為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

英語社團活動策劃方案篇一

由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

1.通過豐富多彩的.社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞匯量，語感等。

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調。

本校三年級學生，每級人數(shù)不超過30人。

本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）。

活動2：日常生活用語（自我介紹2）。

活動3：日常生活用語（天氣描述）。

英語社團活動策劃方案篇二

由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的.自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

二、活動目標：

1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞匯量，語感等。

4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。

三、活動重點。

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調。

本校三年級學生，每級人數(shù)不超過30人。

五、活動安排。

本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）。

活動2：日常生活用語（自我介紹2）。

活動3：日常生活用語（天氣描述）。

活動4：編排、表演英語課本劇或小品等。

六、活動時間。

每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

七、活動地點。

三（4）班。

英語社團活動策劃方案篇三

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發(fā)揮著它應有的作用。xx年度我翻我譯協(xié)會成功舉辦tt 向前沖、happy 譯國游活動后，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現(xiàn)個人能力、彰顯個性的舞臺。本次 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

we share, we learn!

本次活動的參與者是全院師生。

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協(xié)會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、匯總。

人事部：協(xié)助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。

外聯(lián)部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動財務管理及相關物品購買。

活動期間臨時成立 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學習交流會”活動統(tǒng)籌小組，督導主題活動期間一切事務。

活動前利用我翻我譯協(xié)會貼吧、意見箱（活動前一周懸掛于北區(qū)食堂及中區(qū)食堂各一個）等形式廣泛征集活動建議。

設計制作 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學習資源交流會”活動網(wǎng)絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯(lián)部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網(wǎng)絡宣傳

利用我翻我譯協(xié)會博客、貼吧發(fā)布相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計制作 我翻 我譯協(xié)會首屆 “英語學習資源交流會”活動精致版板報（置于中心噴泉）、精簡板報（置于北區(qū)）各一塊，于活動前一周安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1 條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區(qū)發(fā)，北區(qū)500 份，中區(qū)500 份。

參加活動的同學于活動開始前5~10 分鐘有序入場即可。

1、 活動培訓（6 月11 日16:00 ～17:00 ）

活動培訓

時間：6 月11 日16:00 ～17:00

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓， 成立“ 英語風采”主題活動周統(tǒng)籌小組。

英語學習資源交流會

英語社團活動策劃方案篇四

即將到來的圣誕節(jié)，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節(jié)日，是西方孩子們最喜歡的節(jié)日、而我國的孩子們通過動畫片、童話等也在不斷的接觸圣誕節(jié)。孩子們對即將到來的圣誕節(jié)充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節(jié)日，舉辦一場圣誕節(jié)活動既能夠體現(xiàn)教學特色，又迎合了學生學習外國節(jié)日知識的需求。

1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

xxxx年x月x日（周x），下午：14：00—17：00

金水區(qū)藝術小學，小演播廳。

圣誕歡樂party

通過六年級學生進行活動。學生和1—5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂party，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

1、參與社團活動的學生集合。

2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

3、圣誕歡樂party（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。

4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。

7、活動結束。

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發(fā)揮著它應有的作用。**年度我翻我譯協(xié)會成功舉辦tt向前沖、happy譯國游活動后，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現(xiàn)個人能力、彰顯個性的舞臺。本次我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

we share，we learn！

本次活動的參與者是全院師生。

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協(xié)會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、匯總。

人事部：協(xié)助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。

外聯(lián)部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動及相關物品購買。

活動期間臨時成立我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習交流會”活動統(tǒng)籌小組，督導主題活動期間一切事務。

活動前利用我翻我譯協(xié)會貼吧、意見箱（活動前一周懸掛于北區(qū)食堂及中區(qū)食堂各一個）等形式廣泛征集活動建議。

設計制作我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習資源交流會”活動網(wǎng)絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯(lián)部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網(wǎng)絡宣傳

利用我翻我譯協(xié)會博客、貼吧發(fā)布相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計制作我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習資源交流會”活動精致版板報（置于中心噴泉）、精簡板報（置于北區(qū)）各一塊，于活動前一周安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區(qū)發(fā)，北區(qū)500份，中區(qū)500份。

參加活動的同學于活動開始前5~10分鐘有序入場即可。

本次活動定于**年6月12日~2010年6月13日舉行。

1、活動（6月11日16：00～17：00）

2、英語學習資源共享交流會（6月12、13日11：30～12：30）

活動培訓

時間：6月11日16：00～17：00

地點：10205

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓，成立“英語風采”主題活動周統(tǒng)籌小組。

英語學習資源交流會

玩轉萬圣節(jié)齊high狂歡夜

十一月份是我院傳統(tǒng)的女生月，該月又恰逢領導來我院評估，在此期間，英語俱樂部舉辦此次“玩轉萬圣節(jié)齊high狂歡夜”活動不但激起會員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進了校園文化的不斷發(fā)展，營造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動。

英語俱樂部“玩轉萬圣節(jié)齊high狂歡夜”活動以‘情感互動、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的口語水平，加強同學之間的情感交流為目的，而最終營造一個和諧、融洽、多彩的大學學習和生活氛圍。

英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團，為同學們提供了一廣泛的展示與英語對話的平臺。我們英語俱樂部將以這個契機為我校創(chuàng)造一片濃厚的英語文化氛圍。通過此次活動，達到‘交流感互動、提升口語’的目的。

信陽師范學院華銳學院·英語俱樂部

華銳學院廣大英語愛好者

時間：**年11月1日晚7：00點

地點：華銳學院圖書館南門

1、開場整體干事走秀

2、introducehalloween

3、面具pk

4、玩轉游戲一————搶占蘋果

5、情果互換（英語口語交流）

6、玩轉游戲二—————勝利糖果

7、燈火愿望

比賽項目具體細則另見比賽項目說明書。

3、服務保障：由服務保障部具體負責所需物品的采購，演講團協(xié)助現(xiàn)場設備的安裝；

5、其他：外教的接送有組織策劃部負責。

1、英語俱樂部部長宏觀調控，主持人調控現(xiàn)場氣氛，指導老師知道補充。

4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動帶動大家參與口語對話；

5、活動最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；

1、大家?guī)婢吲c指導老師和外教合影留念。

2、干事清理活動現(xiàn)場，確保校園環(huán)境的干凈。

3、組織者寫活動總結，找出利于弊，以便做得越來越精。

附：游戲規(guī)則

一、搶占蘋果

1、需要物品：水桶，蘋果，凳子。

2、每組一男一女同時搶占漂浮在水桶中的蘋果。

3、2人搶占過程中不得用手幫助

4、在比賽過程中，不得舞弊。

5、首先吃到蘋果的為勝利者及該蘋果的歸屬者。

二、勝利糖果

1、道具：凳子，糖果；

3、圈內(nèi)的人想辦法出來尋求幸福（糖果代表幸福），圈外人阻止；

4、人被抓后糖果則歸ghost所有。

1、宣傳費用：包括海報、展板、橫幅等

2、比賽用品：

蘋果12個13元

糖果5袋10元

英語社團活動策劃方案篇五

20xx年04月10日。

燈光籃球場。

面向學院師生。

朦朧燈下邀您共猜燈謎。

（一）在本社團活動位置面前左方，通過宣傳板來展現(xiàn)本社團本學年來社團精彩的活動照片——以海報形式進行宣傳。讓全學院參加次游園會的師生參觀。

（二）對帳篷進行裝飾，

1、用氣球環(huán)繞帳篷一圈。

2、用彩燈圍繞帳正前方，且圍繞著海報，以達到采光及裝飾效果。

1、猜燈謎：通過展示燈謎來讓闖關者闖關，每通過三個才通過游戲。

2、拼單詞：通過給予的小卡紙，小卡紙上為26個字母，共有4組字母。在規(guī)定的時間——2分鐘內(nèi)拼好給予的單詞才能通過游戲。

3、有通過的闖關者皆有果凍獎勵。

（一）場地布置組：學研部負責前期場地布置的構想并確立出主題。

（二）材料準備：海報的制作、字母小卡紙的制作、裝飾用品的.采購、燈謎的制作。電腦與音響、排插的準備。

人員安排：

（一）場地布置：

1、道具組：

組織部負責：活動桌椅的搬移；

秘書部負責裝飾用品的采購；

宣傳部負責：活動場場地的布置；

學研部負責：小游戲的準備。

2、游戲組：燈謎由楊三香負責，字母拼單詞由林秀云負責。

3、介紹組：解說員：羅文輝對整場活動場地的介紹（社團游戲、海報、社團的主題等），對象：全校師生。

4、記錄組：秘書部鄒惠負責進行整場活動環(huán)節(jié)的記錄。

5、音樂組：由陳曉萍負責對不同環(huán)節(jié)播放不同種音樂類型。

6、機動組：由陳藝芬、吳方鵬負責人員調動及突發(fā)事件的應急。

7、照相組：由張小陽負責。

（二）后期工作：

1、全部人員清理場地，各個小組負責。

2、將本組負責的物品道具進行清理和歸還，剩下的人員負責場地衛(wèi)生。

3、秘書部負責后期活動的總結；學研部負責活動報導。

英語社團活動策劃方案篇六

十一月份是我院傳統(tǒng)的女生月，該月又恰逢領導來我院評估，在此期間，英語俱樂部舉辦此次“玩轉萬圣節(jié)齊high狂歡夜”活動不但激起會員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進了校園文化的不斷發(fā)展，營造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動。

英語俱樂部“玩轉萬圣節(jié)齊high狂歡夜”活動以‘情感互動、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的口語水平，加強同學之間的情感交流為目的，而最終營造一個和諧、融洽、多彩的大學學習和生活氛圍。

英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團，為同學們提供了一廣泛的展示與英語對話的平臺。我們英語俱樂部將以這個契機為我校創(chuàng)造一片濃厚的英語文化氛圍。通過此次活動，達到‘交流感互動、提升口語’的目的。

信陽師范學院華銳學院·英語俱樂部

華銳學院廣大英語愛好者

時間：**年11月1日晚7：00點

地點：華銳學院圖書館南門

1、開場整體干事走秀

2、introducehalloween

3、面具pk

4、玩轉游戲一————搶占蘋果

5、情果互換（英語口語交流）

6、玩轉游戲二—————勝利糖果

7、燈火愿望

比賽項目具體細則另見比賽項目說明書。

3、服務保障：由服務保障部具體負責所需物品的采購，演講團協(xié)助現(xiàn)場設備的安裝；

5、其他：外教的接送有組織策劃部負責。

1、英語俱樂部部長宏觀調控，主持人調控現(xiàn)場氣氛，指導老師知道補充。

4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動帶動大家參與口語對話；

5、活動最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；

1、大家?guī)婢吲c指導老師和外教合影留念。

2、干事清理活動現(xiàn)場，確保校園環(huán)境的干凈。

3、組織者寫活動總結，找出利于弊，以便做得越來越精。

附：游戲規(guī)則

一、搶占蘋果

1、需要物品：水桶，蘋果，凳子。

2、每組一男一女同時搶占漂浮在水桶中的蘋果。

3、2人搶占過程中不得用手幫助

4、在比賽過程中，不得舞弊。

5、首先吃到蘋果的為勝利者及該蘋果的歸屬者。

二、勝利糖果

1、道具：凳子，糖果；

3、圈內(nèi)的人想辦法出來尋求幸福（糖果代表幸福），圈外人阻止；

4、人被抓后糖果則歸ghost所有。

1、宣傳費用：包括海報、展板、橫幅等

2、比賽用品：

蘋果12個13元

糖果5袋10元

英語社團活動策劃方案篇七

指導老師一名，社長一名，其他干部七名。

每周四下午：英語活動2:00~4:00。

每周四晚上：英語角21:00~22:00。

每周五晚上：英語電影19：00~21：00。

每周四在教一樓306教室（若有改動見通知）。

每周四晚上教一樓后的長廊或足球場（若有改動另見通知）。

每周五在教一樓306（若有改動見通知）。

1.英語活動：做一些與英語有關的游戲或活動，讓英語充滿樂趣。

2.英語角：提供一個純英語的環(huán)境，進行簡單的口語交流，每人可以說一兩句經(jīng)典的地道口語，或隨意交流。

3.英語電影：播放歐美原聲電影，培養(yǎng)英語語感，加強口語水平。

第七周：英語沙龍。

1.模仿電影片段。

2.猜單詞。

兩個游戲均以英語進行，并且都有獎品，鼓勵社員多開口說英語。

主題暫未定，

第九周：萬圣節(jié)活動。

1.化妝舞會。

2.觀看外國節(jié)日視頻。

3.聽講鬼故事。

第十周：社團聯(lián)誼。

英語社，手工社，乒乓球社，羽毛球社，聯(lián)誼。主要是交流和了解。

第十一周：英語小話劇。

與本校話劇部辦一次英語話劇，由英語社和話劇部出人出資舉辦，讓同學感受英語的美麗。

第十二周-----第十四周：英語達人秀大賽。

具體時間等通知，大致在該時間段，策劃已完成，且審批。

第十五周：ted原聲講座。

ted的中文譯句是“環(huán)球會議”，ted（指technology，entertainment，design在英語中的縮寫，即技術、娛樂、設計）.ted大會在美國召集眾多科學、設計、文學、音樂等領域的杰出人物，分享他們關於技術、社會、人的思考和探索。

主題暫未定，

第十七周：幼兒園教英語。

與志愿者一起到郵科院幼兒園教兒童英語，并做游戲，給他們糖果獎勵。

第十六周：社團內(nèi)部改選。

由指導老師和社團干部當評委選出新一屆的社團干部。

每月一到兩次星期五晚給同學放一次歐美原聲電影.讓同學們對英語產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)語感，學一些簡單口語。

為了加大英語社在學校的影響，本學期英語角，在星期四晚21：00~22：00（除下雨天和惡劣天氣外），地點:教一棟后的`長廊或足球場或教一306。只要對英語感興趣，非社團的人也可以來參加。每個學校都有一個英語社，每個學校都有一個英語角。每人只要會幾句流利的英語口語就可以，或者一句地道的美式或英式英語口語都可以來秀一下，同時可以學到別人的句子，交到一些志同道合的朋友，培養(yǎng)自己的語感，提高英語口語水平。英語角要有一個口號，然后通過宣傳板，傳單，班級來號召和宣傳英語角。

英語達人秀大賽，在此希望社團部和校方領導給予關注和重視，相信一定可以得到一定的反響，也能調動大家學英語的熱潮。邀請學校領導，老師來當評委，并給予證書獎勵。

由輔導老師，社團干部和社員一起為英語社團起一個英語名字，標語，和logo。成為英語社的標志。目前英語社名為：螢光英語社glimmerclub。象征著每個社員都是微弱的螢光，但是聚集起來將會光芒四射，也象征著地平線上那希望的微光。

英語社團活動策劃方案篇八

1、活動內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

2、活動時間：自定。

3、活動地點：自定。

4、組織人員：

5、參加人員：英語協(xié)會會員。

6、輔導教師：自定。

7、主辦機構：英語協(xié)會。

8、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現(xiàn)學生的愛好和需求。

（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內(nèi)容貼近學生實際和生活。

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

2、比賽時間：初賽：自定。

復賽：自定0。

4、比賽地點：

5、負責教師：

6、總策劃：

7、策劃小組：

8、特邀評委、嘉賓：

9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。

（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

（4）、演講時需脫稿演講。

10、賽程安排：

（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內(nèi)。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）。

（2）復賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則。

b評委嘉賓介紹。

c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問。

d現(xiàn)場觀眾抽獎。

e評獎、頒獎典禮。

f主持人宣布比賽結束。

11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。

12、資金來源：贊助商。

1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時間：

3、比賽地點：學生活動中心。

4、負責教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評委、嘉賓:。

8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內(nèi)。

（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則。

b評委嘉賓介紹。

c參賽選項手依次演唱。

d評獎、頒獎典禮。

e主持人宣布比賽結束。

10、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。

11、資金來源：贊助商。

1、英語學習交流會。

進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經(jīng)驗、失敗教訓以及現(xiàn)階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。

2、舉辦各類英語游戲。

開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

（1）瞬時記憶大比拼（游戲）。

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場?？ㄆ蠈懹幸粋€句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

（2）單詞接龍（游戲）。

活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

3、出版英語刊物。

此刊物刊登內(nèi)容主要是學生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發(fā)行每個月至少一次。

4、欣賞歐美原聲電影。

文檔為doc格式。

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英語社團活動策劃方案篇九

9月24日―10月11日。

南院一食堂門口;北院宣傳欄旁邊。

組長吳建華副組長吳歡歡組員全體干事。

1、宣傳我們社團“挖掘財富，從這里開始”的核心文化，讓廣大新老同學認識、了解我們社團。

2、吸納一些有才華、有能力的同學到我們社團，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，“物盡其用，人盡其才”，以承擔起本屆建設好社團的.重任。

3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

4、另外，也吸引一些有著共同志趣的同學加入，共同學習，共同體驗英語的魅力。

社團在制定位置設招新點，填表報名，招收會員，主要是面向大一新生。

1、通過貼海報的形式，提供同學們社團的招新報名時間和地點;。

2、在招新地點，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生。

前期宣傳。

1.9月23日到學生寢室樓內(nèi)派發(fā)協(xié)會傳單以及以海報的形式在宣傳欄進行宣傳。

2.現(xiàn)場招新(9月24日到10月11日)。

(1)場地提供，外加帳篷和一張桌子以及展板。協(xié)會再準備一些凳子，以現(xiàn)場咨詢的方式介紹協(xié)會。

(2)由財務部負責開銷預算。

(3)現(xiàn)場咨詢由協(xié)會干部輪流值班。

(4)招新結束后由協(xié)會干部收拾場地。

(5)對整個活動進行總結。

傳單，、海報、水、杯子等。

備注：

海報內(nèi)容：

社團簡介(即所設部門)并附招新要求。

招新要求：工作認真細致，主動性強，具有較強的責任心。

招新要求：善于和他人打交道，工作熱情，有始有終，注重細節(jié)，有較強的責任心。

組織部：主要負責召集、組織項目活動，負責組織活動的各部門細節(jié)事宜。

理事部：主要是對社團各項業(yè)務的負責。

1.做事情善始善終，認真負責，積極性高。

3.之前的一些活動照片(附說明))。

英語社團活動策劃方案篇十

即將到來的圣誕節(jié)，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節(jié)日，是西方孩子們最喜歡的節(jié)日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節(jié)。孩子們對即將到來的圣誕節(jié)充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節(jié)日，舉辦一場圣誕節(jié)活動既能夠體現(xiàn)教學特色，又迎合了學生學習外國節(jié)日知識的需求。

二、活動目的。

1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

三、活動時間。

金水區(qū)藝術小學，小演播廳。

五、活動主題。

圣誕歡樂party。

六、活動內(nèi)容。

通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂party，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

七、活動流程。

2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

3、圣誕歡樂party（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。

4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。

7、活動結束。

一、活動目的。

當今世界，英語作為世界通用語言之一，更加深刻地發(fā)揮著它應有的作用。**年度我翻我譯協(xié)會成功舉辦tt向前沖、happy譯國游活動后，反映良好，為華科英語學習者搭建了一個又一個展現(xiàn)個人能力、彰顯個性的舞臺。本次我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習交流會”活動旨在通過英語學習資源的無限共享，達到促進廣大英語學習者之間的取長補短，帶動同學們的學習熱情。

二、活動。

口號。

weshare,welearn!

三、參賽人員。

本次活動的參與者是全院師生。

四、人員調配。

本次活動承辦方為華北科技學院我翻我譯協(xié)會，具體安排如下：

校譯部：對活動所需電子資源進行分類、匯總。

人事部：協(xié)助校譯部對活動所需電子資源進行分類、匯總。

外聯(lián)部：籌集活動所需費用。

宣傳部：活動前期對外宣傳。

財務部：活動財務管理及相關物品購買。http://。

活動期間臨時成立我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習交流會”活動統(tǒng)籌小組，督導主題活動期間一切事務。

五、準備及宣傳。

活動前利用我翻我譯協(xié)會貼吧、意見箱（活動前一周懸掛于北區(qū)食堂及中區(qū)食堂各一個）等形式廣泛征集活動建議。

設計制作我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習資源交流會”活動網(wǎng)絡宣傳頁面、板報、條幅宣傳單頁及相關資料，必要時進行籌集資金的工作（如：外聯(lián)部拉贊助）。

宣傳方式：

1、網(wǎng)絡宣傳。

利用我翻我譯協(xié)會博客、貼吧發(fā)布相關活動信息。

2、板報宣傳：

設計制作我翻我譯協(xié)會首屆“英語學習資源交流會”活動精致版板報（置于中心噴泉）、精簡板報（置于北區(qū)）各一塊，于活動前一周安放到指定地點。

3、條幅宣傳：

活動前設計出本次主題活動的條幅1條供活動報名及舉辦時使用。

4、宣傳單頁：

以簡單傳單方式在各個校區(qū)發(fā)，北區(qū)500份，中區(qū)500份。

六、活動參與。

參加活動的同學于活動開始前5~10分鐘有序入場即可。

七、活動時間。

八、活動項目。

1、活動培訓（6月11日16:00～17:00）。

九、活動流程。

活動培訓。

時間：6月11日16:00～17:00。

對所有參與本次活動的所有工作人員進行相關培訓，成立“英語風采”主題活動周統(tǒng)籌小組。

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英語社團活動策劃方案篇十一

指導思想：

為了豐富學生的校園文化學習生活，營造良好的語言學習環(huán)境，拓寬學生的視野，提高我校學生的英語水平，讓喜歡英語的同學能找到一個發(fā)展的平臺，讓對英語有興趣的同學能找到一個學習的平臺。通過學生間的交流互動，集交流性與學習性于一體，加強學生之間的情誼交流，豐富學生的文化生活，使學生在活動中增長知識。

活動目標：

1、通過豐富多彩的社團活動，培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣；

2、通過大量的語言輸入，提高學生的英語水平，提高學生的綜合素質；

3、通過針對性的練習，提高學生的口語交際能力；

4、通過每學期一次的英語活動比賽，激發(fā)學生的學習興趣。 社團設置：

由3名英語老師負責指導，下設社長1名，副社長2名，干事10名，社團主要負責人每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學生都需要通過學校安排的英語水平測評，擇優(yōu)錄取，成為會員。

社長：制訂社團重要文件和工作計劃草案，傳達指導老師的意見，策劃每一個星期的活動，并提前安排好宣傳準備工作，參加每一次社團活動，活動結束后，匯總同學們的意見，并向指導老師匯報。主持例會，總結工作并每個月向指導老師匯報。

次活動情況、人員簽到情況。活動前做好宣傳通知工作，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集各組的活動調查，并總結同學們的意見。

干事：10名干事分為10個組，干事傳達工作安排，負責本組會員的管理，負責本組成員的學習活動，負責組內(nèi)的口語練習，參加每一次社團活動，活動過程維持現(xiàn)場紀律，活動結束后，收集同學們的意見和建議。

會員：面試通過后即成為社團會員，積極參加每一次社團活動。成員有權對活動提出意見和建議，以促進社團的發(fā)展。

（所有英語社團成員必須參加每一次社團活動，到場須簽到，若需請假，須書面申請上交社長）

每學期將評選出兩名會員積極分子，給予適當?shù)莫剟睢?/p>

教師安排：

指導老師應該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導，及時準備把握學校領導對各項活動的明確要求，并對具體工作和活動做出適當安排。策劃、部署社團大型活動，并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動，若是教學活動，則應到場進行指導。負責選拔社團負責人，每個月總結活動開展情況并上交團委。

活動時間：

星期四 第八節(jié)課

活動地點：

多媒體教室

一、指導思想

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

二、活動目的

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2.通過專題培訓，拓展學生的.英語知識、開拓學生的思路。

3.通過課內(nèi)與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

三、活動原則

1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。

四、活動口號

crazy english

五、活動時間

周三下午第二第三兩節(jié)課

六、活動安排

（一）長線安排

活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內(nèi)化。

（二）短信安排

1.學唱英語歌

教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學生一起歡度

圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

3.講故事比賽

教師選擇適合學生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。

七、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。

一、指導思想

由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境，遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提升我校學生的英語素質。豐富小學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。

二、活動目標：

1.通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性。

2.授之以漁，通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。

3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力，提高學生的詞匯量，語感等

4、通過資料的積累和整理，積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗

三、活動重點

增加學生的詞匯量，促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語音、語調。

四、活動對象

本校三年級學生，每級人數(shù)不超過30人。

五、活動安排

本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下：

活動1：日常生活用語（自我介紹1）

活動2：日常生活用語（自我介紹2）

活動3：日常生活用語（天氣描述）

活動4：英語故事（1）

活動5：情景對話 （1）

活動6：情景對話 （2）

活動7：情景對話 （3）

活動8：諺語積累（1）

活動9：諺語積累（2）

活動10：學唱少兒英語歌曲

活動11：學唱英語兒歌

活動12：英語故事（2）

活動13：講故事比賽。

活動14：編排、表演英語課本劇或小品等

六、活動時間

每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

七、活動地點

三（4）班

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。