選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響，還關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了豫章師范學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

一、豫章師范學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：商務(wù)英語

專業(yè)學(xué)制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等學(xué)科相關(guān)知識(shí)和理論，了解國際商務(wù)活動(dòng)規(guī)則，具備較強(qiáng)的跨文化商務(wù)交際能力與較高的人文素養(yǎng)，能參與國際商務(wù)競爭與合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要接受全面的英語技能訓(xùn)練，了解英語國家基本概況，掌握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識(shí)，接受跨學(xué)科和跨文化思維能力訓(xùn)練，具有國際視野，熟悉中外文化和對(duì)外交往禮儀，具備按國際慣例從事商務(wù)活動(dòng)的能力，具備良好的政治思想素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等領(lǐng)域各類工作崗位，并具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．掌握英語語言基本知識(shí)；

2．具備較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

3．掌握應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)；

4．熟悉我國在國際商務(wù)方面的方針、政策和法規(guī)，具有國際視野和按國際慣例從事商務(wù)活動(dòng)的能力；

5．掌握英語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、社會(huì)等方面的基本知識(shí)，熟悉中外文化和對(duì)外交往禮儀，具備運(yùn)用英語進(jìn)行跨文化交際的能力；

6．了解國際商務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求，掌握創(chuàng)新思維和科學(xué)研究的方法，能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題；

7．具有自主學(xué)習(xí)能力以滿足社會(huì)和行業(yè)的相關(guān)需求；

8．具有健康的體魄，較高的心理素質(zhì)、人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識(shí)。

主干學(xué)科：外國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)。

核心課程：

1．英語知識(shí)與技能課程，包括基礎(chǔ)英語、綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語視聽說、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯（口譯、筆譯）等；

2．商務(wù)知識(shí)與技能課程，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)導(dǎo)論、國際商法、會(huì)計(jì)學(xué)原理、公共演講、商務(wù)談判等；

3．跨文化交際課程，包括跨文化交際、國際商務(wù)文化等；

4．人文素養(yǎng)課程，包括英語文學(xué)、英語國家社會(huì)與文化、中國文化等。

英語知識(shí)與技能課程占專業(yè)課比例為50%~60%，商務(wù)知識(shí)與技能課程占專業(yè)課比例為20%一30%，跨文化交際課程和人文素養(yǎng)課程分別占專業(yè)課比例5%~15%。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、商務(wù)方案策劃、學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的所有活動(dòng)應(yīng)以課堂教學(xué)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，并在教師指導(dǎo)下開展，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、語言綜合運(yùn)用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)包括學(xué)生根據(jù)教學(xué)要求，對(duì)某些教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行計(jì)算機(jī)仿真模擬操作；專業(yè)實(shí)習(xí)包括認(rèn)知實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)，可在校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地和其他實(shí)習(xí)場所完成；商務(wù)方案策劃要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，按照規(guī)范策劃商務(wù)活動(dòng)，包括項(xiàng)目選擇、信息調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫、方案設(shè)計(jì)、模擬實(shí)施等環(huán)節(jié)；學(xué)術(shù)活動(dòng)包括學(xué)術(shù)研討、學(xué)科競賽等；社會(huì)實(shí)踐包括各種涉外商務(wù)活動(dòng)、涉外活動(dòng)志愿服務(wù)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

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二、豫章師范學(xué)院簡介

豫章師范學(xué)院前身是1908年成立的省立女子師范學(xué)堂和1914年成立的省立第一師范學(xué)校，迄今辦學(xué)歷史110年。2017年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)在南昌師范高等?？茖W(xué)校的基礎(chǔ)上升格為豫章師范學(xué)院。學(xué)校是一所以培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育等基礎(chǔ)教育師資為主的師范類本科院校。學(xué)校始終秉承“厚德博學(xué)，崇真重行”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色鑄校、創(chuàng)新興......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)？

選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策，下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評(píng)估：首先，了解自己的興趣、特長和價(jià)值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域，以及自己的長期職業(yè)目標(biāo)是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學(xué)校園，特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學(xué)生和校友交流，了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.實(shí)習(xí)和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師，他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。