心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

形勢與心得體會篇一

在生活、工作和學習中，我們經(jīng)常都要面對不同的形勢。正如人們常說的一句話，“形勢如山，心態(tài)如水?！泵鎸Σ煌男蝿?，我們的心態(tài)和思維方式?jīng)Q定了我們對待形勢的態(tài)度和行動。因此，學會應對形勢、改變心態(tài)，是我們必須要掌握的生存本領。本文將結(jié)合實際情況，談一談對形勢和心態(tài)的體會和思考。

第二段：形勢的變化與應對。

在生活和工作中，形勢是時刻變化著的。有時候變化可能是好的，有時候變化是不利的。但無論是好的還是不利的變化，我們都需要有應對的策略和思路。為了更好的應對形勢的變化，我們可以考慮以下方面：

1.預判形勢的變化，通過調(diào)整自己的計劃和行動來應對形勢的變化。

2.學會利用形勢，將不利的形勢轉(zhuǎn)化為有利的形勢，從而取得成功。

3.保持樂觀的心態(tài)，即使面臨困難和挫折，也要向前看，相信自己能夠克服困難，取得成功。

第三段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變與應對。

心態(tài)決定了我們對待形勢的態(tài)度和行動。如果心態(tài)不好，我們會對形勢不利，處境不好的情況失去信心和動力。因此，我們需要學會改變自己的心態(tài)，應對不同的形勢。以下是幾條改變心態(tài)的建議：

1.改善態(tài)度，對自己和周圍的人和事保持一種積極的態(tài)度。

2.學會自我調(diào)節(jié)，不讓自己的情緒影響到自己的行動和決策。

3.保持自信心，相信自己能夠克服困難和挑戰(zhàn)，取得成功。

第四段：經(jīng)驗的積累與啟迪。

經(jīng)驗是我們在生活和工作中積累的寶貴的財富，是我們應對形勢和心態(tài)轉(zhuǎn)變的重要依據(jù)。以下是一些經(jīng)驗的積累和啟示：

1.學會從他人身上學習經(jīng)驗和成功，借鑒他們的成功經(jīng)驗和方法，從而在自己的生活和工作中取得更好的成績。

2.建立一個良好的人際關系，與周圍的人建立起積極的互動關系，通過交流和合作，提升自己的經(jīng)驗和成功的機會。

3.學會總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗和失誤，從而提高自己的處理形勢的能力和人際關系的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

形勢和心態(tài)是我們生活、工作和學習中必須要掌握的重要技能。只有我們能夠應對形勢和轉(zhuǎn)變心態(tài)，才能在生活工作中走得更遠、更高。面對形勢，我們應該學會預測與改變，以保持正確的方向和步伐；對于心態(tài)，我們應該學會調(diào)整與修正，以保持穩(wěn)健的信心與態(tài)度。只有這樣，我們才能在不斷地成長中，成為更加優(yōu)秀的自己。

形勢與心得體會篇二

隨著時代的變遷和市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和機遇。在這個快速變化的環(huán)境中，企業(yè)形勢的把握成為了每個企業(yè)必備的經(jīng)營能力。而我在過去的工作中，也對企業(yè)形勢有了一些心得體會。下面，我將從市場競爭、經(jīng)濟環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新、人力資源以及戰(zhàn)略規(guī)劃五個方面來談談我的看法。

首先，市場競爭是企業(yè)形勢的重要組成部分。在競爭激烈的市場中，企業(yè)應該時刻保持警覺，緊跟市場動態(tài)。我曾經(jīng)在一家電子產(chǎn)品公司工作，隨著市場需求的變化，我們及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，推出符合市場需求的新品。通過市場調(diào)研和競爭對手分析，我們不斷改進產(chǎn)品設計，提高質(zhì)量，降低成本，獲得了較大的市場份額。因此，及時了解市場競爭形勢并快速反應，是企業(yè)在市場競爭中取得成功的關鍵。

其次，經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)形勢的影響也非常重要。經(jīng)濟的盛衰不僅決定著企業(yè)的發(fā)展前景，也對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略產(chǎn)生著深遠的影響。在經(jīng)濟繁榮時期，企業(yè)可以抓住機遇擴大市場份額；而在經(jīng)濟低迷時期，企業(yè)應該穩(wěn)定自身經(jīng)營，保持盈利能力。我曾經(jīng)在一家汽車制造公司工作，由于經(jīng)濟危機的影響，市場需求大幅下降，我們調(diào)整了生產(chǎn)規(guī)模，降低了成本，同時加快研發(fā)創(chuàng)新，推出符合市場需求的新產(chǎn)品。這樣一來，我們在經(jīng)濟低谷中依然保持了相對穩(wěn)定的盈利能力。因此，企業(yè)應該時刻關注經(jīng)濟環(huán)境的變化，并靈活調(diào)整經(jīng)營策略。

第三，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)形勢中不可忽視的一部分。隨著科技的不斷發(fā)展，新技術(shù)的出現(xiàn)改變了市場競爭格局，企業(yè)必須不斷進行技術(shù)創(chuàng)新，以保持市場競爭力。我曾在一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作，我們始終堅持技術(shù)創(chuàng)新，不斷推出領先行業(yè)的產(chǎn)品。通過引入人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，我們提高了產(chǎn)品的精準度和個性化定制能力，吸引了大量用戶。因此，企業(yè)應該加大對技術(shù)創(chuàng)新的投入，不斷提高自身的核心競爭力。

第四，人力資源的優(yōu)化是企業(yè)形勢中的重要問題。企業(yè)的發(fā)展和競爭圍繞著人才展開，因此，人才引進和培養(yǎng)是企業(yè)的關鍵。我曾在一家教育培訓機構(gòu)工作，我們注重人才的選拔和培養(yǎng)，提供良好的培訓和晉升機會。員工的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展相互促進，員工的積極性和創(chuàng)造力在不斷激發(fā)中，企業(yè)也逐步實現(xiàn)了快速發(fā)展。因此，企業(yè)應該關注人才的培養(yǎng)，建立良好的激勵機制，提升員工的工作效率和創(chuàng)造力。

最后，戰(zhàn)略規(guī)劃決定著企業(yè)的長遠發(fā)展方向。在競爭激烈的市場中，企業(yè)必須制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略，并根據(jù)市場形勢進行不斷調(diào)整。我曾在一家房地產(chǎn)公司工作，通過市場調(diào)研和前瞻性規(guī)劃，我們成功抓住了城市發(fā)展的機遇，緊跟市場潮流，開發(fā)出符合市場需求的新項目。因此，企業(yè)應該精確把握市場趨勢，制定科學合理的發(fā)展戰(zhàn)略，準確判斷市場形勢，并做出相應的調(diào)整和應對。

綜上所述，企業(yè)形勢是企業(yè)經(jīng)營中必須面對的重要問題。市場競爭、經(jīng)濟環(huán)境、技術(shù)創(chuàng)新、人力資源和戰(zhàn)略規(guī)劃是企業(yè)形勢的主要方面。企業(yè)應該及時了解市場競爭形勢，靈活調(diào)整經(jīng)營策略，關注經(jīng)濟環(huán)境的變化，加大對技術(shù)創(chuàng)新的投入，關注人才的引進與培養(yǎng)，制定明確的發(fā)展戰(zhàn)略。只有把握好這些方面，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

形勢與心得體會篇三

在當前的社會環(huán)境中，農(nóng)業(yè)已經(jīng)逐漸成為國民經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱之一。然而，隨著城市化進程的不斷加速，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著一系列的問題和挑戰(zhàn)。面對這些情況，我們需要對農(nóng)業(yè)形勢進行深入的研究和思考，以期能夠找到有效的應對之策。

第二段：農(nóng)業(yè)面臨的問題。

當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營面臨的主要問題包括：土地資源不足、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品價格波動較大、農(nóng)民素質(zhì)較低、技術(shù)水平不高、市場經(jīng)濟法制環(huán)境不夠完善等。這些問題的存在，不僅對農(nóng)業(yè)本身的發(fā)展造成了困擾，而且對整個國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展也會產(chǎn)生不良的影響。

盡管農(nóng)業(yè)面臨著很多問題，但是我們也不能忽視農(nóng)業(yè)形勢的發(fā)展變化。當前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已經(jīng)從簡單的糧食生產(chǎn)向多種農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。特別是在產(chǎn)業(yè)形態(tài)上，現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、市場化的過程正在加速推進，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。這也為我們提出了新的要求，在此基礎上進一步完善落實農(nóng)業(yè)政策，加強農(nóng)業(yè)基礎建設和技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)民和專業(yè)人才，增加農(nóng)業(yè)科研投入等，從而為提升農(nóng)業(yè)形勢再創(chuàng)新的發(fā)展奠定堅實的基礎。

要想應對當前的農(nóng)業(yè)形勢，需要從多個方面出發(fā)。首先，政府需要加大對農(nóng)業(yè)的支持和投入，提供更多的資金、技術(shù)、政策、人才等方面的支持，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展；其次，農(nóng)民需要進一步提高自身的素質(zhì)，學習新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和管理方法，開展有益的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動；再者，各級農(nóng)業(yè)機構(gòu)需要積極推進新農(nóng)村建設，加強與農(nóng)民的交流和聯(lián)系，為他們提供更好的服務和指導；最后，我們還需要加強與國外農(nóng)業(yè)的交流和合作，促進國際農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展。

第五段：結(jié)論。

當前農(nóng)業(yè)形勢的演變無疑是一場長期而復雜的變革，大家都需要共同努力，才能夠應對形勢的變遷。我們相信，在共同努力之下，將會在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域打開一片嶄新的天地。我們也應該堅信，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟領域，落實現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、市場化的理念，以及科技創(chuàng)新和資金資源的充分利用，會給農(nóng)民們帶來更多的權(quán)益，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，在國家經(jīng)濟的大框架中，發(fā)揮更加持續(xù)的作用。

形勢與心得體會篇四

我們只有了解了形勢與政策，制定出適合自己的成長計劃，努力奮斗，成為一名適應社會潮流發(fā)展要求的大學生。本站小編整理了20xx年形勢與政策。

心得體會。

范文，歡迎閱讀。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，趙院長上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有"識時務者為俊杰"，今應為"適時務者為俊杰"。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率，影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。

與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出"誠、勤、信、行"的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，"藝高人膽大，膽大藝更高"，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

通過四年來對《形勢與政策》講座的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學期只有短暫的幾個講座的時間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

特別是作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習這些開展的形勢與政策講座是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策講座的開展是我校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。特別是在講到關于科教的講座上，我們得充分認識到我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此?！吧裰邸碧栵w船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，紛飛的國度，發(fā)展與進步必然受到其影響，個人尋求更大發(fā)展的機會也必然會減少。

因此當代大學生如果不能認識與把握當下的形勢與政策，充分了解決定政策的形勢，準確判斷政策如何改變未來的形勢，逆著社會的大形勢而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準確靈活的掌握當下的形勢與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實際，優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合自己的目標，制定最終可行的發(fā)展方案與計劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進，實現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。同時給我們舉行講座的的老師用他們睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在每一場講座里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

讓我印象深刻的是給我們開講座的祁潤興老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。在祁潤興老師《形勢與政策》的講座上，我們不僅僅了解了當今世界的局勢，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關的講座，比如說中國與周邊國家的形勢與政策的研究的講座，風趣、幽默，同時又有著極其耐人尋味的教育意義。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的喜愛。

在其他老師講的關于形勢與政策的內(nèi)容里面讓我更加認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。在形勢與政策課上，我所聽到的，并沒有那種喋喋不休、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的ppt。相反的，學院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣，有講座，有電影，非常有樂趣。

史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

同時，也讓我意識到關注世界的重要性。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。要清楚的認識到我們國家不再局限在這種高不成低不就的局面。然而，壓力還是存在的。13億人口的中國，在追求共同富裕的途中，如何解決這一矛盾呢?也許還是需要由國家、企業(yè)、各教育機構(gòu)當然大學生自身共同作出努力的。作為一名即將畢業(yè)的大學生，我將保持一個積極樂觀的心態(tài)不斷進取提高自身的素質(zhì)從而增強自身的競爭力和資本。

最后，我想說，雖然身處校園不能像爸媽那樣真切地感受到經(jīng)濟危機對現(xiàn)實生活的影響，但是作為這個社會新生的力量，我們有必要耳聽六路、眼觀八方、抓住時代的脈搏、在學海與生活中做個敢于搏擊、勇于攀登的勇者。通過這形勢政策的學習，我深刻認識到社會是個大集體。我們有責任去營造一個溫馨美好的環(huán)境、創(chuàng)造一個屬于每個人的美好未來。因此開展的《形勢與政策》系列講座是非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

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形勢與心得體會篇五

經(jīng)過這幾天學習形勢政策課及查詢資料，使我感觸很深！

首先，我上網(wǎng)聽了20**年*月25日由國家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢與政策”專題講座，為我們開闊了視野，增強了信心。他滔滔不決的話語，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他，是因為他優(yōu)秀；我們欽佩他，是因為我們年輕。我們用自己年輕、活躍、開放、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺，澤被至深。

常言道：“人無完人，金無足赤”，又曰：“北人學問淵綜廣博，南人學問清通簡要。”出生南方屬地的劉博士更是見學精要，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對2005年關于民族方面的八件大事的精辟敘述，以及對國家民族政策的有力詮釋，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實地的工作作風；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨到分析和良好的建言，更增進了我們的感激之情。但是，正因為這些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾。（不知是否正確請諒解）。

第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象，這對于全國所有的民族工作者來說都負有責無旁貸的責任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標——基尼系數(shù)來計算，雖然統(tǒng)計的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議，但查看大多報刊、雜志上散布的各個計算結(jié)果，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線，關于這一點，大家是有共識的?？梢哉f，如此巨大的貧富差距主要來自東西部，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后。

第二、政府的宏觀經(jīng)濟目標是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進充分就業(yè)？當一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學生們都無法獲得工作時，我們是否考慮過是不是我們的機制出了問題？抑或我們的指導思想有偏差？我們有一個通行的想法，那就是把大學生作為人才引向西部，幫助當?shù)亟ㄔO和致富，但這樣做會產(chǎn)生幾個問題。一是把他們引到西部會加重西部地區(qū)的就業(yè)負擔，對本已嚴重的就業(yè)形勢有如火上焦油。廣大的西部地區(qū)學歷不高這是事實，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是，大學本科甚至研究生們擁入西部，不但會擠掉他們的飯碗，還會給現(xiàn)在正就讀的中?；虼髮W習者以致命的打擊，而一旦沒有了工作，脫貧致富、小康等各種目標的實現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實現(xiàn)預期效果值得商榷。我們都知道，人們在作投資時總要考慮回報，而一旦投資產(chǎn)生無回報或低回報時，便會引起撤資或在下一階段無法融資，大學生到西部去很有可能會出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象。所以說，在政府無法實現(xiàn)充分就業(yè)目標的情況下，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。

1）再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個報道，是關于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷。索尼，是個很為人知的大品牌大公司了，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎？她從一個小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新，是過硬的技術(shù)！當索尼還是小工長的時候，老板就聘請許多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做，不管出多少錢，結(jié)果如何！從錄音機創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進步啊！中國人缺少的就是這個，就是這種精神！不創(chuàng)新，哪來新產(chǎn)品？哪來祖國的繁榮？這是個嚴重的問題，也是大家值得思考的一個大問題！動手能力較弱的中國人只會學前人遺留的，而很少會在他們的肩膀上站的更高，望的更遠！

2）我們大學需要社交能力，也就是會說話，這樣到社會上能很好的處理好人與人的關系，能夠很好的了解社會這樣我們大學生才能更好的發(fā)展自己。

3）我感覺我們國人太認錢，很多有能力的大學生博士生很多都在外國，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏瘢貌焕?，為了國家的強大，放棄了榮華富貴，為我們國家作貢獻；而切我們國家的設備也不是很高，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會失去很多人才。

第四、對現(xiàn)在專業(yè)學生就業(yè)分析：

1）注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng)．觀察了用人單位，需要的不僅是專業(yè)知識上的過關，還有綜合能力的培養(yǎng)，比如師范類專業(yè)的學生，他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格，還要有更好的能力，這個能力就體現(xiàn)在講課的方面，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選，那么做為醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的學生，技術(shù)尤為重要，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實驗中，應重視起來！

2）保持積極向上的心態(tài)．做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開始覺得實驗蠻好玩的，但做久了，開始感覺到實驗的煩瑣和時間消耗過多，從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想，去思考．在實驗中獲取知識，只有這樣才不會被社會淘汰。

3）學習要有一定的目的性．不應該盲目的隨大流，對于學習要有針對性，我們現(xiàn)今大學生都缺乏信心和耐性，這樣就會使很多大學生失去發(fā)展，同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。

4）善于總結(jié)．我有較好的接受能力和學習能力，這些都歸于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應該及時總結(jié)并提醒自己，在以后的工作中就能更正，同時還能獲得更多的東西。

5）創(chuàng)造自己的可取點勿杞人憂天．每年有很多的大學生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點．不應太悲觀，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀，適應社會的需要。

總之，我們大學生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關，構(gòu)件和諧社會，必須有人才的發(fā)展空間，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為，只要我們本著情為民所系、力為民所用的心態(tài)，為國家為自己能更好的發(fā)展，增強我們的創(chuàng)新精神、有毅力耐心，腳踏實地，刻苦專研，我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮！不斷向前蓬勃發(fā)展！

以上是我目前的一些不成熟的想法，但是他可以見證我以后的成長，從中獲取動力．。

形勢與心得體會篇六

一邊是本地企業(yè)因為招不到人，而急得團團轉(zhuǎn)；在另一邊是返城農(nóng)民工舍近求遠，奔赴珠三角遭遇待業(yè)，也不愿回家鄉(xiāng)就業(yè)。勞動市場出現(xiàn)這種頗具諷刺意味的現(xiàn)象，讓內(nèi)地企業(yè)老板感到困惑不已。

訓7天，培訓期間每天補貼20元和計件工資?？烧衅竼⑹麓虺鰞蓚€多月，到2月10日前，只招到2名返鄉(xiāng)青年。友邦鞋廠廠長陳華明向應聘者詢問原因，得到的回答則是，“沒興趣”、“不考慮”。

原來這些農(nóng)民工多為第三代農(nóng)民工，年齡在十七八歲到二十多歲，他們總覺得珠三角世界很精彩，到那里打工能夠長見識，開闊眼界。即使明明知道那里的企業(yè)已不再招工了，他們寧肯待業(yè)、觀望、等待，也要留下來，看看下一步“有沒有什么可以發(fā)展的”。盡管迎接他們的不再是可以糊口的就業(yè)崗位，而是不知期限的待業(yè)，他們也不灰心喪氣，甚至并不感到有多大壓力。

第三代農(nóng)民工寧愿失業(yè)，也不愿回鄉(xiāng)或在內(nèi)地就業(yè)，這向社會發(fā)出一個新的信息，第三代農(nóng)民工有其精神追求，有其未來夢想，對他們要充分尊重，對他們的作用不可低估。

第三代農(nóng)民工遠離家鄉(xiāng)進城打工，重在改善自己的生存和發(fā)展環(huán)境，能使自己像城市人一樣生活，并能早一點融入城市，成為城市的一員。他們不怕為未來的前程“試水”折騰，多交學費，有父母的庇護，他們不會為自己的生計發(fā)愁，寧愿在城市失業(yè)、尋夢，也不愿回鄉(xiāng)就業(yè)，就是在按自己的愿望堅持，若取得成功，他們不會滿足，若失敗了，他們會振作精神重來，直至最終走向成功。

第三代農(nóng)民工的擇業(yè)觀，警示勞動部門及相關服務人員，應該及時發(fā)現(xiàn)這一新變化，充分尊重新農(nóng)民工的意愿，順勢加以引導。當其出現(xiàn)困惑時，要及時出現(xiàn)在他們面前幫助化解。當其出現(xiàn)困難時，要盡己所能幫助其排除。同時，還要允許其出現(xiàn)反復，做到不拋棄、不放棄、不嫌棄，堅持做好全程服務，新農(nóng)民工會給社會帶來新的希望。

形勢與心得體會篇七

“到20xx年，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入實現(xiàn)比20xx年翻一番的目標，如期全面建成小康社會?！边@是黨和國家勾畫未來宏偉藍圖的莊嚴承諾，中國自此開啟了全面建成小康社會的“倒計時”，也點燃了人們對“全面小康”生活的熱切期盼。

生活小康是中國老百姓一直追求的夢想，然而新中國成立前，大多數(shù)老百姓連最基本的溫飽都無法實現(xiàn)，小康只能是奢望。隨著新中國成立，尤其是改革開放后，我國在20世紀80年代中后期解決了絕大多數(shù)人的`溫飽問題。不過，吃穿不愁僅是中國人發(fā)展的第一步。正因如此，當鄧小平在80年代第一次提出努力實現(xiàn)小康社會的目標時，人們爆發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的激情。

首先，絕大多數(shù)地區(qū)人均gdp水平將達到國際可比的中等收入水平。20xx年我國人均gdp為5432美元，屬于上中等收入國家，已經(jīng)我國民生顯著改善，基本公共服務均等化總體實現(xiàn)，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，住房保障體系基本完成，失業(yè)保障體系完善，人們享有更大的民主權(quán)力，人權(quán)得到確實尊重和保障等。

此外，全面小康社會，人們的生活環(huán)境和文化素質(zhì)將顯著提高。人們的生態(tài)意識和環(huán)境保護意識也會明顯增強，文化生活更加豐富多彩，全體人民的文化素質(zhì)也將顯著提高。

全面小康社會，離我們老百姓越來越近，部分指標已經(jīng)提前達到，多數(shù)指標接近實現(xiàn)，還有一些目標離最終實現(xiàn)還有較大距離。為此，政府和社會都還要加倍努力，攻克時艱，破解難題。

形勢與心得體會篇八

本學期第九周形勢與政策課開課，課程內(nèi)容安排是就今年國內(nèi)外的一些重大事件進行回顧和分析。雖然這門課開課比較晚，但很值得期待。

第一次上課前，我坐在階梯教室的左翼第二排，離正式上課還有一段時間，我便環(huán)顧了教師一周。教室雖沒有全滿，但人數(shù)已經(jīng)多得出乎了我的意料。目光回到眼前，我發(fā)現(xiàn)正前方坐著的就是這門課的老師。開學第一周拿著課表時就覺得此人的名字頗有意思，上海有個清口相聲演員周立波，沒想到這兒還有一個立波，于是，主觀上將兩人聯(lián)系在了一起。而當終于熬到第九周，對這課表看了半學期的“邱立波”三個字后，真人此刻就坐在我的面前，雖然看不見正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來看他應該是一個頗具學術(shù)味的人吧，至少眼鏡必不可少。

上課鈴響，立波起身，順勢將書合上了。當他第一次面對“觀眾”，我也看清了他的面龐，皮膚有點黑，鼻梁上架著一副金屬框眼鏡，表情冷而不酷，不能說這是一個典型的知識分子形象。

立波在給我們講完他的“悲慘”遭遇后，很自豪的告訴我們他自從來到東華大學后，每年都被學生評為學生最喜愛的老師，而我心里暗自為選對了老師感到慶幸并對他接下來的講話提高了興趣，當然，那種奇怪的感覺也在消逝。后來他解釋學生喜歡他的原因是他上課從來不點名，恍然大悟的同時幾乎在座的每一位都為他的幽默笑出了聲來，而我也開始注意到這位老師的絲絲“叛逆”，美特斯邦威?隨后他的話更讓在座的每位瞠目結(jié)舌，公然的在課堂上以一位教師的身份謾罵東華的其余老師以及輔導員老師。我開始覺得“叛逆”一詞已經(jīng)不足以形容這位老師了，正在尋找合適的詞語時，他又好心勸誡我們不要把課堂上他講得內(nèi)容拿到課堂外講，說是因為大多數(shù)人都聽不懂他在講什么，特別是不要講給老師聽，因為他們的智商接受不了。在這個年代，否定智商也許稱不上是否定一切，但在課堂上怎么聽怎么別扭。也許心理就是這么微妙，從前一秒的驚訝到了后一秒，全場又笑了。此時，我想大家對他個人的興趣已經(jīng)超過了課堂本身。

上完這一學期的課，也許在某個剎那間我懷疑過他的能力，因為他一味的謾罵讓我只感覺到了他心中的憤懣。大學里的老師像他這樣的不多了，很多學生從高中來到大學，如果把大學當作重生，那么絕大多數(shù)學生都是天生對學習充滿著排斥，亦對老師如此。那么，邱立波在課堂上都干了些什么?我覺得他是在解構(gòu)，漸漸的在打破師生對立面的固有模式。如何打破?寒窗苦讀十年，我們已經(jīng)習慣老師們的苦口婆心，我們經(jīng)歷過青春期，那種叛逆早已經(jīng)讓我們事故，而只要學生的帽子不摘下，老師仿佛是我們的天敵。想要摧毀一些根深蒂固的東西勢必予其極大的壓力，這里，立波用的便是語言暴力?？赡苡腥寺裨沽⒉ɡ蠋煂Υ碌膽B(tài)度惡劣，背地里在大庭廣眾惡語傷人，但是我想說的是這絕不低劣，相反從他的動機里我們理解到了他最為純粹的誠意。如果說周立波是笑侃的方式來反映社會問題，那么邱立波則是用反諷的方式來針砭時弊，名同姓不同兩個的人似乎都在喚醒著我們心中的某種一言難盡的東西。他將本來莫須有的固有模式打破了，在立波老師這里，我聽到了不同的聲音。

形勢與心得體會篇九

形勢主義是一種藝術(shù)運動，誕生于20世紀50年代的法國。它以強調(diào)當代社會的現(xiàn)實和城市化為特點，強調(diào)實用主義、實際效果和現(xiàn)實主義。對于形勢主義的心得體會，我認為它在當今社會中具有重要的價值和意義。本文將圍繞形勢主義的定義、特點、應用以及對我個人的影響，展開分析和討論。

首先，形勢主義作為一種藝術(shù)運動，其主要特點是強調(diào)現(xiàn)實和城市化。它從紐約、巴黎等大都市的變化中，提取出富有創(chuàng)造力的元素，以城市生活為主題，表達了對現(xiàn)代化社會的認知和思考。與傳統(tǒng)藝術(shù)相比，形勢主義更加關注現(xiàn)實生活的方方面面，將藝術(shù)與社會相結(jié)合，使觀眾能夠更直觀地感受到城市生活的變遷和現(xiàn)實狀態(tài)。

其次，形勢主義強調(diào)實用主義、實際效果和現(xiàn)實主義。與一些抽象的藝術(shù)形式相比，形勢主義更加注重藝術(shù)作品的實際效果和功能性。藝術(shù)作品不僅僅是為了觀賞和欣賞，更能夠給人們帶來實用的功能和價值。形勢主義的藝術(shù)作品通常關注的是城市景觀、建筑和公共空間，如街頭藝術(shù)、城市規(guī)劃和設計等。通過這些實際應用的藝術(shù)形式，形勢主義能夠更好地融入現(xiàn)實生活，并且為城市化進程帶來積極的影響。

再次，形勢主義在當代社會中具有重要的應用價值。隨著城市化進程的加速，人們對于城市空間的理解和認知也在不斷發(fā)展。形勢主義通過藝術(shù)作品，能夠促進城市空間的創(chuàng)新和改善，激發(fā)人們對于城市空間的關注和思考。通過形勢主義的藝術(shù)作品，我們能夠更好地了解城市化對于我們生活的影響和作用，從而提出更好的解決方案和改善方式。

最后，形勢主義對于我個人的影響也是深遠的。在擁擠喧鬧的城市中，我曾經(jīng)感到迷茫和焦慮。但通過接觸和了解形勢主義，我逐漸認識到城市是一個充滿無限可能的地方。它既是困擾我們的問題所在，也是我們的創(chuàng)造力和潛力所在。形勢主義教會我如何去關注城市，思考城市，通過藝術(shù)去改善和創(chuàng)造城市。我開始更加主動地關注城市的變化和發(fā)展，從而積極參與其中，為城市的進步貢獻自己的一份力量。

綜上所述，形勢主義作為一種重視現(xiàn)實、實用和城市化的藝術(shù)運動，在當今社會中具有重要的價值和意義。通過形勢主義的藝術(shù)作品，人們能夠更直觀地感受到城市生活的變遷和現(xiàn)實狀態(tài)。它強調(diào)實際效果和現(xiàn)實主義，將藝術(shù)與社會相結(jié)合，實現(xiàn)了藝術(shù)與生活的有機結(jié)合。同時，形勢主義也為城市化進程帶來了創(chuàng)新和改善的可能性。對于我個人而言，形勢主義激發(fā)了我對城市的關注和思考，并幫助我找到了積極參與和貢獻城市發(fā)展的方式。形勢主義是一種具有深遠意義的藝術(shù)運動，它在當今社會中發(fā)揮著重要的作用。

形勢與心得體會篇十

在當今日新月異的現(xiàn)代社會，雖然城市化的發(fā)展越來越快，但是農(nóng)業(yè)作為基礎產(chǎn)業(yè)，仍是國民經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的重要支柱。農(nóng)業(yè)形勢關系到全國經(jīng)濟全局的前景和人民生活的根本保障。因此，我們每個人都應該關注農(nóng)業(yè)形勢，積極參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改革中，為我國農(nóng)業(yè)的繁榮富強做出貢獻。

段落二：當前農(nóng)業(yè)形勢的總體發(fā)展趨勢。

當前，我國農(nóng)業(yè)總體保持穩(wěn)定發(fā)展，但仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)產(chǎn)品價格波動較大，對農(nóng)民收入造成一定影響。其次，農(nóng)村地區(qū)勞動力外流，導致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷縮小。另外，氣候變化和自然災害等不可控因素也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大挑戰(zhàn)。

段落三：優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

為了應對當前農(nóng)業(yè)形勢，我國政府正在加強智慧農(nóng)業(yè)、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和優(yōu)化布局調(diào)整等方面的工作。同時，推進“三農(nóng)”工作和農(nóng)村振興戰(zhàn)略，加大對農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)和投入。此外，在財政、稅收、信貸等政策方面，也在不斷出臺新的支持措施，為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供強有力的保障。

段落四：加強農(nóng)村品牌建設，進一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量水平。

2019年，我國提出了品牌強國的戰(zhàn)略目標。農(nóng)業(yè)作為我國重要的品牌領域之一，必然也需要加強品牌建設。同時，農(nóng)業(yè)科技的進步也為提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和水平帶來了新的機遇。

段落五：個人行動起來，為農(nóng)業(yè)發(fā)展盡微薄之力。

盡管國家在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面取得了一定的進展，但農(nóng)業(yè)的實際情況卻是因地區(qū)和各種因素的不同而存在很大的差異。個人也應該在力所能及的范圍內(nèi)為當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。例如，購買農(nóng)產(chǎn)品時給予適當?shù)年P注和支持，參加有關農(nóng)業(yè)的志愿服務活動或捐助農(nóng)村學校等。相信在共同努力下，我國農(nóng)業(yè)的未來一定是更加光明的。

結(jié)論：農(nóng)業(yè)形勢對于國家的發(fā)展和人民的生活至關重要。我們每個人都應該關注農(nóng)業(yè)形勢，積極參與到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改革中，為我國農(nóng)業(yè)的繁榮富強做出貢獻。加強農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌效應，都是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。我們應該行動起來，為農(nóng)業(yè)的繁榮富強盡自己的微薄之力。

形勢與心得體會篇十一

形勢主義是一種從事實出發(fā)，根據(jù)當前的社會、政治和經(jīng)濟形勢進行決策和行動的理論和實踐方法。通過對社會大環(huán)境的分析和把握，形勢主義者能夠更準確地預測未來的發(fā)展趨勢，并相應地作出相應的應對和調(diào)整，以達到最好的效果。在我的工作和生活中，我深感形勢主義的重要性和必要性。以下是我對形勢主義的體會和心得。

首先，形勢主義使我充分認識到社會的動態(tài)變化。在我過去的工作中，我常常只關注眼前的瑣事和具體問題，忽視了背后的大趨勢和發(fā)展。然而，通過學習和實踐形勢主義，我現(xiàn)在能夠更關注社會的發(fā)展動向，及時把握重大事件和重大變化對自己工作的影響。比如，在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，我意識到只有及時調(diào)整策略和采取創(chuàng)新措施，才能保持競爭力和求得發(fā)展。

其次，形勢主義提醒我要保持警覺和敏感。在現(xiàn)代社會，信息爆炸，變化迅速，即使是一個微小的事件都有可能成為引起連鎖反應的起點。因此，通過形勢主義的思維方式，我始終保持警覺，密切留意社會動態(tài)和政策變化，及時掌握和分析相關信息。只有這樣，我才能夠在變化的大環(huán)境中做出正確的判斷和決策。

第三，形勢主義加強了我的判斷能力和決策能力。在面臨復雜的問題時，通過對形勢的全面分析和評估，我能夠更快地理清頭緒，找到解決問題的關鍵。與此同時，形勢主義也讓我更審慎地推斷和預測未來的走向，降低了盲目性和冒險性。正因為如此，我在工作中能夠更果斷和勇敢地做出決策，而不是一味地拖延和猶豫。

第四，形勢主義強調(diào)團隊合作和信息共享。在形勢主義的實踐中，我們需要密切關注團隊成員的觀察和思考，并及時分享信息和觀點。通過與團隊成員的溝通和合作，我們能夠準確地把握全局，并集思廣益，從而做出更為科學和準確的決策。形勢主義意味著團隊智慧的整合，只有團隊的力量才能讓我們在變化多端的環(huán)境中保持競爭優(yōu)勢。

最后，形勢主義使我充滿信心和勇氣面對挑戰(zhàn)。在一個充滿不確定性和變數(shù)的世界里，形勢主義讓我了解到世事無絕對，一切都在不斷發(fā)展和變化。我明白了，只要我們保持持續(xù)地學習和改進，不斷與形勢同步，我們就能夠在逆境中找到機遇，保持前行的動力。因此，形勢主義不僅讓我對未來充滿了信心，也讓我更加勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)。

總而言之，形勢主義不僅是一種管理和決策的理論和實踐方法，更是一種積極向上的生活態(tài)度。通過形勢主義，我們能夠更好地認識到社會的變化，保持警覺和敏感，加強判斷和決策能力，強調(diào)團隊合作和信息共享，以及充滿信心和勇氣面對挑戰(zhàn)。在今天這個變化的時代，形勢主義的應用是非常重要和必要的，我相信只要我們堅持形勢主義的原則和方法，我們一定能夠更有效地應對各種變化和挑戰(zhàn)，取得更大的成功和發(fā)展。

形勢與心得體會篇十二

**年了，通過這兩年的學習使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解。雖然每學期的課不多，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，蔣老師上課非常生動，同學們都非常喜歡聽，而老師的思維更是睿智敏捷，素材也豐富多彩，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位大學教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，為了更好的把握住自己，必須在努力學好專業(yè)知識的同時應該學習好《形勢與政策》課，這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常有必要。因為，高等學校的形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了中國，了解了世界，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步，也為我們走出學校進入社會提前上了一課，讓我們感受到社會的形勢和國家政策，好讓我們更有準備的為人民服務，為國家作出應有的貢獻。

形勢與心得體會篇十三

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與國家應對的政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要使命。這門課程通過對我們當代大學生關注的熱點問題進行分析和梳理，有利于我們正確掌握分析形勢的立場、觀點和方法。

給我們授課的王老師，在課堂上思維敏捷，素材豐富，幽默風趣，滔滔不絕。我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。

形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造“誠、勤、信、行”的優(yōu)秀大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展，樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論在人類社會發(fā)展的歷程中，還是在中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大復興的全局。

當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設《形勢與政策》課非常必要。因為這對提高大學生綜合素質(zhì)、開闊大學生胸懷視野、增強大學生責任感和大局觀都具有十分重要的作用。這門課程幫助我更深刻地認識世界，認識中國，弄清我們與世界的差距，以及我自身存在的不足，使我在思想上邁進了一大步。

形勢與心得體會篇十四

隨著國際關系的不斷發(fā)展，外交形勢也在發(fā)生著深刻的變化。外交形勢是指各國之間在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的相互關系和發(fā)展態(tài)勢。作為國際事務的重要組成部分，外交形勢對于國家的安全與發(fā)展至關重要。在這篇文章中，我將分享我對外交形勢的一些心得體會。

首先，隨著全球化的不斷深入，外交形勢變得更加復雜多變。全球化使國家間的聯(lián)系更加緊密，國際合作變得更為頻繁，這為外交工作提出了更高的要求。例如，在應對非傳統(tǒng)安全威脅方面，各國需要加強合作共享情報、協(xié)同行動，以應對全球公共衛(wèi)生事件、恐怖襲擊等威脅。因此，外交形勢的復雜性要求我們加強國際交流與合作，提高國家的軟實力和影響力。

其次，外交形勢的不確定性越來越高?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，使得信息傳播變得迅速和廣泛。這些信息的廣泛傳播給國際事務帶來了不可忽視的影響。戰(zhàn)爭、危機和沖突都可能因為信息的傳遞而迅速升級。因此，處理好國際信息沖擊對于國際關系的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。同時，不確定性還表現(xiàn)在國際形勢的突發(fā)事件上，例如，一些國家突然改變立場或采取激進行動，給國際社會帶來了很大的不確定性和風險。

第三，外交形勢中的競爭與合作并存。競爭是國際關系的常態(tài)，國與國之間無論在經(jīng)濟、軍事、技術(shù)等領域都存在一定程度的競爭。競爭有時會引發(fā)摩擦與沖突，但也能激發(fā)創(chuàng)新和進步。與此同時，合作也是外交形勢中的重要組成部分。國際社會面臨的全球性問題和挑戰(zhàn)需要各國共同應對，需要加強協(xié)作與合作。在國際組織中，各國通過協(xié)商、合作和談判來解決爭端，共同維護國際和平與穩(wěn)定。

第四，外交形勢需要維護國家利益與國際道義之間的平衡。作為一個國家的外交政策的核心要素，國家利益與國際道義之間的平衡是十分重要的。國家利益是外交工作的出發(fā)點和落腳點，國際道義是國際社會對一個國家的期望和要求。在外交活動中，我們要根據(jù)國家利益出發(fā)，同時也要考慮國際道義，既維護自身利益，也顧及國際社會的期望，以維護國家的政治、經(jīng)濟和安全利益。

最后，外交形勢需要保持務實與靈活的態(tài)度。在處理國際事務時，我們要堅持務實的工作精神，注重實際效果和長遠利益。同時，外交形勢的變化也需要我們具備靈活應對的能力，及時調(diào)整和修正外交策略。靈活的態(tài)度可以幫助我們更好地應對外交形勢的風險與挑戰(zhàn)，有效推動國家的利益實現(xiàn)。

總之，外交形勢是一個國家安全與發(fā)展的重要因素。隨著全球化的推進，外交形勢變得更加復雜多變，不確定性和競爭性增加，國家需要保持平衡的態(tài)度，維護國家利益與國際道義的平衡。同時，保持務實與靈活的態(tài)度也是外交工作中的重要原則。只有緊跟形勢變化，善于應對挑戰(zhàn)，我們才能在復雜多變的外交舞臺上取得更大的發(fā)展和成功。

形勢與心得體會篇十五

我學習了形勢與政策，經(jīng)過這次魏教授的講解，我對當今變化多端的國際形勢有了必須的了解。作為一名青年人，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是十分必要的，而學習這一門課程是對我們學生進行形勢與政策教育的主要渠道，幫忙我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。

當今社會飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫忙發(fā)展中國，認識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新本事。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人本事，打造出“誠、勤、信、行”的品牌青年人;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。大夢想，做一個成功人士!

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫忙學生認清國內(nèi)外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營中國此刻處于一個十分關鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情景下，中國如果能夠抓住機遇，就能夠以此作為跳板，無論在經(jīng)濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發(fā)展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論所以而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自我認為對的事。

學習了形勢與政策，在看國內(nèi)外的時事我會看的更深刻，更透徹。這也是我們青年人必備的本事。在以前，每當我看到中國在美國面前總是低聲下氣時，我就會覺得很生氣，很不解，而此刻，我明白了不能以一時之氣而做出錯事。在沒本事與之抗衡的時候不應太張狂，隨著中國一步步的發(fā)展，此刻的中國已經(jīng)不一樣以前了，在國際上說話更強硬了，能夠說出自我的看法了。

綜上所述，學這門課程使我們更深刻地認識世界，認識中國，讓我們感受社會的形勢和國家的政策。在復雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

形勢與心得體會篇十六

時光飛逝，時間荏苒，我還能記得那個曾經(jīng)充滿希望的自己，他那時候正站在起點上，充滿著對未來的美好憧憬和向往。在這漫長的成長歷程中，我經(jīng)歷過的成功和失敗，酸甜苦辣在心底深刻印刻，對我而言，最重要的是我認識到形勢隨著時間的推移而發(fā)生變化，這也是我心得體會的主題。

第二段：變化的性質(zhì)。

形勢變了，它的性質(zhì)也隨之改變。舉個例子，曾經(jīng)我在工作中需要的是資源，而現(xiàn)在我所需要的則是實踐經(jīng)驗；曾經(jīng)我多關注于個人能力和競爭，而現(xiàn)在我更注重追求有益于自己以及社會的合作和協(xié)作；而從氛圍上看，創(chuàng)新和變革現(xiàn)在更受到歡迎，傳統(tǒng)和守舊會被視為過時的東西?？傊蝿葑兞?，我們所需要的也隨之改變，無論是自己的能力還是工作的方式都需要符合當前形勢的需求。

第三段：形勢變化的挑戰(zhàn)。

形勢變化往往會帶來新的挑戰(zhàn)，而這也是我們必須面對的事實。在變化快速的現(xiàn)代社會中，人們可能會感到失落，這些挑戰(zhàn)也可能使自己感到不安和無助。我們必須適應變化，去尋找新的機會，也要善于把握時機，內(nèi)外部都要使勁兒拓展自己的能力和視野。任何事情都有其對立面，當你面對挑戰(zhàn)的時候，你也應該看到其提供的機會與契機，這樣才能夠取得成功。

當然，形勢的變化也提供了機會，這就是變化的優(yōu)勢。如果你能夠快速適應這種變化，并從中分析出有用的信息，那么你就有機會獲得成功。所以說適應變化很重要，因為當別人們適應得還沒來得及時，你已經(jīng)提前往前跑了一大步，占得先機。正是因為形勢變了，你在時間和機會上可以追趕或者超過其他人，這也能推動你創(chuàng)建更為成功的生活。

第五段：結(jié)論。

回顧過去，形勢的變化帶來的沖擊和挑戰(zhàn)似乎在所有階段都會襲擊我們。我們需要時刻保持警惕，用積極的心態(tài)來處理自己的生活和事業(yè)。保持適應變化的態(tài)度，勇敢的面對挑戰(zhàn)，細心的尋找機會，才能獲得成功和成長。形勢變了，我們心態(tài)也應該改變，才能在這個變幻不定的時代中生存下去，去尋找美好的未來。

形勢與心得體會篇十七

斗爭是人類社會發(fā)展的歷程中必不可少的一部分，也是世間萬物之間相互競爭的一種表現(xiàn)。在我們的生活中，到處都可以看到斗爭的影子，家庭、學校、工作等各個環(huán)節(jié)都存在著不同形式的斗爭。而在這場斗爭中，我們需要認識到斗爭形勢的本質(zhì)，才能更好地把握主動權(quán)，以應對各種挑戰(zhàn)。

斗爭形勢隨時都在發(fā)生著變化，它可能出現(xiàn)不同的結(jié)果，或是勝利，或是失敗，或是陷入僵局。在社會的不同發(fā)展階段，人們對于斗爭的認識也在不斷升華。在現(xiàn)代社會中，競爭越來越激烈，人們需要付出更多的努力才能在斗爭中獲勝。

第三段：如何主動應對斗爭形勢。

在斗爭中獲勝，關鍵在于我們的應對策略。首先，我們需要對斗爭的形勢進行認真分析，了解自己和對手的劣勢和優(yōu)勢，然后制定出戰(zhàn)略和策略，使自己處于優(yōu)勢地位。同時，在過程中，我們還需要隨時根據(jù)形勢的變化進行調(diào)整和修正，以始終保持優(yōu)勢。除此之外，還要不斷完善自己的技能和知識，使自己更加有競爭力，提高自己的斗爭成功率。

第四段：斗爭中的心態(tài)。

斗爭需要良好的心態(tài)來支撐我們往前走，穩(wěn)步勝利。首先，我們需要有冷靜和理智的思維，不被情緒所影響，以更明智的方式來應對斗爭中的問題。另外，我們還要有信心和勇氣，保持積極的態(tài)度面對困難，不屈不撓、堅持不懈。曾經(jīng)有人說過，“成功者并非沒有失敗過，而是經(jīng)歷了最多的失敗。”每次失敗都能夠帶來新的經(jīng)驗和教訓，使我們更加堅韌。因此，在斗爭中，擁有一種樂觀、進取的心態(tài)是非常重要的。

第五段：結(jié)論。

斗爭形勢是人類社會發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物。我們需要通過不斷的學習和實踐，理解斗爭形勢的特點和變化，使自己始終處于優(yōu)勢地位。同時，良好的心態(tài)也是斗爭中的關鍵因素。只有擁有冷靜理智、信心勇氣、積極進取的心態(tài)，才能在斗爭中走得更遠，取得更大的成功。

形勢與心得體會篇十八

形勢與政策是介紹當前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。以下是關于形勢與政策心得體會800字，歡迎閱讀。

通過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體，也很深遠。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。

當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。新世紀的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對變化莫測國際形勢，我們應有自己的主張。因為只有拋棄過去才能前進。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請老師諒解。

先說說中美關系，我眼中的中美關系沒那么復雜。國家間利益就是一切，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領導階層，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。因此，國家間沒有永久的朋友，只有永恒的利益。英國和美國的關系很明顯反映出這一點，以前英國是老大哥，美國跟在后面跑，后來位置逐漸改變，英國要聽美國差遣?，F(xiàn)在隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自己的聲音。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國臉色，但現(xiàn)在日本領導人開始逐漸擺脫美國的控制。當然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。

現(xiàn)在的世界一哥是老美，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之，不好講。我認為希望不大，因為國情不同，美國從建國到現(xiàn)在與中國比，太年輕了。也正因為此，負擔輕，有能力，有魄力改革。如今各國都有很嚴重的社會問題，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問題擺在眼前。中國負擔太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見得。歷史應該銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話。

歷史在不停的發(fā)展當中，未來如何誰也不敢說。我們活在當代還是說說現(xiàn)在有點實際意義。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平，一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。

有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義?！爸啬樏孑p實利”要不得，哪國都有自己的問題，總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久。它有一定價值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關己高高掛起”，沒人愿當出頭鳥，總希望別人來說。今年的兩會有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。有人講今天的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自己的嚴重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會理解“面子”對中國人的意義，但有人會利用這一點占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們愿意干了。

中國有實力、有能力左右世界，這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化，即國家利益。國際關系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程。這一切都是以國家實力為基礎的。中國不能樂觀，但也無須悲觀。我認為，臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題。但很可能是有代價的從美國取得。當放手臺灣對美國有利時，臺灣就是中國的了。那時，日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的'威脅。

我個人一直認為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認這個事實。日本的學者大量來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎?不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應用在國際關系中，我們用在內(nèi)杠上。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說。不管對錯，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。

國際關系就是人的關系。只要國民整體素質(zhì)上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán)?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當代青年大學生，有理想、有抱負，更要珍惜大好時光學習，奮斗。國家的路需要我們走出來，自己的人生之路更需要一步步踩出來。

馬上大四的我們有時候總有一種“老年”的感覺，看到過兩級新生的到來，每次好像都會從那些新來的師弟師妹身上看到自己剛?cè)雽W時的影子。整個校園都是新鮮的，處處都想去探索一番，事事都想去嘗試一次。似乎很有開始享受的準備。當那種新鮮感過去之后，就開始發(fā)現(xiàn)大學生活不是和高中所期待的那樣舒服。在沒上大學之前，我們憧憬著，期待著，努力著。而當我們熟悉之后，突然有種失望涌上心頭，我們疑問為什么大學生活會和想象中的相差如此之大。

形勢與心得體會篇十九

社會形勢的快速變化是當今世界面臨的核心挑戰(zhàn)之一。作為一名普通大學生，我對社會形勢的關注不是表面的，而是微觀而深刻的。這篇文章的基礎，是我長期觀察和思考，對于當前社會形勢的心得體會。

社會形勢的變化往往與時代、經(jīng)濟、科技以及國際大環(huán)境密切相關?？梢哉f，當今社會面臨的挑戰(zhàn)頗多。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體成為人們獲取信息的主要途徑，傳統(tǒng)媒體面臨轉(zhuǎn)型和更新的挑戰(zhàn)；另外，經(jīng)濟全球化和貿(mào)易保護主義的傾向也是當今世界面臨的核心問題之一，這對不同國家、民族、社會形成了巨大的影響和影響。

第二段：社會斷層的加深。

當前，社會斷層的問題在世界范圍內(nèi)越來越突出，這種斷層既表現(xiàn)為經(jīng)濟發(fā)展、資源分配等方面的巨大差異，也表現(xiàn)為經(jīng)濟全球化中的貧富差距以及文化價值觀的分野。社會斷層問題給我們帶來的教訓是，需要尋找化解斷層的方法，避免一些群體長期使用不同的價值觀和得到的不同待遇。

第三段：個體的價值。

社會形勢的變化讓我們重新思考人類價值和生活價值。注意到，過去，社會問題的解決方式主要是對社會集體進行調(diào)整。如今，醫(yī)療、教育、就業(yè)等問題需要以個體為核心進行研究和擴展。在這種情況下，每個人都需要賦予自己價值，具有積極進取、自立自強的精神，從社會角度變得更加創(chuàng)新化和可持續(xù)性。

第四段：積極應對。

社會形勢的變化需要我們能夠積極去適應，并在此基礎上做出有益于社會和個人發(fā)展的選擇。積極主動地面對挑戰(zhàn)，確立自己的職業(yè)和人生目標，學習專業(yè)技能和社會技能，是應對現(xiàn)狀的最佳方式。此外，我們也需要關注國家政策和安排，為實現(xiàn)自己的目標做好充足的心理準備。

第五段：社會責任。

隨著社會的發(fā)展，每個人都擁有更大的自由和利益，但同時也肩負了更大的責任。在解決社會矛盾和差異時，每個人都應該承擔自己的責任，積極投入社會實踐，并為社會貢獻力量，這是在實現(xiàn)個人價值同時，也實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展的理想狀況。

社會形勢的變化必然為我們帶來沖擊，面對挑戰(zhàn)時，我們應該有信心，堅定地面對將來的奮斗。仰望人生，心中承載著不屈的信仰，不斷進取，最終實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。

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