心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一化學心得體會篇一

第一段：對化學的初步認識（引入+觀點）。

在我初中化學課程的學習中，我對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣?；瘜W是一門研究物質結構、性質及變化的學科，它的研究范圍廣泛，能夠解釋生活中許多現(xiàn)象。在化學的學習中，我深感化學是一門非常有用的學科，它不僅幫助我理解物質的本質，還提高了我的實驗能力和思維方法。

第二段：化學實驗的重要性（論述+觀點）。

化學實驗是化學學習中重要的一環(huán)。通過親自動手進行實驗，我可以親身體驗化學現(xiàn)象，加深對化學理論的理解。在實驗中，我學會了正確使用實驗儀器，了解了化學實驗的基本步驟和規(guī)范。通過觀察、記錄和分析實驗結果，我逐漸養(yǎng)成了細致、認真的實驗態(tài)度，并培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力。

第三段：化學知識在生活中的應用（論述+觀點）。

化學知識在生活中的應用無處不在。例如，我們生活在一個充滿各種物質的世界中，我們需要了解化學物質的性質和用途，以便正確使用它們。通過化學的學習，我知道了許多生活中的化學知識，如制作肥皂、染發(fā)劑、香水等。另外，在醫(yī)學領域，化學也扮演著重要的角色，例如藥物的研發(fā)和制備都離不開化學知識。因此，學好化學對我們的生活和社會發(fā)展都具有重要意義。

第四段：化學對環(huán)境保護的貢獻（論述+觀點）。

化學在環(huán)境保護中發(fā)揮了重要的作用。例如，化學品的合理使用和回收可以減少對環(huán)境的污染。隨著化學廢物的處理技術的不斷發(fā)展，廢物的處理效率和環(huán)境友好程度也有了大幅提高。此外，化學還可以幫助我們找到可替代傳統(tǒng)能源的新能源，以減少對環(huán)境的過度壓力。因此，化學對環(huán)境保護具有重要的意義，我們應該積極學習化學知識，為環(huán)境保護盡自己的一份力量。

第五段：對化學學習的總結與展望（總結+展望）。

通過學習化學，我除了獲得了對物質的認識和實驗技能外，還培養(yǎng)了自己的觀察能力和解決問題的能力?；瘜W的學習雖然有時較為復雜和抽象，但是只要我們能持之以恒，就一定能夠掌握其中的精髓。未來，我希望能夠進一步學習化學的相關知識，為社會做出更多的貢獻。在實際應用中，我也會將化學知識運用到生活中去，例如在購物時選擇無污染的產(chǎn)品，減少使用對環(huán)境有害的化學制品等。

在化學學習的過程中，我的興趣逐漸被培養(yǎng)和激發(fā)?；瘜W給了我看待世界的不同角度，讓我深入了解物質的本質和變化規(guī)律。我相信，通過持之以恒的學習和實踐，化學將給我?guī)砀嗟膯l(fā)和成就。

高一化學心得體會篇二

通過單位組織進行企業(yè)文化執(zhí)行力培訓，自己在該問題上有了進一步的認識，通過學習也讓自己懂得了更多的知識。

首先，自己更深刻明白了“學習〞的涵義、方法、目的及方式，在以前實際工作中面對繁瑣的日常工作，經(jīng)常會讓自己頭昏腦脹，不知所措。通過培訓學習，自己明白到有這樣的情況是因為自己了解的.知識仍不夠全面，還有覺悟不夠深，自己也不懂的排空及放下毫無用處的知識所致，未掌握到較好的學習方法。

其次，自己在解決問題時主管能動性不夠強，會有這樣那樣的問題去詢問、麻煩領導解決，處理問題判斷能力仍有較大欠缺。培訓上我明白了，開放聆聽、思考根源、分析解決方法，簡單化思考、原始化思考，才能準確、及時處理好各類應急問題，日常工作才能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，較好的到達解決問題的目的。

作為一線管理人員，對員工的接觸溝通最多，由于以往對員工類型不明，分工不適當，工作效率一般，執(zhí)行力也不夠強，通過培訓，自己更清晰了做好一個管理角色的幾要素，了解員工脾氣員工優(yōu)點，彌補其缺點，到達提高團隊協(xié)作能力，提高執(zhí)行力、工作效率。通過學習培訓，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學習管理會更上一層樓，讓自己和員工明白復命精神及工作的要義，充分表達每一個人的自我價值，提高實際工作效率!

高一化學心得體會篇三

化學報，是一個化學領域的學術期刊，每期都發(fā)表著眾多前沿的化學研究成果。在過去的幾個月里，我有幸閱讀了幾期化學報，并從中獲得了許多收獲和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對這些化學報的心得體會，以及對化學研究的看法和思考。

首先，化學報對于化學研究的推動作用不可忽視。作為一個學術期刊，化學報承載著眾多研究人員的心血和智慧。通過定期發(fā)表研究成果，化學報不僅提供了一個交流和資源共享的平臺，還推動了科學領域的進步。我在閱讀化學報時，常常能感受到作者們對于研究的熱情和專業(yè)知識的深度，這激發(fā)了我對化學科學的興趣與熱愛。

其次，化學報的內容非常豐富多樣。無論是有機化學、無機化學還是物理化學，無論是合成方法、反應機理還是材料性能，化學報都涵蓋了各個領域的最新研究進展。這為廣大研究打開了一扇了解最新科學發(fā)現(xiàn)的窗口，同時也促進了不同領域之間的交叉和合作。通過在化學報中廣泛閱讀各種化學研究，我發(fā)現(xiàn)許多領域之間的邊界并不如我過去想象的那樣清晰，而是存在著相互滲透和影響的關系。

另外，化學報內容的深度和廣度也給我提供了許多學習和思考的機會。在閱讀過程中，我常常遇到一些我不熟悉的概念和術語，這促使我去深入了解這些概念的背后原理。通過查閱專業(yè)文獻和進行資料搜集，我逐漸理解并掌握了更多化學知識。同時，化學報中研究的廣度也提醒我化學科學的學習之旅永無止境。每一個研究方向都有其獨特的挑戰(zhàn)和難點，只有持續(xù)不斷地學習和研究，才能在化學領域取得突破和創(chuàng)新。

最后，在閱讀化學報的過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一種批判性思維的能力。化學報中的每一篇研究都經(jīng)過了嚴格的同行評審和學術討論，其中的實驗設計、數(shù)據(jù)分析和結論推理過程都經(jīng)過了慎密的考慮和辯證思維。通過深入研讀這些研究論文并思考其中的科學原理和實踐經(jīng)驗，我逐漸培養(yǎng)了批判性思維的習慣。這種能力不僅有助于我更好地理解化學知識和掌握研究方法，還對于解決實際問題和應對復雜情況具有重要的意義。

總而言之，化學報是我深入了解化學領域和學習化學知識的一座寶藏。它通過發(fā)表研究成果推動著化學科學的進步，同時讓廣大研究者在交流和分享中受益。通過閱讀化學報，我不僅開拓了研究視野，還提高了專業(yè)素養(yǎng)和批判性思維的能力。展望未來，我將繼續(xù)關注化學報的最新發(fā)展，努力學習和掌握化學科學的前沿知識，為推動科學進步和解決實際問題做出自己的貢獻。

高一化學心得體會篇四

初中學生學習化學的方法主要是記憶、重現(xiàn)、簡單模仿。這種較為機械、死板的方法不適應高中注重能力及創(chuàng)新的要求。高一年級教師有責任指導學生改進學習方法，使之適應高中化學學習，學習方法的正確與否是決定能否學好化學的重要一環(huán)。如何進行高一的化學學習呢?我認為得從以下幾方面著手。

首是先養(yǎng)成好的學習習慣。

第一步要做好課前預習。預習時要邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。

第二步是掌握聽課的正確方法，處理好聽課與記筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清楚教材思路和教師講課的條理，大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案。

第三步是課后復習應及時。課后復習時要抓住知識的基本內容和要點。嘗試回憶，獨立地把教師上課的內容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣。同時整理筆記，進行知識的加工和補充。還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成良性循環(huán)。

第四步正確對待作業(yè)。學會獨立思考，認真做作業(yè)，以求理解提高。

第五步是課外學習。要逐步掌握科學地學習規(guī)律，大好基礎，循序漸進，溫故知新。課外學習包括課外閱讀，參加課外實踐活動等。課外學習能有效地將所學知識與生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內知識的理解，開闊眼界，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力。

其次注重化學思維能力的培養(yǎng)。由于初中化學知識遷移很少，抽象思維能力要求不高，所以初中學習更多地體現(xiàn)了思維的直觀性經(jīng)驗，屬于經(jīng)驗型邏輯思維。而高中學習更多地要求抽象思維，也就是要具有創(chuàng)新思維的意識，而不是根據(jù)經(jīng)驗解決問題。現(xiàn)在的高中教材“活動與探究”、“交流與討論”、“觀察與思考”等欄目，都是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、形成創(chuàng)新能力而設計的。另外，化學課外作業(yè)中的一題多解、一題多變、多題歸一、巧解習題，也有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。正視初高中學習思維品質的差異，是為了更好地指導和矯正我們的高中學習，選擇科學有效地方法，順利完成高中的學習任務。

最后一點事合理利用時間。高中學習任務比初中重，所以合理安排每天的學習、休息、娛樂也至觀重要。

總之，高一新生要對自己充滿信心，在老師的指導下逐步找到適合自己的學習方法，為整個高中的化學學習開好頭。

高一化學心得體會篇五

化學報是在大學化學實驗課程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過化學報的完成，我們不僅可以鞏固實驗所學的理論知識，還能提高實驗操作技能和實驗數(shù)據(jù)處理能力。在這個過程中，我收獲了很多，一下是我心得體會。

首先，化學報讓我更加熟練地掌握了實驗操作技能。在進行化學實驗時，準確地測量、配制溶液、控制溫度等等都是非常重要的，這些技巧的掌握需要長時間的實踐和積累。而化學報正是提供了這樣一個機會，讓我在實驗中不斷地實踐和提高自己的實驗技能。通過完成化學報，我學會了更加準確地稱取試劑，更加精確地使用儀器，也提高了自己的觀察力和耐心。這些技能的提高不僅對大學實驗有幫助，也為以后的科研和實驗工作打下基礎。

其次，化學報培養(yǎng)了我對實驗數(shù)據(jù)的處理能力。在化學實驗中，準確的實驗數(shù)據(jù)和結果是非常重要的，而實驗報告就是對這些數(shù)據(jù)的整理和分析。通過進行化學報，我學會了如何整理和處理實驗數(shù)據(jù)，如何繪制實驗曲線和計算實驗誤差等。這不僅讓我更加熟悉了數(shù)據(jù)處理的方法和步驟，還提高了我的數(shù)據(jù)分析能力。在實驗中，我可以更加準確地判斷數(shù)據(jù)的可靠性，也能夠在實驗結果不符合預期時迅速找出問題所在并提出改進的方法。

然后，化學報對我培養(yǎng)了觀察力和實驗思維能力。在進行化學實驗時，準確的觀察和記錄是非常重要的。通過化學報的完成，我逐漸培養(yǎng)了細致觀察的習慣，學會了記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的方法。同時，化學報也要求我們對實驗原理和實驗現(xiàn)象進行分析和思考，培養(yǎng)了我們的實驗思維能力。在實驗中，我可以通過觀察實驗現(xiàn)象來理解化學原理，也能夠根據(jù)實驗結果來提出可能的解釋和改進方案。

最后，化學報讓我更加重視實驗安全和環(huán)境保護?；瘜W實驗中存在一定的危險性，因此安全是十分重要的。通過化學報，我學會了如何正確佩戴防護用品、如何正確處理化學廢液和廢棄物料等。同時，化學報還提醒我們在實驗中要注意環(huán)境保護，例如合理利用實驗試劑，減少廢液的產(chǎn)生。這讓我更加認識到了化學實驗對環(huán)境的影響，也使我在日常生活中更加注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。

總之，化學報是一堂重要的實驗課程，通過完成化學報，我不僅鞏固了實驗所學的理論知識，還提高了實驗操作技能和實驗數(shù)據(jù)處理能力。化學報培養(yǎng)了我對實驗操作的熟練度、對實驗數(shù)據(jù)的分析能力、對觀察力和實驗思維能力的培養(yǎng)，還讓我更加重視實驗安全和環(huán)境保護。這些都是非常寶貴的經(jīng)驗和能力，對我今后的學習和研究都大有裨益。我會一直努力學習，在以后的化學實驗中不斷提高自己的實驗能力，為未來的科研和實驗工作打下堅實的基礎。

高一化學心得體會篇六

作為一名中學化學教師，我深深地感受到化學教育對于學生未來的發(fā)展至關重要。化學作為一門自然科學，其涉及的知識面極為廣泛，發(fā)展非常迅猛。因此，化學教師必須時刻保持教學的專業(yè)性和前沿性，以便為學生提供最好的學習體驗。

現(xiàn)今，化學教學已經(jīng)成為中學階段必修的學科，其目的在于培養(yǎng)學生對自然科學知識的興趣和探究。然而，目前的教學方法似乎并未完全達到這一目標。傳統(tǒng)的教學手段并不能引發(fā)學生的主動探究，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學生已經(jīng)從教科書中獲取了大量的知識，教師的作用更多的是引導和指導性的。

在我多年的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)在課程設計和教學方式上做出合理的調整非常有利于學生的學習。然而，這對我來說并不容易。首先，教材內容是至關重要的，如果教學內容過于陳舊，與時俱進的內容缺失，那么學生們就不會對課程感到興趣。因此，作為一名教師，在課程設計和內容選擇方面要時刻關注最新的領域熱點，將新的知識融入教學中。

其次，在教學方式上進行個性化的設計可以激發(fā)學生的學習興趣。這包括了多媒體、互動、提示等形式。例如，使用幽默的配圖或動畫來進行講解，可以調動學生的興趣和注意力，使他們保持專注，更容易記住課程內容。此外，我也發(fā)現(xiàn)應不斷調整教學形式，引導學生多角度思考問題，讓學生在輕松自由地學習中培養(yǎng)探究的思維方式。

隨著數(shù)字化教育的進一步普及，化學教學將迎來更多的挑戰(zhàn)和機遇。多媒體教學和互聯(lián)網(wǎng)教育將成為化學教學新的普及方式。通過新的教學方法，可以讓學生在更廣泛的范圍內獲得知識和信息。同時，由于新技術的普及，化學實驗也將為更多的學生提供更為科學的學習方式。

五、結束語。

作為一名化學教師，我深知化學教育的責任和重要性。希望更多的廣大教師加強專業(yè)性和前沿性，開創(chuàng)自己的教育風格，引導學生保持探究的思維方式。這樣，我們才能實現(xiàn)化學教育的目標，培養(yǎng)更多有為青年，創(chuàng)造美好的未來。

高一化學心得體會篇七

我有幸參加了市教研室組織的化學教學研討會。這次我來到了河北師大參加河北省中小學教師省級培訓。十五年前，我還是一個師大化學系的學生，這次來師大，卻是以老師的身份再次接受師大的培訓，所以心情格外激動，也因此更加珍惜本次培訓機會。在整個培訓的過程中，我認真泠聽專家講解，細心做好學習筆記，偶爾有一些新的想法，也隨時記下來，并和學員們及時交流。下面，我和大家分享一下這段時間參加培訓的心得體會。

本次參加培訓，我對新課標教材有了更加深入的理解。聽了專家們的專題講解，再對照自己平時教學的實際體會，我認識到了自己的一些不足。深刻地領悟了在新的教學理念下、新的教學形勢下，如何把握好課標，如何正確把握教學知識體系，用什么樣地的教學策略，怎么樣看待教學素材，怎樣有效地實施課堂教學，如何看待學生，如何看待自己，真正把教學的各種因素統(tǒng)一協(xié)調起來，上好每一節(jié)課從而達到要達到的教學目標。

通過這次培訓，我對課堂教學有了更加深刻的認識。我們這一批教師，雖然接觸了新課標、新教法，但是不能否認的是，傳統(tǒng)的教學模式、教學思想仍然比較頑固地占據(jù)著我們的大腦。因此，在我的課堂教學中，往往不自覺地把教學進度的完成，學生對知識點的掌握當成了唯一的目標，能力目標和情感、價值觀目標基本略掉了。通過這次培訓，我深刻認識到，只有真正落實三維目標，才算真正完成課堂教學。一堂好課應該有明確的教學目標，課程標準確定的三維教學目標是貫穿于整個課程體系之中的，也是貫穿在整個學段之中的。課程標準不等于課堂教學目標。課程標準是要分解到一堂一堂課中去的，即把課程目標分解為課堂教學目標。而課堂教學目標的確定，既要根據(jù)課程標準的要求，還要依據(jù)教材的內容，更要根據(jù)學生認知水平的實際情況。課堂設計應緊緊圍繞訓練學生的能力與方法，達成情感目標。好課的三維目標應在同一教學過程中完成，不能互相割裂。

本次參加培訓，我還對自身肩負的責任有了更加深入的認識。以前，我總是很片面地認為，教師只需要把專業(yè)課教好就行了，最需要的是不斷提高自己的專業(yè)教學水平。通過這次培訓，我更加深刻地體會到，我們作為一線老師，直接參與了本次的教學改革，因此，我們教師專業(yè)素養(yǎng)的高低，直接決定教育改革的成敗。我要在今后的教學工作中，重新定位自己，準確把握《化學課程標準》的理念、目標和內容。不斷加強自身的學習，研究教學規(guī)律,學習新的教育、教學理論，更新教育觀念，拓寬自己的知識面，留意社會、科技等的最新發(fā)展動態(tài)。依靠學習和實踐不斷提高自身水平做一個學習型的教師，在促進教師的專業(yè)發(fā)展的同時，靈活運用教材根據(jù)學生實際恰當?shù)奶幚斫毯蛯W的具體問題，能夠最大限度地達到教學相長。

另外，通過這次培訓，我對如何在課堂上體現(xiàn)學生主體地位有了更加深刻的體會。作為一線教師，我們都能理解“學生是學習的主體”這個命題，但是在日常教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位，卻不能很好地把握，往往教著教著就成了“滿堂灌+學生練”。通過培訓，我更加深刻地認識到，課堂學習中，學生應該是主角。在設計學生活動這個環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生的思維能力，應該是課堂教學永恒的主題之一。同時，也對如何體現(xiàn)學生的主體地位有了更加明確的方向。學生在課堂中學習的主體地位不光體現(xiàn)在教學理解上，更應落實在課堂教學的具體實施中：一是讓學生能盡可能運用多種學習方式進行學習，能調動多種感官參與學習。二是問題的創(chuàng)設需要考慮學生思維的深度、廣度、厚度和穿透力，這樣學生才能積極高效思維。第三是在教學中要貫徹積極、健康、向上的價值觀念，讓學生通過正面的情感體驗，塑造良好的精神品質與人格特征。

總之，通過本次培訓，我更加堅定了講好化學這門課程的信念，我要不斷地學習，不斷完善，爭做一名優(yōu)秀的中學教師。

高一化學心得體會篇八

教育是人類進步的重要手段之一，而化學教育是培養(yǎng)學生自我發(fā)現(xiàn)和探索能力的有效途徑?；瘜W教學不僅可以幫助學生獲取有關物質和化學反應的知識，還可以培養(yǎng)學生觀察和推理能力。在這篇文章中，我將分享我在化學教學方面的經(jīng)驗和體會。

第二段：初學化學生的注意事項。

對于初學化學的學生，要盡可能讓他們感受到化學的魅力。華麗的成果不如深入學習，讓學生們深入了解化學的原理和本質。從課堂出發(fā)，引導學生積極思考，關注化學現(xiàn)象背后的物理本質。一個合理組織的課程，除了確立教學目標，還需要讓學生去發(fā)現(xiàn)、體驗、體會，包括多種化學反應的實驗和模擬操作，產(chǎn)生化學式，了解反應特點及作用等。

第三段：固化學生基礎知識。

化學的基礎知識對于學生的未來學習和實踐都發(fā)揮著至關重要的作用。因此，化學教學要盡可能讓學生理解和掌握基礎知識，包括元素周期表、原子結構和化學鍵結構等。這些知識將為更高級的化學概念和技術奠定基礎，如化學與健康、有機化學、化學生物學和大型化學工業(yè)等。

第四段：幫助學生加深理解。

化學知識的學習只有實踐才能更好地加深學生的理解?；瘜W實驗是一種重要的探索方式，讓學生們親身體驗到化學的神秘和魅力。通過實驗，學生們可以了解化學反應、物質結構和性質之間的關系，從而更好地理解化學概念和原理。在課堂上，老師要有耐心、愛心，對于學生的質疑要給予積極的回應和引導，幫助學生更好地掌握化學知識。

第五段：總結-展望。

化學教學不僅僅是一種知識傳遞，更是一種思維方式的引導。在傳遞知識的同時，培養(yǎng)學生的自學和學習管理能力，通過化學教學，使學生們在自我學習的過程中不斷提升自身，不斷拓展知識的廣度和深度，逐步地走向成功。在化學教學過程中，幫助學生更好地理解化學知識，提高學生的實驗能力、獨立思考能力和創(chuàng)造能力，讓他們更好地適應未來社會對于化學人才的需求。

高一化學心得體會篇九

化學培訓心得體會通過幾周的培訓，聆聽了專家講座，南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評，通過與同行進行了交流討論，覺得今年培訓具有針對性和實效性，我收獲很大，教學理念得到了更新，教學理論得到了升華，特別是以前在教學中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。

收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學錄相，他們對課本里的幾個實驗進行了改進，對我的教學幫助很大，化學是一門以實驗為基礎的學科，平時重視實驗教學，特別是探究性實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣，提高化學教育質量至關重要。因此，我認為，作為一名化學教師，除了有扎實的專業(yè)知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思想品質。自己在30年的教學實踐中，雖然也很重視實驗教學，但與新課程標準對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓不僅為青年教師搭建了平臺，也為我們老教師能適應新時代的教學理念提供了很好的途徑。

通過這次培訓我還體會到：

在新的課程理念下，化學教師在教學中要充分利用一切有效的實驗資源，積極創(chuàng)造條件，做好每一個實驗，把一些搬到課堂上，邊講邊實驗，讓學生動手操作，培養(yǎng)學生的操作能力和創(chuàng)新意識，體驗成功的喜悅，總結失敗的原因，真正落實化學新課程的實施要求。

1、開發(fā)實驗室化學實驗室是化學實驗教學的主陣地，學校應該重視實驗室，特別是一些薄弱學校，應多投入資金加強實驗室建設，滿足新課程標準對實驗的要求。教師也應該創(chuàng)造各種條件，開放實驗室，讓學生多動手操作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

2、以課本實驗為突破，做好一些拓展性實驗新課程標準中，有很多實驗在課堂上是無法完成的，因此把一些實驗改為學生分組實驗，效果更好這樣學生能通過動手操作，觀察現(xiàn)象，討論交流，反思評價對化學基本概念，原理的形成，學得輕松，掌握的牢固，特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗，如燃燒條件的探究實驗，可以讓學生實驗，將課本實驗進行改進，取得兩支試管，一支放少量白磷，一支放少量紅磷，兩支試管口均塞橡皮塞，然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨，燒杯中，放少量白磷，這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染，學生對燃燒的條件會掌握的更加牢固，以免將燃燒條件強加給學生。

總之，通過培訓，我受益匪淺，對我以后的教育教學起到很大的指導作用，我一定會珍惜每一次培訓。

高一化學心得體會篇十

化學是一門以實驗為基礎的學科。通過化學實驗的學習不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學習化學興趣、調動學習積極性最有效的方法之一。

簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學習實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學習中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學概念，有較好的作用。

教師的演示實驗，是我們學習實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結果準確。因此，我們一定要認真觀察老師做的演示實驗。

養(yǎng)成良好的實驗習慣，必須從開始抓起，從學習化學實驗的第一堂課起，就要認真學習，養(yǎng)成良好的實驗習慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認真學習實驗室安全規(guī)則，嚴格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習慣。

要掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須對自己嚴格要求、嚴格訓練。在進行基本操作訓練的過程中，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。

運用多媒體輔助學習實驗，可以進一步幫助我們形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內容，使抽象的內容簡單化，達到了事半功倍的效果，因此，我們學習化學實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學好化學實驗。

家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學好化學的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質的性質等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學到更多、體會更多。

總之，在化學實驗學習中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學實驗中學的更多更好，因此，在化學學習中，一定要重視化學實驗學習，才能有效的提高我們的學習成績。

高一化學心得體會篇十一

化學課是我們中學生在學習中必修的一門科目，通過學習化學，我們可以更好地了解和掌握物質的基本性質和變化規(guī)律。在這個學期里，我收獲了很多，不僅對化學的認識有了更深的了解，也意識到了化學在日常生活中的重要性。下面我將從化學實驗、化學知識和實踐運用等方面談談我的心得體會。

首先，化學實驗對我們的學習起到了重要的推動作用。在實驗中，我們不僅可以親自操作，更能夠感受到化學原理的實際應用。例如，在酸堿中和實驗中，我們可以親眼目睹酸和堿中和生成鹽和水的化學反應。這讓我對酸堿中和的反應有了更深入的理解，也讓我認識到了化學實驗的重要性。同時，通過實驗，我們也能夠培養(yǎng)良好的實驗技能和觀察能力，這對我們將來做科學研究起到了很大的幫助。

其次，我們通過學習化學知識，能夠更好地認識生活中的一些常見現(xiàn)象。例如，在學習溶液的濃度時，我們了解到高濃度的鹽水更容易腐蝕金屬，而濃度較低的鹽水對金屬的腐蝕作用較小。這個知識在我們日常生活中也有很多應用，比如在洗滌過程中，我們需要選用適當濃度的洗滌劑，才能更好地保護衣物和洗衣機。因此，學習化學知識能夠幫助我們更好地解決實際問題，提高我們生活的質量。

此外，學習化學也能夠培養(yǎng)我們的實踐運用能力。在學習化學知識的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些問題，需要我們利用所學的知識進行分析。例如，在學習反應速率時，我們需要分析不同因素對反應速率的影響，并通過實驗得到定量的數(shù)據(jù)。這讓我意識到，學習化學不僅是掌握知識，更重要的是能夠運用所學知識解決實際問題。通過實際運用，我們的實踐能力得到了更好地鍛煉和培養(yǎng)。

最后，通過這個學期的化學學習，我對化學這門科學有了更深刻的了解，也對化學的發(fā)展和應用有了更大的興趣。我明白了化學與我們息息相關，無論是日常生活還是科學研究都離不開化學的貢獻?；瘜W是一門應用廣泛的學科，涉及到很多領域，比如環(huán)境保護、藥物研發(fā)等。通過學習化學，我不僅能夠了解這些領域的發(fā)展和應用，更能夠為未來的職業(yè)規(guī)劃做出更好的決策。

綜上所述，通過這個學期的化學學習，我不僅學到了很多知識，更培養(yǎng)了實驗技能和實踐運用能力。我深刻認識到化學在我們的生活中的重要性，并對化學的應用和發(fā)展產(chǎn)生了更大的興趣。我相信，在未來的學習和工作中，化學將繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用。我希望通過不斷學習和實踐，能夠在化學領域有所建樹，為推動科學進步和人類社會的發(fā)展做出貢獻。

高一化學心得體會篇十二

一個黨員，就是一面旗幟;一個支部，就是一座戰(zhàn)斗堡壘。黨性修養(yǎng)是紀律部隊建設的基石，是我們監(jiān)獄警察廉潔執(zhí)法的強大支撐。

自監(jiān)獄開展“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”專題教育活動以來，我深刻認識到不斷加強黨性修養(yǎng)的重要性。曾經(jīng)我是一名學生黨員，在大學的時候，就榮幸地被光榮的黨組織吸收，黨性修養(yǎng)這一概念開始深深駐在我的心里;曾經(jīng)我是一名戰(zhàn)士黨員，在摸爬滾打的歲月當中，提高黨性認識，嚴守紀律，盡忠職守是我們的生命線;現(xiàn)在我是一名監(jiān)獄人民警察黨員，默默無聞的奮斗在遠離燈紅酒綠的清水河畔，每天清廉務實做好每一項工作。

回顧自己的經(jīng)歷，是偉大的中國共產(chǎn)黨像一面旗幟一樣引領著我的成長。隨著專題教育活動的不斷深入，在思想實際和工作實際上，我都受到了鼓舞。我們工作的特殊性，每天都會經(jīng)受到各種各樣的誘惑，如果黨性認識不深，法紀觀念不強，很容易就被糖衣炮彈侵蝕腐朽。監(jiān)獄人民警察，像人民軍隊一樣，也是一支紀律部隊，需要我們在工作崗位上，嚴守各項工作紀律，嚴格執(zhí)法、清廉執(zhí)法，同時要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范。在信息化飛速發(fā)展的今天，我們的執(zhí)法程序更多的被社會高度關注，如有執(zhí)法不當很容易被別有用心的人大作文章。因此我們正應該積極響應習講話提出的“三嚴三實”精神，要嚴以修身，以黨性修養(yǎng)靜化心靈;要嚴以用權，以黨紀國法為準繩行使執(zhí)法權利;以嚴以律己,始終做到自重、自省、自警、自勵，同時樹立艱苦奮斗，清正廉潔的崇高形象，永葆黨員先鋒模范本色，不斷增強做好監(jiān)獄工作的使命感和責任感。

“兩學一做”學習教育活動開展以來，市文廣新局認真落實帶著問題學，針對問題改的要求，對照《黨章》對黨員干部深入查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、作用發(fā)揮、道德行為等方面存在的問題，堅持邊查邊改，立改立行，取得突出成效。

一、堅持“六查六看”查擺問題。即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀律，看政治上是否與黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風，看“八項規(guī)定”是否落實到位，是否存在“庸懶散軟奢”等不良風氣;查業(yè)績，看是否按照科學發(fā)展觀的要求，履職盡責，治庸提效;查服務，看是否服務發(fā)展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準則》和廉潔自律各項規(guī)定。通過自查，從五個方面查找了我局黨員干部存在的36個問題，其中即知即改的問題20個，限期整改的問題16個。

二、突出“五個強化”整改落實。即：針對一些黨員理想信念存在模糊動搖的問題，強化了學習黨章黨規(guī)，堅定理想信念，追求高尚道德品質和情操;針對組織紀律散漫、不按黨的組織原則辦事的問題，強化學習系列講話，樹立看齊意識，堅定發(fā)展信心、強化服務能力;針對宗旨觀念淡薄、精神不振的問題，強化樹立為人民服務的宗旨觀念，用共產(chǎn)黨員先進性標準檢查對照自己，正確擺正個人與集體的關系;針對黨員干部作用發(fā)揮不足的問題，強化規(guī)矩意識，解放思想、實事求是，把共產(chǎn)黨員先進性標準落實到工作崗位，體現(xiàn)在行動中，腳踏實地的做好本職工作;針對道德行為不端的問題，強化紀律意識，把守紀律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置，加強個人道德修養(yǎng)，敢于擔當、無私奉獻、勇于作為。截止目前，文廣新局領導班子制定整改措施5條，已整改問題1個;黨員干部制定整改措施35條，已整改問題18個;普通黨員制定整改措施76條，已整改問題43個。

通過查找和整改，我局黨員干部帶著問題“學”，針對問題“改”，對照“四講四有”標準，補好“鈣”，加好“油”，增強了思想自覺和行動自覺，切實推動了黨員干部整體素質的不斷提升。

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