在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇一

在科學(xué)研究上，袁隆平是一個(gè)特別認(rèn)真特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谌粘Ｉ钪?，他是一個(gè)豁達(dá)大度非常幽默的人。

人生苦短，活著就應(yīng)該輕松一些，愉快一些，而幽默，就是輕松愉快的一劑良藥。富于幽默感的人大多思維敏捷，才華出眾，胸襟開闊，為人隨和。上世紀(jì)50年代中期，我與袁隆平在安江便認(rèn)識(shí)，之后又寫過(guò)他不少作品，算是老朋友了。有次我與老伴到省雜交水稻研究中心去看望他，臨別時(shí)留影紀(jì)念，他是一位譽(yù)滿全球的大科學(xué)家，我自然讓他站在中間。他開玩笑地說(shuō)：“這不是第三者插足嗎?”我和老伴不禁一笑。

袁隆平的幽默，是一以貫之的。

當(dāng)年，他在安江農(nóng)校當(dāng)老師的時(shí)候，一時(shí)找不到抹布，就扯著衣袖擦黑板，這一舉動(dòng)自然引起學(xué)生哈哈大笑。袁隆平正色地說(shuō)：“笑什么，愛因斯坦還拿美元支票當(dāng)書簽?zāi)?”

袁隆平喜歡自由，散漫的生活。衣服扣子掉了不補(bǔ)，皮鞋臟了不擦油，因此，有人給他取了渾名叫“油榨鬼”。油榨是湖南方言，不整潔的意思。這個(gè)渾名是一個(gè)叫李效牧的老師取的。李效牧是個(gè)快活鬼，那時(shí)候興學(xué)“蘇聯(lián)老大哥”，便給他取了個(gè)渾名叫“扁腦殼夫”。有位姓曾的老師寫文章愛帶之乎者也，袁隆平就給他取渾名叫“曾員外”，有位姓曹的老師愛哼京戲，便取渾名“曹孟德”。他們之間不稱呼姓名或某某老師，而是以渾名取樂。

袁隆平才華橫溢，愛好廣泛，拉小提琴、游泳、打排球、跳踢踏舞，還愛打麻將。打麻將不帶“彩”而是鉆桌子，袁隆平輸了照樣鉆。他有時(shí)手氣不好，連連失手，鉆了一次又一次。有人說(shuō)，這回就免了吧!袁隆平不領(lǐng)情，照樣鉆，做為一個(gè)工程院院士、著名科學(xué)家，打麻將鉆桌子，真是聞所未聞，見所未見，只是現(xiàn)在年歲老了，鉆桌子有困難，改為別的方式，再不鉆桌子了。

吸煙，是目前威脅著我國(guó)人民健康的主要因素之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)煙民達(dá)三億。對(duì)此，袁隆平來(lái)個(gè)反話正說(shuō)，總結(jié)了抽煙七大好處：友誼的橋梁(人與人交往的媒介);靈感的源泉(激活思維和靈感);寂寞的伴侶(抽煙排除寂寞);“非典”的克星(煙中含有焦油);癡呆的良藥(煙中含有尼古丁);健康的象征(如果抽煙的人不想抽煙說(shuō)明身體不行了);納稅的大戶(國(guó)家一部分稅收來(lái)自煙民)。袁隆平的一席話，讓人覺得他是在宣揚(yáng)抽煙有益，錯(cuò)了，這是他賣關(guān)子，最后的結(jié)論是：“弊大于益，我不吸煙?！?/p>

說(shuō)起給孩子取名，袁隆平也與眾不同，袁隆平三弟兄，清一色的男子漢，他生了三個(gè)兒子，按他的說(shuō)法是“單一品種”。大兒子小名叫“五一”，二兒子小名叫“五二”，三兒子小名叫“五三”，一、二、三、四，部隊(duì)行進(jìn)的口號(hào)，只是老四缺席，到了“三”就劃了個(gè)句號(hào)。而到孫輩，名字也都是袁隆平取的，大孫女生下來(lái)前幾天接連下雨，生下的當(dāng)天，雨過(guò)天晴，故取名“袁有晴”;第二個(gè)孫女是農(nóng)歷“雨水”節(jié)那天生的，故取名“袁有清”。袁隆平得意地說(shuō)：“晴是太陽(yáng)，清是雨水，有太陽(yáng)有雨水，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。”在給孩子取名上，他沒有忘記農(nóng)業(yè)，也沒忘記“幽”一“默”。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇二

袁隆平，是中國(guó)雜交水稻的奠基人，被譽(yù)為“水稻之父”。他通過(guò)多年的科研工作，成功培育出了高產(chǎn)、抗病的雜交水稻品種，為中國(guó)和全世界的糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。了解袁隆平的事跡，我深感他不僅是一位卓越的科學(xué)家，更是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大人物。以下是我對(duì)袁隆平事跡的一些心得體會(huì)。

首先，袁隆平的堅(jiān)持和毅力給我留下了深刻的印象。袁隆平自小立志要做一名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，但他的路并不平坦。在?；s交水稻研究上，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和挫折。然而，他從未放棄。他決心要為國(guó)家和人民做出重大貢獻(xiàn)，為此他足足研究了20多年，最終成功地培育出了雜交水稻。袁隆平的毅力和決心讓我深受鼓舞，無(wú)論面對(duì)什么困難，只要堅(jiān)持不懈，就能最終獲得成功。

其次，袁隆平的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感令我敬佩不已。他說(shuō)過(guò)：“農(nóng)業(yè)是國(guó)之重器，糧食是農(nóng)之大事?！痹∑缴钪Z食安全對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，因此他一直致力于提高糧食產(chǎn)量。他親自帶頭種水稻、調(diào)研農(nóng)田、指導(dǎo)農(nóng)民，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的科學(xué)理念。他不僅在國(guó)內(nèi)推廣雜交水稻，還為發(fā)展中國(guó)家提供了種子和技術(shù)，幫助他們提高糧食產(chǎn)量，解決了吃飯問(wèn)題。袁隆平為民族、為人民的付出讓我感動(dòng)，他的行動(dòng)啟發(fā)了我，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

再次，袁隆平的創(chuàng)新精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。他在雜交水稻研究中，不斷嘗試新的方法和技術(shù)。例如，他發(fā)明了“桃枝剪插法”，大大提高了育種效率。他還在雜交水稻的種植、管理和病蟲害防治等方面進(jìn)行了一系列創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的種植模式，取得了巨大成就。袁隆平的創(chuàng)新精神激勵(lì)著我，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)勇于嘗試新的思路和方法，尋找創(chuàng)新解決方案，不斷進(jìn)步。

此外，袁隆平的謙遜和樂觀也是我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。盡管袁隆平已經(jīng)被譽(yù)為“水稻之父”，但他始終保持著一顆謙遜的心。他說(shuō)過(guò)：“我只是科研工作者中的一員罷了?！彼麑?duì)自己的要求很高，不停地自我反省和學(xué)習(xí)。袁隆平還以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，堅(jiān)信只要努力，就能夠克服一切困難。袁隆平的謙遜和樂觀給了我很大的啟示，讓我明白了成功的背后需要持之以恒的努力和正確的心態(tài)。

最后，我希望能向袁隆平學(xué)習(xí)他精益求精的科研精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛國(guó)情懷、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神以及積極樂觀的心態(tài)。袁隆平的事跡不僅是一種精神的勉勵(lì)，更是為我們樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該像袁隆平一樣，堅(jiān)持不懈地努力追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)、為人民作出自己的貢獻(xiàn)。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)他們愛國(guó)愛黨，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)習(xí)他們，就是要像他們那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對(duì)家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬(wàn)元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬(wàn)元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

學(xué)習(xí)楊善洲同志艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。

楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)，我以后在自己的工作崗位上，一定要更加愛自己的事業(yè)，熱愛學(xué)生，了解尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)校放在心上，把工作放在心上，把學(xué)生放在心上，把教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步放在心上。體察他們的內(nèi)心世界，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)，不講條件，不打折扣的完成工作任務(wù)。

學(xué)習(xí)楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。

盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說(shuō)得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。

像他那樣有一顆知足的心，給自己的幸福畫一條最淺的底線，給自己的人生追求定一個(gè)崇高的目標(biāo)。不斷提升自身，從點(diǎn)滴工作、從平常的生活中感悟幸福的能力;懷一顆感恩之心，認(rèn)真黨的事業(yè)自己的這份職業(yè)來(lái)之不易，多思考思考自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，想想更多人對(duì)自己的期待，做到滴水之恩涌泉相報(bào);有一顆奉獻(xiàn)之心，明確只有在為人民服務(wù)過(guò)程中通過(guò)為他人創(chuàng)造幸福才能讓自己真正幸福，也才實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

作為教師，我們的教師的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)笑容便都帶著教育的符號(hào)。我們走在校園里，不經(jīng)意地?fù)炱鹨粔K垃圾;面對(duì)學(xué)生進(jìn)步時(shí)會(huì)心的微笑;說(shuō)到不正之風(fēng)的厲色聲討;見到正義之舉時(shí)的由衷贊嘆……所有這些普普通通的生活細(xì)節(jié)，都會(huì)潛移默化的給學(xué)生以正面的影響，這就有求我們教師必須具有良好的道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲的事跡，自己更加認(rèn)識(shí)到，在今后的教育生涯中還要不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己，在不斷地更新自我中成長(zhǎng)凈化，努力做學(xué)生和教師的典范。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇四

袁隆平作為中國(guó)雜交水稻的奠基人，他的事跡無(wú)疑將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平的事跡，我深深地被他的精神所感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享自己對(duì)袁隆平事跡的心得體會(huì)。

首先，袁隆平的事跡教會(huì)了我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。袁隆平在水稻領(lǐng)域投入了幾十年的時(shí)間和汗水，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，最終取得了令人矚目的成就。他之所以能夠堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，關(guān)鍵在于他對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛和堅(jiān)定的信念。無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，袁隆平都從不氣餒，而是積極尋找解決的方法和途徑。這種不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力是我所非常欽佩和借鑒的。

其次，袁隆平的事跡啟示我要注重實(shí)踐和創(chuàng)新。袁隆平將大量的時(shí)間用于實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)田的實(shí)地考察。他深入了解各種品種的特點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際的試驗(yàn)和研究不斷改進(jìn)，最終成功培育出高產(chǎn)高效的雜交水稻品種。袁隆平的事跡告訴我，只有腳踏實(shí)地地進(jìn)行實(shí)踐，才能真正深入了解問(wèn)題的本質(zhì)，并找到解決問(wèn)題的有效方法。同時(shí)，創(chuàng)新也是袁隆平事跡中的一個(gè)重要因素。他通過(guò)對(duì)水稻的基因改造和遺傳的深入研究，成功培育出抗病蟲害、耐鹽堿等特殊環(huán)境的水稻品種。這種創(chuàng)新精神不僅對(duì)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)的影響，也可以在其他領(lǐng)域品味所學(xué)到的。

第三，袁隆平的事跡告訴我要努力奮斗、勇攀高峰。袁隆平在水稻領(lǐng)域所取得的巨大成就，并不是一蹴而就的。他在水稻雜交育種的道路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗、挫折和失望。然而，這并沒有擊垮袁隆平，反而激起了他繼續(xù)前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。他勇往直前，不斷攀登新的高峰，最終創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的奇跡。袁隆平的事跡鼓舞著我去勇敢面對(duì)困難，積極追求自己的夢(mèng)想，勇往直前。

最后，袁隆平的事跡讓我明白了勤奮和毅力的重要性。袁隆平是一個(gè)勤奮的科學(xué)家，他幾乎每天都在試驗(yàn)室和農(nóng)田之間穿梭，盡最大努力為水稻育種做出貢獻(xiàn)。他用自己的勤奮和毅力證明了一個(gè)事實(shí)：只有付出更多的努力，才能收獲更大的成功。同時(shí)，袁隆平的事跡也告訴我，勤奮并非只有在年輕時(shí)才需要，年長(zhǎng)之后仍然需要保持對(duì)事業(yè)的熱情和奮斗精神。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解袁隆平的事跡，我深感他的精神所具有的重要性和影響力。袁隆平的事跡為我樹立了堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想的信念，啟示我注重實(shí)踐和創(chuàng)新，鼓舞我要努力奮斗、勇攀高峰，同時(shí)也教會(huì)了我勤奮和毅力的重要性。正是袁隆平這樣的杰出人物，為我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)做出更大的努力。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇五

在當(dāng)代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子的希望之光，譜寫了一曲蕩氣回腸的愛的奉獻(xiàn)之歌。從教數(shù)十年，她愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅。

她堅(jiān)守為人師表、立德樹人，愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。

在思想上，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國(guó)育才”使命，有強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中，她本著學(xué)校利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。

她信仰以愛之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。

華坪縣的學(xué)生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時(shí)，放學(xué)之后，她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門，和家長(zhǎng)拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況，掌握了困難學(xué)生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑著自己對(duì)工作的一腔熱血，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的照顧，無(wú)兒無(wú)女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。

她深感教育扶貧、責(zé)無(wú)旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。

_曾說(shuō)過(guò)，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過(guò)退堂鼓，沒有資金就奉獻(xiàn)出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費(fèi)。路很難走，但她走的很有力量，她無(wú)非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識(shí)助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學(xué)識(shí)助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。

愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識(shí)，兩袖清風(fēng)嘔心瀝血，三尺講臺(tái)立德樹人，四季耕耘無(wú)怨無(wú)悔，在清貧中收獲純真，在奉獻(xiàn)中享受安樂。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇六

袁隆平，這個(gè)名字在中國(guó)人的心中早已不再陌生，他是稻米之父，也是中國(guó)雜交水稻的奠基人，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平的事跡是一個(gè)充滿著拼搏、奉獻(xiàn)和革新精神的傳奇。通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深感到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。

第二段：拼搏的力量。

袁隆平先生從小生長(zhǎng)在湖南農(nóng)村的貧困環(huán)境中，但他并沒有向命運(yùn)低頭。他面對(duì)惡劣的環(huán)境，憑借著勤奮和拼搏的精神，不斷探索實(shí)驗(yàn)，終于成功地培育出了雜交水稻。他的事跡告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定能收獲成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我們都不能輕易放棄，只有堅(jiān)持下去，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三段：堅(jiān)持的毅力。

袁隆平先生在雜交水稻的研究過(guò)程中，遇到了無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未退縮。在實(shí)施雜交水稻的艱苦過(guò)程中，他要面對(duì)惡劣的環(huán)境和暴風(fēng)雨般的批評(píng)，但他以卓越的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力一一克服了這些困難。他的事跡告訴我們，只有堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。正如袁隆平所說(shuō)：“只有在不斷嘗試中失敗，才能在失敗中不斷嘗試”。

第四段：永不滿足的探索精神。

袁隆平先生是一個(gè)不斷探索的人。他在取得了雜交水稻的突破后，并沒有停下腳步，而是繼續(xù)探索其他糧食的高產(chǎn)性。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，努力研究小麥、玉米等農(nóng)作物，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的事跡告訴我們，不論取得了怎樣的成就，我們都不能自滿，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能不斷提高自己的水平。

通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的事跡，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。他的事跡告訴我，只要我堅(jiān)持不懈地追求，才能在人生道路上取得真正的成功。無(wú)論遇到怎樣的困難與挑戰(zhàn)，我都不能輕易放棄，只有勇敢地面對(duì)困難，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也深深地感受到了不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。只有不斷提高自己的水平，才能不斷追求新的突破。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)袁隆平先生的事跡的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了勤奮、堅(jiān)持和不怕困難的重要性。袁隆平先生的拼搏精神、堅(jiān)持毅力和永不滿足的探索精神，都給予了我巨大的鼓舞和啟示。面對(duì)人生中的困難與挑戰(zhàn)，我將時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈地追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇七

袁隆平爺爺年輕時(shí)收了幾個(gè)徒弟，每天，田園里都看得到他們的身影。這天上午，袁隆平爺爺和他的弟子在干活的時(shí)候，突然，大地猛烈搖擺，整個(gè)人重心往下倒，房屋也向他們壓過(guò)來(lái)。袁隆平爺爺心里喊了一聲：不好！便大聲的對(duì)旁邊的人們說(shuō)：“鄉(xiāng)親們！快跑??！地震了！”喊完立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他的弟子說(shuō)：“快，你們先跑，帶上鋤頭和其他工具！”弟子也焦急了：“老師，可您……”“不用管我的，我拿完種子立刻就來(lái)?！痹捯魟偮?，袁隆平爺爺以最快的速度跑到房間，翻箱倒柜的找種子。最終，在床頭柜上找到了那包種子。

家具可都碎了，玻璃渣片一堆，一不當(dāng)心就會(huì)刮到流血，房屋也在倒塌，很可能就在一瞬間，這條生命就會(huì)飛灰煙散。可袁隆平爺爺不顧一切，拿起了那包“寶貴”的種子。他曾說(shuō)：“假如我不在家，那么就肯定在試驗(yàn)田；假如不在試驗(yàn)田，那也是在去試驗(yàn)田的路上?！?/p>

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐？粒粒皆辛苦?！蔽乙院笤僖膊粫?huì)奢侈糧食了，因?yàn)?，在每一粒米飯里都有您的功勞?/p>袁隆平的事跡心得體會(huì)篇八

袁隆平夠堅(jiān)韌，一次次的失敗，也沒能阻止他最后獲得成功。他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在以苦為樂，逆境中也常開玩笑;他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻;他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒有國(guó)家和別人的支持，他也要將雜交進(jìn)行到底。支持他如此堅(jiān)韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。

袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經(jīng)完成，我們的使命才剛剛開始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國(guó)人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時(shí)代青少年要開始努力了，為了祖先的光榮，為了國(guó)人的幸福，我們需要為重振中華精神做點(diǎn)什么!

文檔為doc格式。

。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇九

袁隆平先生是我國(guó)雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。通過(guò)艱苦的努力和執(zhí)著的追求，袁隆平先生成功培育出了雜交水稻，為全球解決了糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)。他的事跡給予了我許多啟發(fā)，讓我明白了堅(jiān)持與夢(mèng)想的重要性，以及科學(xué)精神的力量。在這篇文章中，我將以袁隆平先生的事跡為例，談?wù)勎业母形蚝腕w會(huì)。

首先，袁隆平先生的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。袁隆平先生從事水稻育種工作長(zhǎng)達(dá)多年，他曾面臨過(guò)許多困難和挫折，但他始終堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗膱?jiān)持，他才能最終成功培育出雜交水稻，為全球糧食供應(yīng)做出了巨大貢獻(xiàn)。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。

其次，袁隆平先生的事跡讓我感受到了科學(xué)精神的力量。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，秉持著科學(xué)精神，通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐和總結(jié)，不斷改進(jìn)育種方法，最終獲得了成功。他的科學(xué)精神讓我明白，科學(xué)方法是解決問(wèn)題的根本途徑。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去尋求解決辦法。只有通過(guò)科學(xué)的研究和實(shí)踐，我們才能真正解決問(wèn)題，取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。

此外，袁隆平先生的事跡也啟發(fā)了我對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。袁隆平先生在培育雜交水稻的過(guò)程中，組織了一個(gè)龐大的科研團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各司其職，共同合作，最終取得了成功。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是取得巨大成就的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和價(jià)值，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，互相協(xié)作，才能取得最好的效果。袁隆平先生的事跡讓我明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得真正的成功。

最后，袁隆平先生的事跡讓我看到了追求夢(mèng)想的意義。袁隆平先生一直有著一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是培育出高產(chǎn)高抗雜交水稻，解決全球糧食問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他付出了大量的心血和努力。正是因?yàn)樗淖非?，他才取得了如此巨大的成就。袁隆平先生的事跡讓我明白，只有追求夢(mèng)想，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有堅(jiān)定不移地追求，不計(jì)較艱辛和困難，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

通過(guò)了解袁隆平先生的事跡，我對(duì)于堅(jiān)持不懈、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)合作和追求夢(mèng)想有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些精神，用實(shí)際行動(dòng)去踐行袁隆平先生的事跡所傳遞的價(jià)值觀。我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為像袁隆平先生一樣的有益之人。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇十

袁隆平先生，中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技事業(yè)的杰出代表，也是世界著名的雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“水稻之父”。袁隆平先生以其卓越的科研成果和良好的師德風(fēng)范，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。本文將圍繞袁隆平先生的經(jīng)典事跡和心得體會(huì)展開探討和分析。

首先，袁隆平先生的經(jīng)典事跡在國(guó)內(nèi)外皆有廣泛影響。1974年，袁隆平先生成功地研制出了第一代雜交水稻，為中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了一場(chǎng)革命。這種新型水稻在提高產(chǎn)量的同時(shí)，也減輕了過(guò)度依賴化肥和農(nóng)藥的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式帶來(lái)的環(huán)境負(fù)擔(dān)。袁隆平先生的成功不僅使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了自給自足和糧食輸出，也讓中國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)走上了世界舞臺(tái)。袁隆平先生的事跡為全世界貧困饑餓地區(qū)提供了希望，激發(fā)了更多科學(xué)家為世界農(nóng)業(yè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的熱情。

其次，袁隆平先生的心得體會(huì)對(duì)廣大科研工作者具有深遠(yuǎn)的啟示和指導(dǎo)意義。袁隆平先生長(zhǎng)期奮斗在水稻育種的科研一線，不畏艱辛，不斷探索，始終堅(jiān)持“興起科學(xué)種田”的理念。他主張實(shí)驗(yàn)室為教室、田間為校園，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)和研究，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)，揭示了水稻的育種規(guī)律。袁隆平先生在科研工作的心得體會(huì)中，一直強(qiáng)調(diào)科學(xué)家要具有勇于創(chuàng)新和追求卓越的品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)要有不怕失敗的精神，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從失敗中汲取教益，不斷修正和完善自己的科研方法。

第三，袁隆平先生以身作則，倡導(dǎo)良好的師德風(fēng)范，培育了一大批優(yōu)秀的科研人才。袁隆平先生在扎根農(nóng)村的基層一線，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行水稻育種工作的同時(shí)，也親自上田間地頭與農(nóng)民們一起勞動(dòng)，耐心教導(dǎo)農(nóng)民掌握新技術(shù)和知識(shí)。他為人謙和和善，待人誠(chéng)懇，注重與人交流和分享，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出意見和發(fā)表見解。袁隆平先生培育了一大批學(xué)生和科研人員，他們不僅在科學(xué)研究上取得了較高成就，還在為國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。袁隆平先生的師德風(fēng)范和高尚人格對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的科學(xué)家和教育家具有重要的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。

第四，通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生的經(jīng)典事跡和心得體會(huì)，我們可以得出一些深刻的結(jié)論。首先，科技創(chuàng)新是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要力量。袁隆平先生通過(guò)不斷創(chuàng)新，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了新的思路和新的解決方案。其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)。袁隆平先生通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和田間觀察，以實(shí)證為基礎(chǔ)，深入研究水稻育種規(guī)律。第三，師德風(fēng)范對(duì)培養(yǎng)人才和科研團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。袁隆平先生以身作則，用自己的行動(dòng)來(lái)影響和激勵(lì)著他的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員。

綜上所述，袁隆平先生的經(jīng)典事跡和心得體會(huì)深深地感染和鼓舞著廣大的科研工作者和教育工作者。通過(guò)學(xué)習(xí)袁隆平先生艱辛創(chuàng)新、矢志不渝的精神，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要作用，更好地理解到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)科學(xué)研究的重要性，更好地明白到師德風(fēng)范對(duì)培養(yǎng)人才和科研團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義。愿我們能不斷汲取袁隆平先生的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇十一

袁隆平先生是中國(guó)的杰出科學(xué)家，他以雜交水稻的研究和推廣而聞名于世。在40多年的時(shí)間里，袁隆平先生付出了巨大的努力，不斷探索雜交水稻的育種技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)水稻產(chǎn)量的重大突破，為中國(guó)和世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。袁隆平事跡讓人深受鼓舞和感動(dòng)，我從中深刻體會(huì)到了奮斗與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，?jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。

首先，袁隆平事跡讓我深感奮斗的重要性。袁隆平先生從事雜交水稻研究的初衷是為了解決中國(guó)糧食短缺的問(wèn)題。他深知糧食對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他毅然投身到科研工作中，不辭辛勞地奮斗了40多年。袁隆平先生每年都親自下田耕種，親自參與育種，親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他全身心地投入到了工作中，這種奮斗精神讓我深受觸動(dòng)。正是因?yàn)樵∑较壬冀K不懈地堅(jiān)持奮斗，才有了中國(guó)雜交水稻的成功，才有了中國(guó)糧食產(chǎn)量的巨大提升。

其次，袁隆平事跡讓我明白了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在長(zhǎng)期的科研過(guò)程中，袁隆平遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，始終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極應(yīng)對(duì)。無(wú)論是面對(duì)資金緊缺、設(shè)備落后，還是面對(duì)學(xué)術(shù)壓力、追求突破，袁隆平總是能夠沖在最前面，鼓舞士氣，解決問(wèn)題。他勇于擔(dān)當(dāng)，積極迎接挑戰(zhàn)，這種擔(dān)當(dāng)精神讓我深受感動(dòng)。在自己的工作生活中，我也要時(shí)刻意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對(duì)各種困難，勇往直前。

此外，袁隆平事跡也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。袁隆平先生注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，他既是一位卓越的科學(xué)家，也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在整個(gè)雜交水稻研究過(guò)程中，袁隆平始終與團(tuán)隊(duì)保持高度的協(xié)作和溝通。他倡導(dǎo)集體智慧，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同攻克難題。袁隆平的團(tuán)隊(duì)合作精神是雜交水稻能夠成功的重要保證。在自己的工作中，我要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，積極傾聽他人的意見和建議，共同完成任務(wù)，取得更好的成果。

最后，袁隆平事跡讓我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得成功。在40多年的科研過(guò)程中，袁隆平面對(duì)過(guò)重重的困難和挫折，但他始終充滿信心，堅(jiān)持努力。最終，他摘下了中國(guó)雜交水稻的豐碩果實(shí)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)成功的故事告訴我們，只要堅(jiān)持不懈地努力，堅(jiān)信自己的能力和理想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

袁隆平先生的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。他的奮斗、擔(dān)當(dāng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我明白了成功的重要要素，讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心。我相信，只要腳踏實(shí)地，勇于迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，就一定能夠在自己的工作生活中取得出色的成績(jī)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇十二

我有著一個(gè)夢(mèng)，埋在泥土中，深信它不同這是袁隆平為歌曲《我有一個(gè)夢(mèng)》寫下的歌詞，也是他幻想的寄予。一個(gè)人，一顆種子，一個(gè)幻想，一生追求，歌聲猶縈繞耳畔，斯人已去。他帶著夢(mèng)的種子去了遠(yuǎn)方，但讓我們記住袁隆平，這位讓中國(guó)人端牢飯碗、也為世界糧食生產(chǎn)作出貢獻(xiàn)的英雄。把一生浸在稻田里，把功勛寫在大地上，他從土地里來(lái)，到白云中去，他走了，但我們都在他的稻穗下乘涼，他的故事、他的精神恒久伴隨我們，也恒久值得我們每一個(gè)國(guó)人緬懷、敬重和學(xué)習(xí)。他一心為民，永葆初心。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，卻不是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。袁隆平青少年時(shí)期就立志要讓中國(guó)的老百姓遠(yuǎn)離缺糧的威逼，1949年夏天中學(xué)畢業(yè)后，父親準(zhǔn)備讓他報(bào)考南京中山高校，但他毅然選擇了西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。當(dāng)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，為中國(guó)的糧食增產(chǎn)作貢獻(xiàn)，成為他的青春志向，他也真正把自己的一生交給了土地，交給了祖國(guó)和人民。中國(guó)人的飯碗，任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上，這條掛在袁隆平試驗(yàn)田的橫幅，就是他對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民真誠(chéng)酷愛的真實(shí)寫照，他一生奮斗在雜交水稻事業(yè)上，實(shí)現(xiàn)著他的豪言壯語(yǔ)，踐行著他的為民初心，無(wú)愧于共和國(guó)勛章的至高榮譽(yù)。他敬重科學(xué)，恒久攀登。袁隆平以科學(xué)報(bào)國(guó)，不屈不撓，勇攀高峰，從事雜交水稻探討半個(gè)多世紀(jì)，為今日14億人民飯碗裝上中國(guó)糧食作出了卓越貢獻(xiàn)。一路走來(lái)，他的科研也不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，但如他所說(shuō)，哪有搞科學(xué)探討不失敗的呢?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻、苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)，正是他對(duì)科學(xué)的`敬重與執(zhí)著地追求，才闖出一片新天地，不斷成就著他的科研幻想。

他鍥而不舍，永生奮斗。一個(gè)人做一件好事并不難，但袁隆平卻一輩子專注雜交水稻探討這一件事，直到耄耋之年，幻想依存，他曾表示，我始終有兩個(gè)幻想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)，為此，他一生中超過(guò)三分之一的時(shí)間都在試驗(yàn)田里勞作、視察、探討，每天到稻田地打卡成為習(xí)慣，也體現(xiàn)出他農(nóng)夫科學(xué)家的本色和鍥而不舍的奮斗精神。兩年前，他還曾說(shuō)：退休對(duì)我來(lái)講是不存在的，只要身體好，只要不老年癡呆，我就始終工作，始終堅(jiān)守我的禾下乘涼夢(mèng)。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊兒在稻田里漫步，在水稻下面乘涼。這雖只是一個(gè)夢(mèng)，卻彰顯了袁隆平活到老、奮斗到老的精神，因此，才讓他幻想不斷成真。我們?cè)谒牡舅胂鲁藳鼍拺言∑?。今日，?shí)現(xiàn)民族復(fù)興宏大中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)，征途漫漫，惟有奮斗，就是要像袁隆平那樣追夢(mèng)，像一個(gè)90后，永葆青春活力，恒久精力充足，在平凡崗位上，不屈不撓、不懈追求，努力奮斗、創(chuàng)建卓越，為民造福、為國(guó)奉獻(xiàn)。讓袁隆平的精神、力氣和成果薪火傳承、永不熄滅，如此，也才是對(duì)他最好的緬懷與學(xué)習(xí)。

袁隆平的事跡心得體會(huì)篇十三

6月1日，是王紅旭老師家人永難遺忘的一天。就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過(guò)節(jié)的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。

事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王紅旭老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。

最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。

意外無(wú)情，人間有愛。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的人墻。

而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。

接著，王紅旭老師又救起了那個(gè)男孩。

兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來(lái)得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。

救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王紅旭老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。

事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。

這已經(jīng)不是王紅旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。

在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八點(diǎn)，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。

同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據(jù)了解，王紅旭老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。

我們無(wú)意去責(zé)怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下，身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。