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          最新小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想(大全9篇)

          微高考 · 心得體會(huì)
          2023-12-30
          更三高考院校庫(kù)

          心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇一

          作為新時(shí)代的一名高校在校大學(xué)生,我有幸參加了政治國(guó)培課程,這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我對(duì)國(guó)家治理和時(shí)政形勢(shì)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將分享我在政治國(guó)培課程中學(xué)到的心得體會(huì)和感想,希望能夠通過(guò)自己的分享,讓更多的人認(rèn)識(shí)到政治的重要性和國(guó)家治理的復(fù)雜性。

          第一段:政治意識(shí)的重要性。

          政治是國(guó)家的中樞,也是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。政治在我們生活中無(wú)處不在,無(wú)論是選舉、公民權(quán)利還是國(guó)際關(guān)系,都與政治分不開(kāi)。在政治國(guó)培的課程中,我們了解到政治意識(shí)的重要性。政治意識(shí)不僅是公民素質(zhì)的必備條件,更是維護(hù)國(guó)家和民族利益、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。而我們作為公民,更應(yīng)該在日常生活中常懷政治意識(shí),積極關(guān)注國(guó)家政治形勢(shì),參與和支持國(guó)家發(fā)展建設(shè)。

          第二段:中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史演進(jìn)。

          為了更好地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷史和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的基本原則。從新民主主義革命到現(xiàn)代化建設(shè),每一步都是我們經(jīng)歷過(guò)的歷史,也是我們目前面臨的現(xiàn)實(shí)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路的成功,除了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技以外,更重要的是有一種精神力量支持著,這種力量就是中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原則——馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。

          第三段:中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)意義。

          中國(guó)特色社會(huì)主義道路成功的實(shí)踐證明了中國(guó)自己的制度和模式具有穩(wěn)定和可持續(xù)性,具有世界意義。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,中國(guó)已經(jīng)從貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國(guó)變成了工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的大國(guó),走出了一條與西方模式不同的中國(guó)特色發(fā)展道路。中國(guó)特色社會(huì)主義的成功,為世界發(fā)展提供了巨大的啟示,同時(shí)也為發(fā)展中國(guó)家提供了一種新的選擇。

          第四段:政治國(guó)培對(duì)未來(lái)的影響。

          通過(guò)政治國(guó)培的學(xué)習(xí),我對(duì)國(guó)家治理和時(shí)政形勢(shì)有了更深入的了解。我認(rèn)為政治國(guó)培的意義不僅在于學(xué)習(xí)政治知識(shí),也在于提升我們思維的廣度和深度,拓寬我們的視野和思路。未來(lái)的社會(huì)需要有更多具備政治素質(zhì)的人才,他們能夠理性、客觀、有序地推動(dòng)事情向著正確方向發(fā)展,并在保障國(guó)家利益的前提下促進(jìn)國(guó)際社會(huì)和人類(lèi)社會(huì)的共同進(jìn)步。

          第五段:結(jié)語(yǔ)。

          政治是國(guó)家的命脈,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注國(guó)家發(fā)展和時(shí)政形勢(shì)。政治國(guó)培是一次提升自我以及增加政治素養(yǎng)的過(guò)程,它不僅僅是學(xué)校教育的一部分,更是大學(xué)生成長(zhǎng)的重要組成部分。學(xué)習(xí)政治知識(shí)需要持續(xù)深入,更需要與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系,把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)踐中。只有每個(gè)人都能有政治素養(yǎng),才能讓我們的國(guó)家更加美好、和諧、富強(qiáng)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇二

          20××年10月31日——11月9日,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃(20××)”——短期集中培訓(xùn),村小教師訪培訓(xùn)項(xiàng)目,在安徽師范大學(xué)信息技術(shù)班學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)結(jié)束了,在這里感謝此項(xiàng)培訓(xùn)的主辦單位和承辦院校提供學(xué)習(xí);感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí);感謝班主任李杰老師的信任;感謝各位學(xué)員老師的支持與幫助;感謝各位專(zhuān)家老師的精彩講座。這次培訓(xùn)讓我覺(jué)得充實(shí)而愉快。學(xué)到了許多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺。

          培訓(xùn)期間,工作上做好一名班干部的本職工作,負(fù)責(zé)學(xué)員的簽到,組織學(xué)員參加研討觀摩活動(dòng);學(xué)習(xí)上認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家教授、的講座,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)研修日志,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

          11月1日,參加開(kāi)班典禮后,學(xué)院安排的第一節(jié)課,是安徽師范大學(xué)孫德玉教授的“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀”。孫教授用他淵博的知識(shí)重點(diǎn)講解了:師德修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);用他樸實(shí)、獨(dú)樹(shù)一幟的語(yǔ)言,闡釋了如何做好一名教師,教師的任務(wù)是什么?用孫教授的話說(shuō),教師要:愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己。教育是把人培養(yǎng)成人(合格的人)。

          許勇教授的一句話扔記憶猶新:我們?nèi)绾斡米蛱斓闹R(shí),教會(huì)今天的學(xué)生,去迎接明天的挑戰(zhàn)。如今是信息大爆炸的時(shí)代,這就需要去不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)這也是師德的體現(xiàn)——終身學(xué)習(xí)。

          培訓(xùn)期間,蕪湖市教師,分享了信息課各模塊是如何教學(xué)的,各類(lèi)軟件是如何使用的,以及信息技術(shù)這方面的工作是如何開(kāi)展的。在今后的教學(xué)中,我要向這些學(xué)習(xí),改變教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。

          總之,這次培訓(xùn)對(duì)我將有很大的幫助。有工作才有快樂(lè),在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇三

          政治思想是指人們對(duì)于社會(huì)政治現(xiàn)象,在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,反思和探究的活動(dòng),包括政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、國(guó)際關(guān)系等學(xué)科。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變,還要對(duì)人類(lèi)政治命運(yùn)和國(guó)際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考。在國(guó)家和人民當(dāng)中,政治思想的重要性不言而喻。我在參加政治國(guó)培中學(xué)到了很多,下面將分享我的心得體會(huì)和感想。

          一、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解。

          我深入學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義的制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民民主等方面的知識(shí),提高了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度全面、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)制度的朝氣蓬勃和生機(jī)勃勃,加入國(guó)培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞,更加堅(jiān)定了我在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上奮斗的信心。

          二、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高。

          在這次國(guó)培中我結(jié)交了來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué),我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧,也慢慢地了解了他們各個(gè)地區(qū)的文化和思維模式。這無(wú)疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴(kuò)大我的視野方面有了巨大的幫助。在小組活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)中,我積極參與表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽(tīng)取別人的看法,不斷地反思和改進(jìn),使自己的思維更加敏銳,語(yǔ)言表達(dá)能力得到了更加強(qiáng)化和提高。

          三、民主意識(shí)加強(qiáng),思維方式更加開(kāi)放。

          我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)中通過(guò)分析和討論,得出了不同的觀點(diǎn)和結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中,我感受到了政治思想和民主意識(shí)的深刻體驗(yàn)。我認(rèn)為,在政治思想和民主意識(shí)方面,多元化和開(kāi)放、融合是不可或缺的。不同的思想和觀點(diǎn)相互交流、相互補(bǔ)充、相互磨合,這是我們?cè)趪?guó)培學(xué)到的寶貴財(cái)富,也是我未來(lái)走向成功的里程碑。我堅(jiān)信,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,多元化和民主意識(shí)無(wú)疑將會(huì)成為我永久的伙伴。

          四、改變消極情緒,樹(shù)立積極心態(tài)。

          在國(guó)培學(xué)習(xí)中,我遇到了許多難題和挑戰(zhàn),也遭受了許多不如意的事情,但我認(rèn)為面對(duì)挫折和困難時(shí),內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要。我從國(guó)培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣,有信念地戰(zhàn)勝困難,改變了以往的消極情緒,堅(jiān)定了積極心態(tài)。

          五、大家更加意志堅(jiān)定,互幫互助。

          在國(guó)培中,我們組成了一個(gè)緊密的群體,大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動(dòng)。在共同進(jìn)步的過(guò)程中,我們經(jīng)歷了困難和瓶頸,也互相幫助和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足,但我們?cè)诨ハ嘧鹬睾凸膭?lì)中不斷前進(jìn)和獲取進(jìn)步。這讓我覺(jué)得,一個(gè)互幫互助和充滿(mǎn)向上動(dòng)力的群體,不僅能夠提升自己,也能為國(guó)家和人民的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

          總之,通過(guò)政治國(guó)培,我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度、民主意識(shí)、思維方式、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到一個(gè)更加高層次的理解,這也讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇四

          10月31日――11月9日,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”――短期集中培訓(xùn),村小教師訪名校培訓(xùn)項(xiàng)目,在安徽師范大學(xué)信息技術(shù)班學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)結(jié)束了,在這里感謝此項(xiàng)培訓(xùn)的主辦單位和承辦院校提供學(xué)習(xí);感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)安排學(xué)習(xí);感謝班主任李杰老師的信任;感謝各位學(xué)員老師的支持與幫助;感謝各位專(zhuān)家老師的精彩講座。這次培訓(xùn)讓我覺(jué)得充實(shí)而愉快。學(xué)到了許多知識(shí),認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺。

          培訓(xùn)期間,工作上做好一名班干部的本職工作,負(fù)責(zé)學(xué)員的簽到,組織學(xué)員參加研討觀摩活動(dòng);學(xué)習(xí)上認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家教授、名師的講座,做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)研修日志,現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:

          一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念:

          11月1日,參加開(kāi)班典禮后,學(xué)院安排的第一節(jié)課,是安徽師范大學(xué)孫德玉教授的“《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀”。孫教授用他淵博的知識(shí)重點(diǎn)講解了:師德修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);用他樸實(shí)、獨(dú)樹(shù)一幟的語(yǔ)言,闡釋了如何做好一名教師,教師的任務(wù)是什么?用孫教授的話說(shuō),教師要:愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己。教育是把人培養(yǎng)成人(合格的人)。

          二、提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng):

          許勇教授的一句話扔記憶猶新:我們?nèi)绾斡米蛱斓闹R(shí),教會(huì)今天的學(xué)生,去迎接明天的挑戰(zhàn)。如今是信息大爆炸的時(shí)代,這就需要去不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其實(shí)這也是師德的體現(xiàn)――終身學(xué)習(xí)。

          三、向名師學(xué)習(xí):

          培訓(xùn)期間,蕪湖市名校教師,分享了信息課各模塊是如何教學(xué)的,各類(lèi)軟件是如何使用的,以及信息技術(shù)這方面的工作是如何開(kāi)展的。在今后的教學(xué)中,我要向這些名師學(xué)習(xí),改變教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。

          總之,這次培訓(xùn)對(duì)我將有很大的幫助。有工作才有快樂(lè),在以后的工作中我會(huì)不斷鉆研、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé)。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇五

          政治國(guó)培是一項(xiàng)旨在提升全體公民政治素養(yǎng)的重要活動(dòng),今天,我來(lái)談?wù)勎业恼螄?guó)培心得體會(huì)和感想。

          第二段:學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

          在政治國(guó)培的課堂上,我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先是講師的水平極高,他們不僅深入淺出地講解了相關(guān)的法律法規(guī)和政策,還有豐富多彩的案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié),讓我們不僅對(duì)政治知識(shí)有了更深入的理解,也充分激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。另外,政治國(guó)培課堂的學(xué)習(xí)方式也別開(kāi)生面,每一次課堂都有主題鮮明的活動(dòng)和互動(dòng),例如以小組為單位進(jìn)行游戲、辯論和實(shí)踐等,這些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)既有利于鞏固所學(xué)的知識(shí),也能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得愉悅感。

          第三段:收獲與體驗(yàn)。

          在政治國(guó)培的學(xué)習(xí)中,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)于國(guó)家政治、法律法規(guī)、文化歷史等方面的知識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心和認(rèn)知能力,由于政治國(guó)培開(kāi)設(shè)的知識(shí)點(diǎn)十分的系統(tǒng)化和全面,讓我重新認(rèn)識(shí)到政治的重要性,以及國(guó)家治理的復(fù)雜性,也讓我對(duì)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面充滿(mǎn)了信心和期待。同時(shí),在政治國(guó)培的學(xué)習(xí)中,我也發(fā)現(xiàn),全球化、多元化的發(fā)展勢(shì)頭下,對(duì)于個(gè)人而言,僅有掌握一兩門(mén)技術(shù)技能顯得過(guò)于單薄而極具局限性,而具備一定的政治素養(yǎng),則顯得更為重要而占有內(nèi)在的穩(wěn)固和底蘊(yùn)性。

          第四段:推廣。

          政治國(guó)培雖然是面向全體公民的,但是在我看來(lái),特別適合青少年。現(xiàn)代社會(huì)中,青少年處于發(fā)育成長(zhǎng)的重要階段,其世界觀、價(jià)值觀、思維方式等都受到極大影響。而政治國(guó)培可以幫助青少年在知識(shí)上了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)家,更能夠培養(yǎng)其獨(dú)立思考、實(shí)踐合作、社會(huì)責(zé)任等方面的能力。我認(rèn)為政治國(guó)培應(yīng)該加強(qiáng)推廣,讓更多的青少年能夠接觸到政治教育與培訓(xùn),從而受益。

          第五段:總結(jié)。

          政治國(guó)培給我?guī)?lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓我的知識(shí)面得到了豐富拓展,而且讓我正確認(rèn)識(shí)到這一活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊的許多人和事,都與社會(huì)、國(guó)家和政治息息相關(guān),我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界和社會(huì)進(jìn)步。我希望政治國(guó)培可以越辦越好,讓更多的人能夠受益。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇六

          金秋時(shí)節(jié),緣聚合肥。11月3日上午,國(guó)培計(jì)劃(20xx)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高端研修班開(kāi)班,來(lái)自全省89位教師相聚在一起。在開(kāi)班典禮上,中國(guó)教師研修網(wǎng)的張瑞老師對(duì)此次培訓(xùn)安排作了詳細(xì)的說(shuō)明,提出培訓(xùn)目標(biāo)是:養(yǎng)師德、提師能、會(huì)研究、善反思。合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李萍主任對(duì)帶教老師和參訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的希望。來(lái)自合肥市小學(xué)的8位帶教專(zhuān)家,與我們8組學(xué)員結(jié)對(duì),由此開(kāi)啟了愉快的研修之旅。

          從“深度學(xué)習(xí)”到“教師價(jià)值”,從“數(shù)學(xué)史”到“關(guān)注練習(xí)”...問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。聯(lián)系我們平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué),教師們埋頭苦干,總感覺(jué)課時(shí)嚴(yán)重不足,上課知識(shí)點(diǎn)勉強(qiáng)講完,根本就沒(méi)有練習(xí)和訂正的時(shí)間?!坝行У臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依靠模仿和記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。有的老師忙于讓學(xué)生刷題來(lái)提高成績(jī),其實(shí)是違背教學(xué)理念的。對(duì)于書(shū)上眾多的練習(xí),教師要自己先做一遍,提煉出共性和精華的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),教師要研究命題方向,特別是熟悉數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容闡述。我們實(shí)在是對(duì)《課標(biāo)》關(guān)注太少,它可是指導(dǎo)我們課堂教學(xué)的方向標(biāo)啊!真實(shí)課堂其實(shí)就是扎扎實(shí)實(shí),本本真真。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。跟崗研修中,我所跟崗的學(xué)校是合肥市屯溪路小學(xué),帶教老師是華箏老師。在近三周的時(shí)間內(nèi),我們始終扎根課堂,做看似簡(jiǎn)單重復(fù)的工作??磳?dǎo)師示范課,一字一句記聽(tīng)課筆記,每節(jié)課都要發(fā)表評(píng)價(jià)意見(jiàn);幫青年老師磨課,一次兩次再到三次斟酌思考,每次都要進(jìn)行課堂診斷,有新的進(jìn)展;“課題從哪里來(lái)?課例研究報(bào)考從哪里來(lái)?都是從課堂教學(xué)中來(lái)”。這是華老師的至理名言。專(zhuān)家的話讓我不敢懈怠,跟著華老師訪合肥、巢湖工作室,觀摩示范課,聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),研修的每一天都是那么忙碌而充實(shí)。助人助己,開(kāi)心暖心!

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇七

          這次很榮幸到邵陽(yáng)學(xué)院參加國(guó)培計(jì)劃——湖南省中西部項(xiàng)目中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn),認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家和一線老師的講座,雖然只有半個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,我受益匪淺,感悟頗多:

          一、“國(guó)培”給我輸入了教師職業(yè)幸福感。聽(tīng)了蘭朝紅校長(zhǎng)的《點(diǎn)滴回報(bào)愛(ài),收得愛(ài)無(wú)疆》的報(bào)告和湖南省國(guó)培辦主任黃佑生老師《守望道德星空》的精彩演講,讓我感情感悟到學(xué)生是我們教育的對(duì)象,是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,有著不同的差異,作為教師,用自己的愛(ài)心、關(guān)心、嚴(yán)心去溫暖、去扣開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心扉,引領(lǐng)他們走向光明的人生。我們要以家長(zhǎng)的身份去感受家長(zhǎng)的心情,一起實(shí)現(xiàn)教育好孩子這一心愿。一個(gè)孩子對(duì)于老師來(lái)說(shuō),是千百個(gè)中的一個(gè),可對(duì)于一個(gè)家庭,卻是這個(gè)家庭的全部,也就是把整個(gè)家庭的希望交給我們,孩子的未來(lái)掌握在我們的手里,要把每個(gè)學(xué)生放在心上,把他們當(dāng)作自己的孩子,教在今天,想在明天。給我輸入了職業(yè)的精神食糧,讓我感受到教師的職業(yè)幸福感!

          二、“國(guó)培”給我提供全面解讀新課標(biāo)的機(jī)會(huì)。聽(tīng)取了廣西省桂林市教科所的高級(jí)教師、教研員黃逢春老師的最新《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀和華中師范大學(xué)吳倫敦教授的《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》的講座,兩位“國(guó)培”專(zhuān)家把枯燥無(wú)味的教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn),用淺顯易懂的語(yǔ)言,妙趣橫生生活實(shí)例,解讀得淋漓盡致。詮釋緊扣新課標(biāo)理念,讓我們這些一線的教師對(duì)新課標(biāo)又有了一個(gè)全新與更深刻的認(rèn)識(shí),使我們領(lǐng)悟到了新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),為提升教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。

          三、“國(guó)培”豐富了我的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。湖北省教研室教研員、國(guó)培庫(kù)專(zhuān)家劉莉老師以“三角形的特性”為例談“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)實(shí)踐、邵陽(yáng)市雙清區(qū)中河街小學(xué)高級(jí)教師顏家琪老師的《如何引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的“再創(chuàng)造”》、廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師華南師大附小孔珍老師的《小學(xué)教師如何做課題研究》、廣西教師培訓(xùn)中心特聘導(dǎo)師、桂林市教育科學(xué)研究所杜玉坤老師的《聚焦課程改革》等的講座與課例讓我大開(kāi)眼界,像久旱逢甘露的小草,盡情地吮吸著營(yíng)養(yǎng),把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶給我的學(xué)生,融入我的課堂。

          四、“國(guó)培”給我提供鍛煉的平臺(tái)。我是一名攝影愛(ài)好者,我用自己的鏡頭記錄下半個(gè)月的精彩瞬間,每天別人在休息時(shí),我還在整理圖片;別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我還在反思當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,放入自己的博客。每天我都是提前趕到培訓(xùn)室,把電腦裝好,等候老師來(lái)上課。我認(rèn)真完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù),我是用心來(lái)當(dāng)好這宣傳委員,看到每期簡(jiǎn)報(bào)上、光碟里有我的作品,一張張圖片,成一道永恒的記憶!

          五、“國(guó)培”給我?guī)?lái)收獲。半個(gè)月的學(xué)習(xí),經(jīng)小組一致推薦,讓我代表我們小組參加說(shuō)課比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。我平時(shí)發(fā)言積極,通過(guò)自己的努力,評(píng)比時(shí)我以全班最高分被評(píng)優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)員,這些成績(jī)的取得,與老師們的信任,同事們支持分不開(kāi)的。

          感謝“國(guó)培”,將我們相聚在一起,給我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),給我們提供了更加寬廣的學(xué)習(xí)空間,給我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),相信在以后的教學(xué)生涯中會(huì)越來(lái)越精彩。

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇八

          金秋時(shí)節(jié),緣聚合肥。11月3日上午,國(guó)培計(jì)劃(2019)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高端研修班開(kāi)班,來(lái)自全省89位教師相聚在一起。在開(kāi)班典禮上,中國(guó)教師研修網(wǎng)的張瑞老師對(duì)此次培訓(xùn)安排作了詳細(xì)的說(shuō)明,提出培訓(xùn)目標(biāo)是:養(yǎng)師德、提師能、會(huì)研究、善反思。合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李萍主任對(duì)帶教老師和參訓(xùn)學(xué)員提出了殷切的希望。來(lái)自合肥市小學(xué)名校的8位帶教專(zhuān)家,與我們8組學(xué)員結(jié)對(duì),由此開(kāi)啟了愉快的研修之旅。

          從“深度學(xué)習(xí)”到“教師價(jià)值”,從“數(shù)學(xué)史”到“關(guān)注練習(xí)”。。。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。聯(lián)系我們平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué),教師們埋頭苦干,總感覺(jué)課時(shí)嚴(yán)重不足,上課知識(shí)點(diǎn)勉強(qiáng)講完,根本就沒(méi)有練習(xí)和訂正的時(shí)間?!坝行У臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依靠模仿和記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。有的老師忙于讓學(xué)生刷題來(lái)提高成績(jī),其實(shí)是違背教學(xué)理念的。對(duì)于書(shū)上眾多的練習(xí),教師要自己先做一遍,提煉出共性和精華的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),教師要研究命題方向,特別是熟悉數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容闡述。我們實(shí)在是對(duì)《課標(biāo)》關(guān)注太少,它可是指導(dǎo)我們課堂教學(xué)的方向標(biāo)?。≌鎸?shí)課堂其實(shí)就是扎扎實(shí)實(shí),本本真真。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。跟崗研修中,我所跟崗的學(xué)校是合肥市屯溪路小學(xué),帶教老師是華箏老師。在近三周的時(shí)間內(nèi),我們始終扎根課堂,做看似簡(jiǎn)單重復(fù)的工作??磳?dǎo)師示范課,一字一句記聽(tīng)課筆記,每節(jié)課都要發(fā)表評(píng)價(jià)意見(jiàn);幫青年老師磨課,一次兩次再到三次斟酌思考,每次都要進(jìn)行課堂診斷,有新的進(jìn)展;“課題從哪里來(lái)?課例研究報(bào)考從哪里來(lái)?都是從課堂教學(xué)中來(lái)”。這是華老師的至理名言。專(zhuān)家的話讓我不敢懈怠,跟著華老師訪合肥、巢湖名師工作室,觀摩示范課,聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),研修的每一天都是那么忙碌而充實(shí)。助人助己,開(kāi)心暖心!

          小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)培心得體會(huì)和感想篇九

          旨在掌握國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì),了解兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)律,學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識(shí)、新理論、新方法,拓展我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),與9個(gè)省、市的院長(zhǎng)、教務(wù)院、保教主任、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象等聚會(huì)一起,向354武漢國(guó)培計(jì)劃(20xx年)提出省幼兒師范為此次訓(xùn)練提供優(yōu)質(zhì)教育團(tuán)隊(duì),都是在不同學(xué)科領(lǐng)域建樹(shù)的專(zhuān)家學(xué)者。各位專(zhuān)家,教授毫無(wú)保留地拿出自己在學(xué)習(xí)和工作上的經(jīng)驗(yàn),與大家分享,可以說(shuō)是博大精深、異彩紛呈的人。大衛(wèi)亞設(shè),northernexposure(美國(guó)電視劇),我佩服他們的自信,他們的敏感和他們知識(shí)的淵博。此次培訓(xùn)資料豐富,學(xué)術(shù)水平高,對(duì)新的教育理念的深刻詮釋溢于言表,充滿(mǎn)教育智慧,開(kāi)闊了我們的視野。不同風(fēng)格的教師講課每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講課,每天都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺(jué)都是幸福充實(shí)的。因?yàn)槊刻於际菓?yīng)對(duì)不同風(fēng)格的優(yōu)秀教師,每天都有權(quán)威專(zhuān)家可以聽(tīng)不同的授課型講座,每天都能感受到思想火花的碰撞。作為幼兒園教育教學(xué)管理者,我有以下幾個(gè)身體會(huì)議:第一,好好看看幼兒教育的功能,做好定位,找到幼兒園發(fā)展未來(lái)的路給我留下最深的印象是袁愛(ài)玲教授的《對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的生態(tài)學(xué)研究》和王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展:國(guó)際視野》講座。兩條河都不是關(guān)于論題的,都是把別人的口論和新說(shuō)結(jié)合起來(lái),借鑒了很多別人的間接經(jīng)驗(yàn)和事例。這些經(jīng)驗(yàn)和事例中,有些在理論專(zhuān)著上,有些在報(bào)紙和雜志上,有些在電視網(wǎng)絡(luò)上,2名教師以慧眼看到他們的價(jià)值,這是用大腦分析,提出疑問(wèn),求異,打破,重建,“讓幼兒走得更快,還是走得更遠(yuǎn)?”,“為什么幼兒園‘?dāng)[’現(xiàn)象嚴(yán)重?點(diǎn)擊”,“幼兒園教育活動(dòng)生態(tài)應(yīng)該如何發(fā)展?單擊這些都引起了我的.深思。我意識(shí)到,在整個(gè)儒家隊(duì)伍中,我們要接近花園的現(xiàn)狀,幼兒教育為生命的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),讓生命更自然地成長(zhǎng),不要加速,不要拔苗助長(zhǎng)。更好地理解教育基礎(chǔ)不是知識(shí)的傳授,更重要的是激發(fā)幼兒的好奇心,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。培養(yǎng)良好的生活和社會(huì)交往習(xí)慣。從這個(gè)角度來(lái)看,今后要正確發(fā)現(xiàn)幼兒園教材引進(jìn)、課程設(shè)置、幼兒園教育管理方式,不要迷失方向。雖然我只是一個(gè)人,但無(wú)數(shù)的我將建設(shè)儒家的新天地。(另一方面)。第二,抓住原始研究研究的核心,尋找原始研究的價(jià)值。立足庭院情況,把握幼兒園發(fā)展瓶頸。以教師為焦點(diǎn),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自我發(fā)展。如果孩子達(dá)到保障健康快樂(lè)成長(zhǎng)的核心,原始教授研究主體將從院長(zhǎng)、教授組長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪€教師,成為全體原教師自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)提高的行為。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、學(xué))教師結(jié)合自己實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行交流,提出支持性戰(zhàn)略,教師的注意力可以從形式到過(guò)程,從資料到發(fā)展,從虛幻到自然,加強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)。因此,促進(jìn)原始研究研究的提高和院內(nèi)資源的共享化,達(dá)到原始研究的目的。這樣才能建立以“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、合作、反思”為特征的學(xué)習(xí)共同體。正如主演教授在《園本教研與幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》講座中所說(shuō):“幼兒教師的研究與日常教學(xué)完全融合,研究和教育為一體。教育及教學(xué)活動(dòng)不再僅僅是知識(shí)的傳遞,還因?yàn)槊鞔_、有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)教育意義的意識(shí)和行為,幼兒教師的教學(xué)具有教育的根本價(jià)值和最終意義?!保瑒t表示。第三,要有多種知識(shí)結(jié)構(gòu)和終身學(xué)習(xí)的思想。聽(tīng)完畢光洪教授的《幼兒發(fā)展的觀察與評(píng)價(jià)》《幼兒園教學(xué)活動(dòng)診斷》楊寧橋、授予的《理解兒童早期發(fā)展與學(xué)習(xí)》、馮夏正教授的《如何設(shè)計(jì)一個(gè)促進(jìn)幼兒心理健康的活動(dòng)》等講座后,我意識(shí)到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷理解新事物,學(xué)習(xí)新知識(shí),不斷更新和拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備適應(yīng)教育的多種知識(shí)結(jié)構(gòu)。在10多年的教學(xué)生涯中,必然會(huì)產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感。忙碌的工作讓我?guī)缀跬O聛?lái)觀察、思考、觀察,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我意識(shí)到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷研究,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。專(zhuān)家們教給我的不僅是實(shí)際的理論知識(shí),還教給我的是一種思想、境界和努力的方向。通過(guò)這次訓(xùn)練開(kāi)闊視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,在思想上受到了很大的鼓勵(lì),這對(duì)以后的教育管理工作將有很大的幫助。在今后的教育教育實(shí)踐中,我將靜下心來(lái),采集他山的玉,接受很多人的長(zhǎng)度,慢慢走,慢慢研究,在教育和研究中擺脫自我的一切風(fēng)采。(你知道的)。

          *本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。
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