心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
讀書的心得體會(huì)篇一讀書是人類進(jìn)步的階梯,而每本好書都是一道開啟未知世界的鑰匙。我曾經(jīng)在學(xué)校的圖書館中,借閱一本名為《西游記》的古典小說,雖然沒有看完,但給我的啟示至今深刻。通過閱讀書籍,我不僅收獲了知識(shí),更是拓寬了我的視野和思維方式。故,在這篇文章中,我將分享我的讀書體驗(yàn),談一談我的讀書心得和收獲。
第二段:讀書的益處。
書,是我們了解世界、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑。讀書可以讓我們受益終身,尤其是在素質(zhì)教育加強(qiáng)的今天。書中的知識(shí)、道理、哲理、故事等等都是寶貴的財(cái)富。通過讀書,我們可以學(xué)到別人的經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己的頭腦;還可以培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力,讓我們的話更加精準(zhǔn)、準(zhǔn)確;還可以拓寬自己的視野,讓我們的思維更加廣博、開闊??傊?,讀書的益處太多太多,這也是我熱愛讀書的原因。
第三段:閱讀的感悟。
閱讀給了我愉悅、知識(shí)、思考與啟發(fā),也帶給我很多感悟。閱讀并不是一次性地了解一本書籍的思想和精義,而是需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考與精神折磨,從而慢慢領(lǐng)悟,感受到其中蘊(yùn)含的深意。然后,通過自己的思考與分析,深刻感悟到書中賦予我的經(jīng)驗(yàn)和啟示。所以,閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)、一種認(rèn)識(shí),更是一種感悟。通過閱讀,我對(duì)很多事情有了不同的看法,對(duì)人生的見解更加深刻,讓我不斷地精進(jìn)人生。
第四段:閱讀的技巧。
閱讀既是一件輕松愉悅的事,又是一件痛苦的過程。尤其是面對(duì)厚重的哲學(xué)讀物和復(fù)雜的文學(xué)作品時(shí),阻礙我們一步接近它的往往是自己的閱讀技巧。閱讀的技巧是我們進(jìn)一步研讀好書的必經(jīng)之路。例如,合適的閱讀環(huán)境、閱讀節(jié)奏、注重細(xì)節(jié)、配合記憶力等掌握閱讀技巧可以讓我們的閱讀事半功倍。在未來的讀書路上,探尋好的閱讀技巧有利于生命的充盈和感悟的多彩。
第五段:結(jié)語。
讀書如同漫步在知識(shí)的海洋中,即使漫步的過程辛苦艱難,可一旦真正順暢起來,就會(huì)難以停止。讀書可以滿足我們對(duì)知識(shí)的渴求,也可以使我們更加全面地認(rèn)識(shí)周圍的世界。讀書是“謀生之路”,是“權(quán)利之源”,也是人類進(jìn)步的基石。所以,我相信只要堅(jiān)持不忘初心,努力讀書,就可以成為知識(shí)與思想的強(qiáng)者,成為成長(zhǎng)和進(jìn)步的領(lǐng)路人。讀書,從未被過時(shí),走好每一步,你就會(huì)獲得更多的答案與收獲。
讀書的心得體會(huì)篇二暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來,并成為航海家的愿望。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!
在風(fēng)暴海嘯中,全船除魯濱孫無一幸免,但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長(zhǎng)出綠色的莖干,不久,長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn),以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn),大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗(yàn),使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個(gè)希望才重新油然升起!
魯濱孫是個(gè)偉大的人,堅(jiān)毅的人,孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng),勤奮勞動(dòng),把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
讀書的心得體會(huì)篇三在閱讀的過程中,我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)思緒的起伏,經(jīng)歷了故事的起伏和曲折。每一本書都是一個(gè)新的世界,每一次翻開一頁都是進(jìn)入一個(gè)陌生的世界。讀書給我?guī)砹藷o數(shù)的收獲和啟迪,下面我將從培養(yǎng)興趣、開闊眼界、提升能力、挖掘智慧和享受快樂五個(gè)方面,談?wù)勎易x書的體會(huì)。
首先,讀書培養(yǎng)了我的興趣。曾經(jīng)有一本書觸發(fā)了我的好奇心,引起了我對(duì)歷史的興趣。我從那本歷史書里了解到了曾經(jīng)的故事和英雄們的傳說。漸漸地,歷史在我心中開出了一朵絢麗的花。我開始尋找更多關(guān)于歷史的書籍,并且愛上了搜尋歷史的過程。讀書不僅是獲取知識(shí)的工具,更是培養(yǎng)興趣的源泉。通過讀書,我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)歷史的熱愛,也激發(fā)出了我的求知欲望。
其次,讀書開闊了我的眼界。讀書是一扇通向世界的窗戶,讓我見識(shí)到了世間的奇妙和多元。通過閱讀,我了解到了世界各地不同的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)背景。我可以在書中跟隨主人公的腳步,在各種場(chǎng)景中穿梭,看到不同的人生軌跡。這些故事無時(shí)無刻不在提醒我:世界如此廣闊,而我的眼界較窄,我應(yīng)該勇敢地去探索和學(xué)習(xí)。讀書讓我知道自己是渺小的,但也讓我意識(shí)到我可以通過不斷學(xué)習(xí)和努力,變得更加充實(shí)和自信。
第三,讀書提升了我的能力。通過閱讀,我提高了語文和寫作能力。每一次接觸到新的詞匯或者深?yuàn)W的語句結(jié)構(gòu),我都會(huì)積極查閱詞典,去理解它們的含義和用法。同時(shí),我在讀書中學(xué)到了如何運(yùn)用合適的語言表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。讀書也培養(yǎng)了我的閱讀理解能力,讓我能更好地理解一本書的背后含義和作者的用心。這些能力的提升在學(xué)習(xí)和生活中都起到了很大的幫助。
第四,讀書讓我挖掘了智慧。書籍是智慧的源泉,它們將作者的思想和經(jīng)驗(yàn)分享給讀者。每一本書中都蘊(yùn)含著作者的智慧和心血。通過閱讀,我深刻地體會(huì)到了作者們對(duì)于生活、道德和人性的獨(dú)特見解。這些見解啟發(fā)了我思考和判斷的方式,讓我從一個(gè)新的角度看待問題。讀書讓我不斷地思考、批判和反思,這些思考讓我變得更加理性和明智。
最后,讀書帶給了我快樂。在繁忙的生活中,讀書是我最好的伴侶。我可以通過書中的故事走進(jìn)一個(gè)純粹而美好的世界,忘卻身邊的煩惱和壓力。每一本書都是一個(gè)朋友,伴我度過孤獨(dú)的時(shí)刻,帶給我快樂和陪伴。讀書就像與作者交談,與他們分享人生的喜怒哀樂。每一次讀書,都讓我體驗(yàn)到了一種獨(dú)特的情感和樂趣,令人心曠神怡。
總之,讀書是我生活中不可或缺的一部分。通過閱讀,我培養(yǎng)了對(duì)歷史的興趣、開闊了眼界、提升了能力、挖掘了智慧并且享受到了快樂。我相信,在讀書的道路上,我會(huì)不斷收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。我也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,并通過閱讀去開拓自己的人生和心靈的天地。
讀書的心得體會(huì)篇四在我們的生活中,閱讀是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。通過閱讀,我們可以拓寬自己的眼界,增加知識(shí),提高思維能力。下面我將分享我自己的讀書心得體會(huì)。
第一段:閱讀的益處。
閱讀給我們帶來了很多好處。首先,通過閱讀我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。無論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍,都可以開拓我們的眼界,增加我們的見識(shí)。其次,閱讀可以幫助我們提高思維能力。在閱讀中,我們可以學(xué)會(huì)分析問題,思考邏輯,培養(yǎng)批判性思維,這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。此外,閱讀還可以拓展我們的情感世界,讓我們更好地理解人性和世界。
第二段:閱讀的樂趣。
除了給我們帶來很多好處,“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書還會(huì)帶給我們巨大的樂趣。當(dāng)我們沉浸在一個(gè)精彩的故事中時(shí),我們可以體會(huì)到情節(jié)的跌宕起伏、人物的性格鮮明,仿佛置身其中。閱讀可以幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)的壓力,放松心情。尤其是在繁忙的工作生活之余,找一本喜歡的書,坐下來安靜地閱讀,無疑是一種享受和放松的方式。
第三段:閱讀的方法與技巧。
在閱讀的過程中,使用一些方法和技巧,可以幫助我們更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。首先,選擇適合自己的書籍非常重要。我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要,選擇與之相關(guān)的書籍。其次,在閱讀過程中,我們可以做一些讀書筆記??梢杂涗浵乱恍╆P(guān)鍵詞、問題或者自己的思考,這樣可以更好地鞏固所讀的內(nèi)容。最后,我們要有耐心和時(shí)間。閱讀需要時(shí)間和專注力,我們不能急于求成,應(yīng)該給自己充足的時(shí)間去理解和品味書中的內(nèi)容。
第四段:閱讀與寫作。
閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法。我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用和修辭手法等等。通過模仿和學(xué)習(xí),我們可以提高自己的寫作水平。此外,閱讀也可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維方式,幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
第五段:閱讀的培養(yǎng)與推廣。
在我們的教育體制中,閱讀教育非常重要。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣,為學(xué)生提供更多的閱讀資源和機(jī)會(huì)。另外,家庭也是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的重要環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀空間和鼓勵(lì),幫助他們培養(yǎng)閱讀興趣。同時(shí),社會(huì)也可以通過建立更多的圖書館、閱讀活動(dòng)、書店等形式,營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。
總結(jié):通過閱讀,我們可以學(xué)到很多知識(shí),增加自己的見識(shí),提高思維能力。閱讀也能給我們帶來樂趣,幫助我們放松心情。在閱讀的過程中,我們可以運(yùn)用一些方法和技巧,更好地理解和吸收讀物的內(nèi)容。閱讀和寫作的相輔相成,閱讀可以提高我們的寫作水平。在教育體制中,加強(qiáng)閱讀的培養(yǎng)和推廣非常重要。家庭和社會(huì)也發(fā)揮著重要的作用。通過共同努力,讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀書的心得體會(huì)篇五人們顛沛流離的心酸和身體之外的皮囊、殘忍的病痛,出乎意料的死亡,夢(mèng)想破碎的絕望……這卻是現(xiàn)實(shí)!
《皮囊》是一本好書,作者蔡崇達(dá)通過成長(zhǎng)的痕跡串起一個(gè)個(gè)故事,對(duì)自己小時(shí)候的追憶與后來工作中的九年發(fā)生遇見、別離和反思,毫不掩飾地寫下了他要告訴人們的話語,以及追尋皮囊之下的靈魂。
蔡崇達(dá)正少年時(shí)代,經(jīng)濟(jì)來源的短缺導(dǎo)致貧窮,十一歲那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)在思考人生的方向,總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運(yùn)。
改變命運(yùn),我們要竭力反省和調(diào)整自己,做真誠(chéng)的人,求真,求實(shí),求力度,去華而不實(shí)的東西,去浮囂的東西。與此同時(shí),在我們青少年時(shí)代,一定要緊密注意身邊的朋友與一個(gè)優(yōu)秀、上進(jìn)的同齡人在一起會(huì)受到親密影響,甚至勝過父母的說教。它好比是你生命中不可缺少的鹽,增加你骨骼的鈣質(zhì)成分,也保證了你血液的純度。因此,有幾個(gè)像李大人這樣的朋友,是幸運(yùn)的,也是值得珍惜的。他聰明而不過分自負(fù),有膽略而不莽撞沖動(dòng),傲氣而能厚道待人。
阿太曾說:“肉體不就是拿來用的,又不是拿來伺候的。”阿太幾次把舅公扔進(jìn)水里,逼著他學(xué)會(huì)游泳。還將一只沒有割中動(dòng)脈的雞摔死。她說:別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅(jiān)硬的像塊石頭。
纏過小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補(bǔ)一個(gè)窟窿,一不小心摔了下來,躺在家里動(dòng)不了,兩周以后她倔強(qiáng)地想落地走路,然而沒走幾步又摔倒了。后來的后來,阿太終究因?yàn)闅q數(shù)大了,一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話——死不就是腳一蹬的事情嘛,要是誠(chéng)心想念我,我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇艘院螅乙呀?jīng)沒有皮囊這個(gè)包袱,來去方便多了。阿太她愛自己的生命,但并不怕死的精神是蔡崇達(dá)一輩子尊貴的遺產(chǎn)。
阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母——烏爾蘇拉。原本很務(wù)實(shí)、很有上進(jìn)心的布恩迪亞婚后很快就變了,變得異想天開,不務(wù)正業(yè)。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子,她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個(gè)家。所有的母親幾乎都是這樣吧。
讀書的心得體會(huì)篇六讀書是人類智慧的結(jié)晶,是人類的精神食糧。讀書的過程不僅僅是獲取知識(shí),更是一種心靈的享受和思想的碰撞。通過閱讀,我們可以開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),涵養(yǎng)情操。下面我將圍繞讀書心得進(jìn)行探討,希望能給讀書帶來更多的樂趣。
首先,讀書能夠拓展思維視野。人的眼界和世界觀往往受到環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)的限制,但通過閱讀,我們可以進(jìn)一步擴(kuò)展自己的思維,開拓視野。書籍中蘊(yùn)含著豐富的思想和見解,它們可以幫助我們更好地理解世界,認(rèn)識(shí)到自己的局限性,并為我們提供了新的思考角度和解決問題的方法。比如,《百年孤獨(dú)》中描述的馬奇亞多家族的七代人的故事,讓我對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和孤獨(dú)有了全新的思考。讀完之后,我不禁感嘆人生的無常和珍貴,明白到自己應(yīng)該珍惜當(dāng)下,追求心靈的平靜與真實(shí)。
其次,讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)。汲取知識(shí)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力,而讀書是獲取知識(shí)的主要途徑。無論是歷史、文學(xué)、科學(xué)還是藝術(shù)等領(lǐng)域,都有大量的書籍可以供我們學(xué)習(xí)。通過閱讀,我們可以了解到世界上各種各樣的人和事,懂得我們所處的時(shí)代和社會(huì)。比如,《西游記》中通過師徒四人的經(jīng)歷,讓我了解了很多有趣的神話故事和中國(guó)古代文化,拓展了我的知識(shí)面。讀書不僅僅是獲取知識(shí),更是一種廣泛的學(xué)習(xí),讓我們從書本中感受到智慧的火花,激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴求。
另外,讀書培養(yǎng)情操。書籍中不僅蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),還融入了作者的情感和思考。通過讀書,我們可以感受到不同作家的情感表達(dá)和寫作技巧,啟發(fā)我們對(duì)文學(xué)的理解和創(chuàng)作能力。比如,《紅樓夢(mèng)》中對(duì)愛情、家庭和友情的描繪,讓我對(duì)人性和情感有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀書是一種心靈的享受,它可以讓我們的情感得到滋養(yǎng),提升我們的審美和情商。
最后,讀書可以改變自己并有益他人。讀書是一種自我完善的過程,通過閱讀好書,我們可以改變自己的思維方式和行為方式,提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí),讀書還可以幫助我們與他人溝通交流,分享自己的見解和心得體會(huì)。通過與他人文學(xué)作品的討論,我們可以拓寬自己的思路,從別人的觀點(diǎn)中得到啟示。此外,讀書也能幫助我們理解他人的情感和經(jīng)歷,增進(jìn)對(duì)人類共同發(fā)展的共識(shí)理解,形成人文情懷。
總之,讀書不僅僅是一種知識(shí)獲取的方式,更是一種心靈的修煉和自我完善。通過讀書,我們可以拓展思維視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)情操,并改變自己并有益他人。讓我們沉浸在書海中,享受閱讀帶來的快樂和思考的智慧,讓讀書成為我們不可或缺的一部分。
讀書的心得體會(huì)篇七讀完《一片葉子的奇跡》后,我對(duì)我感觸很深。
這本書講述了一個(gè)垂危的病人在外面看到一棵樹,樹葉一片一片地掉了下來。病人看著落葉,身體一天比一天差。她說:當(dāng)樹葉落下時(shí),我會(huì)死的。
一位老畫家知道后,想出了一個(gè)辦法:用彩筆畫。
一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來,這個(gè)病人居然活了下來。
我明白了:信念就像一個(gè)火炬,它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無路的問題,但只要有柳暗花明又一村的信念,路總會(huì)在腳下延伸,直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書,里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快,可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦,其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)隹炷??原來電風(fēng)扇說吹出來的風(fēng),不過是與室溫同樣的熱風(fēng),你身上有汗的話,這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā),離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí),帶走了熱量,這樣你就會(huì)覺得涼快了。哈哈,你知道了吧!
書上還有很多很多知識(shí),爸爸媽媽都不知道,我看了,我知道了,很滿足、很得意,好開心呀!
讀書的心得體會(huì)篇八一提起讀書,我就想起了很多關(guān)于讀書的名言。“書讀百遍,其義自見?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!薄皶凶杂悬S金屋?!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?!薄梢姡x書對(duì)人的生活是多么的重要。讀書,可以使窮人擺脫貧困,可以使煩惱的人忘掉憂愁。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是憂郁者的興趣,是對(duì)失望者的安慰和鼓舞。
古往今來,但凡有識(shí)之士,杰出人物都是憑著大量的閱讀和深入的研究,才練就了“秀才不出門,便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者從書中獲悉一切,上知天文,下知地理,中曉人事;明陰陽,懂八卦;曉奇門,知遁甲。運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。抱膝委坐,自比管仲、樂毅之資;笑傲風(fēng)雨,未出茅廬便知三分天下。
讀書是一件快樂的事情,讀書的興趣有很多,就拿四大名著來說吧。
《三國(guó)演義》中,一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。體會(huì)古代英雄的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。
孫悟空七十二般變化的神通令人神往,豬八戒的貪吃又顯憨態(tài)可掬,沙僧的老實(shí)厚道讓人難以忘懷。這是讀《西游記》的樂趣。
一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無比,豪氣沖天,讓人看后不禁連聲叫好。這是讀《水滸傳》的樂趣。
鳳姐姐的潑辣,林黛玉的柔情,薛寶釵的智慧,讓我們品讀人生百味。這是讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣。
如果說課堂上讀書是讓我學(xué)習(xí),讓我思考。那么課外讀書就是讓我了解,讓我感悟。而品讀人世的大書,則是讓我成長(zhǎng),讓我成熟。
讀書的心得體會(huì)篇九葉圣陶先生說:“一篇好作品,只讀一遍未必能理解得透。要理解得透,務(wù)必多揣摩?!币塍w會(huì)這篇文章帶給我們的意境美,就需要深入文本,揣摩探究,發(fā)掘文本之美。
品味琦君的《春酒》,為什么母親釀制的八寶酒會(huì)讓“我”“酒入愁腸,化作相思淚”這道地的“家醅”究竟是怎樣的味道那里面有童年的回憶,有善良的母親和淳樸的鄉(xiāng)親,而更重要的是,作者筆下的“春酒”所蘊(yùn)涵的是對(duì)家鄉(xiāng)文化的眷顧,以及由這一風(fēng)俗所折射出的“家鄉(xiāng)情結(jié)”。
《春酒》是一篇詩化的散文,作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)母親的無限追思之情。如詩一般的生活織就了如詩一般的童年,而作者又用如詩般的語言描繪出這一切:兒童圣潔的心靈和完美的生活情趣。這是對(duì)人性的謳歌與贊美。在教學(xué)這篇課文時(shí),筆者由于把握了詩歌與散文之間的聯(lián)系點(diǎn),抓住了學(xué)生理解的興奮點(diǎn),引爆了學(xué)生情感的“爆發(fā)點(diǎn)”,以詩歌解讀散文,用寫作來促進(jìn)閱讀,收到了意想不到的效果。課堂上,在理解了文章的主題思想之后,我請(qǐng)學(xué)生回憶古詩中表現(xiàn)思鄉(xiāng)、思親主題的詩句,學(xué)生回憶相關(guān)詩句后,我由詩歌當(dāng)中的“意象”轉(zhuǎn)到了散文的“托物言志”、“借景抒情”,沒想到,當(dāng)時(shí)有一位學(xué)生問我:“教師,我們明白課文是為了表達(dá)作者對(duì)親人和家鄉(xiāng)的思念,既然古人都是用詩歌來表達(dá),那作者琦君為什么不用詩歌而用散文來表達(dá)呢”我在表揚(yáng)這位同學(xué)用心思考的同時(shí),又把這個(gè)“皮球”踢回給了學(xué)生,并由此順著學(xué)生的思維來了個(gè)師生“寫詩大比拼”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)學(xué)生活力高漲,紛紛躍躍欲試,大部分學(xué)生都充分展示了自我的寫作才能。以下是當(dāng)時(shí)學(xué)生在課堂上交流的一些習(xí)作:
(1)、春,何處逢春酒,八寶泡酒人,懷念舊人思,無盡情思鄉(xiāng),何時(shí)還鄉(xiāng)
(2)、一杯春
酒泡制的是八寶更多的是母親的心釀出的卻是我至今的思念……
(3)、春酒,春酒,一杯八寶酒春酒,春酒,一杯思鄉(xiāng)酒真是人在異鄉(xiāng)思家醅人在異國(guó)思鄉(xiāng)味!
(4)、八寶酒,滿香斗你一杯來我一斗端著聞,舔著喝醉下去,寄鄉(xiāng)愁……
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