認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

男生賈里讀后感篇一

一頭短發(fā)，烏黑發(fā)亮，粗粗的眉毛下，眼睛炯炯有神，穿著t恤，口袋上別著一支粗大的鋼筆，腳穿狼牌運(yùn)動鞋，這就是男生賈里。他是一個(gè)活潑開朗、誠實(shí)講義氣的初一男生。他經(jīng)常和妹妹唱反調(diào)，但又很關(guān)心妹妹；他想一舉成名，卻又處處碰壁……秦文君用幽默風(fēng)趣的語言，把中學(xué)生的生活寫得惟妙惟肖。

《男生賈里》像一面鏡子，讓我反思，看到了自己。我也希望自己能做個(gè)好學(xué)生，想得到那個(gè)第一，然而我面對一串串復(fù)雜的英文字母，一個(gè)個(gè)難背的數(shù)學(xué)公式，一篇篇難懂的語文散文，就感到束手無策；我也想滿腹經(jīng)綸，做家長老師心目中的“才女”，但我活潑好動的性格卻容不下那一本本又厚又枯燥的古典名著……讀完《男生賈里》這本書，我才知道，想要成功，就必須付出汗水和心血，“天下沒有免費(fèi)的午餐”，有多少努力就有多少回報(bào)。

我們學(xué)校的戴明珠和馮弋珩在今年暑假開始書寫《千字文》，花了三個(gè)月最終完成，長卷達(dá)22米。好朋友戴明珠被常熟電視臺采訪時(shí)的一席話深深觸動了我，使我無比的汗顏。我也是書法小組的成員，暑假里，孟老師發(fā)給我們厚厚一疊字帖，讓我們寫《千字文》，我們一開始都很認(rèn)真，但寫了一段時(shí)間后，大家都有些泄氣了：這么多，要寫到猴年馬月?。〗K于，在酷暑面前，大多數(shù)同學(xué)放棄了，我更是閑不住，又是夏令營，又是旅游的，才寫了一半左右。也許那兩位同學(xué)有過灰心，她們也很向往吹吹空調(diào)，吃吃棒冰，但還是以驚人的毅力，數(shù)不盡的汗水和心血完成了作品，最終，她們成功了！這成功真是浸透了奮斗的淚泉！

青春無悔！我不能再蹉跎歲月了，好朋友現(xiàn)在一路領(lǐng)先了，我該急起直追了，我想一頭鉆到書堆里，力爭做一條啃書的“蟲”，也想用自己辛勤的勞動換取成功的果實(shí)，但《男生賈里》這本書又告訴我，要懂得勞逸結(jié)合，美好的生活等著我們?nèi)バ蕾p，去享受，……我們要在生活中發(fā)現(xiàn)真理，學(xué)會讀書，學(xué)會做人！

青春無悔！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論好事還是壞事，我們的校園生活還是豐富多彩的，它讓我們欣賞，給我們勇氣；它讓我們反思，給我們智慧，它讓讓我們健康成長，給我們勝利的信心。因此我一定要努力學(xué)習(xí)，和我們的校園一起奔向美好的未來！

袁楊陽指導(dǎo)老師：程華英。

男生賈里讀后感篇二

今天媽媽帶我到書店逛了逛，選了幾本我心儀已久的書籍?；氐郊椅揖鸵活^扎在書堆里拔不出來了。秦文君老師的《男生賈里》不愧是我們時(shí)代兒童文學(xué)的代表作?。械拿總€(gè)人物我都喜歡，有可愛的.馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。

在賈里的身上，我仿佛看到了自己的影子。時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而沖動，時(shí)而興奮，時(shí)而莽撞……當(dāng)然，這些可是同學(xué)們并不知道的現(xiàn)實(shí)版里的另外一個(gè)我。

《男生賈里》是一本值得推薦的好書，小伙伴們可不要錯(cuò)過哦！

男生賈里讀后感篇三

在男生賈里的生活中，讓我們大家展示了一個(gè)樂觀、有奮斗之心的一位小男生，他也許并不是最好的，但他相信自己一定可以做得更好。

這部電影不僅僅寫出了賈里對生活的樂觀，還寫出了獨(dú)生子女是那么自私自利，這里面其實(shí)還讓我最專注的就是：只有兩個(gè)班的團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造出更多的友誼。賈里也是一位上進(jìn)的男孩，雖然賈里更多的時(shí)間都花在打籃球上，但是他始終沒有忘掉自己的學(xué)習(xí)，這可以看出他的運(yùn)動基因很好。

賈里還有一個(gè)妹妹叫做賈梅，賈梅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，但是他們兩個(gè)一直都是水火不容的兩兄妹，因?yàn)橘Z梅和賈里是兩個(gè)不同的班級，但在這部電影里，我看到了他們雖然不和，但是還是因?yàn)橐恍┬∈潞痛笫?，使他們?nèi)心深處感到自責(zé)，所以還是一起做了真正的兄妹，畢竟生活在一個(gè)家庭里，感情總會變好的，老師也用獨(dú)特的方式來鼓勵(lì)學(xué)生的成績有所提高，由于賈梅是二班的好學(xué)生，所以賈里不懂的問題只好問自己的妹妹賈梅，然而不喜歡和賈里一起玩的賈梅，總是對巧克力念念不忘，所以每問一道題就三塊巧克力，巧克力沒有了，竟然連借條也打了起來。其實(shí)賈梅并不是一個(gè)壞女孩，只是哥哥和她有著血海深仇的關(guān)系學(xué)校，所以她才這么針對哥哥，總是想讓哥哥難堪地下不了臺。

當(dāng)賈里有一天擦完黑板，走下臺，拿起自己的書，開始念起蘇軾的《念奴嬌懷古》（大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物）的時(shí)候，使我感到疑問，為什么當(dāng)他念起這句的時(shí)候，全班都不說話了？于是激發(fā)起我的好奇心，然后才知道這首詩抒發(fā)了作者內(nèi)心的憂憤的情懷，寫出了當(dāng)時(shí)賈里的委屈，但是他不想說出來，他并沒有用拳頭來解決問題，他并沒有罵莊靜，更沒有打她，從中可以看出賈里是一個(gè)對生活樂觀的人，其次，賈里還是一個(gè)誠實(shí)的孩子，他有難題和老師商量，一起解決問題，他與老師如朋友一樣，每天一起笑哈哈，從不把老師當(dāng)外人，體現(xiàn)了賈里在任何時(shí)候都會覺得老師是他唯一依靠的肩膀。

當(dāng)校長宣布學(xué)校要與南華中學(xué)打一場籃球友誼賽時(shí)，勢不兩立的兩個(gè)班級因?yàn)檫@次籃球賽，使他們團(tuán)結(jié)起來共同努力打敗南華中學(xué)，故事里，讓我們重新看到了友誼是經(jīng)過磨練出來的。

一位誠實(shí)、樂觀、勇敢、積極的賈里，一位善良的賈梅，一位乖巧，可愛，聰明的莊靜用這部電影把他們的一個(gè)個(gè)特點(diǎn)性格重現(xiàn)在我們眼前，我喜歡里面的賈里，賈梅，莊靜，以及他們的老師，因?yàn)檫@部電影告訴我們太多太多。這部電影也挺感人的，尤其是里面賈里和賈梅與爸爸媽媽親近時(shí)的情景，那是多么幸福，快樂啊。

我相信我們會做一個(gè)像賈里一樣樂觀，勇于奮斗的好孩子，因?yàn)橘Z里他身上有太多我們學(xué)不到的，他的紳士風(fēng)度使我們敬畏，他的一切使我們不能溶解。

也許吧他有著和我們不一樣的傳統(tǒng)美德，我相信他做到了。

男生賈里讀后感篇四

書中主要講了一個(gè)名叫賈里的初中男生，從初一到初二的一些有趣好笑的成長故事。賈里在班中是一個(gè)既聰明又講義氣的男子漢，他周圍的伙伴每個(gè)都是非同凡響，經(jīng)常做出許多意想不到的舉動。

有一次在舉行運(yùn)動會的時(shí)候，初二一班與初二二班進(jìn)行撥河比賽，二班有優(yōu)勢，一班商議得勝的對策，魯智勝想出了一個(gè)好辦法，每個(gè)男生腰上掛幾根又粗又長的黑色鐵鏈。賈里一算，如果每人腰上增加三十斤，對比賽非常有幫助。比賽那天，大家都非常激動，最后一班三局二勝，成功擊敗對手?？赏蝗粡V播響了，說初二一班要代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。一班決定和二班重比。重比時(shí)，一班的衣服非常簡單，魯智勝還赤膊上陣，證明初二一班手無寸鐵。比賽開始后，初二一班便拼盡全力向后拉。沒想到結(jié)果居然還是三局二勝，魯智勝激動得與賈里擁抱，還流出了勝利的眼淚。

《男生賈里全傳》的故事內(nèi)容豐富，情節(jié)有趣，讓我感受到學(xué)校里的歡樂時(shí)光，寫得非常生動，栩栩如生，語句也非常優(yōu)美。

這場撥河比賽就像在我眼前舉行。男生也有許多優(yōu)點(diǎn)，遇事不怕困難，會動腦筋。只有自己努力拼搏，才能真正取得成功。

男生賈里讀后感篇五

你知道賈里嗎?他是著名兒童作家——秦文君的長篇小說《男生賈里》中的主人公。

讀了《男生賈里》這本書受益非匪淺。

這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問題。

比如。

抽煙，和父母的關(guān)系等等。

書中不僅有可愛的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。

賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子——對與父母對雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿，總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。

也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

賈里在班級里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。

閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門”。

別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽。

但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過門時(shí)會被卡住。

惹得洪裳傷心地大哭了一場。

你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。

別以為賈里只會這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。

雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。

他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛、可信。

這就是這本書，這就是《男生賈里》!

青春，是一首余韻不絕的歌謠，跳動的音符撥動我們年輕的心弦;青春，是一束絢爛奪目的鮮花，芬芳的清香指引我們光明的未來。

這是一個(gè)揮灑激情的戰(zhàn)場，這是一個(gè)屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢想。

活力的日子永遠(yuǎn)不知失敗，一路走來，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無聲的成長，默默地體驗(yàn)。

一陣急促的鬧鐘聲，拉開了故事的序幕。

活力四射的初二學(xué)涯，在這個(gè)緊張而又忙碌的階段，影片的男主角賈里踏上了屬于他的.青春征程。

籃球場上，男生們揮汗如雨，力挽狂瀾;女生們熱情洋溢，歡呼吶喊，這就是初二(1)班，一個(gè)成績糟糕，運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)的班集體。

班主任的離開，班長的辭職，考試的壓力，別班同學(xué)的嘲笑，班級之間的競爭……一切都來得太快，一天之間，(1)班便群龍無首，面對突如其來的災(zāi)難，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了賈里。

于是，他便在“亂世”中擔(dān)起了重任。

本以為風(fēng)浪已經(jīng)平息，誰曾想它才是個(gè)開始，另一場青春的暴風(fēng)雨，又在電閃雷鳴，它，來得更兇、更猛。

籃球比賽輸?shù)靡粩⊥康?，使賈里被同學(xué)孤立、誤會。

第一次，他感受到了被人背叛的滋味;第一次，他經(jīng)歷了前所未有的心痛;第一次，他嘗試了失眠……當(dāng)一切在賈里的敞開心扉后歸于平靜時(shí)，當(dāng)一切在誤會慢慢解開后，同學(xué)們之間更團(tuán)結(jié)一致，由(1)班和(2)班組成的籃球聯(lián)隊(duì)，取得了校賽的勝利，而(1)的期末成績也從年段最后上升到了第三位。

這所有的光榮都要?dú)w功于這群少年身上所迸發(fā)出的活力與其永不言敗的精神。

世界上，還有什么字眼比“青春”更耀眼，更富有魅力?我實(shí)在難以想出。

的確，青春的路并不平坦，但我們可以苦中作樂，享受風(fēng)雨的洗禮，享受逆風(fēng)飛翔的酣暢淋漓，就像賈里唱《不怕不怕》時(shí)一樣;青春的路風(fēng)景多多，縱使不能駐足品味，但卻使每個(gè)人受益匪淺，就像賈里開始懂得關(guān)心父母一樣;青春的路開始起航，卸下稚嫩與驕傲，我們在路上留下踏實(shí)的腳印，收獲純真的友誼，敘述自己的故事，逐漸蛻變，就像賈里努力提高成績一樣。

我們踏在青春的路上，笑過，哭過，驚喜過，也失望過，但只要不停的出發(fā)，最后必定能達(dá)到彼岸。

青春，人生最美的驛站。

把握青春，人生從此精彩。

男生賈里讀后感篇六

今天，我讀了一本書叫《男生賈里》。主人公賈里是一個(gè)聰穎機(jī)智、熱情仗義的男孩。

你們猜！我最喜歡看哪一篇？哈哈，告訴你們吧。是《生日派對》這一篇。你們知道是為什么嗎？讓我們接著往下看《生日派對》的內(nèi)容，你們就會知道為什么了。

在一個(gè)早晨，賈里和他的雙胞胎妹妹賈梅正商量如何過這一個(gè)生日。他們想風(fēng)風(fēng)光光的去西餐店或去野炊過這個(gè)生日?？砂职植煌猓麄冇窒氲搅藡寢?。因?yàn)槿ツ晷置脗z想買狼牌鞋。爸爸只同意他買七、八元的田徑單鞋，后來他們趁爸爸出差，糾纏了媽媽半天，媽媽最終同意買了狼牌鞋。功夫不負(fù)有心人?。∷麄儧Q定故計(jì)重施，繼續(xù)先拿下媽媽，媽媽最終同意和爸爸商量一下。第二天爸爸同意讓兄妹倆在家過生日了，不過，不允許浪費(fèi)，賈梅負(fù)責(zé)管錢，賈里負(fù)責(zé)采購，不過，必須兩人意見一致時(shí)，才可購買。

賈里說：“我們訂個(gè)君子協(xié)議，可好？”“我可不愿吃虧！”賈梅警惕地說道。原來，賈里想今年給他過生日，明年給妹妹過生日。賈梅一聽便否認(rèn)了。過了一會兒，他們要開始決定邀請名單了，可父母只準(zhǔn)請24人（包括家人）。名單列好了，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)兒女的邀請名單上競沒有自己的名字，別提多傷心了，他們以為名單上會最先出現(xiàn)他們的大名呢。爸爸提醒他們：“別忘記重要的人物，老師、家長、成年朋友？怎么樣？”兄妹倆全部否定了。爸爸最終決定和媽媽一起出去，說：“我們出去慶祝、慶祝。”

到了開生日派對的那一天了。賈里叫賈梅站在他的后面，說我是你哥哥。但他萬萬沒想到客人們直接沖了進(jìn)來，各取所需。當(dāng)聽到聽到音樂響起時(shí)，全都成為了舞蹈家。就連衛(wèi)生間都有人在里面跳舞。直到很晚很晚，生日派對都沒有結(jié)束，也沒有人覺得它（派對）應(yīng)該結(jié)束。

直到，爸媽慶祝回來了，同學(xué)們才極不情愿地開始散去，我相信今天對于賈里、賈梅和他們的小伙伴們應(yīng)該很難忘吧！你們說是吧！

通過秦文君的描寫，我仿佛這場面就在我的眼前，我很佩服她的文筆，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)文筆好的少年。

男生賈里讀后感篇七

讀了老師推薦的《男生賈里》后我感到受益匪淺。

《男生賈里》是著名兒童作家秦文君所創(chuàng)作的。里面有許多人物，個(gè)個(gè)生動活潑。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等。林曉梅是以打扮為自豪，她的發(fā)型、服裝總是變來變?nèi)ィ煌跣∶飨矚g用眼淚打官司，她每一次作文只寫十幾個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯威風(fēng)；賈梅是個(gè)沒有自己主見的女孩，總是跟著林曉梅，以她的意見為意見。

這本書以獨(dú)特的視角寫出了初中的煩惱以及我們所遇到的問題，比如：抽煙、和父母的關(guān)系等等。

賈里在班里名聲不怎么好，女生們都說他愛惡作劇。閑著沒事時(shí)，他就給同學(xué)起外號。班里有一個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘?，賈里就偷偷叫她“卡門”。別人聽了都覺得蠻好，像個(gè)外國名字，挺好聽。但賈里的意思卻是：因?yàn)楹芘?，走過門時(shí)會被卡住。惹得洪裳大哭了一場。你看賈里多調(diào)皮。

雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到親切。讀著這本小說就感覺是自己的學(xué)校生活，有時(shí)候讀完小說，我還要想想哪些事在我們班發(fā)生過。

我喜歡這本書。

男生賈里讀后感篇八

你知道賈里嗎？他是著名的兒童作家——秦文君寫的長篇小說《男生賈里》文中的主人公。

我讀了《男生賈里》這本書，對我受益匪淺。這本書以非常獨(dú)特的角度寫出了我們這一代人們的性格，以及我們這一代所遇的問題。比如說，抽煙，和父母關(guān)系等等。收中不僅有大大咧咧的賈里，也有賈里的妹妹賈梅，還有可愛的馬大哈魯智勝，還有一個(gè)是膽小但很聰明的陳應(yīng)達(dá)……在這些人物里，我最喜歡的還是賈里。賈里既是一個(gè)大大咧咧的孩子——對父母對雙胞胎妹妹的寵愛非常的不滿，總想贏得寵愛，但是常常都適得其反。賈里也是一個(gè)聰明機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他常常會和小伙伴們做出一點(diǎn)令人想也想不到的舉動，做出點(diǎn)讓人刮目相看的事情。

賈里在班里的名聲不是非常好，發(fā)生們都說賈里善于惡作劇。有一次，賈里閑著沒事做，他就給班里的同學(xué)起外號，賈里他們班有一個(gè)叫“洪裳“的女生，因?yàn)榻小昂樯选暗倪@個(gè)女生很胖，賈里就偷偷在背后叫她“卡們”。別人聽到都說這個(gè)名字好，像個(gè)外國人的名字。但賈里的意是：因?yàn)楹芘?，在走過門時(shí)會被卡住。惹得洪裳很傷心的哭了一大場。大家看這個(gè)賈里多調(diào)皮呀！

雖然賈里有很多的小毛病，但他仍是一個(gè)誠實(shí)的，勇敢的，聰明的，幽默的，知錯(cuò)就改的人。

男生賈里讀后感篇九

這兩天，老師利用同學(xué)們撿來的錢給我們買了一些書，其中幾本就是《男生家里》。我利用兩天休息，一口氣把它看完了。

這本書主要講了一個(gè)名叫賈里的男生，在班里是“有名”的人物。他很聰明，樂于助人，曾屢次幫助過賈梅、班上的同學(xué)；而他的朋友魯智勝和三劍客中的一人也幫助了賈里。同時(shí)他們也干過不少“糗事”，因此有時(shí)會名落千丈。三劍客雖然有時(shí)齊心協(xié)力，有時(shí)感情不好，但最終還是和好如初。俗話說：分久必合，合久必分。賈里還有一個(gè)寬闊的胸懷，與小肚雞腸的女生從不計(jì)較，因而他的人緣也很好。

我最喜歡其中的人物是賈里。因?yàn)樗麑捜荽蠖?，還喜歡幫助弱小，并且做到了查老師所說的一句名人名言：有寬闊的海一般的`胸懷，才能有海一般的深沉與尊嚴(yán)。同學(xué)們，這不是我們應(yīng)該做到的嗎？開始吧，從現(xiàn)在起，不與身邊的女生計(jì)較，相信你一定能從偽君子變成一個(gè)真真正正的君子！

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。