特崗計劃教師在聘任期間,執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定。實施社會保險制度的,退休不再實施退休工資而是養(yǎng)老金。工資標準評審中,教齡、工齡都要納入計算。
“特崗教師”由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期),聘用期間納入現(xiàn)行人事管理制度統(tǒng)一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規(guī)定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內(nèi),國家與地方特崗教師不得互調(diào)、不得跨市、縣(區(qū))調(diào)動,不得安排到非義務教育階段學校任教。
特崗教師在聘用的三年期間,執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準(包括績效工資),其它津補貼由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時,按規(guī)定納入當?shù)厣鐣w系,享受服務地區(qū)相應的社會待遇。
特崗教師三年聘期結束后,對服務期滿、每年年度考核合格,且自愿留在本地學校的,在編制和崗位總量內(nèi),經(jīng)縣教育行政部門審核,同級政府人事部門批準,由縣教育行政部門辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù),按照有關規(guī)定辦理上編制、核定工資基金等手續(xù)。
符合相應條件要求的特崗教師,在三年期間,有一次被評為,可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士中師資培養(yǎng)計劃”要求的三年基層教學實踐。
想當教師有很多種方式,編制教師、特崗教師、民辦教師、代課教師、合同制教師、臨聘教師、培訓機構教師等,選擇那么多,但是只有編制教師和特崗教師才穩(wěn)定,最后都能獲取編制!
編制教師太難考,學歷、專業(yè)要求較高
想當教師,考個教師編制是最好的選擇,進個重點中小學更是體面、穩(wěn)定、待遇好!但是如今,考個教師編制相當不容易......
隨著教師薪資待遇的逐步完善,及社會對教育的空前重視,越來越多的優(yōu)秀人才投入到教育行業(yè),教師招聘的“門檻”大增!如今,大部分小學、初中必須全日制本科及以上學歷才能報考,高中大都需要研究生學歷才能考試,且重點中小學還必須專業(yè)相關或者只要名校師范畢業(yè)生,一般人還真考不了教師了!
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