隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

社會調(diào)查報告完整版篇一

社會調(diào)查可以被視為對一個社會問題或現(xiàn)實狀況的深入研究和分析。作為一種調(diào)查研究方法，它可以幫助我們了解人們對某個問題的看法、態(tài)度和行為方式。在現(xiàn)代社會中，社會調(diào)查報告在政府、企業(yè)、學(xué)校和研究機構(gòu)中起著重要作用。通過對社會事件的調(diào)查，我們可以揭示問題的根源，提供有關(guān)的數(shù)據(jù)和建議，以便制定相應(yīng)的政策和解決方案。因此，做社會調(diào)查報告對于我們理解社會、改變社會和推動社會進(jìn)步至關(guān)重要。

第二段：進(jìn)行社會調(diào)查的方法與技巧（200字）。

在做社會調(diào)查報告時，選擇合適的調(diào)查方法和技巧是至關(guān)重要的。不同的調(diào)查目的和應(yīng)用領(lǐng)域需要不同的方法。例如，問卷調(diào)查可以收集較大樣本量的數(shù)據(jù)，而深度訪談可以獲取深入的意見和觀點。此外，調(diào)研者還需要注意調(diào)查對象的多樣性和合作性，確保數(shù)據(jù)的多樣性和準(zhǔn)確性。另外，調(diào)查報告需要嚴(yán)格的數(shù)據(jù)分析和解讀，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可信度。在實施社會調(diào)查時，研究者需要注重問卷設(shè)計、采訪技巧、問卷分析、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果呈現(xiàn)等方面的技能。

盡管社會調(diào)查報告具有重要的價值和影響力，但在實施過程中也會面臨一些挑戰(zhàn)。例如，問卷調(diào)查可能會遭遇樣本選擇偏差、非回應(yīng)率以及信息失真等問題。而深度訪談可能受到訪談對象的主觀態(tài)度和回答傾向的影響。此外，調(diào)查者需要面對時間和資源限制，以及與調(diào)查對象的溝通和配合問題。因此，調(diào)研者需要采取一些策略來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，如增加樣本量、改進(jìn)問卷設(shè)計、提高采訪技巧、加強數(shù)據(jù)分析等。

社會調(diào)查報告作為實際研究和改進(jìn)社會的工具，具有很高的實踐價值。通過調(diào)查研究，我們可以更好地了解社會問題的根源和特征，揭示社會現(xiàn)象的規(guī)律和趨勢。同時，社會調(diào)查報告也可以幫助我們更好地管理和改進(jìn)社會政策、組織管理和社區(qū)建設(shè)。例如，在教育領(lǐng)域，社會調(diào)查報告可以幫助政府和學(xué)校了解學(xué)生和家長對教育質(zhì)量和教育改革的期望和需求，從而改進(jìn)教育政策和教育教學(xué)。

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會調(diào)查報告也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。未來，社會調(diào)查報告將更加關(guān)注全球性問題和跨學(xué)科研究，挖掘更多未知的社會問題和現(xiàn)象。同時，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，社交媒體和大數(shù)據(jù)分析等工具也將成為社會調(diào)查的重要手段，為我們提供更多的數(shù)據(jù)和見解。然而，無論如何，開展社會調(diào)查的目的始終是為了更好地了解社會，推動社會進(jìn)步和提高人民生活質(zhì)量。

總結(jié)：在這個不斷變化的社會中，社會調(diào)查報告成為我們了解社會、改善社會、推動社會進(jìn)步的重要工具。然而，為了發(fā)揮其最大的價值和影響力，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，并在實際操作中集思廣益，改進(jìn)技術(shù)和方法，以更好地服務(wù)社會和人民。

社會調(diào)查報告完整版篇二

國足一直以來都是中國足球的代表隊，為國家和民族榮譽贏得過不少嘉獎。從上世紀(jì)80年代開始，中國足球就開始了長期的低谷，但是在足球改革計劃實施后，國家隊有了一定程度的改觀，越來越多的球員得到國際賽場的機會，越來越多的觀眾有了對中國足球的期待。最近，我參與了一項關(guān)于國足的社會調(diào)查，下面將分享我對這次調(diào)查報告的心得體會。

在這次調(diào)查中，最讓我印象深刻的是，絕大多數(shù)的受訪者都非常關(guān)注國足的表現(xiàn)，甚至有一些人表示，除了看春晚，他們最期待的就是看國足比賽。同時，也有不少人對國足過去的表現(xiàn)表示失望，覺得國足的發(fā)展速度太慢，太多的預(yù)期得不到實現(xiàn)。此外，一些人還發(fā)表了建議和期待，希望更多年輕、有天賦的球員能夠被培養(yǎng)和使用，同時也希望國足能夠提高比賽水平，更好地代表中國足球。

第三段：反思和思考。

調(diào)查結(jié)果使我感到，國足在大眾心目中一直扮演著重要的角色，因為足球作為一項體育運動，已經(jīng)不再僅僅是一項競技運動，更是一種文化形態(tài)。但是，國足曾經(jīng)遭受的挫折與失敗還是讓國民心中埋下了一股無法擺脫的陰影。這就要求國足面對自己的問題，勇于承認(rèn)自己的不足，并尋找解決問題的途徑。

第四段：改進(jìn)和行動。

國足需要做出改進(jìn)和行動。一方面，必須大力培養(yǎng)年輕有為、高水平的球員。這不僅需要足協(xié)的支持，更需要俱樂部和專業(yè)教練的努力，更要有更好的訓(xùn)練設(shè)施和場地。另一方面，從賽制、球隊運作和管理層方面也需要健全，徹底去除腐敗現(xiàn)象，讓足球真正回歸到競技本質(zhì)與精神。

第五段：總結(jié)。

總之，國足是中國足球的象征，也是全民關(guān)注的重點。盡管曾經(jīng)有過挫折和失敗，但只要國足勇于承認(rèn)不足，積極改進(jìn)和行動，那么中國足球一定能夠在國際賽場上大放異彩，更好地代表中國。此次社會調(diào)查，讓我重新認(rèn)識到中國足球的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，也讓我對中華民族的體育文化和精神有了更深的理解和認(rèn)知。

社會調(diào)查報告完整版篇三

社會調(diào)查報告是指研究者通過調(diào)查一定社會或人類行為現(xiàn)象，對其所獲取的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行系統(tǒng)、綜合的分析和描述，最終形成一份報告。它不僅能夠描繪出社會現(xiàn)象的全貌，為決策者提供有力支持，而且還能激發(fā)公眾對問題的關(guān)注和思考。然而，如何才能撰寫出一份高質(zhì)量的社會調(diào)查報告呢？本文將結(jié)合作者親身經(jīng)歷，分享一些實用的心得體會。

第二段：前期準(zhǔn)備。

在撰寫社會調(diào)查報告之前，我們需要進(jìn)行大量的前期準(zhǔn)備工作。首先，要確定研究的問題及目標(biāo)，選擇符合要求的調(diào)查對象，準(zhǔn)備調(diào)查問題并制定調(diào)查方案。其次，需要確立調(diào)查的范圍和時間，及時派發(fā)調(diào)查問卷、制作調(diào)查表格、尋找受訪者或組織小組訪談等一系列工作。最后，需要對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與整理，以便后續(xù)報告的撰寫和分析。

在撰寫報告的過程中，一定要保證內(nèi)容全面、系統(tǒng)、易于理解。報告結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明了，包括問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果和結(jié)論等。其中，結(jié)果和結(jié)論部分是整個報告的關(guān)鍵，需要簡明扼要地概述研究的主要結(jié)論和貢獻(xiàn)。此外，還要注重語言表達(dá)的規(guī)范性及邏輯性，不要出現(xiàn)不合理的過激言論或情感化表述。

第四段：報告評估。

撰寫社會調(diào)查報告不僅要追求量化，更要注重質(zhì)量。報告評估是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。這要求我們針對報告的問題，設(shè)立定量和定性的評估標(biāo)準(zhǔn)，對數(shù)據(jù)的真實性、信度和有效性進(jìn)行檢驗。如果評估結(jié)果不盡如意，應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)問題并加以修正，否則將給調(diào)查結(jié)果帶來嚴(yán)重影響。

第五段：總結(jié)。

撰寫一份好的社會調(diào)查報告需要時間、耐心和專業(yè)知識。在這個過程中，我們要注重科學(xué)性、客觀性和效率性，深入挖掘被研究對象的底層現(xiàn)象，精確把握研究重點和方向。此外，在撰寫報告的過程中，我們還需要注重團(tuán)隊協(xié)作，提高溝通和協(xié)調(diào)能力。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我相信我們都可以成為一名優(yōu)秀的社會調(diào)查報告撰寫者。

社會調(diào)查報告完整版篇四

大學(xué)生的閑暇時間很多，然則在學(xué)習(xí)實踐常識的還又要加強本人的實踐才能，而兼職是提高大學(xué)生實踐才能的首要路子，對此，為了調(diào)查大學(xué)生對兼職的觀點以及選擇兼職工作的類型等，我們開展了此次查詢活動。

1.46%的同學(xué)對做兼職持優(yōu)越、贊成的立場，而且66%的人都有兼職的閱歷，這些同學(xué)做兼職最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能，積聚社會經(jīng)歷，當(dāng)然，也有22%的是為了賺點生活費，減輕爸爸媽媽的擔(dān)負(fù)，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。

2.40%的同學(xué)以為兼職會影響學(xué)習(xí)，40%的同學(xué)以為合理安排就不會影響學(xué)習(xí)，而48%的同學(xué)會在寒暑假做兼職。

3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮節(jié)。很少數(shù)同學(xué)則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)取得兼職信息首要是經(jīng)過熟人引見和兼職中介引薦。

1.絕大局部同學(xué)對兼職持贊成立場，最首要的目標(biāo)是為了磨煉本人的才能和積聚社會經(jīng)歷，而是因為家庭經(jīng)濟(jì)緣由而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

2.有一部份的同學(xué)以為做兼職會影響學(xué)習(xí)，這就要求同學(xué)們要合理安排時間，不要得次掉彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假期間做兼職。

3.既然做兼職的目標(biāo)是為了積聚經(jīng)歷，那就要選擇能磨煉本人才能的兼職類型，假如是經(jīng)管系的，可更多地思索促銷方面的工作，學(xué)習(xí)旅行治理的，可選擇促銷、禮節(jié)和餐飲等多種工作，與此還，也要提高本人的警惕性，小心兼職圈套。四、心得領(lǐng)會大學(xué)生可恰當(dāng)?shù)?、合時地選擇合適本人的兼職工作，這樣可在學(xué)習(xí)實踐常識的還加強本人的實踐才能，豐厚大學(xué)生活，提高本身才能，但也要準(zhǔn)確對待和看待兼職，要有選擇性，不能有“錢”就做，這是極端錯誤的一個觀念。最后提示大家一句：作為學(xué)生的我們，一切照樣應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

社會調(diào)查報告完整版篇五

隨著大學(xué)生年齡的增長和思想的成熟，以及學(xué)習(xí)、生活方面的種種原因，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)和兼職”的生活方式。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

不論是迫于生活，還是自愿體驗，大學(xué)期間的兼職對于我們而言都是很有幫助的，甚至是必不可少的。僅僅在課堂上所學(xué)到的知識對于即將面臨社會上真槍實戰(zhàn)的我們而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會需要的是全面發(fā)展的人才，而兼職恰好給我們提供了接觸社會、鍛煉自我的機會。它可以幫助我們了解社會，積累工作經(jīng)驗、社會經(jīng)歷以及人際關(guān)系，培養(yǎng)實踐能力，增強競爭實力，提高個人素質(zhì)，同時有利于我們更好的適應(yīng)社會。但是，兼職過程中不可避免的會出現(xiàn)一些問題，例如，在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，如何有效地分配時間和精力這方面，有些同學(xué)很盲目，為了兼職而選擇逃課。另外，在兼職過程中，還存在兼職效果不佳、法律意識淡薄、自我保護(hù)能力弱等問題，這將影響大學(xué)生健康有序的成長。

針對大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，我們小組選擇了這個實踐課題，對在校大學(xué)生的兼職擇取及其兼職過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，總結(jié)出大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，針對大學(xué)生應(yīng)該如何對待兼職以及兼職過程中需要注意的問題提出我們組的觀點及意見。

這次的調(diào)查問卷我們實行群策群力、集體討論、分工合作、專人撰寫。

首先，我們小組討論分析調(diào)查問卷的設(shè)計，并由專人負(fù)責(zé)整理出完整的調(diào)查問卷和發(fā)放與收回問卷。其次，我們集體討論采訪方式，并派專人分別針對教師態(tài)度、學(xué)生行為、企業(yè)看法等方面去采訪他們。最后，我們共同整理信息，并由專人錄入整理后的信息。

20xx年4月12日—20xx年4月26日具體工作時間安排：

1）4月11—15日問卷的前期準(zhǔn)備階段，集體討論問卷設(shè)計并編寫完整的調(diào)查問卷。

2）4月15—17日問卷的發(fā)放與回收。

3）4月18—22對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、調(diào)查訪問教師與企業(yè)人員。

4）4月22—23資料整理、撰寫調(diào)查。

5）4月24—25設(shè)計報告封面，打印成冊。

1）組織與實施；

2）調(diào)查問卷的設(shè)計和執(zhí)行；

3）采訪與數(shù)據(jù)整理；

根據(jù)上述工作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行工作細(xì)分，并根據(jù)人員的能力與性格進(jìn)行分工。

集體討論在方案實施工程中可能遇到的各種問題與需要做到的禮節(jié)：比如：

1）在問卷發(fā)放過程中有些同學(xué)可能不夠配合，我們要給予理解不可與其發(fā)生爭吵。

2）采訪他人時我們要注意禮貌，我們要懷著一顆感恩的心去感謝他們能夠在百忙之中擠出時間來幫助并輔導(dǎo)我們。

3）整理數(shù)據(jù)與報告撰寫遇到問題后，要向負(fù)責(zé)人或其他隊員反應(yīng)。不可脫離組織。

1、我們組成員根據(jù)同學(xué)企業(yè)人員對大學(xué)生兼職態(tài)度做出分析并認(rèn)真討論其中利與弊。

2、最后我們根據(jù)個人經(jīng)驗給大家提出一些方案，以供大家參考。

本次調(diào)研報告就我校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查研究。我們主要針對學(xué)生兼職情況和對于兼職的看法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。另外，我們參照教師與企業(yè)一些相關(guān)人士對大學(xué)生的兼職態(tài)度總結(jié)出大學(xué)生兼職現(xiàn)狀。提出一些關(guān)于大學(xué)生兼職工作中遇到的問題，并給出一些意見與措施。我們主要采用網(wǎng)上和校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷的方式獲得數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀，并運用采訪教師與企業(yè)人員的方式獲得較為準(zhǔn)確的思想與建議。對于大學(xué)生兼職的利與弊做出全面的分析與總計。

社會調(diào)查報告完整版篇六

近年來，隨著國家發(fā)展和社會進(jìn)步，行政管理專業(yè)也逐漸成為了一個備受熱議的領(lǐng)域。作為后勤管理領(lǐng)域中的一個核心職業(yè)，行政人員在現(xiàn)代社會的組織運營中扮演著至關(guān)重要的角色。

為了深入了解行政管理專業(yè)在社會中的影響以及行業(yè)內(nèi)的現(xiàn)狀，本調(diào)查針對行政管理?？迫藛T進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查目的是了解這個領(lǐng)域存在哪些問題，以及提出解決方案，以使行政管理專業(yè)能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。

調(diào)查結(jié)果顯示，行政管理人員存在著以下問題：

一、缺乏高質(zhì)量的培訓(xùn)機會。

在調(diào)查中，許多受訪者反映，目前市場上提供的培訓(xùn)機會普遍質(zhì)量不高，難以有效提升技能水平。因此，建立更高質(zhì)量的培訓(xùn)機會是當(dāng)務(wù)之急。行業(yè)協(xié)會應(yīng)該與相關(guān)機構(gòu)合作，共同為行政人員提供定制化的培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展計劃。

二、行業(yè)價值理念不明確。

在調(diào)查中，一些受訪者表示，他們對行業(yè)的價值觀和理念感到困惑。他們不清楚自己的職責(zé)和義務(wù)，也不知道如何在工作中發(fā)揮最大作用。因此，建立一個公認(rèn)的行業(yè)價值理念和職業(yè)準(zhǔn)則顯得尤為重要。

三、缺乏職業(yè)發(fā)展機會。

許多行政管理人員感到自己的職業(yè)發(fā)展前景不明朗。他們希望有更多的機會晉升或重構(gòu)自己的職業(yè)生涯，但往往缺乏機會或途徑。行業(yè)協(xié)會應(yīng)該提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，包括開展行業(yè)內(nèi)的招聘活動或者職業(yè)咨詢等。

四、普遍存在職業(yè)倦怠。

由于工作的繁瑣、重復(fù)性強以及缺乏活力等原因，許多行政管理人員感到職業(yè)倦怠。這不僅會對個人的職業(yè)生涯產(chǎn)生負(fù)面影響，還會影響整個行業(yè)的形象和發(fā)展。因此，行業(yè)協(xié)會應(yīng)該加強對從業(yè)人員的關(guān)注和支持，提供更好的工作環(huán)境和福利待遇等。

綜上所述，在行政管理專科領(lǐng)域中，存在著許多問題需要解決。行業(yè)協(xié)會應(yīng)該積極推動行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，加強對從業(yè)人員的關(guān)注和支持，提供更高質(zhì)量的專業(yè)發(fā)展機會，以促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展。

我們期待著行政管理專業(yè)在未來的發(fā)展中迎來一個更加光明的前景。

社會調(diào)查報告完整版篇七

近幾年隨著xxxx經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，xxxx建筑業(yè)得到了較快的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，已然成為我市的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。然而在建筑迅速發(fā)展的同時，建筑工業(yè)施工安全問題也引起了社會各界的廣泛關(guān)注，其中建筑起重機械使用安全成為安全施工的重中之重，為保障建筑起重機械安全運行，減少、杜絕建筑起重機械事故發(fā)生的關(guān)鍵所在就是要加強起重機械分析安全管理。

建筑工地起重機械安全隱患現(xiàn)狀。

(一)使用單位安全管理機構(gòu)缺失或不健全。使用單位為了降低成本未設(shè)置安全管理機構(gòu)，設(shè)備的日常安全狀況無人問津。

(二)建筑起重機械安全技術(shù)檔案、檢查制度未建立或嚴(yán)重缺失?！镀鹬貦C械安全監(jiān)察規(guī)定》第二十條、第二十一條明確規(guī)定，使用單位應(yīng)建立健全起重機械使用安全管理制度并建立完整的起重機械安全技術(shù)檔案。而我們在檢驗中發(fā)現(xiàn)，使用單位沒有建立起重機械的安全技術(shù)檔案和檢查制度，有的制度僅僅是流于形式?jīng)]有執(zhí)行。主要表現(xiàn)為：

1、重要資料(如隨機出廠的技術(shù)資料、圖紙)缺失，歷年檢驗報告未存檔，這為檢驗工作及設(shè)備的管理、檢修帶來很大困難。

2、規(guī)章制度嚴(yán)重缺失，部分企業(yè)未建立起重機械的安全操作規(guī)程，沒有約束員工行為的基本準(zhǔn)則，作業(yè)人員無章可循，違章作業(yè)時有發(fā)生，致使起重機械設(shè)備頻頻受損，設(shè)備出現(xiàn)了安全隱患不能及時發(fā)現(xiàn)和處理。

(三)帶病運行，未按規(guī)定進(jìn)行起重機械設(shè)備的維修、保養(yǎng)。在起重設(shè)備使用過程中常常因非正常使用等因素導(dǎo)致安全保護(hù)裝置損壞，如起升高度限位器、起重量限制器、力矩限制器、吊鉤防脫鉤裝置、運行極限限位器等未裝或失效,設(shè)備接地或接零、漏電保護(hù)不可靠等，因維修資金短缺、生產(chǎn)工況繁忙等原因沒有進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)、維修，沒有及時修復(fù)、更換安全裝置，而是隨意短接，更有甚者為了節(jié)省時間和方便違章作業(yè)，擅自將安全保護(hù)裝置拆除或短接，使安全保護(hù)裝置失效。上述做法勢必導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

(四)作業(yè)人員無證上崗，違章作業(yè)。部分企業(yè)由于員工流動性較大等原因未及時安排起重機械作業(yè)人員參加培訓(xùn)，對于過期的操作證也不主動申請換證培訓(xùn)，使得無證人員上崗，作業(yè)人員起重機械安全知識匱乏，違反安全操作規(guī)程、違章作業(yè)司空見慣。

(五)安全意識淡薄，不依法接受起重機械的安全監(jiān)管、履行定期檢驗。有些使用單位由于管理人員對特種設(shè)備的安全意識淡薄，存有僥幸心理逃避檢驗。使得設(shè)備安全狀況不能得以確認(rèn)，造成數(shù)量不清、狀態(tài)不清，有效安全管理更無從談起。對設(shè)備的安全狀態(tài)知之甚少，更有甚者錯誤地認(rèn)為只要起重機械能開動就屬正常，從而埋下安全隱患。

解決建筑工地起重機械安全隱患的建議。

1、嚴(yán)格執(zhí)行初次登記制度，安裝告知制度和使用登記制度。各施工企業(yè)首次使用的起重機械必須有特種設(shè)備許可證、產(chǎn)品合格證和制造監(jiān)督檢驗證明等文件資料。企業(yè)首次使用起重機械時要向安監(jiān)站辦理初次登記手續(xù)，安裝或拆卸前辦理告知手續(xù)，安裝完畢、驗收合格辦理使用登記手續(xù)。對國家明令淘汰或禁用產(chǎn)品，沒有齊全有效安全保護(hù)裝置和完整安全技術(shù)檔案產(chǎn)品以及未經(jīng)檢測或檢測不合格的起重機械從xxxx9年9月1日起一律禁止使用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證制度。凡從事建筑起重機械安裝、拆卸的單位必須具有由建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的資質(zhì)證和安全生產(chǎn)許可證，并在資質(zhì)范圍內(nèi)承接安裝拆卸工程。

3、嚴(yán)格執(zhí)行操作人員持證上崗制度。建筑起重機械特種作業(yè)人員必須取得建設(shè)行政主管部門核發(fā)的特種作業(yè)操作資格證后，方可上崗作業(yè)，嚴(yán)禁無證上崗、無證操作。對不符合安裝條件的起重機械堅決查封，對違法違規(guī)裝拆、使用起重機械的企業(yè)及人員依照相關(guān)法律法規(guī)作出處理。

(二)使用單位責(zé)任落實到位。

1、建立起重機械設(shè)備檔案，完善技術(shù)資料;。

2、建立健全安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員;。

3、全面落實起重機械使用單位安全管理主體責(zé)任，建立健全安全管理規(guī)章制度;。

4、建立企業(yè)維護(hù)保養(yǎng)和自檢制度;。

5、提高起重機械作業(yè)人員素質(zhì)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)發(fā)生;。

6、按時申請定期檢驗，及時處理檢驗中發(fā)現(xiàn)的問題。

社會調(diào)查報告完整版篇八

了解小學(xué)生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。

20xx年7月至9月。

xxx小學(xué)六年級學(xué)生50名。

1)觀察法:仔細(xì)觀察不禮貌語言何時出現(xiàn)及資料。

2)談話法:經(jīng)過談話了解有些學(xué)生為什么說話不禮貌，并分析原因。

1)小學(xué)生為什么說話不禮貌:。

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

(3)很多小學(xué)生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

(4)還有大部分人表示，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2)小學(xué)生講不禮貌語言后心理表現(xiàn)或想法:。

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。

(3)聽到周圍的人講過禮貌語言，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

3)小學(xué)生什么時候會說話不文明:。

(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

(2)公共場合:一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

(3)暗地里:和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。

1)小學(xué)生的模仿本事很強，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不禮貌的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。

2)高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不禮貌語言的原因之一。

4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚光大。

禮貌古國。

的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)禮貌、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。

社會調(diào)查報告完整版篇九

行政管理是一門關(guān)系到所有人的學(xué)科，是國家或組織實施公共政策的重要工具。因此，我們進(jìn)行了一項針對行政管理?？粕鐣{(diào)查，旨在了解該領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解：

針對行政管理?？圃谏鐣械牡匚?，調(diào)查結(jié)果顯示，該領(lǐng)域在社會中的認(rèn)可度相對較高，與人們生活息息相關(guān)，因此十分重要。

關(guān)于行政管理?？扑鶎W(xué)的知識和技能是否實用，調(diào)查結(jié)果顯示，不少人認(rèn)為多數(shù)學(xué)科知識和技能都能在生活和工作中應(yīng)用，但也有些人認(rèn)為某些知識頗為理論化，稍有疏忽就難以應(yīng)用。

對于行政管理專業(yè)所需素質(zhì)的了解，結(jié)果表明，除了學(xué)術(shù)積累和專業(yè)技能，在與人合作方面的溝通能力、執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力、分析能力等方面也要有一定的素質(zhì)。

在人才培養(yǎng)方面，針對行政管理?？频恼n程設(shè)置和教學(xué)方法，調(diào)查顯示學(xué)生和社會大眾希望學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能應(yīng)用多種教學(xué)方式，特別是鼓勵學(xué)生參加實踐活動，以便于學(xué)生更好地掌握知識和技能。

對于行政管理?？飘厴I(yè)生的就業(yè)前景，調(diào)查結(jié)果表明，他們的就業(yè)方向相對單一，主要分布在政府機構(gòu)、公共事業(yè)、大中型企事業(yè)單位等領(lǐng)域，同時也有少數(shù)學(xué)生選擇在企業(yè)界工作，但比例相對較小。

總體來看，行政管理?？圃谏鐣械牡匚缓蛯ι鐣淖饔玫玫搅松鐣蟊姷恼J(rèn)可，對于學(xué)生而言，掌握多種素質(zhì)、多種教學(xué)和實踐方式有助于他們更好地在將來的職業(yè)生涯中適應(yīng)社會的變化，同時也有利于他們更好地發(fā)展自身。對于社會而言，學(xué)生的多元化培養(yǎng)和就業(yè)多樣化方向?qū)樯鐣l(fā)展帶來新的活力。

社會調(diào)查報告完整版篇十

隨看社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，道路交通量也在急劇增長，然而闖紅燈違章現(xiàn)象卻處處可見，使得城區(qū)的交通持續(xù)，交通安全不盡人意。

據(jù)這一現(xiàn)象，我利用假期展開了對闖紅綠燈情況的調(diào)查。我選擇了與交通燈且人流量比較大的中心街二路，五路和六路作以調(diào)查。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果可知：

1、闖紅燈的現(xiàn)象普遍存在，既有摩托車、自行車、小汽車之類的機動車輛，也有步行的人。

2、小汽車、出租車穿紅燈的幾率比其他車輛步行的闖紅燈幾率大。

造成上述問題原因：

(1)1機動車輛駕駛員和行人的交通意識單薄，漠視交通安全。

(2)出租車駕駛員太多認(rèn)為時間就是金錢覺得等紅燈就是浪費時間，為了多賺點錢，不惜以闖紅燈來節(jié)約時間。

(3)小汽車駕駛員多為富裕人家，財大氣粗，認(rèn)為有錢就比別人高一等，就可以不遵守交通規(guī)則。

經(jīng)過一番調(diào)查分析后，我有以下建議：

(1)加強交通安全宣傳教育：

教育應(yīng)廣泛宣傳遵守交通規(guī)則的意義和闖紅燈所帶來的危害，交通管理部門在紅綠燈區(qū)和人行道等地方刷寫警句或樹立宣傳牌。

(2)嚴(yán)格執(zhí)法，依法對交通違法者處罰：

在主要路口時常增派交警執(zhí)勤、執(zhí)法部門在處理交通違法行為時應(yīng)依法嚴(yán)肅查處。

遵守和維護(hù)交通失序是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，各行其取、使城區(qū)的交通井然有序，也在社會上形成良好的文明風(fēng)尚。

社會調(diào)查報告完整版篇十一

近年來，行政管理專業(yè)逐漸成為各大高校的熱門專業(yè)之一，其受到了越來越多的廣泛關(guān)注。為了更好地了解行政管理專業(yè)的現(xiàn)狀，我們進(jìn)行了一次社會調(diào)查，并撰寫了該報告，旨在為社會各界提供有參考價值的信息。

調(diào)查結(jié)果顯示，行政管理專業(yè)的學(xué)生主要分布在公立院校中，其中以“985”高校畢業(yè)的學(xué)生比例較高。此外，在就業(yè)方面，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛，涵蓋政府部門、事業(yè)單位、國企和民企等多個領(lǐng)域。

相比較于其他專業(yè)，行政管理專業(yè)的培養(yǎng)方向較為獨特。該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及對管理事務(wù)的全面分析能力。隨著社會的發(fā)展，對行政管理人才的需求日益增長，這也為該專業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。

然而，與行政管理專業(yè)的發(fā)展相對應(yīng)的是，該專業(yè)也存在一些問題。首先，行政管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間缺乏真正的實踐機會，這導(dǎo)致他們在實際工作中的能力與知識水平不足。其次，該專業(yè)的課程設(shè)置缺乏針對性，考慮不周全。最后，由于政府管理部門的改革，行政管理專業(yè)培養(yǎng)的人才也需要不斷適應(yīng)和更新。

總的來說，行政管理專業(yè)作為一門重要的社會科學(xué)專業(yè)，其發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∮U。但是，我們也需要正視該專業(yè)存在的問題，進(jìn)一步優(yōu)化其培養(yǎng)方案，提高學(xué)生的實踐能力和適應(yīng)能力，為社會提供更優(yōu)秀的管理人才。

社會調(diào)查報告完整版篇十二

為了運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)。我于20xx年7月20日——20xx年8月20日在寧波蘇美電器有限公司進(jìn)行了實踐調(diào)查。

寧波蘇美電器有限公司是一家在本市范圍內(nèi)從事家電產(chǎn)品零售及批發(fā)的連鎖公司。我在此公司財務(wù)部主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于家電買賣銷售方便的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等。該公司財務(wù)科設(shè)有財務(wù)負(fù)責(zé)人1名，會計2名，出納2名，保管1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動，報告該公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，并及時、準(zhǔn)確、完整地記錄、計算、報告財務(wù)收支和業(yè)務(wù)開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

公司的財務(wù)人員設(shè)置、賬冊設(shè)置、預(yù)算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容，具體包括為：1/4。

1、崗位設(shè)置狀況，主要針對是否設(shè)有會計、出納、保管。

2、人員素質(zhì)情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務(wù)人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內(nèi)部財務(wù)制度是否健全。

1、會計核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)種民營企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況，給會計核算工作帶來了困難。

2、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，凈想著逃避納稅義務(wù)從而獲得更多利潤。

3、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

4、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬薄登記賬目混亂，也有企業(yè)設(shè)兩套賬，使會計信息失真。

5、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常會干預(yù)會2/4計工作，會計人員受制于領(lǐng)導(dǎo)或者利益驅(qū)使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

（一）作為一個會計人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。因為它不僅是為了報表而已，更是為了更好的掌握公司各個會計的資料以便了解公司經(jīng)濟(jì)的正確信息。會計部門作為現(xiàn)在企業(yè)管理的核心機構(gòu)，其從業(yè)人員，必須牢記會計準(zhǔn)則，堅持原則處理今后面對的工作。

（二）作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

（三）作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法。

社會調(diào)查報告完整版篇十三

隨著社會的不斷發(fā)展，行政管理專科已經(jīng)成為越來越受歡迎的專業(yè)之一。在如今這個競爭激烈的社會中，行政管理?？飘厴I(yè)生具有很強的就業(yè)競爭力。然而，在當(dāng)前社會環(huán)境下，行政管理專科是否能夠真正符合社會對于人才的需求，仍然需要進(jìn)一步調(diào)查研究。

本報告基于對各個單位的調(diào)查，對行政管理?？七M(jìn)行了全面的社會調(diào)查。通過對受訪者的采訪和問卷調(diào)查，我們得到了一系列關(guān)于行政管理?？频臄?shù)量、質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等的數(shù)據(jù)和信息。同時，我們還考察了社會對于行政管理專科的需求以及人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面的情況。

數(shù)據(jù)表明，目前行政管理?？频臄?shù)量正在逐年增加，但是其質(zhì)量卻并無大幅度的提高。在就業(yè)方面，行政管理?？飘厴I(yè)生的平均薪資仍然比較低，并且就業(yè)崗位的穩(wěn)定性不夠理想，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生在畢業(yè)后很長一段時間內(nèi)還沒有找到自己滿意的工作。

在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)了人才培養(yǎng)方面的問題。目前，許多行政管理?？平逃闹攸c都放在了理論知識和法規(guī)知識的講解上，而忽略了實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這導(dǎo)致許多畢業(yè)生在實際工作中無法勝任工作需要，同時也限制了他們的職業(yè)發(fā)展。

另外，我們還考察了社會對于行政管理?？扑枞瞬欧矫娴念A(yù)期。調(diào)查表明，社會需要的行政管理?？迫瞬胖饕ㄕ咧贫ê凸芾矸矫娴娜瞬?、公共事務(wù)管理方面的人才、企業(yè)管理方面的人才等。這些人才具有綜合的理論知識和實踐能力，可以勝任各種應(yīng)用或管理工作。

最后，在對行政管理專科進(jìn)行綜合考察后，我們提出了若干建議。首先，學(xué)校應(yīng)該更加注重實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實踐機會和創(chuàng)新平臺；其次，應(yīng)該加強與社會的聯(lián)系，了解社會對于人才的需求，并以此為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)計劃；最后，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對于行政管理?？飘厴I(yè)生的支持，包括提高薪資待遇、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境等，鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生投身于行政管理行業(yè)。

總之，在當(dāng)前社會環(huán)境下，行政管理?？迫匀恍枰M(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。唯有如此，方能更好地滿足社會需求，為社會和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

社會調(diào)查報告完整版篇十四

近年來，新聞媒體在招聘采編人員時，存在著并不十分看好新聞系畢業(yè)生的情況。同時，業(yè)界人士也普遍反映，新聞院校培養(yǎng)出來的大學(xué)畢業(yè)生不能滿足媒體發(fā)展的需要。身為一個在校的新聞系學(xué)生，本著對專業(yè)的喜好和對未來就業(yè)前景的關(guān)注，筆者選擇這一課題進(jìn)行了歷時14天的調(diào)查研究。

紙質(zhì)、非專業(yè)性媒體。

1、采訪：分別通過直接采訪和電子郵件采訪的方式，采訪了《汕頭日報》副總編輯蘇偉鈿和《廣州日報》政文部記者陳翔。

2、查閱：通過查閱國內(nèi)新聞專業(yè)核心期刊上的相關(guān)論文，獲得材料。來源有《新聞記者》、《當(dāng)代傳播》、《新聞知識》等。

3、網(wǎng)上數(shù)據(jù)搜索：由于精力和時間有限，一部分?jǐn)?shù)據(jù)來自中華英才網(wǎng)、中國新聞研究中心等網(wǎng)站所進(jìn)行的相關(guān)調(diào)查。

畢業(yè)生能夠找到專業(yè)對口的工作，是一個專業(yè)的設(shè)置價值所在。那么新聞專業(yè)所培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，是否能夠受到媒體的青睞，從而找到與專業(yè)對口的工作呢？讓我們先看看從新聞院校、新聞學(xué)子、媒體三方面調(diào)查了解到的一些情況：

據(jù)教育部高教司據(jù)統(tǒng)計，94年以前，全國新聞學(xué)類專業(yè)66個；95-99年間，共增58個，平均每年增長10個左右；00-04年間，共增335個，平均每年增長70個左右；到了05年，我國新聞類專業(yè)已達(dá)661個，即在一年的時間內(nèi)新增新聞類專業(yè)點202個。

去年最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國新聞類專業(yè)在校生有12萬余人。661個新聞類專業(yè)中，新聞學(xué)占209個，廣告學(xué)232個，廣播電視新聞學(xué)146個，編輯出版學(xué)50個，傳播學(xué)專業(yè)點為24個。

綜合各大新聞院系的資料來看，畢業(yè)時最終進(jìn)入到媒體從事新聞工作的本科新聞系學(xué)生，只占總?cè)藬?shù)的30%-40%。以復(fù)旦大學(xué)為例，20xx屆新聞學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)走向資料顯示，35.1%的人去了各類報社、通訊社和雜志社，5.4%的人進(jìn)了廣播電視電臺，有4%的同學(xué)進(jìn)了站，從事記者和編輯工作。19.9%的人在各類企業(yè)從事市場、咨詢、行政等工作，有9.4%的人在專業(yè)廣告公司就職。2.1%的人在國家機關(guān)從事其他機關(guān)工作。

從媒體招聘的比例來看，新聞畢業(yè)生所占的比例也遠(yuǎn)達(dá)不到大多數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。《廣州日報》近年來定期招聘的人員中，新聞畢業(yè)生也只是占到4-5成，沒有超過半數(shù)。

寧波某報編輯不久前在該報評報會上稱：“除人大、復(fù)旦等幾所高校，其他大學(xué)應(yīng)該取消新聞專業(yè)?！逼湓蚴窃搱蠼陙碚惺盏男侣剬I(yè)畢業(yè)生功底差，寫作能力明顯不如中文、歷史，甚至是其他專業(yè)的畢業(yè)生。

雖然其觀點比較偏激，但卻反映出媒體招聘時并非別看好新聞系畢業(yè)生，反而時常青睞其他專業(yè)畢業(yè)生的情況。甚至有人發(fā)表這樣的怪談：想做新聞別學(xué)新聞，害了自己；學(xué)新聞的別做新聞，害了社會。

從三則材料和數(shù)據(jù)中可以看到，新聞畢業(yè)生的數(shù)量在不斷攀升；“窩里斗”的同時，與其他專業(yè)畢業(yè)生之間的競爭也在日益加??；媒體招聘時普遍存在不看好新聞系學(xué)生，而更青睞其他專業(yè)的學(xué)生的情況。這些都導(dǎo)致了新聞系的學(xué)生在畢業(yè)時并不一定能夠找到與專業(yè)對口的工作。

在采編上，媒體到底需要的是“萬金油”人才還是專門型人才？這個問題是業(yè)界經(jīng)常加以討論的課題。通常的觀點有兩種：一是需要新聞專業(yè)“萬金油”式的人才，有一定的寫作功底，什么題目需要都可以寫作；另一種觀點則認(rèn)為，專門的路線需要專門的記者去跑，不同路線的記者是來自不同專業(yè)的專門型人才。

在回答這個問題時，《汕頭日報》的蘇偉鈿副總編輯卻給出了一個新穎的答案。她的回答是：這與報社的財政能力有關(guān)。財政能力較強的媒體，能夠提供更多的版面，版面的專業(yè)性也更強。此時它就有可能需要對這一專業(yè)領(lǐng)域比較了解的，非新聞系學(xué)生來擔(dān)任記者，并且經(jīng)濟(jì)上也有這種支撐能力。而對于市縣一級的媒體，廣告收入較少，部分支出仍需財政補貼，經(jīng)濟(jì)能力較弱。每天的4-8個版面并不能按照不同領(lǐng)域來劃分，有其他專業(yè)背景的學(xué)生無法發(fā)揮其專長。所以這些媒體選擇在各個領(lǐng)域都能采寫到新聞的“萬金油”式人才，在經(jīng)濟(jì)上比較實惠的做法。

有專家認(rèn)為，新聞系的畢業(yè)生上手快，但發(fā)展空間較小；而其他專業(yè)的學(xué)生雖然在寫作能力上已開始不及新聞學(xué)生，但是一旦掌握了采編技巧，就具有復(fù)合性優(yōu)勢。蘇副總編表示贊同這種觀點，并做出了自己的解釋：“新聞系的畢業(yè)生對新聞報道的寫作方式、格式等比較熟悉，上手快，較善于把握新聞角度。但在做某專業(yè)領(lǐng)域的采訪時，就顯示出缺乏專業(yè)知識的缺陷?！?/p>

《廣州日報》的陳翔記者也談了自己的看法。他認(rèn)為，新聞系學(xué)生確實存在上手很快，新聞敏感比較容易培養(yǎng)的優(yōu)勢；劣勢是不夠?qū)?，比較浮，駕馭大題材、大稿子能力不是很足。比其他專業(yè)學(xué)生上手快是必定的，但發(fā)展得看各人。如果能夠突破浮在表面的特點，新聞系的學(xué)生還是可以往上發(fā)展的。

照此看來，新聞系的學(xué)生要想在媒體中取得發(fā)展，就應(yīng)保持住自己的專業(yè)優(yōu)勢，克服“萬金油”式人才缺乏其他專業(yè)知識、“不夠?qū)！钡娜觞c。而大多數(shù)克服弱點的成功經(jīng)驗，是成為一名復(fù)合型人才。新聞系學(xué)生能夠在大學(xué)其間除了學(xué)好本專業(yè)課程外，更多的接觸其他領(lǐng)域的知識，最好是能掌握另外一門學(xué)科知識或?qū)I(yè)技術(shù)，從而達(dá)到知識上的“復(fù)合”。另一方面，在專業(yè)技能上，除寫作技能外，新聞系學(xué)生還應(yīng)當(dāng)掌握攝影、美編、編輯軟件使用等專業(yè)技能，達(dá)到技能上的“復(fù)合”。

蘇副總編認(rèn)為，像這樣的復(fù)合型人才，才是媒體所普遍需要的。這類學(xué)生在應(yīng)對媒體內(nèi)部調(diào)整時，適應(yīng)能力更強。這也應(yīng)當(dāng)是新聞院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)方向之一。

在調(diào)查媒體對復(fù)合型人才的需求時，筆者發(fā)現(xiàn)無論是受訪的編輯、記者，還是其他專家學(xué)者的文章都指出，新聞系學(xué)生在完成深度報道方面，存在著一定不足：蘇副總編認(rèn)為，剛畢業(yè)的新聞系學(xué)生書生氣太重，缺乏人生閱歷和從業(yè)經(jīng)歷，在做深度報道時，難以做到“深度”采訪；陳翔記者認(rèn)為剛畢業(yè)的學(xué)生普遍缺乏駕馭大題材、大稿子的能力，也缺乏文采。這些問題的存在，與大學(xué)生的日常生活和大學(xué)新聞專業(yè)的課程設(shè)置有關(guān)。新聞專業(yè)的學(xué)生雖然經(jīng)過一定的新聞教育和實習(xí)環(huán)節(jié)，但是與社會的接觸仍然太少，實習(xí)機會也不夠多。這與媒體需要知識儲備和經(jīng)驗閱歷俱佳的人才的情況存在著一定的矛盾。

學(xué)者何志武在他的文章《新聞教育面臨的幾大困惑》中指出：雖然新聞院校一般會通過各種途徑進(jìn)行專業(yè)思想教育，但這方面的功夫仍須加強，既要讓學(xué)生樹立“鐵肩擔(dān)道義”的責(zé)任意識，又要對記者這個職業(yè)的艱辛又充足的精神準(zhǔn)備。缺乏勤奮吃苦精神的學(xué)生即使學(xué)歷高，專業(yè)也好，但不能吃苦，采訪不花工夫，寫稿馬馬虎虎，這樣的新聞從業(yè)人員很快就會被媒體所淘汰。最近曾出現(xiàn)了這樣的情況，某家報紙媒體招聘了若干名碩士生和博士生做記者，在職業(yè)培訓(xùn)階段，就有三分之二的新記者因為吃不了苦，成了逃兵。這是新聞畢業(yè)生所應(yīng)當(dāng)積極避免發(fā)生的情況。

一直以來，新聞業(yè)界都存在著“記者是吃青春飯的職業(yè)”的說法。針對這種說法，業(yè)界人士朱學(xué)東毫不猶豫的批判道：“這是心態(tài)問題！”他在接受《中國青年報》記者的采訪時舉例說，在國外很多記者都是滿頭銀發(fā)，在工作中他們一點都不覺得有什么尷尬。資深記者的經(jīng)歷、磨難，對于他的工作來說，都是寶貴的財富。韌性和毅力都是記者克服年齡問題的法寶。

這一板塊的觀點是：媒體對人才的需求除了技能上的要求外，還要求記者們擁有專業(yè)素養(yǎng)。這里所說專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該包括知識儲備、經(jīng)驗閱歷、社會責(zé)任感、韌性和耐性等。如果新聞畢業(yè)生具備了這些，必然會更受媒體歡迎，從而增大留在媒體工作的機會。

有專業(yè)文章指出，目前我國的新聞人才結(jié)構(gòu)呈橄欖型，即采編人員為主體，其他管理人員、技術(shù)人員比重較小。而據(jù)統(tǒng)計分析，合理的媒體人才結(jié)構(gòu)應(yīng)該為啞鈴型，即管理人員和技術(shù)人員為主，日常工作人員比例較小。由于以前市場化程度低，導(dǎo)致媒體人才（除采編人員外）儲備嚴(yán)重不足。隨著改革日益深入，中國傳媒業(yè)被逐步推向了市場，專業(yè)的營銷型人才和管理人才開始出現(xiàn)空缺。（在調(diào)查過程中，筆者發(fā)現(xiàn)有許多文章將營銷和管理兩方面的人才需求合二為一，稱之為“經(jīng)營人才”。本人并不十分贊同。）近年來，媒體對人才的需求不再是尋找記者、編輯，尋找懂管理、營銷的人才需求呼聲不斷。有調(diào)查顯示，目前國內(nèi)共有5000多家新聞媒體，從業(yè)人員達(dá)55萬人，但懂得媒體經(jīng)營管理的人才卻不到1％。管理人才、營銷人才缺乏，幾乎成了媒體的“通病”。

“媒體職業(yè)經(jīng)理人”是一個比較新的職業(yè)名詞，指那些熟知中國傳媒國情，懂得新聞業(yè)務(wù)知識，具有一定經(jīng)營管理理念及技能，以媒體經(jīng)營管理為職業(yè)的經(jīng)營管理人才。他們一般應(yīng)具有三種能力：一是把握政策的能力，有政治頭腦和制度意識；二是熟悉新聞業(yè)務(wù)，懂得編輯和采訪等基本新聞業(yè)務(wù)知識；三是企業(yè)經(jīng)營管理的能力，懂得管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)會計學(xué)等基本經(jīng)管知識。發(fā)行人、總經(jīng)理、總編輯、內(nèi)容總監(jiān)、發(fā)行總監(jiān)、廣告總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)以及網(wǎng)絡(luò)媒體的首席執(zhí)行官等，均可稱為“媒體職業(yè)經(jīng)理人”。

在媒體經(jīng)營的過程中，對媒體產(chǎn)品（即報紙、雜志）和廣告版面的營銷工作，決定了媒體的經(jīng)濟(jì)來源。一個媒體中，具體運行營銷工作的部門有發(fā)行、廣告、印務(wù)等部門。蘇副總編指出，一個懂得新聞傳播規(guī)律的經(jīng)營者，知道如何通過傳媒，來為媒體創(chuàng)收。另一方面，媒體經(jīng)營體制改革以后，對管理型人才的也產(chǎn)生了極大的需求。媒體管理層也同媒體營銷一樣，需要管理人員同時具有一定的管理能力和懂得新聞傳播的規(guī)律。目前，我國媒體的管理人員大多從新聞業(yè)務(wù)部門提拔起來，有的是上級行政部門委派的，絕大多數(shù)沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)，也缺乏經(jīng)營管理現(xiàn)代傳媒的經(jīng)驗和意識。

媒體對營銷、管理方面人才的需求，同樣也是對復(fù)合型人才的需求。有別于上文提到“復(fù)合型人才”的是，這是媒體內(nèi)部運行、管理的人才需求，是職業(yè)領(lǐng)域的復(fù)合，而非采編上單純的知識與技能的復(fù)合。對新聞系的畢業(yè)生，更多的是要求他們在營銷和管理領(lǐng)域具有一定的能力或經(jīng)驗，要求較高。

除了營銷、管理方面，媒體對非采編人才的需求還體現(xiàn)在傳媒技術(shù)方面。筆者歸納的傳媒技術(shù)，應(yīng)該包括以下幾個方面：數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、美編技術(shù)、印務(wù)技術(shù)等。網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，也帶動了紙質(zhì)媒體向網(wǎng)絡(luò)媒體領(lǐng)域發(fā)展。在這過程中，對數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有一技之長的新聞畢業(yè)生，進(jìn)入報社后可以得到專才專用，屬于比較受歡迎的人才之一。美編和印務(wù)方面對就業(yè)者的新聞素質(zhì)沒有太大的要求，但是這兩方面的人才也是一個媒體經(jīng)營運作所必不可少的，也應(yīng)該成為新聞畢業(yè)生選擇進(jìn)入媒體工作的考慮方向之一。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)和結(jié)果來看，媒體對采編人才的需求體現(xiàn)在復(fù)合型人才和具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人才上。其原因是新聞媒體不愿為支付培訓(xùn)成本，需要一進(jìn)媒體就能干活，而且還能具備多方面能力的人才。而剛出校門的新聞畢業(yè)生卻恰好普遍需要較長的“預(yù)熱”過程。另一方面，媒體還需要運行方面的營銷、管理人才，需求量相當(dāng)大，并且仍有增大的趨勢。

結(jié)合自身經(jīng)驗來講，通過這次調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)在媒體人才方面，供求雙方存在著錯位。而要改變這種現(xiàn)象，提高新聞畢業(yè)生的就業(yè)率，則需要新聞學(xué)院在專業(yè)課程設(shè)置、增加實踐環(huán)節(jié)等方面盡早與市場需求接軌，培養(yǎng)出媒體需要的人才。

社會調(diào)查報告完整版篇十五

近年來，隨著各行業(yè)的發(fā)展，行政管理?？七@一人才培養(yǎng)專業(yè)逐漸受到關(guān)注。為此，我們展開了一項調(diào)查，旨在了解社會對于行政管理?？迫瞬诺恼J(rèn)知和需求。

首先，我們調(diào)查了廣大企業(yè)對于行政管理?？迫瞬诺挠萌诵枨蟆Ｕ{(diào)查結(jié)果顯示，超過60%的企業(yè)在招聘行政管理人才時，會關(guān)注其專業(yè)背景。而具有行政管理?？茖W(xué)歷的求職者更具優(yōu)勢。

此外，我們還詢問了參與調(diào)查者對于行政管理?？迫瞬诺目捶āＳ写蟛糠质茉L者表示，行政管理?？茖儆陧攳弻嵙?xí)型專業(yè)，更注重實踐經(jīng)驗。因此，在選擇畢業(yè)生時，會考慮其實習(xí)經(jīng)驗、職業(yè)技能等方面的素質(zhì)。

那么，什么才是行政管理?？飘厴I(yè)生應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)呢？調(diào)查顯示，大部分受訪者認(rèn)為行政管理專科畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾點素質(zhì)：

4.具有高度責(zé)任感：行政管理人才的工作責(zé)任十分重大，需要具有高度責(zé)任感。

在調(diào)查的過程中，我們還了解到行政管理?？频恼n程設(shè)置、師資力量等方面。不少受訪者對于行政管理專科存在以下幾點疑慮：

2.師資力量相對較為薄弱：部分受訪者認(rèn)為行政管理?？茙熧Y力量相對較弱，需要進(jìn)一步加強。

綜上所述，行政管理專科在社會中的地位不斷攀升，越來越多的企業(yè)開始注重行政管理人才的招聘和培養(yǎng)。未來，行政管理專科面臨的機遇與挑戰(zhàn)并存，需要不斷優(yōu)化自身課程設(shè)置和師資力量，培養(yǎng)出更多具有實踐經(jīng)驗和職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

社會調(diào)查報告完整版篇十六

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，村莊規(guī)劃不合理。

2、社保覆蓋率低，醫(yī)療保險問題嚴(yán)重。

3、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展不同步，文化娛樂設(shè)施和人員匱乏。

4、棄農(nóng)轉(zhuǎn)行太快，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。

5、計劃生育工作難度大，文化程度低。

6、農(nóng)業(yè)科技人才缺口大，干群關(guān)系冷淡。

我對這個問題的一些解決方案和相關(guān)想法：

1、合理規(guī)劃農(nóng)村房屋建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，加強公共衛(wèi)生設(shè)施和精神文化設(shè)施建設(shè)，使農(nóng)村環(huán)境更加美好。特別是要加強科普，遏制迷信，徹底扭轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村習(xí)俗。

2、大力覆蓋社會保障機制，切實加強農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，讓農(nóng)民既有自己的田，又有自己的醫(yī)，讓農(nóng)民的生活各方面都有全面細(xì)致的保障。

3、加強農(nóng)村教育體系建設(shè)，從農(nóng)民實際出發(fā)，開辦夜校和業(yè)余培訓(xùn)班，做好不同人群的教育工作。

4、計劃生育工作的義務(wù)和法律宣傳，要加強宣傳教育，讓農(nóng)民真正感受到學(xué)生越來越差不僅增加了家庭負(fù)擔(dān)，也增加了社會負(fù)擔(dān)。龐大的人口是社會發(fā)展的一大障礙。

5、建立農(nóng)村科技人才引進(jìn)和培養(yǎng)新機制，應(yīng)從制度入手，加大財政投入，結(jié)合農(nóng)村科技人才的實際效益。

6、至于農(nóng)村民主政治建設(shè)，仍然是一項長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。

需要注意的是，這還是一個初步的大綱思路，以后還需要完成。

*本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)僅供個人學(xué)習(xí)參考。