每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校園的變化日記篇一

自古以來，學校一直是培養(yǎng)人才的搖籃。然而，只待在校園里，難免會局限視野，失去更寬廣的發(fā)展空間。因此，走出校園成為了許多學生的必修課。我最近也參加了一次走出校園的活動，收獲頗豐，下面與大家分享我的心得體會。

第二段：參加活動的初衷。

在參加這一次走出校園活動之前，我一直關注社會、時事新聞，可真正了解社會的情況，我卻并不了解。我認為一個優(yōu)秀的人應該是知識全面、成熟穩(wěn)重、有社會責任感的人，而這些素質正是通過走出校園所能得到的。因此，我決定嘗試著走出校園，了解更多社會的真實情況。

第三段：活動過程和感受。

這次走出校園活動是一次走訪社區(qū)長者的活動，我們一行五人來到了社區(qū)中心。在社區(qū)中心，我們看到了許多年齡大的長者們，他們被照顧得很好，并非像我們想象的那樣缺乏溫暖和關愛。每個長者們都很熱情，跟我們聊了聊自己的生活經(jīng)歷。從他們的話語中，我們感到了他們的孤獨和希望能多交一些朋友。這一次走出校園的活動，讓我們加深了對社會的認識，同時也讓我們思考到了社會問題。我們也在思考如何回饋社會，為社會做出一些貢獻。

第四段：收獲和思考。

走出校園的體驗，讓我更清楚地認識到了自己，也更加了解了社會、了解了更多的人與事。通過和社區(qū)里的長者交流，我們認識到了人與人之間的關系是多么的重要。我們大可從身邊事情入手，去關注社會上的一些公益活動，或者捐助一些窮困的家庭或者舉辦一些親近自然的環(huán)?；顒?。只有我們承擔起對家庭、對社會的責任，才能更好地推動社會的進步。

第五段：總結。

走出校園，開拓視野，有益?zhèn)€人成長和社會發(fā)展。我學到了與校園里不一樣的知識和思想，也看到了不一樣的人生和生活。這次走出校園激發(fā)了我進一步關注社會，認真反思自己的思維與行為方式，做一個有社會責任的人。我相信，就像自己這樣，只要更多人走出校園去了解社會，一定會讓社會走向更加美好的未來。

校園的變化日記篇二

近年來，隨著社會的不斷進步，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。作為學生，我深切感受到了校園變化的巨大影響。下面我將從多個方面談談對校園變化的心得體會。

首先，校園的設施變得更加現(xiàn)代化。以前的校園設施簡陋，沒有什么娛樂活動的場所。但如今，隨著政府的投入和社會各界的支持，學校的設施逐漸得到改善，新的教學樓、圖書館、實驗室相繼建成，給我們的學習和生活提供了更好的條件。同時，校園的娛樂設施也隨之增多，有了更多的活動中心、運動場地、籃球場等，為我們提供了更多參與集體活動的機會，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

其次，校園文化變得更加多元化。以前，學校的文化氛圍單一，缺乏活力。但現(xiàn)在，我們的學校開設了各種豐富多彩的課外活動，比如社團、講座、演講比賽，以及各種展覽和比賽。這些活動給我們提供了展示自己才華的平臺，豐富了我們的課余生活。我們有機會參加音樂、美術、舞蹈等各種培訓班，以提高自己的興趣和能力。這些校園文化的多元化變化，讓我們的校園更加生動有趣。

再次，校園的教育方式發(fā)生了革新。過去，教學重視的主要是知識傳授，學生只是被動地聽講。而現(xiàn)在，教學方式變得更加注重互動和探究，老師們更加重視學生的思維能力和創(chuàng)新意識。教室里充滿著開放的氛圍，鼓勵學生提問和發(fā)表自己的看法。老師們也會通過小組活動、實驗和討論等方式進行教學，培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)造力。這種教學方式的變革，使我們的學習更加積極主動，更加有趣和可行，提高了我們的學習效果。

此外，校園的人際關系也得到改善。過去，學生之間的競爭壓力大，人際交往相對較少，而如今，學校鼓勵學生之間的交流與互助，組織各種團隊活動和班級活動，增強學生之間的感情。我們也有更多的機會與老師進行溝通和互動，老師不再是嚴厲的執(zhí)法者，而是我們的朋友和導師。這種改善的人際關系，使我們在校園中感到溫暖和關愛，也增強了我們的凝聚力和團隊合作精神。

最后，校園的環(huán)境也得到了改善。我們的學校開展了環(huán)境保護和綠色出行的教育，讓我們樹立保護環(huán)境的意識。學校建立了植樹節(jié)、清潔周等各類活動，鼓勵我們參與其中，營造了干凈整潔的校園環(huán)境。我們也積極參與到垃圾分類和節(jié)約用水用電的行動中，學會愛惜資源。這些環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，讓我們更加關注和珍惜環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣。

綜上所述，校園的變化是多方位的，從設施到文化，從教育方式到人際關系，再到環(huán)境改善，都帶給我們深刻的感受。這種變化讓我們更加熱愛和珍惜校園生活，更加有干勁投身到學習和活動中。我們希望以后校園變化能夠更為迅猛，給我們提供更好的學習和發(fā)展條件，讓我們更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。

校園的變化日記篇三

開學了，當我又背上書包踏進校園的時候，我驚呆了！

對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經(jīng)猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦?！?/p>

一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

??！我為我的學校感到驕傲和自豪！

校園的變化日記篇四

隨著時光的流轉，校園也逐漸發(fā)生了一些變化。這些變化或許細微，或許巨大，但無論如何，它們都在悄然間影響著我們的成長和學習。作為一名學子，我對校園的變化有著自己的感悟與思考。以下將從個人成長、學習環(huán)境、校園文化、物質條件、學風導向等五個角度，向您展示我對校園變化的心得體會。

首先，校園的變化推動了個人成長。在我入學的這幾年里，學校加大了對學生的培養(yǎng)力度，通過開展各類素質教育活動，為我們提供了更多展示自我的機會。學校倡導學生充分發(fā)揮自己的特長和潛力，鼓勵我們參與社會實踐和科學研究。在這樣的環(huán)境下，我慢慢找到了自己的興趣愛好，不斷挑戰(zhàn)自我，提升了自己的綜合素質。與此同時，學校也提供了更多的機會讓我們鍛煉領導能力、展示團隊協(xié)作精神，這對于培養(yǎng)我們的社交能力和團隊意識來說至關重要。

其次，校園變化也對學習環(huán)境產(chǎn)生了積極影響。學校逐漸引入了現(xiàn)代化教學設備，為學生們提供了更好的學習條件。教學樓里的多媒體教室、實驗室的齊全設備，讓我們更好地進行實踐操作和實驗研究。除此之外，學校還充實了圖書館的藏書數(shù)量，購買了許多最新、最權威的書籍和期刊，為我們的學業(yè)深造提供了良好的資源。這些改變不僅提高了我們的學習效果，也為我們提供了一個更好的學習環(huán)境。

第三，校園變化也促進了校園文化的繁榮。學校注重文化建設，開展了豐富多彩的文化活動。每年的校運會、文藝晚會、書法比賽、文化節(jié)等都成為我們學校文化的亮點。這些活動不僅讓我們在學習之余放松身心、展現(xiàn)自我，同時也豐富了校園的文化氛圍，培養(yǎng)了我們的審美情趣，塑造了我們的健康心態(tài)。

第四，校園變化帶來了優(yōu)質的物質條件。學校投入了大量資金對校園設施進行了升級改造。學生宿舍更加舒適安全，飯?zhí)锰峁┝硕鄻踊氖称愤x擇，運動場地和健身器材也得到了增加和改善。這些改變?yōu)槲覀兲峁┝烁玫膶W習和生活環(huán)境，讓我們能夠更加專注地投入到學習中去。

最后，校園變化也對學風導向產(chǎn)生了積極影響。學校通過加大學風教育力度，強調學生的學習態(tài)度和學術覺悟，為我們創(chuàng)造了更有利于學習的環(huán)境。學校改進了考試制度，更加注重學生主動學習、實踐能力的培養(yǎng)，更加倡導課堂上學生與教師的雙向交流。在這樣積極向上的學風氛圍中，我們更容易形成合理的學習計劃，保持自省和自律，進一步提升學習成績。

綜上所述，校園變化給我們帶來了許多的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們在成長的道路上有了更多的選擇和發(fā)展空間。在這個變化中，我們獲得了個人成長、學習環(huán)境、校園文化、物質條件和學風導向等方面的提升和進步。我相信，在這樣一個積極向上，充滿活力和創(chuàng)造力的校園中，我們會繼續(xù)奮發(fā)向前，追求卓越。

校園的變化日記篇五

隨著時間的流逝，校園也在不斷地發(fā)生變化。作為即將畢業(yè)的學生，回顧四年校園生活，我深深感受到了校園的巨大變化，無論是學習環(huán)境還是校園文化都發(fā)生了翻天覆地的變化。下面是我對此的深入思考，總結出的心得體會。

第一段：回憶過去，珍惜來之不易的校園變化。

四年前我踏入這座校園時，一切都是新鮮的，每一處角落都散發(fā)著濃厚的學術氣息。然而，四年間校園卻經(jīng)歷了翻天覆地的變化。新的教學樓拔地而起，圖書館擴建了三個樓層，更多的實驗室投入使用。作為四年生活的見證者，我深深明白這些變化并非易得。這些變化背后有無數(shù)人的辛勤付出和智慧結晶，我們應該銘記這份犒賞。

第二段：提升學術環(huán)境，彰顯文化氛圍。

學術環(huán)境是一個大學的核心，也是一個學生成長的土壤。在過去，我們的學術環(huán)境明顯不足。課程設置單一，圖書館資源稀缺，缺乏學術交流的機會。但是如今，校園的學術環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。新設的課程豐富了學生的學習內容，并且加入了許多實踐環(huán)節(jié)。圖書館的藏書量大為增加，并且開設了自習室、電子閱覽室等功能區(qū)。學術交流會議也成為學校的一項重要活動。這些改變大大提升了校園的學術氛圍，讓我們擁有了更多提升自己的機會。

第三段：互動平臺，促進交流合作。

與過去相比，如今我們的交流方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去，我們可能只能通過課堂討論或者組隊作業(yè)來展開交流合作。然而如今，校園里涌現(xiàn)出許多互動平臺，如學生論壇、社交媒體等，這些平臺為我們提供了更廣泛的交流機會。我們可以通過論壇與其他同學討論學術問題，互相分享經(jīng)驗和知識；社交媒體使得大家可以隨時隨地與其他同學保持聯(lián)系，互相鼓勵和支持。這些平臺不僅擴大了我們的視野，也促進了我們的交流與合作。

第四段：校園文化，豐富多彩的活動。

校園文化是一個學校的靈魂，也是學生學習之外的重要組成部分。通過學校的不斷努力，校園文化已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。學校舉辦了大量豐富多彩的活動，如迎新晚會、文化節(jié)、演講比賽等。校園里也興起了各種社團和團隊，如音樂社團、舞蹈團等。這些活動和組織讓我們有更多機會展示自己的才藝，也增加了我們的社交圈子。校園文化的豐富多彩，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

第五段：接力傳承，創(chuàng)造更美好的未來。

校園變化之所以有如此的巨大，離不開前輩們的努力和奉獻。作為畢業(yè)生，我們要把這些變化看作一種接力傳承的機會，將這份努力和奉獻傳遞下去。同時，我們也要為創(chuàng)造更美好的未來貢獻自己的力量。無論是共建更加優(yōu)質的學術環(huán)境，還是推動更廣泛的交流合作，我們都應該積極投入其中。只有這樣，才能讓我們畢業(yè)生的努力和付出成為校園變革的源泉，為下一位的畢業(yè)生創(chuàng)造更美好的校園生活。

總結：回顧這四年校園生活，我深刻認識到校園變化的重要性和積極意義。校園的變化不僅提升了學術環(huán)境，促進了交流合作，豐富了校園文化，更為我們的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。作為畢業(yè)生，我們應該珍惜這些來之不易的變化，并將其傳承和發(fā)揚下去。相信只要大家共同努力，我們的校園將會變得更加美好。

校園的變化日記篇六

對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經(jīng)猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦。”

矗立在校園正東面學術苑有兩層樓高，一層為科學教室，二層是美術教室。除了南、北的教室有門以外，其它的都是開放教室。科學教室里擺放著各式各樣的模型，有機器人，有飛機，還有火車……其中還有我的一副作品——火箭，那可是我參加學?？萍脊?jié)的獲獎作品呢！

一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。

?。∥覟槲业膶W校感到驕傲和自豪！

校園的變化日記篇七

改革開放的春風吹遍中國南北，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化。

校園的變化可謂突飛猛進、日新月異。在爺爺奶奶小時候，沒有黑板，用鍋灰在墻上一抹；沒有粉筆，用黃土塊代替；沒有課本，學一課抄一課；沒有桌子，大家席地而坐，用凳子當桌子。一下雨，便只能坐在雨水里，什么設備都沒有。

到了爸爸媽媽小時候，條件好了一些，但仍然沒有電腦、電視。沒有音樂、美術、社會、品德課。

改革開放為人們帶來了許許多多的好處，校園也不例外，甚至讓人感到不可思議，但這的確是真的。

校園的變化日記篇八

隨著時間的推移，校園場景的變化不僅僅是指建筑物的更新和改造，更是指教育理念的轉變、校園文化的豐富以及學生態(tài)度的轉變。作為一名大學生，我有幸親眼目睹了校園場景的變遷，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將從教育環(huán)境、社交交流、學習氛圍、科技應用和校園文化五個方面，分享我的觀察和思考。

首先，校園的教育環(huán)境得到了顯著的改善。在過去，學生的課堂只是一個簡陋的教室，而現(xiàn)在，我們的課堂已經(jīng)變成了一個寬敞明亮的教學場所。教室里的設備也發(fā)生了很大的改變，從簡單的黑板和粉筆變成了多媒體設備和智能白板。此外，現(xiàn)代化的實驗室和圖書館給我們提供了更好的學習條件和資源。這些改變?yōu)槲覀兊膶W習提供了更好的平臺，激發(fā)了我們的學習熱情。

其次，社交交流的方式也發(fā)生了變化。以前，學生之間的交流主要是通過面對面的溝通和書信，而現(xiàn)在，我們可以通過各種社交媒體平臺和即時通訊工具與朋友和同學進行交流。這種變化既帶來了便利，也帶來了一些問題。在社交媒體的信息泛濫和沉迷的背后，我們要時刻警惕保持適度的使用，創(chuàng)造更多面對面的交流機會。

再次，學習氛圍的改變對于我們的學習成效產(chǎn)生了深遠的影響。過去，一些學校重視的是死記硬背和應試技巧，而現(xiàn)在，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思維能力和團隊合作能力。課堂中的討論和小組活動越來越多，學生們更加積極主動地參與其中。這樣的學習氛圍激發(fā)了我們的思考和求知欲望，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。

另外，科技在校園中的應用也得到了飛躍的發(fā)展。我們擁有了智能化的教室，電子圖書館和在線學習平臺。這些創(chuàng)新的工具使我們的學習更加高效和便捷。我們可以通過使用手機、平板電腦或電腦輕松地獲取知識和資源，隨時隨地進行學習和交流。然而，科技也帶來了新的問題，例如網(wǎng)絡安全和學習壓力的增加。我們需要謹慎地使用科技工具，并時刻保持對信息的篩選和思考能力。

最后，校園文化的豐富和多元化也是我觀察到的重要變化。如今，不僅有各種學術和文化交流活動，還有各種社團和俱樂部，為我們提供了更多的發(fā)展機會和愛好選擇。這些文化活動豐富了我們的校園生活，培養(yǎng)了我們的興趣愛好和綜合素質。此外，校園文化還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，通過志愿服務和社區(qū)活動讓學生充分發(fā)揮社會價值。

總而言之，校園場景的變化不僅僅是建筑物的改變，更是意味著教育環(huán)境、社交交流、學習氛圍、科技應用和校園文化的進步。我們應該珍惜這些改變帶來的機遇，同時也要警惕其中的挑戰(zhàn)。在這個變化蓬勃的時代里，我們應該不斷學習和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

校園的變化日記篇九

今天放學，媽媽接送我回家的時候，我發(fā)現(xiàn)自己小學上學走的那條路，原本是很破舊的，到處是泥巴，現(xiàn)在變成寬闊的水泥路。

今天過去了，新的一天即將到來，我去上學的時候發(fā)現(xiàn)那條小路旁，擺了幾把長長的凳子，許多小朋友上學，走路走累了，都坐在長凳子上。

走進學校，發(fā)現(xiàn)本來破舊的小學變成了這么美麗，這么干凈。我是萬萬沒想到學校旁邊有這么多五顏六色的花，還有這么多的草，那么綠的。

我走進教室，發(fā)現(xiàn)教室那么干凈，連一片紙屑也沒了，黑板也擦了，垃圾也倒了。還有許多學生在教室里讀書，下了兩節(jié)課后還要去做廣播體操下，第五節(jié)課后還要做眼保健操。如果是放學還要去檢測體溫。

操場也變寬了，操場邊上擺了一個垃圾桶，垃圾桶上寫著：請把垃圾都丟到我身上。操場東邊還放了許多乒乓球臺，上面放著乒乓球和球拍，還建了籃球場。學校里還有學習用品店和書店，如果你帶了錢就可以買書看，如果你沒帶錢，可以去借書。

當我走出校門時，“嘩”的一聲，忽然下起雨，我沒有看天氣預報，忘記帶傘，守門的保安阿姨拿著她的傘過來說，你要不要愛心傘？我先登記了姓名和班級，還得寫一下爸爸媽媽或爺爺奶奶電話號碼。

原來我上了一所好學校，我愛這所學校。

校園的變化日記篇十

開學了，我高高興興地來到學校。我向周圍瞧了瞧，驚訝的發(fā)現(xiàn)，校門旁的'小飯館都沒有了，變成了我們學校的科學實驗室和大隊活動室。校門口仍在施工，傳達室變成了高樓。

走進校園，我首先看到兩個立在鐵柱上的白色小屋。這是濟南氣象臺和我們學校聯(lián)合創(chuàng)辦的舜耕氣象臺。這個氣象臺可以計量當天的最高溫度、最低溫度和濕度并及時做好記錄。它還可以預測明天的氣溫、氣象。旁邊還有一個雨量器，下雨時它會準確計量降水量。

我走進教學樓，竟然發(fā)現(xiàn)了誰也意想不到的場面：教學樓一樓竟然是二年級教室！一年級跑哪兒去了？難道今年沒有新來的小同學？到了教室我才明白，原來一年級在南教學樓?。?/p>

同學們，你說咱們的校園變化大不大？

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