選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了湖南醫(yī)藥學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、湖南醫(yī)藥學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：健康服務(wù)與管理

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

健康服務(wù)與管理專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

立足湖南，面向武陵山片區(qū)，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的健康服務(wù)與管理的知識和技能，具備基本的醫(yī)學(xué)和心理學(xué)知識，能熟練應(yīng)用中西醫(yī)學(xué)，以及現(xiàn)代技術(shù)、方法和手段，對健康行業(yè)相關(guān)問題進(jìn)行服務(wù)、預(yù)測、評估及管理，能在健康管理、養(yǎng)生保健、公共衛(wèi)生、各級衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域及相關(guān)企事業(yè)單位從事健康服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)能力

（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

1.樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

2.關(guān)愛病人，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任，將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任，將維護(hù)人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。

3.尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有團(tuán)隊(duì)合作精神。具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，對于自己不能勝任和正確處理的醫(yī)療問題，能主動尋求其他醫(yī)師的幫助。

4.樹立依法執(zhí)業(yè)的法律觀念，具備用法律保護(hù)病人和自身權(quán)益的意識和能力。

5.在職業(yè)實(shí)踐中重視倫理問題，使促進(jìn)健康、防治疾病的工作成本低、效果好，發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。

（二）知識目標(biāo)

1.掌握本專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能和管理方法。

2.熟悉中西醫(yī)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論知識。熟悉國家醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)的方針政策和法律法規(guī)。

3.了解常見慢性非傳染性疾病防治、衛(wèi)生保健、醫(yī)學(xué)信息處理、心理咨詢等相關(guān)知識與技能。了解健康服務(wù)與管理專業(yè)的理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求。

（三）能力目標(biāo)

1.具有采集和管理個(gè)人或群體的健康信息，評估其健康和疾病危險(xiǎn)性的能力。

2．具有進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)，制定健康促進(jìn)計(jì)劃的能力。

3．具有對個(gè)人或群體進(jìn)行健康服務(wù)、健康教育和推廣的能力。

4．具有進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)的能力。

5．具有進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估的能力。

6.具有較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力；與病人及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。

7.具有結(jié)合臨床實(shí)際，獨(dú)立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取新知識與相關(guān)信息，了解健康服務(wù)與管理及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向、研究醫(yī)學(xué)問題的能力。

8.具有運(yùn)用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力。

9.具有初步的科學(xué)研究能力，具有一定的批判性思維能力。

三、主要課程

臨床醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、健康管理學(xué)、健康服務(wù)概論、健康檢測技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、健康評估技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、健康管理技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、健康危險(xiǎn)因素干預(yù)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中國傳統(tǒng)運(yùn)動療法、推拿學(xué)。

四、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：4年。

學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

五、專業(yè)特色

按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的要求，突出服務(wù)當(dāng)?shù)蒯t(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，堅(jiān)持“一專多能”的人才培養(yǎng)原則，突出中西結(jié)合的健康管理與健康促進(jìn)技能。

六、就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，健康上升為國家發(fā)展的戰(zhàn)略問題，社會對健康服務(wù)與管理人才需求量大，就業(yè)前景好。

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二、湖南醫(yī)藥學(xué)院簡介

湖南醫(yī)藥學(xué)院是一所國家公辦的全日制普通醫(yī)學(xué)本科院校。學(xué)校肇始于1912年，前身為留美歸國、著名醫(yī)學(xué)教育家顏福慶先生創(chuàng)立的長沙紅十字會看護(hù)訓(xùn)練所，1924年正式建立長沙仁術(shù)護(hù)病學(xué)校。1961年從長沙搬遷至安江建立黔陽地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，1984年搬遷至懷化并更名為懷化地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。2000年3月，升格為懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2014年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格并更名為湖南醫(yī)藥學(xué)......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀。考慮自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。