詩歌12大題材

送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、山水田園詩、愛情閨怨詩、懷古詠史詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、酬和贈答詩、即景（事）抒懷詩、干謁自薦詩、題畫說理詩、哲理思辨詩

【詩歌的情感】

憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子遷客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、昔盛今衰之感傷、時光昜逝之感慨、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場之苦、蔑視杈貴之高潔、離別思念之情、貶官謫居之恨、憤世嫉俗之緒

一、送別抒懷詩

【對點訓(xùn)練】閱讀下面這首唐詩，完成題目。

送人歸東溫庭筠

荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。

高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。

江上幾人在，天涯孤棹還。

何當(dāng)重見日，尊酒慰離顏。

【注】首聯(lián)“戍”字，名詞，堡樓。頷聯(lián)“漢陽渡”系長江渡口(舊址屬今武漢市)，由此向西北千里，南岸有“郢門山”。

“黃昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫面？請指出詞人借梅花寄托了怎樣的理想人格。

[答案]黃昏時分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄瑩的溪水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫面。

天性高潔，保持本心，特立獨行，不同流俗。

二、羈旅思鄉(xiāng)詩

【對點訓(xùn)練】分析下面詩歌的思想感情。

客中守歲在(柳家莊)白居易

守歲尊無酒，思鄉(xiāng)淚滿巾。

始知為容苦，不及在家貧。

畏老偏驚節(jié)，防愁預(yù)惡春。

故園今夜里, 應(yīng)念末歸人。

答案：首聯(lián)，寫除夕夜,詩人在外生活窘迫,連酒也沒有;因極度思念家鄉(xiāng)，淚水把衣襟都沾濕了。從抒情角度來說，“思鄉(xiāng)淚滿巾”直抒胸臆。領(lǐng)聯(lián)，作者知道家里生活也貧困，但是與之相比，在外更加艱辛，因為貧困之外，又加上了刻骨的思念。頸聯(lián)，表現(xiàn)了作者人到老年,思鄉(xiāng)之情更重了。尾聯(lián)，不寫自己思念家人,而是從家人思念自己的角度來寫,這是曲筆，表現(xiàn)出一種濃濃的親情，更強(qiáng)化了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。

三、山水田園詩

【對點訓(xùn)練】（2021·浙江卷）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

意難忘·山家[清]吳偉業(yè)

村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩(wěn)，苔徑逐籬斜。文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉，移床待客，百樹梅花。

衰翁健飯堪夸。把癭尊①茗碗，高話桑麻。穿池還種柳，汲水自澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風(fēng)味清佳。喜去年，山田大熟，爛熳生涯。

【注】①癭尊，即癭樽，用癭瘤狀木根所制的酒杯。

分別賞析上片的寫景藝術(shù)和下片的敘事藝術(shù)。

[答案]寫景藝術(shù)：①由遠(yuǎn)及近，由外到內(nèi)。從村塢、山家到室內(nèi)，步移景換。②意象豐密，色彩和諧?！吧n藤老干”“翠竹明沙”，構(gòu)成明凈清幽之境。③以動寫靜，動靜結(jié)合。如“苔徑逐籬斜”。

敘事藝術(shù)：①對比襯托。如“蓑翁”與“健飯”。②鋪陳寫實。如“高話”以下，一一敘寫山家生活。③以農(nóng)家話語寫自適情態(tài)。如“汲水自澆瓜”。

四、愛情閨怨詩

【對點訓(xùn)練】閱讀下面這首唐詩，可以看出作者有什么主張？

遣悲懷①

元 稹

謝公②最小偏憐女，自嫁黔婁③百事乖。

顧我無衣搜藎篋，泥他沽酒拔金釵。

野蔬充膳甘長藿，落葉添薪仰古槐。

今日俸錢過十萬，與君營奠復(fù)營齋。

【注】①元稹的原配夫人韋氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩，此為其中一首。②謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛他的侄女謝道韞。③黔婁：戰(zhàn)國時齊國的一個貧士。

答案：這是一首描寫邊塞征戰(zhàn)的詞，詞的上片主要寫戰(zhàn)爭，有利的地勢和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)?，最終以少勝多取得了戰(zhàn)爭的勝利，同時勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，不要滿足于目前的戰(zhàn)功，而要繼續(xù)抵抗，憑借南宋的地理優(yōu)勢、抗金勇士和歷史經(jīng)驗，一定可以擊退侵略者。

五、詠史懷古詩

【對點訓(xùn)練】（2022·浙江卷）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

樓前[中唐]王建

天寶年前勤政樓，每年三日作千秋①。

飛龍老馬曾教舞，聞著音聲總舉頭。

放過勤政樓

[晚唐]杜牧

千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊世已無。

唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪②。

[注]①千秋節(jié)：唐開元十七年八月，丞相表請每年八月五日（玄宗生日）為千秋節(jié)。此后，玄宗每年在勤政樓慶生，賞百匹飛龍舞馬。飛龍，馬廄名。士庶間互贈承露絲囊。②金鋪：釘在門上的獸面形的門環(huán)底座。

分析兩首詩后兩句在情感、寫法上的不同。

【答案】情感不同：①王詩追憶飛龍舞馬，表達(dá)對昔日盛世的懷念，而感慨玄宗的驕侈佚樂，言外自見；②杜詩借眼前金鋪上的紫苔，抒發(fā)昔盛今衰的悲嘆之情。

寫法不同：①王詩運用細(xì)節(jié)描寫，寫出老馬“總舉頭”這一習(xí)慣性動作，生動傳神；②杜詩運用擬人手法寫紫苔“偏稱意”，突出其任情滋蔓，寓情于景，營造荒涼氛圍。

六、詠物言志詩

【對點訓(xùn)練】〖2021年高考天津卷〗閱讀下面這首宋詞，按要求作答

念奴嬌用傅安道和朱希真梅詞韻朱熹

臨風(fēng)一笑，問群芳、誰是真香純白?獨立無朋，算只有、姑射注山頭仙客。絕艷誰憐，真心自保，邈與塵緣隔。天然殊勝，不關(guān)風(fēng)露冰雪。

應(yīng)笑俗李粗桃，無言翻引得、狂蜂輕蝶。爭似黃昏閑弄影，清淺一溪霜月。畫角吹殘，瑤臺夢斷，直下成休歇。綠陰青子，莫教容易披折。

[注]姑射:神話中的山名，神仙所居之處

“黃昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫面？請指出詞人借梅花寄托了怎樣的理想人格。

[答案]黃昏時分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄瑩的溪水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫面。

天性高潔，保持本心，特立獨行，不同流俗。

七、邊塞征戰(zhàn)詩

【對點訓(xùn)練】閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。

喜遷鶯·晉師勝淝上①

李 綱②

長江千里。限南北、雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克莊，索虜豈能吞噬。阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵，在謝公處畫，從容頤指。奇?zhèn)?。淝水上，八千戈甲，結(jié)陣當(dāng)蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風(fēng)靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅③何曾專美。

【注】①晉師勝淝上：中國歷史上著名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)。前秦的苻堅以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在淝水抗擊，并大獲全勝。②李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。③周雅：《詩經(jīng)》中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩篇。

通讀全詞，可以看出作者有什么主張？

答案：這是一首描寫邊塞征戰(zhàn)的詞，詞的上片主要寫戰(zhàn)爭，有利的地勢和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)?，最終以少勝多取得了戰(zhàn)爭的勝利，同時勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，不要滿足于目前的戰(zhàn)功，而要繼續(xù)抵抗，憑借南宋的地理優(yōu)勢、抗金勇士和歷史經(jīng)驗，一定可以擊退侵略者。

八、酬和贈答詩

【對點訓(xùn)練】閱讀下面這首宋詞，完成題目。

再次韻寄子由① 黃庭堅

想見蘇耽②攜手仙，青山桑柘冒寒煙。

麒麟墮地思千里，虎豹憎人上九天。

風(fēng)雨極知雞自曉，雪霜寧與菌爭年。

何時確論傾樽酒，醫(yī)得儒生自圣顛③?

[注]①本詩創(chuàng)作于元豐四年(1081)，黃庭堅外任吉州太和縣令。前一年，蘇軾遭“烏臺詩案”之禍，謫居黃州。蘇轍也受到牽連，被貶至筠州。黃庭堅的兄長黃大臨與蘇轍甚為友善，因而贈詩勸慰。黃庭堅步黃大臨的詩韻寫了幾首詩，此詩即其中的一篇。次韻，和詩的一種方式，按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。子由，蘇轍的字。②蘇耽，傳說中漢末的仙人。③自圣顛，把自己當(dāng)成是圣人的癲狂病。

詩歌尾聯(lián)應(yīng)如何理解?請從詩歌的藝術(shù)手法和思想情感等方面簡要說明。

[答案]①尾聯(lián)意為:何時才能跟您樽酒相傾，認(rèn)真地研究一下，用什么方法醫(yī)治我們自大的癲狂病?②尾聯(lián)運用反語，蘇轍和自己胸懷壯志，詩人卻說有自大的癲狂病，這是運用反語將憤懣化為諧謔，更加深刻地表達(dá)了詩人對兩人不被執(zhí)政者理解和重視的憤懣之情。③尾聯(lián)以問作結(jié)，言盡而情長，詩人問何時能與蘇轍相對而飲，表達(dá)了詩人對兩人相逢的期待和與友人相隔一方的感傷。

【增分策略】——酬贈詩鑒賞6法

閱讀下面這首詩，完成題目。

和答元明黔南贈別^①

黃庭堅

萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。

朝云^②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)觯?o:p>

急雪脊令^③相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。

歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸。

【注】 ①元明：黃大臨，黃庭堅長兄，字元明。紹圣二年黃庭堅被貶涪州別駕、黔州安置。長兄黃大臨萬里相送，二人分別后黃庭堅作此贈別詩。②朝云：化用楚襄王夢見神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鹡鸰。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

A.首聯(lián)開篇正面寫離別的哀痛，離家萬里的邊遠(yuǎn)之地，兄弟相對，情深誼長，忘記了是謫居異鄉(xiāng)，自然界動物的哀啼悲鳴陡然使他從幻想中清醒過來，掀起感情的波瀾。

B.頷聯(lián)詩人借典故抒發(fā)了自己抱負(fù)落空的苦悶，但求將來能兄弟相伴，晤言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂。

C.尾聯(lián)寫自己歸家遙遙無期，所以船走了很遠(yuǎn)還依依不舍頻頻回首，從今往后就只能借助經(jīng)常寫信來聊以自慰了。

D.整首詩感情深篤，表達(dá)了詩人在政治遭受挫折之后，兄弟二人分手時離別哀傷之情，善用典故豐富了詩句的內(nèi)涵，讀來令人回味無窮。

解析 尾聯(lián)從自身宕開，翻進(jìn)一層，寫兄長在回程歸舟中，盼望兄弟早日歸來。寫法上從對方落筆，比單純寫自己的相思更富有情致。

答案 C

2.本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。

答案 ①頸聯(lián)觸景生情(寓情于景，借景抒情)。“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散，正反映了詩人觸景所生之情。②運用比喻。大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥，恓惶的鴻雁來比喻兄弟患難與共。(答出鹡鸰鳥或鴻雁其一即可)③運用對比?！凹沽畈⒂啊奔仁鞘肿闱樯畹膶懻?，又反襯出兄弟離散的哀傷。④為尾聯(lián)的抒情做了鋪墊。正因為頸聯(lián)借“急雪”與“驚風(fēng)”“脊令”“鴻雁”這些意象反襯兄弟離散的哀傷，才有了尾聯(lián)對兄長的深深思念之情的抒發(fā)。

九、即景（事）抒懷詩

【對點訓(xùn)練】（2019·江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，完成題目。

學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈

鳥有償冤者，終年抱寸誠。

口銜山石細(xì)，心望海波平。

渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。

人皆譏造次，我獨賞專精。

豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。

何慚刺客傳，不著報讎名。

本詩前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。

[答案]“終年”與“寸誠”對比，表現(xiàn)了決心之堅；細(xì)石與大海對比，表現(xiàn)了抱負(fù)之大；任務(wù)重與性命輕對比，表現(xiàn)了命運之悲。

十、干謁自薦詩

【對點訓(xùn)練】(2019·全國卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩，完成題目。

投長沙裴侍郎

杜荀鶴

此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。

只望至公^[注]將卷讀，不求朝士致書論。

垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風(fēng)傳雁夜魂。

男子受恩須有地，平生不受等閑恩。

【注】 至公：科舉時代對主考官的敬稱。

（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)

A.詩人表示，雖然自己的社會地位低下，但對儒家思想的信奉堅定不移。

B.“朱門”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢與精神的歸依，形成鮮明的對比。

C.詩人希望自己能憑借真才實學(xué)通過正常渠道進(jìn)身，而不愿去尋找捷徑。

D.詩人表達(dá)了自己對待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，受恩必報。

答案 D

【解析】內(nèi)容情感詞：表達(dá)了自己對待恩惠的態(tài)度。形象特點詞：不隨便接受別人的恩惠，受恩必報。

分析：對應(yīng)第七、八句“男子受恩須有地，平生不受等閑恩”，男子漢接受恩惠必須有相應(yīng)的理由，我平生不會隨便接受別人的恩惠，這是作者對待恩惠的態(tài)度。但是“受恩必報”從詩句中無法體現(xiàn)出來，屬于無中生有。

（2）詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的寫法不同，這樣寫在情感表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？(6分)

【滿分解構(gòu)】

【滿分答案】

①情感表達(dá)：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達(dá)，可使讀者更加直觀地感受到作者的心志。②結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩歌全篇的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。

十一、題畫說理詩

題畫詩，是指畫家或鑒賞者根據(jù)繪畫的內(nèi)容所感而作之詩，即賞畫者對繪畫題材、內(nèi)容、思想的評定，是對作品格調(diào)的藝術(shù)總結(jié)。狹義的題畫詩就是把詩題在畫面上，是繪畫章法的一部分；廣義的內(nèi)涵，將品評畫作之詩和題于畫面之詩統(tǒng)稱為題畫詩。

題畫詩是中國古典詩歌中的一朵奇葩，是中國畫與詩歌聯(lián)姻的產(chǎn)物，把無聲的畫和有聲的詩巧妙地融為一體，從而使畫意與詩情相映成趣，相得益彰；達(dá)到“詩畫一體”的藝術(shù)境界。詩中有畫，畫中有詩，詩因畫而流傳，畫因詩而永存。

【對點訓(xùn)練】古人的題畫詩往往會聞發(fā)畫面以外的意趣或情感，請加以闡釋。

《題畫》李唐

云里煙村雨里灘，

看之容易作之難。

早知不人時人眼，

多買燕脂畫牡丹。

答案：自詩人的畫作貌似容易，但凝結(jié)了自己的心血，卻無人欣賞。表達(dá)了對自己的藝術(shù)作品和才華無人賞識的感慨和憤憤不平;另一方面,時人只愛派墨重彩、大富大貴的牡丹,而不留心這淡墨山水,也諷刺(反諷)了當(dāng)時人們醉心于聲色犬馬、貪圖榮華富貴的社會風(fēng)氣。另外也夫現(xiàn)詩人不迎合世俗的清高。

閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。

惠崇《春江晚景》二首(其一)

蘇 軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

(1)“春江水暖鴨先知”是一句富有哲理的名句，請你選定一個角度(例如內(nèi)容、哲理、寫法等)作一點賞析。

答案 ①內(nèi)容角度：寫江中鴨子。鴨子下水，說明水溫已經(jīng)上升，告知春天已到。②哲理角度：鴨子之所以能“先知”“春江水暖”，是因為它們長年生活在水中。這句詩在贊美“先知”的鴨子中蘊(yùn)含著對人生哲理的積極思索。③寫法角度：這句詩將藝術(shù)美和人生哲理融合而成為一體，不僅提升了詩的境界，而且也引發(fā)人們對人生的積極思索。

(2)《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》是怎樣寫出畫中之景的？這首詩的高妙之處在哪兒？

答案 詩的前三句寫了六樣景物：竹子和竹外開放的桃花、江水和江水上浮游的鴨子、布滿地面的蔞蒿和新出芽的蘆葦，分別是地面景、江上景和岸邊景。這首詩的高妙之處正在于以這些想象和聯(lián)想點活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。

(3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答案 表達(dá)了詩人對惠崇畫作的欣賞、贊美之情。(或：表達(dá)了詩人看畫中之景時的喜悅、高興之情)(意思對即可)

十二、哲理思辨詩

【對點訓(xùn)練】閱讀下面這首唐詩，完成題目。

引水行①

（李群玉）

一條寒玉走秋泉，引出深蘿洞口煙。

十里暗流聲不斷，行人頭上過潺湲。

【注】①南方山區(qū)用長竹筒節(jié)節(jié)相連，把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方。

請從感官角度簡要分析“十里暗流聲不斷，行人頭上過潺湲。”的表達(dá)效果。

[答案]①運用聽覺描寫。②在這綿延十多里的地帶里，清幽的暗流在隱隱作聲。行人走在下面，如聽天籟，只聞其聲，不見其形。十里山行，竹筒蜿蜒，泉流不斷，似是有意與行人相伴。③“十里暗流聲不斷”，不只是寫竹筒流泉，而且寫出了詩人在十里山行途中時時側(cè)耳傾聽竹筒流泉的琤琤清韻的情景：“行人頭上過潺湲”，更生動地抒寫了詩人耳聞目接之際那種新奇、喜悅的感受。

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