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電工論文簡單易懂篇一

摘要：分析我院在電氣工程訓練實踐教學中存在的不足,提出一項教學改進措施,即對原有的實踐教學內容進行提煉和整合,增加有關電子產品制作方面的內容,加強電工電子技術在訓練中的應用,推進實踐教學和現代生產實踐的緊密結合。

關鍵詞：電工電子技術實踐教學生產實踐。

1引言。

電氣工程訓練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設的一門公共實踐課程,學習的主要內容就是安全用電常識和基本的電工電子技術知識及實踐操作技能。

2實踐教學的現狀和改進措施。

(1)實踐課程簡介。

根據專業(yè)的不同,電氣工程訓練有兩個教學模式。對于工科非電專業(yè),開設電氣工程訓練a,共40學時;圍繞三相籠型異步電動機的控制,訓練工科學生一些簡單的電氣控制方法、控制手段,使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能,了解電氣控制在工程中的應用。對于大文科專業(yè),開設電氣工程訓練b,共40學時;通過室內照明電路的設計、安裝、調試與檢修實踐,讓學生懂得安全用電,學習常用電工工具和儀表的使用,掌握最基本的電工技能。

(2)實踐教學存在的不足之處。

從近三年的教學實踐過程看,存在的不足之處有兩點:。

第一,教學內容不夠充實,學生做起來前緊后松。為期一周的電工訓練,前三天的實踐內容是理論教學和基礎實踐;后兩天的內容是創(chuàng)新設計,占用時間偏長。

第二,教學實踐內容和現代生產實踐結合度不夠,電工電子技術含量偏低。電氣工程訓練a的實踐內容是交流電動機的交流接觸器控制線路;電氣工程訓練b的實踐內容是照明電路的安裝實踐,在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天,這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實踐教學改進措施。

針對在電氣工程訓練中存在的現狀,對原有的實踐教學內容進行提煉和整合,在電氣工程訓練中增加電子產品制作的內容。對于非電專業(yè)的學生,可以選擇制作一些和已有的實踐項目相關且簡單實用的電氣產品。參加電氣工程訓練a的學生,可以選作plc控制器;參加電氣工程訓練b的同學,可以選作電子鎮(zhèn)流器。學生在電工實踐過程中,通過對電氣產品的研制、組裝和調試的`親身體驗,了解電工電子技術的應用,探知最前沿的科學技術,推進實踐教學和現代生產實踐的緊密結合。

3實踐教學改進后的實施方案。

(1)實踐教學內容。

電氣工程訓練實踐經過改進后的教學內容可概括為四個教學環(huán)節(jié)、六大教學模塊。四個教學環(huán)節(jié)包括理論教學、基礎實踐、創(chuàng)新設計和產品制作;六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。

在教學實踐過程中,六大教學模塊的實施是滲透在四個教學環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?和電氣工程訓練b相比,電氣工程訓練a的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。

(2)教學實施方案。

教學內容的難易程度以及時間安排不是一成不變的,在教學過程中需要把握三點:。

第一,理論與實踐相結合。理論教師在理論教學環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識、元器件認識與檢測、電氣原理圖識圖、實踐操作技能四方面知識。脫離實踐操作的理論知識不用講,和實踐操作聯系不大的理論知識要少講。通過理論教學,學生可以運用掌握的理論知識指導自己的電氣工程實踐,這才是理論教學的真正目的。

第二,因材施教。專業(yè)不同,采用的教學方法和教學手段就不同,講授的教學內容也不同;專業(yè)相同基礎不同,教學內容的側重點就不同,對三表學生要突出應用能力和實踐技能的[培養(yǎng),對素質高、學習能力強的學生要進行精英培養(yǎng)。

第三,課內教學與課外活動相結合。對于參加電氣工程訓練興趣高、產品制作有獨到見解的學生,教師要積極引導,把課內教學內容和學生課外科研活動、素質教育活動有機結合起來,并給予必要的指導。

(3)激發(fā)學生興趣的方法。

為了更好地完成教學任務,實現預期的教學目標,要充分調動學生參與實踐的主觀能動性,激發(fā)學生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

第一,確定靈活、直觀的教學方法。在理論和實踐教學過程中,結合板書、多媒體課件及實物展示等教學手段,采用演示教學和漸進式啟發(fā)教學相結合的教學方式,在激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)自學和獨立思考能力等方面下功夫,使教學效果不斷提升。對于基礎實踐項目,主要以演示教學為主,通過演示教學,學生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導自己實踐操作的理性知識。對于創(chuàng)新實踐項目,主要以漸進式啟發(fā)教學為主。通過啟發(fā)教學,開闊學生的思路,培養(yǎng)同學們獨立完成實踐項目的能力。

第二,采用不同的考核標準。在教學過程中,要根據不同專業(yè)、不同基礎的學生,調整實踐項目在量和質上的要求,制定相應的考核標準,讓每個學生都能體驗到完成實踐項目的成就感,激發(fā)學生的學習興趣。學生有了興趣,教學目的就容易達到了。

第三,實行多方位的獎勵制度。在基礎實踐環(huán)節(jié),可以把一個班級分成幾組,組和組之間比賽,哪個組完成的又快又好,哪個組就有額外加分,并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學生之間團結合作、協同作戰(zhàn)的意識和動力。在產品制作實踐環(huán)節(jié),可以把課內教學和課外的素質教育活動相結合,給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎證書和獎金,鼓勵學生參加科研活動。

4結語。

在電氣工程訓練的教學實踐中,我們本著與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神,不斷提煉和整合實踐教學內容,著重培養(yǎng)學生的團隊精神、工程實踐能力和創(chuàng)新意識。學生在實踐過程中,通過對電工電子線路和電氣產品的設計、組裝和調試的親身體驗,了解電工電子技術的應用;探知最前沿的科學技術,增強求知欲望,培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。

參考文獻。

[1]董啟廣,電工電子實訓教學模式的研究與實踐,北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報,20xx(10).

[2]張亞婷.基于提高學生創(chuàng)新能力的實驗教學改革.西安郵電學院學報,20xx(3).

[3]羅映紅.電工電子“雙主體”教學體系的創(chuàng)新研究與實踐.教學研究,20xx(3).

電工論文簡單易懂篇二

在《電工基礎》的每一個知識點中,看似都是獨立的,但仔細分析下來,就會發(fā)現它們之間是有著種種聯系的，分享了關于電工基礎知識的論文。

由于《電工基礎》屬于入門基礎課程,它的概念較多、知識面較廣,而學校生源質量的下降,學生普遍感到該課程原理枯燥難懂,進而失去對這門課的學習興趣.如何上好這門課是每位教電工基礎課程的教師必須思考的一個問題,要想在教學中做到重點突出,深入淺出,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師必須開拓思路,開辟新的教學途徑,本人結合這幾年的教學經驗,談談我在《電工基礎》教學中的幾點體會：

一、開闊視野,提高教師自身的業(yè)務水平。

教師不僅要掌握本學科的前沿知識,還要掌握邊緣學科、交叉學科的知識,以滿足學生不斷擴大知識面的需求.學生把教師當成他們獲得知識的一個寶庫,遇到什么問題,最先想到的是請教老師,相信老師能夠幫助他們活學教材.所以.對當前知識的發(fā)展,教師必須有一定深度的了解.否則是滿足不了學生求知欲望的,會打擊學生的學習熱情.因此,教師要不斷地學習,不斷地充實自己.即使臨床多年的?？漆t(yī)生,也有遇到難題的時候.當教師的.也會遇到很多難點問題或者不懂的問題,遇到問題,要從身的教學能力下手,結合書籍、資料進行查閱,或向其他同事請教、交流,特別是相關的專業(yè)教師,與他們交流電工基礎探索性學習的做法和經驗,吸取他人的長處,少走彎路.

二、激發(fā)學生學習興趣。

俗話說,興趣是最好的老師,良好的開始便是成功的一半.課堂教學的成功導入能激發(fā)起學生的認知興趣和情感.例如,可以由身邊經常見到的事物,或者是當下比較熱門的話題引入.比如,周一剛開了全校大會,這么多人開會,怎么樣才能讓每一個人都能聽到講話呢?這就要用到喇叭,也就是擴音器.那么擴音器是怎么樣把聲音變大了呢?這就是三極管的典型應用,我們就可以引出放大電路.那么經過精心設計后,教學效果必定是顯著的.只有學生對學習的內容感興趣,才會產生強烈的求知欲望,自動地調動全部感官,積極主動地參與教學的全過程.為此,教師在教學中要善于創(chuàng)設教學情境.

如果說電工基礎的情境設置是學生學好這門功課的重要前提,那么懸念設置就是電工基礎情境教學的手段之一,讓學生帶著疑問學習,從被動學習轉變成主動學習,隨著學習的深入,懸念自然就被解開了.例如基爾霍夫電流定律和電壓定律,這是電工基礎的理論核心內容之一,在講課時,可利用年輕人勇于迎接挑戰(zhàn)的特點,把他們虛擬成十九世紀四十年代的熱血青年,面對敵人的重重包圍,怎么樣才能把重要信息傳遞出去呢,然后,再引入這兩個重要定律.

三、注重知識的銜接,培養(yǎng)自學能力。

在《電工基礎》的每一個知識點中,看似都是獨立的,但仔細分析下來,就會發(fā)現它們之間是有著種種聯系的.如何讓學生利用這種聯系去記憶,是問題的關鍵.例如,在講電感的串并聯時,先講電阻的串并,聯概念公式；再講電感的串并聯,最后,為了方便學生記憶,可以將電阻、電容、電感三種元件的公式總結在一起,讓學生自己比較著記憶.這樣更直觀、更容易記憶.再比如,在講三角形、星形連接時,線電壓和相電壓容易混淆.在記憶的過程中,只需記憶一組即可,與之相對應的變是另一組.

在電工基礎教學中培養(yǎng)和提高學生自學能力,一方面對完成電工基礎教學任務、提高教學質量是非常必要的,另一方面,對學生畢業(yè)后踏上社會,適應現代化建設飛速發(fā)展的科技進程,對學生不斷獲取新知識也是至關重要的.電工基礎是研究電路基本規(guī)律的一門學科.其中,基本概念、基本原理、基本定律等理論教學在教材中占有很大的比重,在這些理論課的教學中,采用導學式、討論式的教學方式,通過教師指導自學,學生討論總結,教師解惑等方式培養(yǎng)學生的自學能力.例如,在電路的串聯這節(jié)課的教學中,可提出一些具體目標：串聯電路的特點?如何來證明這些特點?串聯電路的典型應用?要求學生帶著這些問題有目的地閱讀課本,引導學生結合教材找出疑點、難點,最后相互討論,解決疑問.通過這樣的學習,使學生了解本節(jié)中哪些是重點內容,對有關知識深入了解.

四、有效地利用現代化教學手段。

在傳統(tǒng)的教學中,大多僅用黑板和粉筆,學生學起來枯燥乏味,往往注意力不集中,學習效率低下.而《電工基礎》又是一門抽象的學科,有些內容單憑教師的講授,學生是很難理解的.像電流,雖然天天都在使用,也在我們身邊,但是就是摸不到,看不見,老師在講述的時候不生動.這個時候我們就可以借助多媒體來做一些模擬課件,就會帶來直觀性、生動性的教學效果.增強了學生對抽象概念的學習和理解.又如：正、負極板電場與磁場是看不到的,學生就會不理解,學不會,如采用多媒體動畫課件模擬該過程,學生就能夠清楚的看到電場線、磁感線整體分布及動態(tài)變化過程,變抽象為形象,幫助學生更好的理解.

綜上所述,《電工基礎》是一門基礎學科,它的概念較多、知識面較廣,與實際聯系較緊密.教師應當從本身入手,不斷學習提高自身的業(yè)務水平,要激發(fā)學生的學習興趣,由被動學習轉變成主動學習.在講課的過程中可以采用現代化教學的手段,來達到最佳的教學效果,提高教學質量.

參考文獻：

［1］李書堂.電工基礎[m].北京：中國勞動社會保障出版社,2001。

［2］商繼宗等編.教學方法——現代化的研究[m].華東師范大學出版社,2001.

［3］唐介.電工學[m].北京：高等教育出版社,1999.

電工論文簡單易懂篇三

現代汽車是集機械、電子、通訊和液壓傳動為一體的高科技產品，而汽車電工與電子技術是基礎、是根本。為把中職生培養(yǎng)成合格的掌握機電一體化技能的“汽車醫(yī)生”，就要求我們必須更新原有的教學理念，不斷調整和細化原有的課堂教學方式以適應其要求。對此，不妨做以下幾點初探：

由于中職學生文化基礎比較薄弱，學習興趣不濃厚，而汽車電工與電子技術專業(yè)課程理論抽象，專業(yè)性、實踐性強，許多學生學習存在一定的困難，上課聽不懂而學不好，由于學不好而不愿學，學習動力不足，容易失去信心，產生厭學情緒。因此，在中職汽車檢測與維修專業(yè)的教學培養(yǎng)中，應以理論為基礎，以崗位職業(yè)技能為核心，有針對性地選擇教本中的教學內容，突出為專業(yè)服務的特點。

1.在講授時必須要做到主次分明，明確區(qū)分難點和重點，優(yōu)化課堂教學設置。比如在講授電路基本概念時，最基本最重要的是要學生掌握電路組成、電壓和電流的正方向；門電路和組合邏輯電路中則要重點掌握門電路的邏輯功能、邏輯代數運算以及組合邏輯電路的分析與設計。

2.汽車中用到的知識點要重點講、要講透，汽車中根本用不到的知識堅決不講或略帶一下。例如，發(fā)電機是汽車必配的元件，所以一定要講透，而且要不厭其煩地反復強調，直到弄懂、掌握為止。再例如，基爾霍夫定律在汽車上很少用到，就可以略講或不講。

俗話說“良好的開端是成功的一半”。在教學中也一樣，在上電工與電子技術課前必須充分調動學生的積極性，使他們對電工與電子技術的學習產生濃厚的興趣。因此，我們把觀看數控機床的控制電器電路作為學習電工與電子技術基礎課的第一節(jié)課。首先帶領學生察看實訓場地，讓他們自己動手打開機床，一開始繼電器的吸合聲使學生“嚇”一跳，再次開動時就有了準備也有了興趣。又如在學習變壓器的構造及工作原理時，通過實物以及學生自述其所知的變壓器用途，引導學生了解變壓器的結構、“變”什么和“變”的原理，積極思考，掌握要領和理解原理，從而讓學生產生了學習興趣。在教學中加強直觀教學，充分發(fā)揮學生的視覺、聽覺、觸覺等各種器官的互相協調作用，這樣可以引起學生對電路與電器的學習興趣，從而認為在職校學習不再是初中階段那些乏味的理論與概念，能讓學生形成先入為主的求知欲望。

汽車電工與電子技術是一門高度抽象性學科，要讓基礎薄弱的中職生能從主觀上充滿興趣地去學并完全理解及掌握，運用先進的教學手段將起事半功倍之功。如多媒體、模塊式一體化現場教學等，能清楚地展示電路各部分的結構、原理和內部運動關系，直觀動感性強，便于學生理解和掌握。例如：二極管具有單向導電性能，也就是說：對pn結加正向電壓是會導通的，那么它的電阻就比較?。环粗臃聪螂妷簳r，不導通，反向電阻就比較大的。用flash制作動畫效果，將整個實驗過程通過模擬方法予以完成，這樣不僅將抽象的東西形象化了，學生易于接受了，更重要的是提高了學生學習的主動性、積極性。再例如，橋式整流電路，可使用掛圖、模型等教具，使用幻燈投影、錄像、多媒體教學課件等現代化手段，把結構、工作原理生動直觀地顯示出來，可以大大提高教學效果；發(fā)電機工作原理可以用電腦做成動畫，這樣一來，就非常形象化地顯示了發(fā)電機各部分的結構、原理和內部運動關系，學生就好理解，就在輕松、歡愉的氣氛中達到了讓學生掌握相關知識的目的。

技能訓練是一個循序漸進的過程，操作技能的形成，一般都要經過掌握局部動作階段、動作交替階段、動作協調階段和動作完善階段。在教學過程中，必須遵循課題的邏輯順序，由淺入深、由易到難、由簡到繁由局部到整體、由慢速到快速地進行，使學生易于理解和記憶、便于掌握和鞏固所學的基本操作技能。不可貪多求快，否則會欲速則不達。本人認為整個汽車電工技能訓練過程可分為四個階段：第一階段，安全用電常識及常用工具、儀器、儀表的正確使用。教師對學生進行必要的安全用電常識教育，使其了解電的性能，熟悉電工操作規(guī)程，學會正確使用常用儀器儀表，為安全、有序、正確、規(guī)范的汽車電工技能訓練打下良好的基礎。第二階段，用常用儀器、儀表檢測汽車電器各總成件。要求學生了解汽車電器各總成件的結構與作用，熟悉它們的技術性能和主要參數，掌握各總成件質量的判斷方法。第三階段，綜合性技能訓練。著重培養(yǎng)學生綜合知識的應用能力及實踐能力，要求學生將所學過的知識進行綜合。通常一個技能訓練課題中用到幾部分內容。例如：當同學以學過全車線路的有關基礎知識，掌握電源系、啟動系、點火系等概念后，可讓學生綜合運用這些知識對車輛電路故障進行檢測，教師對技能訓練的內容進行簡單的講解，然后引導同學按步驟進行檢測。第四階段，熟悉協調和操作水平的提高。在學生掌握如何診斷與排除汽車電路故障以后，應著重強調工藝要求，并讓學生運用中間斷路法進行故障的診斷與排除。上述四個階段是一個由淺到深、由易到難的過程，教師在技能訓練過程中應按照循序漸進的原則進行講解，同時對重點、難點問題，堅持循序漸進和啟發(fā)引導相結合。例如：在前照燈光線路連接時，采用把實驗分成兩部分：先讓學生自己動手進行燈光線路的連接，當學生看到自己連接的前照燈線路接上電源后即正常發(fā)光時，欣喜之情溢于言表，學生對實習產生濃厚的興趣；此時再讓學生把變光線路燈光繼電器線路接上進行實驗，從而達到化繁為簡的效果。另外，對學生技能訓練中出現的問題和錯誤加以啟發(fā)性的分析，如學生在不解體檢測硅整流發(fā)電機時，測出的數據有時是錯誤的，但不知道如何檢查和判斷數據的正確與否，這就需要老師給予啟發(fā)和指導，引導學生分析產生測量數據不符的原因及檢查方法，一步步給予指導，通過教師由淺入深的逐步引導和分析，學生對檢測方法有了整體上的認識，并將逐漸提高如何發(fā)現問題和解決問題的能力。

任何形式的學習都是一個循序漸進的過程，專業(yè)課的學習建立在基礎課的學習之上，因此教學中要使學生重視新舊知識聯系，循序漸進，由淺入深，有利于對所學的知識逐步地消化吸收和鞏固?！峨姽づc電子技術基礎》不同于其他課程，它既需要掌握牢固的理論基礎，又需要學會分析電工電子線路，因此，必須引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，提倡先預習后聽課，在課前通過自學把教材的重點、難點、疑點找出來。對學生的預習要檢查和評估預習效果。凡是通過自學解決的問題，在課堂上就不再重點講解。其次，要求學生做好課堂筆記，教會學生做好課堂筆記，有利其接受和掌握新知識。記筆記主要記教師上課講的提綱、重點、難點，概念記關鍵詞，難點問題應畫上著重號，以便課后集中力量去解決。再者要求學生課后復習。德國心理學艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，通過“盡早”與“及時”的復習，防止遺忘至關重要。課后讓學生重溫講課內容，整理筆記，以便對所學知識理解更深，掌握得更牢固。另外，還要要求學生課后認真完成好教師布置的包括實驗操作的作業(yè)，收集與本專業(yè)有關的資料，以進一步提高對本課程的學習興趣。

電工論文簡單易懂篇四

機電一體化專業(yè)的應用領域已延伸到了各行各業(yè)，比如家電產品的控制、汽車、車床、照明系統(tǒng)等，都和機電一體化專業(yè)密切相關，它被廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領域，在社會各項事務中發(fā)揮著巨大的作用?！毒S修電工》傳統(tǒng)的教學模式是理論教學和實踐教學分開進行的，學生先學習維修電工理論部分，再統(tǒng)一由實訓指導老師帶到實訓室進行技能操作訓練，理論與教學的分割導致理論基礎差的學生對理論的學習缺乏興趣，積極性不高，同時不能很好的把理論知識充分理解、掌握，進而應用的到技能操作訓練中，導致教學效率不高，教學效果欠佳。為了能夠提高學生的學習興趣和增強學生的認知能力，探索了“理實一體化”教學模式并應用于《維修電工》課程教學實踐中，以下是筆者學校在《維修電工》教學中“理實一體化”教學的一些做法。

1實現教師的角色轉變即以“教師為中心”轉變?yōu)椤耙詫W生為中心”

傳統(tǒng)的教學模式是“師本教育”，但在《維修電工》“理實一體化”教學模式中要以學生為中心，改變以往學生被動接受知識的學習方式，教師要承認并了解學生已有的知識經驗，并引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。

其次，教學的過程不應該只是知識簡單呈現和傳遞的過程，而是知識的處理和轉換的過程，作為教師應當有意識的'引導學生參與教學過程的各個環(huán)節(jié)，讓學生成為教學過程中的主人，逐漸讓學生懂得如何自主學習，培養(yǎng)學生的認知能力和學習能力。

2實現教學方法由“多講少練”向“精講多練”的轉變。

心理學研究結果表明：聽與看遠遠不如動手操作給人留下的印象深刻，對于《維修電工》課程的學習，更是如此。傳統(tǒng)的教學課堂上，學生很少有機會動手練習，其學習效果也就可想而知了?！袄韺嵰惑w化”的教學模式就是提倡“精講多練”，給學生更多動手的機會，在實踐中學習知識，總結經驗。要求老師能夠做到能盡量讓學生動手操作的就讓學生親自操作，能以練帶講的就只練不講，必須要講的就要“精講”，即做到：講重點、講聯系、講規(guī)律、講遷移。比如在教授電動機“起―保―?！笨刂齐娐方泳€內容的時候，由于學生剛學習了“點動控制”電路，兩部分內容變化不大，很多學生完全有能力通過自己預習的知識把“起―保―停”電路接出來，那就可以完全讓學生動手操作，只有在確實遇到困難的時候予以指導，最后對所學內容進行總結就可以了。學生在學習的整個過程中經歷了摸索、挫折、改進，最終完成任務，這使得他們對知識的理解更加透徹，記憶更加深刻，且增強了學生學習的興趣和主動性。

3實現從注重教學結果轉向注重教學過程的轉變。

傳統(tǒng)課堂教學存在“重結果、輕過程”的弊端，只重視知識的結論，讓學生死記硬背，而忽略知識的來龍去脈，這樣會導致學生一知半解，降低教學質量?！袄韺嵰惑w化”教學模式要求教師在教學中把重點放在揭示知識形成的過程上，讓學生通過感知―概括―應用的思維過程去發(fā)現真理、總結規(guī)律。比如在教授《維修電工》中小型三相異步電動機拆裝部分內容時，不但要讓學生掌握如何順利的將三相異步電動機拆卸、組裝的技能，還要在拆裝的過程中嚴格規(guī)范學生的每一步操作，講解安全操作的重要性并對每一個拆下的零件進行結構、原理和功能的介紹，強調操作過程的重要性。學生通過了解電動機內部結構和功能原理，知道為什么要以這樣的流程拆裝，加深了對知識的記憶和對電動機的認知，同時為今后學習電動機的相關知識打下了良好的基礎。

4以項目為引領的維修電工“理實一體化”教學。

“理實一體化”教學如果僅僅停留在邊教邊做的程度上，那還不能充分發(fā)揮這種教學模式的優(yōu)勢和體現專業(yè)的特點。《維修電工》課程的學習過程中往往能夠制作出具有一定功能的實物或者完成一個系統(tǒng)的操作流程。針對這一特點，師生可以通過共同實現一個完整的項目來開展教學活動，從信息的收集、方案的設計、任務的實施到最終的評價，都由師生共同負責，學生通過任務的完成，了解并把握整個過程以及每一環(huán)節(jié)的基本要求。通過這種教學方式，學生的學習興趣大大提高，促進團隊意識和獨立工作能力的培養(yǎng)。但切記，并不是所有內容都適合以項目為引領的“理實一體化”教學，因為這種教學方法具有要求高、準備工作繁重;對學生遷移運用能力要求高;占用時間多等特點。所以“理實一體化”教學模式要有一定的靈活性，應用適合學習內容的教學方法方能取得更好的教學效果。

5實現評價模式單一化到評價模式多元化的轉變。

傳統(tǒng)教學以學生學業(yè)成績作為評價的唯一尺度，而對于中職生來說，沒有升學的壓力，如何掌握技能，進而在畢業(yè)的時候具有更強的社會競爭力是中職學習的最重要目標。所以，對中職生的評價就不能只停留在學業(yè)成績的好壞上，要從評價模式的單一化轉變?yōu)樵u價模式的多元化。可采用理論評價和實踐評價相結合，開卷考核與閉卷考核相結合的方式進行評價。具體可以從以下幾個方面實施：一、加強平時測驗，利用剛上課幾分鐘的時間，通過閉卷答題或提問的方式，對學生進行測試，測試內容重點為維修電工課程的基本概念、原理等重要知識點。二、期末考試成績包括理論知識考核和技能操作考核，可以參考的比重為理論占百分之四十，技能操作占百分之六十。三、將維修電工中級工技能鑒定成績，計入綜合成績考量。四、不應只注重考試結果，技能操作過程中的良好操作習慣，學生的社會能力和創(chuàng)新能力的體現等都是衡量一個好學生的重要標準。

“理實一體化”教學模式提高了學生對本課程學習的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力和社會實踐能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)造能力，使學生更能適應人才市場的需求，具有更強的社會競爭力。必須指出的是，當前“理實一體化”教學模式還不夠完善，還需要教師在實踐中不斷總結經驗，加以完善，不斷探索，提高理實一體化教學的科學性。

電工論文簡單易懂篇五

3.1歐姆定律有了歐姆定律，我們就能用電飯煲做飯吃。3.2電磁理論有了電磁理論，我們才可以看電視，才能使用手機通話，成為現代社會的低頭族。有了電磁感應理論，我們才有了交流電，才能使我們在夜晚看到光明。3.3電化學理論正是因為電化學理論，我們才需要在鋼的表面上涂上油漆加以保護，在家用電器的外表面上噴上各種裝飾的保護膜，以此來美化我們的生活。3.4電擊穿理論有了它，我們才能設計出各種開關，使得電可以隨時為我們所用。3.5微電子理論和數電理論有了它，我們才有計算機和各種數控裝置，才有游戲可以玩，才能看得見網絡信息。3.6電機理論有了它，我們才有動車，使得美麗的中國能成為世界上動車技術最優(yōu)秀、動車里程最長的國家?？偠灾?，我們的衣食住行都能牽涉到電工的理論。

4結語。

經過我們對電工技術實驗裝置維護經驗的思考總結，需要注意以下幾點地方原則性的規(guī)則。才能夠使得機器設備在出現問題時的及時修復，保證設備的正常使用，從而延長設備的使用壽命。

參考文獻。

[1]鄭雪紅,鄭愛榕.加強實驗技術隊伍建設促進高校實驗室建設與發(fā)展[j].實驗室研究與探索,2011(09).

電工論文簡單易懂篇六

為進一步防范電信網絡詐騙，深入提高社會公眾反詐意識，切實做好支付領域打擊電信網絡詐騙工作，浙商銀行合肥分行開展了以“增強安全支付意識，推動全民反詐拒賭”為主題的集中宣傳月活動。

高度重視，充分準備。

浙商銀行合肥分行高度重視此次打擊電信網絡詐騙宣傳工作，結合分行實際，制定《浙商銀行合肥分行深化打擊治理電信網絡詐騙和跨境賭博工作實施方案》；成立打擊治理電信網絡詐騙和跨境賭博工作領導小組；召開“打擊治理電信網絡詐騙”專題工作會議，積極部署打擊治理電信網絡詐騙相關工作。轄內營業(yè)網點也積極響應，通過集中培訓、網點晨會等方式，組織一線員工學習防范電信網絡詐騙的識別及操作技巧，充分告知電信網絡詐騙的類型、方式，將宣傳工作及“三問一確認”要求傳達至每一位員工。

同時，5月25日邀請安徽省反電詐中心專家現場開展專項培訓，對當前電信網絡新型詐騙形勢及特點進行解讀，強化警示教育宣講效果。

深入群眾，廣泛宣傳。

浙商銀行合肥分行積極運用互聯網線上媒體渠道進行廣泛宣傳，同時堅持以營業(yè)網點為主陣地，結合“走進企業(yè),走進社區(qū)”等外出宣傳方式，開展多維度、多層次、多樣式的各類宣傳活動。

利用微信公眾號、抖音等新媒體開展移動化、可視化的宣傳；制作打擊治理電信網絡詐騙和跨境賭博宣傳視頻短片、撰寫h5宣傳稿進行宣傳。

利用網點電子屏幕滾動播放反詐拒賭宣傳內容；擺放《關于依法嚴厲打擊懲戒治理非法買賣電話卡銀行卡違法犯罪活動的通告》；在柜臺、公眾教育區(qū)擺放宣傳資料；對到網點辦理業(yè)務的客戶開展100%宣傳提醒；加大網點大堂、保安人員巡查力度，對疑似涉騙涉賭客戶及時勸阻、制止。

“走進企業(yè)”為企業(yè)財務人員宣講防范電信詐騙知識，講解“斷卡”行動背景、目的及意義，通過典型案例，以案說法，警示涉賭涉詐活動的危害性，以及買賣、出租、出借賬戶的嚴重后果。

“走進社區(qū)”深入走訪古城社區(qū)、濱湖世紀社區(qū)等周邊街道社區(qū)，采用群眾喜聞樂見的形式，積極開展貼近生活、貼近實際、貼近群眾的宣傳教育活動，引導客戶了解防范電信詐騙、安全用卡等金融知識，將宣傳工作融入細微處。

打擊治理電信網絡詐騙事關金融安全、社會穩(wěn)定以及人民群眾切身利益。作為銀行業(yè)金融機構，浙商銀行合肥分行始終將風險防控及人民群眾財產安全放在首要位置，全力開展防范電信網絡詐騙等金融安全知識相關宣傳活動，積極向公眾宣講出租、出售、出借“兩卡”危害及后果。截至目前，所有宣傳方式累計受眾人群約1200余人，宣傳效果明顯，有力地促進營造合法使用賬戶的社會氛圍。

文檔為doc格式。

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電工論文簡單易懂篇七

1.教師要摒棄舊的教學觀念，樹立新的教學理念。

教師作為引學生入門的教導者，其所持有的觀念非常重要。學好理論課程的基礎之上，要十分強調實驗教學的重要性。實踐出真知，實驗課才是電子教學的靈魂。師傅領進門，修行在個人。教師作為引導者起到點播傳授的作用，學生學到的技能多少，工作的效率高低還是在個人平時的訓練。通過整理教案結合當下學生學習的特點，積極鼓勵學生學習和動腦，引導學生自主學習。

2.教師在教學過程中要做到尊重學生的自尊自信心。

學生大多都上進的精神，自尊心極強，教師不經意間的忽視有可能會打擊學生的學習信心和學習興趣。學生作為電子實驗課的主體，教師要做到引導學習，尊重其學習狀態(tài)。這樣的'教學氛圍，才能讓學生學得輕松，學的上進。在教學過程中，教師提出引導性問題，學生進行實驗操作和解答，最后教師進行總結和分析，這樣學生學習效率會大大提升。

3.引導學生形成團隊意識，分工合作。

一些實驗可以學生獨自完成，但是很多實驗需要學生們合作完成。往往課堂教學里面會出現這樣的狀況，一些成績不錯的學生在完成獨立實驗的情況時，效果很好，一到合作性試驗時，結果差強人意。一個電子產品的研發(fā)，一項技術的發(fā)明絕對不會是一個人的成果，它往往是團隊的結晶，因此培養(yǎng)學生合作能力至關重要。分小組進行實驗，小組內進行細致分工，每個成員有著不同的任務，大家共同完成一個實驗項目，充分培養(yǎng)學生的動手能力，動腦能力以及合作精神。

4.作為一項實驗性操作性極強的課程。

不但要在課上鼓勵學生操作練習，也要鼓勵學生課下進行學習研究。鼓勵學生搞些小發(fā)明，小創(chuàng)造，定期舉行實驗競技大賽，讓學生們充分參與進來。把課上學到的知識和理論應用到生活中來，由理論到實踐，通過操作鞏固理論。通過動手操作才能真正理解和吃透課堂所學的內容，多次修改設計方案，經歷多次失敗最終取得成功的快樂是發(fā)明創(chuàng)造的真諦。

5.積極引入多媒體教學。

這樣的教學方式更加生動形象，能夠在短時間內向學生展示出更多的教學信息，既節(jié)省了課堂時間，有提高了教學質量。教師把抽象的文字，晦澀的信息通過圖片和動畫展現出來，可以很好地幫助學生理解疑難點，激發(fā)學習興趣。學生有了學習興趣，學習成績也會隨之提高。

二、檢驗實驗教學訓練效果。

實驗教學是中職教育的關鍵環(huán)節(jié)，是提高教學質量、培養(yǎng)學生實際操作的主要渠道。要想做好電子電工實驗教學，教師需要做到結合當下電子電工的發(fā)展態(tài)勢、電子電工本身的特點，通過嚴格的試驗管理，及時更新內容和方法。積極調動學生的學習興趣和學習熱情，切實提高教學質量。職業(yè)中專的教學目的在于培養(yǎng)適用于社會適用于行業(yè)的專業(yè)型人才。在校的理論與實踐是否適用于社會，這需要進行檢驗。開展職業(yè)學校間的技能比賽，積極實施企業(yè)參與機制。嚴格制定實驗目標和訓練計劃。教師根據學校實際情況以及學生素質狀態(tài)制定適宜的技能參計劃，做到實事求是，抓住重點，突出優(yōu)勢的態(tài)度。課堂上進行示范操作，分布講解，逐步答疑，課堂談論，學生展示，課后總結等按部就班的進行訓練。積極進行理論考核，實驗考核。根據學生們的不同學習層次和進展速度，分類教學。結合技能大賽的參賽規(guī)則和要求，給與學生以指導。鼓勵學生挑戰(zhàn)自我，發(fā)散思維，培養(yǎng)動手動腦的能力。

三、結語。

實踐出真知，實驗教學是非常重要的，電子電工教學需要師生的共同努力。中職學校以此促進教育模式改革、課程改革、人才培養(yǎng)、，中專教師從學科出發(fā)結合學生特點，注意科學合理高效的教學，在、以此不斷地提高教學質量不斷地提高學生技能水平。教師作為引導者，在理論和驗方面都要悉心教授，克服困難，為學生走向社會打下堅實的基礎。

電工論文簡單易懂篇八

摘要：新的電工技術實驗裝置和相關聯的零部件的常見故障和維修我們找出了相應的常見故障維修的一般步驟。為了避免實驗室設備故障問題的產生，我們需要對日常的實驗室進行維護處理，避免實驗室發(fā)生設備故障，提升實驗室的設備的使用效率和完整性。將使用的實驗設備故障診斷周期和檢修辦法進行記錄留檔，為各大學院和科學實驗室的電工技術實驗裝置的故障維修保留較強的現實意義和參考價值。

修維護經過大家教學的努力，基于實驗的需求，我們在實驗室配置了15臺電工技術實驗裝置，以此滿足“電工學”和“電路分析”這兩個基礎實驗教學需求。經過這些實驗裝置的長期使用，機器設備多少出現了一些故障，大家在維修設備的同時，增強了處理問題的能力。其中，最容易出現的問題就是直流毫安表、信號發(fā)射器、受控源和設備的鑰匙開關、機器的電源控制屏、連接線和連接線插孔的端子。文章就是以這些問題進行研究。

1直流毫安表的主要故障。

1.1電壓表顯示讀數而電流表卻沒有顯示遇到這樣的情況一般就是實驗人在連接線路的時候將正極接線端子接錯了位置，沒有將其與所對應的連接。要求實驗人先切斷電源，再將連接電路修正，使得連接線與量程對應連接上就可以。1.2電流表的小量程讀數和大量程的讀數總有一個不正常這樣的問題一般就是由于大量程的小阻值線繞電阻有問題，因為其電流太大，導致染線電阻接觸不準確，焊接點氧化，嚴重的話直接導致了顯示不了讀數。我們的處理過程一般就是將繞線電阻通過焊接把它從表頭拆卸，清理端子在重新焊接連上。這樣的話故障就會被解決，但是需要重新開機啟動。1.3按鈕失靈這種情況一般都是實驗操作者對電流表的量程切換太過頻繁，彈簧老化，效果變差。這時候就需要我們用手將按鈕輕輕用力往外拉一下，把按鈕恢復到原來的位置，這樣的話量程按鈕就可以繼續(xù)使用。在有形同效果的配件的情況下，也可以將彈簧更換，使組件功能恢復正常使用。延長電流表的正常使用和壽命，我們需要注意以下的方式：(1)量程的連接需要連接路的正極連接線端子對應，不然的話會影響讀數。(2)輕輕的慢慢的切換量程彈簧按鈕，不能一直用力按住，不然彈簧的壽命比較短。(3)電流表的正極與正極相對應，負極與負極相對應。(4)電流表在進行測量之前，應該進行一次實驗預算，選擇合理的量程，降低不必要的設備超負荷。

2直流電源的主要故障。

2.1直流電源消失2.1.1現象直流系統(tǒng)控制、合閘電壓表指示為零;直流系統(tǒng)發(fā)告警信號;綜自系統(tǒng)發(fā)告警信號。2.1.2原因直流電源消失故障一般為直流回路瞬時性短路造成，而且有可能是檢修或故障查找時人為因素造成，通常情況下能迅速查明、排除故障并恢復直流系統(tǒng)正常。由于直流電源消失時會導致控制及保護癱瘓，一旦此時發(fā)生供電設備接地短路故障，變電所開關將不能正常跳閘，后果非常嚴重，所以要行動迅速，盡快恢復供電，保證設備安全。2.1.3處理措施直流電源消失分直流屏內部、外部兩種情況：內部故障。直流電源消失后，如檢查為直流屏內部故障，無法通過控制、合閘空氣開關供電時，立即斷開整流模塊開關，將其全部退出運行，使用蓄電池組對控制、合閘回路進行臨時供電，并立即組織人員查找、處理故障，并向供電調度和主管部門匯報情況。外部故障。運行中直流盤控制電源輸出空氣開關跳閘，造成所有的'控制電源消失。此時，應立即斷開所有控制、保護屏供電的直流電源的空氣開關，后合上直流屏控制電源饋出總開關，再分別合上各個控制、保護屏已斷開的控制電源開關。當合至某一開關又造成直流消失時，即可確認為此屏的直流負載回路故障。此時，應按上述程序恢復其他屏的直流供電，將有故障的斷路器或保護裝置退出運行，投入備用設備，然后進行故障的徹底處理。2.2直流接地故障2.2.1現象直流屏監(jiān)控模塊報警，并發(fā)出直流接地信號(部分所直流系統(tǒng)無監(jiān)控模塊時，直流盤發(fā)“直流接地光字牌”告警信號)，利用直流屏絕緣監(jiān)察切換開關檢查正、負極電壓指示時，存在接地的電源極指示為零。原因：直流回路帶電裸露線頭未作絕緣處理或絕緣線皮破損，特別時下雨時通過水珠或潮濕空氣間接的接地;直流端子排有雜物或鼠害咬破絕緣線;元件擊穿發(fā)生直接接地。2.2.2處理措施(1)直流接地故障查找起來比較麻煩。首先通過絕緣監(jiān)察切換開關確定是正極或負極發(fā)生接地。如果當切換開關打到正極電壓表指示為零，打到負極電壓表指示不為零時，可判斷是直流正極發(fā)生了接地。(2)其次用“拉路停電、逐個排除”法來確定是哪條回路、哪個設備發(fā)生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室內，先信號后控制，先備用后運行，先負極后正極”的原則。具體方法順序：先斷開事故照明回路、其次是合閘回路、信號回路、控制回路;每條回路斷開不得超過3秒鐘。如果在檢查發(fā)現直流接地瞬間消失，即可判斷故障所在回路或設備。(3)當確定直流回路接地所在的回路或設備后，值班員用萬用表測量回路各元件的電壓，至到查找出接地點。查找時注意不得發(fā)生“兩點”接地，使用表計必須是高阻萬用表，禁止在帶電運行的設備上用歐姆檔測量(故障查找最好是設備停電退出運行時進行)。

電工論文簡單易懂篇九

現代汽車是集機械、電子、通訊和液壓傳動為一體的高科技產品，而汽車電工與電子技術是基礎、是根本。為把中職生培養(yǎng)成合格的掌握機電一體化技能的“汽車醫(yī)生”，就要求我們必須更新原有的教學理念，不斷調整和細化原有的課堂教學方式以適應其要求。對此，不妨做以下幾點初探：

一、正視學生基礎、明確目標、因需施教。

由于中職學生文化基礎比較薄弱，學習興趣不濃厚，而汽車電工與電子技術專業(yè)課程理論抽象，專業(yè)性、實踐性強，許多學生學習存在一定的困難，上課聽不懂而學不好，由于學不好而不愿學，學習動力不足，容易失去信心，產生厭學情緒。因此，在中職汽車檢測與維修專業(yè)的教學培養(yǎng)中，應以理論為基礎，以崗位職業(yè)技能為核心，有針對性地選擇教本中的教學內容，突出為專業(yè)服務的特點。

1、在講授時必須要做到主次分明，明確區(qū)分難點和重點，優(yōu)化課堂教學設置。比如在講授電路基本概念時，最基本最重要的是要學生掌握電路組成、電壓和電流的正方向；門電路和組合邏輯電路中則要重點掌握門電路的邏輯功能、邏輯代數運算以及組合邏輯電路的分析與設計。

2、汽車中用到的知識點要重點講、要講透，汽車中根本用不到的知識堅決不講或略帶一下。例如，發(fā)電機是汽車必配的元件，所以一定要講透，而且要不厭其煩地反復強調，直到弄懂、掌握為止。再例如，基爾霍夫定律在汽車上很少用到，就可以略講或不講。

二、重視學習興趣的培養(yǎng)。

俗話說“良好的開端是成功的一半”。在教學中也一樣，在上電工與電子技術課前必須充分調動學生的積極性，使他們對電工與電子技術的學習產生濃厚的興趣。因此，我們把觀看數控機床的控制電器電路作為學習電工與電子技術基礎課的第一節(jié)課。首先帶領學生察看實訓場地，讓他們自己動手打開機床，一開始繼電器的吸合聲使學生“嚇”一跳，再次開動時就有了準備也有了興趣。又如在學習變壓器的構造及工作原理時，通過實物以及學生自述其所知的變壓器用途，引導學生了解變壓器的結構、“變”什么和“變”的原理，積極思考，掌握要領和理解原理，從而讓學生產生了學習興趣。在教學中加強直觀教學，充分發(fā)揮學生的視覺、聽覺、觸覺等各種器官的互相協調作用，這樣可以引起學生對電路與電器的學習興趣，從而認為在職校學習不再是初中階段那些乏味的理論與概念，能讓學生形成先入為主的求知欲望。

三、運用現代化技術手段，讓教學充滿動感。

汽車電工與電子技術是一門高度抽象性學科，要讓基礎薄弱的中職生能從主觀上充滿興趣地去學并完全理解及掌握，運用先進的教學手段將起事半功倍之功。如多媒體、模塊式一體化現場教學等，能清楚地展示電路各部分的結構、原理和內部運動關系，直觀動感性強，便于學生理解和掌握。例如：二極管具有單向導電性能，也就是說：對pn結加正向電壓是會導通的，那么它的電阻就比較?。环粗臃聪螂妷簳r，不導通，反向電阻就比較大的。用flash制作動畫效果，將整個實驗過程通過模擬方法予以完成，這樣不僅將抽象的東西形象化了，學生易于接受了，更重要的是提高了學生學習的主動性、積極性。再例如，橋式整流電路，可使用掛圖、模型等教具，使用幻燈投影、錄像、多媒體教學課件等現代化手段，把結構、工作原理生動直觀地顯示出來，可以大大提高教學效果；發(fā)電機工作原理可以用電腦做成動畫，這樣一來，就非常形象化地顯示了發(fā)電機各部分的結構、原理和內部運動關系，學生就好理解，就在輕松、歡愉的氣氛中達到了讓學生掌握相關知識的目的。

四、理論聯系實踐、深化技能訓練、增強動手能力。

技能訓練是一個循序漸進的過程，操作技能的形成，一般都要經過掌握局部動作階段、動作交替階段、動作協調階段和動作完善階段。在教學過程中，必須遵循課題的邏輯順序，由淺入深、由易到難、由簡到繁由局部到整體、由慢速到快速地進行，使學生易于理解和記憶、便于掌握和鞏固所學的基本操作技能。不可貪多求快，否則會欲速則不達。本人認為整個汽車電工技能訓練過程可分為四個階段：第一階段，安全用電常識及常用工具、儀器、儀表的正確使用。教師對學生進行必要的安全用電常識教育，使其了解電的性能，熟悉電工操作規(guī)程，學會正確使用常用儀器儀表，為安全、有序、正確、規(guī)范的汽車電工技能訓練打下良好的基礎。第二階段，用常用儀器、儀表檢測汽車電器各總成件。要求學生了解汽車電器各總成件的結構與作用，熟悉它們的技術性能和主要參數，掌握各總成件質量的判斷方法。第三階段，綜合性技能訓練。著重培養(yǎng)學生綜合知識的應用能力及實踐能力，要求學生將所學過的知識進行綜合。通常一個技能訓練課題中用到幾部分內容。例如：當同學以學過全車線路的有關基礎知識，掌握電源系、啟動系、點火系等概念后，可讓學生綜合運用這些知識對車輛電路故障進行檢測，教師對技能訓練的內容進行簡單的講解，然后引導同學按步驟進行檢測。第四階段，熟悉協調和操作水平的提高。在學生掌握如何診斷與排除汽車電路故障以后，應著重強調工藝要求，并讓學生運用中間斷路法進行故障的診斷與排除。上述四個階段是一個由淺到深、由易到難的過程，教師在技能訓練過程中應按照循序漸進的原則進行講解，同時對重點、難點問題，堅持循序漸進和啟發(fā)引導相結合。例如：在前照燈光線路連接時，采用把實驗分成兩部分：先讓學生自己動手進行燈光線路的連接，當學生看到自己連接的前照燈線路接上電源后即正常發(fā)光時，欣喜之情溢于言表，學生對實習產生濃厚的興趣；此時再讓學生把變光線路燈光繼電器線路接上進行實驗，從而達到化繁為簡的效果。另外，對學生技能訓練中出現的問題和錯誤加以啟發(fā)性的分析，如學生在不解體檢測硅整流發(fā)電機時，測出的數據有時是錯誤的，但不知道如何檢查和判斷數據的正確與否，這就需要老師給予啟發(fā)和指導，引導學生分析產生測量數據不符的原因及檢查方法，一步步給予指導，通過教師由淺入深的逐步引導和分析，學生對檢測方法有了整體上的認識，并將逐漸提高如何發(fā)現問題和解決問題的能力。

五、循序漸進，由淺入深，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

任何形式的學習都是一個循序漸進的過程，專業(yè)課的學習建立在基礎課的學習之上，因此教學中要使學生重視新舊知識聯系，循序漸進，由淺入深，有利于對所學的知識逐步地消化吸收和鞏固?！峨姽づc電子技術基礎》不同于其他課程，它既需要掌握牢固的理論基礎，又需要學會分析電工電子線路，因此，必須引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，提倡先預習后聽課，在課前通過自學把教材的重點、難點、疑點找出來。對學生的預習要檢查和評估預習效果。凡是通過自學解決的問題，在課堂上就不再重點講解。其次，要求學生做好課堂筆記，教會學生做好課堂筆記，有利其接受和掌握新知識。記筆記主要記教師上課講的提綱、重點、難點，概念記關鍵詞，難點問題應畫上著重號，以便課后集中力量去解決。再者要求學生課后復習。德國心理學艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們，通過“盡早”與“及時”的復習，防止遺忘至關重要。課后讓學生重溫講課內容，整理筆記，以便對所學知識理解更深，掌握得更牢固。另外，還要要求學生課后認真完成好教師布置的包括實驗操作的作業(yè)，收集與本專業(yè)有關的資料，以進一步提高對本課程的學習興趣。

【參考文獻】。

［1］于建華。電工電子技術基礎[m]。北京：人民郵電出版社，2006.

［2］劉鋼躍。電子電工專業(yè)教學模式的探討[j]。中國科技信息，2007（18）。

電工論文簡單易懂篇十

成立了以中心主任為組長，各科室負責同志為成員的反詐宣傳防范工作領導小組，制定了中心電信詐騙宣傳防范制度，對反詐宣傳、工作部署、教育培訓等具體工作進行了部署落實切實將防電詐宣傳工作籌劃準備到位。

二、線上線下，覆蓋到位。

組織認真學習防范電信詐騙相關內容，并“一對一、手把手”指導中心全體xx名事業(yè)人員完成了“國家反詐中心”app的下載安裝和使用，安裝率達到100%；依托微信群及抖音、視頻號等新媒體平臺，持續(xù)推送反電詐知識，教育引導中心職工提高自我安全防范能力意識，發(fā)動全體人員積極轉發(fā)分享，擴大宣傳覆蓋面。線下充分發(fā)揮中心自身優(yōu)勢，在人員密集的道路、橋梁、隧道等市政設施醒目位置懸掛宣傳橫幅，宣傳反電信詐騙標語；在中心辦公區(qū)域張貼宣傳海報宣傳反電信詐騙知識，同時充分運用led大屏，滾動播放反詐宣傳內容，達到了立體覆蓋、潤物無聲、內化于心的效果。

三、精準輻射，教育到位。

按照上級要求，充分結中心黨總支和各黨支部“主題黨日”“三會一課”等日常黨建工作充分開展教育學習。今年9月、10月期間，xx中心一支部、二支部分別組織開展了以“防騙反詐黨員先行”等為主題的主題黨日和集中學習培訓活動，全體人員通過對宣講知識和具體案例教訓的學習，進一步了解了常見的網絡詐騙套路，增強了對詐騙的警惕意識和防范意識。

四、單位人員參與網絡詐騙犯罪和受害情況。

經全面排查，截至目前，我單位無工作人員參與電信詐騙或“兩卡”等黑灰產業(yè)犯罪行為，且無被詐騙情況發(fā)生。

下一步，我中心將進一步加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷提高打擊治理防范電信詐騙犯罪工作效能，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

電工論文簡單易懂篇十一

近幾年以來隨著信息技術的發(fā)展，現代設備技術的進步，日新月異，與電工有關的行業(yè)如電力生產，電工制造，交通運輸等其他領域也越來越多，同時電工技術極大的改變和影響著在人們的生產和生活方式，在人類生活當越來越起著至關重要的作用他將成為未來社會可持續(xù)發(fā)展的巨大動力。并由此而引發(fā)的現代電工技術的深刻變革和創(chuàng)新將對未來人類文明發(fā)展和社會進步做出巨大的貢獻。

電工技術，改革，創(chuàng)新，新技術。

電工技術的改革和發(fā)展經歷了一百多年的風雨歷程，他運用現代技術的新手段和有利條件不斷地進行發(fā)現和發(fā)明，并且把發(fā)明極快的轉化成為生產力運用到人們的生產和生活當中，極大的提高人們生產和生活的質量和水平。

電工技術的發(fā)展從十九世紀三十年代中國進入電氣時代以后，已經漸漸的滲透到了社會的各個角落。它給社會帶來了巨大的財富，同時也加強了世界各國之間的聯系，而我國的電工技術發(fā)展雖然與世界的先進電工技術相比存在一定的差距，這種差距不光表現在新技術的研究和創(chuàng)新方面而且還表現在生產組織方面。但是自從1978年改革開放以來也取得巨大的進展，尤其是中小型電機，plc、智能傳感器、變頻器、觸摸屏、等新技術在自動化生產線及生產設備上的廣泛應用使得我國的電工技術急需改革和發(fā)展。

電工技術的發(fā)展是一個非常深遠和現實的問題，隨著十九世紀人類進入電氣時代以后，與電有關的產品的誕生，到后來的20世紀下半以來已經發(fā)展成了以新材料和新理論新工藝為主要方向的新創(chuàng)新電工技術。因此電工技術一直都在改革創(chuàng)新，與時俱進，尋求發(fā)展。他在發(fā)展自己的同時還與其他的領域比如醫(yī)學，食品，生物，材料工程，環(huán)境等方面相互滲透，相互發(fā)展從而形成自己獨特的電工體系，與軍事，物理，化學等領域學科相互交融產生許許多多的交通學科。其次，傳統(tǒng)的電工技術還存在有很多的缺陷，技術落后，設備陳舊，管理機制不夠完善，電工技術人員的素質相對低，專業(yè)電工技術人員缺乏等等造成了電工制造，電力生產方面的技術更新換代比較慢。新技術尤其是環(huán)保，節(jié)能，小型，靈活，可靠的電力電子設備缺乏。

新事物的發(fā)展必然會戰(zhàn)勝舊事物，因此新的材料，工藝和新理論的利用運用到電工技術中也必然會取代落后的舊的技術，從而產生無窮的力量給企業(yè)和社會的發(fā)展帶來一些新型的產業(yè)和經濟支柱，更多的解決社會的分工合作問題，加速產品的更新換代技術，產生新的經濟效益，因此無論是從科技的進步還是經濟的發(fā)展角度思考，電工技術的改革將會對整個社會的發(fā)展起到巨大的經濟作用和社會作用。

3.1電工技術人員自身素質的提高。

電工技術的改革尤其是電器控制系統(tǒng)深刻的變革使得現代的電工技術的專業(yè)知識發(fā)生了很大的變化，尤其是一些高，精，尖產品的應用，給電工技術人員提出了更高的要求，這需要有專業(yè)的電工人員才能解決。同時電工技術的改革需要電工人員具有現代專業(yè)扎實的技術知識和操作技能。同時電工技術人員還必須具有專業(yè)的英語學習和閱讀能力和橫向思維的能力以及超前思維的能力，能借鑒國內外一些先進的教師和技術人員的指導思想運用到自己的實際生活中，或者根據國內外的一些現金的指導思想去排除電工技術中的故障和改革電工技術。當然，還有更重要的一點電工技術人員應該有不斷學習和求索的精神。很多傳統(tǒng)的觀點和經驗認為電工技術靠的經驗而現在的現實情況恰恰告訴我們，電工技術人員必須具有深厚的專業(yè)基礎知識和不斷學習新知識的精神，在實踐中學習，在學習中實踐才能更多更好的為電工技術的明天而努力，才能跟得上時代發(fā)展的潮流。

3.2新的可再生能源發(fā)電技術的應用。

可再生能源是相對于非可再生能源而言的，它是指在一定的時期和范圍內具有自我更新和恢復的能力，并且在一定的時期之內是可以可持續(xù)的利用的能源。它主要包括：太陽能，地熱能，風能，水能，潮汐能等等。這些能源都是可以利用和依賴的能源。隨著非可再生能源尤其是石油，礦產等資源的耗量越來越大，因此發(fā)現一種新的能源并且用到現實的生活當中是十分可靠的。世界對于能源的利用夜越來越關注，中國也早已加入到了開發(fā)新能源的行列中來，水力發(fā)電，核電，潮汐發(fā)電，風力發(fā)電技術的應用既解決了我國人口多，工農業(yè)需電量大的問題，同時也更好的利用了這些能源，使得這些能源得到了有效地發(fā)揮。尤其是中國長江和黃河兩天大河的多項水利工程的修建。主要有：龍門峽，劉家峽，小浪底，葛洲壩，以及世界目前最大的水電站一三峽等等給我國的電力技術事業(yè)的。發(fā)展做出了巨大的貢獻。其次，一些大型核電站的修建包括秦山核電站，大亞灣核電站，南澳核電站以及目前正在籌劃在湖南益陽的桃江修建的大型核電站這些都是由于能源緊張以及電力技術的需求和這行業(yè)工作人們技術水平的大力提高使得國家對這些也越來越青睞了。

3.3電工技術在各個領域的改革創(chuàng)新。

首先是生產領域的改革創(chuàng)新。俗話說“科學技術是第一生產力?！比绾伟芽萍嫁D化為生產力是每一位科學工作者和技術人員的最大追求，電工技術的發(fā)展使得超導體和新型磁性材料的技術研究，大大的降低了核磁共振成像的成本，因此更好的應用到生產的各個領域。尤其是醫(yī)療領域，因為有了超聲成像這一技術后使得醫(yī)生利用這一技術對結石病人進行手術的時候可以通過超聲波的能穿透人體肌肉組織的作用，進行治療。從而大大提高了我國的醫(yī)療水平，減輕了病人的痛苦。

其次是驅動領域的改革創(chuàng)新。驅動領域是電工技術改革創(chuàng)新最快的領域，而交通驅動是電的最大領域，目前社會中與電有關的各種交通工具如電動車，電力火車等等，幾乎所有的交通工具都與電有關。如果這些交通工具他們都使用的是非可再生資源如石油的話，那么人類的可持續(xù)發(fā)展就不再成為可能，因此，在這種人類對驅動的需求的驅使下，以電為動力的可再生能源的利用就顯得尤為重要。而目前電驅動的發(fā)展在中國也越來越體現明顯。比如磁懸浮列車在上海的試運行，雖然人們提出了各種各樣的爭議但是必須說明一點的是他是電工技術的一大變革，正是因為有了這個技術才使得電具有了巨大的驅動力，能夠懸起列車的同時還能高速行駛，同時現在與電有關的汽車的出現也越來越多，在未來社會他將取代石油成為交通運輸領域的最大消耗能源，促進人類進步。

十九世紀三十年代中國進入電氣時代后，各種電子產品的出現，包括，電話，電燈，等等電子產品的出現，電工技術與人們的生產和生活息息相關。他給人類帶來了巨大的生產力。如果沒有電人類社會就不知道處于哪個年代。但是我們也必須看到電工技術的發(fā)展和改革也給我們的生活帶來了危害，據研究顯示，由于長期的從事高壓電工工作或者高強度的磁場和電場工作的人將會導致人體內細胞的病變，因此會產生白血病和畸形胎兒的幾率也會相應的提高。

一個國家的綜合實力的競爭歸根結底是經濟和科技的競爭，因此改革開放后的中國無論是在經濟還是在科技方面都應該力求與時俱進，我們既要在關注全球電工技術發(fā)展的同時還應該利用已有的電工技術資源把這種技術和發(fā)明轉化成為生產力充分發(fā)揮電工技術在生產生活中的作用，同時要敢于去發(fā)現問題，改革問題。這就要求電工人員有著極高的電工素養(yǎng)，和勇于探索發(fā)現新問題，新疑惑的精神，努力為電工技術的改革添磚增瓦，為推進我過的現代化建設和構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份綿薄之力。

[1]廖江。談電工技術教學改革[j]。中國科技博覽，2009(23)。

[2]吳沁園?；诠ぷ鬟^程的電工技術課程改革初探[j]。新課程研究，2009(4)。

電工論文簡單易懂篇十二

水利水電工程培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。下面大家就隨小編一起去看看相關的論文吧！

眾所周知，水利水電工程的發(fā)展對我國農業(yè)的發(fā)展起著決定性作用。而這里面的防排水技術又是水電水利工程的基礎，由于主要服務于農業(yè)活動，所以受到我國土地復雜的地形以及氣候的干擾因素，導致工作難度加大，本文主要研究了水利水電工程防排水技術。

水利水電工程防排水施工受到氣候和地貌的影響較大，如地形、地質、水文和氣象條件等因素對工作人員以及技術干擾，所以只有在圍堰的保護下才能對主建筑進行分期的施工，而在施工的過程中防排水對施工的安全具有很大的影響。

水利水電工程一般都是由攔河壩和電站廠房以及船聞構成。其中引水式廠房和河水需要有一定的距離，其他形式的廠房都會直接建設在河床或河道上。設計時根據使用的材料不同，攔河壩可分為土石壩、混凝土壩、橡膠壩及銅聞門壩等。本文討論的水利水電工程一般使用的是混凝土壩，為水利水電工程防排技術的發(fā)展打下一定的基礎。

如果水利水電工程沒有建立防排水系統(tǒng)，那么很容易出現較大事故，對工程企業(yè)造成經濟損失，對水利水電工程的質量制造隱患，最重要的是對人民和工作人員的生命構成威脅。在水利水電工程中防排水做的不合格，那么在雨季，由于上游大量的水洶涌而下，使得大量積水無法排放，造成洪災，所以設立防排水工作是十分必要的。只有防排水工作做好，才能保證農業(yè)的正常發(fā)展。

圍堰就是臨時修建在建筑物旁起到維護作用的`結構，，它的作用就是預防河水中的泥沙被沖到修建建筑物的位置，方便于挖基坑和圍堰內的積水排除等工作。除了特殊的建筑物外，一般水利工程中的圍堰在建筑物竣工后都會拆除，圍堰的高度一定要高于最高的水位。在水利工程中圍堰的作用非常之大，它不但有利于建筑物的修筑，還能對防排水體系產生巨大的影響。對于圍堰的修建我要做到因地適宜，在一些黏土比較少的地段，圍堰的外坡修建我們就要用混凝土，這樣不僅能夠做到防水防泥沙的作用，還能夠避免降雨的沖刷。對于那些黏土含量較多的地段，我們可以用黏土來修筑心墻，對于外坡的建筑使用堆石棱體修筑就可以，這樣不但能夠節(jié)省成本，還能夠發(fā)揮出非常好的效果，還有一些更特殊的地方，如森林等，我們也可以建筑草木圍堰等。我們可以通過觀察建筑水利水電工程所在區(qū)域的地質地貌和建筑物的需求進行確定圍堰的材料以及所需要的品質。一般的圍基都會采用混凝土墻和噴射灌漿以及用黏土來進行鋪蓋對防排水處理。對于那些黏土含量少的地域，我們可以采用挖掘機進行協助作業(yè)，挖出的黏土進行回填來建筑墻體。

水壩修建過程中，由于大量河水的集聚，導致水壓對壩基的壓力非常之大，這樣就會對建筑物的穩(wěn)定性造成巨大的影響，所以防排水系統(tǒng)在這個時候就顯得異常重要。我們可以在臨水區(qū)域使用帷幕灌漿來進行處理，防滲帷幕對水利水電工程施工過程所產生的壩基滲水現象具有良好的治理效果。同時防滲帷幕和壩基護坦的地方一起組成了水利水電工程中的防排水體系。

我們主要研究一下最常見的混凝土壩。在設計主建筑物的防排水體系時，我們一定要結合建筑工程的主建筑物功能和目的的特點進行設計。施工中的擋水建筑作用主要是防水，而用作排水的是擋土建筑物的設計。擋水建筑物在施工的時候對其影響最大的就是水位差引起巨大的水壓，還有就是在施工時混凝土的凝固時間對其造成影響。因為混凝土壩的特點，護坡的排水方法我們可以使用土工布和排水管。將土工布和水管鋪在護坡的表面或埋在護坡上，設置科學的排水系統(tǒng)可以讓過程事半功倍;由于大多數的水利水電工程都具有較大的規(guī)模，在一定程度上可以滿足排水的要求。但因為二期工程靠近聞門處混凝土的斷面較小，無法承受河水的沖擊力，會出現漏水現象。為了解決這個問題，我們在施工時要一邊澆筑一邊封模來確保毛面和縫面的質量，這個辦法可以保證縫面干凈振搗有效，完美解決漏水現象的發(fā)生。因為方位的不同，在施工是我們所用的防水物質就要隨時調換。如果我們用止水片，那么就要根據結合面的寬度等來確定使用的種類。壩肩的地質要求可以確定防水系統(tǒng)中的防水技術。

通過以上的研究，我們可以清楚的了解水利水電工程的建設會受到諸多方面的影響，因為建筑物主體的規(guī)模都不小，施工的過程較長要分期完成，在這段時間內防排水關系到施工人員的安全，以及竣工后建筑物的質量問題。同時它還會對河流的水位差造成影響，大壩的臨水面要及時的采用相應的措施，不然就會對整個過程的質量造成影響。

[1]楊康寧.水利水電工程施工技術(第二版)[m].北京:中國水利水電出版社，2009.

電工論文簡單易懂篇十三

摘要：電子信息技術已經滲透到人們生產和生活的各個領域。該技術的發(fā)展趨勢是進一步以計算機技術和微電子器件為依托，從模擬向數字全面過渡。信息的產生與處理、發(fā)送與傳輸、接收與處理、終端的顯示與執(zhí)行等全面進入數字化。由此誕生了各種新器件、新技術、新工藝、新材料與新方法。電子信息行業(yè)處于技術最前沿，該行業(yè)對人才的需求無疑從數量上還是層次上都將有更大更高的需求。本文探討了電子信息工程的發(fā)展。

關鍵詞：電子;信息工程;概念;發(fā)展策略。

電子信息工程是一門應用現代化技術進行電子信息控制和信息管理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用和集成?，F在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音的，我們周圍的網絡怎樣傳遞數據，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術。

一、電子信息工程的相關概念。

隨著網絡信息技術的飛速發(fā)展，電子信息技術逐漸誘發(fā)出一個單獨的社會產業(yè)，而21世紀又是依靠網絡信息技術來推動發(fā)展的知識經濟時代，電子信息工程及電子信息產業(yè)對于人們的影響必將是與日俱增的。因此，必須加強對于電子信息工程的研究，推動電子信息產業(yè)技術的現代化進程，以便于及時良好地應對國際電子信息技術的應用帶給我國的挑戰(zhàn)。

電子信息工程作為一門學科，它是通過使用網絡等現代的信息技術達到對電子信息的控制及處理的一種科學。電子信息工程主要是用來研究信息的獲得與處理，以及電子設備和信息系統(tǒng)的相關設計、開發(fā)與應用、集成等?，F階段社會上的各種生產生活都離不開信息技術，通過對電子信息工程知識的學習以及應用，可以有效地提升我們研發(fā)新產品為經濟發(fā)展增值的進程。而電子信息產業(yè)則是由電子信息工程帶動的一種新興產業(yè)，這種產業(yè)主要以經營電子產品及信息產品為主。就目前來看，電子信息產業(yè)的技術業(yè)務融合狀態(tài)以及產業(yè)鏈分化與整合的趨勢都日益明顯，這種產業(yè)作為目前我國經濟的主要帶動力量，其行業(yè)的發(fā)展壯大，以及行業(yè)界限的消泯，都急需我們對其行業(yè)管理模式進行一定地探索與創(chuàng)新。

21世紀作為一個信息經濟時代，在科學技術不斷發(fā)展以及信息高速融合的情況下，電子信息工程在我國得到了極其快速的發(fā)展。信息技術作為一個發(fā)展勢頭良好的新經濟類型，極大的提升了我國的綜合國力，并為維護我國的國家安全貢獻了力量，它正在逐漸成為我國國民經濟的重頭戲。我國的各種政策有意識地向電子信息產業(yè)傾斜，為其在未來的發(fā)展提供了政策支持。而在各種事物都飛速發(fā)展的現代，傳統(tǒng)的信息模式已經開始被淘汰在歷史舞臺中，這更加為信息技術的發(fā)展進步提供了一個契機。綜合各種情況來看，電子信息工程的發(fā)展已經成為一種不容取代的趨勢。

二、電子信息工程發(fā)展過程中存在的問題。

1、電子信息技術水平。

與電子產業(yè)高速發(fā)展的發(fā)達國家相比，我國的電子信息產業(yè)起步較晚，所以我國的電子信息技術水平存在普遍偏低的問題，為了提高我國電子信息產品的技術含量，引進外國的先進技術，大量的資金投入也增加了電子信息企業(yè)的經濟負擔。引進外國技術在一定程度上縮小了與發(fā)達國家之間的技術差距，但是也使我國的電子信息產業(yè)在國際市場競爭中處于被動的地位，不利于電子信息產業(yè)的自主創(chuàng)新，制約我國電子信息技術的發(fā)展。

2、技術人才匱乏。

電子信息產業(yè)的發(fā)展是以人力資源為基礎的`，電子信息產業(yè)是知識和技術密集型產業(yè)，技術人才是決定其在市場競爭中優(yōu)劣的關鍵因素。由于我國電子信息人才的培養(yǎng)起步較晚，不能滿足飛速發(fā)展的電子信息產業(yè)技術人才的需求，而一些企業(yè)由于缺少技術人才，也制約企業(yè)經濟效益的實現和企業(yè)的發(fā)展。

3、缺少自主創(chuàng)新意識。

由于我國依賴于國外的關鍵技術和元器件，導致我國電子信息產業(yè)缺少品牌和自主知識產權產品。企業(yè)的創(chuàng)新意識缺乏和創(chuàng)新能力薄弱，缺少自主知識產權的核心技術專利，使我國電子信息企業(yè)在國際市場競爭中處于劣勢地位。

4、缺少良好的市場環(huán)境。

良好的市場環(huán)境是電子信息企業(yè)的生存發(fā)展的保障。但是我國目前的電子信息市場環(huán)境存在假冒偽劣電子信息產品，侵犯知識產權，盜版商品販賣等一系列的現象存在。逐漸導致惡性競爭，影響了我國電子信息產業(yè)在國際市場同行業(yè)中的競爭力。

5、產業(yè)結構需要升級優(yōu)化。

雖然我國的電子信息產業(yè)結構在逐步優(yōu)化，但是也存在著軟件和信息服務業(yè)比重不平衡，集成電路產業(yè)技術水平不高，數據庫產業(yè)規(guī)模小，技術創(chuàng)新力弱等問題。我國電子信息的本土企業(yè)在經濟效益和發(fā)展速度方面低于外資企業(yè)。

三、推動電子信息技術產業(yè)發(fā)展的策略。

1、確立發(fā)展目標。

電子信息技術已經成為計算機網絡發(fā)展的決定性因素，而且也是最活躍的驅動因素之一，完全能夠幫助我們發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢乃至實現社會主義生產力的跨越式發(fā)展。我國電子信息技術在我國良好經濟循環(huán)體的帶動下，確立成為我國主要經濟發(fā)展目標。因此，推動電子信息工程的現代化進程使其更好地應對現代社會發(fā)展的需要已經成為一項非常重要的任務。

2、加大對電子信息技術開發(fā)的支持力度。

電子信息產業(yè)是我國國民經濟的戰(zhàn)略性、基礎性、先導性的支柱產業(yè)，對于經濟增長，帶動產業(yè)升級、轉變發(fā)展方式和維護國家安全具有重要的領導作用。我國一直高度重視電子信息產業(yè)，特別是融合創(chuàng)新推動產業(yè)形態(tài)和產業(yè)格局發(fā)生重大變化，力圖搶占新一輪產業(yè)發(fā)展制高點。21世紀以來，經濟增長的同時，電子信息產業(yè)也超出常人想象的迅速擴大規(guī)模，同時產業(yè)結構也不斷優(yōu)化，在世界的舞臺上屈指可見。術業(yè)有專功，創(chuàng)新能力不斷地增強，使得集成電路、高性能計算機、新型顯示等領域取得了系列突破。新的突破離不開國家政策的大力支持。激發(fā)國家對于電子信心技術業(yè)的支持和投入，是扶持信息產業(yè)發(fā)展的良好開端。政府的相關部門可以拓寬電子信息產業(yè)的融資和投資渠道，增強對于信息工程技術的引導力量，從而祛除信息產業(yè)發(fā)展過程中的一切絆腳石。

3、電子信息業(yè)發(fā)展過程中的軟環(huán)境建設。

緊密結合著我國產業(yè)的轉型和升級，應加快新一代移動通信、下一代互聯網、物聯網、云計算機領域技術的研發(fā)和產業(yè)化。培育一批輻射面積廣，帶動能力強的新生經濟增長點。同時從企業(yè)的發(fā)展角度來看，要鼓勵和引導企業(yè)兼并重組，著力培養(yǎng)具有國際競爭實力的國際化企業(yè)，促進對于自主品牌的扶持力度，加強中小企業(yè)和大企業(yè)之間的協作融合，從而提升產業(yè)鏈的核心競爭力。信息化的發(fā)展不是一朝一夕的發(fā)熱型產業(yè)，它要面向的是產業(yè)結構優(yōu)化升級和城鎮(zhèn)化發(fā)展的巨大需求，加速發(fā)展工業(yè)控制、機床電子、汽車電子、醫(yī)療等應用電子產品，快速發(fā)展行業(yè)軟件和工業(yè)軟件，推進信息技術改造，來提升傳統(tǒng)產業(yè)。在此工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農業(yè)現代化快速發(fā)展的關鍵時刻，電子信息技術工程對經濟社會發(fā)展的引領支撐作用更加突出。進一步完善產業(yè)發(fā)展的軟環(huán)境建設，能更好的滿足國民經濟和社會發(fā)展的轉型需求。

總之，信息科學正在形成和迅速發(fā)展，而電子信息工程科學就是其中的主力軍，未來學科的發(fā)展方向將會是引領時代的最中堅的力量，電子信息智能化，高效化將會是學科發(fā)展考慮的主要因素。

參考文獻：

[1]余紹敏。淺析電子信息工程專業(yè)的建設與發(fā)展[j]。才智。（19）。

[2]趙升，朱翔鷗。電子信息類本科生培養(yǎng)模式改革的研究與實踐[j]。中國電力教育。（23）。

[3]覃玉榮，唐志玲。電子信息工程專業(yè)建設的一些工作設想[j]。廣西大學學報（哲學社會科學版）。（s1）。

電工論文簡單易懂篇十四

電力是人民生活中必不可少的一項能源，無處不在，對社會的生產、人民生活中起著至關重要的影響，人民的生活、正常的社會秩序已經離不開電力供應，在一切以經濟建設為中心、經濟迅猛發(fā)展的今天，電力系統(tǒng)的穩(wěn)定供應，也彰顯出越來越重要的作用。輸電線路能夠安全穩(wěn)定的運行，是需要保障的基本要求，必要通過經常性的檢查、維護維修，有效及時的了解輸電線路的狀況，及時了解天氣、外界環(huán)境變化對輸電線路造成的影響，及時的發(fā)現安全漏洞、運行缺陷，這樣才能在根本上解決輸電線路存在的問題、隱患，保障輸電線路的穩(wěn)定、安全運行。文章是筆者根據中國現有的實際電力供應情況，并結合筆者多年的相關工作經驗，針對輸電線路中存在的安全隱患問題進行分析，提出與之相應的檢測、維護方法和對策，更好的保障輸電線路的安全、穩(wěn)定運行。

輸電線路；隱患；運行；安全維護。

電力與人們的生活息息相關，已經滲透到人民生活的每一個環(huán)節(jié)，在居民的日常生活中，電視機、電冰箱、洗衣機、空調等的運行都離不開電，學校、超市、商城、車站等等公共場所更是離不開電力的供應，因此可見電力對人民生產生活的重要性。為了能使人民的正常生活秩序、社會秩序得以正常運行，保證人民可以安全的使用電力資源，首先必須要了解電力的重要性，只有輸電線路的安全運行，才能提供可靠的電力保障，保證提供電源與用戶用電直接的匹配和正常運轉、保證各地區(qū)用電線路的正常連接、保證城鄉(xiāng)居民都可以正常的更好的安全用電，所以必須保證電力運行的安全性、可靠性、經濟性，目前用電用戶的人數多、范圍廣、用電功率差別大、供電距離遠近不同、輸電線路傳輸量和規(guī)模嚴重不足等等原因，如果沒有正常的對輸電線路進行維護，就會出現不能及時供電的現象，因此保證輸電線路的安全運行，顯得尤為重要。

2.1保證設備狀態(tài)保證輸電線路安全運行。

使有效的資源達到優(yōu)化配置，發(fā)揮其最大的效力，有效的組織人力、物力、財力等要素，根據實際具體情況開展供電設備的檢修，將輸電線路劃分不同的區(qū)段并加以管理，有序展開各項工作，突出重點巡視檢修環(huán)節(jié)，節(jié)約費用的同時確保輸電線路的安全運行。注意巡視檢查的方式方法，可以通過定期巡視和特殊巡視相結合，區(qū)分重點地段和非重點地段，組織專業(yè)的技術人員針對重點地段存在的問題進行認真分析，并對重點設備、部件進行細致的檢測、試驗，確保及時有效的解決問題。

2.2提高職工的素質水平。

加強針對相關工作技術人員的業(yè)務素質、技能的培訓，提高職工的專業(yè)素質水平，推動企業(yè)的第二次發(fā)展，進行多種多樣的學習、宣傳、培訓、演習等等方式，提高職工的安全意識、自我保護意識和遇到緊急事故時處理問題的應變能力，還可以通過增加約束和激勵機制進行定期、不定期的演習和練兵?？茖W技術不斷創(chuàng)新、知識不斷更新，技術的生命周期越來越短，每一個企業(yè)和個人都要不斷地學習新的知識技術以適應時代的發(fā)展所帶來的環(huán)境變化。

經濟建設發(fā)展的同時，我國電網建設規(guī)模也不斷擴大，主干輸電網架、骨干電力網持續(xù)加強，輸電線路的數量迅速增多，由此而產生了諸多隱患，對輸電線路的安全運行帶來了前所未有的困擾。主要體現在輸電線路跨度增加，山區(qū)、林區(qū)的輸電線路掃障困難，巡視難度大，自然因素和人為因素的破壞等幾個方面，下面將加以詳述。

3.1電力輸電線路跨越鄉(xiāng)村民房的影響。

在過去的幾十年里，我國對跨越居民的輸電線路管理嚴格，只有220kv及以下的線路才被允許跨接，并且對安全高度也有嚴格的管理。如今高樓大廈林立，跨接幅度加大，卻沒有同時提高輸電線路的高度，存在安全隱患，影響輸電的正常運行。

3.2電力輸電線路掃障困難。

改革開放之前的幾十年，由于科技水平的落后、資金的匱乏與限制，與發(fā)達國家相比，輸電線路設計上也有著很大的差距，并受到了嚴重限制，尤其在廣大的農村、山區(qū)、林區(qū)，輸電線路的桿塔高度受到限制，隨著時間的流逝，林區(qū)和山區(qū)等地的樹木高度已經增高，已經對輸電線路的安全產生了嚴重的影響。

3.3巡視難度非常大。

我國幅員遼闊，國土面積世界第三，高海拔地區(qū)、山區(qū)、林地眾多，因此，在高山密林等環(huán)境惡劣地區(qū)，鋪設輸電線路的難度和巡視難度也相應的增強，與歐美等發(fā)達國家采用直升機巡視工作的水平相比，我國現有的電力巡視水平還遠遠達不到，產生掃障困難的原因主要有三點體現：

國家相關的法律法規(guī)對環(huán)境保護方面有著嚴格的規(guī)定，任何集體和個人不得隨意砍伐樹木；

氣候環(huán)境惡劣；

桿塔經常設立在越山跨水地形險惡的地區(qū)；這些現狀都影響了輸電線路的巡視工作。

3.4外力破壞的影響。

近年來輸電線路的安全事故愈來愈多，對電網的正常運行和維護工作產生了威脅，主要有天氣的惡劣、氣候的變換和人為因素三點。其中自然因素包括物理性、機械性的沖擊；人為因素包括無意、故意兩種。

經濟建設的飛速發(fā)展，電網建設日趨緊密，保障輸電線路的安全運行已經成為電網正常運轉的第一要務。電網建設已經跨越式的發(fā)展，在過去幾年建設一條線路，現如今一年建設幾條線路，供電的安全運行大大增強，輸送能力進一步提高。自然災害發(fā)生之前沒有征兆，破壞力大，難以防范，會對輸電線路造成嚴重的破壞，給用電企業(yè)和人造成嚴重的經濟損失，帶來麻煩。為防止和減少自然災害所帶來的威脅，可從以下幾點進行防范。

4.1線路防風措施。

風力會對電網設施造成破壞，建設電網線路時要避開風口，打防風拉線以保護桿塔的相對絕緣子導線，避免導線對塔身橫擔放電造成的線路跳閘。同時為防止防風拉線對引流線造成的放電現象，可以采用防風拉線連接中單串絕緣子變?yōu)閮纱^緣子的方式進行線路耐張塔引流線的連接。另外風力較大的建設地區(qū)可用鋼絞線代替鋁合金絞線。

4.2線路防雷措施。

雷擊也是造成輸電線路破壞的主要因素之一，為防止雷電直擊線路，保護高壓和超高壓線路，可采用架設避雷線的措施，避雷線的架設，注意桿塔接地，接地電阻可以有效的防止反擊，增強線路的耐雷水平。為防止低跳閘，防止供電中斷，可以相應增加絕緣子串的片數，同時增加避雷線和跨越檔導線的距離，增強線路絕緣。當一般的防雷措施不能滿足同桿架設的雙回路線路時，為降低跳閘率同時避免雷擊，可采用不平衡的絕緣方式。

城市建設、經濟建設飛速發(fā)展，人民生活、工業(yè)生產對于電力供應的需求愈來愈多，對于輸電線路的可靠性安全性的要求也愈來愈高，工業(yè)生產、農業(yè)生產、第三產業(yè)等都需要靠電力來維持，一旦出現供電故障，將會造成難以預計的經濟損失，因此，輸電線路是否安全穩(wěn)定運行起著決定性的作用，必須重視輸電線路的安全問題，提高重視程度，提高安全意識，增強巡視、檢測、維護的力度，加強對電力職工的職業(yè)技能培訓，避免發(fā)生安全事故，保障電網供電和輸電線路的安全運行，為社會主義現代化建設做出貢獻。

電工論文簡單易懂篇十五

王維李清照報告，職責匯報廣告詞對策：摘抄道德敘職，狀物絕句三角形說明文閉幕詞，病假測試題寫景課件我挑戰(zhàn)書一封信守則的報道稿寫法復習講話教學計劃：通告材料課外知識語錄！觀后感檢討書作文散文資料我答謝詞整改答案愛國運營。

電工論文簡單易懂篇十六

0引言。

自從人類開始進入電氣時代，對于電力的依賴和用電質量的要求都越來越高。隨著自動化、智能化技術的發(fā)展與普及，將之應用在電力配電工程中，已經成為電力事業(yè)必然的發(fā)展趨勢。電力配電自動化可以說試將電力配電管理引入一個新的時代，在不斷提升用戶質量的同時，也加大電力配電事業(yè)的社會效益和經濟效益的實現。

1電力配電自動化的概述。

1.1電力配電自動化的概念。

電力配電自動化是一項集合了計算機技術、數據傳輸、遠程/自動控制技術、現代化設備和管理的現代信息管理系統(tǒng)[1]。電力配電自動化能有效提升供電質量和用戶體驗，同時降低電力運行的成本和對人工的依賴。如今在較為發(fā)達的國家中，電力配電自動化已經得到普及，并且已經具備一定的規(guī)模。

電力配電自動化的發(fā)展主要分為三個階段[2]：

第一階段為自動化開關相互配合的階段。在這個階段的配電自動化設備主要分為重合器和分段器，整個自動化管理系統(tǒng)對網絡技術和計算機的依賴程度并不高。這階段的配電自動化主要體現在當供電系統(tǒng)出現故障時，能夠自動控制開關保證故障隔離，或恢復健全區(qū)域的供電。有效避免了電力系統(tǒng)故障造成的影響擴大。由于該階段的的自動化技術僅僅局限在自動重合器和備用電源自動投入裝置，所以整個配電自動化仍處于較為初級的一個階段。

第二階段的電力配電自動化是建立在通信網絡技術、饋線終端單元和后臺計算機網絡管理系統(tǒng)。這一階段的電力配電對自動化和智能化技術的應用程度較深。能夠全面檢測配電網的運行狀況，并通過遠程遙控改變其運行的方式。當配電網出現故障時，系統(tǒng)能夠及時察覺并做出診斷，同時采取有效的措施，防止故障進一步擴大。

第三階段是在第二階段的基礎上增加了自動控制系統(tǒng)。這一階段對計算機技術及網絡管理系統(tǒng)的依賴程度更高。在這個階段的電力配電自動化管理系統(tǒng)中，會有集配電網scada系統(tǒng)、配電地理信息系統(tǒng)、需方管理(dsm)、調度員仿真調度、故障呼叫服務系統(tǒng)和工作管理等，能全面實現變電所自動化、饋線分段開關測控、電容器組調節(jié)控制、用戶負荷控制和遠方抄表等140多項功能[3]。可以說，第三階段是電力配電自動化最為理想也最為完善的階段。

1.2電力配電自動化的應用。

自人們開始進入電氣時代，用電負荷量就一直呈現出持續(xù)增長的情況。隨著各種用電負載的情況不斷出現，用電質量已經成為用戶最為關心的問題。同時隨著環(huán)保理念的推廣與普及，如何在滿足用戶需求的同時實現節(jié)能減排，也成為電力行業(yè)所關心的問題。

現代的電力配電自動化管理系統(tǒng)均建立在當前發(fā)達的通訊技術和計算機技術上，實現了對電網運行的全面檢測和管理，大大保證了用戶的用電質量。電力配電自動化系統(tǒng)還具備監(jiān)控作用，在各行業(yè)都發(fā)揮著重要的作用?，F代電力配電自動系統(tǒng)主要分為系統(tǒng)運行監(jiān)視和控制、電能質量監(jiān)視和分析、功率因數監(jiān)視和控制、高精度電能計算、電能消耗統(tǒng)計和分析、預防性電氣火災監(jiān)視、報警和事件管理和用戶管理[4]?，F代電力配電自動系統(tǒng)具有良好的開放性，能同時與其他系統(tǒng)和智能設備聯用。

2國外配電自動化的發(fā)展概述。

電力配電自動化技術首先是出現在國外工業(yè)化的國家，因此國外電力配電自動化技術和相關系統(tǒng)的建立都已經非常成熟，進入了第三階段的穩(wěn)定時期。如今國外的配電自動化已經在研究和應用上都獲得了不少成果，如將配電自動化全面推向多島自動化，讓配電自動系統(tǒng)具備更好的開放性和綜合性;并提升了配電自動化系統(tǒng)的管理水平，讓其更適合市場的需求。

目前，只有英國、美國和日本已經進入了真正意義的上配電自動化時代，最大限度提升了配電的可靠性、社會效益和經濟效益。以日本九州為例，其配電自動化系統(tǒng)主要分為三個部分，即讀入變電站和繼電器信息的sv/tm裝置，監(jiān)視控制配電線和遠程遙控開發(fā)裝置以及對信息數據進行全面分析的計算機系統(tǒng)[5]。為進一步加大九州全區(qū)的配電自動化，在城市使用專用的通信線的脈沖編碼方式，在郊區(qū)使用配電線載波的頻譜擴散方式。需要注意的是，九州電力公司將配電自動系統(tǒng)與氣象信息系統(tǒng)進行了結合，使之能在輔助因為天氣原因造成大規(guī)模地區(qū)停電之后的修復工作。這對于我國沿海地區(qū)是非常具有借鑒意義的。

在次發(fā)達國家中，韓國的配電自動化較為典型。由于韓國的配電網電壓為22.9kv，具有配電線路長、分段多、輸送容量大的特點，在客觀上要求韓國盡早實現配電自動化。所以，韓國的配電自動化是由國家組織統(tǒng)一進行。韓國的配電自動化分為三種模式，即小規(guī)模das、大規(guī)模das和單服務器型大規(guī)模das。目前，韓國的配電自動技術已經在全國范圍內實現光纖普及，大大提升了配電自動系統(tǒng)的通信技術的信息傳輸能力。韓國在進行配電自動化建設時，非常注重技術經濟的投資回報，注重自主研發(fā)技術。因此其配電自動系統(tǒng)中使用的高級應用程序并不多，但具有操作簡單、經濟使用、安全性高的特點。

發(fā)展中國家的配電自動化大多數處于第一階段和第二階段。部分國家的電力工業(yè)非常落后，日常的電力供應都存在問題。為保證本國的電力的逐步發(fā)展并降低網損，需要該國根據本國的國情制定出綜合性強的配電自動化發(fā)展計劃。而另一部分已經具備良好電力基礎的國家，則注重發(fā)展配電自動系統(tǒng)的兼容性和功能性，進一步降低配電自動化的運行成本并提升經濟收益，同時也保證各區(qū)域人們的用電質量。

3國內電力配電自動化的現狀及問題。

3.1國內電力配電自動化的現狀。

(1)我國電力配電自動化已經達到國際標準：實現電力配電全面自動化一直是我國電力行業(yè)致力實現的目標，國家相關部門也對其投入了大量的人力、物力和財力。加強了cc-，sd-6000和open-2000在配電自動化系統(tǒng)當中的.使用質量[6]。使這三種系統(tǒng)能夠在不同的環(huán)境中提供兩種數據的采集方式，讓配電自動化系統(tǒng)與其所使用的技術更加的契合、靈活、安全和可靠。

(2)對配電自動化技術的研發(fā)程度有待提升：全面實現配電自動化已經成為全世界國家電力的發(fā)展目標，其發(fā)展趨勢逐步呈現功多樣化、綜合性強的特點。由于各國的國情不一樣，因此一些國家致力于自主開發(fā)配電自動化技術，以提升本國的配電自動化程度，如韓國。但我國配電自動化技術大多數是引進國外，自主研發(fā)創(chuàng)新能力并不強，配電自動化系統(tǒng)的市場化、數字化均需要進一步的發(fā)展。

(3)我國配電自動系統(tǒng)中的新技術應用情況良好：電力配電自動化最終是會實現最優(yōu)化線性控制，通過多種自動化技術的協調和非線性的控制來實現全面配電自動化。所以，配電自動化系統(tǒng)中所使用的新技術程度是非常重要的。在我國的配電自動化系統(tǒng)中，已經實現對變電器設備在線監(jiān)控技術、對供電系統(tǒng)實時保護技術和gps智能控制技術。

3.2國內電力配電自動化的問題。

(1)配電管理體系有待完善：目前我國的配電管理系統(tǒng)的問題主要體現在對電能質量的監(jiān)測和評價能力不足方面，對市場的適應力不足和信息系統(tǒng)的集成化和功能綜合度不夠[7]。電能質量的監(jiān)測和評價工作一直是電力系統(tǒng)運行成本中的一個主要部分，如果專門建立一套監(jiān)測系統(tǒng)將進一步加大電力系統(tǒng)的運行成本。但如果在配電系統(tǒng)中多加一個自動監(jiān)測電能功能，就能大大的降低運行成本。

市場的需求在不斷變化的，因此配電自動化的程度也應該不斷的提升以滿足市場的需求。在當前市場中，負荷量的隨機性和預測的難度逐步增大，這將影響到分時電價和實時電價收費制度的推廣，進而影響到我國網損的控制與降低目標的實現[8]。不同的用電質量應搭配不同的收費標準，以達到逐步優(yōu)化市場，利益最大化的目的。而這需要建立在電網故障的及時恢復和電網網絡系統(tǒng)的重構。

我國配電自動化系統(tǒng)對信息系統(tǒng)集成化和功能綜合度不夠，主要體現在對用戶信息無法進行全面的分析，其主要功能用于收繳電費，了解該地區(qū)的電量負荷狀況。各自動化技術沒有形成很好的集成，每個技術功能還是相對獨立的。如此很容易造成自動化技術的重疊，增加配電自動系統(tǒng)的運行成本。

(2)需進一步推動配電自動化發(fā)展：當前我國配電自動化的問題仍存在可靠性和反應度不高、市場競爭力較低和自動化終端的綜合性不強。高質量的配電自動系統(tǒng)不僅能保證供電質量，及時發(fā)現供電系統(tǒng)中的故障并作出診斷、隔離和修復，還應該減低停電的次數和時間，快速分辨出重要客戶，優(yōu)先恢復其用電。當前使用的配電自動系統(tǒng)scada應該能對用戶進行精準、靈敏、可靠的監(jiān)測，最大限度減少停電時間和停電次數，以滿足不斷提升的市場要求。但目前電力公司并沒有就其功能進行全面的開發(fā)與使用。自動化終端系統(tǒng)的綜合性不強主要表現其功能單一，主要用于電量的監(jiān)測這類基本的功能。對于其應該具備的實時電價發(fā)布、電能質量的監(jiān)測、故障記錄和儀表功能仍需要進一步的開發(fā)。

4電力配電自動化的發(fā)展趨勢。

4.1配電方式實現一次設備。

我國城市的供電網主要為電纜網，農村以架空線的方式為主。供電方式主要有電源線、電路開關設備和網架三部分組成[9]。這樣的配電方式雖然能夠組成多種供電方式，但同時也增加了電源開發(fā)設備的重復設置和網架的重疊。但配電方式實現一次設備就能很好的解決上述問題。根據區(qū)域用電的情況，采用以電源為核心，建立環(huán)網供電方式，實現從電源直接連接供電區(qū)域的目的。

4.2遠程管理系統(tǒng)實現二次設備。

遠程管理系統(tǒng)是通過ftu和ttu來實現對配電區(qū)域的變電器和線路開關的監(jiān)控。遠程管理系統(tǒng)具有良好的安全性和可靠性，但要設計出一個符合當地用電要求且能保證不間斷的對電源實現監(jiān)控的程序是非常難的。但加快數字化變電站的建設，并加大二次設備的投入使用，就能將實時操作系統(tǒng)和實時數據庫結合在一切，大大提升整個電力系統(tǒng)的可靠性和安全性。

4.3通信技術和設備的多樣化和靈活性得到提升。

前文已經介紹到，配電自動化是建立當前發(fā)達的通信技術和網絡技術的。在配電自動化系統(tǒng)中，主站與子站、主站與現場單位、子站與現場單元、子站與子站之間、現場單元與現場單元之間都需要通信技術來完成信息傳輸[10]。不同區(qū)域針對用電質量的不同，其通信方式也不一樣。但隨著通信技術的不斷發(fā)展，其傳輸數據量和速度都會大幅度提升。這必然會影響配電自動化的發(fā)展。以太網技術作為目前數據傳輸量和傳輸最快的技術，以其為標準，將變電站信息模型標準化，實現信息共享是完全可行的。

4.4管理主站和軟件多功能的高度集成。

目前配電自動化管理主站的功能主要為scada實時監(jiān)控、gis在線管理和電網經濟運行分析。這些功能都為該系統(tǒng)的基本功能，仍具備進一步開發(fā)的空間。隨著配電自動系統(tǒng)的開放性和兼容性逐步提升，其異構系統(tǒng)的跨平臺接口、子系統(tǒng)的無縫集成都將實現。進而實現配電管理主站多種功能一體化，多種軟件功能的高度集成。

4.5全面智能化的發(fā)展。

智能化是自動化與網絡技術相結合的最理想狀態(tài)，也是全世界各國爭相研究的一個重要領域。當配電自動化全面實現智能化，必然會具備可觀測性，可控制性，自適應性，實時分析性，自適應性，自愈性。它將配電自動化引入一個新的時代，更為精確的保證用電質量，分析實時用電信息，還具備自我修復和預判故障的能力，在任何環(huán)境中都能夠發(fā)揮應有的效果。當配電自動化全面實現智能化，電網運行的人工成本將達到最低，其運行系統(tǒng)也將更加的復雜。

5結論。

電力配電自動化已經成為電力發(fā)展的主要目標和趨勢。隨著網絡技術、通信技術和智能化技術的不斷發(fā)展，配電自動系統(tǒng)也將多功能化和全面化。未來電力配電自動化的發(fā)展趨勢必將會以全面智能化、多功能高度集為主要特點。它也將給用戶帶來更好的客戶體驗，更好的提升電網系統(tǒng)的經濟效果和社會效果。

電工論文簡單易懂篇十七

隨著交通網絡建設規(guī)模增加的同時，道路路面質量要求進一步提高，施工技術也越來越完善。在路面工程施工中，瀝青攤鋪機的應用越來越廣泛。由于攤鋪機結構較為復雜，施工過程中利用率較高，往往經常出現各類故障和問題，導致工程進度和質量受到影響。為確保路面工程施工質量，需要做好攤鋪機的故障維修和保養(yǎng)工作。

1.攤鋪機發(fā)動機故障。

（1）啟動機啟動但不著車故障。

攤鋪機的發(fā)動機故障主要表現為啟動機能夠啟動但無法著車，主要是由于活塞或缸套的磨損較為嚴重、使用的柴油較臟、柴油濾芯長時間未更換以及壓縮空氣無法達到壓力標準而造成的。引起啟動機啟動但無法著車故障的原因較多，如柴油輸油管路破損導致漏氣、噴油器或噴油泵磨損較為嚴重，都可以導致故障的發(fā)生。針對此類問題，要逐一排除故障所在，查出故障位置后，必要時更換相關部件。

（2）啟動機無法啟動故障。

啟動機無法啟動也是發(fā)動機故障中的常見問題，造成此類故障的主要原因為：誤操作導致緊急停止釋放按鈕斷開等。一旦啟動機無法啟動時，首先要檢查蓄電池，查看蓄電池是否存在搭鐵不實、虧電或蓄電池的極柱硫化現象；要檢查保險絲，查看是否燒壞，如果保險絲燒斷，要及時更換新的保險絲；啟動電路存在故障時，要按照電路圖進行深入分析，以找出故障所在；啟動電路無法完全接通時，要用萬用表測量啟動控制電路的帶電情況，檢查是否是某個繼電器故障，導致繼電器觸點或線圈故障。

2.液壓系統(tǒng)故障。

液壓系統(tǒng)是液壓傳動式攤鋪機的核心系統(tǒng)，液壓系統(tǒng)是否正常，直接關系到諸多部件能否正常運行，因此，保障液壓系統(tǒng)的穩(wěn)定是非常必要的。

（1）液壓系統(tǒng)溫度過高。

液壓系統(tǒng)溫度過高是較為普遍的現象，溫度最多可達到100℃。一般情況下，攤鋪機的液壓系統(tǒng)溫度過高同冷卻散熱部分關系較大，由于散熱器散熱不良、外表存在污垢或油泥等，影響冷卻效果。對此，要定期對液壓系統(tǒng)的冷卻部件或相關部件進行清理，以確保各部件能夠在相對較好的環(huán)境中運行。此外，如果液壓系統(tǒng)長時間保持高溫，此時就要檢查液壓系統(tǒng)是否存在泵體和柱塞的配合間隙較大的問題，以至于在環(huán)形間隙中油液發(fā)生泄漏，柱塞和泵體直接摩擦，導致液壓系統(tǒng)溫度過高。

轉向液壓操作系統(tǒng)故障也是經常容易出現故障的部位，轉向液壓故障導致運行中轉向失靈或轉向器相關零件被卡住等故障。對于此類故障，在操作攤鋪機時要引起重視，如果攤鋪機轉向沉重或轉向失靈時，要禁止強行拉動方向盤，同時要盡量不拆轉向器，避免造成其他零件損壞。在日常運行過程中，要檢查檢查油液和濾清器濾芯的具體情況，在必要時要進行更換。

除開液壓系統(tǒng)溫度過高和轉向液壓系統(tǒng)故障外，液壓系統(tǒng)還存在振動力下降、工作時噪聲加大以及振搗棒的振動頻率不足等故障。發(fā)生此類故障時，要對液壓系統(tǒng)的油量進行檢查，檢查是否存在液壓系統(tǒng)內液壓油滲漏等問題，并采取針對性措施進行處理。

3.攤鋪機的維修。

（1）機械部分維修。

攤鋪機機械部分維修雖然較為復雜，但最主要的是正確分析和檢查故障所在，這是維修攤鋪機機械部分的關鍵所在。由于各種原因影響，導致機械部分發(fā)生故障，以至于無法滿足原來的使用要求。針對機械部分故障，要采用用手摸、用眼看、用鼻嗅、用耳聽等基本手法進行初步分析，利用精密檢測儀器或維修設備進行深入檢測。同時，要讓駕駛人員詳細了解故障發(fā)生的經過，了解故障的具體表象。維修人員通過了解各個部分機械結構的作用及性能和部件結構，分析部件之間的相互關系和相互作用，采用科學方法，開展故障分析和判斷；依據收集到的故障資料，結合機械相關理論對攤鋪機進行全面或局部檢查，查看機械部分是否存在高溫、水垢及滲油等痕跡；檢查皮帶的松緊度是否合適；檢查機械部分是否存在缺油、缺水，油和水是否在規(guī)定范圍內；機械部件是否齊全，是否松動。啟動攤鋪機，檢查機械在運轉過程中是否存在異響、能否平穩(wěn)運轉。檢查各部位的溫度變化，查看是否存在溫度過高的故障。一旦確定具體故障類別，要及時采取針對性措施進行維修，機械構件磨損較為嚴重時，要立即更換新的部件，同時要檢查新部件組裝后的配合度，避免問題再次發(fā)生。機械部分的維修相對來講，較為直觀，但由于攤鋪機結構較為復雜，在維修時要注意對仔細觀察各部位情況，防止漏查、避免攤鋪機帶病工作。

（2）電路系統(tǒng)故障維修。

攤鋪機的電路系統(tǒng)相對簡單，主要由蓄電池、啟動電路、控制電路、連接電路及微機控制部分組成。電路系統(tǒng)故障時，可以采用以下方式進行處理：蓄電池虧電時，利用放電器或萬用表進行測量，如果無法達到標準要求，應立即拆卸蓄電池進行充電；啟動電路故障時，要檢查保險絲是否熔斷，發(fā)生熔斷時要及時更換新的保險絲；存在接觸不良或線路故障時，要采用萬用表從故障位置順次摸排，直至找出故障原因，重新接駁或更換線路。

（3）供油系統(tǒng)故障維修。

供油系統(tǒng)故障主要表現在：柴油中存在氣泡、單體泵不工作等故障。如果柴油中存在氣泡時，要開啟放氣螺栓進行放氣，柴油油量較少時要及時加注柴油；柴油濾芯堵塞時，要及時更換高壓油管或濾芯；單體泵不工作時要檢查單體泵是否通電、泵體是否故障，必要時進行更換。

除了對攤鋪機存在的故障及時進行維修處理外，同時要做好日常保養(yǎng)工作，這對提高攤鋪機使用效率和延長使用壽命來講，具有重要作用。在攤鋪機日常保養(yǎng)中，要依照攤鋪機使用說明書的要求和規(guī)定來進行，對于有特殊需要的，如空氣濾清器及油濾等，要及時進行維修更換。嚴格按照維修保養(yǎng)手冊所規(guī)定的時間進行定期保養(yǎng)，結合具體使用情況及工作環(huán)境，適當提前進行保養(yǎng)。由于保養(yǎng)期限時依據攤鋪機在滿足各零部件正常運轉要求下來設計的運轉期限，因此要禁止延長保養(yǎng)期限，避免造成機件磨損或引起其他故障。按時保養(yǎng)有利于攤鋪機的正常運轉，同時能夠減少攤鋪機故障的發(fā)生，降低攤鋪機的使用成本，延長攤鋪機的使用壽命。在日常保養(yǎng)中，要做好以下幾方面的內容：

（1)檢查電池液液位，如需要可補充些蒸餾水，電瓶應保持清洗和干燥。（2)檢查機油、燃油、冷卻液和液壓油量是否足夠；檢測液壓油品質是否符合要求，否則會磨損液壓系統(tǒng)的無原件；如有需要應及時補充或更換。（3)清洗或更換各種濾清器濾芯。

攤鋪機在公路路面施工中具有重要作用，為提高路面攤鋪質量，就必須確保攤鋪機處于正常工作狀態(tài)。針對存在的故障進行維修，做好日常保養(yǎng)工作，確保攤鋪機各部件始終處于正常工作狀態(tài)，從而確保施工質量和施工進度。

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