報考江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)的首要前提就是了解江西新能源科技職業(yè)學院是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往江西新能源科技職業(yè)學院招生計劃信息來看，江西新能源科技職業(yè)學院招收過光伏工程技術專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年江西新能源科技職業(yè)學院招生數(shù)據(jù)整理的關于江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)的相關內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江西新能源科技職業(yè)學院

專業(yè)名稱:光伏工程技術

專業(yè)代碼:430301

專業(yè)層次:專科（高職）

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電力 電子、光伏發(fā)電設備、光伏發(fā)電系統(tǒng)、智能電網(wǎng)的基礎知識，具備電池組件生產(chǎn)與檢測、光 伏發(fā)電選型與性能測試、光伏發(fā)電系統(tǒng)設計、光伏發(fā)電工程實工、光伏發(fā)電系統(tǒng)運維的能力， 能從事光伏發(fā)電產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、技術服務以及光伏發(fā)電工程的設計、施工、運行維護、 工程管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向光伏組件生產(chǎn)和光伏電站建設、運維行業(yè)（企業(yè)、部門），在光伏組件生產(chǎn)檢測、 光伏發(fā)電系統(tǒng)設計、光伏電站工程施工、光伏電站運行維護等崗位群，從事光伏發(fā)電產(chǎn)品的 生產(chǎn)、銷售、技術服務以及光伏發(fā)電工程的設計、施工、運行維護、工程管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備光伏電站的施工、運行與維護能力；

3．掌握電力電子、供配電、輸配電等電氣工程基本技能；

4．掌握光伏電池組件的測試方法和測試設備的使用方法；

5．掌握離網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)、并網(wǎng)光伏發(fā)電系統(tǒng)、光伏微網(wǎng)系統(tǒng)的基本設計方法和輔助設 計軟件的使用；

6．掌握光伏電站工程的概預算、工程施工組織管理方法；

7．了解單晶硅、多晶硅、非晶光伏發(fā)電組件的生產(chǎn)加工工藝。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

光伏組件生產(chǎn)與檢測、光伏電站電力設計、光伏電站系統(tǒng)設計、光伏電站工程設計、光 伏電站工程建設、光伏電站運行與維護、光伏電站工程預算與施工組織管理等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行光伏組件生產(chǎn)、光伏發(fā)電系統(tǒng)設計、光伏電站電氣設備安裝、小型光伏電站 建設、光伏電站運行與維護等實訓。

在光伏組件生產(chǎn)和光伏電站建設、運維等企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

太陽能利用工CAD制圖工程師維修電工施工員 造價員

銜接中職專業(yè)舉例

電子與信息技術 電子技術應用 電氣技術應用 電氣運行與控制供用電技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電子信息工程新能源科學與工程 電氣工程與智能控制

二、江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)相關招生信息推薦

【招生計劃】江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)在哪些省市招生？招多少人？點擊查詢：江西新能源科技職業(yè)學院招生計劃專欄；

【錄取分數(shù)】江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)最低錄取分數(shù)是多少？排多少名可以上江西新能源科技職業(yè)學院光伏工程技術專業(yè)？點擊查詢：江西新能源科技職業(yè)學院錄取分數(shù)專欄；

三、江西新能源科技職業(yè)學院院校概況

江西新能源科技職業(yè)學院創(chuàng)辦于1995年，是經(jīng)江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學校位于風景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”江西省新余市，校園占地面積1200余畝，建筑面積28萬平方米，館藏圖書54萬冊，電子圖書50萬冊?，F(xiàn)有國家統(tǒng)招全日制大專學生5000余人。建校23年來，學校堅持“以人為本、德能并重、產(chǎn)學結合、特色發(fā)展......【查看更多院校內(nèi)容】

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