心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

國培心得體會精致篇一

近年來，為了提高全國職業(yè)教育水平，推動人力資源開發(fā)和社會就業(yè)，中國政府不斷積極開展面向職業(yè)學校教師的國家培訓計劃（國培）。作為一名職業(yè)學校教師，我有幸參與其中，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗和體會。以下是我對國培項目的心得體會。

首先，我認為國培項目的最大收獲就是擴展了我的知識視野。國培計劃不僅僅是對課程內(nèi)容和教學方法的培訓，更是一個聚集了各種教育理念和實踐經(jīng)驗的平臺。在與來自全國各地的教師交流中，我了解到了其他地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展情況，并學習到了他們先進的教學理念和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗讓我更加深刻地認識到，只有不斷更新自己的知識儲備，才能適應時代變革和社會需求的發(fā)展。

其次，國培項目讓我深刻體會到教育的改革與創(chuàng)新的重要性。職業(yè)教育一直以來都被人們所忽視和貶低，很多人認為這是一條失敗者的出路。然而，在國培項目的培訓過程中，我看到許多成功的案例，證明了職業(yè)教育的重要性和價值。這讓我更加堅定了改革職業(yè)教育的信念，也激發(fā)了我對創(chuàng)新教育方式的思考。只有通過創(chuàng)新，才能讓職業(yè)教育真正服務社會，為學生提供更好的機會和未來。

國培項目也讓我認識到了學習的重要性。在與各地優(yōu)秀教師的交流中，我深刻感受到了他們對學習的渴望和努力。他們不僅在崗位上不斷學習和進修，還積極參與各種學術研討會和培訓活動。這種學習的態(tài)度和行為讓我受益匪淺，也啟發(fā)了我對學習的新認識。我深信只有當我們抱有持續(xù)學習的心態(tài)，才能適應社會的發(fā)展變化，提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育。

此外，國培項目也給我?guī)砹藗€人成長的機會。作為計劃的一部分，我和幾位同事組隊參觀了多所職業(yè)學校，并進行了實地教學實習。這一經(jīng)歷讓我從不同的角度審視了自己的教學方法，并發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過與同事們的交流和討論，我不斷改進自己的教學方式，提高了自己的教學效果。這一次實踐和實習讓我更加深入地理解了職業(yè)教育的特點和教學要點，也增強了我的教學動力。

綜上所述，國培項目是一次寶貴的學習和成長機會。通過參與國培項目，我不僅擴展了知識視野，認識到了教育的改革和創(chuàng)新的重要性，還激發(fā)了我對學習和個人成長的熱情。我相信通過不斷學習和實踐，我能夠為職業(yè)學校教育做出更大的貢獻，為培養(yǎng)更多合格的職業(yè)人才做出自己應有的努力。

國培心得體會精致篇二

國培方式的改革已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關注。作為一名學員，我參加了國培yy項目，從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將通過五個連貫的段落來分享我對國培yy的心得體會，并提出自己的建議。

首先，國培yy為我提供了更多實踐機會。在傳統(tǒng)的國培方式中，我們大多數(shù)時間都是坐在教室里傾聽理論知識。然而，國培yy采用了線上線下相結合的方式，讓我們能夠在實踐中學習。通過國培yy項目，我有機會參與各種實際項目，并與實際工作中的專業(yè)人士進行交流。這樣一來，我可以將所學的知識應用到實際中，從而提高自己的實際操作能力。

其次，國培yy激發(fā)了我的學習興趣和動力。國培yy項目設計了豐富多彩的學習活動和競賽，讓我可以通過與同學們的競爭來提高自己的學習成績。此外，國培yy還為我們提供了一些別具一格的學習資源，如在線實驗室、虛擬實境等，這些資源可以直觀地展示知識的應用場景，激發(fā)了我的學習興趣。通過參與國培yy項目，我深刻認識到“學以致用”的重要性，從而更加積極主動地學習。

第三，國培yy增強了我與同學們的交流與合作能力。在國培yy項目中，我們經(jīng)常需要與其他同學進行團隊合作。通過與他們的交流與合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了如何與他人合作完成任務。此外，國培yy還為我們提供了線上交流平臺，使得我們可以隨時隨地與其他同學進行交流。這些交流和合作的機會不僅提高了我的交流能力，也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。

第四，國培yy提供了更多的自主學習空間。與傳統(tǒng)的國培方式相比，國培yy更加注重培養(yǎng)學員的自主學習能力。國培yy項目提供了豐富的學習資源和學習任務，但不再像傳統(tǒng)的國培那樣強調(diào)應試成績。這讓我們能夠更自由地選擇學習內(nèi)容，靈活安排學習進度。這樣的自主學習模式培養(yǎng)了我的自主學習意識和能力。

最后，我認為國培yy還有進一步改進的空間。首先，國培yy項目在實踐環(huán)節(jié)可以更加注重真實性。雖然國培yy提供了實踐機會，但有些實踐項目與實際工作存在一定的脫節(jié)。我認為，國培yy可以進一步與企業(yè)合作，提供更多真實、接地氣的實踐項目。其次，國培yy可以在思維培養(yǎng)方面加以加強。國培yy項目注重培養(yǎng)我們的實踐能力，但很少涉及思維能力的培養(yǎng)。我認為，國培yy可以多一些引導我們思考并解決問題的任務，以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。

綜上所述，國培yy通過提供更多實踐機會、激發(fā)學習興趣和動力、增強交流與合作能力、培養(yǎng)自主學習能力等方面的措施，帶給了我很多積極的影響。同時，我也認為國培yy還有很多改進的地方，如加強學習的真實性和思維能力的培養(yǎng)等。只有不斷改進和完善國培yy方式，才能更好地促進我們的學習與發(fā)展。

國培心得體會精致篇三

在這個繁忙的世界里，有沒有一首能扣動你心弦的“歌” ：它經(jīng)得住時間的考驗、流行的積淀；它促使你停住腳步，好好的思考自己該怎樣做事；它可以代表這個時代的特征并且具有強烈的社會意義。很幸運，我聽到了這樣一首“歌” ，并且成為了它的忠誠“粉絲” 。這首“歌”就是我有幸能夠參加的20xx年國家培訓項目，下面請傾聽我為您演奏的這首優(yōu)美的歌曲。

20xx年9月25日，我來到山西大學附屬中學，開始了我的國培生活。走進校門，迎上的是親切的笑臉，聽到的是樸實的話語。老師們細致周到，為我們安排了溫馨的住所和可口的飯菜。下午我們領到了本學期的學習安排，又與附中的領導老師共同探討了學習計劃，那一刻，我明白：國家出這么的錢來培養(yǎng)我們這些鄉(xiāng)村教師，自己一定要嚴格要求自己，爭取在這段時間里有質的突破，回到家鄉(xiāng)能夠不負眾望，擔起學校甚至縣里英語教育的重任。

20xx年9月26日，按照計劃，今天我見到了我的師傅——曹愛萍（省骨干教師）。初次見面，就被曹老師高貴的氣質吸引（我沒想到做老師可以這么高貴），她溫柔可親，熱情坦誠，我知道自己遇到了一位好師傅，明白了自己理想中的老師形象該是什么樣子。只要自己肯下功夫，做個有心人，這次的學習定會芝麻開花節(jié)節(jié)高。加油，程伶俐！

一天一天過去，十一長假就要來了，心里有萬分不舍，因為要暫時告別附中。在這轉軸撥弦的三兩聲中，我已體會到了它的深情厚誼——在教學中我的很多疑問正在一一而解，我對教師這份職業(yè)有了新的理解和期待。慢慢的，我將收獲更多影響我一生的東西——只因國培而改變。

成長中的各項收獲就像大大小小的珍珠，我把它們收藏在自己的玉盤中，也樂于與大家一起分享。

先跟您介紹一下我最大的這顆珍珠——態(tài)度決定高度。

我原以為自己是一個合格的老師——愛自己的學生，樂于奉獻，工作認真，專業(yè)素養(yǎng)高，有智慧，有激情。在看到這些優(yōu)點的同時，我犯了一個大錯，那就是驕傲。在我們那個小地方，時間久了，人會滿于自己所取得的那些小成就，然后就不再進取，而我恰恰就是這樣。

來到山大附中，接觸最多的人就是我的師傅，改變我最多的也是我的師傅。在教學中，師傅首先展示給我的是她的專業(yè)素養(yǎng)（不是炫耀的呈現(xiàn)，而是默默的滋潤），其次是她精湛的上課技能和對學生的愛心。然而最打動我的是她謙虛的態(tài)度，我默默的想：師傅這么優(yōu)秀，為何還這般謙虛？隨著時間的流逝和對師傅以及山大附中其他老師的了解，我漸漸體會到：這里的老師把教師這份工作當做一項事業(yè)去追求，而非一份養(yǎng)家糊口的職業(yè)去完成，有了這樣的態(tài)度，誰會去驕傲，誰又會去不負責任！

當我把教師當做一份事業(yè)去追求時，相信無論自己在今后的工作中是一帆風順還是面對艱難險阻，都不會輕易的驕傲或輕言放棄。這樣的態(tài)度是我收獲的最大的一顆珍珠。

下面來欣賞我的另一顆珍寶——如何做一名優(yōu)秀的教師？

上面這些問題是我這段時間經(jīng)常會問到自己的問題，也是我在山大附中學習中反復思考的問題。時利民老師在一次講座中為我解決了這個疑惑。優(yōu)秀教師的是個標志（十問）：

1. 教學結果好不好？

2. 教學效率高不高？學生累不累？作業(yè)多不多？

3. 學科專業(yè)知識高度高不高？

4. 理解不理解學生？愛不愛學生？上課有沒有激情？

5. 教學藝術、教學經(jīng)驗和方法優(yōu)秀不優(yōu)秀？

6. 領導才能高不高？學生聽不聽，服不服，愛不愛老師？

7. 教學研究有沒有？教學質量監(jiān)控不監(jiān)控？教學質量是否步步高？

8. 編題、命題和教材開發(fā)水平高不高？

9. 三課（組內(nèi)討論課、校內(nèi)研究課、校外展示課）表現(xiàn)踴躍不踴躍？是否經(jīng)常開？

10. 是否形成自己優(yōu)秀且獨特的教學風格？

通過上面十問，我檢討了自己做的不足之處，并且有了前進的方向。有了這些方向的指導，相信每一位教師都知道如何成長為一名優(yōu)秀的教師——功夫下在備課上，本事顯在課堂上，課改重在愿學會學學會上，目標放在落實上，效果體現(xiàn)在成績上，情感體現(xiàn)在毫無怨言的付出上。

大珍珠自然光彩奪目，小珍珠也同樣精彩。本次培訓還有個特色——長短期培訓相結合。山西師范大學的培訓是無數(shù)小珍珠的匯集，這里有無數(shù)名家的精彩講座：鄒為誠教授的如何寫教學設計，秦秀白教授的踏踏實實做學問等。這里還有很多一線教師的實戰(zhàn)演習：范存志老師的幽默教學，王小秀老師的精巧細致，孫曉寧老師的無微不至都深深打動學員的心。

有付出不一定有收獲，但沒有付出就一定沒有收獲?？吹礁魑焕蠋煹木室幻?，讓我想到他們背后付出的默默無聞。成功總在風雨后，我會向這些優(yōu)秀教師學習，讓我的學生受到最幸福的教育！

國培接近尾聲，我希望自己的學習可以畫上一個完美的句號。

首先感謝領導給我這個機會出去學習先進的理念和教學方法、前沿的教學模式、國家的發(fā)展趨勢和走向，這為我以后的教育教學指明了方向，也為我能夠成為一名優(yōu)秀教育家增加了籌碼，謝謝你們！

其次感謝我的師傅和山大附中的各位老師，是你們讓我見識到別樣的天空和天空中的萬物生靈，讓我知道教師的偉大和美好。從你們的身上很多優(yōu)秀教師該具備的優(yōu)秀品質。謝謝你們！

再次我要感謝我的學生，曾經(jīng)由于我的經(jīng)驗缺乏和對教師這份職業(yè)的不了解，耽誤了他們的成長與發(fā)展；現(xiàn)在，經(jīng)過四個月的培訓，我有信心、有能力、有激情帶領他們高飛，飛向蔚藍的天空，追尋最美好的未來！我肩負重任，因為我不僅想讓自己的學生幸福的學習，我還想讓全縣的學生幸福的學習，所以我會盡己所能把學到的知識、技巧和智慧帶給家鄉(xiāng)的老師，和他們并肩奮斗，共創(chuàng)襄汾教育的無限精彩！

國培心得體會精致篇四

20xx年10月至20xx年3月，我有幸參加了“國培計劃”中學語文教師培訓學習，我聆聽了很多專家和名師的報告，他們的講解使我明白了課程改革的重要性和必要性。他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲。

“國培計劃”不僅給了我一次難得的學習機會，也使我結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑，經(jīng)過這一階段的學習，我受益匪淺，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng)，都有了較大的提高?；厥走@段學習經(jīng)歷，雖然每天又忙又累，但心里感覺很充實，打開了我的視野，轉變了我的教學理念。

此外，我還認識到：一節(jié)好的語文課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗，是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是：關注語文教學，抓住語文的本質進行教學，注重語文教學思維方法的滲透，讓學生樂學、愛學語文課程。

在今后的工作中，我要努力做到：

一、時刻給自己充電，不斷加強自己的教學專業(yè)化。

今后我要不斷地努力地學習有關的理論知識，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學水平。

二、認真鉆研教材，走進語文課堂，學習語文、享受語文的感情色彩我們要使學生走進課堂，使學生的個性得到張揚，使學生都得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運用我們的教學情感和教學專業(yè)化，才能更好地引領學生“走進語文帶給我們美感的情境之中”！

三、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展。

課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。

四、善于反思，多讀書。

教師在教學中要善于反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。本次培訓學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。今后我努力的方向就是每天要讀書，在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。

總之，這次培訓讓我受益匪淺，感謝北京大學為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！在此也感謝我們的輔導員的辛勤付出。

國培心得體會精致篇五

國培班是我參加工作以來的一次珍貴的學習機會，通過參與培訓，我受益匪淺。我將從改變思維方式、深化專業(yè)知識、拓寬人際關系等幾個方面，談談我的心得體會。

【改變思維方式】。

在國培班上，我學到了許多改變思維方式的方法和技巧。在過去，我往往采用局限于自己已有知識的思維方式解決問題，而現(xiàn)在，我學會了換位思考的方法。通過換位思考，我能夠看到問題的不同角度，從而找到更好的解決方案。此外，國培班還教會了我如何主動尋找創(chuàng)新，不斷學習和進取。思維方式的改變，使我在工作中能夠更加靈活和敏捷地處理問題，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。

【深化專業(yè)知識】。

國培班提供了許多專業(yè)知識的學習機會。通過與來自各行各業(yè)的優(yōu)秀同行們的交流和互動，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。同時，在國培班的課程中，我也學到了諸如市場分析、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面的知識，使我對公司的業(yè)務有了更深入的了解。這些專業(yè)知識的學習，提高了我在公司工作中的能力和競爭力，也讓我能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。

【拓寬人際關系】。

參加國培班，我有機會結識了來自不同企業(yè)、不同地區(qū)的同行們。通過與他們的交流，我學到了許多來自實踐的經(jīng)驗和教訓。與這些同行的討論和互動，激發(fā)了我的靈感，也讓我對行業(yè)發(fā)展前景充滿了信心。此外，國培班還為我們提供了與政府官員和行業(yè)領袖們的接觸機會，這進一步擴大了我的人脈圈子。這些人際關系的拓寬，對于我個人的職業(yè)發(fā)展具有重要的影響，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。

【提升綜合能力】。

通過國培班的學習，不僅僅是專業(yè)知識的提升，還涉及到個人綜合能力的提升。在國培班的學習過程中，我們要經(jīng)常進行團隊合作和演講展示，這大大鍛煉了我們的協(xié)作能力和表達能力。在演講的過程中，我不僅要清晰地表達自己的觀點，還要學會傾聽他人的意見，與他人展開有效的溝通和交流。這些綜合能力的提升不僅對于工作有所幫助，同時也對于個人的成長具有重要的意義。

【總結】。

參加國培班讓我受益匪淺。通過學習各種方法和技巧，我改變了自己的思維方式，提高了解決問題的能力。在國培班上，我拓寬了專業(yè)知識，了解了行業(yè)的最新動態(tài)。交流和互動，讓我結識了許多優(yōu)秀的同行和行業(yè)領袖，拓寬了我的人際關系。同時，我還通過與團隊合作和演講展示鍛煉了自己的綜合能力。參加國培班是一個寶貴的機會，我會繼續(xù)努力學習，將所學知識轉化為實際工作中的能力，為個人和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

國培心得體會精致篇六

國培課程作為對我國教育領域專業(yè)人才進行培訓的一項重要措施，近年來逐漸受到了人們的關注。作為一個教育工作者，我有幸參加了一次關于國培課程的培訓，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓的主要內(nèi)容以及所得體會的總結。

首先，這次培訓的主題是“優(yōu)秀教育者的素質與能力培養(yǎng)”。通過專家的授課和討論，我們深入了解了什么是優(yōu)秀的教育者，以及他們需要具備的素質和能力。從傳統(tǒng)的教育者形象，到現(xiàn)代教育理念的更新，這次培訓讓我們重新思考了教育的本質和教育者應該如何發(fā)揮自己的作用。在這個信息爆炸的時代，教育者不再是知識的傳授者，而更重要的是成為學生全面發(fā)展的引導者和指導者。

其次，在培訓中，我學到了很多關于教育者素質和能力培養(yǎng)的方法和技巧。例如，如何在課堂上營造積極的學習氛圍，如何引導學生的自主學習，如何與家長進行有效的溝通等等。這些教育讓我受益匪淺，不僅為我解決了在教學中遇到的一些困惑，同時也為我打開了一扇窗戶，讓我看到了更廣闊的教育世界。

然后，這次培訓還有一個重要的環(huán)節(jié)就是實踐。通過實際操作，我們了解到理論和實踐的結合對于教育工作者的重要性。只有在實踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化教學方法，我們才能真正提高教育質量。在實踐中，我們學到了如何設計一堂有趣且有效果的課程，如何利用教學資源進行教學，以及如何評估學生的學習成果等等。通過這些實踐，我們更加深入地了解到教育工作者應該具備的實際能力。

最后，這次培訓給予了我更多的是對教育事業(yè)的熱愛和責任感。在聽完專家的講座和經(jīng)歷實踐后，我對教育的價值和意義有了更深入的理解。教育不僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學生的綜合能力和人格素養(yǎng)。作為一名教育工作者，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。只有對教育有熱情，并且不斷努力提升自己的素質，我們才能更好地履行這個責任。

總而言之，這次國培課程帶給我很多的收獲和啟發(fā)。從優(yōu)秀教育者的素質與能力培養(yǎng)到具體的方法和技巧，再到實踐中的實際操作和對教育責任的體悟，我都從中受益匪淺。這次培訓不僅拓寬了我的教育視野，同時也讓我重新審視了自己作為一名教育工作者的角色和使命。我將會在今后的工作中不斷努力，提升自己的教育水平，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

國培心得體會精致篇七

作為一名教師，參加國培班是提升專業(yè)水平的重要途徑。國培班不僅可以幫助教師學習最新的教育理念和教學方法，還能提供機會與來自不同地區(qū)、不同學校的教育同仁互動交流，共同提升教育素養(yǎng)和實踐能力。這些珍貴的學習機會使我深感企業(yè)班的重要意義，也讓我從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。

第二段：豐富多彩的學習內(nèi)容。

國培班提供了豐富多彩的學習內(nèi)容，涵蓋了課程設置、教學評價、教育管理等方方面面。通過教研活動、講座、工作坊等形式，我們深入探討教育問題，研究解決方案，不斷拓展教育思路。在課程設置方面，國培班引入了最新的教育理念和教學方法，使我們對課程目標、內(nèi)容和教學設計有了更深入的認識。在教學評價方面，我們通過探討各種評價方法，學習如何科學客觀地評價學生的學習成果，為提高教學質量提供有效的指導。在教育管理方面，國培班培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和協(xié)作能力，使我們更好地應對學校中的各種管理與教育挑戰(zhàn)。

第三段：珍貴的教育交流與合作。

國培班提供了一個與來自全國各地的優(yōu)秀教育從業(yè)人員交流的平臺。在班級討論、小組合作和課堂互動中，我結識了許多優(yōu)秀的教育工作者，與他們分享了教育教學經(jīng)驗和心得體會。通過與他們的交流與合作，我不僅開闊了眼界，還學習到了許多新的教學方法和策略。同時，國培班也提供了線下交流的機會，我們參觀了各地的學校和教學實驗室，親身感受到了其他地區(qū)的教育實踐，這為我的教學工作提供了寶貴的借鑒與啟迪。

第四段：實踐與反思的重要性。

國培班強調(diào)實踐與反思的重要性，鼓勵我們將學習到的理論知識運用到實際教學中。每次學習之后，我們都要反思自己的教學實踐，尋找改進的方法和策略。同時，國培班還提供了教學設計評議的機會，通過互相評議，我們可以分享教學設計的優(yōu)點和不足，從而進一步提高教學質量。實踐與反思的過程不僅使我們的教學更富有成效，還使我們不斷提升自己的專業(yè)能力，為學生提供更好的教育服務。

第五段：提升教育素養(yǎng)與實踐能力。

國培班為我們提升教育素養(yǎng)和實踐能力提供了寶貴的機會。通過學習最新的教育理念和教學方法，我們得以提高自己的教學質量，為學生提供更好的教育服務。通過與其他教育從業(yè)人員的交流與合作，我們互相借鑒、互相啟迪，共同提高自身的專業(yè)能力。通過實踐與反思，我們不斷改進自己的教學策略，提升自己的教學效果。在這個過程中，我們收獲了知識與經(jīng)驗，更增長了才干與眼界。

總結：國培班給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。學習的過程中，我將積極參與各種學習活動，勇于提出問題，與他人交流與合作，努力將所學的知識轉化為實際行動，取得積極的教學效果。我相信，通過國培班的學習，我將能夠成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

國培心得體會精致篇八

經(jīng)過這一輪的遠程培訓，使我受益匪淺，尤其對我今后的教學工作影響很大。從教以來，接觸新課程也有幾年時間了，但對新課改理念理解還不夠深入全面，教學中總存在許多困惑。這段培訓中，感受很多，總的說來通過緊張而又認真的學習所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點：

以前，自己粗淺地認為學生進入初中學習之后，只要課程進度放慢一些，課程內(nèi)容講的詳細一些就足夠了，聽了專家講解之后，才發(fā)現(xiàn)原來要處理好中小學生數(shù)學學習的銜接問題遠沒有那么簡單，作為初中的數(shù)學教師，要充分了解小學階段以及高中的數(shù)學課程，了解其內(nèi)容、知識結構及編排體系和呈現(xiàn)方式而且更有必要深入到小學，高中的數(shù)學課堂去聽課，以便更好地進行中小及初高中學生數(shù)學學習的銜接問題因此，自己在今后的教學實踐中要按照專家的建議積極開展此項活動更好地解決好中小學生數(shù)學學習的銜接問題。

在幾何推理的教學中，學生往往不入門，通過專家的培訓講解，使自己在這一方面的教學中有了一定的方法。另外不管是從小學、初中、還是高中，運算貫穿到數(shù)學的始終。數(shù)學里面很重要的一部分代數(shù)恒等變形，那么這個變形里面就涉及到了一些符號的運算問題，包括后面立體幾何、解析幾何、推理里面也帶著運算。所以運算也是一個主線之一。還有，對于自己在教學中遇到的一些困惑，自己將按專家的要求認真嚴格要求自己，提高自己。

這對于我們提高課堂教學質量具有非常現(xiàn)實而深遠的意義。使我不僅要從思想上認識到初中數(shù)學新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中數(shù)學新課程改革作好充分的準備。一成不變的教材與教法是不能適應于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是中考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學習，使我清楚地認識到初中數(shù)學新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學內(nèi)容，應視學校和學生的具體情況而定。為了更好地適應社會發(fā)展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。

整體把握初中數(shù)學新課程不僅可以使我們清楚地認識到初中數(shù)學的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上面對初中數(shù)學新課程整體把握初中數(shù)學新課程不僅可以提高教師自身的素質，也有助于培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)只有讓學生具備良好的數(shù)學素養(yǎng)才能使他們更好地適應社會的發(fā)展與進步與學生的總結、交流能促進我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學思維模式這對于我們提高課堂教學質量具有非常現(xiàn)實而深遠的意義。

培訓活動中，自己聽取了多位專家在教學設計、教學案例以及課例方面的探討和交流示范活動，通過視頻觀看學習，使自己在教學設計、教學案例以及課堂教學等方面有了進一步的提升和加強，特別是在課堂教學設計，令人豁然開朗。受益匪淺。給自己留下了深刻的印象。另外，自己自參加工作以來，聽了許多其他教師的課，也給人家評過許多課。聽了專家講座，自己才知道在這方面居然空白一片。如以往聽課從未記錄過講課者教學過程各個環(huán)節(jié)的時間分配，聽課時只注意了講課者的知識傳授情況，而沒注意欣賞、品析講課者的教學追求、洞察其教學的理論依據(jù)等。自己今后將認真按專家的指點開展說課、聽課及評課活動。另外，通過精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學中，學會了更好地設計教學，選擇適當?shù)慕虒W模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學的藝術。通過講解與交談，我體會到，教學是科學，也是藝術。既然是科學，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學，以學生為主體，提高教學的質量。同時要講究藝術性，盡量上好每一節(jié)課。另外要加強說課和評課，提高自己的教育教學水平和能力。

一個月的時間飛縱即逝，要學習的東西還有很多，我將樹立終身學習的觀念。面對飛速發(fā)展的社會，各行各業(yè)都在發(fā)生深刻的變化，都在提倡終身學習的理念。以前學校里的所學，勉強只夠讓我們上路從教，后面的漫漫長路怎樣走得更精彩，更充實，還得靠我們的自我學習和在個人修養(yǎng)上一輩子的自我完善。從另外一個意義上來講，我們數(shù)學教師對于最新數(shù)學的動態(tài)、最新媒體設備的使用、對學生喜歡什么都應該隨時關注，關注的過程就是我們學習的過程，有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習，共同探討。

此輪培訓即將結束，我們也將踏入新的征程。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入日常教學，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，在以后的工作和學習中不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我！

國培心得體會精致篇九

20xx年10月10日，我?guī)е裤絹淼搅?a href='/zhuanlan/hebeibk/13/'>河北師范大學。下了車來到師大東門，首先映入眼簾的是一座大廈，上面掛著四個字“國培大廈”。這時候我的心里更是有一種喜悅、自豪的心情，感覺自己很幸運能來到這里培訓。

在這次培訓中，有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講座，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。下面談談我的一些感受。

首先，教育學生要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。老師愛學生，表現(xiàn)在對學生的尊重、信任以及對學生的嚴格要求上，但同時又要注意到學生的個體差異，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。

其次，要使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”。

最后，我還認識到，一節(jié)好的數(shù)學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到三個關注：一是關注學生。從學生的實際出發(fā)，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生已有的知識基礎和生活經(jīng)驗，這是一節(jié)成功課堂的必要基礎。二是關注數(shù)學的特點。抓住數(shù)學的本質進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學的趣味，樂學、愛學數(shù)學。三是一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”。而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。

這些天的學習不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱愛教育事業(yè)。而且本次培訓還給我許多思考，我深刻的體會到自己有很多東西要去學習，比如怎樣成為一個受歡迎的數(shù)學老師，怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系，怎樣才能……我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。今后，我會更加努力，爭取為教育事業(yè)貢獻自己更大的力量。

國培心得體會精致篇十

20xx年10月起，我有幸參加國培計劃教師培訓的學習。在此期間，我認真聆聽了很多專家的精彩講座，認真做好學習筆記，積極完成作業(yè)。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，我努力將專家經(jīng)驗和自身所學有機結合起來，豐富自己的課堂，提高自身的教學水平。

通過這段時間的培訓讓我受益匪淺，教學水平有了顯著的提升?，F(xiàn)將我參加此次培訓的心得總結如下：

整個培訓活動安排合理，內(nèi)容豐富，專家們的解惑都是針對我們教師的心頭病，是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓中能得到提高的內(nèi)容，可以說是萬眾所向。在培訓過程當中，我一直抱著一種積極、樂觀和向上的心態(tài)去學習，因為我認為，保持樂觀的心態(tài)對每個人的學習、工作都是至關重要的。作為一名新課改的實施者，無論是從教學課件還是教學思維上，我們都應該搶先一步，成為新課標實施的引領者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現(xiàn)代教學改革發(fā)展的道路，積極以新觀念、新思路、新方法投入教學，以適應現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性和引領性，達到應有的教學效果和作用，使學生在新課改中獲得能力的提高。

學而不思則惘，思而不學則怠，對于數(shù)學這門課程來說，新課改給數(shù)學課帶來新的思想。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的數(shù)學教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。是用教材教，還是教教材？作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們一次深刻的洗禮。

教師在實際教學中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。

新課程標準要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，使學生體會到數(shù)學知識就在我們身邊，理解數(shù)學與生活的聯(lián)系，有利于學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等數(shù)學活動。同時還要注意激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學生學習的主動性，重視學生的動手操作，重視實踐活動的應用。

國培心得體會精致篇十一

第一段：介紹國培項目的背景和實施情況（200字）。

國培項目是國家為推動教育事業(yè)全面發(fā)展而設立的重要培訓項目，旨在提高教師的專業(yè)水平和教育教學能力，促進教育教學質量的提升。項目采取線上線下相結合的方式進行，其中線上培訓主要通過PPT演示進行。自去年以來，我有幸參加了國培項目的培訓課程，并且通過制作PPT來進行教學內(nèi)容的學習和分享。在這個過程中，我獲得了諸多的收獲和體會。

第二段：制作PPT的技巧和經(jīng)驗分享（300字）。

通過參與國培項目并制作PPT，我學到了一些有關PPT制作的技巧和經(jīng)驗。首先，一個好的PPT應該有清晰簡潔的結構，內(nèi)容組織合理，重點突出。其次，在制作PPT時，應選用簡潔明亮的配色方案和合適的字體大小，以保證觀眾能夠清楚地看到文字和圖像。另外，適當使用引號、圖片、視頻等多媒體元素能夠增加PPT的吸引力和互動性。此外，與觀眾互動也是一個重要的制作技巧，可以通過提問、分組討論等方式讓觀眾積極參與到PPT演示中來。

第三段：國培項目對教育教學的促進（300字）。

國培項目通過提供高質量的教育資源和培訓，促進了教育教學的全面發(fā)展。在參加國培項目的培訓過程中，我學到了許多先進的教學理念和方法，如情景模擬、探究學習等。這些理念和方法在我的教學實踐中產(chǎn)生了積極的影響。同時，國培項目還組織了優(yōu)秀教師的講座和培訓分享，讓我受益匪淺。國培項目提供了一個相互交流和學習的平臺，讓教師們能夠互相啟發(fā)、共同進步。

第四段：我在PPT制作和教學中的收獲（300字）。

通過參與國培項目并制作PPT，我不僅提高了自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了許多個人成長和進步。首先，制作PPT的過程使我提高了自己的信息搜索和整理能力，學會了如何從海量的信息中挑選出有價值的內(nèi)容，并進行有效組織。其次，通過展示和分享PPT，我提高了自己的表達能力和演講技巧，能夠在公眾面前自如地展示自己的觀點和理念。此外，制作PPT也讓我更加注重教學過程的設計和思考，提高了我的教學效果和學生的學習興趣。

第五段：總結國培項目的意義和展望未來（200字）。

總之，參加國培項目并通過PPT制作學習和分享是一次難得的機會，對我的教育教學事業(yè)產(chǎn)生了重要的影響。國培項目的舉辦為教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持，幫助教師們提高專業(yè)能力，推動了教育教學的轉型和創(chuàng)新。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參與國培項目，通過制作PPT來分享自己的教學經(jīng)驗和成果，努力使教學工作更加出色，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生做出自己的貢獻。

（共計1200字）。

國培心得體會精致篇十二

依據(jù)學校安排，我有幸參加國培計劃骨干教師為期10天培訓學習，培訓對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。下面我談一下此次培訓中的.感受：

這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅使我理清新課改中的各條脈絡，同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法，真是茅塞頓開，豁然開朗;不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領，還對怎么理清新課改中的教與學的種種關系有了很大的幫助;國培讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。

教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。改變以前那種在課堂教學中教師充當主體的舊觀念，讓學生在課堂教學中擔當主角。

蘇霍姆林斯基說：“教育的任務在于，為每一顆年輕的心都找到一把金鑰匙，為每一個青年男女都開辟一個領域。在這個領域里，他們的能力能夠被喚醒并得以充分發(fā)揮。”教師要成為學生心靈和能力的引發(fā)者，在學生心靈中播下種子，在明天長成參天大樹。

最重要就是應該改變教育理念。作為一名政治教師，我們應該告訴學生，學好這門功課、提高自身的思想道德素質是一輩子的事，而考試只是人生中一個階段性的任務，只是檢測我們對已學知識的掌握程度，是反饋學生學習成績的一把標尺，我們不要為了考試而學，而要為了人生而學。

隨著新課改的深入進行，新教材的全面推出，我一開始并沒有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教學，沒有一個全局的概念。通過這次學習，讓我深入理解新教材的脈絡，明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新，也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓，讓我不僅在學科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對高中政治知識體系有了全新的認識與了解，從一個嶄新的角度對課程進行了解讀，開闊視野。

在培訓中，通過認真學習各位專家講座的視頻，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。不但深化了對學科基本知識和基本理論的理解，掌握了學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統(tǒng)領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創(chuàng)造中學習，培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力，教學不再是“授之與魚”。

國培心得體會精致篇十三

在參加國培項目的過程中，我深刻體會到了個人發(fā)展與國家需求息息相關的重要性。通過制作PPT，我不僅提升了自己的表達能力和組織能力，更加了解了國家的需求和發(fā)展方向。以下是我對國培項目的心得體會。

首先，制作PPT讓我更加注重信息的邏輯性和條理性。在過去，我常常將自己的思維隨意且不連貫地展示出來。然而，在國培項目的要求下，我被迫重新思考信息的表達方式。我學會了將信息進行有條理的分類和排序，確保每個觀點都能夠直觀地呈現(xiàn)給觀眾。例如，在制作關于環(huán)保的PPT時，我按照問題的嚴重程度和解決方法進行了排序，這樣觀眾能夠更加清晰地理解問題的重要性，并能夠理解解決方案的可行性。

其次，制作PPT讓我更加注重觀眾的接受度和理解度。在國培項目中，我了解到自己并不是唯一的受眾，我需要考慮到不同背景和知識水平的觀眾。因此，我在制作PPT時，盡量采用簡潔明了的語言，避免過多的專業(yè)術語和復雜的概念。同時，我還注意到了視覺效果的重要性。通過設計美觀的圖表和配色方案，我能夠更好地吸引觀眾的注意力，同時提高觀眾對于信息的理解度。這樣，即使觀眾對于我的主題并不熟悉，他們也能夠通過PPT輕松理解其中的觀點和論證。

第三，制作PPT讓我更加重視溝通和團隊合作的能力。在國培項目中，我不僅需要個人的努力和創(chuàng)意，更重要的是能夠與團隊成員進行有效的協(xié)作和溝通。通過合理的分工和高效的溝通，我們能夠將個人的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，同時減少了任務的時間和負擔。例如，在制作關于科技創(chuàng)新的PPT時，我與團隊中負責技術方面的成員合作，確保了PPT的內(nèi)容準確性和專業(yè)性。通過這樣的合作，我們不僅完成了任務，還汲取了彼此的經(jīng)驗和知識。

第四，制作PPT讓我更加重視個人的學習和成長。在國培項目中，我意識到只有不斷學習和更新自己的知識，才能夠跟上時代的發(fā)展和國家的需求。通過制作PPT，我接觸到了許多新的領域和概念，不斷學習和擴展自己的知識儲備。同時，我也注意到了自己的不足和發(fā)展方向。例如，在制作PPT過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在設計方面的能力相對弱，于是我主動參加了相關的培訓課程，提升了自己的設計水平。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己能夠在不同領域中更加全面地發(fā)揮自己的能力，為國家發(fā)展做出更多的貢獻。

綜上所述，通過參加國培項目并制作PPT，我不僅提升了自己的表達能力和組織能力，更加了解了國家的需求和發(fā)展方向。我學會了將信息進行有條理的分類和排序，更加注重觀眾的接受度和理解度，注重溝通和團隊合作的能力，以及重視個人的學習和成長。通過這樣的努力，我相信我能夠在未來的工作和學習中更好地服務于國家的發(fā)展。

國培心得體會精致篇十四

我有幸參加了一次國培語文培訓，這是一次充實且有收獲的經(jīng)歷。在培訓過程中，我學到了很多新的方法和知識，不僅對于語文教學有了更深入的了解，也對自己的教學能力有了新的思考。在這篇文章中，我將分享我對這次國培語文培訓的心得體會。

第二段：啟發(fā)思維與提升素養(yǎng)。

國培語文培訓給我留下了深刻的印象，其中最令我難忘的是老師們的精彩演講和互動討論。他們通過精心準備的教案、豐富多彩的教學案例，使我們領略到了語文教學的新鮮與活力。尤其是在討論環(huán)節(jié)中，老師們引導我們思考，激發(fā)我們的思維潛能，提高我們的教學素養(yǎng)。這讓我深刻體會到一個好的語文教師不僅要有優(yōu)秀的教學技巧，更要有深厚的人文素養(yǎng)和豐富的教育經(jīng)驗。

第三段：培養(yǎng)閱讀興趣與引導寫作能力。

在國培語文培訓中，我學到了很多有關閱讀教學的方法和技巧。我們通過分析名篇經(jīng)典，深入研究兒童文學作品，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，引導他們深入思考和表達自己的意見。同時，我們也學習了如何通過批改學生的作文，引導他們提高寫作能力。這些方法和技巧不僅讓我受益匪淺，也為今后的教學工作提供了很多靈感和幫助。

第四段：認識問題與解決問題。

國培語文培訓提倡問題導向的教學方式，鼓勵我們在教學中主動發(fā)現(xiàn)問題并積極尋找解決問題的方法。這種思維模式的轉變對我們的教學有了深遠的影響。在以往的教學中，我們往往只關注知識的傳授和學生的應試能力，而忽略了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。通過國培語文培訓，我深刻認識到問題導向的教學方式的重要性，并在實踐中逐漸將其運用到我的教學中去。

第五段：廣泛合作與共同成長。

參加國培語文培訓讓我結識了來自全國各地的眾多優(yōu)秀教師，我們一起合作、交流，共同探討語文教學的問題與挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們相互啟發(fā)、共同成長，互相激發(fā)出更多的教學智慧和方法。在國培語文培訓的大家庭中，我感受到了同仁們的支持和鼓勵，也從他們那里學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

總結：

通過這次國培語文培訓，我不僅獲得了新的教學方法和技巧，也開拓了自己的教育思維和視野。參加這個培訓，讓我更加深刻地認識到作為一名語文教師，我們的責任和使命遠遠不僅僅是傳授知識，更要引導學生發(fā)展他們的智力和創(chuàng)造力。我相信，通過將這次培訓中學到的理念和方法運用到實際教學中，我一定會成為一名更加優(yōu)秀的語文教師，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

國培心得體會精致篇十五

自2019年9月11日到現(xiàn)在為止，我有幸參加了“國培計劃”2019-陜西省農(nóng)村中小學青年教師置換脫產(chǎn)研修項目初中物理學科研修培訓。聆聽來自省內(nèi)各大高校的專家、博導以及一線教師的精彩講座,與來自全省的中學物理學科的骨干教師一起學習和交流，在這個平臺中收獲和學習到了很多很多，再一次的充實和完善了自己?，F(xiàn)將近段時間的培訓感想總結如下：

平等、理解、尊重以及信任，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。有問題要及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師們要采用不同的教育方法，因材施教。

聽了專家以及教授們的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們的知識淵博。為什么他們能有如此的才氣?我想應該得益于不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。曾聽過，人生是一個長跑，要一直堅持下去。那么，學習也是如此，要讓讀書學習成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。

自然界的神奇現(xiàn)象震撼人心，生活中的物理現(xiàn)象妙趣橫生。初中物理課程是學生在綜合科學課程的基礎上第一次學習物理分學科課程。因此，該課程的設置應貼近學生的生活，讓學生從身邊熟悉的生活現(xiàn)象中去探究并認識物理規(guī)律;同時還應將學生認識到的物理知識即科學研究方法與社會實踐及其應用結合起來，讓他們體會到物理在生活與生產(chǎn)中的實際應用。這不僅可以增加學生學習物理的興趣，還將培養(yǎng)學生良好的思維習慣和科學探究的能力。

通過這一段時間的培訓，我學到了很多，同時對我的教學工作也有著很大的幫助。一定要從學生實際出發(fā)，不斷進行創(chuàng)新，學生內(nèi)心才會產(chǎn)生興趣，才能使教與學相統(tǒng)一，才能實現(xiàn)教學相長。

以終身學習為目標。作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。馬可連柯說過：“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學無術?！蔽覀円v好課，做學生喜歡的課堂，只有讀書、讀書、再讀書;學習、學習、再學習!形成自己的教學風格。教材只是工具，只有當教師擁有淵博的知識時，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學生興趣與主觀能動性的有效途徑。說實話，平時工作在教學第一線，忙于應付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學習。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。只有及時地充實自己，提高自己，面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

積極與專家互動。在每次的教研中，都是自己最好的學習機會。平時的教學中，自己也特別喜歡與其他教師交流教法、學法以及學生情況，最大限度的地提高教學效率。茶余飯后，幾個同事坐在一起，討論最多的也是學生。在本次培訓中，自己也更深切地感受到了網(wǎng)絡交流平臺給我們的教育教學工作帶來了極大的方便，自己能在交流中獲得了更多的知識，有了更多的收獲。

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*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。