在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

童年讀書心得篇一

之前讀了《童年》，現(xiàn)在印象依舊頗深，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。

故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打。但是善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!

童年讀書心得篇二

小時候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次令我至今難忘的失火事件。那天，我正在家中讀書，突然間聞到一股刺鼻的煙味。我趕緊放下手中的書籍，迅速走出書房，只見整個客廳被煙霧彌漫，火勢已經(jīng)蔓延到沙發(fā)上。我驚慌失措地跑向滅火器，卻不知道如何使用，只好撥打了緊急電話。最終，消防員及時趕到，撲滅了火勢，避免了更加嚴(yán)重的火災(zāi)。自此之后，我對失火事件有了更深刻的認(rèn)識，明白了安全防范和自救的重要性。

第二段：讀書帶來的啟示。

我深知，這次失火事件與我平日的讀書有著密切的關(guān)系。讀書是知識的源泉，知識不僅能開拓我們的眼界，還能提高我們的素質(zhì)和智慧。通過閱讀，我了解到火災(zāi)是人們生活中常見的災(zāi)難之一，而如何防范和應(yīng)對火災(zāi)也成了我學(xué)習(xí)的一部分。經(jīng)過書本上的指導(dǎo)，我明白了要隨時維持家中的低空氧氣濃度，要檢查電器設(shè)備是否安全可靠，要平時切勿點(diǎn)燃明火等等。同時，我還學(xué)會了正確使用滅火器等緊急工具，即使遇到突發(fā)事件，也能及時將其化解。

第三段：讀書帶來的自律與獨(dú)立。

失火事件也讓我明白，讀書不僅能教會我們?nèi)绾畏婪痘馂?zāi)，更重要的是培養(yǎng)了我自律和獨(dú)立的能力。讀書時，我需要堅持每天的規(guī)定時間，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，讀書還鍛煉了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在面對火災(zāi)時，我能迅速采取正確的措施，撥打緊急電話并使用滅火器，保護(hù)了自己和家人的安全。這種自律和獨(dú)立的能力，對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義。

第四段：讀書的培養(yǎng)健康興趣愛好。

除了帶來自律和獨(dú)立能力，讀書還為我培養(yǎng)了一系列健康的興趣愛好。通過閱讀，我不僅來到了神奇的世界，了解了大量的知識，還找到了我自己的興趣所在。我喜歡讀歷史書籍，了解古代文化和人物故事；我也喜歡讀科學(xué)書籍，探究自然的奧秘和人類的科技發(fā)展。通過不斷地讀書，我不僅滿足了自己對知識的渴望，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

第五段：讀書使我更加自信。

最后，讀書使我更加自信。通過閱讀，我逐漸拓寬了自己的知識面，掌握了更多的技能，提高了自己的人際交往能力。這些成果讓我在與他人的交流中更加自信，也更容易與他人建立良好的關(guān)系。同時，讀書也讓我明白了，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和讀書，才能保持自己的競爭力，不斷適應(yīng)社會的變革。因此，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，用讀書來充實(shí)自己，不斷進(jìn)步。

綜上所述，童年的失火事件雖然給我?guī)砹瞬恍〉捏@嚇，但也讓我深刻體會到了讀書的重要性。通過閱讀，我不僅學(xué)會了防范火災(zāi)和保護(hù)自己的方法，還培養(yǎng)了自律和獨(dú)立的能力，發(fā)展了健康的興趣愛好，增強(qiáng)了自信心。我相信，讀書將伴隨我一生，成為我成長道路上的指路明燈。

童年讀書心得篇三

高爾基曾這樣評價過他的童年：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端城市的天才美妙的講出來的一個悲慘的童話?！蹦堑拇_是一段離奇而悲慘的童話，我嘆服高爾基的勇氣，更加驚嘆幼小的阿廖沙的堅強(qiáng)。

外祖父的暴躁、自私，兩個舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨。

“綁起來!打死他!”兇狠的外祖父竟把阿廖沙打得失去了知覺，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的打擊后，迎接阿廖沙的又是一頓毒打，可他并沒有屈服，沒有對這個世界絕望，或許是因為他的年幼，但阿廖沙是那樣堅強(qiáng)，或許早年喪父時，年幼的阿廖沙早已形成了堅強(qiáng)的性格，而此時的痛苦，只是他成長路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。

外祖母對阿廖沙非常慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言。

母親結(jié)婚離去后，因繼父賭博，很快破產(chǎn)而歸。外祖父越發(fā)乖戾曝氣，吝嗇小氣，母親的脾氣也愈發(fā)孤僻，繼父也越發(fā)的殘酷。這些頻繁的變故使阿廖沙漸漸長大，對世事的認(rèn)識也加深，隨之孤獨(dú)與抑郁也與日俱增。

阿廖沙，在失去母親，外祖父、繼父的殘暴下長大。比起他我們現(xiàn)在還有什么理由說過的不好呢?在困難面前，我們總是不知所措，被困難打敗。

童年讀書心得篇四

人生的旅途中，我們經(jīng)歷了種種風(fēng)景和人際交往，而書籍卻是我們靈魂的糧食，是我們每個人成長的重要一部分。在讀書的道路上，也會遇到各種不同的書籍，而童年的書籍則是我們最難以忘懷的一部分。它們塑造了我們的價值體系，從中我們收獲了知識與智慧，也是我們走過的路上最為動人的一章。

第一章：親身體會童話之美。

童年的書籍總是那樣簡單而又充滿趣味。我還記得小時候迷戀的童話故事：長長的魔法森林、神奇的果樹、小矮人、魔法城堡、公主和王子……這些都是我童年時期的經(jīng)歷和收獲。在童話故事中，我親身體會到童話之美，感受到人性的善良和守護(hù)之力。童話烘托起的世界讓人愉悅，它們陪伴著我成長，也讓我理解到了人生的真諦。

第二章：體驗不同文化的魅力。

童年的書籍也能帶我們穿越時空，認(rèn)識不同國家和文化。通過《神筆馬良》我深刻認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化里的神話趣味和價值取向；讀完《親愛的龍恩》后，我對英國人民民俗有了更深了解；而經(jīng)典的《小王子》則教我明白了生命的真諦。隨著不斷涉獵各類書籍，我對世界的觀察也越來越深入，能以一種新的姿態(tài)去看待身邊的一切。

第三章：擁抱這個世界的翅膀。

除了豐富閱讀經(jīng)歷，童年的書籍還會給我們展示一些非常激勵人心的故事。我還記得小學(xué)時讀過的《天使愛美麗》，天真可愛的女孩愛米麗把美好的事物分享給他周圍的人，讓人們心里的小花兒綻放。通過她的用心和善意，人們的生活變得更加充實(shí)和美好。這樣的故事教我人際關(guān)系中那些令人感動和不堪回首的時刻也會給人留下?lián)]之不去的記憶和啟示，同時也教導(dǎo)我們要學(xué)會擁有自己獨(dú)一無二的飛行翅膀。

第四章：挑戰(zhàn)自我、樂觀人生。

童年的書籍不僅是溫馨的糖果，也可能厚重而充滿挑戰(zhàn)的人生教材。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣。故事中，主人公要挑戰(zhàn)一系列困難的任務(wù)，面對各種挫敗和磨難，他并沒有放棄，而是從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)前行。這樣的書籍，讓我懂得要相信自己，樂觀面對人生中的失敗和挑戰(zhàn)。它向我們展示了一條勇敢而充滿風(fēng)雨的成長之路。

第五章：終生受益讀書的意義。

在童年讀書的經(jīng)歷中，書籍是我們最貼切的老師和指南。讀書不僅有助于我們提升閱讀能力，更是一種高妙的人類智慧傳承方式。書籍中的思想和理念引領(lǐng)我們步履不停前行。就像我從《沉睡的獅子》中，學(xué)到了嘗試和堅持；從《孤獨(dú)的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦；而《三國演義》也向我傳遞了君臣之道……無論是小說、科幻或是傳記，每一本書都給了我一個全新的視角和思維方式，成為終生受益的財富。

在閱讀這個世界上，我們每個人都是博大的受益者。童年第一章讀書，就像易經(jīng)的早卦，給了我們閱讀興趣和領(lǐng)悟生命的新視角。書籍中的紛繁復(fù)雜和無盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示，也在不斷地提醒我們度過人生的時光。讓我們對讀書這件事，保持對未來的抱負(fù)和對自身的不滿足，相信它能夠帶給我們無數(shù)的意外驚喜和幫助。

童年讀書心得篇五

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯家庭中度過的:貪婪、殘忍和無知;父親與兒子、兄弟與丈夫、妻子的明爭暗斗;但是在這個黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅強(qiáng)、善良的奶奶。她經(jīng)常給阿麗莎講好故事，潛移默化地教他做一個不想變丑的人。

阿萊沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。他周圍有那么多殘酷的事情，他甚至不能相信它發(fā)生了。但是有一個祖母是件好事，她是整個家庭的精神支柱。阿廖沙還認(rèn)識很多其他的人:幾個租客搬進(jìn)新居后，隔壁的`三少爺，等等。阿廖沙從家人的“奇怪”舉動中明白了一些道理。

與阿麗莎相比，我們的童年燦爛多彩;沒有煩惱和痛苦，也有無憂無慮。有那么多的孩子甚至不知道什么叫“打人”，因為我們從來沒有體驗過挨打或鞭打的感覺。這可能是難以想象的痛苦。當(dāng)然，除此之外，在我們的生活中也很少有家庭成員之間的爾虞我詐和爭斗，比如為了財產(chǎn)而進(jìn)行的貪婪、兇殘的爭斗。世界上不存在無緣無故將無辜者折磨致死的“恐怖事件”。

《童年》是高爾基自傳的第一部三部曲，被認(rèn)為是俄羅斯最好的自傳體小說之一?！锻辍穼懹?931年。它向讀者展示了高爾基童年時期在祖父家中的生活，記錄了他在沙皇統(tǒng)治下的精神歷程。這本書成功地塑造了幾個人物，尤其是祖母的角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最獨(dú)特、最富有詩意的形象之一”。小說真實(shí)地描述了20世紀(jì)70-90年代俄羅斯社會的面貌，展現(xiàn)了充斥著殘酷、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活。當(dāng)我們閱讀童年時，我們可以看到沙皇專制制度的腐朽與丑惡，黑暗中人民的奴役與麻木，年輕一代反抗黑暗與奴役、追求自由與光明的苦難歷程。

主人公阿萊沙痛苦的童年感動了我:四歲的他失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐的祖父家，小染廠的老板，瀕臨破產(chǎn)，卻經(jīng)常被暴虐的祖父打。

童年讀書心得篇六

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型的一部小說，里面描述了小高爾基(阿廖沙)到外祖父家之后的生活，顯現(xiàn)了那時俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會。文中的小阿廖沙勇敢、堅強(qiáng)、正直、充滿愛心，外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會，在苦難中長大，讓人憐憫。可是他卻很樂觀，仍然在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心，一直長大。

讀了《童年》這本書，我覺得小阿廖沙很值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的`堅強(qiáng)、勇敢、正直和有愛心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對，有堅韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅持到底，不放棄。外祖母也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良、能干、熱愛生活、有寬大的胸懷。我們現(xiàn)在應(yīng)該多投身實(shí)踐，將來好在社會中立足。我們要有寬大的胸懷，學(xué)會包容他人。同樣，熱愛生活也十分重要。

《童年》讓我知道了許多道理，你們看過了嗎?

童年讀書心得篇七

童年是人生中最寶貴的時光，也是人們個性和思維的形成時期。在這個階段，我們受到了許多影響，其中讀書是其中最重要的一項。通過閱讀，我們的思想和知識得到了極大的拓展，為我們的成長和發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我童年時期讀書的一些心得體會。

第二段：初讀書的感受以及啟發(fā)。

我記得當(dāng)我第一次翻開一本詩集時，我不太理解里面的詩句，但看到那些卡通插圖和書名號，我就知道里面有很多好玩的事。我便開始逐漸喜歡上了詩歌。當(dāng)我來到小學(xué)時，我開始了解到了更多的書本，并開始在相關(guān)書籍的世界里學(xué)習(xí)、探索、成長。我在這個階段學(xué)到了很多的知識，也培養(yǎng)了自己的閱讀興趣。

第三段：書中形成的共鳴與思考。

在我閱讀小說時，我常常會與書中的主人公產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。我跟隨他們的成長歷程，了解他們的困境和經(jīng)歷，也想象自己可能會如何應(yīng)對這些問題。通過書中的人物和情節(jié)，我能夠從他們的角度思考一些我平常無法感受到的觀點(diǎn)，也能夠深入了解到這些情節(jié)的背景和歷史背景。這種閱讀方式能夠慢慢地滋長我們的思路和世界觀。

第四段：對于所讀書目的反思。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都有它的價值與意義。在我讀過的一些名著中，像是《紅樓夢》《西游記》《三國演義》等，我都能察覺到這些書所傳遞的不僅是傳統(tǒng)文化，更重要的是每個故事所呈現(xiàn)的人生哲理和生命力。它們豐富了我的詞匯庫，也拓展了我的思維。

第五段：對于閱讀的意義的自我總結(jié)。

總而言之，在我童年時期的閱讀經(jīng)歷中，我認(rèn)為所收獲的不僅僅是知識，更重要的是生活的思考和體驗。它們教會了我怎樣去思考，去探究和去實(shí)踐。我相信這些經(jīng)驗成為了我生命中最具有價值的財富，也影響了我今后的發(fā)展和成熟?？偟膩碚f，閱讀可以開闊我們的視野、豐富我們的思想、使我們的人生更加精彩多彩。我會一直保持讀書的習(xí)慣，不斷地探索信念，在炎熱的夏日，呼吸著書中那清新空氣，享受著閱讀的樂趣。

童年讀書心得篇八

童年是人生中最寶貴的時光，也是習(xí)得知識和培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)鍵時期。而讀書作為一種重要的學(xué)習(xí)方式，在童年時期起到了至關(guān)重要的作用。它不僅能夠拓寬我們的視野，增長知識，還能培養(yǎng)我們的思維能力和閱讀習(xí)慣。正是在童年的讀書經(jīng)歷中，我得到了許多的體會與感悟。

首先，童年的讀書無疑讓我受益匪淺。記得小時候，我對繪本情有獨(dú)鐘。那些色彩鮮艷的圖片，生動有趣的故事情節(jié)，總是讓我沉浸其中。通過閱讀這些繪本，我掌握了很多知識，了解了豐富多彩的世界。比如，在一本關(guān)于動物的繪本中，我認(rèn)識了大象、獅子、長頸鹿等各種動物，并學(xué)會了它們的生活習(xí)性。這不僅滿足了我的好奇心，也培養(yǎng)了我對動物和自然界的熱愛。

其次，讀書讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。小時候，我非常喜歡閱讀神話故事和奇幻小說。通過這些故事，我置身于一個個神奇的世界，體驗了無數(shù)的冒險和刺激。在閱讀的過程中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己對文學(xué)的熱愛，對創(chuàng)造與想象的渴望。我開始模仿寫作，自己編寫了一些小故事，并分享給家人和朋友。這種對創(chuàng)作的熱情，讓我在童年時期就建立了堅實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

不僅如此，讀書還培養(yǎng)了我的思維能力。在閱讀的過程中，我要理解故事情節(jié)，抓住核心，還要進(jìn)行推理和分析。這種思維訓(xùn)練讓我變得更加敏銳，更加善于思考。當(dāng)我遇到問題或困惑時，我會通過閱讀尋找答案，培養(yǎng)思考和解決問題的能力。這對我學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展具有重要意義。

另外，童年的讀書經(jīng)歷也使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)時，我每天都會擠出時間來看書，在睡前或午休的時候，我都會捧起一本書閱讀。這讓我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，不斷地追求知識和閱讀的渴望。這種閱讀習(xí)慣影響了我以后的學(xué)習(xí)和人生，使我成為一個善于利用時間、勤奮學(xué)習(xí)的人。

最后，童年讀書的一個重要特點(diǎn)是它是免費(fèi)的。在書店或圖書館，我可以輕松地閱讀各種各樣的書籍，而不需要為此支付任何費(fèi)用。這使我能夠盡情地閱讀，追求知識，而不受到經(jīng)濟(jì)條件的限制。這不僅讓我愛上了讀書，也幫助了我終身受益。

綜上所述，童年讀書給了我很多的收獲和體會。它拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的興趣愛好，提高了我的思維能力，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。讀書不僅是一種知識獲取的方式，更是一種陪伴和啟迪。希望更多的孩子能夠在童年時期享受到讀書的樂趣，感受到讀書帶來的變化與成長。

童年讀書心得篇九

在陽光下，讀完這本厚厚的《童年》后，我突然感到莫名的羞愧和遺憾，認(rèn)為自己和高爾基的生活有很大的差距。

四歲時失去了父親，和善良的祖母一起來到了祖父的家。在那里，他知道很多事情，也看到了很多事情，他看到了自私、貪婪、粗魯?shù)膬蓚€叔叔；簡單的朋友小茨岡；吝嗇、吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；每天生活在殘忍、無知、親戚之間的陰謀和爭吵中，從善惡之間，阿廖沙無知地理解了一些真相。

與他相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們總是無憂無慮地生活。從這個角度來看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意，只是想期待世界上更好，更想要的東西。

是的，我們經(jīng)常伸出父母的'衣服，張開嘴吃飯。我們只需要讓父母保護(hù)自己免受風(fēng)雨，從不獨(dú)自在世界中徘徊。此刻，我們應(yīng)該后悔過去的奢望，不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該獨(dú)立。當(dāng)我們遇到困難時，不要只想著退縮、逃避或走捷徑。我們應(yīng)該對自己有信心。生活中總有一些事情或人會讓你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該像作者一樣堅持下去。這樣，你就可以在痛苦中尋找快樂，在絕望中尋找期望。是的，在黑暗的過去，黎明總是會到來，只要你仍然堅持對一切都有不朽的信心，知道如何珍惜一切，那么你的光就會到來，因為你知道如何珍惜。

童年讀書心得篇十

童年是人生中最美好的時光，年少時的我們無憂無慮，可以盡情享受各種樂趣。然而，回憶童年，讀書給我留下了深刻的印象。閱讀不僅豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我對未來的探索和創(chuàng)造力，甚至改變了我的一生。因此，我想在這里分享我的讀書心得。

第二段：黃書。

在我童年的時候，家里經(jīng)濟(jì)狀況并不好，我們生活十分困難。然而，每逢周末或者節(jié)假日，我的父母總會帶我逛書店，讓我挑選一些自己喜歡的書籍。我最喜歡的就是那些經(jīng)典的“黃書”，比如《西游記》、《紅樓夢》等。這些書籍不僅展示了作者的想象力和格調(diào)，而且對我幼小的心靈產(chǎn)生了極大的影響。那時候，我陶醉在書中的情節(jié)、形象和智慧所構(gòu)成的絢麗世界中，從這些故事中學(xué)到了勇氣和責(zé)任。

第三段：白書。

隨著年齡的增長，我開始漸漸對“黃書”失去了興趣。我開始閱讀更多的白色書籍，比如《格林童話》、《安徒生童話》等。這些書籍與黃書不同之處在于，它們更加關(guān)注兒童的內(nèi)心和情感世界。正是這些書籍繼續(xù)滋長了我對于文學(xué)的興趣，并且開展了我對故事、人物和情感的更深層次的理解。每一篇故事都表明出了兒童所面臨的挑戰(zhàn)，以及他們?nèi)绾慰朔Ь车钠婷罘椒?。這些故事讓我從自我中心的視角轉(zhuǎn)換成其他人的角度去看待問題。

第四段：外國小說。

我們所讀的書籍反映著我們所處的文化環(huán)境，但是我從小就被世界上各個地方的文化吸引著。我的父母也給我?guī)Щ亓撕芏鄧庑≌f，比如《罪與罰》、《傲慢與偏見》等。這些小說描繪的世界文化與我所見到的中國文學(xué)不同，但是它們同樣給了我深刻的啟示。這些作品的主題是足夠簡單闡述的，即人性中的種種扭曲以及對于任何沒有堅實(shí)道德支持的人所擁有的巨大力量。

第五段：小結(jié)。

讀書是培養(yǎng)個人愛好和發(fā)展創(chuàng)造力的最佳方式之一。通過閱讀，我們可以了解不同類型、不同地域、不同文化和歷史背景下的作品。多樣的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀能力是一生受益的資本。因此，我要感謝我的父母，因為他們給了我閱讀的機(jī)會，也推動了我對文化和文學(xué)的接觸。我相信只有通過深度閱讀，我們才能最大限度地發(fā)掘出自己的潛力，并且成為比單純掌握技能更加強(qiáng)大的人。

童年讀書心得篇十一

說起童年，我會毫不猶豫地想到那片書海，那里面儲藏著我無數(shù)的游玩和啟迪。在那個沒有互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備的時代，書籍是我最好的伙伴。在我的童年生活中，讀書不僅是一種娛樂活動，更是一種哲學(xué)和思考的媒介。通過閱讀，我不僅豐富了知識，培養(yǎng)了語言能力，更重要的是，讀書使我擁有了獨(dú)立思考的能力，成為人生中的一道光。

童年時代的我對于讀書充滿了渴望和熱情，而父母則是對我的這種熱愛的有力支持者。每個星期日，當(dāng)我完成了學(xué)校布置的作業(yè)后，父親便帶我去附近的圖書館。從那一天起，我對書籍的世界有了無盡的向往。在無數(shù)本書的世界中，我結(jié)識了成千上萬的朋友，他們或是勇敢、正直的俠客，或是狡黠、聰明的小精靈，亦或是溫柔、善良的圣母。他們陪伴著我度過了無數(shù)個孤獨(dú)的夜晚，給予我了寄托情感和思考的鍛煉。

讀書不僅是我的休閑方式，更重要的是它開啟了我思考的大門。通過讀書，我開始思考人生和世界的意義，開始明白自己的夢想和追求。通過閱讀歷史書籍，我了解到了我們的先輩們曾經(jīng)付出的努力與犧牲，擁有了對自己所處時代的更深入的認(rèn)識。通過閱讀科學(xué)書籍，我認(rèn)識到自然界的奧秘和人類科技的無盡可能。通過閱讀文學(xué)作品，我品味到了不同文化背景下的智慧與美，豐富了情感經(jīng)歷。讀書讓我變得開放、思考和富有創(chuàng)造力，也為我日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書的過程中，最美的事情莫過于與他人分享和交流閱讀的心得體會。在書友們互相交流的空間里，我們可以互相啟發(fā)，互相傾聽彼此心聲。與人分享讀書心得不僅可為自己的思考帶來新的角度，更能深化自己的理解和記憶。我記得有一次我讀完了一本經(jīng)典小說后，我找到了幾個同學(xué)一起討論這本書。在這個小的讀書會上，我們討論了書中的故事情節(jié)、人物塑造和主題意義。通過與他人的溝通和交流，我對書中的細(xì)節(jié)和深層含義有了更加清晰的了解。這種交流的過程不僅豐富了我的學(xué)識，也加深了我與他人的友情。

最后，我堅信讀書是一輩子的事業(yè)。在我童年的時光中，讀書打開了一扇通往未來的大門。通過豐富的閱讀，我掌握了知識、提升了思考能力，成為了自己人生航行的舵手。無論是追求更高的學(xué)位還是在工作中面對各種挑戰(zhàn)，我始終相信讀書和思考的能力是人生錨定和成功的關(guān)鍵。因此，即使大學(xué)畢業(yè)后，我依然保持著每天閱讀的習(xí)慣，將讀書作為人生的重要一環(huán)。

總而言之，童年的讀書經(jīng)歷是我成長中重要的一部分。通過讀書，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力，開啟了對世界的探索。在書籍中，我找到了無限的樂趣和探索的樂趣。童年讀書滋養(yǎng)了我的靈魂，并給我?guī)砹私逃臓N爛光芒。我希望每個孩子都能有機(jī)會擁有童年時光的閱讀經(jīng)歷，并通過閱讀塑造自己獨(dú)立的思考和豐富的知識。因為，童年的讀書經(jīng)歷將會成為他們今后人生最寶貴的財富。

童年讀書心得篇十二

在陽光下，讀完這本厚厚的《童年》后，我突然感到莫名的羞愧和遺憾，想到自己與高爾基的生活有很大的不同。

四歲時，他失去了父親，跟著善良的'祖母來到祖父家。在這里，他知道很多事情，也看到了很多事情，他看到了自私、貪婪、粗魯?shù)膬蓚€叔叔；簡單的朋友“小茨岡”；吝嗇、吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的祖父；每天都生活在殘忍、無知、親戚之間的陰謀和爭吵中，從善惡之間，阿廖沙無知地理解了一些真相。

與他相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們一直過著無憂無慮的生活。從這個角度來看，我們和阿廖沙有很大的不同，我們有很多，但我們?nèi)匀徊粷M意，只是想指望世界更好，更想要的東西。

是的，我們經(jīng)常向父母伸出衣服，張開嘴，只關(guān)心讓父母保護(hù)自己免受風(fēng)雨，從不獨(dú)自在“世界”中游蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該后悔我們的奢望，不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該獨(dú)立。當(dāng)我們遇到困難時，我們不應(yīng)該只想退縮、逃避或走捷徑。我們應(yīng)該對自己有信心。生活中總有一些事情或有人會讓你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該像作者一樣堅持下去。這樣，你就可以在痛苦中尋找幸福，在絕望中尋找希望。是的，在黑暗的過去，黎明總是會到來，只要你仍然對一切保持信心，知道如何珍惜一切，那么你的光就會到來，因為你知道如何珍惜它。

童年讀書心得篇十三

我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級的時候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。

書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

連這些小事都沒有做過，更何況一個人獨(dú)自到社會上生活了。

我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個社會，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會做斗爭了。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨(dú)立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會努力的。

童年讀書心得篇十四

《童年》是俄國作家高爾基的一部自傳體作品，通過描寫自己的童年生活，展現(xiàn)了一個貧困家庭孩子成長的艱辛和憂傷。這本書讓我深刻感受到了孩童的無辜和社會的不公，同時也讓我思考了人生的價值觀和奮斗的意義。

首先，這本書描述了作者童年時的貧困和艱辛。作者出身貧困家庭，父親是個酗酒者，對家庭幾乎沒有貢獻(xiàn)。母親為了維持生計，辛辛苦苦地做著家庭勞動。高爾基飽受饑餓之苦，衣不蔽體，家庭的貧困給他帶來了很多痛苦。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的貧困孩子，他們沒有童年的天真和快樂，只有生活的艱辛和求生的掙扎。讀完這本書，我深深地感受到了自己的幸福和珍惜，同時也深感社會應(yīng)該給予貧困家庭更多的關(guān)愛和幫助。

其次，作者在書中透露了他對于童年的懷念和對成人世界的期待。在高爾基看來，童年是美好而幸福的，他懷念著家庭的溫暖和快樂的時光。然而，童年的美好卻被成人們的無情現(xiàn)實(shí)所摧毀。作者深深地意識到成為成人意味著無盡的苦難和艱辛，這使我對成長和人生的意義產(chǎn)生深思。我們每個人都會長大，承擔(dān)起更多的責(zé)任和壓力，但同時也意味著失去了童年時的純真和快樂，這令人感嘆人生的無常和無奈。然而，我們不能停止成長，我們應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造更好的未來。

第三，作者通過自己的童年經(jīng)歷，展現(xiàn)了貧困家庭的孩子如何通過教育和努力改變自己的命運(yùn)。在書中，高爾基描述了他從貧窮落后的村莊跑到城市上學(xué)的經(jīng)歷。他在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過自己的努力取得了進(jìn)步。這讓我深受鼓舞，明白了只有通過教育和努力，我們才能改變自己的命運(yùn)。無論自己身處何種環(huán)境，只要有志氣，就一定能夠取得成功。

第四，作者的世界觀和人生態(tài)度給了我很多啟示。盡管童年生活充滿了困苦和痛苦，高爾基從未對命運(yùn)妥協(xié)，他始終保持著樂觀和積極的態(tài)度。他堅信只要努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。讀到這里，我不禁為自己曾經(jīng)的抱怨和消極感到慚愧。高爾基用自己的言行告訴我們，無論生活多么凄苦，只要自己保持積極向上的人生態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

最后，讀完《童年》讓我明白了教育的重要性。教育是改變命運(yùn)的一把鑰匙，他不僅能夠給貧困家庭的孩子帶來希望，更能夠改變一個國家的未來。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，通過知識去改變自己，并且用自己的智慧去造福他人。而這也正是《童年》這本書所要傳達(dá)給我們的深思。

總之，讀書心得體會《童年》這本書教會了我許多人生的道理和思考。作者的童年經(jīng)歷讓我感受到了貧困孩子的困境，同時也喚起了我對社會公平的關(guān)注。通過自己的努力和教育，我們可以改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。這本書給了我很多啟發(fā)和希望，也讓我明白了人生的意義和價值。

童年讀書心得篇十五

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

如今，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧。

童年讀書心得篇十六

童年是人生中最美好的時光，也是人格形成的關(guān)鍵時期。在這個階段，閱讀扮演著至關(guān)重要的角色，為我們打開了知識的大門，并為我們的成長埋下了種子。作為一個喜歡讀書的孩子，我想分享一些我在童年時期通過閱讀獲得的心得和體會。

首先，閱讀豐富了我的知識和想象力。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的故事，從童話到科幻、從歷史到文學(xué)。這些故事不僅富有情節(jié)，還包含豐富的信息和知識。例如，我在《紅樓夢》中了解到了古代宮廷生活的瑣事，而在《哈利·波特》系列中探索了一個魔法世界的奇妙之處。閱讀讓我不僅拓寬了眼界，還豐富了我的詞匯量和思維方式。

其次，閱讀培養(yǎng)了我對美的嗅覺和表達(dá)。文字是一種藝術(shù)，通過閱讀不同類型的書籍，我能夠感受到作者的用詞和句子的美妙之處。例如，我在《小王子》中感受到了寓言的魅力，而在《傲慢與偏見》中欣賞到了簡·奧斯丁對人性的深刻洞察。這些作品不僅培養(yǎng)了我的審美能力，還激發(fā)了我對寫作的興趣。我開始嘗試自己寫一些小故事和隨筆，通過文字表達(dá)自己的情感和思考。

此外，閱讀培養(yǎng)了我的思考能力和批判性思維。通過與書中的人物進(jìn)行對話，我學(xué)會了思考問題并找到自己的答案。尤其是通過讀一些哲學(xué)和心理學(xué)方面的書籍，我的思考能力得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。例如，我在《無常的哲學(xué)》中學(xué)到了“活在當(dāng)下”的重要性，而在《思考，快與慢》中了解到了人類思維的偏見和陷阱。這些經(jīng)驗不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助，也對我在日常生活中面對問題和做決策時起到了指導(dǎo)作用。

最后，閱讀為我提供了一種逃離現(xiàn)實(shí)的方式，帶給我無盡的歡樂和情感共鳴。當(dāng)我感到孤獨(dú)或者情緒低落時，一本書就能成為我最好的朋友。在書中，我可以陪伴著主人公共同經(jīng)歷冒險、面對困難，同時也能在他們的成功和失敗中收獲成長和教訓(xùn)。每當(dāng)我讀到一個觸動心靈的情節(jié)，我就能感受到作者通過文字傳達(dá)的情感。這種情感共鳴為我的心靈提供了溫暖和力量。

總結(jié)起來，童年是閱讀的黃金時期，讀書給我?guī)砹藷o盡的好處。通過閱讀，我拓寬了眼界，豐富了知識和想象力；閱讀培養(yǎng)了我的審美能力和表達(dá)能力；閱讀提高了我的思考能力和批判性思維；最重要的是，閱讀為我?guī)砹藷o盡的歡樂和情感共鳴。因此，我鼓勵每個孩子都充分利用童年時光，去閱讀并品味書籍中帶來的無窮樂趣和啟迪。

童年讀書心得篇十七

“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著，那雙可親的手靜靜地放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕?！痹诟郀柣€很小的時候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便和外公和外婆住在一起。但是，沒有想到，高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭地打他，有一次甚至把他丑的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為自己調(diào)皮才這樣打自己的，所以，他也不責(zé)怪外公。

再想想我們現(xiàn)在，真是“身在福中不知?！卑?我們的爸爸媽媽或外公、外婆對我們是疼愛有加，不會因為我們的一點(diǎn)小錯誤而打我們。在我們兩三歲時就可以在幼兒園里與自己的伙伴一起嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)?；丶液?，還能在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最快樂的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場里去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)木馬上，拿開得飛快碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。平常吃飯時，我們嫌那個不好吃，嫌這個味道不好，總是挑食，而高爾基是怎樣的呢?上了學(xué)后，爸爸媽媽便會坐在我們的身邊，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時還會叫我們課外知識呢!老師循循善誘地給我們傳授知識。這種生活對于高爾基來說是多么美好呀!

與高爾基相比，我們的生活是多么幸福啊!所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，以優(yōu)異的成績來回報親人，要做一個懂事孩子!

面對困難時的由于退縮，面對挫折時的恐懼慌張，面對失敗后的彷徨失措……現(xiàn)在的我是否太脆弱了?思緒一拉開，難免將心事勾起。

退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個人要承受那么多，即使在我身上并沒有發(fā)生什么大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。

似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運(yùn)聯(lián)系在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家里過日子，外祖父生性殘暴，專橫，對待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的`怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對于這個彌漫著殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡，阿廖沙應(yīng)該也算如此感覺的吧!可是被命運(yùn)玩弄的他，在那時候只得屈服，承受著上帝所發(fā)泄在他身上的一切不滿。

在憐憫阿廖沙的同時，而難免害怕因為我不敢想象哪些事情如果發(fā)生在自己的身上又會是怎樣的結(jié)果?說不定我早就對生活失去了希望呢!這時我又對阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂觀，她的堅強(qiáng)，他的正直……都是我缺少而所沒有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經(jīng)歷又如此不值一提。

其實(shí)沒有什么堅強(qiáng)與不堅強(qiáng)，前者不過是對事物涉足太多有勇氣與經(jīng)驗罷了，而后者若不去涉足不去接受，是始終無法成為真正意義上的強(qiáng)者的!

誠然，天降大任于斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個若是有目標(biāo)而不奮斗怎么會如愿所償?時別數(shù)日，我對自己說：分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，只要不被自己所打敗，去為目標(biāo)而奮斗，就沒必要花時間去自責(zé)，彷徨!我應(yīng)該去找回屬于我自己的信心與力量!看!我找到了自己的方向!

童年讀書心得篇十八

在童年時期，讀書是我們最常做的事情之一，因為它可以給我們帶來很多有趣的故事和知識。讀書讓我們更加聰明、有趣、有思想、有想象力，能帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界，學(xué)到很多的知識。接下來，我將分享我四年級時期讀書的心得和體會。

第二段：讀書的重要性。

讀書是一種習(xí)慣，也是一種好習(xí)慣，它可以極大地豐富我們的知識和眼界，豐富我們的生活。讀書能夠讓我們了解不同的文化背景和豐富的歷史事件。在讀書過程中，我們會學(xué)到很多新的詞匯，語法和邏輯等等，也會提高我們的寫作和思考能力。讀書會讓我們更加自信，幫助我們發(fā)掘自己的興趣愛好和潛能。

第三段：我的讀書經(jīng)驗。

我在四年級時，我對讀書有了更深刻的認(rèn)識，我開始積極地閱讀故事書，百科全書，科技期刊，等等。通過這些書籍，我學(xué)會了很多新知識，例如動物，植物，星座和身體的結(jié)構(gòu)，等等。我最喜歡的故事書是《百變小櫻》，我特別喜歡主人公可以使用魔法來解決問題，這讓我看到了生活中不同的可能性和解決問題的方法。

第四段：讀書的改變。

通過不斷地讀書，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度不斷提高，也可以更有效地理解和記憶。同時，我的寫作能力和語言能力也有了很大提高。讀書可以讓我更加用心生活，了解與人交流的感受并以更積極的方式體驗生活。在日后的學(xué)習(xí)和生活中，我不再僅僅了解自己的想法，還可以從其他人的角度來看待問題。

第五段：結(jié)論。

在四年級時期，我更深刻地認(rèn)識到了讀書的重要性和它能夠帶給我多大的改變。不僅打開了新的世界，還幫助我成為一個更好的人。我相信，如果我們在童年時期就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，將會對我們一生產(chǎn)生積極的影響。讓我們努力去讀書，讓自己變得更加聰明，更加有想象力和創(chuàng)造力。

童年讀書心得篇十九

《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的一部自傳體作品，以童年時期的高爾基為主角，通過描述他的親身體驗和感受，展現(xiàn)了貧苦農(nóng)家子弟的生活狀態(tài)，揭示了當(dāng)時社會的不公和深刻的階級矛盾。讀完這本書，我深受觸動，產(chǎn)生了許多感悟和體會。

首先，這本書讓我感受到了貧困的苦難，也讓我明白了窮人的生活并不只是物質(zhì)上的困頓。高爾基描寫了他童年時期的生活環(huán)境，不論是貧窮的條件，還是艱辛的勞動，一切都展現(xiàn)了貧困家庭的困境。與此同時，高爾基所在的社會也存在著許多不平等和不公，這更加給了窮人們沉重的打擊。通過閱讀，我深刻體會到了貧困的壓迫讓人的自尊心受到了極大的打擊，也使人們的生活變得極度艱辛。

其次，這本書也讓我明白了知識對人的重要性。高爾基在書中對于知識的追求和對于書籍的熱愛，給了我很大的啟發(fā)。即使在最貧困的時候，高爾基仍然沒有放棄自己對知識的追求和探索，他用自己的努力去尋找、去學(xué)習(xí)。對于我來說，這是一種勇氣和智慧，讓我明白了知識的力量，它可以改變一個人的命運(yùn)，讓他從苦難中獲得解脫。我意識到只有通過努力學(xué)習(xí)，積累知識，才能擁有改變自己命運(yùn)的能力。

第三，這本書讓我深刻體會到了家庭對于一個人的重要影響。高爾基的家庭雖然貧苦，但他的母親給了他巨大的愛和關(guān)懷，這使得他在困境中也能找到一絲溫暖。書中描寫的親情讓我大受感動，同時也讓我反思自己對家庭的責(zé)任和關(guān)愛。無論我們來自何方，家庭始終是我們的港灣和依靠，應(yīng)該珍惜和保護(hù)好我們的親情。

第四，這本書讓我意識到讀書的重要性。作為一個小孩子，高爾基就有了對書籍的熱愛和渴望。他通過讀書，從書中獲取了知識和智慧，這使得他變得獨(dú)立和堅強(qiáng)。在如今信息爆炸的時代，我們應(yīng)該更加注重讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。只有通過讀書，我們才能拓寬自己的視野，豐富自己的知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后，這本書讓我懂得了珍惜和感恩。高爾基雖然生活在貧窮的環(huán)境中，但他從中學(xué)會了珍惜和感恩。他珍惜每一寸土地和每一次忍受痛苦的機(jī)會，同時也對母親給予他的一切心懷感恩。通過閱讀，我明白了珍惜和感恩的重要性。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，無論是物質(zhì)上的還是精神上的；同時，也應(yīng)該感恩所有幫助過我們的人和事物。

總的來說，《童年》這本書給了我很多啟示和思考，讓我更加珍惜眼前的一切，也更加努力去追求知識和成長。通過這本書，我意識到生活中的困難和不公是無法避免的，但我們可以通過知識和努力去改變自己。我相信只要堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)和努力，無論處于何種困境，我們依然能夠追求自己的夢想，改變自己的命運(yùn)。

童年讀書心得篇二十

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的`事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識非常多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

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