二模450分高考580分有希望但很困難,二模除了智力因素的影響,還有高考之時(shí)在臨場(chǎng)發(fā)揮等非智力因素的作用,比如有些考生臨場(chǎng)發(fā)揮能力特別強(qiáng),那么高考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)二模也不是不可能。
二模450分高考580分有希望但很難。二模是高考前的摸底考試,可以反映你的真實(shí)水平,二模450分高考分?jǐn)?shù)會(huì)比450分高一點(diǎn),但也到不了580那么高,相差130分,提升很難。二模的成績(jī)會(huì)比真實(shí)的高考稍微低一點(diǎn)。
是因?yàn)楫吘沟搅烁呖嫉膽?zhàn)場(chǎng)上,每個(gè)人都會(huì)有一種緊張感而適當(dāng)?shù)木o張可以讓自己超常發(fā)揮。此外,在真正的考場(chǎng)上,人們也會(huì)更加認(rèn)真更加仔細(xì)的進(jìn)行答題和檢查,用盡每分每秒。
首先要分析自己??汲煽?jī)下降的原因是什么?只有知道了原因,才能針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。是基礎(chǔ)不牢還是心態(tài)問(wèn)題,通常降分的考生本身基礎(chǔ)就不夠扎實(shí),有的在二模后就沒(méi)有之前的干勁十足了,也沒(méi)有針對(duì)自己的情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
一般來(lái)說(shuō)二模的成績(jī)好于一模,高考成績(jī)稍微好于二模,二模的參加價(jià)值是很高的。這時(shí)其關(guān)心一模二模與高考的差距,不如讓孩子明白,搞懂知識(shí)點(diǎn)比只看分?jǐn)?shù)更重要。做題時(shí)一定要返回課本的基礎(chǔ)知識(shí),不能貪多貪全,假裝勤奮,思維懶惰。
高三二模之后的復(fù)習(xí)期間,成績(jī)出現(xiàn)一兩次反彈也是正常的,因素可能很多,但主要可能是精神狀態(tài)不佳,造成發(fā)揮不好。要注意自我調(diào)整就會(huì)好的。但多次成績(jī)下降,這就要反思學(xué)習(xí)方法了,是不是沒(méi)有抓住重點(diǎn),是不是不注意錯(cuò)題的糾正,概念理解不透等等。只要找到原因,對(duì)癥下藥改進(jìn),慢慢會(huì)好起來(lái)的。
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