范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

師范大學自薦信篇一

尊敬的老師：

您好!

我叫xx，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業(yè)是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。

我來自中衛(wèi)一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的'熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。

我在高一的時候就擔任數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡《西游記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽干練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實之間構建統(tǒng)一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的《生物奧賽教程》啃完，同時又做了幾十張的習題。功夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

此致

敬禮!

自薦人：xx。

20xx年x月x日。

師范大學自薦信篇二

尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的自薦材料。獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您作個人自我介紹。

我是xx學前教育02屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu)，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學。在湖南師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。

下頁附個人簡歷表，盼面談！

此致

敬禮

師范大學自薦信篇三

1.擁護中國共產黨的領導，愿為祖國建設服務，品德良好，遵紀守法。

2.具有當年推薦免試研究生資格高校的優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生。

3.研究生院學校的應屆畢業(yè)生本科期間專業(yè)課成績須在本專業(yè)排名前30%；“211”學校的應屆畢業(yè)生本科期間專業(yè)課成績須在本專業(yè)排名前20%；其他學校的應屆畢業(yè)生本科期間專業(yè)課成績須在本專業(yè)排名前10%。本科階段有論文公開發(fā)表的、或有科研成果的、或在全國重大競賽中獲獎的，將予以優(yōu)先考慮。

4.大學英語六級成績須達到425分以上或大學英語四級成績須達到480以上。

5.大學期間未受過任何紀律處分。

6.畢業(yè)時須獲得學士學位。未獲得學士學位者，將取消其碩士生錄取資格。

二、需要提交的.申請材料。

1.《東北師范大學2010年接收外校推薦免試碩士研究生申請審批表》(可下載)一式2份。

2.所在學校2位專家(需具有副教授以上職稱)的推薦信(下載表格)。

3.本科正式成績單1份，須加蓋學校教務部門公章。

4.各類獲獎證書復印件各1份(復試時交驗原件)。

5.大學英語六級或四級考試成績單復印件1份(復試時交驗原件)。

復印件均需使用a4紙。

三、申請程序。

1.申請者在東北師范大學研究生院網站(http://)查閱我校2009年碩士研究生招生目錄，確定擬申請學院和專業(yè)。

1.各學院(所)接到申請材料后，組織專家對申請材料進行審核，并在9月20日前電話或書面通知符合條件者參加復試，具體復試時間由各學院自行確定。

2.各學院(所)在9月21日將復試合格擬錄取的申請人材料和復試材料一同交研究生招生辦公室，并由學校研究生招生工作領導小組審批。

3.研究生院招生辦公室對經學校研究生招生工作領導小組審核同意接收的申請人發(fā)出接收函。

4.申請人接到接收函后須取得所在學校省級招生辦公室加蓋公章的推薦免試碩士生報名表，并于規(guī)定時間寄送我校。

5.凡我校同意接收的申請者須在教育部規(guī)定的報名時間內(網上報名和現(xiàn)場照相時間以國家規(guī)定的為準)，到當?shù)卣猩鞴懿块T指定的報名點辦理報名手續(xù)。報考學院和專業(yè)嚴格按照接收函填寫，考試方式選擇“推薦免試”。凡未參加報名者，視為自動放棄推薦免試資格。

申請材料請直接寄送到：

吉林省長春市東北師范大學學院(所)辦公室研究生秘書收。

郵編：130024全部申請材料一經收到，恕不退還。

2009年8月24日。

。

師范大學自薦信篇四

北京師范大學自主招生辦公室老師：

你們好！

我叫xxx，是遼寧省大石橋市第二高級中學奧賽班的優(yōu)秀學生，北京師范大學一直是我夢想的高等殿堂，值此貴校自主招生之際，我愿真誠地坦露心曲，把自己在校期間的各方面表現(xiàn)呈現(xiàn)給各位老師，希望你們能在百忙之中抽出時間審閱我的材料，給我一個參加貴校自主招生的機會。

北京是中國的心臟地帶，既有雄偉壯觀的天安門城樓，又有寬敞清潔的長安街；既有記錄中國歷史的圓明園，又有金碧古老的鐘鼓樓；既有展示中國科技實力的水立方，又有更多培育世界尖端人才的搖籃。北京是我久以向往的神圣之地，而以“愛國進步、誠信質樸、求真創(chuàng)新、為人師表”為光榮傳統(tǒng)和以“學為人師、行為世范”為校訓的北京師范大學更是我夢寐以求的學府。我知道北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育、教育科學和文理基礎學科為主要特色的著名學府，貴校有著悠久的歷史、深厚的文化底蘊、豐富的教學資源、良好的學習氛圍，有許多在國內名列前茅的專業(yè)，為世界各地培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，可以說是鐘靈毓秀之地，我這個生長在教師之家的高三學生，特別地想通過貴校的自主招生成為貴校的一名學生，能在貴校深造豐厚的學識，使我能夠厚積薄發(fā)，將來成為對社會對祖國有用的人才。

中考時我以751.6分的好成績入二高學習，我學習的主動性、自主性很強。祖逖“聞雞起舞”的勤奮，楊時“程門立雪”的真誠，周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪氣，都令我欽佩不已。我像一顆正在成長渴望著大地母親滋潤的小樹一樣，對知識的孜孜以求使我二年多來在每一節(jié)課上都能全神貫注地聆聽老師的教誨，如饑似渴地吮吸著知識的“乳汁”，我的學習態(tài)度十分端正，學習目的十分明確，所以我的各科成績都很優(yōu)秀，多次被學校評為學習標兵。

績讓我有足夠的信心在高手如林的北京師范大學一顯身手，來追逐我的夢想。

我不但是學習上的佼佼者，我的性格也很棒，性格開朗大方是我外在表現(xiàn)，心地善良、純樸是我的內在氣韻，我特別有愛心，待人謙和真誠，在四川地震和校內為孫慶陽同學捐款中我都盡了“綿帛之力”。我還是班級干部，三年來，我工作能力愈來愈強，可以說是老師的得力助手。我積極參加校內外各項活動，2015年我參加共青團大石橋開展的“一幫一”愛心助學活動，并被評為大石橋市優(yōu)秀團干部。2015年擔任我校“綠色環(huán)保協(xié)會”主席，并在活動中表現(xiàn)出色，真正展示了中學生活潑率真的性情，我也渴望在貴校的舞臺上演繹我精彩的人生。

我思想上積極要求進步，自學抵制社會上的不良風氣，我欽佩李白“天生我材必有用”的自信與豁達，仰慕譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然正氣，艷羨鐘愨“愿乘長風，破萬里浪”的偉大抱負，所以我想通過貴校的自主招生去實現(xiàn)我人生的一次重要里程碑。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，對我而言，乘風破浪的彼岸就是貴校，我夢想去貴校感受濃厚的學習氛圍，聆聽才高八斗、博學多識的教授的教誨，我一定會像雄鷹一樣在浩瀚的天宇盡情舒展我青春的活力，讓我的人生精彩紛呈。

以上是我真誠的表露，貴校是我首選之地，我十分希望得到貴校的認可，圓了我的夢！

此致

敬禮

自薦人：xxx

2015年12月11日

尊敬的北京師范大學領導、老師：

您好！ 當我看聽到“學為人師桃李芬芳，行為世范砥砥中流”的歌聲，油然產生置身北師大的夢想；當我聽到“學為人師 行為世范”的校訓，不禁蔭生就讀“京師大學堂師范館”的憧憬。我是重慶市魯能巴蜀中學的一名高三學生，面對即將到來的人生選擇，我沒有絲毫的猶豫和彷徨，毅然決然地選擇了我鐘情的你――北京師范大學。我向往著我在燦若星辰的老師的指引下，能成一名優(yōu)秀的人民教師；我向往在傳承著中華文明和思想的'校園里，陶冶、提升和完善自己；我向往在精英薈萃、人才濟濟的北京師范大學，書寫我更加璀璨的人生華章。巴蜀中學三年的學習，讓我“懷愛國之情、立報國之志、學建國之才、有效國之行”。我想，我有足夠的實力和自信選擇北京師范大學。我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓你選擇我的機會。

我出生于一個教師家庭，從小的耳濡目染和環(huán)境熏陶，使我一直以來成績都出類拔萃，各科成績都十分優(yōu)異，在高中分科時文理科老師都爭相選擇我。相比之下我對數(shù)理化更是情有獨鐘，憑著我對數(shù)字的特殊敏感以及嚴謹?shù)倪壘兯季S和發(fā)散思維能力，使我在數(shù)理化的學習中游刃有余，常令老師刮目相看，大放異彩。初中階段我就獲得全縣物理實驗操作大賽二等獎，高中更是多次取得數(shù)學、化學科滿分。初中三年我在全年級600多名同學中領跑，高中三年中也一直名列前茅。

子”，我憑著超強的自制力和合理的時間安排一直不敗于強手之林。因為我有夢想，我有追求，我知道自己在做什么，知道自己的目標是什么。

或許是從小家庭的教育和影響，我從小從父母身上學到了很多優(yōu)秀的品格：勤勞、善良、正直、誠實、富有愛心、樂于助力，顛覆了媒體上對“九0后”評價：在家里我常常搶著做家務；看到同學有困難，我時刻鼎力相助；遇見一些不平事，我不顧一切，仗義執(zhí)言；對于偷奸耍滑的事，我會毫不留情地指責呵斥；遇到地震、洪災、病癥等募捐活動，我總是第一個出手相助。鄰居和周圍人都夸我“畢竟老師的兒子不一般”。每個假期，我都會回到學校、社區(qū)參加社會實踐、義工活動、社會調查，體會生活的甘苦，我不想做呆在象牙塔里的書呆子。

位于祖國心臟的北京師范大學，是我神往的地方，“巍巍師大，薪火相傳” 的北京師范大學，是我心儀的所在。你秉承“教育興邦、國昌民智”的育人宗旨哺育著一代代莘莘學子，初中階段我就從梁啟超、李大釗、魯迅等人身上讀到了你豐厚的歷史底蘊；從楚圖南、啟功、莫言、于丹等眾多學者、作家身上看到了你的智慧、功績和榮耀；從錢玄同、周谷城、李達等世紀名人中知曉了你是成才的搖籃，鑄造偉大的熔爐。畢業(yè)于北京師范大學的我媽媽同事的兒子成了我心中的偶像，與諾貝爾獎得主莫言成為校友是我終身的夢想，我從小受到父母的影響就就蔭生了身為人師的想法，并把“上北師大”當成我的最高目標。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，北京師范大學，我想投入你的懷抱。我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風，就飛多遠吧！北京師范大學，今天我因你的偉大而選擇了你；明天，因為我的出色定會為你增添光彩！

重慶市魯能巴蜀中學高三學生 扈暢 二0一三年十二月二十六日

師范大學自薦信篇五

搜狐教育訊東北師范大學本科招生章程已公布，以下為具體內容：

第一章總則。

第一條東北師范大學是教育部直屬全日制普通高等學校，國家“211工程”首批重點建設的大學。

第二條為貫徹公平競爭，公正選拔，德、智、體、美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、教育部《關于做好20普通高等學校招生工作的通知》及教育部年高校招生實施“陽光工程”的相關規(guī)定，按照教育部“依法治招”的要求，結合我校實際情況，制定本章程。

第二章招生對象、專業(yè)、范圍及要求。

第三條招生對象：參加國家普通高校招生考試的考生(含自主選拔錄取、藝術類、體育類、少數(shù)民族預科班、內地新疆高中班、內地西藏班)、保送生、港澳地區(qū)和臺灣省考生。

第四條招生專業(yè)：詳見各省、市、自治區(qū)招生專業(yè)目錄。

第五條招生范圍：31個省、市、自治區(qū)及港澳臺。

第六條招生要求：考生須符合《關于做好2011年普通高等學校招生工作的通知》中的報名資格。語種為非英語的考生不宜報考藝術類專業(yè)及國際政治、經濟學類、工商管理類、旅游管理、計算機科學與技術、計算機科學與技術(中美合作)、軟件工程、英語、英語(語言文學)、英語(翻譯)、英語(中美合作)、商務英語等專業(yè)及方向；男身高在1.70米以下，女身高在1.60米以下的考生不宜報考旅游管理專業(yè)；色盲色弱的考生不宜報考美術學、藝術設計、雕塑、廣播電視編導、播音與主持藝術等專業(yè)。報考外語專業(yè)的考生，口試成績應達到良好。

第三章錄取規(guī)則。

第七條文史、理工類專業(yè)：優(yōu)先錄取第一志愿報考東北師范大學的考生，在第一志愿生源不足的情況下，錄取非第一志愿考生，但不能低于該省、市、自治區(qū)同批次最低控制分數(shù)線。專業(yè)錄取時按照總分由高到低和專業(yè)順序由先至后的原則：一、二專業(yè)志愿級差5分，二、三專業(yè)志愿級差3分，其他專業(yè)志愿為平行志愿，有專業(yè)志愿與服從專業(yè)調劑級差1分；在同等條件下，優(yōu)先錄取相關科目分數(shù)高的考生；考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則根據(jù)考生成績從高到低并兼顧相關科目成績調劑到其它專業(yè)(公費教育師范專業(yè)只接受有公費教育師范專業(yè)志愿的調劑生)，滿額為止；對于總分低于所報專業(yè)錄取分數(shù)線，又不服從調劑的考生做退檔處理。軟件工程、商務英語、英語(中美合作)、計算機科學技術(中美合作)只錄取有專業(yè)志愿的考生。

第八條經我?？己撕细竦乃囆g類考生的錄取原則，根據(jù)教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年藝術類本科招生簡章》中的相關規(guī)定執(zhí)行。

第九條經我校面試考核合格的學前教育專業(yè)考生的錄取原則，根據(jù)教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年學前教育(普通類)專業(yè)面試招生簡章》中的相關規(guī)定執(zhí)行。

第十條體育教育專業(yè)：考生須參加各省組織的專業(yè)加試，成績合格且文化課成績達到本省同批次最低控制分數(shù)線。吉林省按專業(yè)成績錄取的人數(shù)，占招生計劃數(shù)的70%，按文化課成績錄取的人數(shù)，占招生計劃數(shù)的30%；其它各省按考生所在省有關文件規(guī)定錄取(考生所在省按專業(yè)成績投檔則按文化課成績錄取，按文化課成績投檔則按專業(yè)成績錄取，按文體綜合分投檔則按文體綜合分錄取，所在省沒有具體要求的則按專業(yè)成績投檔，按文化課成績錄取)。一、二專業(yè)志愿級差5分。

第十一條保送生、少數(shù)民族預科班、內地西藏班、內地新疆高中班、運動訓練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的錄取原則按教育部、國家體育總局等有關文件規(guī)定執(zhí)行。

第十二條江蘇省考生選測科目等級要求為ab，對進檔考生按先分數(shù)(投檔分)后等級的辦法排序進行專業(yè)錄取。

第十三條按照國家審批項目，根據(jù)學校需求方向經考核合格的高水平運動員的錄取，按照教育部辦公廳《關于做好2011年普通高校招收高水平運動員工作的通知》執(zhí)行。

第十四條參加我校組織的.“自主選拔錄取”考核預選合格考生的錄取原則，根據(jù)教育部有關文件和我校公布的《東北師范大學2011年“自主選拔錄取”招生簡章》的相關規(guī)定執(zhí)行。

第十五條華僑、港澳地區(qū)及臺灣省考生按中國聯(lián)合招生辦公室的有關規(guī)定進行錄取。

第十六條對享有國家規(guī)定政策加分的考生按加分投檔但不加分選專業(yè)，在高考文化課成績相同的情況下，優(yōu)先錄取享有國家規(guī)定政策加分的考生。

第十七條參加《高校招生》雜志社主辦的“全國創(chuàng)新英語作文大賽”獲得優(yōu)勝者的考生，高考第一院校志愿報考我校，達到我校在該省同批投檔線者，我校予以錄取并滿足其所報專業(yè)志愿。

第十八條身體健康狀況，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執(zhí)行。新生入學后，學校進行身體健康復查，對于復查不符合體檢要求者，按有關規(guī)定處理。

第四章師范專業(yè)。

采取師范生公費教育的重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)；就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師；就是要提倡教育家辦學，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。為貫徹教育部直屬師范大學實行師范生公費教育的政策，特制定本章。

第十九條我校共有15個專業(yè)實施優(yōu)秀教師與教育家培養(yǎng)工程招收公費教育師范生：小學教育、心理學、思想政治教育、漢語言文學、歷史學、英語、音樂學、美術學、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、地理科學、體育教育、教育技術學。

第二十條2011年國家對部屬師范大學師范專業(yè)實行提前批次錄取。擇優(yōu)選拔熱愛教育事業(yè)，有志于長期從教、終身從教的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

第二十一條為公費教育師范生提供優(yōu)良的學習環(huán)境。

1.公費教育師范生在校學習期間享受免除學費，免繳住宿費，并補助生活費的政策。

2.公費教育師范生可按照學校規(guī)定在師范專業(yè)范圍內進行二次專業(yè)選擇。

3.學校圍繞培養(yǎng)造就優(yōu)秀教師和教育家的目標，推進教師教育改革，精心制定教育培養(yǎng)方案。安排名師給公費教育師范生授課，選派高水平教師擔任教師教育課程教學，建立師范生培養(yǎng)導師制度。

第二十二條國家為公費教育師范生提供繼續(xù)深造的政策保證及工作條件。

1.公費教育師范畢業(yè)生經考核合格，可被錄取為教育碩士專業(yè)學位研究生，在職學習專業(yè)課程成績合格，任教考核合格并通過論文答辯，可獲得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學位證書。

2.寬松的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)保障政策。由考生所在省的省級教育行政部門組織用人學校與公費師范畢業(yè)生雙向選擇，切實為每一位公費師范畢業(yè)生安排落實任教學校，并確保每一位到中小學任教的公費師范畢業(yè)生有編有崗。

3.國家給予公費教育師范畢業(yè)生一定的政策待遇。中央財政對接收公費教育師范畢業(yè)生的中西部地區(qū)給予一定的支持。地方政府和農村學校要為公費教育師范畢業(yè)生到農村任教服務提供必要的工作生活條件和周轉住房。

第二十三條公費教育師范生的義務：公費教育師范生入學前須與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學教育十年以上。到城鎮(zhèn)工作的公費教育師范畢業(yè)生，應到農村義務教育學校任教服務二年，但編制仍保留在原學校。未按協(xié)議從事中小學教育工作的，要按規(guī)定退還已享受的公費教育費用并繳納違約金。確有特殊原因不能履行協(xié)議的，需報經省級教育行政部門批準。

第五章其它。

第二十四條新生入學一年后，符合轉專業(yè)條件的，可以申請轉專業(yè)，經學?？己撕细裾呖蛇M入新專業(yè)學習。

第二十五條學校設立多項獎學金，采取多種獎勵辦法鼓勵學習成績優(yōu)秀的學生；通過設立助學金、助學貸款、提供勤工助學崗位、籌集社會捐助等方式幫助困難學生完成學業(yè)。

第二十六條學費、住宿費等信息詳見各省的招生專業(yè)目錄和我校的招生指南。

第二十七條校址及聯(lián)系方式：學校位于吉林省省會長春市。

校本部：吉林省長春市人民大街5268號郵編：130024。

凈月校區(qū)：吉林省長春市凈月大街2555號郵編：130117。

網址：http://zsb.電子信箱：zsb@。

第二十八條本章程未盡事宜，由東北師范大學招生辦公室負責解釋。

師范大學自薦信篇六

東北師范大學人文學院是一所綜合類獨立學院院校，擁有共1個最好專業(yè)（特色專業(yè)）。

一些高考學生經常問東北師范大學人文學院什么專業(yè)最好，這個問題其實挺難回答的，因為每個人關注的角度不一樣，答案也有很多種變化。不過，志愿填報方案設計網站從特色專業(yè)建設點這個角度給大家提供東北師范大學人文學院最好最有特色的'專業(yè)列表供參考。

東北師范大學人文學院城市管理等專業(yè)可以說是東北師范大學人文學院最好最有特色的專業(yè)了，這些專業(yè)為同類型高校相關專業(yè)和本校的專業(yè)建設與改革起到示范帶動作用。

最好專業(yè)的詳細列表：

東北師范大學人文學院最好最有特色的專業(yè)專業(yè)名稱所屬領域方向建設批次備注說明城市管理2。

文檔為doc格式。

。

師范大學自薦信篇七

吉林有3所大學入選第二輪雙一流建設高校，其中就有東北師范大學，所以東北師范大學是雙一流大學，而且有6個雙一流建設學科。

雙一流建設高校共評選了2輪，首批建設高校140所，本次第二輪建設高校147所，其中山西大學、南京醫(yī)科大學、湘潭大學、華南農業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學、南方科技大學、上?？萍即髮W為第二輪新入選的7所高校。

公辦大學與民辦大學的區(qū)別。

公辦大學：通常是國家部委或地方政府舉辦的大學，辦學歷史一般比較悠久，社會認可度比較高，有中央財政或地方財政經費支持，學費通常較便宜，一般5000元/年左右，不過公辦大學中也有中外合作等部分高收費專業(yè)，本科通常0-30000元/年，?？仆ǔ?0000-20000元/年，而且大幾萬一年的也不少，當然中外合作專業(yè)錄取分數(shù)線比普通類專業(yè)通常低10-20分，家庭條件不錯的同學可以考慮填報。

民辦大學：通常是社會企業(yè)、社會團體、個人等舉辦的大學，沒有中央財政和地方財政經費支持，需要自籌資金辦學，學費一般比較貴，本科通常在15000-25000元/年，?？仆ǔ?0000元/年左右，公辦大學舉辦的獨立學院辦學性質也屬于民辦大學，但是民辦大學也是正規(guī)大學，是受國家認可的，畢業(yè)證、學位證等都是在學信網可查的，國家也鼓勵社會資本參與辦學。

師范大學自薦信篇八

錄取批次。

招生類型。

最低分/最低位次。

省控線。

2020。

本科一批b段。

預科班。

573/8006。

517。

2020。

本科一批a段。

普通類。

551/11371。

517。

2020。

本科一批a段。

中外合作辦學。

549/11693。

517。

。

文科。

錄取批次。

招生類型。

最低分/最低位次。

省控線。

2020。

本科一批b段。

預科班。

560/2278。

543。

2020。

本科一批a段。

中外合作辦學。

558/2395。

543。

2020。

本科一批a段。

普通類。

551/2829。

543。

。

填報志愿注意事項。

選擇一個自己喜歡的專業(yè)。

一般在選擇專業(yè)的時候會考慮外界因素，但是堅持做自己喜歡的事情也是不錯的。

俗話說“興趣是最好的老師，”在對某些學科某些專業(yè)感興趣的人，在大學階段就能全身心投入，把專業(yè)學好。自己有興趣學習的專業(yè)是就讀專業(yè)滿意度較高的專業(yè)。

堅持選擇自己喜歡的專業(yè)，從事自己喜歡的工作。

每個考生在選擇自己專業(yè)的時候，也許身邊人云亦云，但是一定要知道自己可以干什么，最適合將來做什么。男怕入錯行，女怕嫁錯郎，選擇的時候多參考父母老師或者過來人的經驗。

提前了解每個專業(yè)的就業(yè)率。

提前了解每個專業(yè)的就業(yè)情況，一般是參考具有第三方公正性的就業(yè)信息，比較不同大學的同一專業(yè)，或者同一大學不同專業(yè)的就業(yè)質量和就業(yè)率情況。

這樣在選擇專業(yè)的時候就不會迷茫。選擇一個就業(yè)比較好的專業(yè)，在未來自己出社會找工作的時候，可選擇的工作崗位時候相對廣一點，自主選擇空間也會大一些。

師范大學自薦信篇九

東北師范大學古籍整理研究所經教育部1982年批準成立，是全國高等院校古籍整理研究工作委員會直屬研究所之一。首任所長何善周教授是國學大師聞一多先生高足，次任者相繼為著名唐史和古文獻學家吳楓教授、漢語言文字學專家劉乾先教授、古典文獻學專家韓格平教授，現(xiàn)任所長為東北古民族與古文獻專家李德山教授。

所內設有中國古典文獻、歷史文獻研究室、資料室和《古籍整理研究學刊》編輯部?，F(xiàn)有教學科研人員10人，其中教授2人，副教授2人，講師3人，均具有博士學位。編輯及教輔人員3人。

研究方向主要為中國古文獻學、文獻學史，先秦、漢魏六朝文獻、中國古代語言、文學文獻，佛教道教文獻，東北地方古文獻及歷史文化等。資料室藏書二萬余冊?！豆偶硌芯繉W刊》創(chuàng)刊于1983年，由全國高校古籍整理工作委員會資助出版，面向海內外公開發(fā)行，目前已入選為“cssci(擴展板)”。

所內有中國古典文獻學、歷史文獻學兩個碩士點。中國古典文獻學碩士點有導師5人，其中曹書杰教授為文學院中國古代文學博士生導師。中國歷史文獻學碩士點有導師4人，其中李德山教授為歷史文獻學專業(yè)博士生導師。中國古典文獻學碩士點自1982年設立以來，長期為東北地區(qū)僅有的碩士學位授予權單位。20多年來培養(yǎng)碩士研究生近200名，是中國古文獻學專業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地之一。

建所以來，先后承擔了“嶺南遺書叢編”、“八旗通志”、“東北亞與東北夷”、“東北古民族與東夷的淵源關系”、“商代民間信仰研究”、“魏晉全書”“中國古佚書綜錄”、“中國東北古民族發(fā)展史”、“中國古朝鮮族研究”、“中華大典?文獻目錄典?目錄綜部”“漢文化東傳與東北社會變遷”“唐宋落第士人群體研究”等30多項國家和省部級科研課題。出版《中國古典文獻學》、《古籍知識手冊》《東北古民族與東夷淵源關系考論》《中國古籍輯佚學論稿》《中國東北古民族發(fā)展史》《后稷傳說與稷祀文化》等多部具有影響力的學術專著，整理出版《魏晉全書》、《中國儒學通典》《中國道學通典》《中國佛學通典》《榴花夢》《韓非子選譯》《園林說譯注》《二十二子詳注全譯》等古籍20余部，編輯出版《簡明古籍詞典》《中國古文獻大辭典》《中國古籍整理研究論文資料索引》《中華文明實錄》等工具書10余部，自編本科生、研究生教材多部。

聯(lián)系人：姜學峰聯(lián)系電話：85099796。

師范大學自薦信篇十

東北師范大學(northeastnormaluniversity)，簡稱東北師大，位于吉林省長春市，是中華人民共和國教育部直屬高校，由教育部與吉林省人民政府共建的綜合性研究型大學;是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，入選國家“111計劃”、“國培計劃”、卓越教師培養(yǎng)計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國務院僑辦華文教育基地、國家大學生文化素質教育基地、國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，是國家?guī)煼渡赓M教育和卓越教師培養(yǎng)計劃試點高校、教育部“援疆學科建設計劃”高校、中國-東盟教育培訓中心承辦高校、基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地入選高校。

東北師范大學于1946年建校，原名東北大學，是中國共產黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1950年根據(jù)國家教育事業(yè)發(fā)展的需要，易名東北師范大學，隸屬教育部。1953年，學校開始招收和培養(yǎng)研究生。1958年劃歸吉林省管理，更名為吉林師范大學。1980年重新劃歸教育部，復名為東北師范大學。

師范大學自薦信篇十一

您好！我是湖南省株洲市北京師范大學株洲附屬學校高三學生劉倩妤。非常感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在華中師范大學學習的夢想。

作為百年名校，貴校以“忠誠博雅、樸實剛毅”的精神培養(yǎng)了一代又一代的杰出人才。強大的師資力量和深厚的文化底蘊深受學生們的喜愛。我將選擇貴校作為的第一志愿，非?？释軌虺蔀橐幻鈽s的華師大的學生。

一直以來，我以優(yōu)異的成績名列前茅，深受學生和老師的喜愛。經過多年的學習訓練，我已經成長為意志堅定、熱愛生活、有愛心的優(yōu)秀學生。

作為一名學生，最主要的就是學習。興趣廣泛的我參加了多次理工學科的競賽。在20xx年全國高中物理競賽株洲地區(qū)比賽中榮獲了三等獎。同年在湖南省高中數(shù)學比賽中榮獲了省三等獎。這些成績無疑在繁忙的高中學習中激發(fā)了我的興趣，得到的肯定也讓我在學習中信心滿懷。

作為一名90后，性格開朗，活潑好動，視野開闊是我們的標簽。青春活力的我一直以來都在團委學生會中任職，傾情為學生和老師服務。并在20xx年終榮獲了“優(yōu)秀團委學生會干部”。

愛好寫作的我將青春的記憶永遠銘刻在我的日記本。良好的寫作習慣，也讓我在各類作文比賽中斬獲頻頻。在株洲建寧書院第四屆現(xiàn)場作文比賽中榮獲高中組三等獎。作文時常被老師當做范文在同學們面前講解。

將在華師大起航！

懇請貴校領導能夠接受我的請求，實現(xiàn)我的夢想。此致

敬禮

自薦人：劉倩妤。

師范大學自薦信篇十二

尊貴的領導：

你好!謝謝你在百忙之中瀏覽我的求職信!

本人系xx外語大學英語專業(yè)應屆畢業(yè)生。經過四年的大學教育和大學生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更加堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信念。

xx外語學院是我國著名的英語人才培養(yǎng)基地，素有治學嚴謹、育人有方的美譽。在這種學習環(huán)境中，我切身體會到了學英語的快樂，并立志要做一名人民教師，把自己獻身于英語教育事業(yè)，無論從知識能力，還是素質修養(yǎng)上，我都受益良多。

學以致用，身體力行是我永遠不會忘記的警句。在大學的四年里，我一直努力學習，不斷地充實自己，調整自己。在學校里，我從英語專業(yè)的特點出發(fā)，嚴格要求自己去聽，說，讀，寫，譯。各科成績優(yōu)良。大學二年級通過了專業(yè)四級考試，三年級以專業(yè)六級考試成績優(yōu)異，現(xiàn)正在積極備考全國英語專業(yè)八級考試。

在此期間，我吸收了大量的課外知識，閱讀原著英文書籍、報刊雜志，經常參加各系的學術報告會，擴大了知識的廣度和深度。能熟練地回復英文商務信函，能及時翻譯各類日常文稿，能用英語流利交流。在第二外語中還具有一定的法語聽說能力。電腦方面能熟練使用office辦公軟件及windows操作系統(tǒng)，能熟練操作各類文件。此外，我還參加了學校組織的與英語專業(yè)有關的各種培訓以及教師資格證的培訓。四年間，他獲得了四次大學獎學金。

本人性格開朗，樂觀，自信，穩(wěn)重，幽默，誠懇務實，待人熱情，真誠。責任心強，積極主動，能吃苦耐勞。具有較強的組織能力，實際動手能力和團隊合作精神，能夠快速適應多種環(huán)境，并融入其中。在校期間與同學關系融洽，在各種社會實踐活動中，如家教、各種企事業(yè)單位的推銷推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系。這幾年的社會實踐工作，使我有了敏銳的洞察力，獨立的思維判斷能力，果斷的行動風格和團隊合作精神，最重要的是學會了如何為人處世。堅實的專業(yè)能力和社會實踐經驗的積累，使我有信心勝任貴校所要求的工作。

本人的學識，膽識和才干，期待您的欣賞!本人慧心、愛心和信心也一定會幫助您實現(xiàn)偉大的志向!

祝愿你工作順利!

求職人：

x年x月x日。

師范大學自薦信篇十三

尊敬的重慶大學的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。

入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生應該掌握的理論基礎知識和專業(yè)知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領導和協(xié)調合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在elic工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在東北師大附中實習期間，落落大方的教態(tài)，明晰清楚的講解，認真負責的態(tài)度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高?；蛟S在貴校的求職者中我并不是最優(yōu)秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發(fā)展，求至善、創(chuàng)輝煌！

我的`過去正是為貴校的發(fā)展準備、積蓄；

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致

敬禮

求職人：xxx。

20xx年3月8日。

師范大學自薦信篇十四

尊敬的領導：

您好！

我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎設施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。

在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎。

在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在20xx年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在20xx年暑假到母校進行社會調查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。

我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會！

此致

敬禮！

求職者：xxx。

20xx年xx月x日。

*本文內容整理自網絡，數(shù)據(jù)僅供個人學習參考。