人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇一

記得有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對(duì)于每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，給自己的人生著上追夢(mèng)的動(dòng)感色彩。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。確實(shí)，大學(xué)的

生活

豐富多彩。自由的

校園

生活，高深的學(xué)識(shí)探究，那里有我們夢(mèng)想的舞臺(tái)，有我們崇尚的知識(shí)殿堂。那是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。

夢(mèng)想，一度在每個(gè)人心中都承載了極大的分量。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的

勇氣

。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書(shū)山，航行與學(xué)海的我們同樣受用。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。

追夢(mèng)的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂(lè)。這一路，誰(shuí)能告訴我們勝算有多大？或許有，但卻沒(méi)有。因?yàn)槲覀冞€在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。掌握多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來(lái)吧！讓我們更努力，更專(zhuān)心，讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。

夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在心里。夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在大學(xué)里。大學(xué)是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。那是莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的殿堂。那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢(mèng)就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會(huì)屬于你。

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。

我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著我，這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

現(xiàn)在“××中學(xué)之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

××中學(xué)學(xué)生潛力無(wú)窮！正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了××中學(xué)學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。

我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，××中學(xué)學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以！

李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“no one can achieve anything without effort。”沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲?！癷f you want to succeed，always force yourself to do more”如果你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。

“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

同學(xué)們！我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”！

我的演講完畢，謝謝大家！

超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想------高三勵(lì)志演講稿

同學(xué)們，從2015年9月1號(hào)開(kāi)始，高三－“青春的戰(zhàn)役”正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)

學(xué)習(xí)

，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！ 高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。

幸福

在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。 無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記住：where there is a will, there is a way.

選擇泥濘的道路，才能留下腳??；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧！怕你，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，2011年的輝煌才會(huì)屬于我們。

這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的'羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

1

不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！相信自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來(lái)是屬于我們的。

我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。 時(shí)間走了，壓力來(lái)了。

童年

過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是我們的高三。

路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆－會(huì)空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。

歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的257天，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌！ 我們不敢想像，看到

成績(jī)

的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。

我們不敢想像，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。

我們不敢想像，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。

面對(duì)8個(gè)多月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功者。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。

2

：成功者必備的素質(zhì)——自信 每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

各位老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。 把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。

其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。 每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

我堅(jiān)信：2015年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；2015年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡！

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，2015年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢，謝謝大家！

超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想

同學(xué)們，從2015年9月1號(hào)開(kāi)始，高三－“青春的戰(zhàn)役”正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳??；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧！怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，2015年的輝煌才會(huì)屬于我們。

這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇二

青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。本站小編精心為大家搜集整理了高三夢(mèng)想。

大家一起來(lái)看看吧。

對(duì)于受挫于起點(diǎn)，失意于前段的黯然情結(jié)，命運(yùn)會(huì)賜予它一件最妙的補(bǔ)償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，使他帶著現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，以現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)健步伐走下去，去履行自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。生命的好處，也正是在這個(gè)時(shí)候才像春天吐芽一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地顯露出來(lái)。人生的魅力，在于時(shí)時(shí)可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠(yuǎn)途，走向沒(méi)有遺憾的的未來(lái)。即使千帆過(guò)盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢(mèng)歌不滅，就不會(huì)被孤獨(dú)地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機(jī)會(huì)從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂，也是你我永生的財(cái)富。

滴水足以穿石。您每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，眾人艷羨的“成功之果”。

我是自然界最偉大的奇跡。

我不是隨意來(lái)到這個(gè)世界上的。我生來(lái)應(yīng)為高山，而非草芥。從今往后，我要竭盡全力成為群峰之巔，將我的潛能發(fā)揮到最大限度。我要吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，了解自己以及手中的貨物，這樣才能成倍地增加銷(xiāo)量。我要字斟句酌，反復(fù)推敲推銷(xiāo)時(shí)用的語(yǔ)言，因?yàn)檫@是成就事業(yè)的關(guān)鍵。我絕不忘記，許多成功的溝通，其實(shí)只有一套說(shuō)詞，卻能使他們無(wú)往不利。人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起。對(duì)每次跌倒而立刻站起來(lái)、每次墜地反像皮球一樣跳得更高的人，是無(wú)所謂失敗的。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪始終都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的幸運(yùn)就在做出勇敢選擇的那一秒鐘，某一天當(dāng)你回味你做選擇的那一刻，你會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑，人生是一條沒(méi)有盡頭的路，不要留戀逝去的夢(mèng)，把命運(yùn)掌握在自己手中，艱難前行的人生途中，就會(huì)充滿希望和成功!——看好你的選擇。

記得有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“怎么去面對(duì)困難與挫折?”作家陳忠實(shí)如實(shí)回答說(shuō)：“像水一樣的流淌?！?/p>

是啊，像水一樣的流淌，就是陳忠實(shí)歷經(jīng)歲月的洗禮后得出的成功奧秘，也是值得我們借鑒的成功法寶。困難和挫折就像一堵高墻，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)，即使你努力了，也不一定可以翻越它，如果不能翻越它就等于把自己囚禁在墻內(nèi)，但是，你只要像流水一樣，轉(zhuǎn)個(gè)彎，順著墻角走，依勢(shì)而行，你總會(huì)找到那個(gè)突破口，這才是你走向成功的另一條路。

“條條大路通羅馬”這樣的道理大家耳熟能詳，當(dāng)年我的遠(yuǎn)房表弟也一定知道。他就是帶著這樣的思想初中畢業(yè)了。因?yàn)椤?/p>

學(xué)習(xí)。

成績(jī)很差，他連一所好一點(diǎn)的高中都無(wú)法考取。他放棄了。

讀書(shū)。

夢(mèng)想，才16歲的他擠進(jìn)了茫茫人海，先是隨父親去深山老林里伐木，后來(lái)又和年紀(jì)稍大一點(diǎn)的老鄉(xiāng)們?nèi)|莞打工。

在東莞高大寬敞的廠房里，為榨取利潤(rùn)設(shè)計(jì)的流水線，逼迫著他手腳并用，努力勞作。他這才感覺(jué)到工作節(jié)奏那樣的快，那樣的累人，即使你拼了命地工作，累得兩眼發(fā)黑也賺不到幾個(gè)錢(qián)。所有的理想，前程，未來(lái)幾乎崩潰殆盡，每天晚上加班回到宿舍，他感覺(jué)世界黯淡無(wú)光，在狹小的床鋪上翻來(lái)覆去，無(wú)法入睡。在東莞的那些日日夜夜，他不知道自己是怎么挨過(guò)去的。

他在高強(qiáng)度的勞動(dòng)逼迫下，在他精神崩潰的情況下，他不得不折回家，然后沉默寡言，眼神游離，或許心里一直在誠(chéng)惶誠(chéng)恐地度日如年。

他的父親找了他初中的班主任，渴求班主任可以給他一條明智的路。

班主任把他帶到了學(xué)校的后山，這是一個(gè)不太高卻盡是荊棘密布，石頭堆積成的荒山。山腳下一條津津的溪流平緩地淌過(guò)。他不解地問(wèn)：“老師，你帶我到這里來(lái)做什么，這來(lái)我來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次了，沒(méi)有什么新奇。”

“你再認(rèn)真看看那條溪流?！卑嘀魅斡檬种噶酥干侥_下的溪流。

他再次看那條溪流的時(shí)候，他猛然發(fā)現(xiàn)，溪流在山腳下轉(zhuǎn)了一個(gè)“之”字行的彎才繼續(xù)奔流向前。溪流在奔向江海的路上遇到了石山阻礙，石頭堆積的山，溪流是無(wú)法逾越的，即使是常年累月地沖刷也無(wú)法摧毀，溪流一定憤怒過(guò)無(wú)數(shù)次，也失望過(guò)，悲觀過(guò)，當(dāng)它不得不轉(zhuǎn)彎時(shí)，溪流發(fā)現(xiàn)了原來(lái)奔向江海的路就在山的旁邊，無(wú)需費(fèi)多大勁就繞過(guò)了石山。最后溪流又一路歡暢向前奔去。

成功需要自己勇敢地去行動(dòng)，你的第一把鑰匙沒(méi)有打開(kāi)成功之門(mén)，但你可以用第二把鑰匙啊。他頓悟了。

在老師的指引下，他就讀了縣城的一所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)習(xí)汽車(chē)修理專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的理論下和不斷的實(shí)踐培訓(xùn)中，他學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，他才知道那些看起來(lái)很頭痛的文字不是那樣討厭，那些枯燥的文字既告訴你道理也傳承了技藝，那些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的技術(shù)原來(lái)那樣博大精深。畢業(yè)后，他開(kāi)了一家小修理店，從修理技術(shù)中尋找生存的機(jī)遇。好幾年的打拼過(guò)讓他小有成就，去年又?jǐn)U大了修理店的規(guī)模，還招收了幾個(gè)工人。他既獲得了財(cái)富，也實(shí)現(xiàn)了人生理想。

后來(lái)，我經(jīng)常遇到他，每次談起他自己的人生波折，他總是樂(lè)哈哈地說(shuō)：“人，最重要的不是你今天所站的位置在哪里，而是你明天朝向的方向在哪里，你可以勇敢的翻越高山，飛越滄海，但你也可以在山腳轉(zhuǎn)身，也可以選擇沿著海岸線前行，也許這樣的抉擇違背了你當(dāng)初的規(guī)劃路線，但走起來(lái)會(huì)比你規(guī)劃的路線輕松一些。因?yàn)轵暄训牡缆氛諛油ㄍ晒Φ拇箝T(mén)?！?/p>

古人云：思想上的牢籠比現(xiàn)實(shí)中用鋼筋鐵絲編織的牢籠更難沖破?，F(xiàn)實(shí)就這樣，在你夢(mèng)想成真的路上，改改方向，順應(yīng)潮流，解放思想，你就真的找到了成功的捷徑。

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉。

愛(ài)國(guó)。

的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

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高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿期望的未來(lái)！

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們最后走到一齊來(lái)了。應(yīng)對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在那里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了夢(mèng)想的支撐，生命就能夠變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，我們以前走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們以前用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往夢(mèng)想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜那里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中，我們也許應(yīng)對(duì)“占有”，也許應(yīng)對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選取后者。青春的價(jià)值不在于每一天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選取和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！

讓我們打開(kāi)完美的心靈，讓夢(mèng)想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是夢(mèng)想的歸宿！

啊！夢(mèng)想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。此刻我有一個(gè)夢(mèng)想。我期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。厭惡死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

這天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能考上一所中意的daxue。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇四

高三的努力奮斗，就是為了自己的高考?jí)粝?。?shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要?jiǎng)?lì)志奮斗。下面就是本站小編給大家整理的高三奮斗夢(mèng)想。

希望對(duì)你有用!

新學(xué)期第一堂課，上課鈴響過(guò)后丁班仍鬧哄哄的。新分配來(lái)的蔡老師站在講臺(tái)上，瞅著在課桌間追打的調(diào)皮學(xué)生，心里暗暗叫苦。答應(yīng)校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)丁班班主任后，有老教師悄悄告訴他，丁班是將同年級(jí)各班所有“害群之馬”抽出來(lái)集中到一起的班級(jí)。蔡老師努力鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們靜一靜，新學(xué)期第一節(jié)課，我們不進(jìn)行新課程，聽(tīng)我講故事。”這話很見(jiàn)效，嘈雜的教室很快安靜下來(lái)。

“在廣州某工地，民工從泥土中挖出了一根百年老樹(shù)的樹(shù)干。可惜它的木質(zhì)已疏松，派不上用場(chǎng)了。工程承包人為難了，因?yàn)槊窆儽硎荆堰@棵樹(shù)移走，得增加勞務(wù)費(fèi)。民工們掰著手指說(shuō)要租用吊車(chē)、大型運(yùn)輸車(chē)……3000元是最少費(fèi)用。工程承包人不愿多支付這筆費(fèi)用，拼命壓價(jià)。正鬧得不可開(kāi)交，有名看熱鬧的木匠提出，如果給1500元，他愿意把木頭搬走?！?/p>

蔡老師講到此處，問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我，木匠拿那根破木頭有什么用?”學(xué)生們七嘴八舌答：“木頭沒(méi)法用，他是想賺那筆搬運(yùn)費(fèi)?！薄百I(mǎi)回家當(dāng)柴燒。”蔡老師笑了：“事實(shí)是，木匠把這棵快要腐朽的百年老樹(shù)賣(mài)了，得了近3萬(wàn)元?！?/p>

同學(xué)們面面相覷，無(wú)不露出驚異之色。在同學(xué)們急不可耐的催促聲中，蔡老師道出原委：“木匠先跑去與多家保溫瓶廠和陶瓷工藝品廠家簽下購(gòu)銷(xiāo)。

合同。

然后將老樹(shù)加工成11萬(wàn)個(gè)保溫瓶木塞1000多個(gè)陶瓷工藝品的蓋子連淘汰出來(lái)的碎木板木匠也沒(méi)放過(guò)他將碎木板故意弄成奇形怪狀在上面印了細(xì)細(xì)的一行字‘520xx年修得一相逢。此木取自520xx年前古樹(shù)?！俅┥霞t繩當(dāng)工藝品銷(xiāo)售。僅最后這一項(xiàng)木匠贏利1萬(wàn)元!”

“嘩——”學(xué)生們使勁鼓掌。蔡老師趁熱打鐵，面對(duì)情緒高漲的學(xué)生甩出一席話：“同學(xué)們，我剛來(lái)學(xué)校，就聽(tīng)到不少老師提醒我，稱(chēng)我們班‘有些同學(xué)朽木不可雕’?？墒?，通過(guò)今天仔細(xì)觀察，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一根朽木!每一根木頭都有屬于自己的春天!”

“同學(xué)們，朽木確實(shí)不能用于雕刻，但只要巧妙運(yùn)用智慧，不也照樣能發(fā)揮其價(jià)值么!何況，我們班沒(méi)有朽木!”蔡老師指著幾名同學(xué)繼續(xù)熱情洋溢地說(shuō)，“這位同學(xué)剛才跑回座位的速度很快，說(shuō)不定能獲塊短跑金牌;還有這個(gè)英俊小生，臉上表情變化起來(lái)好豐富，長(zhǎng)大后去演小品，我看超過(guò)趙本山都有可能……”掌聲、笑聲在丁班響成一片。他們第一次聽(tīng)到了充分肯定他們、全面認(rèn)識(shí)他們、并熱切鼓勵(lì)他們的聲音。(下課鈴響后，同學(xué)們起立，蔡老師開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)，所有的學(xué)生，都把腰挺得很直，將頭昂得高高的!

兩年半后的高考，原本有“差生集中營(yíng)”之稱(chēng)的丁班竟也有幾位同學(xué)考上了名牌大學(xué)!當(dāng)即將奔向大學(xué)校園的學(xué)生來(lái)向蔡老師道別時(shí)，每個(gè)人都說(shuō)了這么一句：“蔡老師，謝謝你的木匠和朽木的故事?！?/p>

千般的無(wú)奈，我選擇了我的路。我相信，只要努力了。就算只剩下一個(gè)觸摸夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)后悔。

一個(gè)人的時(shí)候天空很藍(lán)，藍(lán)的有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由，自由的有點(diǎn)孤單：一個(gè)人的日子很輕松，輕松的有點(diǎn)無(wú)聊：想念朋友的時(shí)候很幸福，幸福的有點(diǎn)難過(guò)。自己成了故事的主角--只有我自己。

壓力挫折，這些生活中在所難免的“調(diào)味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來(lái)，每次交手后總會(huì)在我心底留下深刻的印象，但痛苦的記憶時(shí)刻提醒著我繼續(xù)前行。我不斷的奮斗，拼搏，因?yàn)槲蚁嘈?，在風(fēng)雨兼程的日子里，陽(yáng)光終會(huì)普照大地。

累的時(shí)候，真想睡一覺(jué)，但我選擇了300多個(gè)揮汗的清晨和夜晚，我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。

雖然我很累，但我依然要做一名健將：盡管看不清未來(lái)的模樣，但我享受了探尋它的過(guò)程。等到謎底揭開(kāi)的那一天，即使是失敗，我依然是勝利者，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。

太陽(yáng)已經(jīng)升起，我整裝待發(fā)，只為了揭開(kāi)那最后的謎底!

累，依然要奮斗!

1999年8月，咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取，一年后，他在北大因考試作弊被勸退。

第二次高考，他以1分之差被擋在中國(guó)人民大學(xué)門(mén)外。20xx年，李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺，20xx年8月，他終以全市第二名的高考成績(jī)被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過(guò)電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮，并赴咸寧采訪，了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。

考試舞弊，北大驕子被勸退。

咸寧市鄂南高級(jí)中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書(shū)，證書(shū)上都寫(xiě)著兒子李亮亮的名字，這是他作為父親的驕傲。

李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚(yú)縣，9歲時(shí)，父母離異。1996年9月，他以優(yōu)異成績(jī)被保送入省重點(diǎn)鄂南高級(jí)中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè)，從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中，李亮亮成績(jī)一直名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)。

在老師、同學(xué)眼中，他就是清華、北大的人。1999年7月，李亮亮在高考中發(fā)揮失常，只考了636分，要填報(bào)自己喜愛(ài)的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下，他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。

這一年，他以總分646(曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會(huì)，不同意兒子上地質(zhì)系，要他復(fù)讀。

經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，這年9月，李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門(mén)。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園，李亮亮漸漸放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。他開(kāi)始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。

考試結(jié)束后，李亮亮突然感到恐慌：自己已有一門(mén)課不及格了，要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后，李亮亮到物理系找老師，看到試卷就擺在老師的辦公桌上，他不禁靈機(jī)一動(dòng)：何不找個(gè)機(jī)會(huì)偷偷把沒(méi)做的題目給補(bǔ)上。

第二天中午，他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī)，李亮亮將被開(kāi)除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急，他給北大打電話，請(qǐng)求學(xué)校從孩子的前途出發(fā)，以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。

幾天后，北大作出決定：要么留校察看一年，要么自動(dòng)退學(xué)。李亮亮大腦一片空白，在輔導(dǎo)員的安慰下，他選擇了自動(dòng)退學(xué)。當(dāng)天晚上，李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話：“我想回來(lái)復(fù)讀再考……”

接到兒子的電話，李茂炳心急火燎地趕到北京，一到北大，就被地質(zhì)系的宋書(shū)記請(qǐng)到辦公室。從宋書(shū)記辦公室出來(lái)后，明白真相的李父突然蒼老了許多?？吹礁赣H滿臉的失望和滄桑，李亮亮突然特別恨自己，希望父親狠狠地罵他、打他一頓。

可父親只說(shuō)了一句：“什么也別說(shuō)了，明年再考回來(lái)?！?/p>

重壓之下，第二次高考失利。

20xx年8月10日，李亮亮又翻出高中課本，回到鄂南高中，回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí)，熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相，對(duì)外稱(chēng)，李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，主動(dòng)從北大退學(xué)回來(lái)的。

從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考，使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著：明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?20xx年7月，由于背負(fù)巨大的心理壓力，加之北大退學(xué)留下的陰影，李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。

高考結(jié)束后，他悲觀地給自己估了640分。估完分，李亮亮不敢回家面對(duì)父親，也不敢面對(duì)自己，他只想逃避。傍晚時(shí)分，他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚(yú)縣城的汽車(chē)，一個(gè)人來(lái)到三湖連江的水庫(kù)邊呆坐了三天三夜!

他三次走進(jìn)了水中，可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問(wèn)他：“你這樣去死算個(gè)什么?你對(duì)得起老父親嗎?你對(duì)得起愛(ài)你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大，我能考上清華!”

當(dāng)太陽(yáng)第三次升起的時(shí)候，李亮亮拖著快要虛脫的身體，回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲，兒子失蹤的這三天，他未曾合過(guò)眼?？吹絻鹤悠桨不丶?，他松了一口氣，默默地做了一碗兒子愛(ài)吃的雞蛋面，放在他的床頭。

又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量，希望他能再?gòu)?fù)讀一年，可李亮亮擔(dān)心的是：如果明年高考成績(jī)比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意，他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對(duì)李父說(shuō)：“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒(méi)有人能幫他，沒(méi)人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要，關(guān)鍵是他自己能否走出陰影?！?/p>

熊老師這番話一下子解開(kāi)了李亮亮心中的死結(jié)，“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。

三上高考場(chǎng)終圓夢(mèng)清華。

20xx年8月，鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮，巧的是，熊正維又成了李亮亮的班主任。

而此時(shí)，他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中，“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾，李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期，李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定，時(shí)而考年級(jí)第一，時(shí)而又排在十名開(kāi)外。熊正維老師對(duì)此既著急又擔(dān)心，他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門(mén)生。

第一學(xué)期期末考試，李亮亮只考了650分，排在全年級(jí)第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多，李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室，瘋狂玩游戲。

晚上11點(diǎn)多，熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到?？吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄，熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒，沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來(lái)是長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡，整個(gè)過(guò)程中，李亮亮一言不發(fā)，一直默默流淚。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，李亮亮像變了個(gè)人似的，他給自己制訂了一個(gè)殘酷的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

：早上五點(diǎn)半起床跑步，然后背英語(yǔ)、語(yǔ)文，晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績(jī)開(kāi)始直線上升，狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。20xx年7月8日，高考結(jié)束后，李亮亮自信地估出成績(jī)：680分。

這次，他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久，成績(jī)揭曉了，總分678分。其中，他以自己親身經(jīng)歷寫(xiě)成的高考。

作文。

《心靈的選擇》獲得滿分。

如今，李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校，他再也沒(méi)逃過(guò)一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試，他每門(mén)專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都在80分以上。此外，他還是學(xué)校入黨極積分子，并選修日語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。

李亮亮說(shuō)：“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富，它教會(huì)了我如何面對(duì)挫折、壓力和榮辱!”

編后：有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候，而今，高考在6月舉行了，有人就又把高考叫做“黑色六月”了。

高考確實(shí)是道坎，但就算是在這里絆倒了，天也不會(huì)塌下來(lái)。說(shuō)到挫折，恐怕李亮亮所經(jīng)歷的，是絕大多數(shù)學(xué)生所無(wú)法接受的，但他仍然挺了過(guò)來(lái)，而且，通過(guò)自己的努力，最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。

李亮亮他特殊的經(jīng)歷以及他的故事，希望能給備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們一點(diǎn)鼓勵(lì)和啟示。

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高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)：

大家下午好！

這是一道多項(xiàng)選擇題，請(qǐng)問(wèn)：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長(zhǎng)？答案：歡樂(lè)、悲觀、張揚(yáng)、進(jìn)取、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。

xxxx曾在《xxxx》里發(fā)出過(guò)一番小草大樹(shù)論：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你還是長(zhǎng)不大，人們能夠踩過(guò)你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們此刻什么都不是，可是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，可是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。

走在高三這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅的迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹(shù)的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

或許，高三的旅程，我們并不能長(zhǎng)成為像xxxx所說(shuō)的參天大樹(shù)，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，我們就一定能夠等到那一天――陽(yáng)光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

謝謝大家！

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇六

擁有。

夢(mèng)想。

是快樂(lè)簡(jiǎn)單的，如果你有夢(mèng)想，就一定要捍衛(wèi)它。今天小編在這分享一些關(guān)于夢(mèng)想的高三。

給大家，歡迎大家閱讀!

也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!

青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧。

縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。

青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!

其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開(kāi)，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。

告訴自己，從此時(shí)此刻開(kāi)始，遇事不慌慌張張，做事有條不紊。不再彷徨，不奢求，不強(qiáng)求，不再把自己弄丟，如果不小心迷失方向，跟著自己的心走。去追求自己想要追求的，去。

堅(jiān)持。

自己想要堅(jiān)持的。哪怕前方的天空有著狂風(fēng)暴雨，既然打開(kāi)了翅膀，就勇敢的去飛翔;就算前方的路長(zhǎng)滿荊棘，既然邁出了腳步，就堅(jiān)強(qiáng)的去穿越;哪怕未來(lái)一切都是未知，既然決定出發(fā)，就坦然的去面對(duì)和接受，即將的到來(lái)的一切，好或不好。哪怕遍體鱗傷，哪怕到最后不能如愿以償，因?yàn)閷?duì)于夢(mèng)想，只有做到問(wèn)心無(wú)愧才能無(wú)怨無(wú)悔。

告訴自己，以后的路上不會(huì)有人噓寒問(wèn)暖，一切只能靠自己，也只能相信自己。就算沒(méi)有鼓勵(lì)和肯定，也不能說(shuō)放棄，因?yàn)槲乙牟皇酋r花和掌聲，而是堅(jiān)持自己的追求和信仰;就算充滿嘲笑，也不能低頭，因?yàn)槲乙牟皇亲放鹾唾潛P(yáng)，而是不為自己創(chuàng)造更多的遺憾;就算只有孤寂和疲憊陪伴左右，也不能屈服，因?yàn)槲乙牟皇侵挥袣g聲笑語(yǔ)陪伴的生活，也不是安逸享樂(lè)的日子，而是嘗遍世間百味。一個(gè)人的時(shí)候，不去打擾任何人，不去占用任何人的。

時(shí)間。

和空間。一個(gè)人做好自己的事之后，如果感到無(wú)聊，就一個(gè)人寫(xiě)字，一個(gè)人編故事;或者一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)人看電影;或者一個(gè)人靜靜的看書(shū)，因?yàn)橛行┕适?，不是每個(gè)人都喜歡聽(tīng)，有些事，不是每個(gè)人都能懂，懂的人不必多說(shuō)，不懂的人多說(shuō)也沒(méi)用。一個(gè)人也可以活得很精彩，活得很漂亮。讓自己除了有一個(gè)交友的空間外，擁有一個(gè)真正只屬于自己的空間。

告訴自己，每天入睡之前都要反省自己。對(duì)自己的承諾實(shí)現(xiàn)了多少，還剩多少?哪些事做得好，那些事做得不好，尋找自己的缺點(diǎn)，不斷完善自己?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，下一次遇到同樣的事，不至于不知所措。學(xué)會(huì)多從自己身上找問(wèn)題，學(xué)會(huì)承擔(dān)，而不是一味的推脫。

責(zé)任。

和逃避。不再去怨天尤人，能夠擁有什么樣的生活，決定權(quán)永遠(yuǎn)在自己的手里。如果對(duì)生活不滿，那只有先改變自己，才能改變生活。命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)可憐弱者，永遠(yuǎn)都別可憐自己，因?yàn)槌四阕约翰粫?huì)有人去同情你。寧愿對(duì)自己狠一點(diǎn)，讓自己變得更強(qiáng)，也不要整天去乞求別人的同情和可憐。你弱的時(shí)候沒(méi)有人會(huì)看得起你，你強(qiáng)的時(shí)候自然會(huì)有人仰望你。讓自己永遠(yuǎn)記住，現(xiàn)實(shí)能夠教我學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)，殘酷能夠教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，殘酷的現(xiàn)實(shí)能夠教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我必須殘酷的對(duì)待自己，我不能松懈，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，生活過(guò)于殘酷。

如果你有夢(mèng)想，就一定要捍衛(wèi)它。

以前在墨爾本的一個(gè)室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點(diǎn)的時(shí)候。他讓我猜他現(xiàn)在在哪里，我說(shuō)不是在墨爾本嘛，你還能去哪。他很神秘地說(shuō)，不是哦，我現(xiàn)在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因?yàn)楹芫弥拔以谝粋€(gè)人人相冊(cè)里看到有關(guān)西班牙的照片的時(shí)候，曾經(jīng)跟他說(shuō)，西班牙那么漂亮自己將來(lái)一定要去一次。我沒(méi)有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過(guò)的想法忘記的時(shí)候，他的電話就這么來(lái)了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。掛了電話之后酷我音樂(lè)盒正好放到阿姆的loseyourself，依舊是那熟悉的節(jié)奏，和他的那段：look,ifyouhad,oneshot,oroneopportunity,oucaptureitorjustlstitslip.不知道為什么腦海里浮現(xiàn)的是《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，是男主角最窮困潦倒的時(shí)候在車(chē)站的廁所里過(guò)夜，是他身上只有20每分的日子，可是他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)。

老爸同事的女兒，比我大三屆，我剛進(jìn)那個(gè)高中的時(shí)候她已經(jīng)出國(guó)兩年了，正好我們的老師是一樣的。高二的時(shí)候我們老師給我們讀了一封信，是她從英國(guó)寄回來(lái)的。她說(shuō)現(xiàn)在過(guò)得很好，謝謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)，然后張新宇(高中的班主任)慢慢地念出信的最后幾個(gè)字——來(lái)自劍橋。當(dāng)時(shí)一下子就懵了，對(duì)那種學(xué)校也只有敢想的份了，后來(lái)我才知道原來(lái)這是我老爸同事的女兒。老爸總是感慨地對(duì)我說(shuō)，一個(gè)女生，能那么優(yōu)秀真的很不容易。后來(lái)有幸跟她見(jiàn)面，她說(shuō)的一句話我至今記憶猶新，她說(shuō)，因?yàn)橄胍^(guò)自己的人生吧，很多事情就像是旅行一樣，當(dāng)你決定要出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

突然就想到了自己，第一次出國(guó)的時(shí)候，離自己的17歲生日還差3個(gè)月。奇怪的是在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，我并沒(méi)有想象中的那么不安，我只是反復(fù)告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣，也要走下去?？墒橇魧W(xué)生活并沒(méi)有想象中的那么順利，戀愛(ài)也是無(wú)疾而終畢竟隔著那么遠(yuǎn)的距離，一時(shí)興起去打工卻因?yàn)樘圩詈筮€是辭職了。

一個(gè)人二十歲出頭的時(shí)候，除了僅剩不多的青春以外什么都沒(méi)有，但是你手頭為數(shù)不多的青春卻能決定你變成一個(gè)什么樣的人。往往你將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，就在于在這個(gè)階段你想要什么。一個(gè)人一輩子能去往幾個(gè)想去的地方，能看過(guò)幾個(gè)難忘的風(fēng)景，能讀到幾本改變你人生的文字，又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行。這個(gè)世界那么多不順心的事情又能怎么樣，對(duì)他們說(shuō)一句fuckyou，然后繼續(xù)努力做好自己應(yīng)該做的事情。

就像阿姆歌里唱的那樣，我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會(huì)微笑的事情。

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高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇七

各位老師同學(xué)們:。

你們好!我是*號(hào)今天我演講的題目是:我的青春我的夢(mèng)。

青春是人生最美好的時(shí)光夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景.擁有夢(mèng)想讓我們的青春因?yàn)橛袎?mèng)想而更加澄清.

不要說(shuō)你沒(méi)有夢(mèng)想.夢(mèng)想是潛藏在你心底的種子它一定會(huì)為尋找陽(yáng)光而萌芽滋長(zhǎng)伸出地面來(lái).夢(mèng)想是人間天籟可以在蹉跎之時(shí)點(diǎn)亮心燈;在前進(jìn)道路上夢(mèng)想就是方向標(biāo)指明前進(jìn)的路.

中華民族歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族.歷朝歷代的仁人志士懷抱偉大夢(mèng)想不斷奮斗創(chuàng)造了數(shù)千年的輝煌歷史創(chuàng)造了博大精深的燦爛文明.為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)的偉大夢(mèng)想無(wú)數(shù)炎黃子孫前仆后繼奮斗不息.他們的心里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)一個(gè)民族重新崛起的夢(mèng).少年智則國(guó)智少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年有夢(mèng)則民族有望少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛.

在人生的里程里夢(mèng)想是什么?是茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯;是茍利國(guó)家生死以豈因禍福避趨之;還是為中華之崛起而讀書(shū)……我覺(jué)得夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分它不一定要聽(tīng)起來(lái)要多么宏偉多么高尚只要是你真正想實(shí)現(xiàn)的那個(gè)目標(biāo)只要是正確的就可以叫做夢(mèng)想.

小時(shí)候我是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員那時(shí)我的想法是做一個(gè)好孩子;初中和高中時(shí)我是戴著團(tuán)徽的共青團(tuán)員那時(shí)我的想法是做升入好高中然后進(jìn)入好大學(xué);大學(xué)里我是一個(gè)積極分子現(xiàn)在我的想法是做一個(gè)高級(jí)程序員去計(jì)算機(jī)領(lǐng)域發(fā)揮自己的知識(shí)和才能做成更好的東西為大家?guī)?lái)更多便利和歡樂(lè).

我知道追逐夢(mèng)想的道路從來(lái)不會(huì)是一帆風(fēng)順的但只要不懈的努力總會(huì)到達(dá)理想的彼岸.這樣的例子不勝枚舉貝多芬:世界的音樂(lè)家上天給給他一副粗陋的外表矮小的身材即使成年后也不過(guò)1.58米他的外貌使他從小就遭人譏笑成年后也仍是如此.26歲時(shí)便已感到聽(tīng)覺(jué)的日漸衰弱直到31歲他的耳疾到了真的無(wú)法醫(yī)治的地步.但是他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望.沒(méi)有建立家庭卻依舊追逐著他的音夢(mèng)想他的成功源于他克服了常人無(wú)法克服的困難……難怪法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)他是“貧病交加孤立無(wú)援但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：人類(lèi)平庸的戰(zhàn)勝者他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者他的痛苦的戰(zhàn)勝者.”

青春如夢(mèng)歲月如歌時(shí)不消逝何能復(fù)得?它需要我們用心靈和智慧去詮譯它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí).同學(xué)們讓我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀迎著起飛吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

大家好!我演講的題目是《點(diǎn)燃青春夢(mèng)，鑄就中國(guó)夢(mèng)》。

實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想。近代以來(lái)，無(wú)數(shù)有志青年為了國(guó)家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng)，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國(guó)夢(mèng)。新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，國(guó)力不斷增強(qiáng)。當(dāng)今我們比任何時(shí)期都更接近中國(guó)夢(mèng)。但要實(shí)現(xiàn)復(fù)興，仍需我們不斷奮斗。

心懷偉大夢(mèng)想，所以我們更應(yīng)該走好腳下之路。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興光榮而艱巨，需要中華兒女艱苦奮斗，求真務(wù)實(shí)和不懈努力。發(fā)展建設(shè)的同時(shí)，就會(huì)凸顯出環(huán)境生態(tài)的問(wèn)題。必須以以壯士斷腕的決心解決好這一問(wèn)題，這是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生態(tài)和諧是中國(guó)夢(mèng)的重要一環(huán)。我們要國(guó)富民強(qiáng)，也要留給子孫青山綠水。青年作為國(guó)家民族的希望和未來(lái)，我們?cè)诟鱾€(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱。

作為一名高中學(xué)生，我志愿付出無(wú)悔的青春，作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，綠聯(lián)在為實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)不斷進(jìn)取。

在**校園里，這些熱愛(ài)環(huán)保的青年在這里點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng)，立志建設(shè)綠色校園，宣傳環(huán)保。綠聯(lián)社立足校園，在綠色文化周，地球一小時(shí)，全國(guó)城市節(jié)水周，百校護(hù)湖等等活動(dòng)中，你們能看到綠聯(lián)人為環(huán)保做出不懈努力。

我們一直腳踏實(shí)地，懷抱理想前行。我們也把環(huán)保帶出了校園，十年來(lái)我們作為濕地使者在濕地的農(nóng)田、荷塘、漁場(chǎng)、工廠開(kāi)展生態(tài)調(diào)查學(xué)習(xí)。

近幾年我們還把環(huán)保帶到小學(xué)，深入開(kāi)展小學(xué)生環(huán)保教育，并于去年將環(huán)教定為社團(tuán)每月的例行活動(dòng)。

綠聯(lián)堅(jiān)持單獨(dú)的我們做的很少，聯(lián)合起來(lái)可以拯救地球!這一理念，一路走來(lái)，我們一直在行動(dòng)，我們用成績(jī)激勵(lì)自己加倍努力前行，我們用行動(dòng)把夢(mèng)想支撐的更高。我們把環(huán)保理念銘刻于心，一刻也不敢忘記。牢記那個(gè)起點(diǎn)，我們相聚在一起，只為一個(gè)共同的理想，我們?cè)诰G聯(lián)點(diǎn)燃了青春夢(mèng)。要讓這夢(mèng)想的火焰在綠聯(lián)、在武科大的校園一屆一屆地傳承，讓環(huán)保的火炬永不熄滅。在中國(guó)，我們青年人展望未來(lái)，我們信心百倍。

在這片熱土上，我們點(diǎn)燃了我們五彩的青春夢(mèng)，用他們鑄就復(fù)興華夏的偉大中國(guó)夢(mèng)。我們響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，樹(shù)立正確理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)，從身邊從點(diǎn)滴做起。大家一起建設(shè)綠色校園，建設(shè)美麗中國(guó)，共同實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

我的演講完畢。

謝謝大家!

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是高三xxx班的xxxx，今天演講的題目是《無(wú)高考不青春》。

首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，或許沒(méi)有那么勵(lì)志，但于我是我拼搏的見(jiàn)證。

從小我就是個(gè)膽兒特大的女孩，除了爬樹(shù)，上山下河無(wú)所不能，但是我卻有些自卑。一個(gè)是因?yàn)槲业拿?，和三?guó)時(shí)期一位猛將撞音，另一個(gè)是我的成績(jī)，我特別羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)，家長(zhǎng)們口中“別人家的孩子”。

在三年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，我領(lǐng)到人生中第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)后，給了我極大的鼓勵(lì)。我想，學(xué)習(xí)似乎也沒(méi)那么難，于是我像變了個(gè)人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，背課文背到深夜，之后我領(lǐng)到很多張獎(jiǎng)狀，我把它們整齊的疊放在一個(gè)盒子里，那些都是我努力的證明，我成功地成為了人們口中“別人家的孩子”。

我現(xiàn)在站在這里想說(shuō)的是，高三一年你付出了多少，你苦不苦、累不累，只有你自己知道。

時(shí)間不待人，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要！重要的是你讀什么看什么想什么做什么！你要學(xué)習(xí)，你要出人頭地；你要學(xué)習(xí)，你要奮起直追。當(dāng)你真正完成了高三一年的獨(dú)處，你會(huì)明白，考出什么樣的成績(jī)，考取什么樣的大學(xué)，選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，哪座城市都不會(huì)是讓你為難和痛苦的抉擇，因?yàn)椴还芙Y(jié)果如何，那都是你拼盡全力后所得到的！所能接受的！所對(duì)得起你自己的！

“寒窗十二載，數(shù)日決高下”，當(dāng)你懷疑自己時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)那顆不甘的心：“ifnotme，who？ifnotnow，when？”只要你的高三，你的青春，不虛度，不后悔，你就是最終的贏家！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇九

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為xx中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的'母?！獂x中學(xué)的希望！

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！

高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！

謝謝大家！

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇十

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好!我叫xxx，來(lái)自高三(2)班，我今天演講的題目是:矢志不渝，追逐夢(mèng)想。

高三是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山，在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定，高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了，要知道，我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)奮斗了十一年，有誰(shuí)愿意功虧一簣，跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，更重要的，是對(duì)得起自己。

步入高三復(fù)習(xí)已有3個(gè)月了，在9月的黃岡調(diào)研考試中，我取得了較好的成績(jī)。在此，我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。

前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響，覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味，做多了也是無(wú)用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，別人用四五遍才能掌握的知識(shí)，我完全可以只用兩三遍，因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度，我開(kāi)始放松了學(xué)習(xí)，一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底，我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線，成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問(wèn)題。面對(duì)這樣的結(jié)果，我迷茫了，但是我并沒(méi)有端正自己的.學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，卻開(kāi)始懷疑自己的能力。高三勵(lì)志演講稿。我其實(shí)沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題等想法接踵而至，我在困惑中越陷越深，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里，都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是，他們開(kāi)始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在老師們的指導(dǎo)下，我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，理解老師講的重點(diǎn)，課后針對(duì)性地做一套套的卷子，再總結(jié)錯(cuò)誤，慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段，因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此，我很感激我的老師們對(duì)我的付出，也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們，如果沒(méi)有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴，或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知，那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上，否則你的成績(jī)就是空中樓閣，沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，我們必須在書(shū)本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)?；蛟S已經(jīng)有人厭倦，疲憊，準(zhǔn)備放棄了，但是，我們不能放棄，人生還有很長(zhǎng)的路要走，高三只是坎坷之一，我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí)，這樣我們才能迎來(lái)春暖花開(kāi)的一天。

每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想，夢(mèng)便是門(mén)，而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤(pán)散沙，都不用風(fēng)吹，走幾步就散了。所以，讓我們從當(dāng)下開(kāi)始，從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開(kāi)始，一步步展望和計(jì)劃高三，一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有，一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng)，圓夢(mèng)天有，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

高三夢(mèng)想勵(lì)志語(yǔ)錄篇十一

3、當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。

4、做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色?！蜖栐?。

5、停止奮斗，生命也就停止了?！ㄈR爾。

6、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。

7、對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一?！獝?ài)因斯坦。

8、作了好事受到職責(zé)而堅(jiān)持下去，這才是奮斗的本色?！蜖栐恕?/p>

9、凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗?！獝?ài)默生。

10、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。——蕭伯納。

12、必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！┒堋?/p>

13、不要抱著過(guò)去不放，拒絕新的觀念和挑戰(zhàn)。

15、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?。

17、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢?！┮陨?。

18、奮斗是萬(wàn)物之父。——陶行知。

19、無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的?！ｎD。

20、發(fā)明的秘訣在不斷的努力?！ｎD。

21、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈。

23、一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就?！餐缴?。

24、奮斗以求改善生活，是可敬的行為?！┒?。

26、富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見(jiàn)識(shí)，賤就賤在沒(méi)骨氣。

27、發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。——巴爾扎克。

28、與其戰(zhàn)勝敵人一萬(wàn)次，不如戰(zhàn)勝自己一次。

29、人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，更要奮斗?！獙O中山。

30、無(wú)論頭上是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴?！輦?。

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