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弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇一近年來,隨著全球化的不斷深入,傳統(tǒng)文化面臨著日益喪失和忽視的危險。然而,傳統(tǒng)文化是一個民族的根,是民族精神的重要組成部分。為了保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該深入了解其內(nèi)涵,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價值,我有幸參與了幾次相關(guān)活動,深刻體會到了傳統(tǒng)文化的精髓和意義,以下是我的心得體會。
首先,傳統(tǒng)文化是歷史的珍貴財富和民族的靈魂。中華五千年文明史中積累下的豐富文化資源給我們留下了寶貴的財富。古代詩詞、書法、繪畫等藝術(shù)形式,精深獨(dú)特的哲學(xué)思想,莊嚴(yán)又富有韻味的傳統(tǒng)節(jié)日等都是我們傳統(tǒng)文化的精髓和瑰寶。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以讓我們更好地了解和尊重自己的歷史根源,這將有助于增強(qiáng)個人的文化自信心和身份認(rèn)同感。
其次,傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們責(zé)無旁貸的使命。新的時代給我們帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們面臨著多元化的文化沖擊。然而,我們不能因為外來文化的影響而忽視和拋棄自己的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是一種傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的過程,我們需要緊緊把握住傳統(tǒng)文化的精髓和內(nèi)涵,結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實需求進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)展和傳承。只有這樣,才能讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩,繼續(xù)在新時代發(fā)揚(yáng)光大。
再次,傳統(tǒng)文化是思想和道德的重要源泉。中華文明的核心精神是儒家思想,它強(qiáng)調(diào)仁愛、禮儀、廉潔、忠誠等道德準(zhǔn)則。這些價值觀念是我們行為準(zhǔn)則和價值判斷的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)文化中,人們注重家庭和睦、鄰里友好、友善待人等,這些社會涵養(yǎng)深深熏陶著人們的精神世界。傳統(tǒng)文化不僅使我們具備了過去民族智慧的結(jié)晶,更是我們塑造自己美好人格的根本。
最后,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化有助于培養(yǎng)青年一代的優(yōu)秀人才。在現(xiàn)代社會,年輕人面臨著趨利避害、浮躁懈怠的誘惑和壓力。只有讓他們重新審視和體驗傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,才能給予他們正確的價值觀念和人生目標(biāo)。傳統(tǒng)文化可以讓年輕人修身齊家治國平天下,磨礪他們的自律性、堅韌性、責(zé)任感和創(chuàng)新精神,使他們在現(xiàn)代社會中成為更有擔(dān)當(dāng)和價值的人才。
綜上所述,傳統(tǒng)文化作為一個國家、一個民族的基礎(chǔ)和靈魂,需要我們共同保護(hù)和傳承。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是我們每個人的責(zé)任和使命,只有讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生機(jī)和光彩,才能更好地滿足人們對精神文化需求的追求。相信通過努力,我們就能見證傳統(tǒng)文化在新時代發(fā)揚(yáng)光大,為我們的民族帶來更加輝煌的未來。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇二說起土家族就一定要提到鼎鼎有名的土家族吊腳樓了,通過了解,我為它獨(dú)具一格的建筑風(fēng)格和豐富的內(nèi)涵而驚嘆。
吊腳樓的建筑風(fēng)格頗具匠心。通常半為陸地半為水,大多依山就勢而建,多為木式結(jié)構(gòu),木墻青瓦,選材單純,小青瓦花格窗,木欄扶手講究,房子四壁用杉木板開槽密鑲,有的人家還會在墻壁上里外涂上桐油,又干凈又亮堂,無一不顯得既精致又美觀。為了防止盜賊,吊腳樓的四周還用石頭、泥土砌成圍墻。房屋周圍都種竹子果樹和風(fēng)景樹,但是決不能種桑樹和桃樹,因“喪”和“逃”的諧音不吉利,因此有前不種桑后不種桃的說法,土家族對風(fēng)水的講究可窺一斑。
吊腳樓的好處很多,比如高懸于地面既通風(fēng)又能防毒蛇野獸,樓板下還可以放雜物,臥室外側(cè)是堂屋,那里設(shè)有火塘,一家人圍著火塘吃飯,寬敞方便明亮,光線充足通風(fēng)也好。
中華傳統(tǒng)文化博大精深,還有許多名勝古跡等待我們探尋和了解,在驚嘆不已的同時也覺得非常的有趣,作為一個中國人的自豪感油然而生,讓我們繼續(xù)在中華文化的長河中盡情傲游。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇三61、功不可以虛成,名不可以偽立。
62、精誠所至,金石為開。
63、傳播東方智慧,輝映卓越人生。
64、用心傳承文明,用行成就未來。
65、傳華夏文化,通古今未來。
66、傳古今文化,播東方神韻。
67、匯集東方智慧,傳播華夏精神。
68、莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
70、管中窺豹,時見一斑。
71、傳東方智慧,品華夏文化。
73、普新道新德,及優(yōu)生名仕。
75、德不孤,必有鄰。
76、為者常成,行者常至。
77、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。
78、重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
79、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。
80、傳承弘揚(yáng)文化,成就美好人生。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇四中國的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。在這些傳統(tǒng)文化中,我對剪紙情有獨(dú)鐘,因為我奶奶就是剪紙的高手。
記得小的時候,奶奶總是喜歡拿著一把剪刀在一張紅紙上剪來剪去,我很好奇,就問奶奶:“奶奶你在干什么?”奶奶告訴我她在剪紙,我就會又問到:“什么是剪紙?”這時,奶奶就會放下手中的剪刀,給我慢慢解釋。家里的門上,玻璃窗上,也貼滿了奶奶的作品,有大大的福字,有朵朵盛開的梅花,還有兩個胖娃娃抬著一條大鯉魚等等。在我看來,這些都十分的神奇,看似普通的一張紅紙在剪刀的作用下,一幅幅精美的圖案出現(xiàn)在了人們面前。
暑假的時候,看見奶奶又在剪紙,我也想跟著奶奶學(xué)學(xué),奶奶高興的答應(yīng)了。奶奶先給我演示了一遍,她折疊好紅紙,不用在紙上畫圖,她早已熟練到不用畫草稿就能剪出自己想要的圖案,只見紅紙在她的剪刀下不停地轉(zhuǎn)動,幾分鐘之后,一副喜鵲報春圖就剪好了,真是太精美了。只見一只喜鵲站立在梅花枝頭,一個大大的春字在整副圖的中央,布局合理,有些線條只有頭發(fā)絲那么小,但是奶奶卻沒有剪斷,真是太奇妙了。
我暗下決心:一定要跟著奶奶學(xué)會剪紙,讓這項傳統(tǒng)文化傳承下去。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇五3、東方文化之源,當(dāng)代修身之所。
4、與人以實,雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。
5、傳播東方智慧,文化潤澤心靈。
7、以誠立身,用信處事。攜手誠信,鐫刻未來。
8、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
9、授古人之德,開今人之風(fēng)。
10、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。
11、吸千秋文化,立萬代基業(yè)。
13、繼承中華文明傳統(tǒng),挖掘優(yōu)秀文化精髓。
14、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng),重視文化現(xiàn)代價值的發(fā)掘。
15、習(xí)古之至理,明處世之道。
16、人無誠信不立,業(yè)無誠信不興,國無誠信不強(qiáng)。
17、明了傳統(tǒng)美德,泰然為人處世。
19、文化點亮心燈,文明美好人生。
20、人盡其取責(zé),誠實守信。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇六家應(yīng)該都知道,現(xiàn)在中國面臨一個很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。
我國的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩,上到節(jié)日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們怎么去繼承和弘揚(yáng)呢?首先,我認(rèn)為可以建立一個網(wǎng)站,然后寫上中國的傳統(tǒng)文化之類的一些文章,這樣可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。
其次,想要繼承我國的傳統(tǒng)文化,先要請全中國人注意,我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國家的傳統(tǒng)文化,但是不能丟掉了自己國家的傳統(tǒng)文化。打個比方吧,比如大家都對圣誕節(jié)比較感興趣,而卻越來越冷落了中秋節(jié),端午節(jié),重陽節(jié)等中國的傳統(tǒng)節(jié)日,以至于端午節(jié)的申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國江陵,這難道還不足以說明問題嗎?所以,要繼承我國的傳統(tǒng)文化,請所有的國人多了解我國的傳統(tǒng)文化,只有這樣才能很好的繼承中國的傳統(tǒng)文化。
最后請大家一起行動起來,為了繼承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化,多多宣傳,多多了解一下我國的傳統(tǒng)文化,千萬不要冷落了自己國家的傳統(tǒng)文化!
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇七1、博覽五千年,塑造當(dāng)代賢。
2、傳學(xué)及古今,經(jīng)略貫華夏。
3、承千年精粹,為往圣繼絕學(xué)。
4、揚(yáng)時代弘毅,為萬世開太平。
5、用心傳承文明,用行成就未來。
6、文化點亮心燈,文明美好人生。
7、文明凝聚力量,文化成就輝煌。
8、傳承弘揚(yáng)文化,成就美好人生。
9、傳承弘揚(yáng)文明,鼎立世界中華。
10、傳東方智慧,品華夏文化。
11、傳播東方智慧,共享華夏文明。
12、承圣賢之德,解天下之事。
13、傳統(tǒng)文化播神州,華夏文明永流傳。
14、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。
15、博學(xué)助君明志,篤行助力致遠(yuǎn)。
16、借助先賢成就,打造現(xiàn)代經(jīng)典。
17、傳華夏文化,通古今未來。
18、習(xí)古之至理,明處世之道。
19、知儒道孝易,看學(xué)苑汶林。
20、習(xí)文通古今,惠民在人心。
22、博古而通金,揮手在云端。
24、習(xí)四書五經(jīng),修德蘊(yùn)之人。
25、國學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng)造美好人生。
26、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。
27、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。
28、傳承古文化,塑造新人才。
29、華夏文化,通古今未來。
30、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。
31、往事越千年,傳承永不變。
32、傳播東方智慧,輝映卓越人生。
33、傳承文明,弘揚(yáng)文化,立足本國,面向世界。
34、誠信——讓世界流淌干凈血液。
35、美德不是孤獨(dú)的,而是有鄰居的.。
36、世界因誠信而更加精彩。
37、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
38、身兼德美,行入孝悌,上善若水,遺善無累。
39、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)時代創(chuàng)新精神。
40、傳承古文化,修身齊圣賢。
43、東方文化之源,當(dāng)代修身之所。
44、與人以實,雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。
45、傳播東方智慧,文化潤澤心靈。
46、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明祥和社會氛圍。
47、以誠立身,用信處事。攜手誠信,鐫刻未來。
48、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
49、授古人之德,開今人之風(fēng)。
50、繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。
51、吸千秋文化,立萬代基業(yè)。
53、繼承中華文明傳統(tǒng),挖掘優(yōu)秀文化精髓。
54、正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng),重視文化現(xiàn)代價值的發(fā)掘。
55、習(xí)古之至理,明處世之道。
56、人無誠信不立,業(yè)無誠信不興,國無誠信不強(qiáng)。
57、明了傳統(tǒng)美德,泰然為人處世。
59、文化點亮心燈,文明美好人生。
60、人盡其取責(zé),誠實守信。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇八東方文化之源,當(dāng)代修身之所。
與人以實,雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏。
傳播東方智慧,文化潤澤心靈。
以誠立身,用信處事。攜手誠信,鐫刻未來。
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
授古人之德,開今人之風(fēng)。
繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)偉大民族精神。
吸千秋文化,立萬代基業(yè)。
繼承中華文明傳統(tǒng),挖掘優(yōu)秀文化精髓。
正視傳統(tǒng)文化的正面效應(yīng),重視文化現(xiàn)代價值的發(fā)掘。
習(xí)古之至理,明處世之道。
人無誠信不立,業(yè)無誠信不興,國無誠信不強(qiáng)。
明了傳統(tǒng)美德,泰然為人處世。
文化點亮心燈,文明美好人生。
人盡其取責(zé),誠實守信。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇九2、博古而通金,揮手在云端。
4、習(xí)四書五經(jīng),修德蘊(yùn)之人。
5、國學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng)造美好人生。
6、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。
7、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。
8、傳承古文化,塑造新人才。
9、華夏文化,通古今未來。
10、傳承華夏文明,引領(lǐng)立志修身。
11、往事越千年,傳承永不變。
12、傳播東方智慧,輝映卓越人生。
13、傳承文明,弘揚(yáng)文化,立足本國,面向世界。
14、誠信——讓世界流淌干凈血液。
15、美德不是孤獨(dú)的,而是有鄰居的。
16、世界因誠信而更加精彩。
17、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。
18、身兼德美,行入孝悌,上善若水,遺善無累。
19、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)時代創(chuàng)新精神。
20、傳承古文化,修身齊圣賢。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇十袖,長歌,善舞。那一抹黛色的身影立于畫上,衣袂飄飄。耳邊縈繞起那千百年的淺唱低吟。
“著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙?!薄犊兹笘|南飛》中的這句似訴似怨,不經(jīng)意地讓我對別樣的漢服產(chǎn)生了一種別樣的情愫。
記得一次出門旅游,一座古城里,驚喜于專門租賃漢服提供游客拍照的地方。那精致的花紋,素雅的配色,那長長的衣袍,長長的衣袖,增添幾番柔情?;蚴菐滋巹e致的裝飾,間或一條腰帶,幾個小小的頭飾,雖無華麗耀眼,但那幾朵小花,幾只蝴蝶,更給端莊內(nèi)斂的漢服增添了幾分靈動,活潑。贊嘆這漢族文化瑰寶——漢服。
不知是不是心里使然,穿上漢服拍照,大家都沒有了嘟嘴,賣萌,只是靜靜的站在那一棟棟古色古香的建筑前,想象著那時人們的生活,端莊優(yōu)雅,不經(jīng)意間流露出了漢服的古味古韻。
回家之后,查書知道了漢服分很多種,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服裝和配飾體系,承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學(xué),傳承了30多項中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及受保護(hù)的中國工藝美術(shù)??赡苷且驗闈h服承載了太多中華的傳統(tǒng)文化。穿上她,步子不經(jīng)意間邁小了,說話不經(jīng)意變低了許多,心里滿溢著的是喜愛和自豪。
后來,再翻看這張照片,爸爸媽媽也調(diào)笑道,自己調(diào)皮的女兒,竟也有了“大家閨秀”風(fēng)范。那是自然,我出生在漢中,漢家發(fā)祥地的女子,理應(yīng)自帶漢家氣質(zhì)啊!
漢中的橋北廣場,恰好看到有人在一座古色古香的亭子前拍照。他們穿著漢服,長袖飄飄,寬寬的袖子帶出一種別樣的風(fēng)情,長長的衣擺拖之身后,雍容華貴。路人見了,紛紛駐足,領(lǐng)略漢服所特有的華貴,婉約,柔情。不知他們只是為了好看,還是明白漢服對中國人的意義。無關(guān)重要,重要的是,像我一樣的人們,知道了漢服,認(rèn)識了漢服,接納了漢服。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇十一32、習(xí)四書五經(jīng),修德蘊(yùn)之人。
33、傳承古文化,塑造新人才。
34、溫習(xí)東方文化,修身齊家平天下。
35、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)時代創(chuàng)新精神。
36、少壯不努力,老大徒傷悲。
37、傳承弘揚(yáng)文明,鼎立世界中華。
38、博古而通金,揮手在云端。
39、承圣賢之德,解天下之事。
42、君子坦蕩蕩,小人長戚戚。
43、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明祥和社會氛圍。
44、從我做起,做一個文明的游客。
45、習(xí)古之至理,明處世之道。
46、揚(yáng)時代弘毅,為萬世開太平。
47、國學(xué)經(jīng)典智慧,創(chuàng)造美好人生。
49、保護(hù)文化遺產(chǎn),就是保護(hù)我們的歷史。
50、孝悌忠信禮義廉恥,仁愛和平誠敬謙祥。
51、傳承艱苦奮斗的民族精神,營造健康向上的人文環(huán)境。
52、傳播東方智慧,共享華夏文明。
53、借助先賢成就,打造現(xiàn)代經(jīng)典。
54、在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中繁榮。
55、文化點亮心燈,文明美好人生。
56、集古人智慧,創(chuàng)當(dāng)代精英。
57、用東方智慧優(yōu)化您的生活。
58、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。
59、發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)造先進(jìn)燦爛中華文化。
60、秉承祖先智慧,傳播華夏文明。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報篇十二刀剪劍、傘、扇屬于人類文明的物質(zhì)文化,是人類為了更好地適應(yīng)環(huán)境,增加行為能力,提高生活質(zhì)量而發(fā)明的。它們不僅具有可供欣賞的物質(zhì)外觀,也在長期的制造和使用過程中逐漸積累著精神文化的內(nèi)涵,成為體現(xiàn)歷代人民智慧、情感和審美文化的載體。
2月4日,我和媽媽一起去參觀了刀剪劍博物館。在參觀的過程中,我不由得發(fā)出一聲聲驚嘆。原來,我們平時用的剪刀中有那么多學(xué)問,如:全手工制作一把剪刀,需要七十多道工序。即使借助小錘、拋光、砂輪等小型工具進(jìn)行半機(jī)械化制作,也要二三十道。先把洋元放在爐子上加熱,然后不停地錘打,使鋼和鐵融在一起,再做成若干個大小一致的剪刀片。這個工序比較難,如果沒有融合在一起,很容易形成斷鋼,做成的剪刀片上會有黑痕,用力一敲就斷了。此外,制成的剪刀尖子容易形成純鋼尖,沒有韌性,剪到硬一點的東西就會斷。
在那里我還見到了奇形怪狀的剪刀,有的只有半邊;有的刀片是正方形的······。
參觀完了,我覺得作為一個中華兒女,真是一種榮幸,我為祖國驕傲!
今天下午,看了會兒電視,電視里正在播放“愛情公寓”。這個電視挺搞笑的,我很喜歡看。
我今天剛好看到了里面有個人叫龍在天,我忽然想起上次和爸爸看收藏節(jié)目的時候,爸爸不是給我出了副對聯(lián)嗎?那天看到馬未都在節(jié)目中剛好在說馬的故事,爸爸就隨口說了一句:“馬年馬未都說馬,這個對聯(lián)怎么樣?你能對上來嗎?”
當(dāng)時我實在接不上來,就說:“等我哪天想起來再告訴你吧?!?/p>
“龍年龍在天說龍”,我研究了一下覺得好像能對上哎!我立即打電話給爸爸說:“你上次不是出了副對聯(lián)嗎?我終于對出來了!”“什么對聯(lián)?。俊薄吧洗卧诳词詹毓?jié)目時,你給我出的那道啊”“噢那個啊,你說說看?!薄榜R年馬未都說馬,龍年龍在天說龍”“不錯哦,你真聰明!”
通過這件事,我發(fā)現(xiàn)中國的傳統(tǒng)文化還是很有意思的!
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