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          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          微高考 · 藝術(shù)招生
          2024-01-09
          更三高考院校庫

          中央美術(shù)學院(英文名稱:Central Academy of Fine Arts)是中華人民共和國教育部批準的具有高等學歷教育招生資格的公辦普通高等學校。

          中央美術(shù)學院的前身是國立北平藝術(shù)專科學校,可以追溯至1918年著名教育家蔡元培先生倡導(dǎo)成立的國立北京美術(shù)學校。這是中國歷史上第一所國立美術(shù)教育學府,也是中國現(xiàn)代美術(shù)教育的開端。

          學校歷經(jīng)百余年的發(fā)展,建立了完善的具有鮮明中國特色的現(xiàn)代美術(shù)教育體系,具有學士、碩士、博士學位授予權(quán),并設(shè)有博士后科研流動站?,F(xiàn)有望京校區(qū)(北京市朝陽區(qū)花家地南街8號)、燕郊校區(qū)(河北省三河市燕郊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)燕順路177號)、上海校區(qū)(上海市浦東新區(qū)臨港新城環(huán)湖南二路1099號)開展本科教學。

          一、??紝I(yè)招生計劃

          中央美術(shù)學院根據(jù)辦學宗旨、學科專業(yè)建設(shè)重點以及教學資源等綜合因素,科學、合理擬定2024年本科招生??紝I(yè)招生計劃,面向全國招收全日制本科生。最終招生計劃以教育部下達的計劃數(shù)為準。

          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          注1造型學科學生入學第一年在造型學科基礎(chǔ)部學習,第二年分專業(yè)進入油畫系、版畫系、雕塑系、壁畫系。

          注2藝術(shù)設(shè)計專業(yè)擬招計劃中包含2個新疆少數(shù)民族協(xié)作計劃。

          注3(中法)藝術(shù)與設(shè)計管理學院為中法合作辦學機構(gòu),辦學地點設(shè)在上海。學生入學第一、第二和第四學年在上海(中法)藝術(shù)與設(shè)計管理學院校區(qū)學習,第三學年赴法國學習。

          二、??紙竺?/p>

          (一)符合以下條件者,可以報考

          ⒈遵守中華人民共和國憲法和法律;

          ⒉具有高級中等教育學校畢業(yè)或同等學力;

          ⒊身心健康,符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》體檢要求及我校專業(yè)學習的要求,非色盲(書法學專業(yè)除外);

          ⒋部隊現(xiàn)役軍人經(jīng)部隊相關(guān)部門批準后可以報考;

          ⒌報考我校??紝I(yè)的考生須按藝術(shù)類報名參加高考。

          (二)屬下列情形之一者,不得報考

          ⒈具有普通高等學歷教育資格的高校在校生,或已被普通高校錄取并保留入學資格的學生;

          ⒉高級中等教育學校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;

          ⒊在高級中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試(包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招生考試,以下簡稱高考)的應(yīng)屆畢業(yè)生;

          ⒋因違反國家教育考試規(guī)定,被給予暫停參加高考處理且在停考期內(nèi)的人員;

          ⒌因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強制措施或正在服刑者,其中,未成年人按相關(guān)法律規(guī)定執(zhí)行;

          ⒍在我校專業(yè)考試中作弊且??计谖礉M三年者。

          (三)報名時間

          2024年1月9日9:00-2024年1月12日12:00

          (四)報名要求

          ⒈通過【央美招生】微信公眾號進行報名。具體報名要求詳見《中央美術(shù)學院2024年本科招生??紙竺氈?。

          ⒉美術(shù)學、美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)可以兼報,其他專業(yè)間不得兼報。

          (五)報考費

          人民幣160元/人。

          (六)注意事項

          ⒈按照教育部2024年特殊類型招生工作要求,報考我校??紝I(yè)的考生須按《中央美術(shù)學院2024年本科招生專業(yè)省統(tǒng)考科類對應(yīng)要求》參加省統(tǒng)考??忌谌〉脤?yīng)省統(tǒng)考成績合格(區(qū)分本??坪细袷∈许氝_本科合格)基礎(chǔ)上參加???。

          ⒉考生應(yīng)嚴格遵守誠信考試原則,真實、準確填寫報考信息,并認真核對,報考信息一經(jīng)確認,不可更改。網(wǎng)上繳費成功后,即啟動考務(wù)組織程序、安排考試資源,無論是否參加考試,報考費均不予退還。

          三、專業(yè)考試

          中國畫、書法學、造型藝術(shù)、實驗與科技、文物保護與修復(fù)、藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學、城市藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考試分為線上考試和現(xiàn)場考試。線上考試評定成績僅分為合格或不合格。線上考試成績合格的考生方可參加現(xiàn)場考試。

          美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)僅組織線上考試,《美術(shù)鑒賞》按百分制評定成績、《綜合素質(zhì)考核》按五十分制評定成績。

          建筑學、美術(shù)學專業(yè)報名考生直接參加現(xiàn)場考試。

          (一)線上考試

          考試日期:2024年1月17日。線上考試用紙由考生在考前自行準備,紙張規(guī)格尺寸±0.5cm內(nèi)均屬正常范圍。

          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          (二)現(xiàn)場考試

          考試日期:2024年2月24日,考場安排于現(xiàn)場考試前另行通知,各科目按百分制評定成績。

          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          (三)禁止事項

          所有專業(yè)考試禁止使用油畫顏料,禁止使用各種圖文數(shù)字模板模具;現(xiàn)場考試禁止使用需外接電源的繪畫輔助工具及設(shè)備。

          (四)其他

          ⒈準考證打印渠道:通過【央美招生】微信公眾號進行下載,自行打印紙質(zhì)準考證。

          (1)線上考試準考證打印時間:

          2024年1月15日9:00-2024年1月17日13:00

          (2)現(xiàn)場考試準考證打印時間另行通知。

          成績查詢渠道:通過【央美招生】微信公眾號進行查詢。

          ⒊合格線公布渠道:中央美術(shù)學院官網(wǎng)。

          ⒋??己细袢藬?shù)原則上不超過校考專業(yè)該年度招生計劃數(shù)的4倍。

          ⒌相應(yīng)科類省級統(tǒng)考成績未達到本科合格線者,我校專業(yè)考試成績無效。

          ⒍關(guān)于校考考試的未盡事宜或因其它原因可能導(dǎo)致的調(diào)整變更,將及時在中央美術(shù)學院官網(wǎng)發(fā)布相關(guān)公告,請廣大考生密切關(guān)注。

          四、志愿填報

          (一)我校專業(yè)考試成績合格的考生均須參加高考,方可填報??己细駥I(yè)志愿。

          (二)考生填報志愿時,只能填報校考合格專業(yè)。我校不采用志愿表中“是否服從調(diào)劑”欄信息。

          (三)未參加我校專業(yè)考試、專業(yè)考試成績不合格或相應(yīng)科類省級統(tǒng)考成績不合格的考生,不可填報我校??紝I(yè)志愿。

          (四)美術(shù)學與美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)??汲煽兺瑫r合格的考生可填報以上兩個專業(yè)志愿,錄取時遵循志愿優(yōu)先原則。

          (五)工業(yè)設(shè)計、城市設(shè)計、藝術(shù)史論、藝術(shù)史論(中外合作辦學)、藝術(shù)管理、藝術(shù)管理(中外合作辦學)、藝術(shù)教育、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)無省統(tǒng)考要求,不組織???,安排在普通類專業(yè)相應(yīng)批次進行招生錄取。具體分省計劃以計劃投放省市公布的招生專業(yè)目錄為準。

          (六)志愿填報涉及院?;?qū)I(yè)代碼等相關(guān)信息須咨詢各省級招生考試機構(gòu)。

          五、錄取

          (一)考生高考注意事項

          ⒈考生須認真填寫高考體檢表中的每一項信息,特別是“既往病史”一欄。我校在新生入學資格審查時,如發(fā)現(xiàn)考生提供虛假的高考體檢信息,或發(fā)現(xiàn)考生隱瞞病史,將按照教育部有關(guān)規(guī)定取消入學資格。

          ⒉高考外語為非英語語種的考生可報考我校,但我校本科階段僅開設(shè)大學英語課程,非英語語種考生考入我校后,須在本科階段完成英語課程學習。

          (二)錄取批次

          ??紝I(yè)面向全國招生,無分省計劃,藝術(shù)類文、理科考生兼招,改革省份不限選考科目,在藝術(shù)類提前批進行錄取。

          (三)提前批錄取原則

          考生相應(yīng)科類省級統(tǒng)考成績合格,校考成績合格,相關(guān)專業(yè)高考文化課成績達到我校要求,依據(jù)考生志愿按照??汲煽儚母叩降蛽駜?yōu)錄取。

          ⒈文化課分數(shù)要求

          (1)中國畫、書法學、造型藝術(shù)、實驗與科技、文物保護與修復(fù)、藝術(shù)設(shè)計、城市藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考生文化課成績不低于生源省市普通類專業(yè)本科(文/理)批次錄取控制分數(shù)線。

          (2)建筑學、美術(shù)學、藝術(shù)設(shè)計學專業(yè)錄取文化課分數(shù)線不低于生源省市普通本科(文/理)一批錄取控制分數(shù)線或特殊類型招生錄取控制分數(shù)線。

          (3)美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)錄取文化課分數(shù)線不低于生源省市普通本科(文/理)一批錄取控制分數(shù)線或特殊類型招生錄取控制分數(shù)線的95%且不低于生源省市普通類專業(yè)本科(文/理)批次錄取控制分數(shù)線。

          ⒉錄取辦法

          校考合格生源中,考生文化課成績達到我校各專業(yè)文化課錄取控制分數(shù)線要求,依據(jù)??汲煽兣判蜾浫?。??汲煽儾⒘星艺猩媱澆蛔銜r,按文化課相對成績排序錄取,文化課相對成績并列時,則依次比較語文、數(shù)學、外語成績,單科高者優(yōu)先。

          ⒊文化課相對成績計算公式(四舍五入保留至小數(shù)點后三位)

          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          高考綜合改革省市的考生文化課相對成績使用特殊類型招生錄取控制分數(shù)線進行計算。海南省考生文化課成績使用標準分。

          若有省市招生政策調(diào)整,則考生的文化課相對成績將按照生源省市的招生辦法、統(tǒng)一標準進行折算,具體折算辦法由學校本著擇優(yōu)錄取且對同一生源地全體考生公平公正的原則確定。

          (四)錄取有關(guān)情況說明

          ⒈我校在進行??紝I(yè)錄取時所使用的考生高考文化課成績?yōu)闊o政策加分成績。

          ⒉我校??紝I(yè)在錄取時原則上只錄取院校第一志愿考生。

          六、新疆少數(shù)民族協(xié)作計劃招生

          (一)新疆少數(shù)民族協(xié)作計劃考生報考要求

          為了支援新疆地區(qū)少數(shù)民族美術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng),2024年我校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)面向新疆本區(qū)內(nèi)少數(shù)民族考生招收本科生。新疆少數(shù)民族協(xié)作計劃限單列類(選考外語)考生報考,學生畢業(yè)后回新疆工作。

          (二)報名及考試方式

          考生高考報名及志愿填報等參照新疆普通高等學校招生相關(guān)規(guī)定。專業(yè)考試報名、考試方式及錄取同統(tǒng)招考生。

          七、華僑港澳臺招生

          (一)華僑港澳臺聯(lián)招考生報考要求

          華僑港澳臺聯(lián)招考生須符合《2024年中華人民共和國普通高等學校聯(lián)合招收華僑港澳臺學生簡章》規(guī)定的條件,并報名參加我校專業(yè)考試。招生計劃以教育部下達計劃數(shù)為準。

          專業(yè)考試合格的考生根據(jù)全國聯(lián)招文化成績排序錄取,全國聯(lián)招錄取分數(shù)線不低于全國聯(lián)招本科批次普通類院校(專業(yè))錄取控制分數(shù)線。美術(shù)學與美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)校考成績同時合格的考生可填報以上兩個專業(yè)志愿,錄取時遵循志愿優(yōu)先原則。

          (二)香港中學文憑考試學生報考要求

          中國畫、書法學、造型藝術(shù)、實驗與科技、文物保護與修復(fù)、藝術(shù)設(shè)計、城市藝術(shù)設(shè)計、建筑學專業(yè)面向香港中學文憑考試學生招收本科生。

          香港中學文憑考試學生須符合《2024年內(nèi)地高校招收香港中學文憑考試學生辦法》規(guī)定的條件,并報名參加我校專業(yè)考試,招生計劃以教育部下達計劃數(shù)為準。

          專業(yè)考試成績合格且香港中學文憑考試四門核心科目成績不低于3,3,2,A。

          (三)報名及考試方式

          華僑港澳臺聯(lián)招考生、香港中學文憑考試學生報名要求同大陸考生,報名考生直接參加2024年2月24日的現(xiàn)場考試。報考美術(shù)學(中外合作辦學)專業(yè)的考生考試科目同該專業(yè)大陸考生線上考試科目,報考其他專業(yè)考生考試科目同對應(yīng)專業(yè)大陸考生現(xiàn)場考試科目。

          八、違規(guī)處理

          (一)在我校專業(yè)考試中發(fā)現(xiàn)考生有作弊行為,按作弊處理,并通報省級招生教育考試機構(gòu),且三年不得報考我校。

          (二)在我校招生報名、考試、錄取等環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)考生有違規(guī)行為,按照國家教育考試有關(guān)規(guī)定取消其相應(yīng)的報考資格、錄取資格直至入學資格,涉嫌犯罪的,依法移送司法機關(guān)處理。

          九、獎勵待遇

          我校實行獎學金制,設(shè)綜合類、專項類、教學類、院系獨立類等多類獎學金,獎勵品學兼優(yōu)的學生。本科學生享受國家規(guī)定的醫(yī)療待遇。

          十、學費標準

          我校按照教育部有關(guān)規(guī)定及北京市和上海市物價局核定標準收取學費。

          (一)人文學院、藝術(shù)管理與教育學院學費標準:8000元/學年。

          (二)(中法)藝術(shù)與設(shè)計管理學院國內(nèi)學費標準:45000元/學年;第三學年需繳納中、法雙方學費,法方學費按法方學校收費標準繳納。

          (三)其他院系學費標準:15000元/學年。

          十一、其他

          (一)新生入學后,我校將按照教育部相關(guān)規(guī)定及《中央美術(shù)學院新生入學復(fù)查實施辦法》對其進行全面復(fù)查,凡復(fù)查不合格、不符合錄取條件者取消學籍,退回生源所在地。

          (二)我校不舉辦任何形式的考前輔導(dǎo)班,不委托任何中介機構(gòu)或個人進行招生錄取工作,未在任何省市、任何中學建立生源或生源培訓(xùn)基地。不收取國家規(guī)定外的任何費用。任何中介機構(gòu)或個人未經(jīng)我校授權(quán)以我校名義進行招生宣傳的,我校保留依法追究其責任的權(quán)利。

          (三)凡參與我校2024年本科招生校考報名者,均視為已閱讀了《中央美術(shù)學院2024年本科??紝I(yè)招生簡章》并充分理解及認可本簡章中所述的各項要求、考試方式、錄取原則等有關(guān)規(guī)定。

          (四)本簡章自公布之日起施行,由中央美術(shù)學院招生處負責解釋。如遇國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策變化,以變化后的政策為準。

          (五)《中央美術(shù)學院2024年本科招生章程》預(yù)計于2024年5月發(fā)布。普通批錄取原則以《中央美術(shù)學院2024年本科招生章程》為準。

          (六)中央美術(shù)學院招生工作接受學校紀檢監(jiān)察部門以及社會各界的監(jiān)督。

          (七)招生聯(lián)系方式

          中央美術(shù)學院官網(wǎng):https://www.cafa.edu.cn

          咨詢電話:010-64771056/64771552

          申訴電話:010-64771000

          微信公眾號:央美招生

          電子信箱:zsbgs@cafa.edu.cn

          通訊地址:北京市朝陽區(qū)花家地南街8號


          中央美術(shù)學院考題

          2023年初試設(shè)計考題:

          專業(yè):藝術(shù)設(shè)計、城市藝術(shù)設(shè)計

          科目:綜合設(shè)計

          題目:《時間方向》

          考題要求:

          1.根據(jù)提供的資料內(nèi)容,以藝術(shù)家和設(shè)計師的思考視角,理解時間方向的意義,并將此理解以視覺化表達。

          2.表達方式可多樣化,既可以將概念抽象凝練進行造型表達,亦可將概念擴展推演進行再設(shè)計。

          3.表現(xiàn)方法不限,自主進行構(gòu)圖和版式安排,不需文字闡述

          2023年復(fù)試設(shè)計考題:

          城市藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          設(shè)計基礎(chǔ)

          考題:

          《生活與設(shè)計》雜志封面設(shè)計《生活與設(shè)計》雜志是一本以文字和豐富照片介紹吃、住、行、家居等各種現(xiàn)實生活場景與設(shè)計事例的雜志。本雜志力求把握當下生活設(shè)計熱點,以高端的視野為國內(nèi)外的讀者提供一流的資訊。

          請為《生活與設(shè)計》雜志設(shè)計封面。

          考試要求:

          1.要求畫面必須包含“生活與設(shè)計”五個文字,以及左側(cè)的三個圖形元素。2.繪畫與設(shè)計工具不限。

          中央美術(shù)學院2024招生簡章發(fā)布!快來看看近三年央美都出了什么樣的題目

          城市藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          《設(shè)計未來》命題設(shè)計

          考題內(nèi)容:

          “又東五百里,日禱過之山,其上書金玉,其下多犀。兜,多象……”“地之所載,六合之間,四海之內(nèi)。經(jīng)之以星辰……”山海經(jīng)充滿大量關(guān)于山、水、動植物,以及人、怪、獸的充滿奇異色彩的描述,是遠古時期人對其外部生存環(huán)境的關(guān)系,自然萬物之間的關(guān)系所做的判斷與想象。其中即有對安樂、和諧的理想生活環(huán)境的憧憬向往,又飽含對大自然的畏懼和崇拜,樸素的揭示了人與自然的緊張、對抗、沖突的根源關(guān)系。

          近幾年,暴雨、山火、疫情、全球變暖等等一系列突如其來的“黑天鵝事件”接二連三的在全球各地爆發(fā),人類的生存環(huán)境也在面臨各種嚴峻的考驗,這也使得我們不得不再次思考如何塑造人與自然的關(guān)系。

          同時我們注意到:

          當今,每年有200億到300億支牙刷被廢棄銷毀。

          2020年以來全球每年平均消耗3800億只口罩,這些口罩大多數(shù)沒有被合理回收……

          按建設(shè)部相關(guān)數(shù)據(jù),常規(guī)建筑物在建造及使用過程中所產(chǎn)生的能耗約占全社會總能耗的46.7%.

          目前,我們所使用的60%的能源來自化石燃料,世界上83%的人口生活在人造光下。這使得光污染顯著增加,這對生物多樣性以及對氣候也有許多不利影響。

          未來,也許我們能用設(shè)計重新定義人與自然的關(guān)系:小到一把牙刷,大到我們生活的社區(qū)、城市,都可以用新科技,新材料,借助新的人工智能和信息交互,用設(shè)計進行創(chuàng)新,進而影響改變我們的生產(chǎn)和生活方式,最終實現(xiàn)人與自然的和諧共生。

          考題要求:

          根據(jù)以上材料,以你的理解完成一個設(shè)計作品。

          1.完成一個產(chǎn)品設(shè)計或一個裝置設(shè)計

          2.以四格連環(huán)畫的形式描繪你所設(shè)想的未來生活方式;

          3.完成一幅未來城市空間設(shè)計或城市場景。

          藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          造型基礎(chǔ)

          考題:《假象》四選一

          四假象說由英國哲學家培根提出。顯然,人們之所以只能看到事物的假象不僅僅是由于受錯誤觀念的作用和影響,更主要的還在于這種錯誤觀念的產(chǎn)生是同認知主體的幻覺相關(guān)聯(lián)的。培根把這些虛幻的成分分為四種,即“種族”、“洞穴”“市場”和“劇場”,并從而形成了這樣四種假象即:“種族假象'“洞穴假象”、“市場假象”和“劇場假象。"

          藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          設(shè)計基礎(chǔ)

          考題:劇烈加速度

          我們當下時代飛速發(fā)展已經(jīng)到了一個轉(zhuǎn)折點,這個轉(zhuǎn)折點不亞于工業(yè)革命帶來的變化,就是我們現(xiàn)在熟知的ChatGpt和AI繪畫,我們的未來會變得更快,更敏捷,也帶來更多的機會和變局,慎重判斷這個時代的變局和方向,但是有一點毫無意義,未來已來。

          考試要求:

          1.仔細閱讀考題內(nèi)容,圍繞“劇烈加速度”展開設(shè)計并體現(xiàn)對未來設(shè)計的想象與思辨。

          2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限

          3在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋

          建筑學院考題

          造型基礎(chǔ)

          題目:靜物非靜物

          以水果、花卉、手機、玩具、桌子、椅子為內(nèi)容,自由組合一個富有情調(diào)的畫面。

          要求:

          1. 以色彩表現(xiàn)。

          2.與基礎(chǔ)靜物寫生有所不同,在此強調(diào)了主觀性的畫面布局、空間構(gòu)成以及色彩關(guān)系。

          3.畫面至少體現(xiàn)出以上提示內(nèi)容中的3種類別。

          考題解析:

          靜物寫生往往是學習視覺藝術(shù)的入門手段,而此過程強調(diào)忠實地觀察及描繪客觀對象。這一學習習慣容易導(dǎo)致初學者形成千篇一律的程式化方式,這是需要不斷修正的。

          此考題目的在于通過對靜物題材的新認識,打開思維活性。當考生運用已有的繪畫經(jīng)驗,借鑒經(jīng)典藝術(shù)作品的形式手法,充分發(fā)揮主觀想象與創(chuàng)意,那么,小小的靜物練習也可成為有意味的大創(chuàng)作。

          設(shè)計基礎(chǔ)

          題目:詩意的建構(gòu)

          斗拱是中國傳統(tǒng)建筑最具代表性的建筑構(gòu)件。通過多根木料之間的榫卯、穿插、疊合,實現(xiàn)了層層出挑的飛檐,使建筑物顯得更加優(yōu)美、壯觀。斗拱這一獨特的構(gòu)件,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)力學與建筑美學的完美結(jié)合。

          美國著名學者弗蘭姆普敦認為,建構(gòu)與結(jié)構(gòu)、材料、技藝相關(guān)聯(lián),除了通常的結(jié)構(gòu)作用之外,建構(gòu)還能呈現(xiàn)一種結(jié)構(gòu)的詩意,“這里所指的不是對結(jié)構(gòu)的機械性能的展現(xiàn),而是一種潛在的對結(jié)構(gòu)的詩意呈現(xiàn)……一種制作和揭示的行為?!?/p>

          要求:

          請認真閱讀以上兩段話,分析其重點,結(jié)合個人的理解,用若干根方木棍相互搭建一個能體現(xiàn)“榫卯、穿插、疊合”特征的立體構(gòu)筑物,并用不超過50字來描述“詩意的建構(gòu)”。構(gòu)筑物以透視圖表現(xiàn),表現(xiàn)形式為素描。

          1.方木棍長度無要求,為抽象幾何立體造型,材質(zhì)應(yīng)有適當表現(xiàn)。

          2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考,考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗。

          3.背景留白,不得出現(xiàn)要求以外的物品。

          考題解析:

          考題“詩意的建構(gòu)”以“詩意”作為線索,考察學生在理解傳統(tǒng)建筑構(gòu)建內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上,提煉相關(guān)抽象幾何元素和組織關(guān)系,展開立體空間構(gòu)成設(shè)計的能力??键c如下:

          1.能夠充分理解考題文字意圖,并運用立體構(gòu)成設(shè)計以及適當?shù)奈淖置枋鰷蚀_的回應(yīng)考題。

          2.能夠運用相關(guān)的空間構(gòu)成手法,如榫卯、穿插、疊合,大膽展開空間想象,綜合塑造立體空間。

          3.“詩意的建構(gòu)”包含較大的開放性解讀,考生能夠積極思考空間與人、空間與材料、空間與結(jié)構(gòu)的互動關(guān)系,從而延伸至對自然建造的關(guān)注。

          2022年初試設(shè)計考題:

          專業(yè):藝術(shù)設(shè)計

          科目:綜合設(shè)計

          題目:《氣候時鐘》

          考題要求:

          1.根據(jù)提供的資料內(nèi)容,以藝術(shù)家和設(shè)計師的思考視角,理解時間方向的意義,并將此理解以視覺化表達。

          2.表達方式可多樣化,既可以將概念抽象凝練進行造型表達,亦可將概念擴展推演進行再設(shè)計。

          3.表現(xiàn)方法不限,自主進行構(gòu)圖和版式安排,不需文字闡述

          2022年初試設(shè)計考題:

          專業(yè):藝術(shù)設(shè)計

          科目:綜合設(shè)計

          題目:《氣候時鐘》

          考題要求:

          1.根據(jù)提供的資料內(nèi)容,以藝術(shù)家和設(shè)計師的思考視角,理解時間方向的意義,并將此理解以視覺化表達。

          2.表達方式可多樣化,既可以將概念抽象凝練進行造型表達,亦可將概念擴展推演進行再設(shè)計。

          3.表現(xiàn)方法不限,自主進行構(gòu)圖和版式安排,不需文字闡述

          專業(yè):城市設(shè)計學院

          《失重的水》

          (線上) 手繪表達

          期封面 考題內(nèi)容:

          北京時間2021年12月9日,天宮課堂開講。航天員王亞平在中國空間站為廣大青少年上了一堂精彩的太空科普課。王亞平做了“太空中的水膜試驗”和“水球演示”等幾個與失重狀態(tài)下的水相關(guān)的實驗……由此我們知道,失重狀態(tài)下的水有如下的特征:

          1.水在失重狀態(tài)下,如果不受外力,最終會呈現(xiàn)球形。失重中的水分子完全平均分配充斥在水球內(nèi),內(nèi)部各個水分子的受力一樣,聚成一團,不會成分子狀態(tài)散開;加上水的表面張力,在表面張力作用下收縮成一團。

          2.當受到外力作用時,如對它吹氣或用拍子擊打,其形狀即發(fā)生改變;但由于失重讓液體的表面張力特性突顯,水會呈現(xiàn)一種“粘稠的透明物體”的性狀。

          3.由于沒有重力,水球內(nèi)部壓強處處相等,所以液體中的浮力基本消失。

          4.由重力引起的流體自然對流現(xiàn)象基本消失,水不再“向低處流動”。

          考題要求:

          1.以“失重的水”作為畫面主體進行表達,可以加入若干件其他物品或必要的場景。

          2.畫面必須為單色效果,工具不限。

          3.畫面中不得出現(xiàn)文字。

          2022年復(fù)試設(shè)計考題:

          藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          造型基礎(chǔ)

          考題:認知接口

          1.背景

          2021年,聯(lián)合國教科文組織于該組織第41屆大會上面向全球發(fā)布了名為《共同重新構(gòu)想我們的未來:一種新的教育社會契約》 (Reimagining our futures together:A newsocial contract for education)的報告,探討和展望面向未來乃至2050年的教育。報告指出,世界正處于一個新的轉(zhuǎn)折點。加劇的社會和經(jīng)濟不平等、氣候變化、生物多樣性喪失、資源利用超越地球邊界,以及以數(shù)字技術(shù)為代表的顛覆性技術(shù),都給教育帶來重大影響。教育作為解決世界不平等現(xiàn)象的重要支點,承載著人類的美好期許,但它又需要回應(yīng)關(guān)于重新構(gòu)想“為何學、怎樣學、學什么、哪兒學和何時學”的迫切需求。報告強調(diào),教育將我們與世界聯(lián)系起來,為我們帶來新的可能性,增強了我們對話和行動的能力,但要塑造真正和平、公正和可持續(xù)的未來,教育本身亞須轉(zhuǎn)型。未來教育將以重塑人類的認知方式與智識結(jié)構(gòu)為目標不斷進化......

          2.內(nèi)容:窗x鏡x屏

          窗:窗連接了切近的真實世界,窗是我們所處的內(nèi)部空間與可觸及的外部空間的“節(jié)點鏡:鏡表現(xiàn)了真實世界的“倒影”,“我”與鏡面的距離和“鏡中之像”與鏡面的距離相等屏:屏幕讓遠方的世界得以展示,屏中所見的是否真實,無法求證,屏中世界正獨立于我們的認知之外,自成體系。

          考試要求:

          1.仔細閱讀考題內(nèi)容,理解后進行繪畫表達。

          2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限

          3在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋。

          藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

          設(shè)計基礎(chǔ)

          考試題目:

          虛擬化身

          “元宇宙”成為了當下的熱門詞匯,對眾多行業(yè)領(lǐng)域帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)早在20世紀90年代初,著名科學家錢學森將“Virtual Reality”(虛擬現(xiàn)實技術(shù)),與人機結(jié)合和人腦開發(fā)進行聯(lián)想,并給其取名為“靈境”。隨著虛擬社交、工業(yè)數(shù)字李生、沉浸體驗技術(shù)的發(fā)展,人們在不斷探索未來的可能性...

          考試要求:

          1.仔細閱讀考題內(nèi)容,圍繞“虛擬化身”展開設(shè)計,并體現(xiàn)對未來設(shè)計的想象與思辨2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限

          3.在卷面上作出200字以內(nèi)的文字闡釋

          城市學院設(shè)計專業(yè)

          2022 年共3場(線上)第2場《透明》設(shè)計基礎(chǔ)

          考題內(nèi)容:

          “透明性(Transparency)”“共時性”“互滲”“交疊”……這些詞匯在討論當代美術(shù)與當代建筑中經(jīng)常被視作同義……

          根據(jù)字典的定義,透明的性質(zhì)或狀態(tài)既是一種物質(zhì)條件允許光或者空氣透過,同時也是一種理性本能,它來自于我們先天的需求,希望事情容易被感知,擁有無懈可擊的證據(jù),毫無摸棱兩可之處。這樣,作為形容詞的“透明”,因此被賦予了純粹物理學的意義。莫霍利·納吉曾說:“形式的交疊超越了時空限定。它們將不起眼的個別事物轉(zhuǎn)化為充滿意義的綜合……交疊的透明也常常暗示著上下文的透明性,揭示了事物中曾經(jīng)被忽略的結(jié)構(gòu)特征?!?/p>

          透明性既可能是一種物質(zhì)的本來屬性,例如玻璃幕墻(物理透明);它也可能是一種組織關(guān)系的本來屬性(現(xiàn)象透明)。吉迪恩(Giedion)在對包豪斯建筑和畢加索的《阿萊城的姑娘李·米勒》所進行的比較中指出:懸置在空中的平面和彼此交疊的關(guān)系,就好像在當代繪畫中所見到的那樣。

          考題要求:

          1.以生活中的日常物品為基本元素構(gòu)成畫面,以色彩的形式完成一幅繪畫作品,表現(xiàn)你對“透明”的理解。至少使用五種以上的顏色進行表達。

          2.畫面中請加入“透明性(Transparency)”的中英文字體,并對字體進行解構(gòu)與設(shè)計。

          3.繪畫工具與表現(xiàn)形式不限。

          城市學院設(shè)計專業(yè)

          2022年(線上)第3場共3場《未來出行》命題設(shè)計

          考題內(nèi)容:

          2015年,聯(lián)合國首次發(fā)布了關(guān)于2030年可持續(xù)發(fā)展議程進展的評估報告,題為《未來就是現(xiàn)在:科學促進可持續(xù)發(fā)展》。報告預(yù)測,到2050年,世界上三分之二的人口將居住在城市,實現(xiàn)2030年議程需要更緊湊、更高效的城市,配備優(yōu)質(zhì)的公共交通及其他基礎(chǔ)設(shè)施和社會服務(wù)…

          2021年10月14日,第二屆聯(lián)合國全球可持續(xù)交通大會在北京召開。大會指出:交通是經(jīng)濟的脈絡(luò)和文明的紐帶……我們?nèi)孕枰獙ξ磥砜沙掷m(xù)交通發(fā)展進行不斷的思考,同時對未來可持續(xù)交通體系等領(lǐng)域的技術(shù)和裝備進行不斷研究,并關(guān)注場景體驗,聚焦愿景描繪。

          考題要求:

          從以下三題中任選一題完成畫面。畫面中可以加入200字以內(nèi)的設(shè)計說明。工具使用與表達方式不限。A.以“未來出行”為題目設(shè)計一件交通工具或一個交通設(shè)施,畫出它的效果圖,必要的側(cè)立面圖或分析圖; B.用電影分鏡頭(4-6個畫面)的形式描繪一組“未來出行”的過程;

          C.描繪一個以“未來出行”為主題的城市場景。畫面中至少出現(xiàn)一種以上的交通方式。

          建筑學院

          造型基礎(chǔ)

          題目:過 年

          以2022年春節(jié)假期為時間線索,以色彩表達描繪一個有年味有新意的節(jié)日場景。

          在防控新冠疫情的新常態(tài)下,無論是回鄉(xiāng)過年,還是云上相聚,人們?nèi)砸载S富且有意義的各種方式歡度佳節(jié),使得“過年”這一傳統(tǒng)節(jié)日體現(xiàn)出更多彩的時代內(nèi)容。

          從下列兩種場景中選擇其一進行描繪:

          1.以家庭團聚為場景:人物不少于3人,空間環(huán)境突顯主題氛圍。

          2.以視頻云聚為場景:要突顯畫面中兩個平行空間的不同視覺圖像。

          要求:不得用單色描繪。

          設(shè)計基礎(chǔ)

          題目:自然建筑

          北宋王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》,以長卷形式構(gòu)成一幅美妙的江南山水圖,畫面中江河煙波浩渺、群山層巒疊嶂,亭臺水榭、草舍茅庵、鄉(xiāng)墅漁村、曲徑廊橋點綴其間,并有漁獵、行船、樂游等生產(chǎn)生活景象,呈現(xiàn)出理想的人居環(huán)境,反映了中國古代天人合一、人與自然和諧共存的自然建筑觀。

          請根據(jù)《千里江山圖》中“道法自然”的各種場景,從中抽取出三種形態(tài),轉(zhuǎn)換為平面圖形,完成兩件設(shè)計作品。

          第一件,將平面圖形生成三維體塊,每個圖形生成各尺寸不一的2個體塊,共6個體塊,構(gòu)成立體構(gòu)成設(shè)計。

          第二件,將平面圖形生成板狀,每個圖形生成各尺寸不一的2個板塊,共6塊板,構(gòu)成圍合式空間設(shè)計。

          要求:以上兩件設(shè)計作品在試卷紙上呈上下排列構(gòu)圖,每件作品以軸測圖方式及素描或線描表達。

          2021年初試設(shè)計考題:

          專業(yè):藝術(shù)設(shè)計

          《畫出你的大腦世界》綜合設(shè)計基礎(chǔ)

          考題內(nèi)容:

          世界正處于百年未有之大變局,面對變局,每個人都有感知、判斷和憧憬并做出反應(yīng)。

          權(quán)重 (weight)是一個個體對于整體的影響力大小的衡量指標,指某一因素或指標相對于某一事物的重要程度,其不同于一般的比重,體現(xiàn)的不僅僅是某一因素或指標所占的百分比,強調(diào)的是因素或指標的相對重要程度,傾向于貢獻度或重要性。通常,權(quán)重可通過劃分多個層次指標進行判斷和計算,常用的方法包括層次分析法、模糊法、模糊層次分析法和專家評價法等。

          城市設(shè)計學院

          2021年 (線上) 第1場 手繪表達

          考題內(nèi)容:

          進入新世紀以來,人類對客觀物質(zhì)世界的認識進入新的歷史時期,科技進步極大地滿足了人類的好奇心想象力??碱}要求:

          請用以下三種元素

          1.顯微鏡2.一種微生物3.一種海洋動物

          組織畫面,創(chuàng)作出一幅主題性作品,請用單色表現(xiàn),工具不限。

          2021年復(fù)試設(shè)計考題:

          藝術(shù)設(shè)計

          《并存不悖》造型基礎(chǔ)

          考題要求:

          請根據(jù)考題要求,以不同的權(quán)重畫出一張完整的畫面。在卷面上須附有百字左右的作品說明。

          作品形式不限,表現(xiàn)語言、技法、色彩、風格及工具媒介不限。

          按《斯坦福哲學百科全書》“悖論”條目的定義,悖論通常是指這樣一種命題,按普遍認可的邏輯推理方式,推導(dǎo)的結(jié)論超出“通??山邮艿囊娊狻?。或者說結(jié)論是有矛盾的。

          悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結(jié)論,而這兩個結(jié)論都能自圓其說。悖論的抽象公式就是:如果事件 A 發(fā)生,則推導(dǎo)出非 A,非 A 發(fā)生則推導(dǎo)出A。

          古今中外有不少著名的悖論,它們影響了邏輯、數(shù)學等諸多領(lǐng)域,激發(fā)了人們求知和精密的思考,吸引了思想家戶,解決悖論難題需要創(chuàng)造性的思考,悖論的解決又往往可以給人帶來全新的觀念。

          [1] 我知我無知

          蘇格拉底有句名言:“我只知道一件事,那就是我一無所知。這個說法本身就是悸論,展現(xiàn)了自我參照的表述的復(fù)雜性。而這也是西方哲學先賢帶給我們的重要啟示: 你得問你以為你知道的一切。越是問東問西問長問短打破砂鍋問到底,越會發(fā)現(xiàn)身邊正有一大波悖論呼嘯而過。

          [2] 飛矢不動一枝箭是不可能移動的。飛行過程中的任何瞬間,它都有一個暫時的位置,由此可知一枝動的箭是所有不動的集合“飛矢不動”實際上暗示了量子力學的觀點。以狹義相對論為背景,物體在靜止與運動時是不同的。根據(jù)相對論,對于以不同速度移動的物體,觀察者會產(chǎn)生不同感受,對周圍的世界也會持有不同看法。[3] 理發(fā)師悖論

          小城的理發(fā)師放出豪言:“我只幫城里所有不自己刮臉的人刮臉。”那么問題來了,理發(fā)師給自己刮臉么? 如果他給自己刮臉,就違反了只幫不自己刮臉的人刮臉的承諾,如果他不給自己刮臉,就必須給自己刮臉,因為他的承諾說他只幫不自己刮臉的人刮臉。兩種假設(shè)都說不通。

          [4] 第二十二條軍規(guī) (Catch-22)

          瘋子才能獲準免于飛行,但必須由本人提出申請,凡能意識到飛行有危險而提出免飛申請的,屬頭腦清醒者,應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行飛行任務(wù)。即“如果你能證明自己發(fā)瘋,那就說明你沒瘋”,諸如此類。

          [5] 生日悖論 (birthday paradox)隨機挑選一組人,其中就會有兩人是同一天生日。用抽屜原理來計算,只要人群樣本達到 367,存在兩人同天生日的可能性就能達到 100%(一年雖然只有 365天但是有 366 個生日,包括2月 29 日)。然而,如果只是達到 99% 的概率,只需要 57 個人;達到50% 只需要 23個人。這種結(jié)論的前提是一年中每天生日的概率相等,可憐的2月29 日除外。

          [6] 外星文明

          天文學的基本假設(shè)是,蒼茫宇由間,地球是一顆再平常不過的星球。NASA(美國宇航局)的開普勒衛(wèi)星發(fā)現(xiàn),銀河系內(nèi)很可能存在著 110 億個類似地球的星球。目前,因為錯綜復(fù)雜的原因,我們無法切實證明宇宙有其他文明。龐大的宇宙空間使溝通變得困難。盡管我們使用電磁波和外星聯(lián)系,但由于電磁頻譜極寬,我們無法確定外星人使用哪種頻譜。再加上那些星球的文明發(fā)展度可能過高、過低,抑或是生活著與人類不同的生命形式,又大大降低了準確交流的可能。

          考題要求:

          1. 仔細閱讀考題內(nèi)容,根據(jù)以上例舉的 6 個悖論論證,挑選其一理解后進行繪畫表達2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風格及工具媒介不限。

          藝術(shù)設(shè)計

          《Health & Care (健康與關(guān)懷)》設(shè)計基礎(chǔ)

          考題內(nèi)容:

          有人形容疫情是“黑天鵝” ("Black swan",指非常難以預(yù)測,且不尋常的事件,通常會引起連鎖負面反應(yīng)甚至顛覆),但它更像是“灰犀牛” ("grey rhino",比喻發(fā)生概率極大,卻被忽視的、沖擊力極強的風險)。人類對全球生態(tài)的改變造成了一系列大概率發(fā)生且影響巨大的潛在危機。醫(yī)療健康已成為焦點話題。未來的醫(yī)療健康將更加系統(tǒng)化,更加趨向多學科知識的應(yīng)用,同時更加關(guān)照全球人類命運的共同價值。因此可以說,醫(yī)療健康的未來是“親密的”,關(guān)懷是“包容的”和“具有凝聚力的”。

          考題要求:

          1.仔細閱讀考題內(nèi)容,圍繞“親密”、“包容”與“凝聚力”,對“未來醫(yī)療健康”展開設(shè)計;

          城市設(shè)計學院

          2021年(線下)第2場共3場設(shè)計基礎(chǔ)--《人與自然》雜志封面設(shè)計

          考題內(nèi)容:

          自2020年,新冠疫情所造成的全球動蕩,使得數(shù)以百萬計的人陷入生命的危機與生活的貧困;同時,我們能看到全球氣候破壞、生物多樣性的減少和肆意污染的情形所構(gòu)成的環(huán)境危機,迫使我們采取必要措施改變經(jīng)濟和社會對自然的價值取向,我們需要與自然和平相處…

          聯(lián)合國發(fā)布的關(guān)于2030年可持續(xù)發(fā)展進程評估報告指出:當前的發(fā)展模式是不可持續(xù)的……以及人類賴以生存的自然環(huán)境可能遭到不可逆的破壞,20年來取得的進展面臨逆轉(zhuǎn)的危險……聯(lián)合國秘書長古特雷斯在聯(lián)合國環(huán)境大會上表示:“2021年,是重塑我們與自然關(guān)系的關(guān)鍵一年?!?/p>

          根據(jù)你的理解,以“共生”(symbiosis)為主題,為《人與自然》(HUMAN&NATURE)雜志設(shè)計一期封面。

          考題要求:

          1.彩色表達(除黑白外,使用四種以上色彩);豎向構(gòu)圖;工具與材料不限。

          2.畫面中除了出現(xiàn)雜志名稱等關(guān)鍵詞之外,不需要備注設(shè)計說明。

          城市設(shè)計學院

          2021年(線下)第3場共3場命題設(shè)計《火星移民計劃》

          考題內(nèi)容:

          2020年7月23日,中國用長征五號遙四運載火箭成功發(fā)射首次火星探測任務(wù)天問一號探測器,開啟中國火星探測之旅……自此,全球已經(jīng)共實施了45次探索活動。

          火星是目前最適合移民的星球,相對于太陽系里的其他行星來說,火星與地球最相似。在太陽系內(nèi)的所有天體中,火星距離我們足夠近在軌道最近的時間點,距離大約是5500萬公里,大約是地月距離的145倍。(以當前技術(shù)我們?nèi)祟愊胍竭_火焊大致需要一年的時間)。另外火星的質(zhì)量、大小和距離太陽的遠近都比較接近地球?;鹦怯写髿夂椭亓?,而且最近的研究表明,火星上存在液態(tài)水?;鹦堑淖赞D(zhuǎn)周期和自轉(zhuǎn)軸傾角與地球相近,這就使得它也像地球一樣,有一年四季的變化。

          心與但是火星和地球也存在著巨大的差異,比如:火星上的重力僅為地球的三分之一;火星沒有磁場和厚厚的

          大氣層,由于沒有磁場和大氣層的保護,火星會受到太陽強烈的紫外線輻射,輻射量是地球的數(shù)倍;火星的晝夜溫差也非常大,極寒天氣中氣溫低至零下70度……因此,為了適應(yīng)火星環(huán)境,人類可能會經(jīng)歷非常殘酷的進化……

          考題要求:

          為人類移民火星完成一個概念性的設(shè)計作品。

          1.完成承載火箭或飛船、登陸車、陸地居住艙、宇航服、能源收集設(shè)施或其他必要的生產(chǎn)設(shè)施等任意一個或幾個裝備設(shè)施的設(shè)計;

          2.以四格連環(huán)畫的形式描繪你所設(shè)想的火星移民的場景過程;

          3.完成一幅人類移民火星若干年后火星生活的“城市場景”。

          1.以上小標題任選其一完成即可;

          2.也可以完成以上3個小標題中所涉及內(nèi)容的一項或幾項,自由組合,數(shù)量不限;

          3.配合概念設(shè)計闡釋 50-200 字的設(shè)計說明

          建筑學科目:造型基礎(chǔ)

          考試題目:

          三聯(lián)畫:抗疫筆記

          考題要求:

          三聯(lián)畫形式:從個人角度的觀察出發(fā),以三個維度來體現(xiàn)當下社會現(xiàn)實狀況中的新事物、新發(fā)現(xiàn)、新問題。

          ①以網(wǎng)絡(luò)媒體信息為主的公共熱點事件、現(xiàn)場

          (考察對社會群體性活動的關(guān)注態(tài)度,以多人群、大場景為主)

          ②以個人角度出發(fā)的事件、行為、狀態(tài)描繪

          (考查自己從個體出發(fā)在大時代背景下的反應(yīng)、境遇、思考狀態(tài))(以單個人半身像、特寫為主)

          ③給出一個具體的空間地點,對應(yīng)出個人遭遇或大事件的發(fā)生地(以空間場域描繪為主)

          建筑學科目:設(shè)計基礎(chǔ)

          考試題目:

          “疊石”

          中國傳統(tǒng)造園擅長用天然石頭經(jīng)人工雕琢呈現(xiàn)自然之美。古人賞石注重“瘦、皺、漏、透”,提煉出了“石藝”豐富的空間與肌理變化。

          建筑大師路易斯·康于1955年在文章《秩序與形式》中提到:“設(shè)計在秩序中給予形式。形式從建造系統(tǒng)里慢慢浮現(xiàn)出來。建造是生長的……”。

          考題要求:

          請認真閱讀以上兩段話,分析其重點,結(jié)合個人的理解,用五塊“石頭”搭建一個立體的構(gòu)筑物。以透視圖表現(xiàn),表現(xiàn)形式為素描。

          1.五塊“石頭”均為抽象幾何立體造型,材質(zhì)可有適當表現(xiàn)。

          2.構(gòu)筑物中要有比例人作為尺度參考,考慮人在構(gòu)筑物中的行為體驗。

          3.搭建要符合力學、物理學基本常識。

          4.背景留白,不得出現(xiàn)要求以外的物品。

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