二模450分高考580分有希望但很困難,二模除了智力因素的影響,還有高考之時在臨場發(fā)揮等非智力因素的作用,比如有些考生臨場發(fā)揮能力特別強,那么高考成績遠遠超過二模也不是不可能。
二模450分高考580分有希望但很難。二模是高考前的摸底考試,可以反映你的真實水平,二模450分高考分?jǐn)?shù)會比450分高一點,但也到不了580那么高,相差130分,提升很難。二模的成績會比真實的高考稍微低一點。
是因為畢竟到了高考的戰(zhàn)場上,每個人都會有一種緊張感而適當(dāng)?shù)木o張可以讓自己超常發(fā)揮。此外,在真正的考場上,人們也會更加認(rèn)真更加仔細的進行答題和檢查,用盡每分每秒。
首先要分析自己??汲煽兿陆档脑蚴鞘裁矗恐挥兄懒嗽?,才能針對性地進行調(diào)整。是基礎(chǔ)不牢還是心態(tài)問題,通常降分的考生本身基礎(chǔ)就不夠扎實,有的在二模后就沒有之前的干勁十足了,也沒有針對自己的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一般來說二模的成績好于一模,高考成績稍微好于二模,二模的參加價值是很高的。這時其關(guān)心一模二模與高考的差距,不如讓孩子明白,搞懂知識點比只看分?jǐn)?shù)更重要。做題時一定要返回課本的基礎(chǔ)知識,不能貪多貪全,假裝勤奮,思維懶惰。
高三二模之后的復(fù)習(xí)期間,成績出現(xiàn)一兩次反彈也是正常的,因素可能很多,但主要可能是精神狀態(tài)不佳,造成發(fā)揮不好。要注意自我調(diào)整就會好的。但多次成績下降,這就要反思學(xué)習(xí)方法了,是不是沒有抓住重點,是不是不注意錯題的糾正,概念理解不透等等。只要找到原因,對癥下藥改進,慢慢會好起來的。
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