在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

昆蟲記的讀后感初中篇一

是！《昆蟲記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個(gè)人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學(xué)已經(jīng)讀過《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了。

法布爾，一位生于法國南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因?yàn)榧彝サ呢毧啵陜H14歲的他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。

說實(shí)話我對昆蟲并不了解也不喜歡，因?yàn)槲液ε吕ハx。可好奇心卻將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。

《昆蟲記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細(xì)嚼慢咽慢慢品味，而決定權(quán)在于你！

昆蟲記的讀后感初中篇二

在我的書架上有很多的書，但是我最喜歡的還是法布爾的《昆蟲記》。說起這套書，還有一個(gè)故事呢。

我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次，媽媽在廚房做飯，我在客廳玩耍，突然，在地板上爬出來一只蟲子，我嚇哭了，跑去找媽媽。媽媽抱著我問：“寶貝，怎么了？”我說，“媽媽，咱們家有一只可怕的蟲子?！闭f完又哇哇大哭。媽媽帶著我去客廳找到了那只肥嘟嘟、慢悠悠爬著的蟲子。媽媽看著我哈哈大笑：“我以為家里有只恐龍呢！原來是只蟑螂啊。”媽媽告訴我，蟑螂一般生活在溫暖、潮濕的南方，它是不會咬人的，家里的這只肯定是深圳的羅阿姨無意中帶來的。

媽媽說：“我們一起觀察一下蟑螂長什么樣子？”我看見蟑螂全身都是棕褐色，有透明的翅膀和觸角，全身肥嘟嘟的，圓滾滾的，看著它，我覺得也沒有原來那么可怕了。

后來，媽媽為了我更好的了解昆蟲，給我買了一套法布爾的《昆蟲記》。從這套書中我認(rèn)識了很多昆蟲，有聰明的獵人---節(jié)腹泥蜂，它捕捉象鼻蟲是很有一套方法的；手術(shù)專家---砂泥蜂，它捕捉夜蛾幼蟲可是一級棒的；蔬菜大食客---菜粉蝶，它的卵產(chǎn)在卷心菜上面，而且也最喜歡吃卷心菜；戰(zhàn)爭狂---紅螞蟻，喜歡抓黑螞蟻當(dāng)奴隸?！@些知識全部都是在《昆蟲記》上看到的。

我讀完這本書感受很深，以前總是害怕蟲子，現(xiàn)在喜歡觀察蟲子了。而且知道了很多的昆蟲，以及他們的生活習(xí)性。

這本書的作者法布爾愛學(xué)習(xí)、善于觀察。法布爾很值得我們大家學(xué)習(xí)。我長大了也想當(dāng)一位偉大的昆蟲學(xué)家。

昆蟲記的讀后感初中篇三

《昆蟲記》，法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。魯迅曾說，這本書“讀起來有趣，也很有益”。確實(shí)不錯(cuò)。本書中有對昆蟲生活習(xí)性的介紹，還有作者的一些對生活與生命的感悟，十分可貴。

這本書是法布爾耗盡畢生心血寫成的，他對昆蟲的喜愛則可見一斑。尤其是他對圣甲蟲、食糞蟲與糞金龜之類的昆蟲的描寫，讓人讀來覺其十分可愛。圣甲蟲就是典型的例子。作者將圣甲蟲比作面包師，將其制作的糞球說成“梨形糞球”，它工作的地方是“車間”，生動(dòng)有趣。在作者對其的描寫中，更表現(xiàn)出圣甲蟲工作的一絲不茍。

圣甲蟲這個(gè)“雕塑家”用它的爪子把“梨形糞球”一遍又一遍地來回拍壓實(shí)，用幾根纖維豎立在“梨頸”處，作為卵室的塞子。它還利用其結(jié)構(gòu)松散的特點(diǎn)，不讓胚胎受到壓力，使空氣更加流通，保護(hù)蟲卵。縱觀整個(gè)過程，從收集材料，到制作完工，圣甲蟲這個(gè)“面包師”一直都干得出色。其制作的“面包”，作者寫道，它具有“幾何形完美”，“精致漂亮”。

是啊，這樣一位出色的“面包師”，這樣一位盡職盡責(zé)的母親，這樣一位勤勞的清潔工，誰能不喜歡它呢？這樣?jì)尚〉纳碥|里，竟蘊(yùn)含了這樣大的能量，令人驚嘆。而糞金龜則絲毫不遜色于它：作者說它是“熱情似火的掩埋工”，它對公共衛(wèi)生做出了巨大貢獻(xiàn)。這些與糞便打交道的蟲子，個(gè)個(gè)都無私奉獻(xiàn)，仿佛掙脫了食物鏈的殘酷無情，是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，更是自然的驕傲。

這本書也描寫了其它如蟬、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆蟲，都很有趣?！独ハx記》讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，我從未想到，那些我看到就頓覺反胃的昆蟲竟也有許多奧秘。而法布爾在觀察昆蟲時(shí)，常常要等待很久，尤其他在觀察蝎子時(shí)，一次他竟等了足足二十四小時(shí)！而在他做某些實(shí)驗(yàn)時(shí)，例如探究菜豆象的生活習(xí)性，他一次又一次地失敗，幼蟲一次又一次地死去，但他終究沒有放棄，終于得知：“它需要老的、硬的、掉在地上像石頭子兒似的嘣嘣響的豆子?！边@是多寶貴的經(jīng)驗(yàn)啊！

還例如他在探究大孔雀蝶時(shí)，做了一種又一種假設(shè)與一場又一場實(shí)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)了其活動(dòng)規(guī)律。他是完全在憑借自己的努力，才有了今天的《昆蟲記》。今天的我們，又何嘗不應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾這種堅(jiān)持不懈、不怕困難、意志堅(jiān)定、富有耐心的精神呢？又何嘗不應(yīng)該為理想而奮斗呢？法布爾用努力譜寫出一個(gè)精彩的昆蟲世界，我們則要用努力譜寫出一個(gè)精彩的大美人生！

昆蟲世界，令人驚嘆；高尚精神，我們應(yīng)當(dāng)擁有！

昆蟲記的讀后感初中篇四

這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于昆蟲，而且十分有趣的書——《昆蟲記》。

《昆蟲記》的作者是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。

一聽到黃蜂，我想大部分人都會害怕吧！害怕他們會成群結(jié)隊(duì)地來攻擊你，害怕他們那擁有劇毒的毒刺……我也是的。但是，當(dāng)我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》——黃蜂后，我對黃蜂有了更深刻的理解，我認(rèn)為我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)黃蜂的品質(zhì)、精神與生活方式。

“如果這位不速之客相當(dāng)兇猛，很有殺傷力，那么在他被群攻致死之后，尸體會被黃蜂們一起拖到門外，扔到垃圾堆里。即使是面對如此兇猛的對手，黃蜂也不肯輕易使出它們的毒刺，還算是有點(diǎn)人情味?！?/p>

“細(xì)心地觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，一只正在忙碌工作的黃蜂，它的嗉囊里充滿了蜜汁。他停在蜂房門前，用自己觸須的尖兒輕輕地去碰幼蟲，然后把里面的`小幼蟲喊醒。里面的小幼蟲感覺到之后，便微微張開嘴巴，樣子像極了剛出生不久、嗷嗷待食的小鳥張開嘴巴向母親索要食物。黃蜂‘小保姆’嘴里流出一滴漿液，流進(jìn)了寶寶的嘴里。非?？蓯郏瑫r(shí)不經(jīng)讓人感到一陣溫馨?！?/p>

這兩段細(xì)膩的描寫中，我可以看出黃蜂是極其機(jī)靈機(jī)動(dòng)、不拘一格的。也知道了黃蜂的這種野蠻、殘酷的待客之道，整個(gè)過程非常粗暴、殘忍，讓人不忍心去看。但是也可以看出，黃蜂的剛毅、辛勤，體貼、溫柔。因?yàn)樵谖铱磥睃S蜂們把黃蜂寶寶照顧好可不是一件簡單的事情，需要無微不至，還要有耐心。

雖然看到黃蜂我們要盡可能的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是黃蜂的這種高尚的集體意識與觀念和他們的種種生活方式，我們都要好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)榱四苓^上美好生活而辛勤勞動(dòng)的精神！還有這種追求團(tuán)結(jié)合作和睦的快樂生活！

黃蜂雖然殘忍、可怕，但是他們都是為了自己的家園而努力。所有黃蜂這篇文章，真的讓我學(xué)到了很多！

昆蟲記的讀后感初中篇五

我第一次翻開這本書的時(shí)候，我連一個(gè)字也不想看。

有一次，我有一道題不會做：螢火蟲的麻醉的藥是從它的哪一個(gè)器官散發(fā)出來的？我查了電腦，查了動(dòng)物大全，連一點(diǎn)線索也沒有，突然我想起書包里裝著媽媽給我新買的《昆蟲記》，我開始翻開書包，哇噻！找到了！我翻開書，第一篇就是寫螢火蟲的麻醉的藥，真是天助我也！我連心讀起第一章：螢火蟲的麻醉的藥。讀完了，我拿起筆，把那一章的大概意思寫在了試卷上。

還有一次，我不懂蟬吃的是什么食物？我又再一次請教了這一位“不會說話的老師”。知道了蟬既是益蟲，也可以說成是害蟲，說它是益蟲是因?yàn)樗粚θ擞泻μ帲f它是害蟲是因?yàn)樗氖澄锸谴髽涞闹骸?/p>

這本書給我的學(xué)習(xí)有非常大的幫助。

昆蟲記的讀后感初中篇六

會剪樹葉的蜜蜂是什么？沒錯(cuò)！它是一只柴火黃蜂，可以用它靈巧的嘴當(dāng)剪刀，通過身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，在樹葉上一個(gè)又一個(gè)小洞。

然而，為什么柴火黃蜂會在葉子上開小洞呢？是惡作劇嗎？哈哈！其實(shí)在葉子上開小孔不是惡作劇，而是為它們的生存繁衍做準(zhǔn)備。

柴火黃蜂很聰明。它知道如何用這些切好的葉子做小圓柱形口袋。這些小口袋不僅可以用來存放平時(shí)準(zhǔn)備的蜂蜜，還可以作為蜜蜂卵生長的搖籃。

它們經(jīng)常生活在蚯蚓的隧道里。當(dāng)然，他們并不占用隧道的所有空間作為他們的住所，而是把靠近地面的部分作為他們的定居點(diǎn)。但是蚯蚓的簡陋地道并不能保證柴火黃蜂的生命安全。于是，柴火黃蜂開始從葉子上切下一些小碎片，牢牢地堵住了洞的深處。

然后，柴火黃蜂開始筑巢，很嚴(yán)格，所以任何部位都不含糊。舉個(gè)例子，如果一片大葉子不能完全覆蓋在地板上，它寧愿不要這片葉子，而是換成兩三片小葉子，直到現(xiàn)在這片葉子做成的地板和地面吻合。

我喜歡柴火黃蜂。

昆蟲記的讀后感初中篇七

近幾天，我讀了著名作家法布爾的昆蟲記。我深深地被這本書給吸引了。它用生動(dòng)有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我們大致了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

昆蟲也像人一樣，有著豐富的感情，它既有邪惡的一面，也有善良的一面。

譬如：蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家。它在夏天給我們帶來高亢的歌聲，但人們并不喜歡它，因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)候卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

昆蟲記不僅讓我了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事物和研究問題。昆蟲記真是一本難得的好書！

昆蟲記的讀后感初中篇八

《昆蟲記》是一部昆蟲類的科學(xué)著作。書中記載著許多昆蟲，包括它們的外貌形態(tài)以及生活習(xí)性等。這些小巧又可愛的生物在作者筆下，越發(fā)動(dòng)人?！独ハx記》是一部科普書，但它卻沒有生硬死板的文字兒，是那么生動(dòng)有趣，像美妙的文章，甚至是一首詩，沒有華麗不著邊際的文字，而是精彩的真實(shí)故事。它記錄了昆蟲的體貌特征，食性，喜好，生存技巧，蛻變，繁衍和死亡。這一系列都是作者通過大量細(xì)致入微的觀察，小心求證而得來的昆蟲界真實(shí)的現(xiàn)象。在作者的生花妙筆下，我看到了一個(gè)美麗而樂趣無窮的世界。是《昆蟲記》帶我領(lǐng)略了多姿多彩的昆蟲世界;是《昆蟲記》，讓我知道世界上有一個(gè)美麗無比而神奇的地方——昆蟲界。

《昆蟲記》是一部昆蟲世界的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般地思維、美術(shù)家一般地觀察、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時(shí)，我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的，有著人們的思維，正如蟬天真善良，螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn)，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

那天我在花園散步，無意中看到了兩只七星瓢蟲。我想起了《昆蟲記》中的描寫：“七星瓢蟲身穿紅色的外套，上面點(diǎn)綴著七顆醒目的黑色斑點(diǎn)，像一把艷麗的小花傘，七星瓢蟲時(shí)常把小傘撐開還悠閑地飛舞著，如一位撐著小傘散步的嫻雅淑女，所以七星瓢蟲又有一個(gè)好聽的名字——淑女蟲?！倍嗝赖奈淖?，形象生動(dòng)的描寫出了七星瓢蟲的形態(tài)。廖廖數(shù)筆，一只七星瓢蟲的形象便躍然紙上。

我靠近了去觀察。

只見那兩只一大一小似是一對母子，我又想起了《昆蟲記》中對這一生物“愛子”的敘述，不由得越發(fā)喜歡這本書來。

正是這本《昆蟲記》開拓了我的眼界，使我受益無窮。也正是這本書，使我體會到了科學(xué)的重要性。

閱讀，從科學(xué)開始。

昆蟲記的讀后感初中篇九

《昆蟲記》相信大家早已耳熟能詳了。作者法布爾雖出生在農(nóng)民家庭，從小生活貧困，可他一生卻在不停地探索生命世界的真面目，他受世人尊敬，雨果稱他為“昆蟲界的荷馬”，羅曼羅蘭稱他為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。他從56歲到86歲完成了昆蟲學(xué)的巨著《昆蟲記》。他把普普通通的蟲子寫得如此人性化，賦予了它們靈性。“麻雀雖小，五臟俱全。”昆蟲們都一樣，不僅五臟六腑都有，它們還像人類一樣，有喜怒哀樂，為了生存，同樣四處打拼，作為父母，它們也甘愿犧牲一切。

讀“圣甲蟲在幫助別人運(yùn)糞球時(shí)，有可能會趁糞球主人不注意，搶走糞球”這句話時(shí)，我不由自主地笑了笑，原來圣甲蟲這么狡猾；讀“四年的苦工，終于換來了幾十天的光明生活！”我明白了蟬生命的意義；讀“天氣越來越冷了，蜘蛛用盡最后一絲力氣，將孩子的巢咬破，而她卻精疲力竭，死了?！蔽腋惺艿搅死ハx界的母愛，不比人類遜色。

在《昆蟲記》中，最令我難忘的是“綠蠅——腐尸清潔工”。在我們心目中，綠蠅令人討厭，在日常生活中，綠蠅帶著瘧疾和各種疾病，臟兮兮，只要見到它們，就會置它們于死地?？勺x了《昆蟲記》后，我知道，世間萬物環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。綠蠅雖臟，可它是人類的“腐尸清潔工”，如果沒有了它們，到處都是暴斃的、腐爛的動(dòng)物尸體，城市鄉(xiāng)下又臟又臭……后果可想而知。

這本書教會了我很多，它讓我懂得了對生命的尊重和熱愛，學(xué)會換一個(gè)角度去思考，更讓我增長了知識，開闊了視野。

昆蟲記的讀后感初中篇十

《昆蟲記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時(shí)間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)?《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢!法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，不?yīng)該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會如此做了，要保護(hù)它們，使它們不收到無謂的傷害。

法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績一定會更好的!

生活是寫作的源泉，仔細(xì)觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會到的。

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的`生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。

昆蟲記的讀后感初中篇十一

我讀過的名著，但讓我感受最的《昆蟲記》這本書。

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血的一部昆蟲學(xué)的巨著。他用畢生的精力對昆蟲、習(xí)性乃至覓食、婚俗了的觀察和實(shí)驗(yàn)，、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能特性，點(diǎn)讓我非常敬佩。

在看這本書時(shí)，我完全被法布爾帶進(jìn)了昆蟲的精彩世界。章介紹的昆蟲，法布爾把的形象、生存方法、怎樣捕食等介紹得有詳有略。像《螢火蟲》這部分，作者一就把螢火蟲的形象寫得栩栩如生，詳細(xì)介紹[來源]了螢火蟲的致命弱點(diǎn)、捕食特點(diǎn)、飛行特點(diǎn)等。

我印象最深的《蟬》一文中介紹的蟬的脫殼。最有趣蟬在地道中上下，當(dāng)它成熟了要變態(tài)時(shí)，在的地底能地判斷天氣。蟬非常的聰明，在開始挖洞的，它會靠近樹木根須的地方，將樹根刨出一部分，不然它陷入泥土中，，它便再也爬。你說它聰不聰明？昆蟲的世界實(shí)在是太精彩了！

《昆蟲記》這本書讓我了大中的奧秘有，只要善于觀察，經(jīng)常去探究大中的“寶藏”，的“財(cái)富”。

昆蟲記的讀后感初中篇十二

這天，我向大家推薦一本好書，名叫：《昆蟲記》。它的作者是法國著名昆蟲學(xué)家——法布爾。

法布爾是一個(gè)十分熱愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿很多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時(shí)候。他的父母都會一致反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎？于是，他帶昆蟲的時(shí)候，都會找一個(gè)地方把它藏起來，再抽空研究昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊(yùn)含著豐富的昆蟲知識。比如說，你不明白的昆蟲，你不明白某個(gè)昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學(xué)名和他的資料等等呢！只要是關(guān)于昆蟲的，里面都會有。

這本書，最適合于五年級的學(xué)生讀。如果你很喜歡或很好奇，也能夠去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一次，我和媽媽去了書店，我在找我喜歡的書，找啊找，找了好久，最后我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛！我好喜歡呀！就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上充滿了笑容。

很快，就到了家。我立馬跑下車，飛快的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個(gè)昆蟲。但是，我并不認(rèn)識它，然后，我靈機(jī)一動(dòng)，就想起了我買的那本書。嘿，《昆蟲記》，我想了一下，它肯定會告訴我的。

我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛快的去告訴媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了！

這一件事，不光給了我一個(gè)知識，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。

同學(xué)們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了知識呢！你也不妨買一本看看喲！

昆蟲記的讀后感初中篇十三

介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲。法布爾取得如此巨大的成就，并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，都在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

于是，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的。

散文。

寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

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昆蟲記的讀后感初中篇十四

它的內(nèi)容，并非像我想像的那樣枯燥，相反那生動(dòng)的文筆讓我仿佛進(jìn)入了帶著泥土之香的曠野里。語言輕松詼諧、充滿了盎然的情趣。那些在我眼前放大的文字，不是讓我感到泥土的潮濕、日月星辰還有那田野間的螢火蟲……猶如身臨其境，置身于天地之間。眼前和腦海的影像一下子涌了過來，我屏住呼吸，任憑他們穿透了我心靈的幽暗，鉆入我的肺腑，帶給我自然的洗禮、大地的召喚!它不同于其他的小說，因?yàn)樗钦鎸?shí)的寫照，是自然的輪廓;是自然的、安靜的、幾乎與世隔絕的生活。

文中的昆蟲，大概不是十個(gè)手指頭就數(shù)的過來的，但是有些充滿靈氣的小生物，卻深深地印在了我的腦海里。

哲理大師。

——“螢火蟲”。

很多文人都把筆墨螢火蟲不滅的光芒上，但只有法布爾發(fā)現(xiàn)了它絢麗而短暫的一生，并為它的短暫成年而感到惋惜墨嘆。

昆蟲記的讀后感初中篇十五

昆蟲記是老師推薦的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)爭，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。

昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動(dòng)。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時(shí)刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!

別看螞蟻們個(gè)子矮小，看起來很善良?？刹皇沁@樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什么也不會做，它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛淼脑挘鼈冎粫テ渌侇惖募抑袚屪咚鼈兊挠?，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。

有些動(dòng)物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠(yuǎn)的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必須穿過半個(gè)城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠(yuǎn)了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路，結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。

讀了昆蟲記這本書，讓我改變了對昆蟲的看法，以前很討厭蟲子，見了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見了也想認(rèn)真仔細(xì)觀察。

《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!

：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常會看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡直還沒有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會因一道數(shù)學(xué)題不會做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!

啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢!

昆蟲記的讀后感初中篇十六

一卷在手，獲益匪淺。今年暑假，我讀完了法國著名科學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。剛看到這本書時(shí)，我以為它是枯燥的、乏味的?？勺x著讀著，我就完全沉醉在千奇百怪、色彩斑斕的昆蟲世界里了。讀完后，合上書本，我心里不禁對法布爾產(chǎn)生了崇高的敬意。真沒想到，小小的昆蟲世界，在他的筆下，竟是如此別有洞天、絢爛誘人呀！

興趣點(diǎn)燃夢想，執(zhí)著譜就巨著。法布爾，一個(gè)出生于圣來昂小村子里的人。他從小就十分喜歡昆蟲，對昆蟲十分著迷。雖然他的父母三番五次地去責(zé)罵、批評他，讓他不要去捉昆蟲，但是他還是悄悄地背著父母，繼續(xù)研究昆蟲。正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在這本書里，我看到了法布爾如何仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地去觀察蟬兒的蛻變，如何不顧危險(xiǎn)、深入洞穴地去捉藍(lán)圖拉毒蜘蛛，如何大膽推測、科學(xué)驗(yàn)證自己的猜想……終于，法而爾以畢生精力寫就了這本享譽(yù)世界、流芳至今的科普著作——《昆蟲記》。

反省發(fā)現(xiàn)不足，心動(dòng)更需行動(dòng)。讀完后，我不禁思潮起伏、感從中來。如果讓我去做一件事，哪怕是一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我能像法布爾一樣，充滿興趣、不顧一切地去努力嗎？遇到困難，我能積極動(dòng)腦、想方設(shè)法地解決嗎？我又能像法布爾一樣，始終有著堅(jiān)定的意志力，不管別人怎么說，也毫不動(dòng)搖嗎？我還能像法布爾一樣，想做一件事，就堅(jiān)決要做到，而且不管有多困難，不管有多危險(xiǎn)嗎？……我想大家也許沒有法布爾那么偉大，也難以做成那么了不起的事情。但我們完全可以從小事做起呀！平民教育家姚止平曾經(jīng)說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的`事做好就是不平凡?！比绻覀冏鲎鳂I(yè)遇到難題毫不退縮，勤于思考；在解題時(shí)我們能堅(jiān)持自己正確的思路，勇于探究，不受旁人干擾；在日常生活中能樂于觀察現(xiàn)象，注重科學(xué)實(shí)踐……那么，我們同樣可以成就一番事業(yè)！也許你會說，這些事情太小了，顯示不出我的才華。其實(shí)，做小事是做大事的基本，你連小事都做不好，又何談像法布爾那樣做成大事呢？正如古人所云：“舍抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>昆蟲記的讀后感初中篇十七

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費(fèi)保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢！

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

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