為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇一xx年寒假將至,為了促進研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,和提高學(xué)生自身的動手能力,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況,特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
1、在1月14(周五)的班主任會議上布置寒假社會實踐任務(wù),請班主任抽時間組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)活動方案,并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單,并組織各組召開會議,商討活動細節(jié)。
1、組織形式:學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)。
(1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)。
每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動,深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟,在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
(2)“公益之星”評選活動(必須要有數(shù)碼照片)。
社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動,目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
(3)“小記者、小編輯”評選活動(必須要有稿件)。
長沙市教育局與xx晨報社,強強聯(lián)手,共同出版《xx少年報》報紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作,請同學(xué)們用自己的眼來觀察社會,用自己的筆記下小故事,積極參加這項選送活動。
3、社會調(diào)研活動(參考主題如下,也可自選主題)。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
保護城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
道路狀況及改進意見調(diào)查。
中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究。
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化。
(3)科技小作品。
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友,宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信,反對偽科學(xué)和邪教。
(4)濟困助學(xué)行動。
參與愛心捐贈。少打一次的,少買一本閑書,少吃一次零食,節(jié)約零花錢,奉獻點滴愛心,用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的.學(xué)友。
3、注意事項。
(1)就近就便:社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,不開展跨區(qū)的活動。
(2)在生活中提煉:從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
(3)在興趣中選擇:捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源:充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。
(5)綜合運用各種方法手段:從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
(6)保障安全,嚴防意外:各班級要提前認真做好活動期間的安全教育,認真制定落實好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全,嚴防各種意外事故的發(fā)生。
(7)參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參與活動,為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。
(1)各位同學(xué)要認真填寫xx年寒假社會實踐表必須蓋章。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報”、“公益之星”和“小記者、小編輯”的推選材料,并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片),班主任先把評選證明材料交給年級組初評,再由年級組交給教育處進行總評。
(2)2月18日各年級組先評選出10副優(yōu)秀學(xué)生作品,再由教育處推選出5副優(yōu)秀的“節(jié)日小報”參加開福區(qū)最佳作品的評選活動。
(3)各年級組長在2月18日前把所有參選“小記者、小編輯”名單、事跡材料和稿件到教育處交進行參評。
(4)2月底由七、八年級組各上交3個“公益之星”的名單到教育處,要有事跡材料、圖片與證明。再由教育處推選一名“公益之星”到開福區(qū)參加長沙市第三屆“星城之星”的評選。
(5)2月底各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),進行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
(6)3月4日(周五)各班將社會實踐材料上報教育處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等),且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。教育處將在3月底評定出校級社會實踐先進集體,并從各班推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人,評選結(jié)果記入班級考核。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇二。
一、活動宗旨:
為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔20__〕8號),深入開展社會主義核心價值體系教育,深化“兩綱”,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日,開展豐富多彩的創(chuàng)意實踐活動,引導(dǎo)未成年人在活動中交朋友、長見識、增才干、樹自信。
二、活動主題:
__。
三、活動時間:
20__年1月18日—2月16日。
四、參與對象與組織形式:
本次活動面向全市中小學(xué)生、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊、學(xué)生社團、志愿者團隊等組織形式開展活動,尤其鼓勵學(xué)生發(fā)動居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團隊開展活動。
五、活動要求:
1、策劃創(chuàng)意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力__”主題,結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日,在社區(qū)、社會中尋找一個問題,策劃一個解決問題,讓生活變得更加美好的創(chuàng)意活動計劃。1月27日前,提交一份寒假生活創(chuàng)意活動計劃,“美麗中國魅力__——__年__市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”專題網(wǎng)頁,注冊基本信息,上傳活動計劃。
2、組織實施計劃?;顒颖仨氁袑嵤┻^程,通過文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式,執(zhí)行活動計劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動的小調(diào)查。
3、活動收獲總結(jié)與展示。體會解決一個問題的全過程,將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來,形成活動報告。2月16日前,以通訊稿、日記、心得體會結(jié)合圖片等圖文并茂的形式,上傳活動報告至心域網(wǎng),回顧活動過程,總結(jié)活動成效,凝練活動收獲與感悟,提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片,不超過10mb大小。
同時將活動申報表和活動照片發(fā)至郵箱__,文件名為“__班__組社會實踐記錄”
六、評選辦法。
本次活動采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合,初選出入圍優(yōu)秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力__——__年__市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”答辯,確定獲獎單位。
七、獎項設(shè)置:
活動獎項設(shè)最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀創(chuàng)意獎若干;學(xué)校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇三為推動學(xué)校語言文字工作深入開展,提高學(xué)校語言文字工作規(guī)范化水平,成功創(chuàng)建xx“語言文字規(guī)范化示范校”,制定本方案。
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響,根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和xx教育體育局相關(guān)要求,xx中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動,達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。
1、讓學(xué)生了解錯別字的危害,體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,教育學(xué)生正確書寫,規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯別字的原因,養(yǎng)成認真書寫,勤于檢查的好習(xí)慣,并學(xué)會檢查錯別字的方法。
3、學(xué)會使用工具書的方法,體會使用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。
4、通過活動,在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
5、為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。
1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字,及時收集、拍照并上報。
1、與家長取得聯(lián)系,做好家長的思想工作,爭取家長的支持與配合,并讓家長參與該活動,為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系,做好周邊小店店主的思想工作,爭取店主的配合,希望店主也能參與到活動中,肯定學(xué)生的工作。
20xx年1月23日――20xx年2月22日
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”,做到人人參與,確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責(zé)任,組織有序,詳盡準(zhǔn)確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動時要確保人身安全,嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌,不能直言批評。
活動以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進行檢查記錄,也可以是組成假日小隊或家庭小分隊,對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄,再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具,將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱,圖片要配備必要的文字說明: 包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點,另外還要糾錯(指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例)。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇四。
20__學(xué)年寒假將至,為進一步貫徹落實,充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?!坝斯ぷ鳌敝械淖饔?,學(xué)校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則,以“參與社會實踐增強團員意識”為主題,在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會實踐活動,力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導(dǎo)思想和意義。
(一)、指導(dǎo)思想。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增進生存體驗。
3、主動服務(wù)社區(qū),形成服務(wù)意識,強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程。
(一)、組織形式。
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組,也可以青年志愿者小分隊活動組織。
(三)、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中,不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會,體驗社會角色;熱愛生活,關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題,開展研究。在合作探究的過程中,學(xué)生間相互感染、相互促進,更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長,提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,在綜合實踐活動中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源,從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看,可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看,可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……),例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。(參考主題如下,也可自選主題)。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究。
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
(三)、社區(qū)服務(wù)活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,必須注意自身形象,認真參加活動,為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學(xué)要認真填寫20__年寒假社會實踐表,并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),進行總結(jié)評比,評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。
3、2月20日上報學(xué)校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料),由團委評定校級社會實踐集體和個人,評選結(jié)果記入班級考核。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇五。
為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,寒假科技實踐活動方案。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動主題。
動手動腦創(chuàng)意環(huán)保。
三、活動時間。
__年1月27日——__年3月1日。
四、參加對象。
北師大__附校全體學(xué)生。
五、科技創(chuàng)新實踐活動內(nèi)容及要求。
(一)內(nèi)容:
根據(jù)《__省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、__“兩型”辦[__]2號(關(guān)于印發(fā)__市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進《__省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實施,圍繞__市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容,開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進;還可以用加一加的方法,將不同的物品進行組合,制作出新型實用的作品,服務(wù)于人們的生活。
2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象,選擇自己感興趣的問題,運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題,撰寫課題研究報告,規(guī)劃方案《寒假科技實踐活動方案》。
3、科學(xué)幻想繪畫——通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景,最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。
4、科普知識類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報。
5、實踐活動類——《家庭用水調(diào)查》,此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等,用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點,一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí),資料越詳細越全面越好!此項將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度,作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。
六、總結(jié)展覽。
1、開學(xué)報到(3月1日)時,每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實踐調(diào)查報告、科學(xué)手抄報(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評審。
2、學(xué)工處組織教師進行評定,對優(yōu)秀作品進行展覽,推薦參加__市第34屆科技創(chuàng)新大賽。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇六。
為進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《__省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,更好地發(fā)揮學(xué)校在促進全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用和積極影響,根據(jù)教育部、國家語委《關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》和省教育廳和__教育體育局相關(guān)要求,__中心小學(xué)決定組織學(xué)生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動,達到鍛煉學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)師生及群眾正確使用規(guī)范漢字的習(xí)慣。
二、預(yù)期目標(biāo)。
1、讓學(xué)生了解錯別字的危害,體會不規(guī)范用字造成的后果和惡劣影響,教育學(xué)生正確書寫,規(guī)范用字。
2、讓學(xué)生明確寫錯別字的原因,養(yǎng)成認真書寫,勤于檢查的好習(xí)慣,并學(xué)會檢查錯別字的方法。
3、學(xué)會使用工具書的.方法,體會使用工具書學(xué)習(xí)語文的好處。
4、通過活動,在全校師生、全社會中形成規(guī)范用字的意識。
5、為語文學(xué)習(xí)積累一些有益的資料。
三、活動任務(wù)。
1、檢查校園內(nèi)外的同學(xué)的作業(yè)、黑板報、宣傳欄、報紙、雜志等的不規(guī)范用字情況。
2、查找學(xué)校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規(guī)范用字。重點是對街牌、公共設(shè)施標(biāo)牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規(guī)范用字,及時收集、拍照并上報。
四、活動準(zhǔn)備。
1、與家長取得聯(lián)系,做好家長的思想工作,爭取家長的支持與配合,并讓家長參與該活動,為學(xué)生外出走訪的安全提供保障。
2、與單位或街道取得聯(lián)系,做好周邊小店店主的思想工作,爭取店主的配合,希望店主也能參與到活動中,肯定學(xué)生的工作。
五、活動時間。
20__年1月23日——20__年2月22日。
六、活動要求。
1、各班要高度重視“啄木鳥行動”,做到人人參與,確保工作扎實有效。
2、各班主任要切實負起責(zé)任,組織有序,詳盡準(zhǔn)確記載。
3、全體學(xué)生參加校外活動時要確保人身安全,嚴防意外事故發(fā)生。
4、在活動中對相關(guān)的人要有禮貌,不能直言批評。
七、方法步驟。
活動以班級為單位組織。學(xué)生可以自行進行檢查記錄,也可以是組成假日小隊或家庭小分隊,對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發(fā)現(xiàn)后做好記錄,再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具,將采集到的不規(guī)范使用的個例以圖片的形式發(fā)送學(xué)校語言文字工作專用郵箱,圖片要配備必要的文字說明:包括發(fā)現(xiàn)者所在班級和姓名、發(fā)現(xiàn)時間、地點,另外還要糾錯(指明錯處、正確用法以及依據(jù)和范例)。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇七作為學(xué)生,我們抱著貼近社會,服務(wù)社會的愿望,參加這次寒假社會實踐活動,希望提早與社會來個零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。
寒假剛開始,我們團隊就來到建筑工地進行社會實踐。實踐中,我們認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切,對我們的到來也表示了熱烈歡迎,我們開始時的緊張頓時蕩然無存。
隨后,我們就由項目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了,并即刻開始了一天工作。進入工地,我們戴上安全頭盔與手套,隨著他到了一個三層建筑底下,在負責(zé)人的提醒下,我們蹲下身子,環(huán)視四周,但因為頭上的頭盔擋住了視線,與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次,頭盔撞得當(dāng)當(dāng)響。到了第二層,上下層之間密集的鋼管,矗立于周圍,緊接著我們上了最后一層,終于可以不再像在第一層時那么小心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線,經(jīng)技術(shù)人員介紹,我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條,負責(zé)人說是因為底層的位置不一樣。
參觀完工地之后,我們進行了勞動體驗,雖然只能是干一些看似沒有技術(shù)含量的體力活,卻比想象中的復(fù)雜。我們一人搬一塊木板向木板堆積處走去,那些木板是蓋在屋頂上用的多層板,體積很大。搬了一會兒,同學(xué)們就已經(jīng)氣喘吁吁了。休息了一會兒,喝了點水,繼續(xù)干。這次換成兩個人抬兩塊板,期間我們?yōu)榱斯?jié)省體力,換了好幾個姿勢,但結(jié)果越弄越累,當(dāng)把一堆木板搬完,看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊,同學(xué)們心里的成就感油然而生。
只怪時間太短暫了,我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,但我通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識,既增長了見識,開闊了視野,又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!回過頭來看看這近一天來的打滾爬摸,覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動。通過這次社會的實踐,我們懂得了團隊在工作中的作用,同時,也深切地感受到知識無限,能力有限的涵義。
活動感想:
我們付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己貼近社會,服務(wù)社會的愿望,不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,謝謝你們的照顧和批評!
通過本次實踐,我們深深地感受到了,哪怕是平時所見的一堵墻,一條道路,一座座高樓大廈,都是由勞動人民通過辛苦艱難的勞動建造而成的,每個地方都閃耀著勞動人民閃閃發(fā)光的汗水。勞動的辛苦我們體驗到了,但體驗到的也只是冰山一角,感謝偉大的勞動人民。與這相比,我們在校學(xué)習(xí)的辛苦又算得了什么呢!所以,只有我們今天付出了勤奮的學(xué)習(xí),學(xué)好各門功課,掌握各項技能,將來才能為社會的建設(shè)添磚加瓦!這便是我的收獲。
近年來,“三農(nóng)”問題一直是眾人關(guān)注的焦點。趁寒假在本村進行了一些調(diào)查。本文就農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的主要問題提出了一些新的觀點。
隨著新年鐘聲的敲響,20xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐,過去的一年,黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策,切實減輕了農(nóng)民負擔(dān),推進了農(nóng)村經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展,促進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,全社會對于“三農(nóng)”問題的關(guān)注也達到了前所未有的高度。乘此東風(fēng),寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細致的調(diào)查,通過走訪農(nóng)戶及其他一些機構(gòu),了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況。通過調(diào)查走訪,取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗.
二現(xiàn)狀及問題。
1.農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀,增收的偶然性、風(fēng)險性過大。
2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出。
3.因病返貧的情況較為普遍,農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強。
農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年,一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例。對于多數(shù)農(nóng)民來說,一般小病就是靠土方或者買些常用藥,舍不得上醫(yī)院。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設(shè)。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民,一般花費一兩千的,按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金,只能算是杯水車薪。
4.農(nóng)村信用社金融信貸事業(yè)發(fā)展滯后。
調(diào)查中,70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。事實上,在全國大部分農(nóng)村地區(qū),普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款,基本上是“只收存款,不放貸款”的狀況,而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機制,對農(nóng)民來說也是“貸款難”,雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農(nóng)村金融體制改革,采取了很多新的措施,實行了大刀闊斧的改革,但看來收效不大。在農(nóng)民資金短缺的時候,大部分農(nóng)民選擇“向親戚朋友借款”或“其他門路自籌”。農(nóng)民由于“借錢難”,家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,致富之路隨之變得曲折坎坷,這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個重要瓶頸。
我村茶葉情況調(diào)查。
農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)工程,農(nóng)村稅費改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革、農(nóng)村金融體制改革、農(nóng)村醫(yī)療及教育體系改革、農(nóng)村民主政治建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、新型農(nóng)民合作經(jīng)濟組織建設(shè)以及我省以改善農(nóng)民生活環(huán)境為目標(biāo)的"千村示范、萬村整治"工程這一切構(gòu)成了一個有機整體,牽一發(fā)而動全身!
1.本村茶葉產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的現(xiàn)狀。
我村經(jīng)過幾年的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和篩選培育,形成了以茶葉為主的具有特色優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。已有茶葉基地兩千多畝,產(chǎn)值0.1億元.全村90%以上農(nóng)戶均從事茶葉產(chǎn)業(yè),其中有10%左右的農(nóng)戶辦起了茶葉加工企業(yè),而手工作坊式的加工戶更是遍地開花。品牌意識逐漸深入人心,規(guī)模較大的企業(yè)普遍重視品牌建設(shè),努力樹立本企業(yè)品牌。而在這方面,政府也給予大力扶持,連續(xù)幾年投入大量資金打造品牌。農(nóng)村專業(yè)合作組織從20xx年開始起步,運作還比較松散。通過茶葉產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營,我村農(nóng)民人均收入較之傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有很大提高,達6000多元.
2.存在的主要問題。
(1)土地問題。
全村上千畝茶葉基地中,除部分由企業(yè)主開發(fā)的農(nóng)業(yè)基地外,絕大多數(shù)是由農(nóng)戶。
自主開發(fā)“一畝三分地”而連接而成的“百衲衣”。農(nóng)戶分散經(jīng)營,既給標(biāo)準(zhǔn)化無公害生產(chǎn)帶來了巨大困難,也嚴重制約了科技推廣和機械化生產(chǎn),增加了勞動成本。如人工一項開支往往占一畝綠茶產(chǎn)值的四分之一,而機械采茶則可以提高功效4-5倍。而且分散經(jīng)營使大多數(shù)農(nóng)戶一戶獨立完成產(chǎn)供銷,無力影響市場供求和價格,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)的高風(fēng)險。而大多數(shù)專業(yè)合作組織為“公司+農(nóng)戶”式運作,還未與農(nóng)戶結(jié)成真正的利益共同體,經(jīng)常出現(xiàn)價高時農(nóng)戶自行銷售,價低時企業(yè)又不愿按協(xié)議價格收購的矛盾。這些也是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,農(nóng)民增收亟需解決的問題。
(2)產(chǎn)業(yè)鏈問題。
我村目前的茶葉加工企業(yè)由于自身基地有限,與農(nóng)戶之間的利益聯(lián)結(jié)機制不完善,產(chǎn)供銷、農(nóng)工貿(mào)聯(lián)結(jié)不緊密,導(dǎo)致本身無法擴大規(guī)模。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,管理松散,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問題突出。由于規(guī)模的限制,使得我村的茶葉加工能力受到了很大限制,許多農(nóng)戶種植的茶葉均以鮮銷為主,結(jié)果把加工環(huán)節(jié)的巨大利潤送給了外地的茶葉加工產(chǎn)業(yè)。而且大多數(shù)加工企業(yè)由于資金,技術(shù)等原因,僅限于初級加工,缺乏精細加工和深度開發(fā),沒有自己的品牌,產(chǎn)業(yè)鏈難以延長。
(3)品牌問題。
打造品牌僅僅依靠政府是不夠的,品牌需要規(guī)?;a(chǎn),專業(yè)化銷售,需要政府、企業(yè)、農(nóng)戶的聯(lián)手來打造。大多數(shù)企業(yè)的規(guī)模實力都不到要求,又缺少一支強大的農(nóng)民茶葉營銷隊伍,使得我們的品牌無法很好的統(tǒng)領(lǐng)全縣的茶葉產(chǎn)業(yè),形成群龍無首的局面。
三對策建議。
政府除了使用有限的財政力量加大對農(nóng)村發(fā)展農(nóng)民生活的支持外,更重要的是為做好規(guī)劃引導(dǎo),為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供體制創(chuàng)新上的指導(dǎo)與規(guī)范,提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)合作經(jīng)營的組織化程度,為農(nóng)戶提供有效的信息,一方面鼓勵農(nóng)戶轉(zhuǎn)向二三產(chǎn)業(yè)以解決土地分散經(jīng)營的不足,另一方面又要引導(dǎo)二三產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員投資本縣第一產(chǎn)業(yè)或提供服務(wù),以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動,形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)。將農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加快勞動力轉(zhuǎn)移以減少農(nóng)村人口以解決土地不足問題這兩大解決農(nóng)民增收致富的法寶結(jié)合起來。
農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還要走可持續(xù)發(fā)展道路,與“科技興農(nóng)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”緊密結(jié)合,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,提高資源利用率。比如可以借助農(nóng)業(yè)科技工作者的力量,在全村茶葉產(chǎn)量總量擴大的同時進行茶葉產(chǎn)品的深度開發(fā),利用生物科技提取茶葉中的特有成分,制成保健品、化妝品及其他相關(guān)產(chǎn)品。還應(yīng)適時調(diào)整茶葉種植規(guī)劃,實行標(biāo)準(zhǔn)化茶葉基地建設(shè),推廣機械化采摘作業(yè),提高工效節(jié)約成本。
四總結(jié)。
調(diào)查的意義在于過程!調(diào)查的第一天,父親就對我說。的確,農(nóng)村的問題非常復(fù)雜,而我所了解的僅僅是一些皮毛,而調(diào)查的結(jié)果對于農(nóng)村問題本身是毫無意義的,但調(diào)查的過程對于我,卻是一種社會的歷練,人生的展拓!
中國目前有13億人口,其中9億農(nóng)民,在我國社會主義改革開放的現(xiàn)代化進程中,出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的,“三農(nóng)”問題的根本解決也需要全社會長期的共同的努力。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇八為更好促進大學(xué)生社會實踐,幫助大學(xué)生深入了解政府機關(guān)為民服務(wù)的基本情況,引導(dǎo)大學(xué)生鍛煉能力、服務(wù)社會、服務(wù)人民,根據(jù)《xx省人民政府辦公廳關(guān)于做好20xx年寒假高校學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作的通知》(xx政辦函〔20xx〕333號)和《xx市人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年寒假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作的通知》(xx辦函〔20xx〕xx號)精神,結(jié)合實際,制定我縣20xx年寒假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)活動實施方案。
20xx年寒假遴選大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)活動主要在縣政府各工作部門、直屬機構(gòu)開展,見習(xí)人數(shù)安排xx人。
20xx年12月28日—20xx年1月4日發(fā)布公告、報名遴選。
20xx年1月21日—20xx年2月22日學(xué)生見習(xí)。
(一)xx籍全日制普通高校(二本以上)的在校本科生和非畢業(yè)學(xué)期在讀碩士、博士研究生(已有政府機關(guān)見習(xí)經(jīng)歷的除外)。
(二)擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),思想積極、道德良好、身體健康、成績優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高。無違法犯罪記錄,未受任何處分。
(三)能夠保證充足的見習(xí)工作時間。
(四)學(xué)生本人及家長自愿,并能夠自行解決見習(xí)期間食宿。
(一)報名。本次見習(xí)活動不接受現(xiàn)場報名。符合條件且自愿參加見習(xí)活動的大學(xué)生登錄xx縣政府門戶(xx),自行下載《見習(xí)大學(xué)生報名表》,認真填寫并貼電子照片后,按時發(fā)送至團縣委郵箱(xx)。報名時間為20xx年12月30日上午9:00,郵件主題為姓名+學(xué)校,以該郵箱9:00以后接收郵件的先后順序確定見習(xí)預(yù)選人員,報滿為止;每名大學(xué)生只能發(fā)一次郵件,多發(fā)影響他人報名的取消見習(xí)資格。
(二)預(yù)選。報名結(jié)束后根據(jù)報名見習(xí)預(yù)選人員填寫的基本資料、專業(yè)需求等情況進行初審,對資料不全、信息錯誤、不合條件的取消報名資格,所缺人員從報名人員中依次遞補。初審結(jié)果以電話通知為準(zhǔn)。
(三)報到分配。通過資格復(fù)審并公示無異議的大學(xué)生于20xx年1月21日上午9:00到縣政府第二辦公區(qū)二樓會議室(脫貧攻堅指揮部)正式報到開會,分配見習(xí)部門。未按照規(guī)定時間報到者,取消見習(xí)資格。
(四)鑒定考核。見習(xí)結(jié)束前,每位見習(xí)學(xué)生要撰寫1份2000字左右的見習(xí)總結(jié)和1份見習(xí)調(diào)研文章,填寫《大學(xué)生見習(xí)考核鑒定表》,于20xx年2月20日前分別報團縣委,團縣委對完成見習(xí)的大學(xué)生發(fā)放證書。
(一)遴選大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作本著“自愿報名、統(tǒng)一組織”和公開、公平、公正的原則開展,由縣政府辦公室牽頭組織實施,團縣委負責(zé)見習(xí)大學(xué)生的遴選、組織、協(xié)調(diào)、管理、補助發(fā)放、人身意外傷害保險辦理等工作;縣人社局負責(zé)見習(xí)大學(xué)生崗前培訓(xùn)工作;縣財政局負責(zé)每名大學(xué)生人身意外傷害保險及xx元見習(xí)補助等相關(guān)資金籌措工作;接收單位具體負責(zé)見習(xí)大學(xué)生的日常管理。
(二)接收見習(xí)大學(xué)生的單位要按照《xx省人民政府辦公廳關(guān)于建立大學(xué)生假期到政府機關(guān)見習(xí)制度的通知》(xx政辦發(fā)〔20xx〕xx號)要求,合理安排見習(xí)崗位,提供必要的工作條件,安排專人做好指導(dǎo),加深見習(xí)大學(xué)生對xx基本縣情的認識和思考。見習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要事務(wù),不處理相關(guān)文件,不參加接待、慶典活動。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇九。
各團總支、團支部,校級學(xué)生組織:
為深入踐行社會主義核心價值觀,引領(lǐng)廣大青年學(xué)生深入基層、服務(wù)社會,充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢,引導(dǎo)廣大團員青年學(xué)生關(guān)注社會形勢和國家發(fā)展,鼓勵大學(xué)生立足家鄉(xiāng),服務(wù)人民,將自身的發(fā)展同國家和民族的發(fā)展有機結(jié)合起,促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和自我成長。今年寒假,校團委將在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展寒假社會實踐活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、活動主題。
暖冬青年行,共筑商師夢。
1、開展“我的家鄉(xiāng)·迎新春”系列活動。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,但各地春節(jié)習(xí)俗不同,各團總支可組織學(xué)生根據(jù)自己家鄉(xiāng)特色、美景、風(fēng)俗等,以照片、字等形式,宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀化傳承,倡導(dǎo)明、和諧、環(huán)保的慶祝方式。
2、開展“實踐雷鋒精神·展現(xiàn)青年風(fēng)采”志愿服務(wù)活動。
引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀,積極投身志愿服務(wù),弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務(wù)精神,參與春運志愿服務(wù)、關(guān)注留守兒童、敬老愛老、社區(qū)普法、權(quán)益維護等志愿公益服務(wù),體現(xiàn)商師學(xué)子的責(zé)任意識和奉獻精神。
3、開展“我的榜樣,我的方向”勵志活動。
尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友,了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想,感受榜樣的力量,結(jié)合自身具體情況,樹立個人志向和發(fā)展方向,思致遠,砥礪前行。
4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動。
利用寒假返鄉(xiāng)期間,鼓勵學(xué)生合理安排寒假時間,多與父母溝通,關(guān)心父母工作、生活、健康狀況,為父母做力所能及的家務(wù),感恩父母的養(yǎng)育和培養(yǎng)之恩,給父母送一份溫馨禮物,讓父母感受到自身在大學(xué)的成長,做有責(zé)任的家庭成員。
5、“情系母校,感謝恩師”回饋母?;顒印?/p>
為進一步弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),通過回訪初、高中母校,向母校老師的辛勤付出表達感激之情,向在校學(xué)生介紹大學(xué)階段充實的學(xué)習(xí)研究、豐富多彩的余生活,給學(xué)弟學(xué)妹提供建議和幫助,搭建大學(xué)生與高中生有效溝通交流的平臺。
6、開展“我的未不是夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動。
結(jié)合各專業(yè)特點及實際情況,引導(dǎo)學(xué)生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)實踐活動,鼓勵學(xué)生結(jié)合實踐情況、自身實際和專業(yè)特色進行職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計,通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關(guān)部門進行調(diào)查、觀摩、實習(xí)、見習(xí)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動,深入社會,廣泛收集信息,了解相關(guān)行業(yè)動態(tài),了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求,對接專業(yè)市場需求方向,為將的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
三、活動組織形式。
采取團隊實踐與分散實踐相結(jié)合的方式,以個人或小組為單位,動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐,力求做到人人參加社會實踐,個個都有實踐成果。
四、活動要求。
1、高度重視,精心組織。
開展大學(xué)生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學(xué)生組織要充分認識這項活動的重要意義,統(tǒng)籌安排部署,抓好工作落實。
2、立足需求,講求實效。
各學(xué)院要按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求,根據(jù)社會需求進行活動立項,選拔相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者組建重點團隊?;顒忧耙訌娕嘤?xùn),幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備;活動期間,要針對需求開展服務(wù),切實幫助群眾解決實際困難,切實為群眾帶去實惠;活動后期要反饋情況,加強聯(lián)系,擴大實踐成果。
3、加強宣傳,營造氛圍。
各學(xué)院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳,為活動營造良好的活動氛圍,鼓勵有條的同學(xué)積極參加社會實踐活動;要及時上報活動總結(jié)、圖片材料等,加強信息溝通,交流工作經(jīng)驗;要加強和省、市新聞單位的聯(lián)系,將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳,擴大活動教育面和影響面。
4、確保安全,嚴防意外。
各學(xué)院要提前認真做好活動期間的安全教育,牢固樹立安全第一的思想,認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀(jì)律,確保實踐安全,嚴防各種意外、詐騙、事故的發(fā)生。
五、總結(jié)表彰。
1開學(xué)后,各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動,鼓勵通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動,認真做好總結(jié)交流工作,鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。
2各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結(jié)的基礎(chǔ)上,將團隊(或個人)社會實踐總結(jié)報告、題成果(社會調(diào)查報告或論等)、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發(fā)送至郵箱。聯(lián)系人:科技創(chuàng)新與社會實踐部部長;電話:。
校團委將根據(jù)活動開展情況、參加活動人數(shù)比例和各項目的社會實踐內(nèi)容、社會效益等方面,對實踐成果、作品進行評比,對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰,并組織獲獎的優(yōu)秀項目巡回展演。
共青團__師范學(xué)院委員會。
20__年1月10日。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十1、準(zhǔn)備和動員階段。
20xx年1月中旬至20xx年1月下旬,我系從整體上對本次寒假社會實踐活動進行布置和安排,積極動員廣大學(xué)生投身于寒假社會實踐活動。同時,對我系學(xué)生進行社會實踐活動意義的宣傳教育。
2、具體實施階段。
20xx年2月上旬至2月下旬,各社會實踐個人、團(隊)要按照我系的要求,積極爭取企事業(yè)單位的支持,開展社會實踐活動,力求務(wù)實創(chuàng)新,出成果出效益,同時加強實踐活動的新聞報道,提高社會效應(yīng)。
3、總結(jié)表彰階段。
20xx年3月初,我系開展寒假社會實踐情況進行總結(jié),并于下學(xué)期開學(xué)后3月10日前將調(diào)查報告和實踐個人、團(隊)總結(jié)材料報系團總支,對本次寒假社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進團(隊)、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十一。
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會,關(guān)注大自然,自己嘗試解決研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,通過活動,使學(xué)生開闊視野、啟迪心智,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目的。
以學(xué)生為主體,以“受教育,長才干,做貢獻”為核心,根據(jù)青少年成長特點,以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo),通過開展多層次、多形式的社會實踐活動,使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗,學(xué)會基本的生活技能,成為生活的主人;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,尊重他人勞動,樹立正確的勞動觀;引導(dǎo)學(xué)生親近自然,培養(yǎng)對自然的興趣,養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀;使學(xué)生在與人溝通交流過程中,接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會,培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力。
三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
成員:
四、活動內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點,實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開:
(1)開展春節(jié)慶?;顒?;
(2)幫助家長做家務(wù);
(3)與人交談,學(xué)會關(guān)心父母和他人;
(4)學(xué)會制作食品和手工藝品;
(5)認識植物和動物;
(6)做好人好事;
(7)走進村街調(diào)研,宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物;
(8)開展讀書活動。
五、活動要求。
參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點,按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則,各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實踐活動。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際情況,在此基礎(chǔ)上進行拓展,做些其它更多有意義的事。各年齡段學(xué)生做事要求如下:
低年級:選擇些簡單易做的小事,可在家長幫助下完成,能簡單記錄下做的每件事的名稱。
中年級:可選擇些簡單的事獨立完成,能簡單記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容,寫下簡短的心得體會。
高年級:多選擇些力所能及的事獨立完成,能詳細記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容、過程,有簡單的活動心得體會。
六、組織形式:
1、組織形式:小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請有一定專長的成年人(本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。活動過程中,一定要向老師、家長請教,活動小組成員有分工有合作,及時交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。
2、具體過程參考如下:
a、編組并選題:選題要結(jié)合學(xué)生自己的認知實際,緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點問題。
b、找指導(dǎo)教師:一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,負責(zé)實踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān)。
d、實施實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗等)。
e、分析活動資料,及時做好記錄,寫出體會、感想,培養(yǎng)學(xué)生文字表達能力和觀察分析能力(通過實踐活動,收獲了哪些,有何心得體會,自己的意見建議等)。
七、主要措施。
(一)高度重視,廣泛動員。
學(xué)校高度重視此項工作,切實加強領(lǐng)導(dǎo),積極做好活動的宣傳發(fā)動工作,通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式,向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會,號召學(xué)生積極參與到寒假實踐活動中去。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動、組織、宣傳、實施。
(二)精心組織,確保落實。
結(jié)合本校實際,明確具體標(biāo)準(zhǔn),使活動內(nèi)容豐富、形式多樣,滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要,確保學(xué)生活動參與率達到百分百。要嚴格按照方案規(guī)劃,選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實踐活動,以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群,宣傳欄展示活動成果,及時指導(dǎo)工作,使活動落到實處。
(三)加強管理,保證實效。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并指定專人負責(zé),加強組織、引導(dǎo),要挖掘和利用家長教育資源,向廣大家長進行通報,做好家長的宣傳發(fā)動工作,積極爭取家長的理解和支持。可讓家長與孩子一起制定行動計劃,并為學(xué)生實施計劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時,要征得家長的同意,要有輔導(dǎo)老師陪同,做到安全第一。
(四)收集資料,總結(jié)表彰。
每次活動都要求學(xué)生及時做好記錄,寫出體會、感想,培養(yǎng)學(xué)生文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后,對假期中的實踐活動進行總結(jié),以班為單位舉辦實踐活動成果展,進行交流分享。對那些認真實踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進行表揚獎勵。
(一)、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段:學(xué)校集中發(fā)動、倡議;班主任召開主題班會;學(xué)生自主組織、發(fā)動:學(xué)生5—10人組成一個社會實踐活動小組,推選出組長自主選題,自己聘請1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),初步制定小組社會實踐活動計劃(活動名稱、活動目的、活動地點或線路、器材準(zhǔn)備、分工情況、時間安排、注意事項等)。
(二)、1月28日—2月24日開展活動。
(三)、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實踐總結(jié)材料(a4打印紙質(zhì)或電子稿):
2、活動照片、錄像、錄音等資料;
3、實踐活動調(diào)查、考查報告及其他資料。
(四)、3月4日——3月15日社會實踐活動的總結(jié)、表彰(具體時間待定)。
1、以班級為單位,以班會、板報、???、網(wǎng)頁等形式,進行社會實踐活動總結(jié)。
2、評選社會實踐先進集體、先進個人。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十二以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導(dǎo),以黨的教育方針、政策為指南,加強和改進中學(xué)生的思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,促進中學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高中學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,擴大學(xué)生視野,增長社會經(jīng)驗,進一步延伸課堂,加強思想政治教育、品德教育,紀(jì)律教育、法制教育工作,提高為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識,從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,使學(xué)生成長為“四有”新人。
二、活動目的:
培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神,擴大視野、增長才干,做到理論聯(lián)系實際,課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合,增強社會責(zé)任感,實現(xiàn)知、情、意、行的真正統(tǒng)一,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
三、活動主體:
面向全體學(xué)生,以團委會、學(xué)生會為龍頭,以年級部、班級為具體落實單位,形式多樣,內(nèi)容豐富,有條理、有組織地開展各類實踐活動。
四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長:王海赳。
副組長:李建邡。
成;員:黃生元於學(xué)林楊耀榮師奇銘朱其頌。
五、工作內(nèi)容簡介:
1、國防教育:
(1)軍政訓(xùn)練:對高一年級學(xué)生進行為期一周的軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,同時進行紀(jì)律教育、集體主義教育和愛國主義教育,學(xué)習(xí)人民軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng),為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
國防知識教育:73803部隊的同志開軍事講座和時事報告會,增強學(xué)生國防意識,樹立作為社會主義接班人的.豪情壯志。
舉行軍校共建的相關(guān)活動:利用暑期舉辦軍事夏令營、參觀部隊,到共建單位體驗軍營生活。
2、愛國主義系列教育:
(2)革命傳統(tǒng)教育:請老紅軍、老黨員等革命老前輩作報告,參觀愛國主義教育基地,參觀取檔案紀(jì)念館,教育青少年學(xué)生繼承并發(fā)揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立健康、積極、向上的人生觀、價值觀、世界觀。
(3)形勢教育:請黨、團有關(guān)同志作形勢報告,組織學(xué)生參觀農(nóng)村、工廠、認清形勢,感受改革開放以來農(nóng)村和城鎮(zhèn)的巨大變化,更加堅定走有中國特色社會主義道路的信念和決心。
3、進行法制教育:
(1)法制報告:請鎮(zhèn)派出所領(lǐng)導(dǎo)做法制報告,宣傳、貫徹《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等各種法律、法規(guī),讓學(xué)生增強法制觀念,也為普法教育盡一份力。
(2)禁毒教育:進行“珍愛生命、拒絕毒”教育,舉辦“禁毒”圖防展覽,各班還召開“禁毒主題班會”,讓學(xué)生遠離毒,自覺樹立抵制社會不良風(fēng)氣侵蝕的能力。
4、科技創(chuàng)作活動:
(1)科普宣傳:結(jié)合“科普征文”活動,廣泛宣傳科普知識,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新精神,增強學(xué)生的科教興國意識,破除迷信,抵制一切反科學(xué)、反人類、反社會zhu義的歪理邪說。
(2)科技活動:結(jié)合研究性學(xué)習(xí),開展小制作小發(fā)明等科技活動,引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實驗驗證科學(xué)道理,做出科學(xué)分析和推論,初步掌握科學(xué)方法和研究方法,為今后從事工作奠定基礎(chǔ)。
5、勞動教育:
(1)校內(nèi)勞動:學(xué)生每學(xué)期參加一周時間的勞動,整治美化校園環(huán)境,讓學(xué)生樹立“學(xué)校是我家,美化靠大家”的思想,并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。
(2)校外勞動:參加植樹造林、清洗非法廣告、整治公共場所衛(wèi)生,通過勞動,讓學(xué)生增強服務(wù)意識和奉獻精神,進一步鞏固勞動光榮的想法,并爭當(dāng)文明市民,自覺抵制不良行為和習(xí)慣。
6、藝術(shù)素質(zhì)教育:
學(xué)校開設(shè)內(nèi)容豐富,形式各樣的選修課(電腦、舞蹈、合唱、手風(fēng)琴、攝影等)和各種興趣小組,培養(yǎng)各類技能,全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
7、“青年志愿者”工作:
繼續(xù)進行“青年志愿者”活動,壯大服務(wù)隊伍,繼續(xù)對街道孤寡老人、五保戶、軍烈屬和敬老院進行服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的愛心和為社會服務(wù)的精神,自覺為人民服務(wù)而奉獻。
8、校園文化活動:
利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日開展豐富多彩的文藝體育活動,舉辦一年兩度的校園文化藝術(shù)節(jié)、校園歌手賽等,豐富了學(xué)生的第二課堂,充實了校園文化氣息,并促進學(xué)生素質(zhì)全面的發(fā)展。
9、廉潔文化進校園活動:。
江蘇省木瀆高級中學(xué)德育處、團委。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十三。
一、活動主題:
讓青春涌動人情暖流。
二、活動目的:
寒假期間,為了增進團員們彼此之間的感情,讓團支部更加團結(jié)友愛,同時能夠讓他們在忙碌的學(xué)業(yè)抽身出來參與各種活動,開拓視野,我社區(qū)團支部將為他們開展各項特色活動,希望帶給他們快樂的同時提升團隊凝聚力。
同時,借臨近春節(jié)之際,組織團員去探望社區(qū)的獨居老人,為他們送去最真切的問候,讓他們感受到人情暖流,社會關(guān)愛,從而希望讓青年團員在社會實踐中多磨練。通過zuoai心事能夠培養(yǎng)他們一顆顆熱誠的心,通過參加此次活動能夠認識到社會的文明進步,還需要我們從身邊的實事做起。
三、活動地點:
東升社區(qū)居委會三樓、獨居老人家。
四、活動安排:
活動前期:01月27日—02月2日(準(zhǔn)備活動內(nèi)容的相關(guān)事項、張貼宣傳單張并發(fā)放通知)。
活動實施:02月3日。
活動總結(jié):02月4日—02月5日。
五、活動內(nèi)容:
到獨居老人家中搞衛(wèi)生、煮團年飯。團員們分工合作,一部分負責(zé)搞衛(wèi)生;一部分負責(zé)煮團年飯。
(1)“100s不ng”
主持人播放一小段視頻,然后每組派出相應(yīng)的組員把視頻的內(nèi)容表演出來,每組有100s的時間表演,ng的次數(shù)越少,那組就勝出。
(2)“真假難辨”
桌上放有4杯飲料,然后找4個人分別喝其中一杯后做出表情,每組派出一名隊員根據(jù)這4個人的表情猜出誰喝的飲料才是真正主持人說的那種。
(3)“心有靈犀”
用繩子圍在每個組員的腰間,并蒙住眼睛。由主持人指定圖形,2分鐘內(nèi),組長指揮組員擺出圖形,過程中組員不能手拖手。用時最少的組勝出。
(4)“脫穎而出”
此項活動類似玩“飛行棋”,每個參與活動的團員自己負責(zé)轉(zhuǎn)動骰子。只要轉(zhuǎn)動骰子,骰子停下來的時候正面是幾,就往特定路線走幾步。但在路線中隱藏陷阱,每時每刻都有預(yù)想不到的情況出現(xiàn)。最后哪一團員率先完成路線為贏。
聯(lián)系人:林小姐。
聯(lián)系電話:
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十四。
二、活動對象。
在校全日制本科生、研究生。
三、活動內(nèi)容。
寒假社會實踐活動要積極踐行社會主義核心價值觀為主導(dǎo),以志愿服務(wù)春運、文化習(xí)俗收集、科普知識宣傳、家鄉(xiāng)變化調(diào)研、高中母?;卦L等形式為載體,組織廣大青年積極開展社會實踐活動。具體內(nèi)容如下:
(一)開展“守望家鄉(xiāng)·青春建功”主題服務(wù)月活動。各級團組織充分利用春節(jié)前后青年學(xué)生返鄉(xiāng)、農(nóng)村青年相對集中的有利時機,廣泛聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)青年,進一步擴大團的工作有效覆蓋面,不斷提高團的吸引力和凝聚力??砷_展青年新春分享會、真情助困、走訪慰問、結(jié)對幫扶、交友聯(lián)誼等活動,切實走進青年學(xué)生中,與青年交朋友。
(二)開展“服務(wù)春運·志愿暖冬”主題志愿服務(wù)活動。動員廣大青年學(xué)生在寒假期間,積極響應(yīng)團中央開展志愿服務(wù)春運“暖冬計劃”的通知精神,主動參與武漢地區(qū)及全國各地的春運志愿服務(wù)行動,各單位需重視活動相關(guān)圖片及成果的收集和推廣。同時針對春節(jié)前后學(xué)生買票難的問題,主動爭取相關(guān)部門支持、整合社會資源,幫助青年學(xué)生完成購票,順利返鄉(xiāng)。
(三)開展“心的感受·家的年味”主題傳統(tǒng)文化尋訪活動。結(jié)合我校“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚與教育”團中央創(chuàng)新試點項目的相關(guān)工作,號召廣大學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間,廣泛收集具有家鄉(xiāng)特色、地域風(fēng)情的傳統(tǒng)習(xí)俗、文化產(chǎn)品及民俗活動等,鼓勵大學(xué)生以圖片采集、視頻記錄、文字介紹等多種形式,記錄家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,形成相關(guān)實踐成果,優(yōu)秀成果將在開學(xué)后在學(xué)校范圍內(nèi)進行展示。
(四)開展“科普暖寒冬·調(diào)研謀發(fā)展”主題科普及社會調(diào)研活動。號召廣大學(xué)生利用寒假,深入基層開展社會科學(xué)知識普及活動、家鄉(xiāng)發(fā)展相關(guān)社會調(diào)研活動,通過科普知識宣傳、發(fā)展情況調(diào)研等形式,深入了解家鄉(xiāng)變化、服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展,以實際行動為家鄉(xiāng)做實事?;顒映晒e極形成相關(guān)報告、論文等,為推進家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策。
(五)開展“感恩母?!ぜ畛砷L”第三屆“__師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動”主題實踐活動。聯(lián)合學(xué)工部招生辦公室開展第三屆“__師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動”,號召全體青年利用寒假時間回訪高中母校、探訪高中老師,在送去溫暖與祝福的同時,宣揚華師精神,進一步擴大我校的影響力和吸引力?;顒泳唧w要求、支持政策、報名信息詳見《附件3:“感恩母?!ぜ畛砷L”第三屆“__師范大學(xué)大學(xué)生活分享活動”招募通知》。
四、活動要求。
(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)院要高度重視,積極指導(dǎo),在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,切實把本次寒假社會實踐活動納入寒假工作日程,做到有計劃、有動員、有指導(dǎo),有成果,有反饋。
(二)加強宣傳,擴大效果。
各學(xué)院實踐團隊和個人在開展寒假社會實踐活動的過程中,要注重做好校內(nèi)外宣傳報道和信息報送工作,加強與校內(nèi)及各地媒體聯(lián)系。相關(guān)活動宣傳稿件報送請發(fā)至指定郵箱,學(xué)校將擇優(yōu)進行宣傳報道。
(三)保障安全,嚴防意外。
各項志愿服務(wù)活動按照就近就便原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。各學(xué)院要提前做好活動安全預(yù)案,切實增強廣大青年學(xué)生的安全意識,認真落實好安全管理工作,嚴防意外事故的發(fā)生,保證整個實踐活動的安全順利進行。
(四)總結(jié)經(jīng)驗,及時上報。
假期結(jié)束后,以學(xué)院為單位及時匯總本學(xué)院社會實踐總體情況,包括基本參與情況、各類主題實踐成果等內(nèi)容。
寒假社會實踐活動方案活動目標(biāo)篇十五學(xué)習(xí)踐行“敢為人先、追求卓越”的精神,引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實踐活動中增長文化知識,砥礪道德品質(zhì),提升文明素養(yǎng),汲取前進動力,促進知行合一,努力為復(fù)興大xx貢獻力量。
“閱讀伴我成長”、“我們的節(jié)日”、“xx——我們在行動”
(一)“我們的節(jié)日”實踐活動。
春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日,但隨著社會的發(fā)展,我們獲得很多,也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼:“年文化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落,一種文化的失落。”
現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了,春節(jié)的由來、傳說、古老的民俗,他們一概不感興趣。社會的發(fā)展,生活質(zhì)量的提高,讓他們無從體會過去的艱苦生活;多渠道的信息吸收,讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗,他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過年在他們心目中,毫無特殊感覺。
過年的味道,如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義,只留一個空殼,讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越來越淡,是因為傳統(tǒng)文化被越拋越遠。傳統(tǒng)文化的傳承和保護,是每個中國人都應(yīng)該擔(dān)負起的一種責(zé)任和義務(wù),“越是民族的,就越是世界的?!弊屛覀円黄饠y手,讓年味來的更猛烈些吧。
1、寫春聯(lián)——大力弘揚祖國傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)手書春聯(lián),制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育,提高傳統(tǒng)文化意識。書法教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要把它發(fā)揚光大,希望家長和學(xué)生重視支持和配合。
2、剪貼窗花——窗花起源于冰花,所以古時又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后,春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及,人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解,增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的情感和興趣,提高學(xué)生動手能力。
3、學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品,始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契?!敝袊Y(jié)由于年代久遠,其歷史貫穿于人類史始終,漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的,純粹的.文化精髓,富含豐富的文化底蘊。中國結(jié)象征團圓美好,目的提高學(xué)生動手能力,增進家庭和諧。
(二)“xx——我們在行動”實踐活動(此活動非必選項目,參與的學(xué)生開學(xué)上交實踐活動報告或心得)。
引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,大力弘揚關(guān)心他人、助人為樂的奉獻精神,勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠信的道德情操,不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學(xué)生結(jié)合實際制定暑期文明禮儀行動計劃,自覺踐行文明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務(wù)文明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生用實際行動傳播文明理念,倡導(dǎo)文明風(fēng)尚,影響他人,帶動家庭,輻射社會。
請在確保安全的情況下,由家長指導(dǎo)進行,并寫下實踐報告或者心得。
(三)“閱讀伴我成長”實踐活動(開學(xué)上交作品)。
書墨飄香——“我讀過的難忘詩文”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)書法教育,通過每天一帖的毛筆書摘或每天一頁的硬筆書摘,加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解,引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中,潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀文化的熏陶。開學(xué)后,每名學(xué)生上交毛筆或硬筆書寫的詩文作品各一篇。
(四)“手抄報”實踐活動(開學(xué)上交作品)。
1、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報。
2、八年級學(xué)生以“文明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。
以上活動學(xué)生任選2到3項,開學(xué)上交作品。優(yōu)秀作品將展出并在成長手冊中加分。
1、學(xué)生報到時間:
上午:上交寒假作業(yè)和寒假社會實踐活動作品,領(lǐng)書本,領(lǐng)清潔工具,搬家式大掃除。
下午:休息。
2、學(xué)生正式上課時間:2月17日上午7:20。
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