方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

沙龍活動策劃方案篇一

沙龍活動是指這樣的貴婦人在客廳接待名流或?qū)W者的聚會，那么如何策劃沙龍的。

呢?下面本站小編給大家分享關(guān)于沙龍活動。

的相關(guān)資料，希望對您有幫助。

一、活動背景。

獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運會成功開幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動手能力較強，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺，為了進一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動。

二、活動目的。

1讓同學(xué)們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。

2使同學(xué)們了解并體會阮籍的作品及精神。

三、活動意義。

1、給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識阮籍的機會。

2、提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。

3、同時也為同學(xué)們提供一個良好的交流平臺。

四、活動主題。

以“談阮籍”為主題。

工院全體學(xué)生。

六、策劃舉辦單位。

院團委冶星文學(xué)社。

七、活動時間與地點。

11月24日下午4點到6點，電教1。

八、主講老師。

徐星老師。

九、活動的前期準(zhǔn)備。

1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動時間及地點。

2.出宣傳海報，板報。

3.各部長提前到達會場，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。

十、活動當(dāng)天的準(zhǔn)備。

1.請老師到場。

2.門口安排迎接人員。

3.實踐部人員維持會場的秩序。

十一、活動內(nèi)容。

1.關(guān)于阮籍生活的時代背景、詩歌成就、歷史影響。

2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流。

3.社長對此次活動進行綜合點評。

十二、注意問題。

1.人員到場問題，盡量避免與其他的社團發(fā)生時間沖突，爭取人員的到位。

2.會場秩序問題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場人員。

十三、活動結(jié)束后。

1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動的得失，并寫出。

工作總結(jié)。

2.由記者部寫活動簡訊，收集圖片資料。

3.秘書處做好活動記錄以備后用。

活動地點：第三空間。

活動人數(shù)：學(xué)生：35人，兩點十分：8人。

活動目的：讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交。

活動嘉賓：兩點十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇。

兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰。

兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政。

武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華。

邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)。

2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：

a.個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程。

b.動畫的創(chuàng)作。

主講人：陳蔚。

3.學(xué)生作品賞析(15分鐘)。

要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4.企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：

主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習(xí)的緊迫性!

主講人：xxx。

5.創(chuàng)作分享(10分鐘)：

由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。

學(xué)生代表：xx。

6.兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)。

主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

主將人：郭文政。

7.游戲、抽獎環(huán)節(jié)：(10分鐘)。

入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。

活動場內(nèi)組織：

1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：xxx。

2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：xxx。

3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：xxx。

4、活動現(xiàn)場主持人：小胖。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：xxx。

負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：xxx。

學(xué)生報名：

1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。

活動前期準(zhǔn)備：

1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：xxx。

4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：

宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責(zé)任人：xxx。

現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：xxx。

5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：xxx。

8、禮品：4件t恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：xxx。

活動預(yù)算：

1、場地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。

2、制作入場券：6元/張*6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

一、活動背景。

“80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量，為社會、國家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”，我們有著類似的成長歷程，“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗，我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場上的。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享。

二、活動目的。

舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房價居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會中，如何堅持自己的夢想，傾聽自己內(nèi)心的呼喚，勇敢奔跑去追夢，從而點亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認(rèn)識“80后”，聆聽“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng)造的幸福。

三、活動主題。

面對夢想與現(xiàn)實，面對迷惑與矛盾，現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。

四、舉辦單位。

主辦單位：華僑路街道團工委。

南京大學(xué)信息管理系團委。

先鋒書店。

協(xié)辦單位：五臺山社區(qū)。

承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會。

南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會。

五、活動概況。

活動時間：20xx年4月15日晚19:00~20:30。

主持人：

嘉賓陣容：

觀眾構(gòu)成：

1、前期準(zhǔn)備。

(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設(shè)計，以及海報宣傳的亮點。

(2)甄選節(jié)目主持人，及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。

(3)邀請、聯(lián)系訪談嘉賓，溝通訪談話題。

(4)聯(lián)系先鋒書店、五臺山社區(qū)，與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。

(5)。

邀請函。

入場券宣傳海報的制作。

(6)宣傳方式：

南大校園宣傳：南大校園bbs宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)。

五臺山社區(qū)宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等。

先鋒書店宣傳：宣傳方式由書店安排，現(xiàn)場橫幅、海報(已制作)等。

(7)準(zhǔn)備活動新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道)：4.15日提交。

(8)撰寫完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。

2、活動流程。

(一)會場布置(17:00—18:30)：

(1)工作人員17:00到場，布置會場，包括桌椅以及物品等安排妥當(dāng)，調(diào)試好多媒體設(shè)備，確?？捎?，并調(diào)試好照相機等設(shè)備，準(zhǔn)備好入場券發(fā)放等。

(2)18:40左右觀眾入場。

(3)18:50左右嘉賓入場。

(二)開始階段(19:00—19:15)：

(1)主持人出場，介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)。

(2)由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備，放映開場視頻，回憶“80后”的成長歷程。

(三)訪談現(xiàn)場(19:15—20:30)。

(1)嘉賓訪談：圍繞這次活動的主題，針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。

(2)現(xiàn)場互動：在每個嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù)，把握好時間。

備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進行。

風(fēng)險應(yīng)對：事先安排幾位同學(xué)準(zhǔn)備問題，避免冷場。

(四)退場(20:30之后)。

嘉賓及觀眾退場，工作人員留下清理會場。

七、經(jīng)費預(yù)算。

1、海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔(dān);。

2、張嘉佳的車馬費：由南大信管系承擔(dān);。

3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決;。

5、現(xiàn)場橫幅制作費用：

6、邀請函印刷費用：

備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

。

沙龍活動策劃方案篇二

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。

1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。

2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。

3.搭建珠小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊。

xx年2月日——xx年6月。

閱讀，斟滿幸福的茶杯……。

解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯。

2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福。

3、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命。

(一)教師自主閱讀。

1、老師在假期開展自主閱讀。

2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

(二)全校交流分享。

1、我聲飛揚。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。

1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。

3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。

沙龍活動策劃方案篇三

為護士緩解壓力，讓護士親近自然、放松心情，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識團隊的作用，增進對集體活動的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更融洽地與團隊合作；加深員工對醫(yī)院文化的理解，增加員工對醫(yī)院的歸屬感；培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

20xx.5.11下午3：00

濕地公園沙灘旁

護理部和醫(yī)院工會主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

健康宣教科制定

1、分組pk游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）

2、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

3、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

活動二：給“天使”送禮物和最親切的問候

節(jié)日快樂！節(jié)日快樂！”“好漂亮的發(fā)夾、頭飾，這么多，我不知道選哪個?！?5月12日的早晨7點一刻，住院部一樓大廳傳來了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護士只要一走進大廳，除了能第一時間聽到一句“節(jié)日快樂”的溫馨問候,還能在“愛心攤”前挑選一份自己喜愛的愛心禮物。護理部舉行了“為天使送禮物”活動。早上七點多，護理部三位主任、科護士長即來到住院部一樓，擺開了她們的“愛心攤”。閃亮的發(fā)夾、五彩的發(fā)飾、溫馨的職業(yè)防護宣傳手冊??可謂琳瑯滿目。隨后，護理部還給每個病房工作在臨床一線的護士贈送了水果禮盒。問候雖然平凡，但卻濃縮了護理部對醫(yī)院全院護士的無限祝福；禮物盡管不貴重，但卻從中體現(xiàn)了護理部對醫(yī)院全院護士那份濃濃的關(guān)愛之情!此次活動共發(fā)放飾品500多份，贈送水果30余份，部分病假、產(chǎn)假護士不能親自領(lǐng)取的也由各自的護士長代為領(lǐng)取。醫(yī)院全院護士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛，更多的是心底的那份感動與自豪！相信這份濃濃的祝福與關(guān)愛一定會讓我們的護士天使一路感動著快樂前行！

頒獎& 《放飛夢想、展望未來》

歡聚一堂，針對醫(yī)院和個人的發(fā)展，開展相應(yīng)的討論和分享自己的期待。提供一個互動的交流平臺，做到良性互動加強護士之間的交流和溝通，傾聽護士心聲。

學(xué)習(xí)楷模、傾聽心聲、交流理念、傳播正能量

20xx.5.12

五樓大會議室

護理部

主辦：新余市婦幼保健院

協(xié)辦：待定

待定（家屬發(fā)言）

健康宣教科制定

1、頒獎儀式：（邀請院領(lǐng)導(dǎo)頒獎，學(xué)習(xí)楷模，傳播正能量）

2、互動游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）

3、護士沙龍：《放飛夢想、展望未來》傾聽心聲（邀請代表性發(fā)言，以多元充分對話等形式開展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）

4、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）

5、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）

沙龍活動策劃方案篇四

通過讀書活動促進黨員的自主學(xué)習(xí)，提高黨員教師的素質(zhì)，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)上進、嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師，我讀書我充實;我是黨員教師，我工作我幸福!

讀書，推薦，論壇，交流。

全體黨員

(一)活動準(zhǔn)備

2.20年11月底：收齊黨員讀書體會，通讀每位黨員的讀書體會，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵，以鼓勵大家看好書，寫好評。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲。

3.20年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想。

黨支部書記小結(jié)此次活動情況。

主持人宣布結(jié)束。

(三)活動要點

1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作，可以是大家共讀一本書，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單，而且提供的書屬于同一類別的，這樣開展沙龍活動時，交流的氣氛會很好。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合，切忌空談或摘抄他人的文章。

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，首先促進黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，通過研讀，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花，取長補短，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù)。

沙龍活動策劃方案篇五

活動名稱：

中秋主題沙龍。

活動主題：

記憶中最深刻的中秋。

活動時間：

中心大廈六層陪讀教室。

組織人員：

主持-曹瀝鑫記錄-李寧攝像-王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)-岳麗紅。

場外協(xié)調(diào)-于明君。

參加人員：

教師-李寧曹瀝鑫(2-4名教師)學(xué)生-閻靖豪路子葉刁仁政(4-6名學(xué)生)家長-閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4-6名家長)嘉賓-楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)。

物料準(zhǔn)備：

有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);。

沙龍活動策劃方案篇六

在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。

3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。形成進取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

三、活動時間

學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。

四、活動安排

20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

（二）實施階段（20x3年4月-11月）

1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。

2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對讀書活動的開展情況進行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進行總結(jié)表彰。

五、活動配檔表

統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。

5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。

7月，階段性表彰、總結(jié)。

8月，學(xué)校邀請專家進行講座。

9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。

11月，教師交流、總結(jié)。

12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。

六、活動形式

1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。

4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。

5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。

6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。

8、交流互動式。

讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進行展示和交流。

讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。

2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進。

附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

一、教育理論類

《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版

二、教師專業(yè)成長類

《夏山學(xué)校的百年故事――獻給當(dāng)代的教師、校長和家長》，[英]馬克沃恩

編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文柯維著，中國青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《回到話語之鄉(xiāng)――周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

三、教育心理類

《光有愛還不夠》，[法]克洛德阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出

沙龍活動策劃方案篇七

學(xué)生：35人，兩點十分：8人。

讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交。

兩點十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇。

兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰。

兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政。

武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華。

大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。

1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)。

2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：

a.個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程。

b.動畫的創(chuàng)作。

主講人：陳蔚。

3.學(xué)生作品賞析(15分鐘)。

要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。

4.企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：

主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習(xí)的緊迫性！

主講人：xxx。

5.創(chuàng)作分享(10分鐘)：

由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。

學(xué)生代表：xx。

6.兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)。

主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

主將人：郭文政。

7.游戲、抽獎環(huán)節(jié)：(10分鐘)。

入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。

活動場內(nèi)組織：

1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：xxx。

2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：xxx。

3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：xxx。

4、活動現(xiàn)場主持人：小胖。

職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：xxx。

負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。

6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：xxx。

1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。

1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：xxx。

4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：

宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責(zé)任人：xxx。

現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：xxx。

5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：xxx。

8、禮品：4件t恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：xxx。

1、場地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

2、制作入場券：6元/張x6張=36元。

3、易拉寶：110元。

合計：894.00元。

沙龍活動策劃方案篇八

二、活動地點：福建農(nóng)林大學(xué)創(chuàng)業(yè)園

喜悅是加倍的，分擔(dān)的痛苦是減半的”。進入團體內(nèi)的成員在初次相識后，需要進一步的相互接觸，相互了解，以逐漸建立信任的關(guān)系，相互接納，減少防衛(wèi)心理。

四、活動目的：1、凝聚團體的共識，強化協(xié)會的向心力。

2、培訓(xùn)團體的默契，增進成員的互信基礎(chǔ)。

3、學(xué)會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境。

4、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀。

5、強化成員在協(xié)會中的自我價值感。

6、促進成員的互動。

7、強調(diào)成員之間互助合作的精神。

五、預(yù)期效果：讓會員更好更快的融入心協(xié)大家庭適應(yīng)校園生活，通過心理沙龍的團隊游戲

也讓同學(xué)們了解掌握一些團隊間的溝通技巧，更好的提升自己的心理綜合素質(zhì)。

六、活動參與者：福建農(nóng)林大學(xué)心理協(xié)會全體成員、院心協(xié)、其它兄弟協(xié)會。

七、活動流程：

(一)、前期策劃：

前期工作：

1、進行活動所需游戲的策劃和細(xì)節(jié)策劃

2、準(zhǔn)備物品：購買膠帶、網(wǎng)繩等活動用具

3、主持人和人員安排

人員安排：

1、活動物品購買：財務(wù)負(fù)責(zé)

2、接待人員（并進行人員登記）：咨詢部負(fù)責(zé)

3、活動記錄（并進行拍攝）：信息部負(fù)責(zé)

4、觀察員（并負(fù)責(zé)懸掛條幅）：編輯部負(fù)責(zé)

5、主持人： 會長

（二）、現(xiàn)場流程

（1）主持人介紹到場人員以及本次活動的目的 （2）活動安排：

進行一些自由小活動，讓大家知道接下來的一些團體沙龍游戲。 （3）游戲互動環(huán)節(jié)

坐地起身

一．項目類型：團隊合作型 二．道具要求：無需其他道具 三．場地要求：空曠的場地一塊 四．項目時間：20分鐘 五．詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上； 2、在不用手撐地站起來；

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。 六．活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

無敵風(fēng)火輪

將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

穿越生死網(wǎng)

1．項目類型：團隊協(xié)作型 2．道具要求：網(wǎng)繩

3．場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹

有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時間內(nèi)，隊員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊長和隊員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。

而大家認(rèn)為很難過的洞，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中認(rèn)識的更深入了。

信任背摔

倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責(zé)任感。

認(rèn)識到責(zé)任與信任是相互的。

（4）選出優(yōu)秀團隊

禮品為本優(yōu)秀團隊的照片一張

機動組：外聯(lián)部負(fù)責(zé)游戲當(dāng)中一些安全。 （三）、后期工作

做好衛(wèi)生工作以及活動總結(jié)

附：活動經(jīng)費預(yù)算表

—年第

校社團聯(lián)合會 大學(xué)生心理協(xié)會“

填表人： 證明人：

校社團聯(lián)合會主席意見及簽字：

審核人意見及簽字：

審批人意見及簽字：

大學(xué)生心理協(xié)會 2015年10月28日

心理沙龍活動實質(zhì)上就是我們所說的拓展訓(xùn)練活動，而拓展訓(xùn)練，英文為outward-bound，起源于本世紀(jì)40年代的英國。含義是一艘小船離開安全的港灣，駛向勇敢未知的探險旅程，迎接一次又一次沒有的未來的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難。訓(xùn)練目標(biāo)至今擴展心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

新舉措。

一、活動主題

心靈啟航，快樂你我

二、活動目的

為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個相互交流，相互認(rèn)識的空間。在討論中，讓他們對一些大學(xué)校園現(xiàn)象進行解析，學(xué)會思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養(yǎng)他們的團隊精神，合作精神。

三、活動時間

2011年11月12日9：00～14:30

四、活動地點

福建農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

五、承辦單位：校心理協(xié)會和心理健康發(fā)展部

七、活動流程

人員分組！

環(huán)節(jié)一：放松活動

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作；

環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：1、消除身體上的'隔閡；

2、活躍氣氛、團隊充能；

3、培養(yǎng)團隊歸屬感和團隊精神；

材料：兩把椅子；合適的音樂；

規(guī)則：1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面

伙伴的后腳跟）；

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后

一個人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上；

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；

是否也相繼出現(xiàn)變化？

2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時，是否及時加以調(diào)整？

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對團隊影響不大？最后出現(xiàn)什么情

況？

環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個） 適合：全部的人

游戲方法：

1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看

一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，

一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說

出拷貝內(nèi)容！

活動結(jié)束統(tǒng)計排名

環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

方法：1、全員分成數(shù)隊，各派兩人組成一組。

2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進。

4、繞回目標(biāo)后換人進行接力賽。

環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、 擲骰子：準(zhǔn)備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜?，面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜?，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜耍７乱晃蛔约菏煜さ拿餍?、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

八、注意事項：活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負(fù)責(zé)人要隨時待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

第一部分：活動總體介紹

一、 活動主題：深入貫徹學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀

二、 活動背景：

自2012年11月11日黨的報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀以來，在全黨、全軍、全國范圍內(nèi)都掀起了一股深入貫徹學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，培育當(dāng)代公民風(fēng)尚的社會風(fēng)潮。然而，在我們的大學(xué)校園里，作為當(dāng)代的天之驕子、未來社會主義接-班人的大學(xué)生們卻往往忽視了加強對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。為加強大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，加強大學(xué)生對社會主義核心價值觀的深入理解和認(rèn)同，在學(xué)校黨委和各院團委的大力支持下，我們決定舉辦此次理論沙龍活動。

三、 活動對象：

全校所有全日制在校大學(xué)生

四、 活動目的：1. 加強大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，加強大學(xué)生對社會主

義核心價值觀的深入理解和認(rèn)同。

2.引導(dǎo)大學(xué)生樹立以社會主義核心價值觀為基礎(chǔ)的正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3. 通過此次活動，搭建學(xué)生與老師們思想交流的平臺，在思維

的碰撞中加強彼此的了解，推動在全校范圍內(nèi)加強對

社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)。

六．主辦單位：學(xué)工部(處)學(xué)生工作信息中心理論部

各學(xué)院團委理論學(xué)習(xí)部

七．活動時間：2015年3月21日（星期五）

八．活動地點：待定

第二部分：活動期間具體流程

一、 前期準(zhǔn)備

（1） 宣傳準(zhǔn)備：

1、 聯(lián)系青傳和學(xué)通社、學(xué)生工作信息中心新聞采編部，幫助現(xiàn)場

攝影及后期新聞稿宣傳。

2、 聯(lián)系各院分管團委的輔導(dǎo)員，請求其在班支例會上積極號召各

院理論學(xué)習(xí)優(yōu)秀份子參加。

3、 制作海報20份（內(nèi)容包括活動目的、活動時間、活動地點、活

動對象、組織單位等）。（特制1份）

海報張貼于薈一至薈十五、博三樓棟（注明自行回收）。

4、 制作橫幅（1條），用于會場布置。

（2）活動準(zhǔn)備：

1、制作邀請函（各院、校團委理論學(xué)習(xí)部13張、學(xué)工部（處）學(xué)生工作信息中心3張、老師3張）

2、主持人及其協(xié)作人員的安排（2人）。

3、制作沙龍參與人員簽到表（1份）。

4、活動教室的借用申請。

5、教室的版圖設(shè)置（桌椅的擺放、老師、學(xué)生的座位安排、新聞媒體及其他工作人員的座位安排）。

6、活動現(xiàn)場的布置、設(shè)計。

7、物資的準(zhǔn)備：茶葉（1袋）、紙杯（1袋）、熱水瓶（2個）、無線話筒（2個）、水果（香蕉、橘子、小番茄等）、水果紙質(zhì)托盤的購買（2袋共8個）、禮品（主持人、老師各一份）、會場布置物品（紅色卡紙7張、雙面膠3卷、電池4個、剪刀2把、馬克筆2只等）

8、 整個活動流程的ppt制作。

9、 整個活動方案流程的紙質(zhì)版制作與打印。

10、活動所需有關(guān)社會主義核心價值觀資料的準(zhǔn)備（60份）。

二、活動流程：

（1）前期準(zhǔn)備：

1、布置、清掃會場（黑板的書寫、講臺的設(shè)置、橫幅的懸掛以及整個活動現(xiàn)場的布置）。

2、茶水的準(zhǔn)備、水果的擺放、資料的發(fā)放。

3、多媒體的試用、檢測（ppt、視頻的試放）、無線話筒、音響的調(diào)試。

4、主持人的聯(lián)系安排、活動流程的詳解、主持詞的核對。

5、青傳、學(xué)通社、采編部媒體人員的接洽。

6、沙龍參與人員的簽到。

7、嘉賓、媒體的簽到。

8、整個活動現(xiàn)場秩序的維持。（老師、沙龍參與人員、媒體的引導(dǎo)就座）

（2）活動流程

1、開場前音樂的播放。

2、主持人致開場詞（介紹到場嘉賓、學(xué)生、媒體；介紹此次活動的組織機構(gòu)以及活動的意義、目的；預(yù)祝活動的圓滿完成）

3、主持人進行活動流程的介紹，結(jié)合ppt（活動分為三個環(huán)節(jié)：自由研討環(huán)節(jié)、小組討論環(huán)節(jié)、活動總結(jié)環(huán)節(jié)）

4、自由研討環(huán)節(jié)（37分鐘）

a、觀看視頻、文件資料（10分鐘）

b、老師針對話題先行闡述觀點（5—7分鐘）

c、沙龍參與人員，自由舉手發(fā)言（可根據(jù)文件資料、視頻本身闡述觀點、可針對老師的話題闡述個人看法、也可對老師進行提問）（每人控制時間3—5分鐘，共20分鐘）

5、小組討論環(huán)節(jié)（60分鐘）

a、由老師針對此話題提出三個議題。

b、參與人員按座位分為六個小組，每兩個小組自由選擇一個議題進行小組討論。（10分鐘）

c、各小組選出一名代表針對討論結(jié)果進行總結(jié)發(fā)言。（每人2-3分鐘，共18分鐘）

d、老師和其他的小組進行點評與提問。（每個小組5-6分鐘，共30分鐘）

6、活動總結(jié)環(huán)節(jié)（20分鐘）

a、2—3名同學(xué)針對本次沙龍活動進行個人總結(jié)、感悟。（2—3分鐘，共10分鐘）

b、由一名老師進行總結(jié)。（ 5—6分鐘）

7、主持人作活動總結(jié)。（宣布活動結(jié)束；人員有序退場；嘉賓、與會人員、工作人員合影留念） （3）后序：

1、打掃活動現(xiàn)場，保持教室的整潔、干凈。 2、布置會場所用物品的整理、回收。 三、后續(xù)工作：

1、洗照片，結(jié)合活動方案、活動記錄、工作總結(jié)、現(xiàn)場照片及后期反響制作迅雷版面，進行宣傳。

2、鼓勵部門成員、青志、學(xué)通同學(xué)積極上稿。 3、 財物回收整理、歸檔、報賬。 四、活動預(yù)算：

第三部分：人員安排分工

活動總負(fù)責(zé)人：聶爽 活動總監(jiān)：柯濤 執(zhí)行負(fù)責(zé)人：宋方珍

第四部分：時間控制

一、星期一召開部門會議布置任務(wù)。（由于此次活動準(zhǔn)備時間稍緊，故要向大家強調(diào)務(wù)必按時完成任務(wù)）

二、周四晚進行準(zhǔn)備工作的清點匯報，未完成的工作務(wù)必加派人手完成。

三、布置活動場地的時間：周五下午四點半開始（有課的人員可酌情晚到）

學(xué)工部（處）學(xué)生工作信息中心理論部

2015年3月15日

一、活動目的：為了豐富校園文化內(nèi)涵，激發(fā)大學(xué)生讀書興趣與激情，營造濃郁的讀書氣氛，讀書是需要思考的，思考著讀書才不會迷失方向，懂得思考的讀書人才會閃現(xiàn)思想的光芒，交流可以讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳。

二、活動意義：通過這次“讀書沙龍”活動，可以從書籍中汲取營養(yǎng)，豐富知識，陶冶個人情操，開闊視野，從而提高個人的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使每個人成為“有思想的閱讀者”。

三、活動主題：“閱讀 交流 共享”讀書沙龍

四、具體內(nèi)容

1、前期宣傳：

（1）海報宣傳：張貼在各教學(xué)樓門口。

(2)在晚自習(xí)期間，到各班級去做宣傳，動員大家積極參與進來。

（3）宣傳期間，邀請大學(xué)生各社團做更詳細(xì)的解說，讓大家深入了解讀書的意義。

2、活動時間: 5月20日進行第一場比賽（比賽將持續(xù)一周），每場比賽限時25分鐘，每天兩場比賽。

3、活動地點：學(xué)校大會堂。

4、參與人員：xxx

活動人員：由各班自由組織代表隊（每支代表隊3人）

5、邀請嘉賓：xxx老師 學(xué)生會主席 學(xué)習(xí) 各系團總支，分別向其發(fā)出邀請函。

五、活動要求：

2、各組活動要認(rèn)真組織，每組發(fā)言時間不得超過10分鐘，要談自己內(nèi)心的真實感受和想法，在有限的時間里高效的有條理的，比較清楚地把自己的要表達的表達清楚。

3、 現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”，每組自由準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。

六、自由活動環(huán)節(jié)：

1、我聲飛揚：現(xiàn)場即興朗讀喜歡的篇章，可以獨誦，可以合誦。（限時5分鐘）

2、我讀書的那些事：現(xiàn)場展示自己的讀書心得，交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書與生活的聯(lián)系，自己對讀書這件事兒的個性觀點。（限時5分鐘）

3、不動筆墨不讀書：現(xiàn)場展示自己以往讀書積累的財富。（限時5分鐘）

4、書韻流香，你我共享：現(xiàn)場兩隊互相推薦好的數(shù)目，為廣大喜歡讀書的人提供更大的選擇平臺。（限時5分鐘）

七、人員分配：

（1）場地布置：xxx

九、資金預(yù)算：

隊共六人），三等獎三支代表隊（團隊共九人），以上均頒發(fā)榮譽證書。

策劃人： xx-x

2012年11月26日

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。