選擇適合自己的專業(yè)不僅對個人的學習和發(fā)展有重大影響，還關系到未來的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)競爭力。因此在選擇院校專業(yè)之前，考生們一定要多加了解想要報考的院校專業(yè)信息。本文整理了中國礦業(yè)大學（北京）新能源科學與工程專業(yè)介紹相關內容，想要報考的考生可以查閱參考。

一、中國礦業(yè)大學（北京）新能源科學與工程專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：新能源科學與工程

專業(yè)學制：四年

專業(yè)層次：本科

專業(yè)介紹：

專業(yè)代碼：080503T

授予學位：工學學士

修學年限：四年

開設課程：

理論部分：在基礎教育系列中重點強調基礎性與綜合性相結合的原則。包括高等數(shù)學、大學物理等工程技術基礎課群；大學外語、馬克思主義原理等社會科學課群。在專業(yè)教育系列中重點遵循厚基礎、寬口徑的原則。包括工程熱力學、流體力學、傳熱學、能源系統(tǒng)工程、可再生能源及其利用、光伏科學與工程、風力發(fā)電原理、生物質能工程、核能利用基礎等專業(yè)平臺課群；光伏材料與太陽能電池、風力發(fā)電場等專業(yè)選修課群等。

相近專業(yè)：

核物理 核工程與核技術 核反應堆工程專業(yè) 風能與動力工程 南昌大學幾所高校開設了太陽能建筑一體化 光伏材料專業(yè)

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括課程實習、畢業(yè)設計等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)在風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域從事相關工程技術領域的開發(fā)研究、工程設計、優(yōu)化運行及生產(chǎn)管理工作的跨學科復合型高級工程技術人才，和具有較強工程實踐和創(chuàng)新能力的專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習新能源科學與工程的基礎理論和基本技能，受到新能源科學與工程方面的基本訓練，具有獨立思考能力、動手能力和工程實踐能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.具有較扎實的數(shù)學、物理、化學、機械、電子等學科基礎知識；2.較好的人文社會科學基礎和管理科學基礎知識；3.掌握新能源科學與工程的基本知識和基本理論；4.具有綜合分析和解決實際問題的基本能力；5.能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力；

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二、中國礦業(yè)大學（北京）簡介

中國礦業(yè)大學(北京)是教育部直屬的全國重點高校、國家"211工程"、"985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目"、一流學科建設高校，是全國首批產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟高校，同時也是教育部與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。1960年和1978年，學校先后兩次被確定為全國重點高校，為全國首批具有博士和碩士授予權的高校之一，設有研究生院。學校有兩個校區(qū)：學院路校區(qū)......【查看更多院校內容】

三、拓展閱讀：如何選擇適合自己大學專業(yè)？

選擇適合自己的大學專業(yè)是一個非常重要的決策，下面是幾個關鍵步驟建議，希望可以幫助你做出更好的選擇：

1.自我評估：首先，了解自己的興趣、特長和價值觀?？紤]自己喜歡什么樣的學科和職業(yè)領域，以及自己的長期職業(yè)目標是什么。

2.提前了解：研究不同專業(yè)的課程內容和就業(yè)前景。了解每個專業(yè)的學習內容、職業(yè)方向和相關職業(yè)的就業(yè)前景?？梢詤⒖即髮W網(wǎng)站、招生宣傳冊、專業(yè)指導咨詢等資源。

3.參觀和訪談：參觀大學校園，特別是相關專業(yè)的部門或學院?？梢杂H自了解專業(yè)的環(huán)境和氛圍，與教授、學生和校友交流，了解他們的學習和就業(yè)經(jīng)驗。

4.實習和志愿工作：嘗試參加和自己感興趣的專業(yè)相關的實習或志愿工作。這樣可以親身體驗專業(yè)的工作環(huán)境，了解自己是否適合從事相關職業(yè)。

5.考慮綜合因素：綜合考慮個人喜好、興趣、學術能力、職業(yè)前景、就業(yè)市場需求、薪資水平等因素。不僅要追求興趣，還要有一定的就業(yè)前景和適應性。

6.咨詢專家：尋求專家的幫助，例如高中輔導員、專業(yè)咨詢師或專業(yè)導師，他們可以為你提供有關專業(yè)選擇方面的指導和建議。

最重要的是，選擇適合自己的大學專業(yè)需要時間和深思熟慮。不要急于做出決定，多參考不同資源和角度，確保你對專業(yè)的選擇有充分的了解和自信。

*本文內容整理自院校及網(wǎng)絡公開數(shù)據(jù)，僅供個人學習參考之用。