選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了成都工業(yè)學院環(huán)境科學與工程專業(yè)介紹相關內(nèi)容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、成都工業(yè)學院環(huán)境科學與工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：環(huán)境科學與工程

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

一、專業(yè)基本信息
專業(yè)代碼：082501
中文專業(yè)名稱：環(huán)境科學與工程
英文專業(yè)名稱：Environmental Science and Engineering
學科門類：工學
類別：環(huán)境科學與工程類
授予學位：工學學士
專業(yè)優(yōu)勢與特色：環(huán)境科學與工程專業(yè)緊緊圍繞“四川七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”中環(huán)保產(chǎn)業(yè)需求，助力四川省優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)電子信息和機械制造業(yè)，側重對工業(yè)三廢進行處理處置與資源化利用。建立了“驗證實驗、綜合實驗、工程素質訓練、實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、課程設計、畢業(yè)設計（論文）、課外科技活動和第二課堂等”組成的重能力、重素質的應用型實踐教學體系，注重培養(yǎng)環(huán)境監(jiān)測、污染控制工程設計及運營、環(huán)境評價和管理等認識、分析和解決復雜環(huán)境問題的能力，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學科競賽為抓手，提升學生創(chuàng)新和實踐能力，加強應用型人才培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)目標
針對四川省及西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在從多方位著力服務環(huán)境保護行業(yè)領域的基礎上，側重對電子信息和機械制造等行業(yè)產(chǎn)生的“工業(yè)三廢”進行處理處置和資源化利用，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，具有環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念，具備環(huán)境科學與工程的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，能夠從事環(huán)境監(jiān)測、污染控制工程設計及運營、環(huán)境評價和管理等工作的應用型工程技術人才。
三、畢業(yè)要求
本專業(yè)學生主要學習社會學科、自然學科、文體藝術方面的通識教育基礎知識，以及環(huán)境科學與工程方面的基本理論知識、專業(yè)知識和基本技能，接受科學研究和工程設計的基本訓練，掌握認識、分析和解決環(huán)境問題的基本能力和科學研究方法，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，具有終身學習及團隊合作精神，具有良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德，熱愛環(huán)保事業(yè)，具有可持續(xù)發(fā)展理念，具有初步的國際視野和跨文化交流能力。根據(jù)學校的辦學定位和辦學基礎，環(huán)境科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)必須滿足在知識結構、能力結構、素質結構等方面達到相應水平和要求。
1.科學與工程知識：掌握在環(huán)境保護領域（側重機械電子行業(yè)領域）從事污染控制工程設計及運營、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價和管理所需要的數(shù)學、自然科學和工程基礎知識；掌握認識環(huán)境問題的環(huán)境科學類專業(yè)知識、解決環(huán)境問題的環(huán)境管理類和環(huán)境工程類專業(yè)知識。能夠將數(shù)學、自然科學、工程等基礎知識和專業(yè)知識用于認識、分析和解決環(huán)境問題。
2.認識與分析環(huán)境問題：能夠科學認識污染物在環(huán)境各圈層中的轉歸效應和生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在機制效應等環(huán)境問題。對各環(huán)境要素進行檢測分析，應用規(guī)范、標準等進行評價并獲得環(huán)境質量有效結論。對環(huán)境影響進行分析和評價。
3.設計/開發(fā)環(huán)境問題解決方案：在環(huán)境保護領域（側重機械電子行業(yè)領域）初步具備水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理處置等污染控制工程的設計能力；初步具備環(huán)境評價和環(huán)境管理的能力。
4.創(chuàng)新能力與科學研究：掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法，具有創(chuàng)新思維，能夠基于科學原理并采用科學方法對環(huán)境問題進行研究，包括實驗、數(shù)據(jù)分析處理，并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5.使用現(xiàn)代工具：具有基本的計算理論與實踐能力，能夠初步運用計算機辦公軟件和專業(yè)工具軟件；能夠使用適當?shù)募夹g、資源和現(xiàn)代分析工具，正確分析環(huán)境問題，并能理解各種相關工具的局限性。
6.工程與社會：了解環(huán)保行業(yè)相關的社會政策、法律和法規(guī)，評價工程實踐對社會、健康、安全、法律的影響，并理解應承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：熱愛環(huán)保事業(yè)，綜合實踐過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素，能注重促進環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行社會責任。
9.個人和團隊：具有良好身體素質，具有團隊合作精神，具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力。
10.溝通：掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文資料，具有初步的國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力，能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。
11.項目管理：具有工程經(jīng)濟、管理、環(huán)境法規(guī)等方面知識，具有一定的解決項目問題的能力和實際工作中的組織、管理能力。
12.終身學習：養(yǎng)成良好的學習習慣，對終身學習有正確認識，具有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
四、學制與授予學位
基本學制：4年，學習年限：6年以內(nèi)。
學生修滿教學計劃規(guī)定的173+3學分，達到畢業(yè)要求，符合學位授予的有關規(guī)定，可向校學位委員會提出學位申請，經(jīng)校學位委員會審定合格后授予工學學士學位。
五、專業(yè)核心課程及簡介
環(huán)境科學與工程專業(yè)核心課程包括環(huán)境工程原理、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、固體廢棄物處理處置與資源化、大氣污染控制工程、環(huán)境評價與規(guī)劃，共7門課程。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
軍訓、工程素質訓練、思想政治理論課社會實踐、形勢與政策課實踐教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、課外科技活動、第二課堂、大學化學Ⅰ綜合實驗、大學化學Ⅱ綜合實驗、環(huán)境工程CAD繪圖、儀器分析實驗、環(huán)境微生物實驗、環(huán)境工程原理實驗、環(huán)境監(jiān)測綜合實驗、大氣污染控制工程實驗、水污染控制工程綜合實驗、大氣污染控制工程課程設計、水污染控制工程綜合設計、環(huán)境影響分析與評價課程設計、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
七、專業(yè)特色
2018年環(huán)境科學與工程專業(yè)入選學校雙一流建設專業(yè)。設有大學化學、環(huán)境科學與工程、工程造價3個建制實驗室，下設環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物、環(huán)保工程材料、環(huán)保設備集成創(chuàng)新、光譜分析、色譜分析、建筑材料、建筑測量、四川省住房和城鄉(xiāng)建設項目信息化管理實驗室暨建筑與環(huán)境工程虛擬仿真實驗室（BIM+VR中心）等10余個功能實驗分室。設備總值500余萬元。
學院通過大力實施引進和培養(yǎng)并重的舉措，形成一支知識結構與年齡結構合理、專業(yè)技術職稱與學緣結構優(yōu)良的高素質教學和科研隊伍。本專業(yè)現(xiàn)有教師41人，其中高級職稱11人，具有博士學位9人，在讀博士2人，四川省學術和技術帶頭人后備人選1人。教師隊伍中具有博士和高級職稱的人數(shù)占教師總數(shù)近50%，90%以上具有碩士學歷，具備“雙師雙能型”教師占教師總數(shù)的50%以上，具有行業(yè)、企業(yè)工作背景人數(shù)占40%以上。
學院大力加強學科建設與發(fā)展，2017年8月成功申報成都市“濕地文化環(huán)保社科普及基地”。2017年12月成立了國家城市污水處理及資源化工程技術研究中心工業(yè)廢水處理分中心。2018年5月成立了成都工業(yè)學院智慧環(huán)保大數(shù)據(jù)研究中心，愛爾蘭國立大學（戈爾韋）張朝生教授領銜中心團隊建設。
建筑與環(huán)境工程學院始終秉承應用型人才培養(yǎng)目標，努力提高學生的實踐動手能力和創(chuàng)新意識，高度重視學生綜合素質的培養(yǎng)。近三年來，我院學生在“挑戰(zhàn)杯”四川省大學生課外學術科技作品競賽、大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽、“創(chuàng)青春”創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學建模大賽等國家、省級競賽中獲獎。2015-2017年連續(xù)三年獲得“三下鄉(xiāng)社會實踐優(yōu)秀團隊”稱號。學院現(xiàn)有在校生500余人，本專科專業(yè)在10多年的發(fā)展過程中，為四川和西南地區(qū)培養(yǎng)了2000余名環(huán)境監(jiān)測與治理行業(yè)和建筑工程技術行業(yè)畢業(yè)生，大部分已成為相關行業(yè)及企事業(yè)單位骨干力量。

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二、成都工業(yè)學院簡介

成都工業(yè)學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校。學校創(chuàng)辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學校。學校曾先后12次更名，歷經(jīng)四川省立第一甲種工業(yè)學校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等?？茖W校等多個歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部，1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工......【查看更多院校內(nèi)容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀。考慮自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內(nèi)容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。