選擇適合自己的專業(yè)不僅對個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了廈門醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、廈門醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學(xué)

專業(yè)學(xué)制：五年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論、基本技能，具備從事口腔預(yù)防保健和口腔頜面部疾病診療等工作的能力，能入基層或“本土化”的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才。

主干課程：

1.主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。

2.主要課程：解剖與組織學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、機(jī)能實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。

3.特色課程：口腔色彩學(xué)、口腔種植技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、口腔顯微根管技術(shù)、口腔診所開設(shè)和經(jīng)營管理。

4.專業(yè)主要實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）

口腔解剖生理學(xué)實(shí)訓(xùn)、口腔內(nèi)科學(xué)實(shí)訓(xùn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)訓(xùn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)訓(xùn)、口腔正畸學(xué)實(shí)訓(xùn)、口腔臨床見習(xí)。

就業(yè)方向：主要面向基層醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民營醫(yī)療機(jī)構(gòu)，從事口腔常見病和多發(fā)病的診治、修復(fù)及預(yù)防等工作。

（政）校企（院）合作：

采用多元合作辦學(xué)

1.實(shí)行“校院合一”體制：學(xué)校、附屬口腔醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)

2.兩岸融合辦學(xué)：與臺灣陽明大學(xué)合作、邀請臺灣著名大學(xué)專家分別擔(dān)任口腔醫(yī)學(xué)系系主任和教研室主任的三主任制，兼職教師以臺灣教師為主。

實(shí)驗(yàn)室條件及成果（含科研、教學(xué)）：

1.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備：附屬口腔醫(yī)院，牙椅220臺?？谇患寄軐?shí)訓(xùn)中心是中財(cái)支持實(shí)訓(xùn)基地、省級口腔技能實(shí)訓(xùn)基地、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。面積4176平方米，包括口腔臨床模擬實(shí)訓(xùn)室、口腔臨床實(shí)訓(xùn)室（顯微根管）、口腔種植中心、口腔修復(fù)一體化實(shí)訓(xùn)室、口腔修復(fù)實(shí)訓(xùn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)研究室、牙體雕刻實(shí)訓(xùn)室、義齒校中廠、口腔X線和消毒室等，教學(xué)儀器設(shè)備總值2362萬元。

2校外實(shí)踐基地：本專業(yè)共有省內(nèi)外49個(gè)校外實(shí)習(xí)基地（其中三級醫(yī)院30所，二級醫(yī)院19所）

3.教研和科研：立項(xiàng)26項(xiàng)；發(fā)表論文51篇，其中SCI收錄5篇，核心期刊40篇。

4.質(zhì)量工程：全國衛(wèi)生行指委教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)2個(gè)省級示范專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)省級精品專業(yè)，《全口義齒工藝技術(shù)》與《牙體雕刻技術(shù)》省級精品課程，口腔專業(yè)群省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省級教學(xué)名師2人。

5.教學(xué)資源建設(shè)：主、參編國家級和部委規(guī)劃教材19部。精品課程省級2門，市級1門，校級3門。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目21個(gè)，在線考試平臺3000題。

6.執(zhí)業(yè)資格通過率：2010-2013屆口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率平均86.1%，全國名列前茅。2010屆口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率88%。

7.學(xué)生獲獎(jiǎng)：2010年以來六屆全國口腔技能大賽，四屆獲得團(tuán)體第一名。

8.“小班教學(xué)”普遍化，輔修方向特色化：針對口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)，在所有課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中廣泛開展“小班教學(xué)”。增設(shè)口腔種植技術(shù)、口腔正畸技術(shù)、顯微根管技術(shù)等輔修方向,突出一項(xiàng)技術(shù)專長。

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二、廈門醫(yī)學(xué)院簡介

廈門醫(yī)學(xué)院是一所全日制公辦普通本科高校，是福建省三所醫(yī)學(xué)本科高校之一，是福建中南部唯一的一所醫(yī)學(xué)本科高校。辦學(xué)淵源可追溯到1898年設(shè)立的鼓浪嶼醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。歷經(jīng)百年，廈門醫(yī)學(xué)院形成了“德厚立人，術(shù)湛立業(yè)”的校訓(xùn)文化，為社會(huì)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。學(xué)校立足廈門、面向福建乃至全國，致力于為醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和生物制藥、健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。