每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班會發(fā)言稿學生篇一

今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時間，來召開這個主題班會，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個班會中，爭創(chuàng)文明班級班團班會發(fā)言稿。今天的班會，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭創(chuàng)文明班級，開一個好頭”。

簡單點來說，就是每個人如何過好自己的大學生活，五十個好的大學生活也便組成了一個集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談談自己的想法。

細細數(shù)來，時至今日，我們這個群體組成也接近兩個月了，半個學期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習慣大家這種，自學，自由，自律的生活了，每個人對自己也會有初步的計劃，無論是對自己的規(guī)劃，或是對班級的建議。

我作為班長，也有兩個月光景了，對班里的情況或多或少有些了解，為了響應學校的號召，改正班級自身缺點，更為了同學們能充實自己的大學生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級。

然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應該切實的做好每一處細節(jié)，落實每一項計劃，達到每一個指標，踏下每一個腳印。一點一滴，從小事做起，從每一個方面做起。

我想，根據(jù)我們班兩個多月的集體生活，表現(xiàn)出來的團結凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應的，表現(xiàn)出的不足的地方，亦有不少。總結而言，大致上可以分為四點：學習，紀律，生活，組織。

學習，紀律可以連在一起，表現(xiàn)出來的主要有，學習積極性不高，學習后勁不足，導致上課松懈，懶散，最為嚴重的.是為，早自習吃早餐，上課睡覺，上課玩手機，雖然情況較開學有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅決改正。

生活方面，主要問題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個別現(xiàn)象，表現(xiàn)出大學生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會出大問題，所以希望同學們有則改之，無則加勉。

組織方面，主要是學生干部，不僅是班委，學生會，團總支亦是，應該在每個方面都為學生們帶好頭，以激勵集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學生干部帶頭組織，或者配合好班級等集體工作。

缺點固然需要改正，優(yōu)點更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現(xiàn)，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個完美的群體。

我的講話完了，謝謝。

班會發(fā)言稿學生篇二

敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這樣一個值得紀念的日子里，我非常榮幸代表我們xx級畢業(yè)生在這里發(fā)言。我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學和朋友。

回首在附小度過的五年，每個日子都灑滿了五彩的霞光。這是我們學習知識的五年，是我們從年少無知走向青春萌發(fā)的五年，是我們邁步成長的五年。親愛的老師，使您賦予我們這五年中最有意義的收獲。您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂；您正直的品行，教會我們珍惜誠實、尊嚴和榮譽；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。您，給我們一個全新的角度去探求未知的世界。是您，給了我們看世界的眼睛，讓我們開始尋找生命的航標。這樣的五年里，我們學會了分析與思考，學會了競爭與合作；學會了豐富與凝練；學會了理解與寬容；學會了如何定下目標，一步步實現(xiàn)?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人的心底深處，那是我們生命中最難忘的歲月，而這一切美好的感受將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

我還要感謝我周圍所有的同學。機緣讓我們走到同一天空下，一起讀書，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個同窗而讀的課堂，無數(shù)個團結拼搏的草場，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起留下我們長大的足跡……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

同學們，我們穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養(yǎng)的小草，明天就要成為記憶中的風景！五年前，我們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業(yè)生了！今天，我們要離開母校，繼續(xù)走上求學的道路。不管在哪里，我們一定牢記母校“”的學風，一定牢記老師們對我們的殷切期望。在這個難忘的時刻，我們五年級全體同學向低年級的小弟弟、小妹妹們倡議：珍愛我們共同的校園，珍惜我們幸福的時光，尊重老師，團結同學，發(fā)奮學習，勇于創(chuàng)造，用我們不懈的努力和豐碩的成果回報母校的一片深情！

今天，在我們滿載著收獲，滿載著不舍的情懷離開母校時，我們要說：請老師和同學們放心，在浩瀚的知識海洋中，我們將以更加昂揚的姿態(tài)去開創(chuàng)新的天地！

最后，衷心地祝愿淄博師專附小——我們的母校明天會更好！

謝謝大家！

班會發(fā)言稿學生篇三

尊敬的老師親愛的同學們：

大家好!

今天我懷著一顆激動的心來競選文體之星，雖然只有我與~~~兩人，但我相信，勝利是屬于我的。

我競選這個職位有五大優(yōu)勢：

1.聲音洪亮

2.有藝術功底

3.體育成績優(yōu)秀

4.參加過大型比賽

我相信憑以上的優(yōu)點，一定不有可能勝利，不讓老師與同學失望。

如果我競選上了文體之星，將盡心盡力地幫組有困難的同學，豐富大家的課余生活，讓同學擁有多姿多彩的初中生活。

如果我競選上了文體之星，我將樹立大家的團結意識，讓不和諧的音符在班級里消失，讓~年~班變成溫馨而和諧的大家庭。

希望大家可以為我投上寶貴而真摯的一票。

謝謝大家!

班會發(fā)言稿學生篇四

尊敬的教師、同學們：

大家好早上好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！

對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、教師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

新的學期要有新的開始、要有新的期望。愛因斯坦說過“興趣是真正的教師”。我期望同學們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自我的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有職責，全面發(fā)展?？炭鄬W習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，教師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模mu2子；如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自我來演繹。

電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去，關鍵是把握今日。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。僅有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

同學們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，簡便與否是心態(tài)的不一樣而已，以平常心去應對，我們能夠變得更強。教師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應當不茁壯成長。尊敬的教師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們必須更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！

在那里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備理解6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經(jīng)等待了整整十一個春秋，今日同時是你們沖刺的時候了?？涓缸啡眨揽识?；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！

新學期，新氣象，今日，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的夢想共同努力！

班會發(fā)言稿學生篇五

從前，我總以為水是無窮無盡的，你看，回家一打開水龍頭，水就源源不斷地流出來，就像永遠也流不完。班會發(fā)言稿作文爸爸給了我很豐富的娛樂生活。正是這副眼鏡，才使得他的小眼睛與他的臉相稱；比這更神奇的就是那個會收拾垃圾的機器人和可以像眼鏡一樣戴在眼上的“電腦”了，如果你把這眼鏡戴在眼睛上的話，電腦的所有程序都會出現(xiàn)在自己的眼前，那個“電腦”不需要用什么鼠標和鍵盤，只要用手指點一點就可以控制一切系統(tǒng)，包括連網(wǎng)線和網(wǎng)卡都不用，有了這副眼鏡就連學校也不用上，所有的知識都在這個電腦里面，況且你隨時隨刻都可以上網(wǎng)、打游戲、聽音樂、看電影了。

學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。

閱讀是語文學習之本，它可以培養(yǎng)學習語文的興趣。

閱讀什么？小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都可以，什么都可以讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習慣也養(yǎng)成了。推薦同學們讀讀梁實秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經(jīng)典文本，必須多讀，古今中外，大家名家，多多益善。《歐亨利短篇小說選》就不錯，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。讀《捕蛇者說》，學回寫議論文；讀《徐文長傳》，學會寫人物傳記；讀《賣柑者言》，學會寫寓言。在古詩文的閱讀時，盡量采取自學，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時，適當?shù)卣迷~好句，做讀書筆記，可以幫助我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會、認識經(jīng)過認真思考，寫成隨筆，表達出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的時候要一氣呵成，不必在乎形式、長短（例如，我有的時候寫成詩，有的時候寫成詞，有的時候寫成散文）。

看到你的這篇發(fā)言稿，老師很欣慰，你用自己的真實經(jīng)歷.告訴你的同學學好語文的訣竅，你的成功，歸功于你的細致觀察,不斷練習,廣泛閱讀，善于思考，走進生活，相信你會在生活中獲得更多的啟迪，寫出更好地文章。

葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書；書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。

語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學詩，工夫在詩外?！彼?，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學習。每節(jié)語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習。但是學習一定要用心，敷衍了事，肯定學不好。

我以前總認為語文考試以課外內(nèi)容為主，翻來覆去的研習課本沒有多大用處，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識的牽移和運用為重點的。教科書雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規(guī)律是重點。許多看似很難的課外閱讀考的內(nèi)容理解和語言賞析用的方法都是課內(nèi)學過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應付自如。

語文無法突擊。語文學習的特點是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學習語文不能急，也別想惡補。

說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達和交流，光是讀書、思考、表達和交流還不行，還要生活，要體驗，要踐行。生活是最好的語文課。

班會發(fā)言稿學生篇六

同學們，成績只代表過去，不足應認真反思。現(xiàn)在，新的學期已經(jīng)開始了！新的學期，新的起點，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨著新的挑戰(zhàn)。面對更為緊張的新學期，我們每一位教師、同學，都應該以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。在這里，我首先要向同學們提出三點希望：

成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾說：“不修其身，雖君子而為小人?！币馑际钦f，不注意自身的道德修養(yǎng)，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學生時代是我們?nèi)松年P鍵時期，人生之路從這里開始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強自身德育修養(yǎng)的要求放到我們成長的重要位置上來！

對我們學生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴于律己。我們要自覺遵守學校規(guī)章，以此規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽。為了規(guī)范管理，學校制定了校紀校規(guī)。它提醒我們同學，有一些事是不可以做的，屬于行為上的禁區(qū)；一旦違背，就要受到學校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍墻出校門，賭博（詐金花之類），酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳，打架斗毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽緊密相連；嚴重違紀，不僅影響著自身的健康成長，還嚴重損害了班級榮譽，玷污了學校風氣，損害了家庭的名聲，甚至會在社會上造成惡劣影響。在此，學校重申，對那些嚴重違反校紀校規(guī)，屢教不改的同學，將給予嚴厲的紀律處分，直至開除。觸犯法律的，學校也絕對不會姑息養(yǎng)奸，將交付公安機關依法處理。

俗話說，“一失足成千古恨，再回頭已百年身?！薄袄俗踊仡^金不換。”同學們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑！

在學習上，我希望同學們注意學習方法，正確處理好學習中的幾個先后關系。具體說，就是要處理好五個“先”與五個“后”。1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。2、要先預習后聽講。有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多余的；有些則認為，反正有些內(nèi)容看不懂，預習等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法，往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識；再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。3、要先復習后做作業(yè)。古人云：“溫故而知新”。復習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立思考后請教別人。沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鉆研的體現(xiàn)。遇到學習困難時，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助；但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂的同學，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。5、要先打好基礎后做題。學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個新概念出現(xiàn)時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎后做題，才能運用、發(fā)揮和創(chuàng)造。

最后要提醒大家的是理科生多培養(yǎng)快捷準確的計算能力；還有就是要求我們要不斷地減少失誤。天才棋手李昌鎬的圍棋信條是：“多出妙手不如減少失誤?！睖p少失誤要求我們養(yǎng)成看清楚，想清楚，寫清楚的習慣，只有這樣才能在關鍵時刻穩(wěn)定發(fā)揮。

1、加強安全意識。安全大事，人命關天?，F(xiàn)在社會上安全事故不斷，校園里的各類傷害事故也呈現(xiàn)出上升趨勢，這與我們學生安全意識不強有著很大的關系。我們反復強調(diào)，一定要自覺遵守各種規(guī)則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、活動安全（預防各類活動中可能發(fā)生的傷害事故），住宿校外的學生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學加強安全意識，熱愛生活，從遵守安全規(guī)則做起。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生工作是一項形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽，關系到學校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習慣。我們要嚴格按照學校衛(wèi)生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務，講究個人衛(wèi)生，搞好宿舍內(nèi)務整理，讓人走進宿舍心情舒暢，走進教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量！3、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛煉。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實現(xiàn)自己的宏偉志向。學生時代，他一方面如饑似渴地學習文化科學知識，一方面積極鍛煉身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛煉能夠“強筋骨”、“增知識”、“調(diào)感情”、“強意志”。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛煉來“文明其精神，野蠻其體魄”，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恒地進行鍛煉，還特別重視冷水浴，以鍛煉“猛烈與不畏”的精神。今天，我提醒同學們一定要重視體育鍛煉的價值?，F(xiàn)在，我們的同學在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣并非真正在身體鍛煉上或體育專業(yè)技能的提高上；對于每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛煉的效果，反而助長了不良習氣，懶散著班風，毀壞了學校的形象，必須堅決加以糾正。同學們，“良好的開端是成功的一半”，邁好新學期開始的這一步非常重要。

高二年級你們已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為高中的大部分教學內(nèi)容都是在高二階段完成的，我希望同學們能夠明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標。同時，你們應該清醒地認識到，你們處在一個特殊的轉型時期。隨著高考的改革，你們即將面臨的高考是實施舊的高考方案的最后一年，你們這一屆學生已經(jīng)沒有復讀的機會了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，力爭在明年的高考中取得理想成績。

班會發(fā)言稿學生篇七

尊敬的教師、各位家長們：

你們好！

我是熊嘉鵬的家長。首先感激教師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經(jīng)驗談不上，兒子在學校取得的提高和成績主要歸功于班主任和全體授課教師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。

我對孩子的教育主要注意以下幾點：

從孩子上學前班時，我就注意培養(yǎng)他愛看書、愛學習的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的歡樂。此刻他都上五年級了，我發(fā)現(xiàn)他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂成長著。每一天放學后，他首先完成教師布置的'作業(yè)。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自我復習功課或他看自我喜歡的書。到九點半他會自我去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。

我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關系，因為孩子不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。自理本事和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學會做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自我。

我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發(fā)揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了學校的作業(yè)、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質(zhì)量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課進取思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自我的看法，只要跟著教師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報學校發(fā)生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到教師的批評時，我會摸著他的頭說：“你應當多謝教師對你的關心，今日又幫你改了一個壞毛病，教師期望你更完美一些！”他對我說他把教師的批評當成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。

我想此刻大部分家庭都有電腦，并且到處都有網(wǎng)吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網(wǎng)都有一個規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。（我想說一下，我在用孩子的qq上網(wǎng)時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果看見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經(jīng)過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。

看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自我。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康歡樂的成長。最終我真誠地期望我們五年級（3）班的每一個孩子都健康歡樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生！

班會發(fā)言稿學生篇八

尊敬的蘇老師、各位同學：大家下午好！

去年我和張子璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發(fā)聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節(jié)日家宴，同學生日，怎樣主持聯(lián)歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節(jié)的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝蘇老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力！

人之初，性本善，……《三字經(jīng)》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經(jīng)典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經(jīng)，我們就與眾不同了，有愿意學的同學也請跟我來。

我們一定要過一個有意義的寒假，學小主持人，過春節(jié)吃年夜飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了；會背三字經(jīng)也會讓家人大吃一驚的，寒假里有春節(jié)，我們盼望著能穿新衣，放鞭炮、看花燈，要壓歲錢，如果我們能學到本領，家人一定會更高興的！

我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為蘇老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的寒假。

……

班會發(fā)言稿學生篇九

時光飛逝，快到期末考試時間了.所以我今天在主題班會上作如下發(fā)言，希望同學們珍惜時間，學有所成!

平時對于一些自己認為不重要的事許多同學不認真去對待它，粗心大意就產(chǎn)生了。比如做作業(yè)時好多同學認為寫錯字是小事，只要自己會寫就行了，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字。又如在做計算題時有些同學認為計算題難度不高，沒引起足夠重視，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等。如果長期這樣，粗心大意的壞習慣一旦形成，在作業(yè)或考試的時候，同學們也就容易因為這種不良習慣導致不該出錯的地方出錯，影響成績。所以我們首先要正視“粗心”帶來的危害，其次要重視它迅速改正。

有的同學平時忽視基礎知識、基本技能的學習和訓練，以為它們是“小兒科”，沒多大意思，晨讀讀書、平常的聽寫就是打牢識字寫字的基礎.希望同學們認真對待，抓緊時間練習，日積月累你就會越學越棒。

當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或考試完以后，認真檢查一下有沒有錯別字，核對有沒有抄錯或寫錯數(shù)字。上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙、筆、畫圖工具等，都是非常好的習慣。

有的同學平時作業(yè)及一般性考試很少粗心，因為心情平靜不緊張，能從容應試。而一旦到關鍵性的考試，如期中考試、期末考試，心情就緊張起來，注意力無法集中，思維甚至有點混亂。這種因對考試過度焦慮緊張而造成的粗心(看錯題目，書寫失誤)。針對這種情況，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對待考試，這樣才能有利于考試。

(xx不要自己給自己施以過高的壓力，正解對待考試的分數(shù)和名次，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來。

(2)、其次要認真系統(tǒng)復習，不打無準備之仗，復習充分，信心就足，考試時就不易過分緊張。

(3)、第三要訓練自信心，自信心不足是考試緊張的重要原因，因此，我們不要視考場為畏途，要有必勝的信心。

(4)、第四要注意在考試前勞逸結合，不要臨考磨槍。另外大家也可以在開考的前十分鐘，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神，想一些輕松有趣的事情來放松情緒。

最后祝大家在畢業(yè)考試中考出好成績! 為自己加油!!

班會發(fā)言稿學生篇十

親愛的同學們：

大家好!

這段時間咱們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣。

就有人開始驕傲了，我不知道是不是咱們太小看四班了，其實咱們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復咱們五班該有的面目，這樣，四班對于咱們來說簡直是不堪一擊!

作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。

同學們看吧，這就是咱們來段時間的表現(xiàn)。趕快用行動來讓咱們班恢復吧!

班會發(fā)言稿學生篇十一

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今日開這個班會想和大家好好談談。

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個教師就更不用說了，只要你們有一點提高，我可是真替你們高興，教師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，可是這些都不如看到你們成績提高高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今日就講這事------高考我們的準備工作怎樣做，我們有哪些不足。

第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕用思想中的我不行來折磨自我，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自我同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個??！

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已?？墒谴蚯虻臅r候學習打擾他了嗎沒有，我也這樣認為的你做的很好！可是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情景好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種本事-----協(xié)調(diào)本事。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都明白吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課，6節(jié)教師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢一句話，能復述教師講課資料的百分之八十。自習課的第一要務就是復述教師授課的資料，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑教師。挑教師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊你想看到電視上看去，好像你自我長得怎樣好看似的，我還沒挑你呢！

挑教師的語言溫不溫柔，你還以為自我小呢你還真把自我當幼兒園小孩了啊，教師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑教師的辦事不公，就批評你??！怎樣事教師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊----你真是弱不禁風?。?/p>

我說的對不對啊同學們呢你是找教師來傳道授業(yè)的，你又怎樣認為的呢我們能夠是朋友，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友，可是必須是師生，是傳授知識的?。∥覀冞€挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎樣學，三是師生關系。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自我的心，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑教師的而是來學習知識的。期望大家能夠認識到自我身上存在的問題，調(diào)整好自我的狀態(tài)來迎接高考！

班會發(fā)言稿學生篇十二

同學們，下午好！很榮幸能夠代表26班同學就班干部的工作和班級各項活動的展開發(fā)表一些建議和意見。

首先，來說一下班干部的工作問題。

對于班干部的工作，同學們都看在眼里，記在心上，也都給予了充分肯定。同學們都很感謝開學以來你們?yōu)榘嗉壐黜椆ぷ骱突顒铀龀龅呐εc貢獻?？梢哉f，如果沒有你們的無私奉獻和任勞任怨，班級的各項工作不會開展的那么順利。這一點很值得表揚。但是任何事情都有兩面性。在看到成果的同時，我們也不能忽視班干部在工作中暴露的一些問題。比如：有同學反映有時候個別班級干部對同學下達一些安排或要求時，態(tài)度比較生硬,給人一種居高臨下的感覺，希望班干部們在這方面能夠注意一下。

接著，再來談談班級各項活動展開的情況。

開學以來，班級組織了許多有意義的活動，比如說男女籃球賽，大蜀山之游，這些活動的出發(fā)點都是希望同學們能夠有機會展現(xiàn)自我的風采。希望同學們可以在大學校園里擁有一個豐富[本文來自多彩的生活。但是，并不是所有的同學對所有的活動都有興趣。同學們不想被強制性要求參加這樣或那樣的活動，這樣做的結果只會讓同學們產(chǎn)生抵制的情緒。當然，作為26班的一份子。每個人都應該意識到我們是一個整體，我們要有集體責任感，要積極參與，配合班級干部的工作，為26班的未來共同奮斗。

總的來說，班級干部和班級的各項活動都挺好的。

班會發(fā)言稿學生篇十三

同學們：

大家下午好！

此時此刻站在這個講臺上，非常很激動也很緊張。沒有什么的，大家都認識，都是同班同學，沒有什么的激動緊張的。不過還是有一點的小激動的！很幸運能以這種方式和同學們交流，這還是第一次，確實很激動！

每位同學都有自己的理想和目標，為了實現(xiàn)自己的理想和目標，都在不斷努力拼搏學習，為實現(xiàn)夢想而打好基礎。但我卻是一個失敗者，雖然每天也在努力學習，卻沒有所收獲，原因還是在于自己。內(nèi)心真的很愧疚，對不起自己這份良心，更對不起爸媽的那份心血?。ㄒ苍S同學們也有如此的同感吧。）。

時間在一天天的流逝，日子夜的一天天的過。過去的總歸為過去，把握好剩下的時光，從零開始，從新的起點開始，現(xiàn)在努力還不遲晚。別人一年學成的，我們用兩年；別人用五年學成的，我們用十年；別人不能學成的，我們也要努力學成。千辛萬苦，歷盡百倍，只要付出的比別人多，流出去的汗水總會有回報的。但更重要的是對自己要有信心，有毅力，有干勁，才能有更好的的收獲，有更好的成功。心指所向，駛向自己理想的彼岸！還有一點，還要重新自我認識，自我檢討，正視自己，克制自己改掉以往的壞習慣，展現(xiàn)出一個全新的自我！

在每個成功的背后，都不是一帆風順的。這是考驗一個人成功的標志，考驗自己的堅強心，迎難而笑的心態(tài)，逾搓不折的精神。對理想不拋棄，對目標不放棄。奮發(fā)向上，努力拼搏，為了高考而努力，為了理想而奮斗！期待著來年的高考，更期待著金榜題名:。

志存高遠指名校，心中早已定目標。

時光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。

人生如夢何時了？茫茫人海闖一朝。

苦心拼搏十二月，明年高考追英豪。

同學們：努力奮斗，加油吧！

謝謝大家?。?/p>班會發(fā)言稿學生篇十四

各位老師、同學們：

大家早上好！

我是高一二班班長吉周卓，作為高一級好班長，很榮幸今天能站在這里跟全級同 學分享我的班級管理方案。首先，我認為我并不是最優(yōu)秀的，因為在這么多人當中肯 定有比我工作經(jīng)驗更豐富、管理更出色的班干部，所以今天我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗 介紹，更多的只是粗淺的介紹我們班在平時的一些點滴做法，不當之處敬請老師同學 批評指正。

高一二班是一個特別的班級，男生人數(shù)多，擇校生多，所以班級相較其他班比較 活躍。但一學期至今，在年輕的班主任的帶領下，高一二班成為了一個團結、和諧的 親密大集體?！叭巳擞惺赂?，天天有進步”牢記在每個人心中，因此班級取得了較好 的進步及評價.下面我主要談談作為班長的班級的管理的認識。 1. 嚴格制定人惹人認同且必須遵守的班規(guī)。 比如早讀，規(guī)定 6:50 到校，這一點在年級通知后，班主任與同學制定了時間及 相應的處理措施，無論是誰，只要遲到，都會自覺主動接受處罰，無人推諉。 2. 及時與班主任、任課老師及年級領導溝通班級具體問題。 比如在某節(jié)課上，誰受到了表揚，誰違反了紀律，都會同值日班長、學生代班主 任共同記錄，無漏網(wǎng)之魚就不會存在僥幸心理，不會出現(xiàn)賞罰不公，版規(guī)才得以 實施、執(zhí)行。 3. 定期的班會、晨會要開好。 班會與晨會，一個總結一周班級情況，一個總結前一日的情況，也是班主任了解 班級情況的平臺，責任到人，處罰到人。 以上是從班級方面著手。

下面就談談我個人的管理經(jīng)驗。 1. 多做實事。讓班級成員知道班長不只是一個稱呼，而是一個在不停為大家服 務的人，只有自己付出實際行動才會得到班級同學的認可。 2. 以身作則，敢于出頭。以自己為表率帶領大家適應班級建設與發(fā)展，主動積 極承擔責任，創(chuàng)建良好的管理氛圍。 3. 言行一致，做事果敢。我們將面臨很多班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事產(chǎn) 生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧的聲音時，要敢于堅持，果斷行事，敢于拍 板，堅定班級的發(fā)展方向及理念不動搖。 雖然被評為高一級好班長，但我仍有很多要學習進步的地方，在今后，我將更努 力的為班級服務，更謙虛的向別人學習，我相信在年級領導和班主任的正確領導下， 在全班同學的共同努力下，我們高一二班一定會更加輝煌！

我的講話到此結束，謝謝大家！

班會發(fā)言稿學生篇十五

尊敬的各位家長：

大家下午好！又是一年一度的家長會，但這卻是我和各位家長開的第一次家長會，在此，作為班主任，我非常感謝你們對我工作的配合，你們的到來，給予了我工作的認可和幫助，請允許我說聲謝謝，并代表三（2）班所有學科的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對孩子們的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

很多家長都知道三年級是一個轉折的年級，但為什么是轉折年級呢？可能各位家長并不十分清楚。三年級，教師既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。

1.知識方面。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績相對于一二年級要低的原因。

2.心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3.思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就要求家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要注意的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識。下面我就半學期來的班級工作向各位家長匯報：

嚴在課堂，愛在平時。嚴、愛，有的放矢。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。中年級的學生正處于行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，同時，個人行為習慣的中，好壞也影響著整個班級的班風。所以，本學期，我致力于學生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律，即自我約束力。比如，課堂上應該約束自己專心聽講；做作業(yè)時要靜下心來，積極思考??從現(xiàn)在就要讓學生自己知道什么時候該干什么，而不是事事要讓別人來督促。自理能力的培養(yǎng)，在生活中對自己的事情有計劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長或老師。在本學期的班級管理中，我還注意培養(yǎng)學生的反思能力。引導學生經(jīng)常反思自己的學習，查缺補漏。在生活中，取人之長，補己之短。在生活中，與同學有了糾紛、矛盾，多進行換位思考，多想想自己哪里做的不對。

小干部是老師工作的得力助手。一個班的班風如何就看這些小干部的垂范精神。剛接班的時候我就有一個想法把班干部培養(yǎng)起來。首先從帶隊班干做起。每天放學，都要排隊去用餐，而教學樓和食堂這長長的一段距離，就是考驗我們帶隊班干的重要時刻。開始，我先把我的要求和大家說清楚，再跟幾個帶隊班干說具體的實施措施。慢慢地，帶隊班干形成了自己的風格，什么時候隊伍太散了應當停下來，什么時候話太多了就讓大家集體背誦課文，每每走在去食堂的路上，我們班孩子的讀書聲都會成為一道亮麗的風景。

我不知道家長朋友們有沒有一個感覺咱們的孩子干什么事情總是拖拖沓沓，行動遲緩。為了提高他們的速度，我從兩方面做起：一是站隊要快，靜，齊；二是作業(yè)要快，而且完成質(zhì)量好。效率永遠都是強者的武器。我們班孩子在剛開學的時候，總是不能在規(guī)定的時間完成清潔工作，并且環(huán)境衛(wèi)生總是被評差等。后來，我安排了衛(wèi)生小組，各組員分工明確，在規(guī)定的時間內(nèi)完成衛(wèi)生任務?，F(xiàn)在，我們班的衛(wèi)生清潔工作，都得了優(yōu)等。我相信，在接下來的日子里，我們班的孩子能優(yōu)更大的進步。

班比較優(yōu)秀的。我想，成績跟日常生活習慣，應該是密不可分的。所以，希望我們的家長，和我一起攜手，共同努力，盡上我們應盡的責任和力量，努力使他們成為我們心目理想中的人。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，他們更需要得到大人的賞識。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關愛，我們在適當?shù)臅r候應給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對。

班會發(fā)言稿學生篇十六

2月2日9：30，我們班班委會在厚德樓ea—08教室舉辦了以“誠信廉潔”為主題的班會活動。

本次班會我們充分利用了多媒體教室的功能，把關于廉潔的資料做成豐富多彩的幻燈片和視頻。首先，由陳金蘭同學一邊放映視頻一邊解說，諸如“當官不為民做主，不如回家種番薯”此類的古今中外的名言句句精湛。另外還有一些關于廉潔的小故事，其中就有子罕的“以廉為寶”，讓人聽了肅然起敬。他還放了一些小動畫，以對比的方式講訴了一個貪官和一個清官的故事，兩個人最后截然不同的結局讓她們學深刻體會到廉潔的重要性。最有教育意義的是一個短片，講訴了一位樸實的農(nóng)村人大代表申紀蘭“不領工資、不轉戶口、不定級別、不坐專車”的四項約定，并堅持廉潔作公，為人民辦實事，帶領西溝成為新型農(nóng)村的主力軍。名言、故事、動畫、短片等無不給同學們很好的廉潔教育，讓大家認識到國家干部公正、清廉是人民當家作主、安居樂業(yè)的重要保障。接著，由蔣淑同學代表同學們發(fā)表對大學生開展廉潔教育的感言。最后由郝杰同學帶領全體同學進行廉潔宣誓。

誠實守信、崇尚廉潔，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸確立的階段，誠信廉潔教育對于我們的成長成才至關重要。為認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，踐行社會主義核心價值體系，倡導“公正、包容、責任、誠信”的價值取向，我系在黨總支的領導下積極開展了“誠實廉潔”的主題班會活動。誠信，即誠善于心，言行一致。誠在于仁，信在于義，盡數(shù)包括了儒家五常：仁義禮智信，被儒家視為"進德修業(yè)之本"、"立人之道"、"立政之本"。張弧《素履子履信》中提到："天失信，三光不明;地失信，四時不成;人失信，五德不行。"誠信的重要，可見一斑。一個人失去了誠信，無異于失去了航海路上的燈塔和指南針，最終只能在欺騙與背叛的大洋中覆滅。

誠信是立人之本，是生存之道，是齊家之要，更是興業(yè)之寶。無論是成長溝通、處事交往，還是商賈經(jīng)營、為官從戎，更或者是治國持家，失去誠信，一切都猶如鏡花水月。歷史上，"千金買一笑，烽火戲諸侯"的失信所引來的身死國滅，和"商鞅變法，立木為信"所帶來的興國強盛就是一個很好的例子。誠信不僅是做人的基本準則，更是每個人心中的道德砝碼，失去了誠信，也就失去了度量世界的尺度。為此，作為大學生的我們，應當清醒地意識到廉潔誠信教育的必然與必要！以我為先，從端正態(tài)度做起、從點滴做起、從身邊做起，通過不斷提高自身認識，加強自身道德品質(zhì)的修養(yǎng)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);與時俱進，樹立馬克思主義人生價值觀，認真貫徹"兩個務必"精神，樹立以"八榮八恥"為核心的社會主義榮辱觀，以此來充分端正自身核心價值取向，提升思想防腐的免疫力，以振興中華為己命，把自己塑造成為一個勤儉節(jié)約、守法自律、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、廉潔誠信的先進公民。為即將步入社會，投身祖國發(fā)展和民族的崛起奠定堅實的基礎！

大家都知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風是為官之道。只有視個人名利淡如水，才能視人民利益重如山。

青年學子傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今后從事何種職業(yè)，都應該懂得“誠信廉潔”的價值，在心中根植“誠信廉潔”的理念，使之成為立身立業(yè)之基，成為中華民族興國安邦之源。學校把誠信廉潔文化教育與學校的“三會教育”有機結合，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，使“誠實守信，敬廉崇潔”的道德觀念根植于學生的心中，為學生的成長奠定了思想基礎。

本次的主題班會收到良好效果。通過本次的誠信廉潔主題班會活動，學生的誠信廉潔意識得到了顯著提升，同時通過學習身邊和歷史上的廉潔人物的先進故事，在學生心中牢牢植下了誠信廉潔的觀念，有力促進了學生的健康成長。

通過本次主題班會，同學們對廉潔有了更深刻的認識，也在心中更加堅定了廉潔的信念，紛紛表示要以身作則，做一名廉潔的人。

班會發(fā)言稿學生篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。很榮幸今天可以作為團支書的代表在此發(fā)言。我叫王雪珊，現(xiàn)任電子商務10-1班團支書，下面就團支書工作的經(jīng)驗大家分享。今天我的發(fā)言將從支部建設，個人發(fā)展以及工作心得三個方面展開。

對于一個團支書來說，她最大的一筆財富就是自己的團支部，高效有序地開展團支部各項建設是每個團支書的工作目標。我將從以下三個方面介紹我們班的支部建設工作。

首先是支部學習情況，這是大一期末我們班各項獎學金獲得人數(shù)以及專業(yè)占有率，同時我們有四名同學因為成績優(yōu)秀在大一期末進行了轉專業(yè)。接下來是等級考試通過情況，在第一次四級考試我們支部通過率為85%，六級考試為58.3%;班里有一部分同學已經(jīng)取得了計算機四級和三級證書，二級的覆蓋率也比較可觀。此外，為了營造更好地學習氛圍，我們配合學校展開優(yōu)良班風創(chuàng)建活動，從本支部的實際情況出發(fā)，制定了我們自己的建設方案，目前正在按計劃進行。我認為學習是一個支部發(fā)展的根基，他可以創(chuàng)造出支部一個向上的精神，而這種精神是支撐其他建設工作得以順利開展的保證。第二部分是組織建設。共青團作為共產(chǎn)黨的后備軍，要為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)后備力量。而每個團支部則擔負著通過加強思想學習幫助支部成員完成由一個共青團員向合格的共產(chǎn)黨員的轉變。通過兩年的學習與發(fā)展，我們支部目前有黨員一名，預備黨員一名，入黨積極分子9名，而且有超過半數(shù)的同學提交了入黨申請書，希望能早入加入黨組織。

為了加強支部凝聚力，營造更好地支部文化，相應校團委的號召，我們舉辦了以“當青春遇到大學”為主題的團日活動，我們首先調(diào)查大家步入大學后的思想波動和遇到困惑和問題，然后我們舉辦了“經(jīng)驗傳遞，助夢飛翔”的經(jīng)驗交流活動，通過與大三大四優(yōu)秀學長學姐面對面的交流，讓我們對大學生活有了更加真實的認識，對如何正視自己目前的問題以及進行大學規(guī)劃有了深入的理解。此外，為了加強支部內(nèi)部聯(lián)系，了解大家的思想動態(tài)，我們定期召開團支部會議，為大家提供相互交流和學習的機會。如果說組織建設是加強支部向心力以及增進支部成員溝通的紐帶，那么支部的宣傳建設則是對外展示的窗口。

這是我們的參與12.9海報大賽的作品，這幅作品凝聚了班級太多人的盡力和付出，最終獲得了校一等獎，緊接著我們制作了班刊。這份班刊是專屬我們支部的一份刊物，我們用自己的文字和鏡頭來記錄發(fā)生我們身上的故事，斑駁年華，刊心刻骨，班刊讓那些美好的時間長久駐足，也它成為了我們所有人大學生活最好的一份紀念。此外我們還開通了班級人人主頁，借助這種目前大學生關注度最高的交流方式建立對外展示形象的窗口。最后我們申請了班級公共郵箱，用來分享支部活動的總結資料、團里面的學習文件或者和專業(yè)相關的文章，這是我們互相學習交流的又一平臺，同時拓展了我們獲取信息的渠道。最后為了豐富大家生活，我們還舉辦了很多文娛活動。比如天鵝湖燒烤，給彼此過女生節(jié)、光棍節(jié)，以及其他班級的聯(lián)誼等。這些活動使整個更加融洽和諧。

接下來是我的工作心得。在擔任這項職務的那一刻我就明白團支書給你的不僅僅是一個名字，更重要的是這份工作之后那份沉甸甸的責任，是如何盡力去建設好一個優(yōu)秀的團支部。這就意味著各項工作必須以團支部為重，以有助于支部成員發(fā)展為原則，這樣一個活動才能得到大家的響應與支持。但是要安排各種各樣的活動，團支書就必須要付出更多的時間與精力。從我們的團日活動、一二九海報到班刊的制作，不管我是否能真的在這項活動中起到實效性的作用，但我一定會陪在工作的同學旁邊，我要讓他們知道這個團支部永遠和每個人同在。所以當兩年的團支書工作即將結束，回首這一路走過的日子時，內(nèi)心充斥一種巨大的幸福感。團支書工作給我的不僅僅是成長，更多是這成長背后可以陪伴我一生為人處世的感悟。同時我也慶幸著有班級里那么多可愛的人陪伴我一起走過了兩年的時光。

最后我想說的就是如何均衡團支書工作與自己學習和生活。我認為首先要明確自己的階段性目標。我在大一暑假的時候應學院要求寫了自己的大學生學業(yè)規(guī)劃，通過這次規(guī)劃讓我對自己的大學生第一次有了一個明晰的計劃。比如：。所以在不同的階段要認清楚自己目前最主要的任務到底是什么。其次一定要明確自己的最高目標，想清楚你在大學到底要的是什么，四年后到底想達到怎樣的高度。當你一旦明確這些時，你的生活就不會輕易地被突發(fā)事件打亂，也就會自然地平衡好各項事務，你也會發(fā)現(xiàn)自己的工作效率將會有效提高。這就是我作為團支書的經(jīng)驗。但我只是代表，我相信在我背后還有太多優(yōu)秀的團干部，在為共青團的發(fā)展貢獻著自己的力量。我們應該以此次表彰為契機，站在一個新的高度，開始迎接新一輪的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

班會發(fā)言稿學生篇十八

老師們，同學們：

大家早上好!

今天我班會講話的題目是“關注心理健康，提高自身心理素質(zhì)”。

作為學校的心理輔導老師，我想送給大家六個生活關鍵詞：

第一個關鍵詞是“嘗試”。心理健康的人對周圍環(huán)境充滿好奇并樂于探索。有益的嘗試幫助你認識自己，發(fā)展能力，發(fā)現(xiàn)生活的意義。

第二個關鍵詞是“挑戰(zhàn)”。心理健康的人面對挑戰(zhàn)也會焦慮，也會緊張，但是他們不會退縮。敢于挑戰(zhàn)是一個人提高自信，有勇氣，負責任地生活的前提。生活里處處是挑戰(zhàn)，選擇逃避終將一事無成。惟有敢于挑戰(zhàn)，樂于挑戰(zhàn)，才能贏得生活的饋。

第三個關鍵詞是“接納”。我們的出身、遭遇，我們的性格和能力，即便是后天再努力都可能存在難以逾越的局限。這個時候需要的不是悔恨和埋怨，而是接納。接納幫助我們恢復內(nèi)心的平靜，讓我們更加理性與從容。

第四個關鍵詞是“開放”。心理健康的人對自己的體驗和周圍的世界都保持開放的心態(tài)。人和世界的發(fā)展都有無限的可能性。不固執(zhí)于已有的想法，不做出偏激的行為。學會尊重差異，欣賞差異，努力培養(yǎng)適應多元文化世界的素質(zhì)和能力。

第五個關鍵詞是“溝通”。有句話叫做“流水不腐，腐水不流”。沒有溝通的思想不是活得思想，甚至可能是有害、危險的思想。溝通幫助我們宣泄消極情緒，獲取新鮮資訊，建立感情，獲得歸屬感。

第六個關鍵詞是“求助”。心理健康的人是愿意求助別人的。有的人認為求助是一件很丟人的事，為了所謂的面子讓心靈戴上沉重的枷鎖。不識廬山真面目，只緣身在此山中。別人的幫助并沒有貶低你的智慧。你的求助會增進你和周圍人的感情，讓人覺得你的真誠和可親近。

嘗試、挑戰(zhàn)、接納、開放、溝通、求助，努力體驗這6個生活關鍵詞帶給自己的成長，每個人都能保持心理健康!

謝謝!

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