對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果你想要科學(xué)合理的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么就一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)較為合理的規(guī)劃。例如每天要完成多少個(gè)單詞的背誦，或者每天要做幾篇練習(xí)題之類的，這樣能較好的提高我們的學(xué)習(xí)效率。

高三想提升成績(jī)?nèi)绾螌W(xué)習(xí)

1、高三的時(shí)間很緊迫，不會(huì)的的要立刻弄明白。課堂上勇于提問(wèn)是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來(lái)自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。在高三學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把沒(méi)有弄懂的問(wèn)題通過(guò)提問(wèn)，通過(guò)愛(ài)問(wèn)，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的。

所以在學(xué)生群體中間，好問(wèn)的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛(ài)問(wèn)的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深，做題能力上不來(lái)，成績(jī)自然也提不上來(lái)。

2、克服拖延。遲延癥可能是現(xiàn)在很多人都有的“癥狀”，特別是對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)很多，有很多想做的事情，其實(shí)這種想法對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常危險(xiǎn)的。

這時(shí)應(yīng)該自己做好心理建設(shè)，先解決了很小的部分問(wèn)題，就算你今天看到了一個(gè)錯(cuò)誤，記住了兩個(gè)長(zhǎng)單詞，那也是一個(gè)開(kāi)始，你可以慢慢給自己增加難度最后會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題你都會(huì)處理得越來(lái)越好。

高三提高成績(jī)逆襲技巧

1、在高三復(fù)習(xí)時(shí)要回歸教材，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。要結(jié)合考點(diǎn)，采取和解的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。對(duì)于每個(gè)單元的常用公式、定義，要熟練，做到張口就來(lái)。對(duì)于每一章的主要解題方法和主要題型，做一個(gè)好思路。

2、在高三復(fù)習(xí)時(shí)要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)問(wèn)題。目的是從練習(xí)中掌握學(xué)習(xí)技術(shù)和技巧，不同的題有不同的方法，有不同的技巧，尤其是動(dòng)點(diǎn)功能是現(xiàn)在的熱門話題要多做，但不要做太難問(wèn)題，以會(huì)為主。

同時(shí)，不要太在意刷題的數(shù)量，做每一道題，都能理解題型使用背后的公式定理，同類型的話題思維，學(xué)會(huì)相互借鑒，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，還可以更好地掌握知識(shí)。

3、錯(cuò)題重做。在高三復(fù)習(xí)時(shí)要的最后階段，我們應(yīng)該選擇錯(cuò)誤的問(wèn)題，尤其是大考試的問(wèn)題。盡量回到課本上去分析錯(cuò)誤的原因，從錯(cuò)誤的根源上解決問(wèn)題。重做錯(cuò)誤的問(wèn)題是填補(bǔ)空白的好方法，這樣你就可以花更少的時(shí)間解決更多的問(wèn)題。

4、掌握考試中的技巧?？荚嚨臅r(shí)候要先粗略的看一下試卷的題量，分配好時(shí)間。如果一個(gè)題解決太多的時(shí)候還沒(méi)有找到思路，可以暫時(shí)放過(guò)去，找會(huì)做的，回頭仔細(xì)考慮。對(duì)于一些問(wèn)題，在問(wèn)題后面的答案中可以使用上一題的結(jié)論，即使上一題沒(méi)有解決，只要說(shuō)清這個(gè)條件的出處，也是可以運(yùn)用的。

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