對(duì)如何采取具體行動(dòng)達(dá)到目標(biāo)也不不清楚。因此許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中都感到了迷茫,不知道該如何采取行動(dòng)。而且,現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)、考研和考公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)壓力都很大,早一點(diǎn)做出選擇,就多一份準(zhǔn)備的時(shí)間,也就多一份成功的可能。

          針對(duì)這種情況,我們覺(jué)得很有必要為大二的大學(xué)生們提供一些生涯規(guī)劃方面的服務(wù),幫助他們更好的認(rèn)識(shí)自我,明確自己未來(lái)的發(fā)展方向,合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?,F(xiàn)在,大學(xué)生職業(yè)生涯迷茫的這種狀態(tài)的原因主要有以下幾個(gè)方面:

          與所作的選擇是否相符。除了自我認(rèn)識(shí)全面外,大學(xué)生對(duì)外部的認(rèn)知不足。大學(xué)生對(duì)外部的整體狀況不是非常了解,或者是了解程度不深。三、家庭方面。大學(xué)生對(duì)于未來(lái)的選擇會(huì)受父母的影響。大學(xué)生自己的選擇有時(shí)會(huì)與父母沖突,這時(shí)該如何選擇有面臨一個(gè)難題??紤]到這些因素,我們采取小組工作的方法來(lái)介入。小組會(huì)通過(guò)一些自我探索、內(nèi)心體驗(yàn)、心理測(cè)試的活動(dòng),幫助組員認(rèn)識(shí)自己,了解自己。在小組成員的交流、分享、互動(dòng)中釋放迷茫情緒,并增強(qiáng)對(duì)自己對(duì)他人及外部環(huán)境深入的了解。同時(shí)由于小組成員都面臨著類似問(wèn)題,有著共同需要,因而很容易獲得認(rèn)同和支持,加上工作員的引導(dǎo)和幫助,小組成員將對(duì)自己的方向更加明確,并制定自己的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo),并增強(qiáng)小組成員在實(shí)際情況發(fā)生改變時(shí)及時(shí)對(duì)自己制定的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估與調(diào)整的能力。二、理論架構(gòu):

          “人在情境”中的理論認(rèn)為人受到生理、心理及社會(huì)各方面的影響,而這三者的互動(dòng)作用決定人的現(xiàn)實(shí)情況。即把求助者放到一定的社會(huì)環(huán)境中去認(rèn)識(shí),通過(guò)了解求助者的家庭,學(xué)校親屬朋友情況,幫助求助者解決問(wèn)題。我們小組的目的也在于通過(guò)小組的活動(dòng),和組員的互動(dòng),工作人員的引導(dǎo),幫助組員認(rèn)清自己,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和周圍的環(huán)境,從而明確自己的目標(biāo),做出決定。

          小組的工作對(duì)象是大二的學(xué)生,他們正面臨著對(duì)自己的未來(lái)做出選擇的問(wèn)題,而在選擇的過(guò)程中,他們既要考慮自己的興趣,又要考慮現(xiàn)實(shí)的需要和父母的意愿,而這三者有時(shí)是矛盾的。精神分析學(xué)認(rèn)為,人格有三個(gè)部分組成:本我、自我、超我。本我是人最原始、與生俱來(lái)的潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)部分,按照“快樂(lè)原則”行事。自我是人格的意識(shí)結(jié)構(gòu)部分,能知覺(jué)自身的種種需要,是人與環(huán)境接觸的過(guò)程中由本我發(fā)展而來(lái)的,按照“現(xiàn)實(shí)原則”行事。超我:道德化的我,是在社會(huì)化的過(guò)程中,將道德規(guī)范、社會(huì)要求內(nèi)化為自身的良心、理性,對(duì)個(gè)體的動(dòng)機(jī)、欲望和行為進(jìn)行管理。按照“理想原則”行事。如果這三者沒(méi)達(dá)到平衡就會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。而大學(xué)生在選擇過(guò)程中因考慮三方面的因素而無(wú)法做出選擇的問(wèn)題就是這三者無(wú)法達(dá)到平衡的結(jié)果。

          庫(kù)利的“鏡中自我”理論,認(rèn)為在與他人的互動(dòng)過(guò)程中,我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià),從而建立起我們的自我意識(shí),自我形象和自我評(píng)價(jià)。小組猶如一面鏡子,組員可以從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我,加深自我了解。

          霍蘭德的個(gè)人—環(huán)境相互作用理論強(qiáng)調(diào)職業(yè)選擇以及將個(gè)人與環(huán)境相匹配。行為由人格和環(huán)境的相互作用所決定,每種人格類型都有自己的特點(diǎn)和適合從事的工作,霍蘭德把人分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型這六種(如表一),當(dāng)然也存在相對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。這幾種類型有些比較相近,有些則是對(duì)立的。而大多數(shù)人實(shí)際上并不是只有一種興趣類型,一個(gè)人可能有好幾種,如果這比較相近,就容易找到適合自己的職業(yè),如果這幾種類型相對(duì),個(gè)人選擇職業(yè)的困難就越大。

          表一霍蘭德職業(yè)興趣類型。

          三、目標(biāo)及目的:

          目標(biāo):幫助組員認(rèn)清自己,了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)和周圍的環(huán)境,明確自己的發(fā)展方向,提高其生涯規(guī)劃能力。目的:

          1.協(xié)助組員對(duì)生涯發(fā)展有正確的認(rèn)識(shí)。

          2.協(xié)助組員有正確的自我認(rèn)識(shí),對(duì)自己有一個(gè)比較客觀、全面的認(rèn)識(shí),如自己的興趣點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、社會(huì)資源等。

          3.協(xié)助組員對(duì)社會(huì)環(huán)境和職業(yè)環(huán)境有正確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)資料查詢和小組分享,對(duì)當(dāng)前的就業(yè)、考研、考公務(wù)員等形勢(shì),相關(guān)專業(yè)的考取難易程度、市場(chǎng)需求情況有更深入的了解,并提高獲取外部信息的能力。

          4.在小組中營(yíng)造信任、關(guān)懷、尊重的氛圍,讓成員在小組互動(dòng)中感到不再孤單和無(wú)助,獲。

          得信任和支持,消除不安心理。走出焦慮、迷茫的狀態(tài),堅(jiān)定克服困難的信心和勇氣。

          5.使組員明確自己努力的方向,并制定相應(yīng)的計(jì)劃,同小組成員一起共同努力,在互相鼓勵(lì)中付諸實(shí)踐。

          四、服務(wù)對(duì)象:

          我校處于大二下學(xué)期,對(duì)未來(lái)發(fā)展目標(biāo)不明確,對(duì)自己前途感到迷茫的同學(xué)。

          五、小組特征:

          1.性質(zhì):發(fā)展成長(zhǎng)性小組。

          2.類型:結(jié)構(gòu)型、封閉型、自愿型3.節(jié)數(shù):6節(jié)。

          4.日期:6月2日到7月7日5.時(shí)間:每周三下午

          6.地點(diǎn):社工實(shí)驗(yàn)室(小組工作實(shí)驗(yàn)室)7.人數(shù):12人。

          六、招募方法:

          1.在校園內(nèi)張貼海報(bào)。

          2.在校園網(wǎng)論壇上發(fā)帖宣傳。

          3.在人流較多的地方如活動(dòng)中心門口發(fā)放宣傳單,提供咨詢,為招募對(duì)象進(jìn)行深入講解。

          4.通過(guò)校園廣播,發(fā)送新聞稿件,播送招募信息。5.在大二同學(xué)之間進(jìn)行宣傳。

          6.若每組人數(shù)不足,會(huì)親自致電招募對(duì)象宣傳并邀請(qǐng)參加。

          七、每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃:

          第一節(jié)歡樂(lè)開場(chǎng)。

          日期:6月2日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn):6號(hào)樓6樓小組工作實(shí)驗(yàn)室

          6

          第二節(jié):認(rèn)識(shí)我自己。

          日期:6月9日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

          7

          第三節(jié)展現(xiàn)自我價(jià)值。

          日期:6月16日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

          8

          9

          附錄一。

          大拍賣項(xiàng)目單。

          1學(xué)到一技之長(zhǎng)(專業(yè)地位、成就)。

          2當(dāng)一個(gè)有名的人(名聲)。

          3指揮一百人的老板(領(lǐng)導(dǎo))。

          4與你喜歡的人朝夕相處(情感)。

          5環(huán)游世界(休閑)。

          6書、錄音帶(知識(shí))。

          7幫助殘障的人(社會(huì)服務(wù))。

          8身心健康(健康)。

          9擁有早出晚歸的工作(生活形態(tài))。

          10擁有相處和諧的伙伴(人際)。

          10第四節(jié)我的未來(lái)我主宰。

          日期:6月23日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn):小組工作實(shí)驗(yàn)室

          第五節(jié)我的征途。

          日期:6月30日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)半

          第六節(jié)把握現(xiàn)在。

          日期:7月7日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)地點(diǎn):小組工作實(shí)驗(yàn)室

          八、所需資源:

          1.人手:1人為領(lǐng)導(dǎo)者,2人協(xié)助,1人做觀察員2.財(cái)政預(yù)算3.物資。

          九、工作日程。

          十一、評(píng)估方法:

          1.在小組活動(dòng)前對(duì)小組成員做一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)束之后再做一份內(nèi)容相同的問(wèn)卷。通過(guò)前后對(duì)比,檢測(cè)組員對(duì)于規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是否有更深的認(rèn)識(shí)。

          2.活動(dòng)中安排一名記錄員,對(duì)小組成員的參與和活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。通過(guò)記錄員的記錄和對(duì)活動(dòng)情況的觀察來(lái)進(jìn)行評(píng)估。

          3.在結(jié)束的問(wèn)卷調(diào)查中,讓組員表達(dá)自己對(duì)活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià)。4.通過(guò)與組員的溝通及各組的分享來(lái)了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和評(píng)價(jià)。

          十二、參考文獻(xiàn):

          十三、附錄:

          小組規(guī)范:

          一、志愿加入本小組。

          二、自覺(jué)遵守本小組相關(guān)規(guī)則:

          1.準(zhǔn)時(shí)參加每次活動(dòng),如有特殊情況不能參加,提前請(qǐng)假并說(shuō)明理由。2.遵守活動(dòng)紀(jì)律。

          宣傳單:一活動(dòng)簡(jiǎn)介:

          1.指導(dǎo)思想及活動(dòng)目標(biāo)2.主題3.人員安排(會(huì)有哪些比較專業(yè)的人員參加)4.活動(dòng)時(shí)間二:活動(dòng)的重要性和意義所在。

          課外小組活動(dòng)報(bào)名表。

          備注:

          加入活動(dòng)小組后必須按要求參加活動(dòng)。

          小組活動(dòng)記錄表。

          記錄員:

          評(píng)估問(wèn)卷。

          請(qǐng)用1-5分描述您參加小組活動(dòng)的情況:12345。

          從來(lái)沒(méi)有————幾乎總是。

          21。

          青少年網(wǎng)癮小組工作計(jì)劃書篇十一

          一、小組名稱:

          老年生活趣多多。

          二、理念。

          凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為,活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì),主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落,在新的.社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我,從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。

          空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”,社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)活動(dòng),如開展空巢老人小組活動(dòng),與老人接觸與交流,鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域,積極加入戶外社會(huì)活動(dòng),以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問(wèn)題,提高空巢老人的生活質(zhì)量。

          三、目的及特別目標(biāo)。

          目的:要了解空巢老人的興趣愛(ài)好,根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組,豐富老年人的興趣愛(ài)好,減少空巢老人的“空巢感”,讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。

          特別目標(biāo):使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人,擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域,從而使他們的老年生活更加豐富多彩。

          四、活動(dòng)內(nèi)容。

          小組性質(zhì):學(xué)習(xí)型、分享型小組。

          工作對(duì)象:空巢老人。

          參加者人數(shù):8人。

          小組周期:一周2次。

          聚會(huì)次數(shù)及主題:

          第一次:

          1、彼此相識(shí),了解老人日常生活安排和興趣愛(ài)好。

          2、介紹小組活動(dòng)目的。

          第二次:

          分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。

          第三次:

          分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)。

          第四次:

          1、淺談養(yǎng)花知識(shí),交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。

          2、總結(jié)小組活動(dòng)。

          3、照相留念。

          五、招募及宣傳。

          由居委會(huì)主任推薦,工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。

          六、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案。

          由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次,老年人如果參與度比較低的話,可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性??梢运徒o老年人一些小禮物,以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng)。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,工作員要善于觀察,給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì),使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng)。

          七、評(píng)估方法。

          在小組最后一節(jié)做,評(píng)估指標(biāo)包括:組員參與度,小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿意度,活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性,主題是否明確,方法是否有效等。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。
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