對于高三學(xué)生來說,如果你想要科學(xué)合理的提高自己的學(xué)習(xí)成績,那么就一定要對自己的學(xué)習(xí)生活有一個較為合理的規(guī)劃。例如每天要完成多少個單詞的背誦,或者每天要做幾篇練習(xí)題之類的,這樣能較好的提高我們的學(xué)習(xí)效率。
1、高三的時間很緊迫,不會的的要立刻弄明白。課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn),他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在高三學(xué)習(xí)的過程中,把沒有弄懂的問題通過提問,通過愛問,達到深入研究,仔細體會的目的。
所以在學(xué)生群體中間,好問的學(xué)生占有老師大量的資源,有一種得天獨厚的優(yōu)勢,而不愛問的學(xué)生,就主動放棄了別人的幫助,讓自己在困境中越陷越深,做題能力上不來,成績自然也提不上來。
2、克服拖延。遲延癥可能是現(xiàn)在很多人都有的“癥狀”,特別是對于高三學(xué)生來說,作業(yè)很多,有很多想做的事情,其實這種想法對于高三學(xué)生來說是非常危險的。
這時應(yīng)該自己做好心理建設(shè),先解決了很小的部分問題,就算你今天看到了一個錯誤,記住了兩個長單詞,那也是一個開始,你可以慢慢給自己增加難度最后會發(fā)現(xiàn)很多問題你都會處理得越來越好。
1、在高三復(fù)習(xí)時要回歸教材,扎實掌握基礎(chǔ)知識。要結(jié)合考點,采取和解的方式,做到點點過關(guān),單元過關(guān)。對于每個單元的常用公式、定義,要熟練,做到張口就來。對于每一章的主要解題方法和主要題型,做一個好思路。
2、在高三復(fù)習(xí)時要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)問題。目的是從練習(xí)中掌握學(xué)習(xí)技術(shù)和技巧,不同的題有不同的方法,有不同的技巧,尤其是動點功能是現(xiàn)在的熱門話題要多做,但不要做太難問題,以會為主。
同時,不要太在意刷題的數(shù)量,做每一道題,都能理解題型使用背后的公式定理,同類型的話題思維,學(xué)會相互借鑒,不僅可以提高復(fù)習(xí)效率,還可以更好地掌握知識。
3、錯題重做。在高三復(fù)習(xí)時要的最后階段,我們應(yīng)該選擇錯誤的問題,尤其是大考試的問題。盡量回到課本上去分析錯誤的原因,從錯誤的根源上解決問題。重做錯誤的問題是填補空白的好方法,這樣你就可以花更少的時間解決更多的問題。
4、掌握考試中的技巧。考試的時候要先粗略的看一下試卷的題量,分配好時間。如果一個題解決太多的時候還沒有找到思路,可以暫時放過去,找會做的,回頭仔細考慮。對于一些問題,在問題后面的答案中可以使用上一題的結(jié)論,即使上一題沒有解決,只要說清這個條件的出處,也是可以運用的。
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