選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了赤峰學院建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、赤峰學院建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與能源應用工程

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

　　學科：工學
　　門類：土建類
　　專業(yè)名稱：建筑環(huán)境與設備工程


　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備室內環(huán)境設備系統(tǒng)及建筑公共設施系統(tǒng)的設計、安裝調試、運行管理及國民經濟各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎理論知識及能力，能在設計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關的科研、生產、教學等單位從事工作的高級工程技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎理論和基本知識，受到建筑設備系統(tǒng)之設計、調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的技術基礎理論知識，主要應包括：傳熱與傳質、流體力學與流體機械、工程熱力學、計算機、電工、電子、機械、建筑環(huán)境等；
　　2．較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設備工程的專業(yè)基本理論知識，并了解本專業(yè)領域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；
　　3．具有一定的室內環(huán)境及設備系統(tǒng)測試、調試及運行管理的能力；
　　4．初步掌握室內環(huán)境及設備系統(tǒng)的設計方法；
　　5．具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎；
　　6．具有較強的工作適應能力及協(xié)作精神和自學能力。

　　主干學科：土木工程、水利工程

　　主要課程：傳熱傳質學、工程熱力學、工程流體力學、機械原理、電工與電子技術、建筑環(huán)境工程、建筑設備工程。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認識實習及生產實習、有關專業(yè)基礎課的實驗、有關專業(yè)課的課程設計、畢業(yè)設計等，一般安排40周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：工學學士

》〉》更多赤峰學院相關招生專業(yè)介紹信息，請查詢：赤峰學院招生專業(yè)主頁；

二、赤峰學院簡介

赤峰學院是2003年經國家教育部批準，由具有60多年辦學歷史、在社會上享有良好聲譽的赤峰民族師范高等?？茖W校與赤峰教育學院、內蒙古廣播電視大學赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學校、內蒙古幼兒師范學校合并組建的一所多科性本科普通高等學校。2008年赤峰藝術旅游學校并入赤峰學院。學校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內蒙古赤峰市。“十二五”以來，學校堅持走融入......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網絡公開數(shù)據，僅供個人學習參考之用。