選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了重慶文理學院園林專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、重慶文理學院園林專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：園林

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

本專業(yè)培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備林學、園藝、園林設計等學科的基本理論知識，具有一定的景觀設計和景觀工程施工的基本能力，具有園林植物栽培繁育的基本能力，能在各級城市建設與管理、園林及林業(yè)等企事業(yè)單位從事公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工與管護以及園林植物新品種開發(fā)、生產(chǎn)、銷售與應用等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

一、專業(yè)特色與優(yōu)勢

1、人才培養(yǎng)有特色，學生就業(yè)率高。 園林專業(yè)是我校面向生態(tài)城市和特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，立足服務“山水重慶”、“美麗鄉(xiāng)村”建設，以“產(chǎn)學協(xié)同”重構園林專業(yè)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”和“實用技能型”人才培養(yǎng)方案為引領；以“產(chǎn)研協(xié)同”打造“雙能型與創(chuàng)新型相結合”的教師團隊為保障，以“學政協(xié)同”構筑產(chǎn)教一體的實踐教學平臺為基礎，以“學研協(xié)同”激發(fā)學生創(chuàng)新實踐能力和“學用協(xié)同”提升學生創(chuàng)業(yè)實踐能力為手段， 建構應用型園林人才培養(yǎng)模式，從而打造“下得去、留得住、用得上、懂經(jīng)營、善管理”的實用技能型卓越園林人才。超過90%的學生取得花卉工和綠化工等職業(yè)資格證書；學生獲得“園冶杯”景觀設計國際大賽等各類賽事獎項36項。

2、專業(yè)建設扎實，社會聲譽好。我校園林專業(yè)2007年被列為市級特色專業(yè)；2008年被確定為國家級特色專業(yè)建設點； 2013年獲國家級大學生校外實踐教育基地1項；2013年“政產(chǎn)學研用協(xié)同培養(yǎng)園林專業(yè)應用型人才的實踐與探索”獲重慶市教學成果二等獎；2014年經(jīng)教育部、農(nóng)業(yè)局和國家林業(yè)局批準獲首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，2017年“實用技能型卓越園林人才培養(yǎng)的探索與實踐”獲重慶市教學成果一等獎。2017年中國大學園林專業(yè)排名位居第五，獲四星專業(yè)稱號，專業(yè)競爭力顯著提升。

3、實驗實習條件充足，實踐訓練有保障。建有園林規(guī)劃設計實驗室、園林制圖實驗室、園林美術實驗室、園林測量與工程實驗室、植物造景與裝飾實驗室、園林建筑與模型制作實驗室、計算機輔助設計實驗室，實驗使用設備243臺套，設備總值近300萬元，總占地約 3000平方米，被重慶市教委確定為園林教學實驗示范中心建設。園林花卉工程中心大型儀器30余臺件，金額200余萬元；專業(yè)儀器設備達到500余萬元。近三年完善了景觀評價實驗室、建筑模型制作及陳列室和測量、工程等實驗室相關儀器設備的配備；進一步完善了校內(nèi)實踐教學基地生物園和植物園的建設，新增植物盆景120盆；新增圖書資料6384冊，期刊雜志38種，圖書資料總數(shù)達到10384冊，期刊雜志68種。新增校外實習就業(yè)基地16個，總數(shù)達到42個，長期與重慶本勛環(huán)境景觀工程有限公司、中冶建工、重慶渝西園林工程有限公司（國家級大學生實踐教學基地）等重慶一級、二級資質(zhì)企業(yè)合作，保證學生畢業(yè)實習和就業(yè)，畢業(yè)學生能100%就業(yè)。

4、師資隊伍強大，師高弟子強?，F(xiàn)有專任教師26人。其中博士17人，教授17人，雙師型教師比例達到80.95%。其中國家教學指導委員會委員1名，黃山青年學者1名，國家科技創(chuàng)業(yè)領軍人才萬人計劃2人，重慶巴渝學者1人，重慶市級脫毒種姜產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個，培育校級教學示范崗3人。構建起了一支數(shù)量充足、結構合理、多學科交叉、產(chǎn)學研融合的師資隊伍。教師隊伍教學、科研、社會服務能力強。近三年來承擔承擔省部級教學改革研究課題2項、校級教學改革研究課題9項；發(fā)表教學研究論文16篇；主編出版各類規(guī)劃教材10本，獲得校級教學成果一等獎1項、三等獎2項。專業(yè)基礎課及主干課課程組均由高級職稱教師負責，高級職稱教師每學年為本科生講授一門課以上。承擔國家級科研基金項目5項，省部級科研基金項目29項，4項橫向科研項目；可支配科研經(jīng)費690多萬元。獲得實用新型專利32項；發(fā)表各類學術論文120余篇，被國際三大檢索機構（SCI、EI、ISTP）收錄論文28篇。林學重點建設學科通過順利市級專家驗收。高水平協(xié)同創(chuàng)新團隊實現(xiàn)脫毒生姜、獼猴桃等優(yōu)勢特色植物產(chǎn)業(yè)關鍵共性技術突破，研究水平進入國際先進行列；研發(fā)生姜、獼猴桃、草莓等一批果蔬園藝新產(chǎn)品并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應用，推廣面積達1萬余畝，新增產(chǎn)值超過3億元，引領重慶市特色效益農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效。

二、就業(yè)前景

1、園林相關企業(yè)：到房地產(chǎn)企業(yè)、園林公司、花卉企業(yè)、物管公司等企業(yè)從事公園、風景區(qū)、工礦區(qū)、庭院綠化的規(guī)劃設計、施工與管護以及園林植物新品種開發(fā)、生產(chǎn)、銷售。園林類專業(yè)就業(yè)需求旺，崗位需求人數(shù)均為畢業(yè)生人數(shù)的1-2倍。

2、行政事業(yè)單位：到城市建設與管理、林業(yè)部門等從事管理與技術工作。

3、考研深造：考取國內(nèi)知名院校的研究生或海外留學等，繼續(xù)進行園林植物研究或景觀設計研究。2018屆有30多名畢業(yè)生考研進入西南大學、四川農(nóng)業(yè)大學等高校。

三、主要專業(yè)課程　

素描、觀賞植物學、園林制圖、樹木學、VB程序設計、色彩、CAD操作、園林生態(tài)學、園林規(guī)劃設計、測量學、園林建筑設計、園林植物造景設計、園林樹木栽培與養(yǎng)護、園林工程、園林植物病蟲害防治、花卉學、園林工程預決算。

四、授予學位

農(nóng)學學士學位

五、主要實踐教學環(huán)節(jié)

技能訓練、職業(yè)資格證書、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、認知實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等。

職業(yè)資格證書：可考取園林設計員、施工員、預算員、綠化工、花卉工等證書。

學科競賽:學生可參加中國風景園林學會大學生設計競賽、全國高校景觀設計作品展、“園冶杯”風景園林國際競賽設計、重慶“華宇杯”景觀設計競賽、國際壓花比賽等。

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二、重慶文理學院簡介

重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校，其前身重慶師范高等?？茖W校和渝州教育學院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月，兩校合并組建為渝西學院;2005年4月，學校更名為重慶文理學院。學校坐落在重慶市永川區(qū)，有紅河、星湖兩個校區(qū)，校園占地面積1767畝，校舍建筑面積71萬平方米，館藏圖書287萬冊，教學儀器設備總值3.4億元。學?，F(xiàn)有正高級職稱人......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。