體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇一

通過(guò)對(duì)專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，對(duì)于專業(yè)概論這門(mén)課程我有了一些的了解。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，但由于和人們的'日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時(shí)也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)屬于電氣工程學(xué)科。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、機(jī)電結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計(jì)算機(jī)多學(xué)科綜合，使我們具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是用途比較廣泛的專業(yè)。這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，受過(guò)電工電子，系統(tǒng)控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇二

《專業(yè)導(dǎo)論》是許多學(xué)校的一門(mén)必修課程，旨在幫助學(xué)生更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的概況、前景和職業(yè)發(fā)展道路。在這門(mén)課程中，學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也可以了解專業(yè)背景和行業(yè)動(dòng)態(tài)，還可以和同學(xué)共同探討問(wèn)題，深入了解自己的專業(yè)方向。

第二段：課程收獲。

在學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》的過(guò)程中，我受益匪淺。首先，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展歷史、重要研究成果和未來(lái)趨勢(shì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)專業(yè)的重要性和價(jià)值。同時(shí)，還通過(guò)訪問(wèn)專業(yè)成功人士和企業(yè)家，了解了在該領(lǐng)域中如何成功和獲得卓越成就。

第三段：課程互動(dòng)。

課程互動(dòng)也是《專業(yè)導(dǎo)論》非常重要的部分。我們分組討論專業(yè)相關(guān)問(wèn)題、展開(kāi)一系列的小組項(xiàng)目，課堂氛圍活躍，也提高了同學(xué)之間互動(dòng)和合作的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到如何有效地溝通、如何協(xié)調(diào)和分配任務(wù)，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯將有很大的幫助。

第四段：作業(yè)和考試。

除了課堂討論和小組項(xiàng)目外，課程還包括作業(yè)和考試。在完成作業(yè)和參加考試的過(guò)程中，我進(jìn)一步加深了對(duì)專業(yè)的理解和掌握。同時(shí)，作業(yè)和考試也是評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度的重要方式。雖然考試成績(jī)不能完全反映一個(gè)人的能力，但在一定程度上也能反映學(xué)生所掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》，我對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻、掌握了更多的實(shí)用技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這讓我更加有信心迎接未來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)中，這些能力和知識(shí)也將助我在職業(yè)生涯中發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇三

在準(zhǔn)備大學(xué)入學(xué)前，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考和篩選，最終選擇了自己擅長(zhǎng)的專業(yè)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。雖然對(duì)這個(gè)專業(yè)有所了解，但我還是努力去了解、學(xué)習(xí)它，希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，專業(yè)入學(xué)導(dǎo)論課程為我提供了很大的幫助和指導(dǎo)，對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方向產(chǎn)生了重要影響。

第二段：專業(yè)選擇的重要性。

選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)，是非常重要的一步，它將決定我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。在選擇專業(yè)時(shí)，我們需要考慮到自己的興趣、天賦、性格、職業(yè)前景等方面。作為一名大學(xué)新生，我意識(shí)到選擇專業(yè)是一項(xiàng)讓人倍感壓力的任務(wù)。畢竟，我們的選擇將會(huì)決定未來(lái)將要努力的方向，很多人往往會(huì)擔(dān)心不能夠做出理智而正確的決策。專業(yè)入學(xué)導(dǎo)論課程為我們提供了許多有效的解決方案，幫助我們?cè)趯I(yè)選擇方面更加明智和自信。

通過(guò)許多形式的課程學(xué)習(xí)和討論，我已經(jīng)了解了學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)方式、培養(yǎng)目標(biāo)等重要信息，對(duì)其未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在課堂上，老師還分享了很多實(shí)用的小技巧，如寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試技巧、職業(yè)規(guī)劃等，讓我更加了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和方向，做好未來(lái)的規(guī)劃。此外，我也從導(dǎo)師和同學(xué)的交流中認(rèn)識(shí)到，“成為行業(yè)里的精英”的過(guò)程是漫長(zhǎng)而曲折的，需要付出大量的努力和耐心，這讓我意識(shí)到了人生的發(fā)展道路上需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

專業(yè)入學(xué)導(dǎo)論課程讓我見(jiàn)識(shí)到了不同領(lǐng)域的專業(yè)方向和課程設(shè)置，如果感到自己的選擇不是非常穩(wěn)妥，可以借助課程，了解更多的專業(yè)信息，減少誤區(qū)，并找到自己最適合的方向。此外，課程還啟迪了我更加積極的參與多元化的課外活動(dòng)，豐富自己的專業(yè)技能和擴(kuò)大自己的視野。

第五段：總結(jié)。

總而言之，專業(yè)入學(xué)導(dǎo)論課程對(duì)我們大學(xué)新生來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的課程，并且它給我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下了很好的基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)待自己的專業(yè)選擇變得更加理智和有信心，也對(duì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將把這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及導(dǎo)師的指導(dǎo)和課程的幫助充分發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己更加偉大的夢(mèng)想。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇四

大一下半學(xué)期，我們農(nóng)學(xué)院就上了學(xué)科導(dǎo)論這一課程。從原本對(duì)農(nóng)學(xué)專業(yè)的一知半解，經(jīng)過(guò)老師們從各方面對(duì)這一專業(yè)的解讀，到現(xiàn)在，對(duì)這一專業(yè)也逐漸有了一些日認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己日后的學(xué)習(xí)發(fā)展開(kāi)始做出自己的思考和規(guī)劃。

很多老師都對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們農(nóng)學(xué)這一專業(yè)啊，大部分同學(xué)都會(huì)選擇讀研繼續(xù)深造的`，將來(lái)一部分的同學(xué)會(huì)選擇從事科學(xué)研究。以前總是覺(jué)得科研離自己很遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)只要努力，刻苦探索鉆研，一切皆有可能。

然而什么是科學(xué)呢？

科學(xué)，有五個(gè)方面的內(nèi)容：

1、科學(xué)就是知識(shí)。

2、科學(xué)不是一般零散的知識(shí)，是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)體系。

3、科學(xué)是人類和科學(xué)家群體、科學(xué)共同體對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類自身規(guī)律性的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

4、在現(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)還是一種建制。

5、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

前蘇聯(lián)《大百科全書(shū)》是這么評(píng)價(jià)科學(xué)的："科學(xué)是人類活動(dòng)的一個(gè)范疇，它的職能是總結(jié)關(guān)于客觀世界的知識(shí)，并使之系統(tǒng)化。"科學(xué)"這個(gè)概念本身不僅包括獲得新知識(shí)的活動(dòng)，而且還包括這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果。"。

愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)："科學(xué)是尋求我們感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)之間規(guī)律性關(guān)系的條理的思想。它是直接產(chǎn)生知識(shí)，間接產(chǎn)生行動(dòng)的手段。"笛卡兒在《方法論》（1637）中指出，研究問(wèn)題的方法分四個(gè)步驟：

1、永遠(yuǎn)不接受任何我自己不清楚的真理。這就是著名的"懷疑一切"理論。

2、可以將要研究的復(fù)雜問(wèn)題，盡量分解為多個(gè)比較簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地分開(kāi)解決。

3、將這些小問(wèn)題從簡(jiǎn)單到復(fù)雜排列，先從容易解決的問(wèn)題著手。

4、將所有問(wèn)題解決后，再綜合起來(lái)檢驗(yàn)，看是否完全，是否將問(wèn)題徹底解決了。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇五

體育作為一門(mén)學(xué)科，被越來(lái)越多的人所重視。作為一名專業(yè)的體育學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有著許多值得思考的問(wèn)題。在這篇文章中，筆者將分享自己在學(xué)習(xí)“專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)體育”課程中的心得體會(huì)。

第二段：反思教育的意義。

在課程學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)導(dǎo)論所包含的知識(shí)體系非常廣泛。除了要求我們掌握課堂知識(shí)外，更重要的是通過(guò)思考想要成為怎樣的體育工作者，從而更好地認(rèn)知自己和職業(yè)選擇。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育的本質(zhì)是為了幫助學(xué)生開(kāi)拓自己的眼界，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和特長(zhǎng)，并將其開(kāi)發(fā)出來(lái)，用來(lái)服務(wù)社會(huì)。

第三段：實(shí)踐與研究。

在學(xué)習(xí)體育學(xué)科時(shí)，不僅要掌握理論知識(shí)，更要注重實(shí)踐。我們要通過(guò)真實(shí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境和問(wèn)題解決過(guò)程來(lái)鍛煉自己的能力。同時(shí)，還要注重研究，將實(shí)踐中遇到的問(wèn)題抽象出來(lái)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出解決方案，提高整體水平。因此我得出一個(gè)結(jié)論：實(shí)踐和研究是我在體育學(xué)科學(xué)習(xí)中所必需的。

第四段：自我發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，新的體育領(lǐng)域和行業(yè)正在形成。如果不能緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，我們的學(xué)識(shí)和能力都會(huì)相對(duì)滯后，難以適應(yīng)新的要求。因此，在我們成為一名合格的體育工作者之前，我們必須明確一個(gè)觀點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)是一種必備的態(tài)度。我們需要在課程學(xué)習(xí)中不斷深化自己的理論，學(xué)會(huì)與實(shí)際結(jié)合、分析和解決問(wèn)題，不斷思考和提升自己的能力和技能，以適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

如何才能成為一名合格的體育工作者？在本課程中，我得到了不少啟發(fā)。教育的意義，實(shí)踐和研究的必要性，以及終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，都是我們?cè)诎l(fā)展自己的過(guò)程中需要時(shí)刻銘記在心的。我們應(yīng)該用愛(ài)心和熱情來(lái)追求自己的夢(mèng)想，用才華和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為專業(yè)、為國(guó)家和為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇六

作為一名國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，我深知該專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。在如今日益全球化的世界中，國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)貿(mào)專業(yè)正是為了培養(yǎng)能夠在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才而設(shè)立的。然而，由于國(guó)際貿(mào)易的復(fù)雜性和變化性，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)貿(mào)知識(shí)和技能是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。

第二段：國(guó)貿(mào)專業(yè)帶給我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先，國(guó)貿(mào)專業(yè)注重實(shí)踐和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，我們不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，還需要通過(guò)實(shí)地考察、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。其次，國(guó)貿(mào)專業(yè)也強(qiáng)調(diào)跨文化交流能力的培養(yǎng)，因?yàn)閲?guó)際貿(mào)易往往需要不同文化背景的人員之間進(jìn)行合作。通過(guò)學(xué)習(xí)外語(yǔ)和了解不同國(guó)家的文化習(xí)俗，我們能夠更好地與國(guó)際合作伙伴進(jìn)行溝通和協(xié)商。

第三段：國(guó)貿(mào)專業(yè)就業(yè)前景的分析。

國(guó)貿(mào)專業(yè)的就業(yè)前景是我們選擇這個(gè)專業(yè)的重要考慮因素之一。隨著全球化的不斷深入，國(guó)際貿(mào)易的需求愈發(fā)龐大，因此國(guó)貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生可以在國(guó)際貿(mào)易公司、跨國(guó)企業(yè)、政府部門(mén)等各個(gè)領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)設(shè)自己的國(guó)際貿(mào)易公司。當(dāng)然，選擇國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)。

第四段：我在國(guó)貿(mào)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

在國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中占得一席之地。因此，我制定了自己的發(fā)展規(guī)劃。首先，我計(jì)劃通過(guò)繼續(xù)深造，攻讀碩士學(xué)位，以提升自己的專業(yè)水平和知識(shí)面。其次，我會(huì)積極參加實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的外語(yǔ)水平，以便更好地進(jìn)行國(guó)際交流。

第五段：總結(jié)國(guó)貿(mào)專業(yè)對(duì)我的意義。

國(guó)貿(mào)專業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)貿(mào)專業(yè)的知識(shí)和技能，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還增強(qiáng)了自己的綜合能力和實(shí)踐能力。在今后的職業(yè)生涯中，我相信這些都將是我發(fā)展的有力支撐。與此同時(shí)，國(guó)貿(mào)專業(yè)也培養(yǎng)了我跨文化交流的能力，并擴(kuò)大了我的國(guó)際視野。通過(guò)了解不同國(guó)家的文化和經(jīng)濟(jì)狀況，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了全球化對(duì)我們生活的影響和意義。因此，選擇國(guó)貿(mào)專業(yè)是我職業(yè)生涯中的一次明智選擇。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇七

說(shuō)專業(yè)導(dǎo)論課的心得，我坦白說(shuō)沒(méi)什么，因?yàn)閷I(yè)導(dǎo)論課就是說(shuō)一些專業(yè)的知識(shí)，有點(diǎn)枯燥乏味，不過(guò)這門(mén)課也讓我們更了解我們的專業(yè)。回想起當(dāng)初選英語(yǔ)這門(mén)專業(yè)的時(shí)候，我根本就沒(méi)有考慮那么多，例如英語(yǔ)是一門(mén)什么專業(yè)；英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要怎么就業(yè)的問(wèn)題；英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)有多激烈等等的問(wèn)題。但是專業(yè)導(dǎo)論課就讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)了英語(yǔ)這個(gè)專業(yè)，也讓我們知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)自己的專業(yè)，環(huán)境，及其就業(yè)前景有相當(dāng)程度的了解，這樣才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，進(jìn)而更專心致志地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。專業(yè)導(dǎo)論老師告訴我們：專業(yè)英語(yǔ)不僅包括英語(yǔ)技能的訓(xùn)練，而且有明確的專業(yè)內(nèi)涵，是語(yǔ)言技能的訓(xùn)練與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的結(jié)合，即作為表現(xiàn)其實(shí)質(zhì)內(nèi)容的語(yǔ)言技能，功能意念的語(yǔ)料載體可以隨專業(yè)方向變化，使學(xué)與用緊密結(jié)合。

換句話說(shuō)，我們不能死讀書(shū)，不能認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是英語(yǔ)說(shuō)的很流利，讀寫(xiě)都沒(méi)有問(wèn)題就是人才，我們要因應(yīng)我們不同的.專業(yè)方向去扎實(shí)我們的英語(yǔ)技能，豐富我們的專業(yè)內(nèi)涵。由于特定職業(yè)的需要，要求達(dá)到在本職業(yè)范圍內(nèi)的使用英語(yǔ)目的。例如選擇旅游英語(yǔ)方向，我們就要在西方國(guó)家人文歷史，風(fēng)土人情上深入了解，這樣可以讓我們?cè)诰蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更勝一籌；如果選擇翻譯英語(yǔ)方向，我們就要認(rèn)真選擇我們主要翻譯的方面，選擇法律的話就要好好了解法律條文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，選擇歷史文學(xué)的話就要多讀一些外國(guó)作者的原著，了解一些外國(guó)作者的生平，寫(xiě)作風(fēng)格，作品等都有利于我們準(zhǔn)確的翻譯；選擇商貿(mào)英語(yǔ)方向，我們要好好了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有較好的外語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力。

所以英語(yǔ)專業(yè)是以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才為核心，全面強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重對(duì)學(xué)生獲取知識(shí)能力、運(yùn)用知識(shí)能力、獨(dú)立分析能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來(lái)的的外語(yǔ)人才具有扎實(shí)的外語(yǔ)基本功、寬廣的知識(shí)面、一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，能適應(yīng)軍事、教育、科研等部門(mén)的工作需要。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇八

第一段：導(dǎo)論課的重要性和意義（200字）。

化工專業(yè)導(dǎo)論是化工學(xué)院為初入大學(xué)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程。在這門(mén)課程中，我們了解了化工專業(yè)的基本知識(shí)、職業(yè)發(fā)展方向以及行業(yè)前景等。通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)論課，我們能夠更好地了解自己所選擇的專業(yè)，明確自己的目標(biāo)和方向，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。

第二段：對(duì)化工專業(yè)的理解和認(rèn)知（200字）。

在導(dǎo)論課中，我對(duì)化工專業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)知?；I(yè)是一門(mén)研究改善物質(zhì)轉(zhuǎn)變的學(xué)科，涉及到化學(xué)、物理、生物等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了化工的基本原理、生產(chǎn)工藝、設(shè)備和控制等方面的知識(shí)。通過(guò)分析、設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)化工過(guò)程，我們可以改善產(chǎn)品的性能和質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率?；I(yè)在制藥、石油化工、環(huán)境工程等行業(yè)有著廣泛的應(yīng)用。

第三段：對(duì)化工專業(yè)發(fā)展的展望（200字）。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步，化工專業(yè)也在不斷發(fā)展和變化?；I(yè)的研究方向越來(lái)越多樣化，包括新能源材料、綠色環(huán)保、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域。未來(lái)，化工專業(yè)的發(fā)展將更加注重可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。自主創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新將成為化工專業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。因此，我們作為化工專業(yè)的學(xué)生，需要具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟隨行業(yè)的發(fā)展步伐。

第四段：對(duì)個(gè)人發(fā)展的思考和規(guī)劃（300字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)化工專業(yè)導(dǎo)論課，我對(duì)自己的發(fā)展也有了更多的思考和規(guī)劃。我意識(shí)到作為化工專業(yè)的學(xué)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也要關(guān)注相關(guān)的行業(yè)信息和前沿技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。我計(jì)劃在大學(xué)期間積極參與學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，深入了解化工專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。此外，我還將加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)，為今后的工作和研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：對(duì)導(dǎo)論課的評(píng)價(jià)和總結(jié)（200字）。

化工專業(yè)導(dǎo)論課是我大學(xué)的第一門(mén)課程，它讓我初步了解了化工專業(yè)，培養(yǎng)了對(duì)化工專業(yè)的興趣和熱愛(ài)。導(dǎo)論課不僅給我提供了知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參與導(dǎo)論課的討論和課堂練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，并從其他同學(xué)的發(fā)言中獲得啟發(fā)和啟示?；I(yè)導(dǎo)論課為我奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思維方式，為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有力的支持。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這種綜合素質(zhì)和能力將為我?guī)?lái)更多的機(jī)遇和成功。

總結(jié)：通過(guò)化工專業(yè)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我對(duì)化工專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，并對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和定位。我相信，通過(guò)持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化工專業(yè)人才，并為行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇九

首先，從藝術(shù)的起源來(lái)看，藝術(shù)生產(chǎn)本身是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程才從物質(zhì)生產(chǎn)中分化出來(lái)的。人類最初的藝術(shù)品常常同生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐有著直接的聯(lián)系，它們或者是勞動(dòng)工具如精致的石器、骨器等，或者是勞動(dòng)成果如用來(lái)作為裝飾品的獸皮、獸牙、羽毛等。只是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和人類社會(huì)的進(jìn)步，藝術(shù)生產(chǎn)才逐漸獨(dú)立出來(lái)，這些勞動(dòng)產(chǎn)品也逐漸從滿足人的物質(zhì)需要變?yōu)闈M足人的精神需要。藝術(shù)的起源可能有多種多樣的原因，但歸根結(jié)底，以勞動(dòng)為前提，以巫術(shù)為中介，藝術(shù)的起源離不開(kāi)人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

其次，從藝術(shù)的性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)看，藝術(shù)生產(chǎn)理論告訴我們，藝術(shù)作為審美主客體關(guān)系的最高形式，藝術(shù)美包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面藝術(shù)是對(duì)客觀社會(huì)生活的反映，另一方面藝術(shù)又凝聚著作家藝術(shù)家主觀的審美理想和情感愿望。也就是說(shuō)，藝術(shù)美既有客觀的因素，又有主觀的因素，這兩方面通過(guò)作家藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)互相滲透、彼此融合，并通過(guò)物態(tài)化形成具有藝術(shù)形象的藝術(shù)作品。因而，藝術(shù)的審美價(jià)值必然是主客體的有機(jī)統(tǒng)一。藝術(shù)生產(chǎn)的突出特點(diǎn)，是把創(chuàng)作主體(作家藝術(shù)家)強(qiáng)烈的主觀因素滲透到整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，并融匯到藝術(shù)作品之中。人類的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)本身就是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，藝術(shù)生產(chǎn)作為一種特殊的精神生產(chǎn)，當(dāng)然就更是一種自由自覺(jué)的創(chuàng)造性勞動(dòng)了。藝術(shù)生產(chǎn)固然離不開(kāi)客觀現(xiàn)實(shí)，社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)，但藝術(shù)生產(chǎn)同樣不能離開(kāi)主觀創(chuàng)造，只有當(dāng)藝術(shù)家調(diào)動(dòng)他強(qiáng)烈的和豐富的想象來(lái)從事創(chuàng)作時(shí)，才能創(chuàng)造出有血有肉、生動(dòng)感人的藝術(shù)形象。從這種意義上講，藝術(shù)必然是心與物的結(jié)合、主觀與客觀的結(jié)合，再現(xiàn)與表現(xiàn)的結(jié)合。

藝術(shù)作為一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它的發(fā)展不能脫離一定時(shí)代的物質(zhì)生產(chǎn)條件。一定時(shí)代藝術(shù)的發(fā)展，從最終原因上講總是在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成的。藝術(shù)生產(chǎn)作為一種特殊的精神生產(chǎn)，又具有相對(duì)的獨(dú)立性。19世紀(jì)的俄國(guó)就是一個(gè)典型的例子。

藝術(shù)生產(chǎn)理論把藝術(shù)創(chuàng)作--藝術(shù)作品--藝術(shù)鑒賞這三個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié)，作為一個(gè)完整的系統(tǒng)來(lái)研究。藝術(shù)創(chuàng)作可以說(shuō)是藝術(shù)的“生產(chǎn)階段”，它是創(chuàng)作主體(作家、藝術(shù)家)對(duì)創(chuàng)作客體(社會(huì)生活)能動(dòng)反映的過(guò)程。藝術(shù)作品可以被看作是藝術(shù)生產(chǎn)的“產(chǎn)品”。藝術(shù)鑒賞則可以被看作是藝術(shù)的“消費(fèi)階段”，它是欣賞主體(讀者、觀眾、聽(tīng)眾)和欣賞客體(藝術(shù)品)之間相互作用并得到藝術(shù)享受的過(guò)程。這樣，對(duì)整個(gè)藝術(shù)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，藝術(shù)生產(chǎn)理論揭示出藝術(shù)品與欣賞者、對(duì)象與主體、生產(chǎn)與消費(fèi)之間相互依存、相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系。在藝術(shù)生產(chǎn)的全過(guò)程中，生產(chǎn)作為起點(diǎn)，具有支配作用，消費(fèi)作為需要，又直接規(guī)定著生產(chǎn)。藝術(shù)作品被創(chuàng)作出來(lái)，是為了供人們閱讀或欣賞，如果沒(méi)人欣賞，它就還只是潛在的作品。因而，藝術(shù)生產(chǎn)適應(yīng)著欣賞者的消費(fèi)需要來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。同時(shí)，藝術(shù)欣賞反過(guò)來(lái)又成為刺激藝術(shù)生產(chǎn)的動(dòng)力，推動(dòng)著藝術(shù)生產(chǎn)的發(fā)展。可以說(shuō)，整個(gè)藝術(shù)系統(tǒng)中，這三者之間的辯證關(guān)系和它們自身的獨(dú)特規(guī)律，正是我們藝術(shù)學(xué)研究的核心。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十

會(huì)計(jì)這一職業(yè)，在公司中處于核心的地位，它掌握著公司最大的秘密即經(jīng)濟(jì)。因此，其對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的個(gè)人素質(zhì)要求比較高，這也是一門(mén)細(xì)心的職業(yè)，正所謂慢工出細(xì)活，會(huì)計(jì)這一職業(yè)就是要求從業(yè)人員在做帳的時(shí)候一絲不茍。一絲的差錯(cuò)就會(huì)對(duì)企業(yè)的決策帶來(lái)極大的影響，并且很有可會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。

會(huì)計(jì)工作性質(zhì)決定了會(huì)計(jì)人員必須具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，我認(rèn)為最重要的是在嚴(yán)格遵守相關(guān)法律的前提下，靈活的完成單位交與的工作任務(wù)，所謂靈活就是根據(jù)不同的會(huì)計(jì)主體的需要，在不損害其他人的利益下，運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)滿足會(huì)計(jì)主體的需要，但這前提絕不做法律所禁止的。因此，會(huì)計(jì)人員應(yīng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)而且要格外小心謹(jǐn)慎。這是會(huì)計(jì)從業(yè)人員與其他職業(yè)人員相比的不易之處。因?yàn)槿绻谝淮呜?cái)務(wù)的審核報(bào)告中，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員的報(bào)表有問(wèn)題，那么這個(gè)污點(diǎn)將伴隨會(huì)計(jì)人員一生。

縱然會(huì)計(jì)工作十分艱難但絲毫不能減弱我對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的向往和追求，我的人生規(guī)劃中會(huì)計(jì)是不可替代的。我也將從會(huì)計(jì)中找到我的人生價(jià)值。

《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的頒布，將會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求也將隨之增加。當(dāng)前社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中中小企業(yè)扮演著重要的角色。這些準(zhǔn)則的頒布也將影響到我的人生規(guī)劃。一個(gè)人最大的悲哀，莫過(guò)于做了一輩子自己不喜愛(ài)的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無(wú)成，還讓后人看不到希望。

沒(méi)有規(guī)劃的人生，就象是沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會(huì)開(kāi)，人誰(shuí)有來(lái)生？活不出個(gè)人樣來(lái)，最對(duì)不起的是自己。從人生發(fā)展的角度講，我們已經(jīng)具備了所有的“條件”，但是人生之路怎么走，就必須要進(jìn)行“規(guī)劃”。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問(wèn)題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)候，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的執(zhí)著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

所以作為大學(xué)在讀生的我制定人生目標(biāo)的時(shí)候就要聽(tīng)從自己心靈乃至靈魂的想法。做出一個(gè)充滿光芒照耀的人生，等到花甲之年，回首走過(guò)的蹉跎歲月不留下不甘的遺憾。

首先最重要的必然是學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而要做到掌握一門(mén)外語(yǔ)，當(dāng)然英語(yǔ)就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檎Z(yǔ)言是一種工具，掌握了一門(mén)語(yǔ)言便等同于多了一雙眼鏡、一雙耳朵，多了一只嘴巴。只有這樣才能使我自己的會(huì)計(jì)水平融合各國(guó)精華進(jìn)而達(dá)到一個(gè)理想的高度。

因此我重要的目標(biāo)便是不斷的豐富自己的專業(yè)技能與知識(shí)，努力在學(xué)習(xí)期間考取會(huì)計(jì)的相關(guān)證書(shū)（例如：會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證，初級(jí)會(huì)計(jì)師證），提高自己的專業(yè)技能水平。

其次，努力學(xué)好英語(yǔ)，在校期間努力考取英語(yǔ)專業(yè)等級(jí)證書(shū)。

畢業(yè)之后也時(shí)刻不能松懈，要不斷的充實(shí)自己，最好能夠考取acca證書(shū)或者是注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)。為自己的人生規(guī)劃錨牢基點(diǎn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十一

作為一個(gè)開(kāi)放的國(guó)際大國(guó)，中國(guó)的國(guó)際貿(mào)易事務(wù)日益頻繁，因此國(guó)際貿(mào)易專業(yè)也得到了越來(lái)越多的關(guān)注。國(guó)貿(mào)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涉及到國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓、國(guó)際物流、國(guó)際商務(wù)談判等多個(gè)領(lǐng)域。我選擇國(guó)貿(mào)專業(yè)是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)際貿(mào)易有濃厚的興趣，并且希望能夠通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的國(guó)際化視野和商務(wù)素養(yǎng)。

第二段：國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)科知識(shí)。

在國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了大量關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的理論知識(shí)。我學(xué)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易的基本概念、國(guó)際貿(mào)易政策體系以及國(guó)際貿(mào)易的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程。在課堂上，老師通過(guò)案例分析和實(shí)用的教學(xué)手段將知識(shí)理論與實(shí)際案例相結(jié)合，使我們更好地理解和掌握學(xué)科知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些學(xué)科知識(shí)，不僅提升了我的專業(yè)理論水平，也為我今后從事國(guó)際貿(mào)易工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，由于國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的跨學(xué)科性，我還學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等知識(shí)，拓寬了自己的學(xué)科視野。

第三段：國(guó)貿(mào)專業(yè)的能力培養(yǎng)。

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在國(guó)貿(mào)專業(yè)中，我參加了許多實(shí)踐活動(dòng)，例如模擬國(guó)際貿(mào)易談判、國(guó)際貿(mào)易實(shí)習(xí)、國(guó)際貿(mào)易考察等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何分析國(guó)際市場(chǎng)狀況，制定出有效的市場(chǎng)開(kāi)拓策略；學(xué)會(huì)了如何處理國(guó)際貿(mào)易糾紛，通過(guò)談判達(dá)成雙贏的結(jié)果。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，也使我更加了解國(guó)際貿(mào)易的實(shí)際操作。

第四段：國(guó)貿(mào)專業(yè)的就業(yè)前景。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的不斷推進(jìn)，國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的就業(yè)前景越來(lái)越廣闊。畢業(yè)生可以選擇從事跨國(guó)企業(yè)的國(guó)際貿(mào)易管理、國(guó)際采購(gòu)和物流管理等崗位；也可以選擇從事國(guó)際商務(wù)咨詢、國(guó)際貿(mào)易談判等職業(yè)；還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，開(kāi)展跨國(guó)貿(mào)易。此外，作為國(guó)際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生，可以參加國(guó)家的對(duì)外貿(mào)易推廣活動(dòng)，以及與外國(guó)貿(mào)易公司開(kāi)展合作。因此，選擇國(guó)貿(mào)專業(yè)是一個(gè)具有很高的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展空間的選擇。

選擇國(guó)貿(mào)專業(yè)，我不僅僅是為了追求一份有前途的職業(yè)，更重要的是因?yàn)槲覍?duì)國(guó)際貿(mào)易有濃厚的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)貿(mào)專業(yè)，我不僅掌握了國(guó)際貿(mào)易的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和跨文化交流能力。課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)歷使我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，我相信我將能夠在國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域有所作為。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和國(guó)家的對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作做出貢獻(xiàn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十二

段一：引言（200字）。

作為一名新生，進(jìn)入大學(xué)的第一課程就是專業(yè)導(dǎo)論，我深感這是一個(gè)重要的起點(diǎn)。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)自己所選擇的專業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并深入了解了該專業(yè)的學(xué)科知識(shí)和發(fā)展前景。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅從老師的講解中獲得了很多知識(shí)，還通過(guò)與同學(xué)的交流，拓寬了視野，增強(qiáng)了對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)和信心。本文將圍繞專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)展開(kāi)，分享這門(mén)課給我?guī)?lái)的收獲和感悟。

段二：對(duì)專業(yè)導(dǎo)論課程的認(rèn)識(shí)與收獲（200字）。

專業(yè)導(dǎo)論課程是大學(xué)生活的第一節(jié)課，它為我們提供了了解專業(yè)特點(diǎn)、從業(yè)方向和未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解到專業(yè)并非孤立存在，而是與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，互相借鑒、合作發(fā)展。同時(shí)，課程讓我認(rèn)識(shí)到專業(yè)中具備廣泛的發(fā)展方向，我可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的從業(yè)路徑，并為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。此外，通過(guò)專業(yè)導(dǎo)論課程，我還學(xué)到了如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯，如何利用資源和機(jī)會(huì)提升自己并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

專業(yè)導(dǎo)論課程是開(kāi)啟專業(yè)之門(mén)的一把鑰匙，但鑰匙只是打開(kāi)了門(mén)，并沒(méi)有將專業(yè)完全展示在我面前。因此，我需要更加主動(dòng)地去探索和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在課堂上，老師講授了大量的理論知識(shí)，但更關(guān)鍵的是我們要注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)參加實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)以及各類實(shí)踐活動(dòng)，我才能更好地將課本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，增加自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。另外，我還體會(huì)到專業(yè)導(dǎo)論課程培養(yǎng)了我與同學(xué)之間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樵趯I(yè)發(fā)展上，合作與互助是至關(guān)重要的。

段四：對(duì)專業(yè)導(dǎo)論課程的疑問(wèn)與展望（300字）。

在專業(yè)導(dǎo)論課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也有一些疑問(wèn)和困惑，比如如何平衡理論知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)、如何在專業(yè)選擇上避免盲目跟風(fēng)等。對(duì)于這些疑問(wèn)，我希望通過(guò)與老師和同學(xué)的交流來(lái)解答。同時(shí)，我也希望專業(yè)導(dǎo)論課程能夠更加貼合實(shí)際，引入更多的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn)分享，以幫助我們更好地了解專業(yè)特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。在展望方面，我希望能夠通過(guò)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力，成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。

段五：總結(jié)與展望（200字）。

通過(guò)專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)選擇的專業(yè)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也深深感受到了學(xué)習(xí)的意義和重要性。我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的能力，吸收更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的變化。同時(shí)，我也意識(shí)到專業(yè)導(dǎo)論課程只是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和態(tài)度，不斷拓寬自己的知識(shí)面，為今后的學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十三

當(dāng)我來(lái)到南昌大學(xué)，來(lái)到自動(dòng)化專業(yè)，我不禁又問(wèn)我自己，選擇了自動(dòng)化，我將來(lái)會(huì)有什么樣的前途呢。

記得四個(gè)月前開(kāi)始大學(xué)報(bào)名選專業(yè)時(shí)就毫不猶豫的選擇了電子信息科學(xué)類。這一大類專業(yè)，純粹是處于對(duì)它強(qiáng)烈的好奇。經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選和比對(duì)，終究選擇了南昌大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)，，說(shuō)實(shí)話，雖然有老師在選專業(yè)前對(duì)各個(gè)專業(yè)做了簡(jiǎn)單的講述，但由于高中絲毫沒(méi)接觸過(guò)自動(dòng)化的知識(shí)，當(dāng)時(shí)我選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)自動(dòng)化還是沒(méi)有太多了解，隨著大一前幾個(gè)月的自動(dòng)化導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)以及和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的接觸，我才對(duì)自動(dòng)化學(xué)科有一定程度的了解，近日又有幸聽(tīng)到了我們信息工程學(xué)院院長(zhǎng)的精彩的講座，聽(tīng)著老師們滔滔不絕、深入淺出的演講，我對(duì)所學(xué)專業(yè)了解更加深入，也漸漸體會(huì)到自動(dòng)化應(yīng)用領(lǐng)域之廣，對(duì)社會(huì)影響之深。

一、自動(dòng)化的基本概念。

自動(dòng)化是指機(jī)器或裝置在無(wú)人干預(yù)的情況下按規(guī)定的程序或指令自動(dòng)地進(jìn)行操作或運(yùn)行達(dá)到預(yù)定的目的。該技術(shù)廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防、科學(xué)研究、交通運(yùn)輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務(wù)以及家庭各方面。不僅能幫助人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái)，更能擴(kuò)展、放大人的功能和創(chuàng)造新的功能，能極大地提高勞動(dòng)效率，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。因此，自動(dòng)化系統(tǒng)必須是開(kāi)放的，不斷從外界環(huán)境中獲取信息并進(jìn)行必要的分析、處理、判斷、決策、調(diào)整和控制。

二、自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展。

具有不同程度“自動(dòng)化”功能的裝置古以有之。我國(guó)古代的指南車(chē)、木牛流馬、銅壺滴漏，歐洲的鐘表報(bào)時(shí)裝置和一些手工機(jī)械，無(wú)一不反映人民的聰明智慧，多少都帶有一些“自動(dòng)”的味道。但真正刻意設(shè)計(jì)出來(lái)取代或增強(qiáng)人的智能功能，從而能在不確定的條件下保證實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的自動(dòng)裝置最早應(yīng)屬瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)上的離心調(diào)速器。它自覺(jué)地運(yùn)用了反饋原理，從而能在鍋爐壓力和負(fù)荷變化的條件下把轉(zhuǎn)速保持在一定的范圍。

20世紀(jì)是自動(dòng)化技術(shù)飛速發(fā)展的一個(gè)世紀(jì)，這與控制科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)。它作為自動(dòng)化技術(shù)的理論基礎(chǔ)，在20世紀(jì)經(jīng)歷了若干重要的發(fā)展時(shí)期：如20世紀(jì)初的lyapunov穩(wěn)定理論和pid控制律概念；代的反饋放大器；30年代的nyquist與bode圖；40年代維納的控制論；50年代貝爾曼動(dòng)態(tài)理論和龐特里亞金極大值原理；60年代卡爾曼濾波器、系統(tǒng)狀態(tài)空間法、系統(tǒng)能控性和能觀性；70年代的自校正控制和自適應(yīng)控制；80年代針對(duì)系統(tǒng)不確定狀況的魯棒控制；90年代基于智能信息處理的智能控制理論等。

三、自動(dòng)化的應(yīng)用范疇。

自動(dòng)化技術(shù)時(shí)時(shí)在為人類“謀”福利，可謂無(wú)所不在、無(wú)處沒(méi)有。

自動(dòng)化技術(shù)正在迅速地滲入家庭生活中。比如全自動(dòng)洗衣機(jī)，不用人動(dòng)手就能把衣服洗得干干凈凈。電腦控制的微波爐，不但能按時(shí)進(jìn)行自動(dòng)烹調(diào)，做出美味的飯菜，而且安全節(jié)電。電腦控制的電冰箱，不但能自動(dòng)控溫，保持食物鮮美，而且能告訴食物存儲(chǔ)的數(shù)量和時(shí)間，還能為烹飪美味佳肴提供建議。還有空調(diào)機(jī)能提供溫暖如春的環(huán)境，清掃機(jī)器人能打掃房間等。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十四

第一段：引言（大約200字）。

專業(yè)導(dǎo)論是我大學(xué)的第一門(mén)課程，它為我提供了一個(gè)了解并適應(yīng)大學(xué)生活的良好起點(diǎn)。本文將探討在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論過(guò)程中我所獲得的體會(huì)和心得。首先，我將介紹專業(yè)導(dǎo)論的目標(biāo)和內(nèi)容，然后分享我對(duì)這門(mén)課程的看法。接下來(lái)，我將談?wù)撐以趯I(yè)導(dǎo)論中學(xué)到的實(shí)用技巧和方法，以及如何應(yīng)用這些技巧來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。最后，我將總結(jié)我在專業(yè)導(dǎo)論中的收獲和成長(zhǎng)，并展望未來(lái)如何繼續(xù)發(fā)展我的專業(yè)能力。

第二段：專業(yè)導(dǎo)論的目標(biāo)和內(nèi)容（大約200字）。

專業(yè)導(dǎo)論旨在幫助新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，并引導(dǎo)他們了解自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技能。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于專業(yè)背景和發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)等方面的內(nèi)容。通過(guò)探索各種專業(yè)領(lǐng)域，我們得以更好地思考和選擇未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。此外，我們還學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的學(xué)術(shù)技巧，如閱讀、寫(xiě)作和演講等，以幫助我們?cè)诖髮W(xué)生活中取得成功。

在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論的過(guò)程中，我對(duì)這門(mén)課程產(chǎn)生了深刻的思考。通過(guò)了解各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和要求，我對(duì)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)是至關(guān)重要的，這將為我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外，專業(yè)導(dǎo)論的課程設(shè)置也讓我明白了大學(xué)不僅僅是求知的地方，還是交流和合作的場(chǎng)所。通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了溝通和合作的重要性，并培養(yǎng)了自己解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四段：學(xué)術(shù)技巧的應(yīng)用與提高（大約300字）。

專業(yè)導(dǎo)論課程教授了一些學(xué)術(shù)技巧，這對(duì)我的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能，通過(guò)專業(yè)導(dǎo)論的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何有效地閱讀和理解學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。寫(xiě)作是另一項(xiàng)關(guān)鍵技能，通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí)，我的寫(xiě)作能力得到了顯著提高。此外，我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有效的演講和展示，這對(duì)于未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展都是至關(guān)重要的。這些學(xué)術(shù)技巧的應(yīng)用和提高，使我在學(xué)習(xí)中更高效，同時(shí)也增加了我在課堂上的自信和表達(dá)能力。

第五段：總結(jié)與展望（大約200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論，我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解，并為自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)導(dǎo)論課程不僅教會(huì)了我一些實(shí)用的學(xué)術(shù)技巧，還培養(yǎng)了我對(duì)專業(yè)選擇和發(fā)展的思考能力。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力運(yùn)用這些技巧和能力，為自己的專業(yè)發(fā)展探索更廣闊的道路。我想通過(guò)選擇專業(yè)導(dǎo)論作為入門(mén)課程，為自己的大學(xué)生活和學(xué)業(yè)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為未來(lái)的成就做好準(zhǔn)備。

（以上僅為參考示例，具體內(nèi)容和字?jǐn)?shù)可以根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行調(diào)整）。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十五

第一段：廣告的定義及形式（200字）。

廣告作為一種市場(chǎng)推廣手段，是企業(yè)向公眾傳遞產(chǎn)品或服務(wù)信息的重要渠道。廣告形式多樣，包括文字廣告、圖片廣告、電視廣告等等。廣告的目的是吸引消費(fèi)者的眼球，促使其采取購(gòu)買(mǎi)行動(dòng)，因此廣告創(chuàng)意的設(shè)計(jì)至關(guān)重要。

第二段：廣告的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)（200字）。

廣告的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)是吸引消費(fèi)者注意力的關(guān)鍵。一個(gè)成功的廣告不僅能夠引發(fā)目標(biāo)人群的共鳴，還能夠讓人留下深刻的印象。在創(chuàng)意方面，廣告需要有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，能夠與消費(fèi)者產(chǎn)生情感共鳴。在設(shè)計(jì)方面，廣告需要精心選擇畫(huà)面、顏色和文字的組合，以及字體和色彩的搭配，使整個(gè)廣告呈現(xiàn)出美感和吸引力。

第三段：廣告的策略與效果評(píng)估（200字）。

除了創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，廣告的策略也是成功的關(guān)鍵所在。廣告策略包括目標(biāo)定位、受眾分析、傳播渠道選擇等方面。通過(guò)明確廣告的目標(biāo)受眾以及他們的需求和偏好，能夠更好地選擇合適的傳播渠道和方式，提高廣告的有效觸達(dá)率。同時(shí)，進(jìn)行廣告效果評(píng)估也是至關(guān)重要的，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解廣告的效果才能更好地調(diào)整廣告策略。

第四段：廣告與消費(fèi)心理（200字）。

廣告與消費(fèi)心理密不可分。廣告通過(guò)刺激消費(fèi)者的各種感官，引發(fā)他們對(duì)產(chǎn)品的興趣和欲望。廣告中常用的心理策略包括情感誘發(fā)、心理暗示和社會(huì)認(rèn)同等。情感誘發(fā)是通過(guò)展現(xiàn)美好的畫(huà)面和情景，觸發(fā)消費(fèi)者的情感反應(yīng)；心理暗示是通過(guò)暗示產(chǎn)品的作用和效果，引發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)沖動(dòng)；社會(huì)認(rèn)同是通過(guò)展示其他人對(duì)這個(gè)產(chǎn)品的認(rèn)同和使用，引導(dǎo)消費(fèi)者加入購(gòu)買(mǎi)的行列。

第五段：個(gè)人對(duì)廣告的體會(huì)和展望（200字）。

在學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論課程時(shí)，我對(duì)廣告有了更深入的了解。廣告不僅僅是產(chǎn)品的宣傳推廣，更是一門(mén)藝術(shù)，它能夠創(chuàng)造意想不到的效果，引發(fā)消費(fèi)者的共鳴和情感反應(yīng)。同時(shí)，廣告也是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，它能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展和消費(fèi)者的變化，廣告也需要不斷創(chuàng)新和調(diào)整，以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境和受眾需求。因此，我將持續(xù)關(guān)注廣告行業(yè)的發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的廣告素養(yǎng)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：本文從廣告的定義和形式開(kāi)始，分別介紹了廣告的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、策略與效果評(píng)估、與消費(fèi)心理的關(guān)系，最后總結(jié)了個(gè)人對(duì)廣告的體會(huì)和展望。通過(guò)對(duì)廣告的分析與思考，使我對(duì)廣告這一行業(yè)有了更深入的了解，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了一定的規(guī)劃。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十六

生活中無(wú)處不在的是藝術(shù)，藝術(shù)是與我們息息相關(guān)的一門(mén)科學(xué)。之前，我只對(duì)藝術(shù)有一點(diǎn)了解，通過(guò)在本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我充分了解了藝術(shù)，它讓我受益匪淺。

藝術(shù)概論也不僅僅是一門(mén)科學(xué)，她是以人類社會(huì)的一切藝術(shù)現(xiàn)象為研究對(duì)象，闡明其性質(zhì)、特征及基本規(guī)律的一門(mén)社會(huì)科學(xué)。具體地講，它涉及藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展、藝術(shù)家、藝術(shù)作品、創(chuàng)作過(guò)程、藝術(shù)風(fēng)格、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)市場(chǎng)等。它是藝術(shù)理論家從一定的立場(chǎng)出發(fā)，在一定的藝術(shù)理論指導(dǎo)下，對(duì)諸如藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)批評(píng)等予以深入地分析、研究和理性的思考結(jié)晶。其目的是指導(dǎo)藝術(shù)家的藝術(shù)實(shí)踐和促進(jìn)藝術(shù)的良性演進(jìn)。

什么是藝術(shù)，恐怕這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)真理的答案。我想藝術(shù)大底是“人類社會(huì)最復(fù)雜的精神創(chuàng)作之一”，“是通過(guò)塑造形象，具體的反映社會(huì)生活表達(dá)作者思想情感的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)”。藝術(shù)具備了形象，反映生活，表達(dá)思想情感，社會(huì)意識(shí)形態(tài)這四大特征。能夠稱為藝術(shù)的物品必須是高超技藝的人造物，能夠真實(shí)深刻的反映社會(huì)生活，有較高的精神文化，特別是審美性質(zhì)，它還必須參與社會(huì)生活。

而藝術(shù)概論課程，作為一門(mén)選修課，除了學(xué)習(xí)了解有關(guān)藝術(shù)的理論知識(shí)外，我想更重要的意義在于提高我們的欣賞能力和審美水平，提升我們對(duì)藝術(shù)的理解。藝術(shù)概論是一門(mén)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的闡述辨證唯物主義藝術(shù)觀和方法論的課程，是對(duì)多種藝術(shù)門(mén)類的共同本質(zhì)及普遍性規(guī)律的概括和總結(jié)。通過(guò)對(duì)藝術(shù)概論課程的學(xué)習(xí)，我可以用理論知識(shí)為后盾，更好地欣賞分析藝術(shù)作品，提升藝術(shù)欣賞水平才會(huì)成為可能。我們學(xué)習(xí)藝術(shù)概論，就是要建立科學(xué)的藝術(shù)觀，指導(dǎo)我們的創(chuàng)作實(shí)踐，指導(dǎo)我們的欣賞、評(píng)論實(shí)踐，也可指導(dǎo)我們對(duì)其它理論的學(xué)習(xí)和研究。

藝術(shù)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)在一定程度上是模仿了自然界，但它又超越了自然界本身所表現(xiàn)的。以繪畫(huà)為例，很多藝術(shù)創(chuàng)作并不完全是被動(dòng)的，它有我們作為人的一種主觀能動(dòng)性，這里邊是包含著情感的，某一時(shí)間人們認(rèn)為肥碩的馬是最美的，這是與當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力以及社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展水平相關(guān)的。其實(shí)在人的本性中就有對(duì)美本身的追求，而藝術(shù)總是以美為標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的，藝術(shù)的基本品格也是審美。

藝術(shù)作品是真善美的結(jié)晶，一切美的光是來(lái)自心靈的源泉，沒(méi)有心靈的映射，是無(wú)所謂美的。瑞士思想家阿米爾說(shuō)：“一片自然風(fēng)景是一個(gè)心靈的境界。”中國(guó)大畫(huà)家石濤也說(shuō)：“山川使予代山川而言?！酱ㄅc予神遇而跡化也?！彼囆g(shù)家稟賦的詩(shī)心，映射著天地的詩(shī)心?！对?shī)緯》云：“詩(shī)者天地之心?！泵赖挠鋹偢衼?lái)自人類文化意識(shí)。優(yōu)美所評(píng)價(jià)的是表現(xiàn)和形式，而深刻和崇高，作為審美價(jià)值，卻體現(xiàn)了藝術(shù)在文化中的價(jià)值品格和價(jià)值理想。這如黑格爾《美學(xué)》中所言，“在藝術(shù)里，精神內(nèi)容和表現(xiàn)形式是不可分割的。

藝術(shù)家們無(wú)不把體現(xiàn)著“歷史理性”的“真實(shí)”視為藝術(shù)的生命，表達(dá)的真實(shí)是作品成為杰作的前提，藝術(shù)作品美不美就看真實(shí)于否，而藝術(shù)的真實(shí)性通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)。

藝術(shù)與生活是密切相關(guān)的，藝術(shù)的創(chuàng)作也不是那么隨意的?；谶@點(diǎn)，在欣賞了《日本對(duì)舊房屋的改造改建》之后，我有了更深的感觸。片中的改建大師，通過(guò)自己對(duì)美的構(gòu)思，將生活中最普通的事物，在最有限的區(qū)域內(nèi)，使得所有的事物最大化的利用并且給人情感上的一種享受，使人感到震撼。當(dāng)然，我承認(rèn)并佩服創(chuàng)作者那奇特的創(chuàng)意，我不得不說(shuō)這種創(chuàng)造是人類更加文明化的體現(xiàn)。這種將原本普通的事物和藝術(shù)組合竟將藝術(shù)的美感表現(xiàn)的如此盡然。她給人精神上的愉悅感是不能用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)闡釋的。我想對(duì)藝術(shù)的審美是需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)和情感的投入的。

藝術(shù)是屬于人文的，這種藝術(shù)審美能力是作為每一個(gè)現(xiàn)代潮流下的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的，我想就我自身而言，作為一個(gè)理科類的學(xué)生，先前對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解總是很膚淺、欠缺的。在所選的這門(mén)課上，老師給我們欣賞了一些優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)作，包括老師自己的創(chuàng)作，欣賞這樣的藝術(shù)作品對(duì)于我這樣的非藝術(shù)專業(yè)的.學(xué)生來(lái)說(shuō)是難得的，同時(shí)給我的印象卻是深刻的。一方面我了解并學(xué)到一些基本的與藝術(shù)相關(guān)的理論知識(shí)；另一方面通過(guò)直觀的欣賞，即從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上去感受這種優(yōu)秀的藝術(shù)作品所展現(xiàn)的魅力，讓我對(duì)藝術(shù)有了一些好奇和喜歡。她帶來(lái)的不僅是美的享受，能夠培養(yǎng)一種藝術(shù)精神，能了解相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)，更有助于提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)水平。

藝術(shù)學(xué)習(xí)對(duì)我們文化素養(yǎng)的提高總是很重要的，對(duì)我們審美情趣的培養(yǎng)也是有很大幫助的。我們知道好的藝術(shù)作品的欣賞總是能夠提起人的興趣，打動(dòng)人的感情，讓我們愉快地從中受到教育。這也正與現(xiàn)代社會(huì)注重大學(xué)生人文氣息的培養(yǎng)相吻合的。時(shí)代在變遷，為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)新型人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生感知、領(lǐng)會(huì)美，提高審美素質(zhì)也就成為一種趨勢(shì)和必然要求。

大學(xué)生是我們國(guó)家的棟梁，是民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴的人力資源。因此，必須正確引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)我們的優(yōu)秀文化，吸納我們?nèi)祟惸切┫冗M(jìn)文化成果，抵制不良文化影響，提高其藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，這才有助于我們獲得全面發(fā)展，這也直接關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。大學(xué)生藝術(shù)審美的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)對(duì)造就高素質(zhì)、完美的人格有很大影響。我們深知：高雅的藝術(shù)作品往往是具有很高的審美價(jià)值，而且是高雅文化的集中體現(xiàn)，他們吸納人類先進(jìn)文化的成果，因此欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品有助于我們審美能力的快速提高。藝術(shù)學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，有利于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。

人的審美認(rèn)識(shí)深化到觀念、再到美感的知覺(jué)是逐漸的，而藝術(shù)學(xué)習(xí)與我們的文化修養(yǎng)的密切程度也不可估量的。大多情況下，人的藝術(shù)修養(yǎng)程度越高,審美能力越強(qiáng),就越容易接受進(jìn)步的政治信念和道德觀念,就越能激發(fā)人們追求真理的力量。每一件藝術(shù)創(chuàng)作都有其表現(xiàn)自己的目的，都隱含著某種思想的感染。在藝術(shù)審美的過(guò)程中，其感情上的喜、怒、哀、樂(lè)與榮、辱、美、丑，都伴隨著對(duì)藝術(shù)作品的欣賞而發(fā)生。我們感官到的一方面是創(chuàng)作者的情感寄托與思維，另一方面是表演者的真情演繹。

在欣賞了老舍的話劇《茶館》之后，那種情感上的賞心悅目，那種心靈上隱隱約約的含蓄美的感受總是讓我有所聯(lián)想，同時(shí)也會(huì)引發(fā)人的一些新的思考。

藝術(shù)給我最初的感受總是高深，難以捉摸的，而通過(guò)對(duì)一些藝術(shù)作品的賞析已經(jīng)讓我對(duì)生活有了一些新的感觸和思考。我很清楚，單單憑借幾個(gè)藝術(shù)作品的賞析是不可能像專業(yè)藝術(shù)學(xué)生那樣有很深的見(jiàn)解，但作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，欣賞一些高尚的藝術(shù)作品對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)總是利大于弊的。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，不僅僅要掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)，對(duì)審美的塑造與培養(yǎng)也是必須的。畢竟以后針對(duì)就業(yè)，從事這種工作是要求一定的設(shè)計(jì)能力，但也需要審美能力，一個(gè)好的設(shè)計(jì)或是創(chuàng)意只有是美的，才會(huì)讓人心動(dòng)，引起人的注意，進(jìn)而產(chǎn)生興趣。

這樣的互動(dòng)才會(huì)有好的反饋，所以對(duì)美的創(chuàng)作的欣賞是很有必要的。試想一個(gè)缺乏藝術(shù)修養(yǎng)，審美能力差的機(jī)械設(shè)計(jì)者，為設(shè)計(jì)提供毫無(wú)藝術(shù)性更談不上外觀美感的好創(chuàng)意、那么勢(shì)必是很難在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的。我們不能不說(shuō)---藝術(shù)應(yīng)成為人生不可或缺的部分，藝術(shù)修養(yǎng)說(shuō)到底便是一種人生修養(yǎng)。在藝術(shù)欣賞的過(guò)程中，欣賞者不難發(fā)現(xiàn)自己的人生軌跡以及自己的審美趨向和精神認(rèn)同。因此，從某種意義上說(shuō)，藝術(shù)欣賞就是欣賞者對(duì)自己人生和生命的欣賞有一種遙遠(yuǎn)的距離。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的欣賞在一定程度上總是能調(diào)動(dòng)我們的情感共鳴，能激發(fā)我們對(duì)生活的思索。

我想，藝術(shù)教育對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有必要的，藝術(shù)是可以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，提高我們的審美能力，激發(fā)我們對(duì)美的愛(ài)好與追求，塑造我們健全的人格和健康的個(gè)性，促使其全面和諧的發(fā)展；是可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合及發(fā)展的。這種培養(yǎng)是需要更多的投入的，只有在思想上重視她，去接近她，這樣我們才會(huì)在人格上提升自己，在未來(lái)的道路上走的更遠(yuǎn)。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十七

小伙子，長(zhǎng)得蠻精神的，以后就叫我xx吧。我笑了笑，說(shuō)：xx，以后還得你多多指教，小兄弟有啥地方做的不到位，還請(qǐng)您不吝賜教！

頭一天上班我很早就來(lái)到了辦公室，不過(guò)我們的出納xx姐來(lái)的更早，不過(guò)剛來(lái)心里還是沒(méi)底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。過(guò)了一會(huì)兒，大家都來(lái)了，首先，xx想我介紹了公司的一些基本情況公司經(jīng)營(yíng)情況，分多少個(gè)項(xiàng)目部，建筑行業(yè)平是都有哪些業(yè)務(wù)，用到哪些科目等相關(guān)知識(shí)，他好像已經(jīng)帶過(guò)徒弟一樣，對(duì)徒弟的學(xué)習(xí)安排很有條理，在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，從不遲到不早退，完全按照一個(gè)職業(yè)人應(yīng)有的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小。

在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。第一天算是熟悉一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑，xx按時(shí)來(lái)到了辦公室，拿出了七經(jīng)部的憑證讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證與記賬憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，會(huì)計(jì)分錄需要記住，特別是月末核算收入，利潤(rùn)等時(shí)要做的分錄。還有一點(diǎn)就是記賬憑證后面的原始憑證的貼法。并不像學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)那么幾張小小的原始憑證，有的地方，一張記賬憑證后面幾乎要附上百?gòu)堅(jiān)紤{證，像發(fā)票。購(gòu)物清單，驗(yàn)收入庫(kù)單等，把這些東西貼上去真的很費(fèi)事，有上下交錯(cuò)排列。左右交錯(cuò)排列，甚至原始憑證的附件（合同）更大。更難貼，這些東西都是學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到的，是我要學(xué)習(xí)的地方。三月底，辦公室里所有的人都很忙，科長(zhǎng)突然問(wèn)我，小xx，你能匯總記賬憑證嗎？當(dāng)然可以，我斬釘截鐵的說(shuō)，殊不知我的第一次匯總記賬憑證竟然用了近三個(gè)小時(shí)，一次次的重復(fù)，一次次對(duì)照那些匯總過(guò)的記賬憑證就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)還是陳阿姨的指導(dǎo)讓我恍然大悟，原來(lái)匯總憑證時(shí)候不能復(fù)制，粘貼這樣如果匯總錯(cuò)了，你永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了，因?yàn)樗冀K是平衡的，接下來(lái)的日子里，我有一個(gè)任務(wù)，就是幫助所有的工作人員匯總記賬憑證，當(dāng)然這是我很樂(lè)意的工作，他鍛煉一個(gè)人的耐心程度，因?yàn)橐粋€(gè)財(cái)務(wù)人員最重要的就是要有耐心，要細(xì)心，這件事如果做好了，你以后的工作將會(huì)很順利。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生在工作中沒(méi)有具體的工作，所以除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)外，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)，第一次是和出納去我們公司的內(nèi)部銀行去取錢(qián)，本以為我們兩個(gè)人足矣，因?yàn)槁烦毯芏?，也就一站路而已，結(jié)果我們還是坐公司車(chē)去。出納的責(zé)任就是管錢(qián)，必須做到萬(wàn)無(wú)一失。別人一提起出納就想到是跑銀行稅務(wù)局的，其實(shí)跑銀行稅務(wù)局只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作，在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要??！

這是第一次進(jìn)行會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校課程安排的原因，目前結(jié)束的大二的功課，只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這一門(mén)會(huì)計(jì)專業(yè)課，所以在去實(shí)習(xí)之前有些擔(dān)心自己會(huì)做不來(lái)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我寫(xiě)下了我的實(shí)習(xí)報(bào)告，希望我的這篇大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告可以給各大高校會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生作為參考范文。

實(shí)習(xí)的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)候，所以只幫忙發(fā)了工資。從第二天開(kāi)始，有兩天多的時(shí)間是完工產(chǎn)品入庫(kù)并審核，這一部分比較的枯燥，做的`是比較基礎(chǔ)的工作，因?yàn)橛胸?cái)務(wù)軟件，所以只要將各個(gè)車(chē)間近一個(gè)月來(lái)的生產(chǎn)的產(chǎn)成品的款號(hào)、完工數(shù)量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供應(yīng)鏈模塊中即可，但是做好這項(xiàng)工作是很需要耐心、而且要細(xì)心，不然很容易就可能輸入錯(cuò)誤的信息。這一部分不僅涉及以后的產(chǎn)品銷售收入核算，也涉及工人工資的計(jì)算，影響成本的計(jì)算。在做這一部分的時(shí)候，覺(jué)得比較枯燥，但是也不敢懈怠，害怕出錯(cuò)，體會(huì)到會(huì)計(jì)工作所需要的細(xì)心和耐心。

完成了產(chǎn)品的入庫(kù)，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì)計(jì)分錄、填制記帳憑證，這是一項(xiàng)連續(xù)的工作。剛開(kāi)始審核原始憑證的時(shí)候有些無(wú)所適從，不知從何下手，幸虧有別人手把手教，審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對(duì)一些信息而已，如果原始憑證登記合理、合規(guī)，審核起來(lái)就會(huì)比較省力。但是日常的業(yè)務(wù)中因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都了解在業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的填制手續(xù)，才能進(jìn)行會(huì)計(jì)的入賬。在我審核的時(shí)候，手續(xù)欠缺的經(jīng)常發(fā)生在原料采購(gòu)、辦公用品等的采購(gòu)，經(jīng)常是缺少購(gòu)買(mǎi)物料申請(qǐng)單和實(shí)物入庫(kù)單。如果發(fā)生這種情況，就必須與協(xié)調(diào)相關(guān)的部門(mén)補(bǔ)齊手續(xù)，因此審核起來(lái)，就比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

會(huì)計(jì)（會(huì)計(jì)要做的不單單是算盤(pán)珠子）分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等。當(dāng)然這是大原則，但是要做好、做規(guī)范，只是這樣還是不夠的。在做會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候?qū)W到的東西是最多的，在做一筆費(fèi)用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，單就依據(jù)原始的單據(jù)二者均可。這時(shí)候問(wèn)了那里的會(huì)計(jì)人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過(guò)來(lái)。

公司車(chē)輛的運(yùn)費(fèi)處理問(wèn)題：如果是運(yùn)載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費(fèi)用。而如果是公司人員的出差的車(chē)輛費(fèi)則應(yīng)該作為管理費(fèi)用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現(xiàn)能夠比較好地做好會(huì)計(jì)分錄必須對(duì)整個(gè)公司的生產(chǎn)運(yùn)作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。接下來(lái)出現(xiàn)是一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題：做涉及兩個(gè)以上帳戶的會(huì)計(jì)分錄的時(shí)候，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄，雖然這不是原則性的錯(cuò)誤，但是這明顯地是記帳手續(xù)復(fù)雜了，而且也不利于集中反映一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面情況。

還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項(xiàng)經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒(méi)有支付或收取，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒(méi)有認(rèn)真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項(xiàng)到底是如何處理的，就直接地把款項(xiàng)做成銷售收入或是現(xiàn)金存款的減少，到最后去看他們?cè)纫呀?jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出，相應(yīng)地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數(shù)據(jù)庫(kù)里先將會(huì)計(jì)分錄改正確，最后重新打印。本來(lái)這些應(yīng)該一個(gè)半天就能弄好，但是因?yàn)椴皇煜?、老出錯(cuò)，又折騰了快一個(gè)下午。

因?yàn)樵紤{證已審核好了，會(huì)計(jì)分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會(huì)計(jì)分錄和填制記帳憑證是同時(shí)進(jìn)行的）。記賬憑證中重要的是如何寫(xiě)摘要才能簡(jiǎn)明達(dá)意，我試寫(xiě)了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得慢慢地上手了。這個(gè)比較容易。

銷售訂單入庫(kù)也相對(duì)簡(jiǎn)單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財(cái)務(wù)軟件的使用，一些繁雜的處理都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷售稅，只要在訂單類型里輸入是否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成產(chǎn)成品的含稅單價(jià)、總金額等等。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十八

作為大學(xué)新生，進(jìn)入大學(xué)的第一件重要事就是選擇所學(xué)專業(yè)，這不僅關(guān)乎我們今后的職業(yè)發(fā)展，更決定了我們?cè)诖髮W(xué)期間所學(xué)的知識(shí)和技能。為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我參加了學(xué)校為期三天的專業(yè)導(dǎo)論課程。在這三天里，我通過(guò)聽(tīng)講座、參觀實(shí)驗(yàn)室和與老師、同學(xué)交流，對(duì)所選擇的專業(yè)有了更多的了解。在專業(yè)導(dǎo)論課程結(jié)束后，我深感此次經(jīng)歷對(duì)我選擇和對(duì)待專業(yè)的態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響和啟發(fā)。

首先，專業(yè)導(dǎo)論課程讓我更加清晰地了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在導(dǎo)論課程中，我們參觀了多個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，接觸到了各種各樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作技術(shù)。通過(guò)這些實(shí)踐體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)實(shí)驗(yàn)和觀察具有較高的興趣，并且在實(shí)踐操作中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的動(dòng)手能力。這讓我對(duì)選擇與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的專業(yè)更有信心，因?yàn)槲乙庾R(shí)到自己有潛力在這個(gè)領(lǐng)域中取得進(jìn)一步的發(fā)展。

其次，專業(yè)導(dǎo)論課程提供了與老師和同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，讓我明白了專業(yè)選擇的重要性以及專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在與老師和同學(xué)的學(xué)術(shù)交流中，我得到了很多實(shí)用的建議和指導(dǎo)。我了解到，選擇一個(gè)與自己興趣相符的專業(yè)，將能讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加主動(dòng)和投入。與此同時(shí)，我也清楚地意識(shí)到，每個(gè)專業(yè)都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，要想取得好的成績(jī)和突出的表現(xiàn)，就需要付出更多的努力和時(shí)間。這樣的交流經(jīng)歷讓我對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)充滿了期待，同時(shí)也鞭策著我為了我的理想努力奮斗。

的確，專業(yè)導(dǎo)論課程開(kāi)展結(jié)束后，我對(duì)專業(yè)選擇和大學(xué)學(xué)習(xí)有了更深入的思考。我意識(shí)到不僅僅是為了找到一份好工作，選擇專業(yè)最重要的是要找到自己內(nèi)心的追求，并積極投入其中。只有對(duì)所學(xué)的專業(yè)感興趣，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智。并且，大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中還需要不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，并開(kāi)拓自己的知識(shí)邊界。專業(yè)導(dǎo)論課程使我認(rèn)識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)無(wú)論是對(duì)知識(shí)的積累還是對(duì)思維和能力的培養(yǎng)都有著重要的作用，我決心要全力以赴，迎接這些挑戰(zhàn)。

總之，專業(yè)導(dǎo)論課程為我的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)，使我從新生到大學(xué)生的過(guò)程中不再感到迷茫和無(wú)助。通過(guò)參加導(dǎo)論課程，我認(rèn)識(shí)到自己的興趣所在，并明白了選擇一個(gè)符合自己興趣和能力的專業(yè)的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)需要投入更多的努力和時(shí)間，以克服困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于未來(lái)的大學(xué)生活，我充滿了信心和期待，準(zhǔn)備積極投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。

專業(yè)導(dǎo)論心得體會(huì)篇十九

我是xx大學(xué)信息學(xué)院計(jì)算機(jī)系的一名在讀本科生，在近一年的時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了大量計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能。下面談?wù)勎覍?duì)此專業(yè)的學(xué)習(xí)心得：

我覺(jué)得要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)導(dǎo)論課，必須做到以下幾個(gè)方面：

求學(xué)者切記貪多嚼不爛。初學(xué)者最易犯“大而全”和“速成”的錯(cuò)誤，須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學(xué)，肯定什么都學(xué)不透，要集中精力打攻堅(jiān)戰(zhàn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)首先要明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)究竟是什么，你可以根據(jù)自己的實(shí)際工作出發(fā)，是做系統(tǒng)維護(hù)、軟件開(kāi)發(fā)、圖像加工、公文處理、網(wǎng)頁(yè)制作還是數(shù)據(jù)庫(kù)管理，然后再有針對(duì)性的在相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向上進(jìn)行提高。要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括需要購(gòu)買(mǎi)什么書(shū)籍，家里如果沒(méi)有電腦可供練習(xí)，是否需要購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)電腦等問(wèn)題……如果沒(méi)有學(xué)習(xí)規(guī)劃，不投資學(xué)習(xí)機(jī)器，沒(méi)有實(shí)踐場(chǎng)所，沒(méi)有學(xué)習(xí)資料，僅憑“言傳口授”就想速成做個(gè)“全才”，是不可能的事情。至于一些理論性較強(qiáng)的課程，應(yīng)該對(duì)基本應(yīng)用和操作有一定掌握后再學(xué)，因?yàn)槟切〇|西比較枯燥，不容易被直接接收。

要多了解相關(guān)信息，多思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用。如果我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，只是為了通過(guò)考試。而不能做到學(xué)以致用，學(xué)到的知識(shí)又有何用?因此，我們的學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用、有的放矢、循序漸進(jìn)。

計(jì)算機(jī)是一門(mén)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，計(jì)算機(jī)學(xué)科中的實(shí)踐，不只是簡(jiǎn)單地模仿別人的練習(xí)。在實(shí)踐中最難得的是有自己的想法，并盡力去尋求解決辦法。在這種開(kāi)動(dòng)了腦筋的實(shí)踐中，才會(huì)學(xué)到真正的東西。古時(shí)賢人哲士說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽?！睂⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，這是一種較好的方法，一方面可以用理論指導(dǎo)實(shí)際，另一方面可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，相互作用，相互促進(jìn)。

編寫(xiě)程序，我不知道比其它非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人能夠多學(xué)到什么。而計(jì)算機(jī)導(dǎo)論的開(kāi)設(shè)使我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)也是作為一門(mén)學(xué)科存在的，其核心為計(jì)算。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)個(gè)典型問(wèn)題使我加深了對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。圖靈測(cè)試及“中文屋子”使我明白計(jì)算機(jī)不僅可從計(jì)算的角度來(lái)探求答案，也可以從哲學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)?！私滩闹械臇|西，老師所補(bǔ)充的相關(guān)故事也很吸引我，它使我能從一個(gè)側(cè)面來(lái)了解計(jì)算機(jī)。如“cpu不是為我們學(xué)計(jì)算機(jī)服務(wù)的，而是為廣大客戶服務(wù)的”，這使我明白，我們的任務(wù)不僅是學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)，而是為滿足客戶所需而學(xué)習(xí)。

通過(guò)對(duì)“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”的學(xué)習(xí)，使我觸及了計(jì)算機(jī)乃至計(jì)算學(xué)科的本質(zhì)。我不再把計(jì)算機(jī)僅僅當(dāng)作一種工具來(lái)學(xué)習(xí)和使用，對(duì)它的認(rèn)識(shí)也隨之提升到了理論和哲學(xué)的高度……。該課程對(duì)計(jì)算學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)化、邏輯化的概括，并用大量的實(shí)例深入淺出地進(jìn)行闡述，使我對(duì)計(jì)算科學(xué)有了全面的了解，就像在迷宮中獲得了地圖。

“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程系統(tǒng)全面地為學(xué)生介紹了計(jì)算科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域劃分的過(guò)程，涵蓋的問(wèn)題，以及學(xué)科的本質(zhì)。使計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生一進(jìn)入本學(xué)科就有了清晰、明確的方向和認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不再感到困惑、茫然……。老師講課熱情洋溢，深入淺出，旁征博引，融會(huì)貫通，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也激勵(lì)了同學(xué)們年青向上的心。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。