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          專家點(diǎn)評(píng)2024年上海春季高考語文寫作題

          2024-01-08
          更三高考院校庫(kù)

          叩問時(shí)代,開闊思考

          1月6日上午,2024年上海市普通高等學(xué)校春季招生統(tǒng)一文化考試語文科目考試順利結(jié)束,市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)作文題目進(jìn)行了評(píng)析。

          2024年上海春季高考語文寫作題是:對(duì)已有知識(shí)的綜合,是創(chuàng)新嗎?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

          在中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖里,創(chuàng)新是一道時(shí)代必答題。圍繞全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)任務(wù),習(xí)近平總書記最近提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念,旨在積極培育未來,增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能。試題以知識(shí)的綜合引出關(guān)于創(chuàng)新的思考,一方面重在鼓勵(lì)考生建立起牢固的知識(shí)基礎(chǔ),另一方面也積極促發(fā)考生勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新的精神面貌。引導(dǎo)考生從自身的學(xué)習(xí)歷程與成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),主動(dòng)思考知識(shí)學(xué)習(xí)與自身發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)之間的緊密聯(lián)系,并進(jìn)一步深入感知時(shí)代的真正需求,在即將開始的學(xué)習(xí)生涯新階段聚焦專業(yè)本領(lǐng),在融會(huì)貫通的知識(shí)學(xué)習(xí)與綜合運(yùn)用中,真正做到能發(fā)展、有突破、真創(chuàng)新。

          從黨中央確立的強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略中可以看到,創(chuàng)新,尤其是真正的、自主的創(chuàng)新,是新時(shí)代的必然要求。理解創(chuàng)新,思考何謂真正的創(chuàng)新,正是寫作題目在字面義下的實(shí)質(zhì)追問。短短十二個(gè)字,通過集中而明確的設(shè)問式表述,緊扣“對(duì)已有知識(shí)的綜合”與“創(chuàng)新”之間的關(guān)系,引導(dǎo)考生開闊視野,深入思考,關(guān)心現(xiàn)實(shí),叩問時(shí)代,直面真實(shí)的現(xiàn)象與問題,對(duì)創(chuàng)新的內(nèi)核加以辨析、思考和論述。

          結(jié)合語文學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)來看,培養(yǎng)并考查考生的問題歸納能力、思考寫作能力,有助于考生的成長(zhǎng)成才。題目中所設(shè)置的“綜合”視野,容納了考生們的不同理解。各人在論述不同的知識(shí)綜合類型的時(shí)候,也相應(yīng)地生發(fā)出針對(duì)創(chuàng)新內(nèi)涵的深度思考,進(jìn)一步增加對(duì)“已有知識(shí)”的綜合體認(rèn)。因此,對(duì)“綜合”是不是“創(chuàng)新”的回答也是開放的。在題目中,“已有知識(shí)”“綜合”和“創(chuàng)新”之間互相關(guān)聯(lián),彼此界定,有助于考生從自己的理解出發(fā),結(jié)合生活實(shí)際暢談想法。

          除了關(guān)心時(shí)代現(xiàn)實(shí)、開放視野格局之外,該題還引導(dǎo)考生進(jìn)行多角度、多層次的思考。在看似專門的問題探討中,實(shí)則還包括了每個(gè)人每一天的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)不僅是構(gòu)成專業(yè)學(xué)科的基本內(nèi)容,實(shí)際上也是生活中無處不在的經(jīng)驗(yàn)綜合。宏觀角度上的科學(xué)突破、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、藝術(shù)繁榮,與日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),都離不開知識(shí)的綜合。人類社會(huì)發(fā)展至今,沒有知識(shí)綜合的世界是無法想象的。更進(jìn)一步來看,怎樣的綜合能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新,則仁者見仁、智者見智。

          高中生在完整地進(jìn)行多年的課業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之后,接下來要選擇不同的專業(yè)領(lǐng)域。因此,什么是真正的創(chuàng)新,如何進(jìn)行創(chuàng)新,正是考生們?cè)陂_闊的思想格局中,對(duì)自身發(fā)展和時(shí)代現(xiàn)實(shí)做出的認(rèn)真回應(yīng)。

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