報考江西環(huán)境工程職業(yè)學院生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)的首要前提就是了解江西環(huán)境工程職業(yè)學院是否開設了該專業(yè)，根據(jù)以往江西環(huán)境工程職業(yè)學院招生計劃信息來看，江西環(huán)境工程職業(yè)學院招收過生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)考生，但是由于每年院校招生專業(yè)及招生計劃都會根據(jù)實際招生情況發(fā)生變動，所以往年的招生數(shù)據(jù)僅供參考，仍要以院校當年招生計劃為準。

下面是小編根據(jù)往年江西環(huán)境工程職業(yè)學院招生數(shù)據(jù)整理的關于江西環(huán)境工程職業(yè)學院生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)的相關內容，有需要的考生可以查閱參考。

一、江西環(huán)境工程職業(yè)學院生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)基本信息介紹

院校名稱:江西環(huán)境工程職業(yè)學院

專業(yè)名稱:生態(tài)環(huán)境修復技術

專業(yè)代碼:420806

專業(yè)層次:?？疲ǜ呗殻?/p>

學制:三年

學位:

專業(yè)介紹:

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握土壤污染和 地下水污染調查評估、治理與修復基本知識，具備污染治理與修復、污染場地環(huán)境調查、污 染場地環(huán)境監(jiān)測、污染場地修復工程施工與監(jiān)理能力，從事污染場地環(huán)境調查、監(jiān)測、風險 評估，治理與修復方案制定，治理與修復工藝設計，治理與修復工程施工管理，治理與修復 系統(tǒng)運行與維護等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向土壤污染治理與修復、地下水污染治理與修復行業(yè)，在場地環(huán)境調查技術、監(jiān) 測技術、風險評估技術、修復工藝設計、修復工程施工技術、修復工程監(jiān)理崗位群，從事污 染場地環(huán)境調查、監(jiān)測、風險評估，治理與修復工藝設計，治理與修復工程施工管理及監(jiān)理， 治理與修復系統(tǒng)運行與維護等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備生態(tài)環(huán)保、安全生產的職業(yè)意識；

3．掌握計算機常用辦公軟件和繪圖軟件的使用技巧，能利用計算機進行文案處理和輔助 繪圖；

4．掌握土壤和地下水治理與修復常用技術，具備污染治理與修復方案的設計能力和修復 系統(tǒng)的運行管理能力；

5．掌握場地環(huán)境調查的主要方法，具備調查方案制定、執(zhí)行及調查結果分析能力；

6．掌握場地環(huán)境監(jiān)測和風險評估的主要方法、要素，具備監(jiān)測方案的制定、執(zhí)行和監(jiān)測 結果的分析，并判斷場地風險等級能力；

7．掌握污染場地修復工程施工技術、施工監(jiān)理技能。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

污染場地修復技術、地下水污染防治技術、污染場地監(jiān)測技術、污染場地風險評估技術、 污染場地調查技術、污染場地修復工程施工與監(jiān)理等。

2．實習實訓

在校內進行污染場地修復技術、地下水污染防治技術、污染場地監(jiān)測技術、污染場地風 險評估技術、污染場地調查等實訓。

在環(huán)保企事業(yè)單位進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

固體廢物處理工化學檢驗工（中級） 計算機輔助設計繪圖員

銜接中職專業(yè)舉例

生態(tài)環(huán)境保護環(huán)境監(jiān)測技術環(huán)境治理技術

接續(xù)本科專業(yè)舉例

環(huán)境工程環(huán)境科學環(huán)境科學與工程環(huán)境生態(tài)工程地下水科學與工程

二、江西環(huán)境工程職業(yè)學院生態(tài)環(huán)境修復技術專業(yè)相關招生信息推薦

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三、江西環(huán)境工程職業(yè)學院院校概況

江西環(huán)境工程職業(yè)學院是江西省政府主辦、省林業(yè)廳主管的全日制公辦高職學院。學校地處的江西省贛州市，是全國文明城市、國家歷史文化名城、國家優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市，城市環(huán)境優(yōu)美、交通便利、宜居宜學。歷史悠久學校創(chuàng)辦于1953年，是江西省老牌的職業(yè)院校。歷經贛州林業(yè)學校、江西共大油山分校、江西省第一林校幾個階段，2002年4月，升格為高職院校并更......【查看更多院校內容】

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