我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

昨天今天明天人生感悟篇一

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的，只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金?！笔前。蛱煸佥x煌又有什么用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。

曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現(xiàn)在把握在手里的'。”

兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事并不這么認為，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。

如此的如此，使我不得不認為今天真好！

今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

??！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！

今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變。

因為我知道，無論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

所以，珍惜吧！

初一:軒轅玲。

昨天今天明天人生感悟篇二

雨，淅瀝淅瀝地下著，路漸漸濕了，路上行人漸漸少了。

從窗外望去，只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去，只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞。

真是一場不及時的雨呢。我想，早就跟伙伴約好了，是要出去玩的，可就是被這一場雨阻礙了！真討厭。無奈，我只好百無聊賴地坐在窗邊，其實心里好想出去啊，但是窗外寒風(fēng)呼嘯，家里是那么的溫暖安適啊。幼小的歲月呵，是需要依靠的。

雨，繼續(xù)下，好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的。這一天，在雨聲中過去了。

今天。

雨似乎還不愿離開，在早上的時候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了。

窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈，泛起了綠色的光彩。吸一口氣，空氣凈濕新鮮怡人。

新的一天來了啊，我要充實地過這一天呢！我想。就算是下著雨，也不能阻止我，火的熱情燃燒了我，對一天的希望充滿了無限的動力。呵，青春？青春的一天不容浪費，可能這一天是青春，第二天就是蒼老了。青春的日子，是需要珍惜的。

青春啊，動起來吧！

這一天，在青春的沸騰中過去了。

明天。

風(fēng)雨都已經(jīng)過去了，溫暖的陽光再次普照大地。

窗外大樹的葉子在經(jīng)歷雨后，被打落的已經(jīng)飄落了，可是令人驚喜的是，在掉落的`葉子的原位上，又長出了嫩芽。

“長江后浪推前浪”，對于這些，滄桑的老人感知最深。在勇探風(fēng)雨之后，人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的。青春的輝煌過去了，過去了，人就會想在以后的日子里過得好一點，過得有保障一點。畢竟都不是那個魯莽的當(dāng)年，歲月的印記會使人看透一切，只想安度明天。

還有多少個明天呢？請向往明媚安好的明天吧。

人生擁有許多個昨天今天明天，這些日子，為了探知活著的意義價值和尋找值得奉獻生命的東西，人必須走完這人生的道路。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦，但是不要怕，不怕的人前面才有路，雨后才有太陽。請珍惜自己的人生。

——后記。

文檔為doc格式。

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昨天今天明天人生感悟篇三

光陰似箭日月如梭，時間一分一秒流逝著。，每天都變化著。

昨天我還為上學(xué)的時候，我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時刻，我非?？释蠈W(xué)的滋味，想著被老師稱贊表揚的滋味，和同學(xué)們一起在操場上鍛煉的感受，在班級里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐，一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂，在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光，得到同學(xué)們羨慕的眼神。

現(xiàn)在，當(dāng)我上了學(xué)以后，身上的負擔(dān)越來越多，越來越重，和我想象的.一點也不一樣，而且是天差地別，老師兇得像一只大老虎，說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上，讓我連口氣都喘不過來。做錯了事，我想老師能原諒我，沒想到被臭罵了。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時間都被侵占了。體育課時間總被班主任掠奪。

明天，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后，站在畢業(yè)典禮的講臺上，我們激動又興奮，因為我們終于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服，頭頂著博士帽，手拿著畢業(yè)證書，大家都像發(fā)了瘋一樣，愉悅的心情彌漫著整個校園里，個個手舞足蹈。終于不會被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了，終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了。

回收昨天，我有許多感觸；守望今天，我要更加努力；展望明天，我有許多期盼。

昨天今天明天人生感悟篇四

班里的很多學(xué)生都通過b老師打的這個比方悟出了一個道理：“過去的就好比那破碎瓶子，是無法讓它完好起來的”，“昨天”就好似流尚完的牛奶，永遠也不能再取回一滴。不管你怎樣后悔和抱怨，也是沒用的，因為時光不能倒流?！白蛱臁钡囊磺惺亲约河H手造成的，盡管后果讓人難以承受，但“昨天”以后的日子還在給著每個人新的希望。如果再繼續(xù)沉緬于昨日的痛苦之中，那么只會使“今天”、“明天”再次從你手中溜走，成為又一個永不復(fù)返的“昨天”，又多一份懊喪與悔恨?！斑^去的就讓它過去巴！“忘掉昨天，抓住今天，開創(chuàng)明天”是每一個人都能做而且都可以做得好的事。

記得有人曾經(jīng)說過：“人的一生有三天：昨天、今天、明天。”但我們真正擁有的也就只有“今天”，“今天”是實實在在的，“今天”里，我們每做一件事，都是“昨天”的下一件事，是“明天”的回憶。成為“明天”的往事，我們只有竭力去做好“今天”的每一件事，“做得比上一件事好，才會少了那份懊喪，多了一份信心。為什么當(dāng)有人問某一作家或某一導(dǎo)演最滿意自己的哪一本書、哪一部戲時，他們總愛回答說“下一個”。

這不正說明了人們對“明天”的希望，對“下一件事”的信念和對自己的期待嗎？很多人由于年少而無知浪費了貴如生命的時間，整天唱著“明日歌”，當(dāng)新的太陽一次次落下西山，新來的日影兒匆匆從手指間溜走，無數(shù)個被自己拋棄的“昨天”所聚積起來的懊悔壓得自己喘不過氣來的時候，才止不住地淚流滿面，發(fā)誓一定要痛改前非（，這種經(jīng)歷，相信很多同齡人都曾有過，但重要的是，要在經(jīng)歷了以后，悟出一點什么道理，錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。所以，當(dāng)你錯了一次以后，甚至錯得無法挽回，一敗涂地，我告訴你：“不要緊?！币驗槟氵€擁有“今天”，好好地把握你手中的時光，不再虛度，帶著微笑，無怨無悔地迎接明天的黎明和太陽，在走過的日子留下一個無怨的青春。昨天的往事要把它當(dāng)成一個惡夢，化為一個記憶，吸取一個教訓(xùn)，深藏在心底，現(xiàn)在，我們所能做的，就是注意下一件事。

昨天今天明天人生感悟篇五

1、教幼兒理解的含義，并能在日常生活中正確運用這些詞匯。

2、使幼兒初步建立時間概念，并知道要珍惜時間。

教幼兒理解的含義，并能在日常生活中正確運用這些詞匯。

使幼兒初步建立時間概念，并知道要珍惜時間。

1、活動前，在活動室為幼兒準備1-2本大掛歷，平時引導(dǎo)幼兒觀察。

2、實行值日生輪流制，讓每個幼兒當(dāng)值日生。

教師：今天是誰做值日生?請做值日生的幼兒說說今天為班上做了哪些事情，并讓全班幼兒回憶自己今天都做了些什么事情。

二、認識“昨天”。

教師：昨天是誰做值日生?昨天你們做了什么有趣的事情?通過交談讓幼兒感知昨天的概念。

教師告訴幼兒：昨天是今天的前一天，是剛過去的一天，請幼兒依據(jù)今天的日期，推出昨天是幾月幾日，星期幾。

教師：明天應(yīng)該是誰做值日生?明天到了嗎?明天你們打算做什么事情?

教師告訴幼兒：明天是將要過的一天，今天晚上睡一覺，就到了明天，請幼兒依據(jù)今天的日期，推出明天是幾月幾號，星期幾。

四、：昨天和明天是今天的好朋友，是離今天最近的日子，昨天已經(jīng)過去，今天正在進行，明天還未到來，所以我們小朋友要珍惜今天，今天的事情今天做，不要推到明天。

昨天今天明天人生感悟篇六

昨天是一張過期的支票，今天是一張可用的支票，而明天則是一張期票。

但是，時間不出售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返，昨天的就讓它過去，不要為過去的時光嘆息！我們?nèi)松牡缆飞?，最好的辦法是努力向前看，回頭，但不再流淚。

撫平你我已遍體鱗傷，我到天涯海角，偶爾到地老天荒，野菊花的芳香，忘掉憂愁，冷冷地淡淡地不再憂傷，黎明后有天光。

走進雨季的我，踏著泥濘，我不回頭，或許會有一百次摔倒，但執(zhí)著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣，將汗水與淚水凝聚，撐起生命的諾亞方舟，駛向勝利的彼岸！既然選擇了前頭，便只顧風(fēng)雨兼程！把握好今天，歡迎明天。

因為擁有今天的努力，才換來了明天的碩果。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃，紛紛飄落時，我卻收獲了累累的果實；當(dāng)圣潔美麗的田野悄然消失后，我卻迎來了生機盎然的春天；當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后，我卻欣賞到充滿詩意的月亮；當(dāng)童年的天真和稚趣離我遠去后，我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。

天空拉不住白云的手，讓她悠悠飄來，又隨她悄悄飄走，留下無邊的寂寞。但我們可以抓住時間，時間的力量，它使軟弱和失落的人生增添了勇氣，使人踏遍荊棘。讓我們收藏昨天，把握今天，憧憬明天吧！

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昨天今天明天人生感悟篇七

放下昨天；昨天已形成了歷史,，無論是挫折，仍是輝煌，都只能代表過去，既不能代表今天，也不能代表明天，歷史終歸是歷史。沒有永恒的勝利，也不永恒的失敗，勝利與失敗在特定的前提下是能夠彼此轉(zhuǎn)化的。不必為昨天的挫折和失敗，而頹喪泄氣、朝氣蓬勃，也不用為昨天的成功和輝煌，沾沾自喜、自豪驕傲。只有把昨天的'挫折與輝煌，細細品嘗，好好總結(jié)。找出挫敗的起因，汲取輝煌的經(jīng)驗。拋開挫敗帶來的負面影響，施展輝煌賦予的成功經(jīng)驗。把昨天的成功教訓(xùn)，當(dāng)作攀緣明天的云梯，作好持續(xù)攀登的思惟籌備，能力順利過渡到更加美好的明天。

立足今天；今天是昨天與明天的接力進程，是昨天失敗與挫折的終結(jié)；是走向勝利和更加輝煌的新出發(fā)點，是從輝煌奔向更加輝煌的轉(zhuǎn)折。步入今天，且不可過多地悼念昨天，盡快從昨天失敗的暗影中擺脫出來，哪里跌倒哪里爬，打起精力盡快遇上去，過去的就讓它過去，不要在跌到的處所彷徨。所有從零開始，兢兢業(yè)業(yè)、滿懷信心腸立足于今天，才會結(jié)出豐富的果實，得到滿足的回報。今天的事今天辦，毫不能遷延到明天。"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎"……古訓(xùn)咱們?nèi)f萬不可忘，明日的明日便是人生的止境，今天掌握不好,組詞，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。

開拓明天；明天的日子還有多長？是失敗還是輝煌，任誰也說不清。人非圣賢，誰也沒有未卜先知之明。展現(xiàn)在我們面前的明天，既充斥了機遇，又面臨著挑戰(zhàn)。在機遇和挑釁眼前必需保障有蘇醒的腦筋，超人的毅力，動搖的信心。只有及時得捉住機遇，大膽的接收挑戰(zhàn)。才能在這霎時萬變的貿(mào)易大潮里，打拼出一片天地，開拓一個美好的明天。沒有最好，只有更好。不要求完善，只請求完美。不主張努力，只主意努力。只要努力去做好每一件事，成功就離你不遠了。美好的明天就屬于你，成功只屬于那些勇于開拓，勤懇向上的，奮斗不息者。

經(jīng)由昨天總結(jié)，立足今天的局面，開拓來日的美妙。只有細細得咀嚼從前，放下思維累贅，堅定不移的努力，立足今天，把好機會，從新開端，勇敢闊步，敢于翻新。才干翻開新的局勢，開拓美好的將來，享受勝利的喜悅。今天是昨天挫敗跟光輝的結(jié)晶，明天是今天艱難斗爭的成果。友人，請放下昨天，破足今天，英勇地去開辟明天。只有盡力，信任明天會更好。

昨天今天明天人生感悟篇八

昨天？今天？明天？簡單地來說就是過去，現(xiàn)在和未來。我們每一個人都有充滿色彩，獨一無二的?，F(xiàn)在，我在這述說我自己的。

昨天。我是一個蹣跚學(xué)步的小孩，對這一切充滿了好奇，爸爸媽媽將我掌心交與老師手中，在這鮮艷的紅旗下；在這知識的天地中，我無時無刻不在成長。藍藍的天空；高高的球架；一陣陣沁人心鼻的花香；一顆顆高大挺拔的大樹，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我引以為榮。

我們的老師并不平凡，他們用心血雕琢一塊塊美玉，他是塑造人類靈魂的藝術(shù)家?。±蠋煘槲覀冑M盡心思、日夜操勞。我永遠也不會忘記辛勤教導(dǎo)我們的老師。

今天。我將邁出人生重大意義的一步，我即將離開這美麗的母校，走向另一個人生站臺。就在離開母校的今天，我百感交集。感謝老師，感謝母校，再沒有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情。努力耕耘，有益社會，我想只有這樣才算是對老師辛苦培育最好的報答。我們整裝待發(fā)，帶著老師的鼓勵，向下一站出發(fā)。

明天。我將會在另一所學(xué)校，帶著自己的眷戀，堅持不懈地奮斗。如果再深入一點，就是在社會上奮斗。那時，自己美好的未來，完全掌握在自己手中。一分汗水，一分收獲。用自己的汗水開創(chuàng)自己的天地。這樣，我們所學(xué)的知識就可以充分地發(fā)揮在這個競爭激烈的社會上。我相信，只要付出努力，我們的明天將是一片光明。

讓你思索；讓人期待；好奇之余我們更應(yīng)該回憶過去努力現(xiàn)在展望未來。

漣源市水洞底鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級：鄧志峣。

昨天今天明天人生感悟篇九

人生苦短，認真算來，世上蕓蕓眾生無一例地，我們每天面對的只有三天，即昨天、今天、明天，把握好這三天就把握好了人的一生。

關(guān)于昨天今天明天，每個人的理解都不同的，有的`感情多于記憶，有的記憶多于感情，不管怎樣，都要以良好的心態(tài)對待昨天今天明天。

昨天已經(jīng)過去，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過多少生活的磨難，留下多少的點點滴滴記憶，品賞過多少的酸甜苦辣咸，昨天是歷史，記錄著我們生活的軌跡，成功和失敗，光榮和恥辱，經(jīng)驗和教訓(xùn)，萎靡和輝煌。

昨天讓我們學(xué)會了回憶，學(xué)會了思考，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了奮進，學(xué)會了取舍，讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者，告訴我們?nèi)绾巫鋈?，指引我們步入高尚的道德殿堂。昨天給予我們生活的認識和感悟，更加成熟和健康的走進人生大道。不必留戀，不必傷懷，雖然我們有時不由地回憶起，但是昨天的苦與累，昨天的血與汗激勵著我們迎接今天。

今天剛剛開始，讓我們把握住今天的方向盤，走向?qū)儆谧约旱纳钚÷?。今天是短暫的，是飄忽不定的，是浮躁不安的，是變化無常的，是稍縱即逝的。但今天又是最現(xiàn)實的，最明朗的。我們要珍惜今天的來之不易，同時繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，正因為我們的忙碌奔波，才可以品賞出生活的五味瓶，縱使今天的旅途荊棘密布，我們也要和它進行勇敢的抗?fàn)?，堅持不懈地走出去?/p>

今天，連著昨天和明天，是“三天”中最實際的最主要的一天。唯有今天的加減乘除是最真實的，把握住，算好每道難題，因為昨天是逝去的今天，明天是未來的今天。今天書寫著人生的歷史，今天活的好與壞，決定了人生的優(yōu)與劣。

忽略和虛度今天，便是人生最大的失誤?？缮钪衅陀心敲炊嗟娜藶榧菏サ耐锵?，卻不為眼前既得的感恩，況且過去的不再回來，回來的不再完美，為什么好漢不提當(dāng)年勇，因為過去的終究過去了，人不能活在記憶里，總得面對明天，正視現(xiàn)在的生活。

今天活著我們要體會生活，去創(chuàng)造快樂，同時享受幸福，做一個健康而快樂的你！

明天就在不遠，對明天的所有希望充滿想象，如何開發(fā)，如何計劃，如何經(jīng)營，只有把握今天認真努力，才能開創(chuàng)美好的明天，縱使星移物換，歲月匆匆，對明天的追求可不能暫停，讓成功和夢想縈繞在我們周圍，讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>

每個人都如一本書，一本歷史書，一本記錄自我成長的歷史書。翻開這本書，里面有我們曾經(jīng)的夢想，現(xiàn)實的焦灼，未來的憧憬。昨天是基礎(chǔ)，今天是行動，明天是計劃。我們應(yīng)該要抓住今天，但絕不能拋棄昨天，更不能放棄明天。

回首昨天，問心無愧，面對今天，倍加珍惜，展望明天信心百倍，才會繼往開來！

昨天今天明天人生感悟篇十

揮手告別童年，告別年少，長大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個詞來形容了，再回首云歸斷歸途，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了，操場上的秋千，幼時的兒歌都將屬于昨天，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如夢，再回首，我心依舊，依舊沉醉在兒時那美麗的童謠中，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠好遠，將不復(fù)存在，任憑我在時間的`軌道上竭力的呼喊，而它，只是回蒙一笑，留下了最真最美的記憶，淡淡的，好像童年！

今天。

明天。

什么東西一直在來，卻沒有真正的來過？幸福？好運？都不是，明天的概念很模糊，正如那個問題所說的，一直在來，可是為什么，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎？還是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍圖。因為明天我們會站在終點線上，今天的奔跑換來明天的回報。明天的感覺象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成長=幸福，不信，朋友你可以自己試試。

后記：

要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于今天，成長的路要怎么走，聰明的孩子會選擇一條光明之路！

昨天今天明天人生感悟篇十一

人一直過著這樣幾個日子：昨天、今天、明天。這三個日子不斷地循環(huán)往復(fù)，一年365個今天、昨天和明天。但是我們一天也不能浪費。

昨天是已經(jīng)逝去的日子，不再回來，只是被人們永遠珍藏在相片中，摘錄在書本中，成為我們最親切的懷念。對于昨天，我們不能把過多的時間花在其中了，整天捧著一本相片集，一本回憶錄，美其名曰吸收精神食糧。可是這始終是給予靈魂的糧食，靠它并不能生存下去。我們還是需要物質(zhì)上有些補充，而且把大把大把的大好時光用在過去，只會讓你鎖步不前，留戀過去，徒增更多痛苦的回憶。那么，難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎？不！我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗，不犯過去犯過的錯誤，吸收過去正確的做法，學(xué)會去總結(jié)，去反思，把它們回爐重筑，變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦，變成推動未來汽車的一滴油，變成塑造未來花園的一株草。昨天應(yīng)該銘記，而不應(yīng)過多的依戀。

明天，也就是未來，則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去涉足、去挖掘。未來取決于你的今天的努力，今天所付出的，都是給你的未來埋下伏筆。如果你今天浪費時間，那你的未來之路便會萬分崎嶇，難于上青天。如果你今天努力，你的未來就可能一馬平川，馬到成功。因此我們一定要把握好我們的今天。

腳踏實地站在今天，利用分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，做好工作，創(chuàng)造輝煌，才能有一個好的未來——明天。

我們不能把所有事都推給明天，明天的后面雖然還有明天，但是我們的生命終歸是有限的，明天終有其用光的一日，所以我們不能朝看水東流，暮望日西墜，把一切都給明天，明天不行就下一個明天?？墒敲鞒€有明朝事，要干的事情就會越積越多，最終一事無成。所以，我們應(yīng)該學(xué)會今朝事今朝畢，不把它留給明天，讓今天充實，讓今天無悔。

我們應(yīng)該銘記昨天，珍惜今天，把握明天，才可以使人有所成就，有所收獲，不空手走過人生漫長的旅程。

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昨天今天明天人生感悟篇十二

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時，又有多少人在迷茫。讓我們回顧過去、把握今天、展望未來。

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的生活，明確生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“我的昨天、今天、明天”主題班會。

七年十三班全體同學(xué)。

班級。

1、請老師導(dǎo)言、宣布班會開始。

2、主持人上場。

4、請同學(xué)們回顧過去開心的、遺憾的事。

5、請同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí)、生活。

6、請同學(xué)們暢談明天。

7、請老師總結(jié)本次班會并作出點評。

8、請同學(xué)們合唱《明天會更好》。

（一）前期準備。

1、宣傳工作。

（1）通知到各個同學(xué)。

（2）畫黑板報，展出主題內(nèi)容。

2、活動準備。

（1）場地布置。

（2）工作人員（給班委分配工作）。

（3）活動人員的聯(lián)系。

（4）活動材料的準備。

3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急。

（二）活動中。

1、活動現(xiàn)場。

（1）活動場地與材料的落實。

2、活動資料。

（1）圖片資料的記錄。

（2）影像資料的記錄。

（3）文字資料的記錄。

（三）活動后。

1、活動資料的整理。

2、活動總結(jié)活動具體內(nèi)容。

3、班委清理活動現(xiàn)場。

附錄：

問一問，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過三天。跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是今天。

不要忘記昨天，認真計劃明天，好好把握今天。

昨天今天明天人生感悟篇十三

昨天的我們，不懂走路，不懂說話，不懂情緒，不懂懷念?；蛟S在以前，我們還只是個不知世界所為的孩子。后來的我們，會走路了，更學(xué)會了用兩只腳去奔跑；會張嘴說話了，更學(xué)會了向他人傾訴；會哭鬧了，更學(xué)會了喜怒哀樂；會思念了，也學(xué)會了把常不在身邊的某個人的照片放在眼前久久凝望。

今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因為我們就正處于今天。今天的我們，是背著書包，手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人，同學(xué)是我們整個奔跑過程的動力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。

明天，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來。一個人前一秒歡聲笑語，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔。所以對于明天，即未來，我們都會去猜想，揣測：明天的我們會是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃，想清楚自己奮斗的目標(biāo)，找到一條屬于自己的正確的道路。

仔細想想其實我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對于明天來說可不就是昨天。

用英語的知識來講，昨天是一般過去時，今天是現(xiàn)在進行時，而明天就是一般將來時。不管過去如何以及未來會怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天人生感悟篇十四

昨天是美好的，今天是開心的，明天卻是令人期待的。我們的家庭，我們的學(xué)校，我們的社會，我們的祖國都在一天天的變化，我們的母?！荻【褪且粋€典型的例子!

從幼兒園中班剛踏入這個校園，二小就以她的絢麗多彩讓我戀戀不忘，只見：左邊有一排幼兒園教室，房子的正前方有一個小河，清澈的小河上架了一座石頭橋，一個圓池噴泉座落在小河盡頭。右邊首先映入我眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的竹林，林間一條彎彎曲曲的小路直通前方的教學(xué)樓。后來我又驚喜的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面還有個大操場，那一番番熱熱鬧鬧的景像讓我大飽眼福，同時也陪伴我渡過很多快樂開心的歲月時光!

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已升入五年級，對于我親愛的母校結(jié)構(gòu)更是了如指掌！當(dāng)然，我們的校園又將要以全新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前！為了迎接國檢，我們?nèi)熒尚量嘁环?！老師剛動員我們要帶什么東西，下午便樣樣齊全了。星期四，我們?nèi)熒济β灯饋?，教學(xué)樓的墻面上已貼滿了小書法家和小畫家們的得意作品，以此來表現(xiàn)我校的才華，又在各樓道上都掛了一個精致的帶有勵志小故事的小牌子，以此來增加我們的閱讀量。我們班更是忙得熱火朝天，擦窗戶的，擦桌子的，拖地的，掃地的，倒垃圾的，同學(xué)們沒有一個人偷懶，個個忙得面紅耳赤，滿頭大汗，費了九牛二虎之力，終于“功夫不負有心人”，可算把咱們班打扮的漂漂亮亮和干干凈凈。每個同學(xué)走路和干事都小心翼翼的，生怕弄臟或弄壞了我們辛辛苦苦做出的杰作。完成了今天的任務(wù)，老師和同學(xué)們又在策劃著明天的“一天行程?！?/p>

星期五一早，只見有一大堆貼畫放在老師辦公室，大家都很好奇，中午答案揭曉-——這些豐富多彩的貼畫是用來裝飾我們班級的。一聽到這個消息，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)們可熱鬧了（我就是其中的一位），老師動員大家一起動手貼畫，我們都歡天喜地，迫不及待的忙碌起來，不一會兒，我們的教室就變成了另一種景象：教室四面墻上貼滿了像草叢一樣的貼畫，里面還有美麗的蝴蝶和各種各樣的小蟲子哩！我們仿佛置身于一個百花盛開的春天里！下午，同學(xué)們來到教室看到這煥然一新的教室，都不由自主的啊，啊，啊的不停的稱贊，同時也佩服我們的手藝如“巧奪天工”，作為一名參與者，我也情不自禁的沾沾自喜！

星期一的工作相對少一些，但充滿著一點危險，因為我們的老師要站在梯子上給教室的高墻處也貼上絢麗多彩的圖片，閱讀課上我們亂成一鍋粥，老師卻面不改色心不跳，在我們大家共同的保架護航下，這件大事終于有驚無險的搞定了，我們的教室現(xiàn)在可以說是完美無缺了！

昨天今天明天人生感悟篇十五

昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反過來問：“哪個昨天？”對呀，多少個昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。

今天是一幅正在描繪的藍圖?；騿枺骸敖裉?，你打算干什么？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事?！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖蕩明天。

明天。

明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢？”“哪個明天？”對呀，明日復(fù)明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發(fā)有為，不應(yīng)停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義有價值的是在今天，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天。

昨天今天明天人生感悟篇十六

金秋的傍晚，我和爸爸、媽媽、親公、親婆吃完晚飯，坐在小院中，拉起家常，談起了我們家的昨天、今天和明天。

親婆說，現(xiàn)在的生活和過去相比，不能同日而語。30年前，想都不敢想的“樓上樓下，電燈電話”，一轉(zhuǎn)眼就實現(xiàn)了。好多新鮮事物，30年前連做夢都沒夢到過啊。

親公說：“我們小時候，一年四季沒有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年，夏天下地干農(nóng)活都是光著膀子；冬天一件老棉襖又破又重，一個冬天也不洗，因為沒有替換的啊?，F(xiàn)在就好了，春秋有羊毛衫，冬天有皮衣，羽絨服，到了夏天，那就更別說了，今天是短袖，明天是t恤，后天不知又有什么新花樣?！庇H婆插話說：“那時還有一個順口溜，‘老大穿新，老二穿舊，老三穿破，老四穿筋’，充分說明，那時侯穿一件新衣服是多么奢侈。”

親婆又說，那時不僅身上穿得不好，吃的也很極差，一年四季的菜都是自家地里的那幾棵青菜、蘿卜，過年吃上一次肉，饞得口水直流。那時有個順口溜“過年過到年初六，只剩蘿卜不見肉”?，F(xiàn)在好了，一年四季雞鴨魚肉天天有，時不時說都吃膩了，變著法的去吃野菜，吃粗糧，想想真令人捉摸不透。

爸爸回憶起老房子，又破又舊。親公還風(fēng)趣的說：“雨天是樓（漏）房，晴天是洋（陽）房”。現(xiàn)在就不一樣了，小樓堅固美觀，房間冬暖夏涼，家具，衛(wèi)生設(shè)備齊全，電器多得數(shù)都數(shù)不過來，電視機，電腦，電冰箱，空調(diào)……，媽媽還美其名曰：“這叫小別墅”

昨天今天明天人生感悟篇十七

夢想是動力，夢想是目標(biāo)，夢想是對未來的追求，有夢想就幸福快樂。

我是個陽光少年，在安徽省淮南市師范附屬小學(xué)讀書?！翱鞓贰⒆栽凇钡奈?，每天和小伙伴們一起健康成長。在老師的辛勤澆灌下，我像一粒種子，生根發(fā)芽。我當(dāng)過班干部，是學(xué)校少先隊的大隊委，被評為“三好學(xué)生”；老師和同學(xué)都很喜歡我；爸爸媽媽很疼愛我。

他們從來不逼迫我學(xué)習(xí)各種興趣班，我的課余生活我做主，散步、上網(wǎng)、彈鋼琴……我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福。聽爸爸媽媽說，我今天的生活是他們做夢也沒想到的。

小時候，我沒有夢想，每天吃得飽睡得香。隨著年齡的增長，我開始做夢了，夢到的都是白天那些令我興奮、令我害怕的事，時而夢哭，時而夢笑。上小學(xué)了，我有了屬于自己的夢，我想考全班第一，我想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)足球運動員，我想……我的夢想有很多很多。

我非常愛讀書，《上下五千年》讓我懂得，古代的中國是文明古國，近代的中國落后、挨打，今天的中國快速發(fā)展；從《歷史名人故事》中，我認識了屈原、杜甫、岳飛、毛廁東、鄧稼先等等，他們的故事讓我熱血沸騰，點燃了我許多夢想，我和他們成為朋友，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣；從《愛國主義讀本》中，我明白了：國恥不能忘，國難不能忘，國破不能忘。當(dāng)代男兒常溫歷史，勿忘使命，立志報國?？焖侔l(fā)展的網(wǎng)絡(luò)、電視告訴我，日本強占我釣魚島，菲律賓點占我黃巖島，美國破壞中國發(fā)展，背后搗鬼。看看帝國主義的蠻橫，我無數(shù)次有扛槍報國的念頭。我已經(jīng)決定，從我做起，拒絕日貨。努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強。

此刻，作為一個新時代的少年，我有太多的夢想，耳邊響起一個中國孩子的呼聲，我好像看到了和平鴿在宇宙中飛翔。人們治理了工業(yè)廢氣，處理了各種垃圾，凈化了污水，農(nóng)民們不再焚燒秸稈……天更藍，地更綠，空氣更清新，美麗的黃河源頭出現(xiàn)了。讓立交橋頭，廣場門前那些乞討的人都有飯吃、有房住、生病有醫(yī)院看。讓每個人在自己幸福的崗位上工作著，共同為復(fù)興中華而奮斗。

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