每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最美女教師事跡材料篇一

xxx，女，52歲。大專學(xué)歷，1995年3月至今在里村中心小學(xué)任教，小學(xué)一級(jí)教師。參加工作二十四年來(lái)，一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作第一線，每年擔(dān)任班主任工作，從未間斷。這些年來(lái)，也曾取得了一定的成績(jī)，先后多次榮獲縣、鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)；優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等。多篇論文獲市、縣一二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年榮獲縣政府嘉獎(jiǎng)。

xxx老師始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，以管學(xué)生“嚴(yán)”而著稱。由于自己的刻苦努力，工作成績(jī)突出，贏得了學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)！

出生于教師家庭的xxx老師從小有一個(gè)從教的夢(mèng)想。她的父親是一位當(dāng)?shù)芈劽男W(xué)教師，在百姓心目中有很高的聲望。在父親的影響下，從小耳濡目染的她覺(jué)得父親所從事的工作很神圣很偉大，便萌發(fā)了當(dāng)一名教師的心愿。機(jī)會(huì)總會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人。1995年，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，縣里招聘教師，她如愿的成為了一名小學(xué)教師。激動(dòng)，興奮，欣喜，多年的夙愿實(shí)現(xiàn)，她激動(dòng)的淚濕衣襟，哭的像一個(gè)孩子，興奮地一夜沒(méi)有睡著覺(jué)。她終于成為一名小學(xué)教師了，她暗下決心，一定要想父親一樣，成為一名桃李滿天下，并受人尊重的好老師。

在接下來(lái)的工作中，她朝著自己的目標(biāo)砥礪前行。她深知成功往往伴隨著巨大的付出，因此工作中她勤勤懇懇，不辭辛苦，總能出色的完成教學(xué)任務(wù)。

趙老師是一名責(zé)任心很強(qiáng)的人。她關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，思想上。在學(xué)習(xí)上，趙老師的“嚴(yán)”是很有名的。她是一名語(yǔ)文教師，因此在寫字上，她要求學(xué)生寫字必須工整，認(rèn)真寫好每一個(gè)筆劃。那些寫不好的學(xué)生被經(jīng)常要求重寫，直到寫好為止，她教育學(xué)生說(shuō)，寫字體現(xiàn)了對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，字寫不好就是態(tài)度不端正，而且一手漂亮的字也代表了自己的臉面，會(huì)讓自己受益一生。在她的教育指導(dǎo)下，她班上的學(xué)生字跡都很工整認(rèn)真。剛接新班時(shí)，班里有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，趙老師逐個(gè)問(wèn)清原因，對(duì)其中屢屢不交作業(yè)惡習(xí)的耐心教育，采取緊盯死追的做法指導(dǎo)加補(bǔ)做的方式讓他們改掉不按時(shí)交作業(yè)的壞毛病。

20xx年初的'一天，趙老師正全神貫注的講課，不小心腳下一滑，從講臺(tái)上摔到了講臺(tái)下。這一摔摔得她動(dòng)彈不得，班上的孩子很懂事，趕緊去叫別的老師過(guò)來(lái)幫忙。事后趙老師被送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)檢查，腰椎被摔壞了，需要臥床靜養(yǎng)3個(gè)月。面對(duì)這種情況，趙老師說(shuō)的第一句話卻是：“我的學(xué)生們?cè)鮽冝k，這可馬上要考試了呀！”面對(duì)嚴(yán)重的病情，她首先想到的不是自己受傷的身體，卻是念念不忘的學(xué)生們，這是一種怎樣的責(zé)任心??！休養(yǎng)了三個(gè)月后，趙老師便迫不及待的重返工作崗位。這時(shí)她的身體并沒(méi)有恢復(fù)好，不能坐著，也不能長(zhǎng)時(shí)間的站立，否則劇烈的疼痛讓她難以忍受。但盡管這樣她還是要求返回教育第一線，她說(shuō)：“我已經(jīng)休息了幾個(gè)月，已經(jīng)差不多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)可不能落下?！睂W(xué)校出于教師人手緊張的情況答應(yīng)了，讓她繼續(xù)教學(xué)。課堂上，陣陣疼痛常常襲擾著她，但未到下課時(shí)間她只能默默忍受堅(jiān)持，下課后便找?guī)讖堔k公椅一拼躺在上面休息下。校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)此情況便特意給她準(zhǔn)備了一張床，供她休息用?？恐B強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，她又一次出色完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作。

趙老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人。教學(xué)上，生活中，周圍的老師們有了什么困難，她總能施以援手。20xx年9月，學(xué)校迎來(lái)了第一批特崗教師。她們中都來(lái)自外縣甚至外省，離家遠(yuǎn)，交通不便，學(xué)校統(tǒng)一安排住宿。由于學(xué)校條件有限，在生活上幾名特崗教師也有不便之處。趙老師家離學(xué)校很近，她便經(jīng)常邀請(qǐng)幾名特崗教師到家中做客，請(qǐng)她們吃飯。女特崗老師洗澡不方便，趙老師就經(jīng)常邀她們到家里用太陽(yáng)能洗澡，特崗老師們很感激她的無(wú)私幫助。

她深深懂得教師的人格和品行對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，因此，與學(xué)生建立起了平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛(ài)心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。班級(jí)的值日生工作她也是一份子，講臺(tái)上有粉筆灰，就輕輕抹掉；學(xué)生的書本掉在地上，就彎腰撿起。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。她用自己的愛(ài)心、智慧編織著自己美麗的夢(mèng)，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀。以高尚的人格感染著學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著孩子們，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂，所以，深受學(xué)生的好評(píng)。

教育是一門藝術(shù)，她在工作中講究教育的方式、方法，講究技巧。班主任工作能力在對(duì)學(xué)生的教育中不斷得到提高的。

在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式，把全班同學(xué)分成了幾個(gè)小組，民主推薦組長(zhǎng)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長(zhǎng)自行安排。采取每日積分制，每周累分制，進(jìn)行月末奪魁。比比哪一組的同學(xué)最團(tuán)結(jié)、哪一組的學(xué)困生進(jìn)步最大，成績(jī)最突出。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)關(guān)注每一名組員的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這樣一來(lái)，參與班級(jí)管理的同學(xué)增加了，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)的熱情提高了，學(xué)生們自主的管理起來(lái):遇到學(xué)習(xí)困難的，全組共同行動(dòng)，給予幫助。遇到調(diào)皮搗蛋的，組長(zhǎng)便把他安排到自己的身邊加以約束。孩子們的以校為家贏得校領(lǐng)導(dǎo)及更多老師的好評(píng)；各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校起到了示范作用。她用自己的真誠(chéng)感染著她的孩子們，用她的執(zhí)著影響著孩子們。

她教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣，寓教于樂(lè)的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。

多年來(lái)，在她的努力下，她收獲了許多，所教學(xué)科多次在鄉(xiāng)縣知識(shí)測(cè)評(píng)中名列前茅，本人多次獲得優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等殊榮。

昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開(kāi)拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但她堅(jiān)信:只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過(guò)一年。

最美女教師事跡材料篇二

胡老師于1996年8月參加工作。17年來(lái)胡老師一直在教育教學(xué)第一線，嚴(yán)格遵守“三要八不準(zhǔn)”，從不進(jìn)行有償家教，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，甘于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

胡老師先后被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀青年教師”、區(qū)“先進(jìn)教育工作者”、區(qū)“巾幗標(biāo)兵”、多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀德育工作者”、?！跋冗M(jìn)教育科研個(gè)人”；有多篇論文、教學(xué)案例發(fā)表、獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

現(xiàn)將胡老師任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

胡老師一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與，問(wèn)題探究的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使課堂真正成為學(xué)生的樂(lè)園。在課堂上胡老師積極探索，用游戲、競(jìng)賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課本知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合，讓學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在合作中交流，在探究中分享。還不斷地整合各種教育資源，大膽改革，不斷推陳出新，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。所帶班級(jí)學(xué)生的成績(jī)名列前茅。

胡老師先后開(kāi)設(shè)了先后開(kāi)設(shè)《自然界的水》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和應(yīng)用》、《巧用質(zhì)量守恒定律》、《石灰的三變》等6次市、區(qū)研討課、觀摩課，06年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)二等獎(jiǎng)，09年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

胡老師擔(dān)任班主任工作9年。由于所擔(dān)任化學(xué)學(xué)科只限于初三年級(jí)，每年都是接替較差的班級(jí)，甚至是棘手的問(wèn)題班。多年來(lái)，胡老師總是臨危受命，從來(lái)不辱使命，以干練果敢的作風(fēng)，有效的措施迅速扭轉(zhuǎn)班風(fēng)，班級(jí)進(jìn)步立竿見(jiàn)影。

2010-2011學(xué)年所帶的初三（5）班，2012-2013學(xué)年所帶的初三（4）班，都由于特殊原因是全年級(jí)有名的問(wèn)題班。胡老師接班的第一件事是了解班情，找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。班風(fēng)慢慢好轉(zhuǎn)，不久班級(jí)就獲得了“常規(guī)流動(dòng)紅旗”，極大的鼓舞了學(xué)生，學(xué)生重拾了自信，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，期末考試、一?？荚嚢嗉?jí)總學(xué)習(xí)成績(jī)也由原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)上升到第一名，第二名，在多次考試中被評(píng)為“優(yōu)勝班級(jí)”（學(xué)校最高級(jí)別）；每個(gè)月班級(jí)都獲得常規(guī)標(biāo)兵班，在讀書節(jié)、校藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)中，本班學(xué)生均獲得可喜成績(jī)，班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

自2001年以來(lái)，胡老師一直擔(dān)任化學(xué)組備課組長(zhǎng)一職，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初精心制定工作計(jì)劃，研究適合學(xué)情的教學(xué)措施，組織本組成員研討教學(xué)中的有效策略······本組得到全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你想使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該走上科研的道路上來(lái)?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo)。為此，課后胡老師不斷反思，經(jīng)常閱讀教育書籍，提升自己的。理論知識(shí)。胡老師積極參與課題研究，先后參加了南京市“十五《構(gòu)建城鄉(xiāng)結(jié)合部初中優(yōu)化課堂教學(xué)模式的對(duì)策研究》規(guī)劃課題、“十一五”、“十二五”和南京市第三期個(gè)人課題的研究，并順利結(jié)題。結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐積極撰寫了多篇教育科研論文，其中《它們反應(yīng)了嗎——我來(lái)當(dāng)回“設(shè)計(jì)師”》、《淺談探究式教學(xué)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》、《讓學(xué)生在比賽中迸發(fā)出積極的化學(xué)反應(yīng)-“換個(gè)角度”記化學(xué)方程式》等3篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表，《它們反應(yīng)了嗎——我來(lái)當(dāng)回“設(shè)計(jì)師”》獲市案例一等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生在比賽中迸發(fā)出積極的化學(xué)反應(yīng)-“換個(gè)角度”記化學(xué)方程式》獲市案例二等獎(jiǎng)，《淺談應(yīng)對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)分化的策略》等7篇獲省、市級(jí)三等獎(jiǎng)。

最美女教師事跡材料篇三

1、有人說(shuō)老師像園??；也有人說(shuō)老師像蠟燭；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。

2、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

3、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

4、一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂(lè)！

5、您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)??！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，亦縹亦緲，徐徐拂來(lái)。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日啊！

6、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。

8、一支粉筆書寫著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。

9、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當(dāng)怎樣地感謝您！

10、呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無(wú)私天地寬。

11、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

12、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

13、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

14、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

15、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

最美女教師事跡材料篇四

嚴(yán)復(fù)科，1958年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，1979年參加工作，先后從事初中數(shù)學(xué)、物理、政治等學(xué)科的教學(xué)，擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任等職，從教28年來(lái)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在自己的本質(zhì)崗位上作出了突出的成績(jī)，深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎并受到學(xué)校和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著，富有特色。

不斷提高自己的政治理論水平和思想覺(jué)悟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和法律法規(guī)，提高教育教學(xué)管理水平和依法執(zhí)教的能力，在實(shí)踐中能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和教師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，把自己的教師職業(yè)但做自己終身的事業(yè)去實(shí)踐、去追求，努力做人民滿意的教師。正是自己的努力，在糖廠子弟學(xué)校任教期間先后多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“雙文明先進(jìn)個(gè)人”、“自學(xué)積極分子”等榮譽(yù)稱號(hào)，xx年度被十四中評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

自工作以來(lái)，能堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，以提高自身教育教學(xué)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)自學(xué)于1990年前先后取得大專、本科學(xué)歷，于xx年取得了中學(xué)高級(jí)教師資格。在教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格依法執(zhí)教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真鉆研教材，潛心研究學(xué)生，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，力求科學(xué)利用教育教學(xué)資源，積極主動(dòng)的接受教育教學(xué)新理念、新方法，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中不斷提高自己的教育教學(xué)水平和能力，能堅(jiān)持“以人為本”、“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”的教育理念。力求向課堂45分鐘要效果，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在28年的教育教學(xué)生涯中，先后擔(dān)任過(guò)8屆初三畢業(yè)班班主任并擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，他所帶班級(jí)及所任學(xué)科成績(jī)?cè)邳S羊片位居前列，1996年以來(lái)?yè)?dān)任初中畢業(yè)班思想品德課的教學(xué)工作，連年取得中考好成績(jī)，在黃羊考片分別名列前一、二、三名。xx年前，在糖廠子校工作期間先后三次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，今年被十四中授予xx/xx年度“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。在教研工作上也取得了相應(yīng)的突出成績(jī)。他本人撰寫的論文《人生價(jià)值淺談》于1990年被評(píng)為省輕紡系統(tǒng)優(yōu)秀論文，并在全國(guó)西北、西南輕紡系統(tǒng)政研會(huì)上交流發(fā)表，《國(guó)有企業(yè)如何解困》一文發(fā)表于1999年《甘肅經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》，《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣》一文發(fā)表于1999年教育部主辦的《中學(xué)政治教學(xué)參考》雜志。

近年來(lái)在學(xué)校行政、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極履行崗位職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，堅(jiān)持以制度管理，所擔(dān)任的學(xué)校政教工作取得了突出成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校綜合治理工作也取得了突出成績(jī)，近三年連續(xù)被黃羊鎮(zhèn)評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位。本人也被學(xué)校評(píng)為xx年度“綜合治理先進(jìn)個(gè)人”。

總之，嚴(yán)復(fù)科同志作為共產(chǎn)黨員，人民教師，始終堅(jiān)定一個(gè)信念，忠誠(chéng)熱愛(ài)自己的事業(yè)，并希望在以后的工作中要默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)，孜孜地追求，用自己的一生譜寫為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的新篇章。

最美女教師事跡材料篇五

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。以下是小編整理的最美女教師事跡材料，希望對(duì)你有幫助。

本人1999年參加工作，現(xiàn)任中學(xué)物理一級(jí)教師。已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了17個(gè)春秋。一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)物理教學(xué)。

一、默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)。

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)擔(dān)任三個(gè)班的物理課的教學(xué)任務(wù)，十月初，任課班級(jí)的班主任因參加培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)讓我代理班主任，期間正好趕上迎雙檢，任務(wù)比較重，可以說(shuō)擔(dān)子不輕，用領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō)，克服克服困難，我想，我既然把工作接下來(lái)，就一定盡全力做好班主任工作，每天早來(lái)晚走，配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。為了搞好學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己，凡事都注意以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，要求學(xué)生做到的，自己首先努力做到。為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，細(xì)致、具體、艱苦的班主任工作我也力求做到最好，把教書和育人相結(jié)合，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才。

二、細(xì)心關(guān)愛(ài)，耐心幫助。

在我們的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)?！敖虒W(xué)無(wú)小事，育人需精心”。

三、恪盡職守、任勞任怨。

任教17年來(lái)，我始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;日復(fù)一日的平凡歲月里，默默耕耘著無(wú)悔人生。我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的。

座右銘。

兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)在今后的教育教學(xué)中我要用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心把教師這一普通的職業(yè)書寫的更絢麗多彩。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)十五班的語(yǔ)文老師及兩個(gè)月的班主任工作，臨近期末的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)們得知本班班主任外出參加培訓(xùn)，情緒很不穩(wěn)定，在我剛接班的幾天中，就有個(gè)別同學(xué)發(fā)生打架、曠課、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象。有的老師反映課上不聽(tīng)講，不學(xué)習(xí)的學(xué)生開(kāi)始多了起了。面對(duì)這樣一些棘手的問(wèn)題，我專門拿出自己的第一節(jié)語(yǔ)文課和同學(xué)們進(jìn)行了深入細(xì)致的溝通。我深信只要能盡力地從各方面去真誠(chéng)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重他們，嚴(yán)格要求他們，一定會(huì)使學(xué)生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進(jìn)心。

在當(dāng)班主任的這段時(shí)間里，我都是和同學(xué)們?cè)谝黄穑缟祥_(kāi)教室門等待同學(xué)們的到來(lái)，剛開(kāi)始同學(xué)們都很驚訝，慢慢地很多同學(xué)都開(kāi)始主動(dòng)地和我打起招呼來(lái)，到教室后也能拿起書開(kāi)始背書，漸漸地讀書的聲音越來(lái)越多了，有時(shí)候我會(huì)和同學(xué)們一起大聲地背誦古文，眼神交匯時(shí)彼此會(huì)心的一笑，我知道，同學(xué)們慢慢接受我了。課間十分中，我也會(huì)在教室里幫助同學(xué)們做一些事情，有的同學(xué)桌椅上面的螺絲掉了，找不到了，我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身旁，伸手把早已備好的零件遞給他，孩子們也會(huì)及時(shí)地送上一句“謝謝老師!”臨近期末，學(xué)生們的時(shí)間越來(lái)越緊張了，焦躁不安的情緒也表現(xiàn)出來(lái)，看到這種情況，我及時(shí)和他們做了交流，可以利用課間背誦一些小科目，我也會(huì)在課間檢查學(xué)生的背誦情況，當(dāng)同學(xué)們看到語(yǔ)文老師檢查背誦的不是語(yǔ)文科目時(shí)，都非常興奮，學(xué)習(xí)的積極性一下子就提高了。下午放學(xué)后，我會(huì)和值日生一起做值日，這樣孩子們做值日的速度就快了起了，把教室打掃干凈后，我囑咐學(xué)生回家一定要注意安全，學(xué)生也會(huì)對(duì)我說(shuō)“老師也要注意安全，明天見(jiàn)!”。簡(jiǎn)單的對(duì)話卻溫暖著彼此的內(nèi)心。

兩個(gè)月緊張而忙碌的時(shí)間很快過(guò)去了，同學(xué)們也都以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期的學(xué)習(xí)。冰心說(shuō)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有了愛(ài)便有了一切”。作為一個(gè)平凡的老師，我像其他的同事一樣，以一顆不倦的愛(ài)心，在細(xì)微之處，默默守護(hù)著孩子們的心靈。

站在咱們廣宗一中最美教師的評(píng)選臺(tái)上，心中頗為忐忑。因?yàn)榭吹阶约喝諠u臃腫的面龐和日漸發(fā)福的身材，心中總在想，我這哪里和“美”字有緣呢?不過(guò)，我也想到，既然外貌先天不足，那就靠火熱的內(nèi)心來(lái)后天彌補(bǔ)吧。

先

自我介紹。

一下，我叫未，來(lái)自于邢臺(tái)一中，20xx年參加工作，工作十一年來(lái)談不上取得什么進(jìn)步，但始終相信笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙，十一年來(lái)也從不敢自居人后。自20xx年送走第一屆高三畢業(yè)班后，九年來(lái)一直帶高三畢業(yè)班，奮戰(zhàn)在高考第一線，在每年的高考中科目成績(jī)名列首位，班級(jí)均超額完成指標(biāo)。工作十一年中榮獲過(guò)五次嘉獎(jiǎng)，一次三等功。獲評(píng)過(guò)“邢臺(tái)一中高考功勛教師”“邢臺(tái)一中十佳青年教師”“邢臺(tái)市學(xué)科骨干教師”“邢臺(tái)市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“邢臺(tái)市優(yōu)秀班主任”“邢臺(tái)市最美教師”等稱號(hào)。自20xx年9月以來(lái)?yè)?dān)任高三年級(jí)級(jí)部副主任。

今年的8月14號(hào)來(lái)到了咱們廣宗一中，四個(gè)多月以來(lái)，深深地為咱們廣宗一中的熱情和關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，也為咱們廣宗一中領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作激情和敬業(yè)精神而感動(dòng)，也為咱們廣宗一中莘莘學(xué)子們的樸實(shí)可愛(ài)勤奮上進(jìn)而感動(dòng)。有時(shí)候我就在想，如果說(shuō)廣宗一中取得的跨越式發(fā)展振奮人心，那么更為可貴的便是我們廣宗一中的老師們認(rèn)識(shí)到了我們就是這次跨越式發(fā)展的主人公，重任在肩，不敢松懈，因?yàn)槲覀円鰧W(xué)校發(fā)展的功臣，我們要在廣宗一中的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。四個(gè)月以來(lái)，由初來(lái)乍到時(shí)的新鮮到現(xiàn)在的融入、快樂(lè)和充實(shí)，我也忍不住想說(shuō)一句：我愛(ài)廣宗，我愛(ài)廣宗一中。

回顧自己十一年來(lái)的工作經(jīng)歷，有這么幾點(diǎn)自己的感觸愿意和大家分享，不對(duì)之處大家多批評(píng)指正。

一、勇于奉獻(xiàn)，成就自我。這里我想說(shuō)的不是去做燃燒自己、照亮他人的蠟燭。而是換個(gè)角度去想，當(dāng)我們?nèi)シ瞰I(xiàn)自我的時(shí)候其實(shí)是在成就自我。印象最深的是我上班的前三年，因?yàn)閻?ài)人在石家莊上班，我在學(xué)校住宿，所以每天早起到班，每天晚自習(xí)到班，輔導(dǎo)學(xué)生備課，雖然少了很多生活的娛樂(lè)，但也成為考核名列前茅，最早得到嘉獎(jiǎng)，最早獲評(píng)優(yōu)秀班主任和優(yōu)質(zhì)課的老師。還有20xx—20xx年度，跨高三高四兩個(gè)年級(jí)超工作量帶三個(gè)班語(yǔ)文課，任一個(gè)班班主任，兼帶高三年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)和宣傳通訊員，三個(gè)班、跨年級(jí)、班主任、備課組長(zhǎng)，幾項(xiàng)工作加一塊，頭緒繁多，但也就是在那一年自己獲評(píng)三等功，市學(xué)科骨干教師，十佳青年教師，高考獎(jiǎng)也拿到了很多。那時(shí)我想，這是一種困難，但也是一種挑戰(zhàn)與磨練，人也就是在磨練中走向成熟。勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。

二、提高業(yè)務(wù)能力，一定要做一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的老師和一個(gè)好班主任。每一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)老師首先想的一定是這個(gè)老師課上的怎么樣，就是一個(gè)好班主任，學(xué)生也是首先看他的課上的怎么樣。一個(gè)司機(jī)開(kāi)不好車不是好司機(jī)，一個(gè)廚師炒不好菜不是好廚師，一個(gè)老師上不好課也不是一個(gè)好老師。要想上好課，多聽(tīng)多學(xué)多接觸新理念，多接觸不同的學(xué)生。今年來(lái)咱們廣宗，也是因?yàn)榫拍陰Ц呷?，?fù)習(xí)備考課上的過(guò)多而遠(yuǎn)離了新課程，這一年也想認(rèn)真思考和實(shí)踐新課程理念，努力提高自己。

三、做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的人。有一年的高考。

作文。

題目問(wèn)是要腳踏實(shí)地還是要仰望星空。當(dāng)然，既要腳踏實(shí)地，也要仰望星空，但我覺(jué)得，首先要腳踏實(shí)地，在此基礎(chǔ)上不斷地仰望星空，追求理想。腳踏實(shí)地一方面要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè);一方面要提高執(zhí)行力，聽(tīng)從學(xué)校安排，當(dāng)我沒(méi)有更好地辦法和方式時(shí)，那我就執(zhí)行好上級(jí)決定，不折不扣完成學(xué)校任務(wù)。

四、知道自己想要什么。這個(gè)社會(huì)分工眾多，紛繁復(fù)雜，有高官，有富翁，有從商，有從政。有工人有農(nóng)民有醫(yī)生有警察。所謂術(shù)業(yè)有專攻，選擇了這個(gè)職業(yè)就盡力而為努力在這個(gè)行業(yè)干得有聲有色。如果確實(shí)艷羨其它而厭倦了這個(gè)行業(yè)，那就不妨瀟灑的做個(gè)告別，去創(chuàng)出一片新天地。如果沒(méi)有，那我就熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，在教育這篇熱土上腳踏實(shí)地，仰望星空，不離不棄。

最后，感謝各位老師，同學(xué)們。我們腳踏同一片熱土，有同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)目標(biāo)，在為夢(mèng)想而拼搏的路上讓我們攜手同行，共創(chuàng)廣宗一中輝煌的明天!

。

最美女教師事跡材料篇六

何倩霞，女，先后工作于楊家河九年制學(xué)校、城關(guān)小學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任城關(guān)小學(xué)四(2)班班主任。她從2001年步入教壇至今，二十年如一日，用青春和激情澆灌著這方教育熱土，以真心濃愛(ài)浸潤(rùn)著學(xué)生的心田。

何老師一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教書育人的本職工作。二十年來(lái)，她對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)從未因時(shí)間的流逝而消隕，她一心撲在工作上，把整顆心都獻(xiàn)給孩子。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，何老師每天總是早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)。她在完成自己的常規(guī)工作之余，常常跟學(xué)生在一起，或了解情況，或促膝談心，或安排活動(dòng)，或解決困難。

有人說(shuō)：“愛(ài)生如子是教師的最高境界?！焙卫蠋煏r(shí)時(shí)用這句話要求自己，她總是像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)她的學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康；不僅關(guān)心他們是否懂得努力學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。早上到校的時(shí)候，她要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們是否吃過(guò)早餐；天冷或天熱的時(shí)候，她要看看同學(xué)們衣服穿得是否合適；學(xué)生生病的時(shí)候，她要抽出時(shí)間去了解學(xué)生的病情，叮囑按時(shí)吃藥?？傊嘘P(guān)同學(xué)們身心成長(zhǎng)的事，她處處留意，事事關(guān)心。為此，家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)。

對(duì)后進(jìn)生，何老師首先深入調(diào)查摸底，搞清他們成為后進(jìn)生的原因，然后思考策略，因材施教。何老師對(duì)后進(jìn)生處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種顧慮。同時(shí)，何老師還創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，充分表現(xiàn)其特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到成功的喜悅，變得樂(lè)觀自信。

她的班級(jí)里，人人都是小主人，每一個(gè)同學(xué)都有展示自我的機(jī)會(huì)，都能找到自己在大家庭中的位置。在開(kāi)展的“人人爭(zhēng)當(dāng)小主人”活動(dòng)中，隊(duì)員們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導(dǎo)作用，確定出了“紀(jì)律管理崗、安全管理崗、學(xué)習(xí)管理崗、衛(wèi)生管理崗、禮儀管理崗、圖書管理崗、路隊(duì)管理崗”等崗位，利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競(jìng)選，由同學(xué)投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人，有的一崗一人，有的一人多崗，有的一崗多人，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己明確的工作崗位，保證了人人有事做，事事有人做。

每天，紀(jì)律管理員第一個(gè)上崗，接著晨檢員清點(diǎn)到校人數(shù)，晨讀小老師領(lǐng)著大家開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)生活。課間，安全檢查員為隊(duì)員的安全保駕護(hù)航，習(xí)慣引導(dǎo)員找違規(guī)的隊(duì)員談心；愛(ài)心小天使幫扶學(xué)困隊(duì)友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。正是由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心及付出，才有一個(gè)和諧、蓬勃向上、向心力強(qiáng)的班級(jí)。2019年，何老師將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)在縣級(jí)教師培訓(xùn)活動(dòng)中加以推廣，獲得好評(píng)。

在二十年的班主任工作中，何老師始終堅(jiān)持家校共育的理念。每接一個(gè)班，她都要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子情況。無(wú)論他孩子在學(xué)校帶來(lái)多大的麻煩，總能巧妙地與家長(zhǎng)交談，商討教育孩子的最佳辦法。這樣一來(lái)，何老師總能得到家長(zhǎng)的信任和支持，取得良好的教育效果。

何老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)工作的熱心，對(duì)未來(lái)的信心，在班主任崗位上無(wú)私地奉獻(xiàn)著。

最美女教師事跡材料篇七

張宇，女，__年1月生，漢族、講師、碩士研究生，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國(guó)際貿(mào)易教研室秘書。該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

銳意進(jìn)取，不斷超越。

從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。作為教研室秘書，以教研室工作為核心，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間，既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心。__年參加工作以來(lái)，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào)、佳木斯大學(xué)校工會(huì)積極分子稱號(hào)。

認(rèn)真教學(xué)，潛心教改。

張宇同志不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在校百門課申報(bào)中，成為《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)。自參加工作以來(lái)，承擔(dān)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國(guó)際結(jié)算》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù)，累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

科研能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果顯著。

張宇同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，為人師表、教書育人成果顯著，近年來(lái)，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，潛心科研。張宇同志近3年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)；佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；中國(guó)教育部物流學(xué)會(huì)物流教改教研三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。同時(shí)參與主持教學(xué)、科研項(xiàng)目14項(xiàng)，其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文20余篇，其中核心期刊1篇，第一作者發(fā)表論文15篇；正式出版教材4部，均在5萬(wàn)字以上。

最美女教師事跡材料篇八

xxx是前哨農(nóng)場(chǎng)中學(xué)的一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。

同志自參加工作以來(lái)，她思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。

同志，9月，帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬來(lái)到前哨農(nóng)場(chǎng)，從事地理教學(xué)，在教學(xué)中，她虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績(jī)顯著。她深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了中央廣播電視大學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。

同志在教師崗位上至今已連續(xù)工作十八年，成為教學(xué)崗位上一名工作時(shí)間較長(zhǎng)的教師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。就要做一名合格的教師。在教學(xué)中始終把學(xué)生放在第一位，尊重愛(ài)護(hù)他們。深知教育是一項(xiàng)高難度工作，要樂(lè)崗敬業(yè)，必須全身心的付出，作為一名女同志，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，無(wú)論學(xué)生成績(jī)好壞都一視同仁，鼓勵(lì)他們談自己的想法，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。

教學(xué)工作是非常辛苦的，學(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統(tǒng)模式。探索出新的教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，而一種新的教學(xué)模式往往短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但還是堅(jiān)持不懈地做下去。她明白教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于此，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己盡到教書育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教，依靠自己不斷地摸索，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)的工作效率，科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。她分別采取不同的教學(xué)方法和模式，課前作好充分的準(zhǔn)備，力求能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，就自然能夠吸引住學(xué)生。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，同志幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它良好習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

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