近日，多個省份的多個藝術(shù)類別省級統(tǒng)考結(jié)束。除了部分考生會選擇?？祭^續(xù)集訓外，大多數(shù)考生會全力準備文化課復習。

盡管從公開的數(shù)據(jù)來看，多省藝考生均減少，但文化課是藝術(shù)生考學路上的一大難題，特別是2024年藝考大改革背景下，“逐步提高文化成績要求”讓文化課成為藝考最后階段能否被錄取的關(guān)鍵。

那么在統(tǒng)考結(jié)束后，藝考生該怎樣更有效地應對文化課，是選擇回原文化學校還是去校外文化輔導機構(gòu)，才能順利跨越文化課這道檻呢？下面，我們就來聊聊這個話題。

對絕大多數(shù)藝考生而言，文化是短板，必然會遇到不少難點：

是回原文化學校還是去校外文化機構(gòu)。

但絕大多數(shù)的藝考生原文化學校不是藝術(shù)高中或者學校沒有專門的藝術(shù)班，藝考生是分散在學校的文化班里，這各情況下考生重回校園，會跟不上文化復習的節(jié)奏。

由于投入大量時間在專業(yè)集訓上，文化課長時間擱置，藝考結(jié)束后重回課堂，一時難以適應學習的環(huán)境，也很難再跟上學校的復習步伐。學校的復習進度多是按文化生的復習計劃來安排的，藝術(shù)生很難適應，學習起來非常吃力，短時間是很難趕上。

當然，如果考生的原文化學校本身是藝術(shù)高中，或者學校有專門的藝術(shù)班，按正常進度安排了文化課，這樣的考生就不存在這樣的問題，直接回原學校進行文化課復習最為穩(wěn)妥。

文化課復習時間短、計劃性差。

參加?？嫉目忌捎诤芏鄬W校的?？伎缍容^長，且結(jié)束時間較晚，有些持續(xù)到3月才結(jié)束，留給考生的文化課復習時間不足百天，在這么短的時間內(nèi)，要把整個高中時期的知識全部復習完，難度可想而知。

不懂技巧，想學習卻又無從下手。

藝考生學習文化課大多缺乏系統(tǒng)性的安排，更不知道如何去抓各科的復習技巧。面對錯綜復雜的知識點又不知從何學起，總是東一下西一下的瞎學習，既浪費時間又起不到多大作用，剛學會的知識點不知道鞏固，學到最后又得從零開始。

針對絕大多數(shù)藝考生不得不到校外文化機構(gòu)進行文化課復習，那么校外文化機構(gòu)應該怎么選擇呢？藝考界提醒考生，至少應該注意以下幾點：

比如機構(gòu)的師資有沒有保障，宣傳中的“名師”是不是固定的。有的機構(gòu)用“名師”打廣告，但并不一定真的來上課。特別是一些小機構(gòu)，打著“名師”的旗號招攬學生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“名師”是兼X的，很少來上課。對此，考生及家長一定要多進行實地考察，看看在課堂上上課的老師是不是機構(gòu)宣傳的“名師”。

藝考生的文化課復習有其自身特點，并非所有文化輔導機構(gòu)都適合。

現(xiàn)在的文化機構(gòu)為了生存，文化輔導班也有不同的班型，有普通的幾十名考生的大班型，也有數(shù)人不等的小班型，甚至一對一的班型。

如果條件允許，藝考界建議藝考生一定要選擇10人以下的小班型。畢竟人數(shù)過多，加上自律性差，老師根本管不過來的。小班型的好處很多，老師能夠關(guān)注并照顧到每一個考生，且能針對性地解決每個考生的薄弱問題，做到因材施教。同時，也不會影響到別人或者被別人影響，以達到迅速提升文化成績的目標。

當然，你也可以選擇一對一的文化輔導，一對一的班型最有針對性，也是最高效的，缺點就是費用會更高。

檢驗考生學得怎么樣，最終的結(jié)果就是看考得好不好，正所謂“教得好，當然考得好”！好的機構(gòu)，不只是好好講課，也會有高頻次的測試，形成“教學——復習鞏固——測試反饋——查缺補漏——鞏固提升”的閉環(huán)。

對藝考生而言，高頻次的測試是非常好的檢驗方法，每天課后一小測，每周、每月也都進行測試，把當天、當周、當月所學的知識點進行測試、復習鞏固，這對那些特別是X文科、需要大量記憶的藝考生而言是很有利的。當然，如果機構(gòu)有助教早晚給考生們進行背誦檢查，那樣更不錯。

所謂“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，任何學習，內(nèi)在因素都是考生個人，其他均是外因。除了上述找好機構(gòu)和老師外，藝考生要想學習好、快速有效提升文化課，至少有以下技巧：

藝考生面臨的是專業(yè)課和文化課兩方面的壓力，有很多藝考生會產(chǎn)生焦慮心態(tài)，甚至失眠或抑X。

要告訴藝考生的是，專業(yè)課如果已經(jīng)統(tǒng)考結(jié)束了，不管考得如何就不要去想了，畢竟已經(jīng)考了，再怎么想也無力改變結(jié)果，穩(wěn)住心態(tài)全力以赴備考文化課才是當下重中之重。到最后，即使藝術(shù)專業(yè)錄取不了，還有靠文化成績進行普通類專業(yè)錄取的機會。

藝考生的基礎普遍較弱，專業(yè)集訓又占據(jù)了較多的時間，導致文化課學習時間緊、任務重，想要提高成績就必須對文化課復習的全程進行合理規(guī)劃。合理規(guī)劃，是提高效率的前提。

由于時間有限，要懂得取舍，果斷舍棄那些太耗費時間的難點難題。抓住各科重點和主干知識點，課上多注意聽考試劃定的重點和考點，不懂得地方多問。值得注意的是，藝考生的文化課要特別重視各科基礎知識，基礎夯實了分數(shù)自然就上去了。

藝考生文化課復習時間短，一定要充分利用時間，在課堂上跟著老師的節(jié)奏走，認真做好課堂筆記，課后及時鞏固練習,當天講的知識當天掌握，禁止拖延，時間有空余的話可以按照自己的學習計劃再鞏固一遍，把知識記牢。

可以把在練習中以及考試中做錯的題集中到錯題本上，單純在試卷上標注錯題，知識點不集中而且雜亂無章，在復習時起不到好的效果。況且錯題本本身就是錯題的分類匯總，集中錯題的原因就是在復習中可以更好地發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，便于把握吃透知識點。

藝考生可以通過日常學習中的練習和做題來檢驗和鞏固學習的知識點，答題時留意記錄回答錯誤的題目，課后反復練習，錯了一次，不允許錯第二次。在練習和做題中判斷自己對于知識點的掌握程度，分析自己的弱項，有針對性地進行學習，這樣就會事半功倍。

再多再好的學習技巧，如果不能堅持也不會有好的結(jié)果。三分鐘的熱情是所有藝考生最忌諱的，文化課復習在用正確的方法之后持之以恒地學習，才會取得最后的好成績。

除了上述方法，你有什么好的學習方法嗎？歡迎評論區(qū)留言分享。

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