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          平頂山學(xué)院專業(yè)介紹:文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

          微高考 · 招生專業(yè)
          2023-12-17
          更三高考院校庫(kù)

          選擇適合自己的專業(yè)不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有重大影響,還關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此在選擇院校專業(yè)之前,考生們一定要多加了解想要報(bào)考的院校專業(yè)信息。本文整理了平頂山學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容,想要報(bào)考的考生可以查閱參考。

          一、平頂山學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

          專業(yè)名稱:文化產(chǎn)業(yè)管理

          專業(yè)學(xué)制:四年

          專業(yè)層次:本科

          專業(yè)介紹:

          培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一線需要的,具有中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)功底、國(guó)際文化視野、現(xiàn)代文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理念和經(jīng)營(yíng)管理能力,掌握文化創(chuàng)意與策劃的相關(guān)技能,成為具有較寬知識(shí)面,較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

          主干課程:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、文化產(chǎn)品創(chuàng)意與營(yíng)銷、區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)研究、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與商業(yè)模式、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理。

          專業(yè)特色:在省內(nèi)同類專業(yè)中,我校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)成立較早,聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)文管專業(yè)的專家參與專業(yè)建設(shè)。本專業(yè)密切關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)向和地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的形勢(shì),確立了以策劃為主要方向、以傳播為主要手段的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。四年來(lái),本專業(yè)從地方需求出發(fā),不斷深化與企業(yè)的合作,在多層次、全方位的培養(yǎng)框架中,增加學(xué)生行業(yè)實(shí)踐內(nèi)容,讓學(xué)生在貼近行業(yè)需求和標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),更準(zhǔn)確地找到專業(yè)學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的方向。目前部分課程采取本校教師和中國(guó)傳媒大學(xué)謝倫燦教授合作授課的方式,基礎(chǔ)理論課由本校教師講授,實(shí)訓(xùn)課程由謝倫燦教授帶領(lǐng)學(xué)生分批前往北京·紅莊國(guó)際文化保稅創(chuàng)新園進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)操。兩年內(nèi)專業(yè)先后有40余名學(xué)生在北京完成了實(shí)訓(xùn)課程,分別參與了北京奧林匹克公園創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)全程咨詢服務(wù)項(xiàng)目、紅莊·國(guó)際文化保稅創(chuàng)新園咨詢服務(wù)項(xiàng)目、第十屆中國(guó)北京·國(guó)際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)紅莊分會(huì)場(chǎng)項(xiàng)目等。2017年以來(lái),本專業(yè)依托“平頂山市文化產(chǎn)業(yè)研究院”,將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)把地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃與真實(shí)項(xiàng)目引進(jìn)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生在校內(nèi)就可以進(jìn)行真實(shí)項(xiàng)目操作訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的無(wú)縫對(duì)接,專業(yè)師生已經(jīng)完成《寶豐縣湛河源蓮花濕地2018年“回老家過(guò)大年”主題活動(dòng)策劃》、《寶豐第七屆魔術(shù)文化節(jié)策劃》、平頂山市文化產(chǎn)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃、葉縣文化產(chǎn)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃、葉縣保安鎮(zhèn)李吳莊村鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃等。

          就業(yè)去向:本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生就業(yè)去向一是貼近市場(chǎng),為文化企業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)各相關(guān)行業(yè)提供服務(wù)的復(fù)合型人才;二是適應(yīng)新時(shí)期文化事業(yè)管理需求,從事文化事業(yè)管理和公益性文化產(chǎn)品策劃營(yíng)銷的管理人才;三是為高校與科研院所輸送教學(xué)、科研人才。尤其是日益崛起的文化產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才的需求呈現(xiàn)快速上升勢(shì)頭。十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)樹立文化自信,大力推動(dòng)中華文化走出去,國(guó)際化的文化經(jīng)營(yíng)人才需求也將進(jìn)一步擴(kuò)大,文化產(chǎn)業(yè)管理各層次的人才具有廣闊的就業(yè)前景。

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          平頂山學(xué)院專業(yè)介紹:文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

          二、平頂山學(xué)院簡(jiǎn)介

          平頂山學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在平頂山市新城區(qū)白龜湖畔、國(guó)鼎山上,依山傍水,自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊(yùn)深厚。平頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的平頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在平頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專班,于1984年改為平頂山師范??茖W(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。學(xué)校積極貫徹落實(shí)......【查看更多院校內(nèi)容

          三、拓展閱讀:如何選擇適合自己大學(xué)專業(yè)?

          選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的決策,下面是幾個(gè)關(guān)鍵步驟建議,希望可以幫助你做出更好的選擇:

          1.自我評(píng)估:首先,了解自己的興趣、特長(zhǎng)和價(jià)值觀??紤]自己喜歡什么樣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域,以及自己的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么。

          2.提前了解:研究不同專業(yè)的課程內(nèi)容和就業(yè)前景。了解每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、職業(yè)方向和相關(guān)職業(yè)的就業(yè)前景。可以參考大學(xué)網(wǎng)站、招生宣傳冊(cè)、專業(yè)指導(dǎo)咨詢等資源。

          3.參觀和訪談:參觀大學(xué)校園,特別是相關(guān)專業(yè)的部門或?qū)W院??梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍,與教授、學(xué)生和校友交流,了解他們的學(xué)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

          4.實(shí)習(xí)和志愿工作:嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或志愿工作。這樣可以親身體驗(yàn)專業(yè)的工作環(huán)境,了解自己是否適合從事相關(guān)職業(yè)。

          5.考慮綜合因素:綜合考慮個(gè)人喜好、興趣、學(xué)術(shù)能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場(chǎng)需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣,還要有一定的就業(yè)前景和適應(yīng)性。

          6.咨詢專家:尋求專家的幫助,例如高中輔導(dǎo)員、專業(yè)咨詢師或?qū)I(yè)導(dǎo)師,他們可以為你提供有關(guān)專業(yè)選擇方面的指導(dǎo)和建議。

          最重要的是,選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)需要時(shí)間和深思熟慮。不要急于做出決定,多參考不同資源和角度,確保你對(duì)專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

          *本文內(nèi)容整理自院校及網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)數(shù)據(jù),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考之用。

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