高考與一模二模相差大約在10到20分之間。這是因?yàn)楦呖嫉碾y度要比一模二模更廣泛。各地區(qū)教學(xué)進(jìn)度也有所不同，因此一模二模的出題難度、范圍和考察側(cè)重點(diǎn)與高考并不完全一致。

高考和一模二模有什么不同

（1）一模二模的設(shè)置和高考不同。普通高中在進(jìn)行模擬考試時(shí)，往往只考慮到了高考中較為常見的考點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)于不常見的、較為復(fù)雜的考點(diǎn)并不是很重視。同時(shí)，各地區(qū)教學(xué)進(jìn)度也有所不同，因此一模二模的出題難度、范圍和考察側(cè)重點(diǎn)與高考并不完全一致。

（2）高考的評(píng)分方式不同。一模二模的分?jǐn)?shù)是根據(jù)試卷得分情況直接計(jì)算而來，而高考則有政策性加分措施，并且是按照一定的比例加分。

包括在基礎(chǔ)分上加分、在高中階段學(xué)業(yè)水平上加分和在文化課競賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)等方面加分。因此，即使兩個(gè)人的實(shí)際得分相同，他們的最終成績也可能不同。

（3）高考的范圍比模擬考試要廣泛。在高中備戰(zhàn)高考期間，同學(xué)們往往會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)、復(fù)雜的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)高考中的各種情況。

這樣做的結(jié)果是，高中生在高考期間掌握了更廣泛的知識(shí)體系，對(duì)于考試中的各種題型有了更深入的理解。因此，高考分?jǐn)?shù)相對(duì)與一模二模也更高。

高考前的一模二模重要嗎

模擬考試在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點(diǎn)，在很大程度上是對(duì)前一段復(fù)習(xí)內(nèi)容的檢測，通過模擬考試，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)和不足以及自己復(fù)習(xí)的漏洞清楚地表現(xiàn)出來，從而得到及時(shí)補(bǔ)救。

一模

第一次綜合性考試，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。第一次?？?，一般學(xué)生已經(jīng)把所有知識(shí)已經(jīng)復(fù)習(xí)過一遍，要進(jìn)行下一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。剛好這是一次很合理的檢測，讓學(xué)生更加了解自己，查漏補(bǔ)缺。

二模

及時(shí)調(diào)整自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。高三的二次模擬考試，是剛進(jìn)行完第二輪復(fù)習(xí)后進(jìn)行的，基礎(chǔ)知識(shí)上是再次的鞏固和提升，此時(shí)學(xué)生有了自己的思維方式，也是強(qiáng)化拉分題的關(guān)鍵時(shí)段，即突破所謂的“怪題”“難題”。

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