一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有影視制作綜合能力的電影攝影師，以及系統(tǒng)掌握現(xiàn)代影視制作技術(shù)與流程的復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

依據(jù)當(dāng)今電影產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及未來人才需求的特點，本專業(yè)要求學(xué)生了解電影藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，掌握扎實的電影攝影藝術(shù)與技術(shù)的基本理論，經(jīng)嚴(yán)格的電影攝影創(chuàng)作技能與技巧訓(xùn)練，以及全面的影視制作綜合能力培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后可在電影攝制組或影視制作公司擔(dān)任電影攝影師、照明師、剪輯師、調(diào)色師、數(shù)字影像工程師（DIT）等職位，可獨立創(chuàng)業(yè)或成立工作室從事影視導(dǎo)演、廣告拍攝、紀(jì)錄片創(chuàng)作等工作。

二、核心課程

電影攝影造型技巧、電影照明技術(shù)、電影照明技巧、電影攝影技術(shù)、電影剪輯、數(shù)字調(diào)色、數(shù)字影像制作技術(shù)與流程、電影數(shù)字特效制作、電影攝影語言、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣告MV創(chuàng)作、故事片攝影創(chuàng)作等。

三、教學(xué)條件

1、擁有齊備的拍攝器材

擁有先進且齊備的電影攝影機、攝影鏡頭、拍攝附件及照明燈具等拍攝設(shè)備與器材，能很好的滿足專業(yè)課教學(xué)及學(xué)生電影短片拍攝的需要。

2、擁有良好的實踐條件

學(xué)院實訓(xùn)中心400平米的燈光棚可作為專業(yè)實踐教學(xué)的支持，系內(nèi)蘋果剪輯機房可滿足影視后期制作的各種需求，專業(yè)的數(shù)字放映設(shè)備滿足大銀幕影像呈現(xiàn)的要求。

四、教學(xué)團隊

本專業(yè)現(xiàn)有專職教師12人，其中教授1人，副教授3人（外籍專家2人），講師4人，教師隊伍由老中青結(jié)合的專職教師、經(jīng)驗豐富的外聘教師和一線攝影師組成，多名北京電影學(xué)院教授和副教授作為專業(yè)課主講、作業(yè)講評及論文指導(dǎo)參與教學(xué)活動，教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)合理，師資配備能夠很好的幫助同學(xué)成長。除專職教師外，還會邀請北京電影學(xué)院的專家教授以及行業(yè)內(nèi)一線的導(dǎo)演、電影攝影師、照明師進行專業(yè)授課、舉辦講座和開辦工作坊等活動，外聘授課和講座教師有：穆德遠、何清、高向明、蔡全永、王競、樊華、呂樂、曾念平、徐歐、孫明、宋曉飛、孫凡等。

秦競虹，系主任，國家二級導(dǎo)演，曾任中央電視臺中國電視劇制作中心攝像、導(dǎo)演、制片人。電影攝影作品：《楊貴妃后傳》、《寡婦十日談》、《孤獨的謀殺者》等；導(dǎo)演、制片人作品：《重慶印象》、《猛洞河》、《阿媽啦的雪蓮》、《平原上的舞蹈》、《非法智慧》、《我兒我女》、《紙風(fēng)箏》等。

鞏如梅，教授，學(xué)科帶頭人，碩士研究生導(dǎo)師，曾任北京電影學(xué)院攝影系藝術(shù)教研組組長。拍攝作品：電視系列劇《成語故事》（任攝影），電視劇《無名的花》（任攝影之一），紀(jì)錄片《中國工程學(xué)院院士秦伯益》（編導(dǎo)），專題片《十年慶典》（任編導(dǎo)）。2005年完成國家重點科研課題《中國電影攝影藝術(shù)發(fā)展史》，最終成果《中國電影專業(yè)史研究?電影攝影卷》，系北京電影學(xué)院《中國電影專業(yè)史研究》系列叢書之一，2006年中國電影出版社出版。

五、專業(yè)特色

本專業(yè)擁有完善的教學(xué)設(shè)施和堅實的師資力量，與北京電影學(xué)院攝影系淵源深厚，在人才培養(yǎng)方案和教學(xué)理念方面，傳承了北京電影學(xué)院攝影系多年的教書育人經(jīng)驗，一脈相承又有所創(chuàng)新。經(jīng)過多年發(fā)展，本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量在國內(nèi)居于一流地位，受到社會和行業(yè)廣泛認(rèn)可，已具有很強的吸引力和競爭力。

在教學(xué)上著重加強教學(xué)管理，教學(xué)過程規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、充實，不斷探索新的教學(xué)和育人模式，專業(yè)特色建設(shè)上致力于高品質(zhì)影像和多元創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，故事片拍攝和紀(jì)錄片創(chuàng)作并重，同時具備較強的影像制作技術(shù)能力，同學(xué)可依照個人興趣選擇適合自己的發(fā)展方向。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握電影攝影藝術(shù)和技術(shù)的基本理論，具備較全面的影視制作綜合素養(yǎng)，獲得較強的電影拍攝與創(chuàng)作實踐能力，可以很好應(yīng)對當(dāng)前及未來電影產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展與變革需求。

六、實踐教學(xué)

本專業(yè)注重理論講授與實踐教學(xué)相結(jié)合，將學(xué)院“重實踐”的培養(yǎng)理念落實到專業(yè)培養(yǎng)方案上，實踐教學(xué)體系完善，比重合理，強調(diào)對學(xué)生實際創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，所有專業(yè)課都有實踐課時，實踐環(huán)節(jié)堅持四年不間斷，實踐環(huán)節(jié)主要包括：課內(nèi)實踐、創(chuàng)作日、集中實踐、畢業(yè)創(chuàng)作等。

本專業(yè)的特色創(chuàng)作大課《故事片攝影創(chuàng)作》，由同學(xué)之間相互合作，獨立完成一部電影短片的編劇、導(dǎo)演、攝影和后期制作等工作，是對所學(xué)的技術(shù)、技巧和技能課程的綜合訓(xùn)練，課程能夠綜合反映同學(xué)的創(chuàng)作能力和水平，既是一次專業(yè)課作業(yè)拍攝實踐，也是一個鍛煉團隊協(xié)作，樹立專業(yè)意識的機會。每年10月份舉辦的該門課程的作品展映及頒獎典禮“萊斯達獎”，已在校內(nèi)外及行業(yè)內(nèi)形成一定影響力，同學(xué)們的作品通過該活動獲得業(yè)內(nèi)一線導(dǎo)演、電影攝影師以及專家學(xué)者的認(rèn)可和點評，并借助該平臺展示自己，獲得繼續(xù)學(xué)習(xí)深造和在專業(yè)領(lǐng)域工作的機會，取得了良好的社會影響和激勵效應(yīng)。

七、就業(yè)前景

當(dāng)今電影產(chǎn)業(yè)正處于快速發(fā)展期，就業(yè)前景良好。學(xué)生畢業(yè)后不僅能在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣告等領(lǐng)域從事攝影創(chuàng)作和影視制作，而且能夠在泛影視領(lǐng)域內(nèi)擔(dān)任導(dǎo)演、剪輯、照明、調(diào)色、DIT等具體工作，或可成立個人的工作室和自主創(chuàng)業(yè)，在就業(yè)上具有廣泛的適應(yīng)性和較強的靈活性。