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          滄州交通學(xué)院專業(yè)介紹:測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2024-01-11
          更三高考院校庫

          選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響,還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了滄州交通學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要報考的考生可以查閱參考。

          一、滄州交通學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

          專業(yè)名稱:測控技術(shù)與儀器

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)介紹:

          測控技術(shù)與儀器是信息科學(xué)技術(shù)的源頭,是儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與技術(shù)交叉融合形成的綜合性學(xué)科,涉及信息的獲取、傳輸和處理,以及對相關(guān)要素進行控制的理論與技術(shù),是電子、信息、光學(xué)、機械、計算機、電氣及自動控制等多領(lǐng)域相互滲透的高新技術(shù)密集型專業(yè),我校測控技術(shù)與儀器是注重應(yīng)用型培養(yǎng)的綜合性專業(yè)。

          本專業(yè)依托北京交通大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的博士點和碩士點,培養(yǎng)適應(yīng)國家需要的從事測控技術(shù)與儀器方面的應(yīng)用型專業(yè)人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將成為具備良好的人文素質(zhì)、創(chuàng)新精神、團隊意識和社會責(zé)任感的高層次復(fù)合型專業(yè)人才,牢固掌握相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有從事科學(xué)研究和技術(shù)應(yīng)用的能力,在相當(dāng)寬廣的領(lǐng)域范圍內(nèi)可以從事科研、開發(fā)、教學(xué)和管理等工作。

          課程設(shè)置

          學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外,還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)課程,以及自動控制原理、電子測量、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、光電信息技術(shù)、計算機控制系統(tǒng)、機電控制工程、儀器儀表原理、自動控制元件、過程控制等專業(yè)課程。

          培養(yǎng)計劃以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神為目標(biāo)。在教學(xué)中特別注重培養(yǎng)學(xué)生的外語能力、計算機應(yīng)用能力與動手實踐能力。結(jié)合“光機電一體化”實驗室建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃等個性化教育培養(yǎng)方案的制訂,強化學(xué)生適應(yīng)社會和技術(shù)發(fā)展能力的培養(yǎng),使學(xué)生成為優(yōu)秀的工程技術(shù)和管理人才。

          畢業(yè)生去向

          畢業(yè)生可以在各級政府行政機關(guān)、高新科技公司、中外合資與獨資企業(yè)、科研院所、高等學(xué)校與中等專業(yè)學(xué)校等部門從事測控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的行政管理、理論研究、技術(shù)開發(fā)、運行管理、產(chǎn)品營銷、教學(xué)等工作,也可繼續(xù)升學(xué)或留學(xué)深造。

          具體就業(yè)類別包括智能儀器儀表、通用電子產(chǎn)品、儀表自動控制、測試計量技術(shù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、計算機測控技術(shù)、圖像檢測與處理等。就業(yè)行業(yè)包括儀器儀表、機械、工業(yè)自動化、電子技術(shù)、通信、計算機、電力、交通運輸、新能源、化工、環(huán)保等。

          專家談專業(yè)

          測控技術(shù)與儀器是國家一級學(xué)科——儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科所屬唯一的本科專業(yè),已發(fā)展成為信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要分支,是研究信息的獲取和處理,以及相關(guān)控制和人機交互的理論與技術(shù),是人工智能、機器人必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)。測控技術(shù)與儀器是寬口徑專業(yè),不僅涉及的理論知識廣泛,而且工程性強,可以有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

          我校本專業(yè)依托北京交通大學(xué)機械與電子控制工程學(xué)院的相同本科專業(yè),經(jīng)過認(rèn)真分析生源特性、國家經(jīng)濟建設(shè)形勢對專業(yè)的需求,以及地域特點,精心制定了培養(yǎng)計劃。2018年QS世界大學(xué)學(xué)科排名,北京交通大學(xué)機械、航空與制造工程排在世界前250名,其中測控技術(shù)與儀器專業(yè)作出了自身的貢獻(xiàn)。(專家簡介:張曉冬,教授,省級教學(xué)名師,測控技術(shù)與儀器專業(yè)負(fù)責(zé)人。)

          》〉》更多滄州交通學(xué)院相關(guān)招生專業(yè)介紹信息,請查詢:滄州交通學(xué)院招生專業(yè)主頁;

          滄州交通學(xué)院專業(yè)介紹:測控技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

          二、滄州交通學(xué)院簡介

          滄州交通學(xué)院(CangzhouJiaotongCollege)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校,其前身是由教育部直屬全國重點大學(xué)北京交通大學(xué)于2008年舉辦的獨立學(xué)院——北京交通大學(xué)海濱學(xué)院。學(xué)校2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為滄州交通學(xué)院?,F(xiàn)有在校生16000余名,累計為國家輸送優(yōu)秀畢業(yè)生2萬余人。學(xué)校坐落于渤海之濱——英雄城市黃驊市,地處國家級經(jīng)......【查看更多院校內(nèi)容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)?

          選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個非常重要的決策,下面是幾個關(guān)鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評估:首先,了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域,以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

          2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景??梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學(xué)校園,特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學(xué)生和校友交流,了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗。

          4.實習(xí)和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

          6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師,他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù),僅供個人學(xué)習(xí)參考之用。

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