為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇一

一、活動(dòng)背景：

2021年的夏天天已經(jīng)下了好幾場(chǎng)雨了，漫天的雨滴讓已經(jīng)充滿離別之意的心情更加壓抑!這一年，變了很多,原本我們是一個(gè)集體，共同生活在軟件091這個(gè)大家庭里。現(xiàn)如今，一些朋友們，同學(xué)們已經(jīng)遠(yuǎn)離我們?cè)诹硪粋€(gè)地方開(kāi)始了新的旅程。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，這些曾在一起相處很久的人們都習(xí)慣了現(xiàn)在的環(huán)境，可以閑下來(lái)懷念一下過(guò)去的時(shí)光了。為了讓大家有一個(gè)喜悅的心情，積極的面對(duì)生活，在歡聲笑語(yǔ)中度完我們的大學(xué)生活,我們將組織一次戶外野餐活動(dòng)。為此，經(jīng)各方討論，準(zhǔn)備于本月20號(hào)在元卯山策劃開(kāi)展本次活動(dòng)!

二、活動(dòng)目的：

促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)，感受真實(shí)生活。

三、活動(dòng)時(shí)間：

本周星期五早上9：00(5月20日)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

在主教樓前集合到元卯山。

五、參加人員：

軟件技術(shù)091班在校學(xué)生(采取自愿)。

六、活動(dòng)需求：

盆子、菜刀、調(diào)料(與肉搭配合理，不懂請(qǐng)咨詢買(mǎi)調(diào)料的師傅)、肉類(lèi)(主要買(mǎi)豬肉、羊肉、牛肉、魷魚(yú)以及相關(guān)食物)、干果類(lèi)(瓜子等)、飲料系列(雪碧、可樂(lè)、啤酒、果汁等)、水果類(lèi)(由負(fù)責(zé)人自行決定)。

七、活動(dòng)形式：

1.由李治元進(jìn)行總負(fù)責(zé)。

(1)肉類(lèi)由肖世鑫負(fù)責(zé)(楊松林輔助)，

(2)佐料由高雙鵬負(fù)責(zé)，

(3)干果類(lèi)由南四棟負(fù)責(zé)(周鵬飛輔助)，

(4)飲料系列由何建偉負(fù)責(zé)(呂清璞輔助)，

(5)水果類(lèi)由朱亮亮、羅利文負(fù)責(zé)，

(6)安全由各小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，(負(fù)責(zé)所有人員的生命財(cái)產(chǎn)安全)。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇二

活動(dòng)宗旨：呼吸每一口清新的空氣、享受每一次歡聚的時(shí)刻、珍惜毎一份至真的'友誼、釋放每一絲神經(jīng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月12日（星期六）。

活動(dòng)類(lèi)型：年會(huì)fb徒步露營(yíng)狂歡。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx（待定）。

裝備要求：溯溪鞋，背包，睡袋，帳篷，防潮墊，登山鞋，頭燈，換洗、防寒衣物，手套、個(gè)人營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充食品及干糧，登山杖，雨衣，餐具，水袋或水壺個(gè)人藥品等。

活動(dòng)行程：xxx（待定）。

注意事項(xiàng)：本著安全第一的原則，請(qǐng)同行人員認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng)，并確定遵守以下約定而無(wú)疑義。

1、參加隊(duì)員必須具備團(tuán)隊(duì)精神，不得獨(dú)自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)，互相幫助，同去同回。

2、活動(dòng)途中應(yīng)注意自身身體。若有不舒服，請(qǐng)立即告知領(lǐng)隊(duì)或伙伴，切忌隱瞞不報(bào)。同時(shí)隊(duì)友行進(jìn)間應(yīng)互相關(guān)注。

3、個(gè)人藥品請(qǐng)全程隨身攜帶。

4、保護(hù)環(huán)境，不得隨意破壞植被，野營(yíng)中的垃圾須裝入垃圾袋中，帶回有處理垃圾處理能力的地點(diǎn)。

5、對(duì)于活動(dòng)中因個(gè)人因素和不可抗因素造成的事故和傷害，組織者和領(lǐng)隊(duì)有義務(wù)盡可能的組織和進(jìn)行救助，但不對(duì)后果承擔(dān)法律、經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療責(zé)任，參與活動(dòng)請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)個(gè)人戶外保險(xiǎn)。

6、活動(dòng)開(kāi)始出發(fā)之前請(qǐng)各位參與人員務(wù)必簽署免責(zé)協(xié)議。

活動(dòng)安排細(xì)節(jié)：

1、健康型：林中步道徒步、攝影、溯溪、游泳（視天氣而定），約3-4小時(shí)左右達(dá)年會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)xxx。領(lǐng)隊(duì)：xxx，路線、時(shí)間必須聽(tīng)從領(lǐng)隊(duì)，另行擇路線或其它的，須征得領(lǐng)隊(duì)同意。

2、腐敗型：先行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)xxx，自行組織麻聊，燒烤等活動(dòng)；領(lǐng)隊(duì)：xxx，參與成員不得擅自入林或遠(yuǎn)離營(yíng)地，如須出行，必須經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意并結(jié)伴（男伴，不得少于三人）。

3、勞動(dòng)型：提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)做活動(dòng)準(zhǔn)備，后勤，膳食、采購(gòu)、運(yùn)輸?shù)?。領(lǐng)隊(duì)：xxx，領(lǐng)隊(duì)指定購(gòu)、運(yùn)、洗、切、煮人員，所選定人員必須聽(tīng)候安排。

b、1、晚餐約16：30開(kāi)始，主張酒不壓，酒后不亂，飯后收拾。18：30結(jié)束晚飯，小歇片刻，20：00開(kāi)始篝火，原則十一點(diǎn)結(jié)束，有雅興的還可繼續(xù)喝酒，神聊等。

2、第二天早上早餐為面條，8：30開(kāi)始。

3、本次活動(dòng)于9月13日10：00正式結(jié)束，須統(tǒng)一回程，自駕或另行安排的須到組織者處說(shuō)明情況。活動(dòng)執(zhí)行簽到、簽退，不執(zhí)行者，記入戶外活動(dòng)不良記錄。旨在有序安全，希望大家遵守。

4、參與人員除盡興娛樂(lè)外，應(yīng)有協(xié)助本次活動(dòng)之義務(wù)，群力群為，使本次活動(dòng)得以圓滿。

如不能當(dāng)面預(yù)交報(bào)名費(fèi)，可網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬支付，支付后第一時(shí)間請(qǐng)通知聯(lián)系人，

以確保您的財(cái)產(chǎn)安全；

聯(lián)系電話：xxx。

備注：自駕者不補(bǔ)貼油費(fèi)，相約自駕的報(bào)名費(fèi)一樣，來(lái)回乘車(chē)人數(shù)和姓名、來(lái)回時(shí)間必須及時(shí)報(bào)之組織者。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀以上條文，根據(jù)自身的身體情況確定是否報(bào)名，帶朋友參加者請(qǐng)向他本人告知以上情況。參加活動(dòng)請(qǐng)一定要預(yù)交費(fèi)用報(bào)名，否則不予參與本次活動(dòng)。

鄭重申明：

1、本組織的是非贏利自助性活動(dòng)，參加活動(dòng)必須需保證自己的身體狀況能參加本次活動(dòng)，并且保險(xiǎn)自理，才能參加活動(dòng)?；顒?dòng)中需服從安排，不得擅自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。

2、保護(hù)環(huán)境，不得隨意破壞植被，野營(yíng)中的垃圾須裝入垃圾袋中，帶回有處理垃圾處理能力的地點(diǎn)。

3、愛(ài)護(hù)公用野營(yíng)用具，如非自然損壞（例如吸煙燒壞）或丟失分配給你攜帶的用具，應(yīng)按價(jià)酌情賠償。

4、本活動(dòng)計(jì)劃風(fēng)雨有阻.

【活動(dòng)守則】：

1、注意安全，遵守組織紀(jì)律，聽(tīng)從安排，遇到分歧大家可以商量解決。

2、保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3、禁止私自離隊(duì)活動(dòng)，外出至少2人一組并向集體報(bào)告，保證通訊工具暢通。

4、禁止私自進(jìn)行攀登、涉水等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。

5、環(huán)保。

6、禁止私自生火。

7、注意飲食衛(wèi)生，注意預(yù)防疾病。注意自我保護(hù)。

8、有任何困難或疑問(wèn)盡快和大家溝通。

【活動(dòng)備注】。

凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，必須簽署以下文件：《黔東南0912綠野戶外一周年年會(huì)免責(zé)協(xié)議》，此文件為有關(guān)責(zé)任的豁免、權(quán)利的放棄、風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)和賠償?shù)膮f(xié)議。通過(guò)填寫(xiě)此文件，你已經(jīng)完全獲知和理解以下的條款和內(nèi)容。你放棄了某些的法律權(quán)力量，包括向活動(dòng)策劃人和同隊(duì)成員提起訴訟的權(quán)利。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀此合約。

首先說(shuō)明本次活動(dòng)為非贏利性質(zhì)自助游活動(dòng)，不是商業(yè)活動(dòng),也不是旅行社組團(tuán)旅游。全程遵循“自助，互助，環(huán)保”的原則。

一、風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)。

我自愿參加此次活動(dòng)。我理解、我必須同意和簽署此有關(guān)責(zé)任豁免、權(quán)利放棄和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的協(xié)議，方可參加本次活動(dòng)。

我知道活動(dòng)的策劃者只是活動(dòng)的發(fā)起人，并不是職業(yè)的領(lǐng)隊(duì)、向?qū)Щ蛴性S可證的急救人員。我知道他和同行的隊(duì)友可能并沒(méi)有參加過(guò)戶外領(lǐng)隊(duì)的課程、或急救（包括野外）的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。我知道他們并不對(duì)我安全負(fù)責(zé)。

各小組負(fù)責(zé)人及負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：

一、總協(xié)調(diào)：xxx。

二、xxx：負(fù)責(zé)安保組、膳食組、報(bào)道組、攝影組；

xxx：負(fù)責(zé)交通組、運(yùn)輸組、文體組、文藝組。

1、交通組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中車(chē)輛的安排，包括前往和返程車(chē)輛。

2、運(yùn)輸組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)在本次活動(dòng)中物資采買(mǎi)的運(yùn)輸。

3、文體組：xxx（3人）。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)本次活動(dòng)；

4、文藝組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)在本次活動(dòng)晚飯后娛樂(lè)活動(dòng)的編輯、安排、節(jié)目的搜尋演練等相關(guān)事務(wù)。

5、報(bào)道組：xxx（3人）。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)在本次活動(dòng)中人員的報(bào)道，收免責(zé)協(xié)議及活動(dòng)費(fèi)用。

6、安保組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：主要負(fù)責(zé)在本次活動(dòng)中的安保工作，包括突發(fā)情況、醫(yī)療救助的處理。

7、膳食組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的餐飲。

8、物資組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)前期物資的采買(mǎi)，包括食材，獎(jiǎng)品等一應(yīng)物資。

9、攝影組：xxx。

職責(zé)及事務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)全程錄像，攝影，及后期影像的處理。注：希望群內(nèi)所有群在人員能拿出本群的團(tuán)隊(duì)精神——真正做到大家的相互配合、相互協(xié)助、積極支持，凡是參與活動(dòng)人員都有義務(wù)對(duì)各負(fù)責(zé)小組進(jìn)行協(xié)助工作，由于人員太多，沒(méi)有安排到的請(qǐng)多多諒解，望大家群策群力。

請(qǐng)參與活動(dòng)人員務(wù)必跟帖報(bào)名，并注明報(bào)名人數(shù)。

qq群號(hào)：xxx。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇三

1.能夠從畫(huà)面中角色的表情、動(dòng)作及特征，推理、猜測(cè)角色的心理活動(dòng)和角色之間的對(duì)話。

2.能與同伴交流分享對(duì)故事的理解，根據(jù)符號(hào)提示清楚、連續(xù)地講述自己猜想的故事情節(jié)。

3.感受故事所帶來(lái)的樂(lè)趣，懂得每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，做好自己才是最重要的。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

重點(diǎn)：根據(jù)符號(hào)提示清楚、連續(xù)地講述自己猜想的故事情節(jié)。

難點(diǎn)：能夠從畫(huà)面中角色的表情、動(dòng)作及特征，推理、猜測(cè)角色的心理活動(dòng)和角色之間的對(duì)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

繪本《豬先生去野餐》2人一本用回巡針做分好三段，ppt、磁性黑板、記錄符號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程。

一)提問(wèn)：什么是野餐?你們?nèi)ヒ安瓦^(guò)嗎?

二)出示繪本《豬先生去野餐》封面，介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒圍繞封面觀察講述，并想象打扮豬先生的方法。

提問(wèn)：:豬先生長(zhǎng)什么樣子?表情是怎樣的?出發(fā)前可以怎樣打扮白己呢?

三)、分層賞析故事，挖掘故事內(nèi)涵。閱讀第一步份。

1幼兒自主閱讀：每2人一本故事書(shū)，幼兒自主閱讀第一部分，教師巡回指導(dǎo)。

2分享閱讀：引導(dǎo)幼兒在觀察、講述、猜測(cè)中進(jìn)一步感理解故事。

(1)講述分析故事第一段，感受豬先生約會(huì)前的期盼心情。

提問(wèn):“豬先生出發(fā)前做了哪些準(zhǔn)備??他為什么要這樣做?他的心情是怎樣的?”

“他為什么要給豬小姐采花?

(2)講述分析故事第二段。感受孤貍幫助豬先生的情節(jié)，提煉講述的要素。

提問(wèn)：豬先生遇到了誰(shuí)?他長(zhǎng)得什么樣子?他是怎么幫豬先生的?他說(shuō)什么?

3.用圖片符號(hào)幫助幼兒提煉講述要素提綱。

4.引導(dǎo)幼兒猜測(cè)豬先生還可能遇到誰(shuí)?

四)倒敘式講述：出示ppt豬先生打扮好的樣子，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面進(jìn)一步觀察、猜測(cè)、講述。

提問(wèn)：豬先生還遇到了誰(shuí)?你從哪里看出來(lái)的?它們見(jiàn)面會(huì)說(shuō)什么?引導(dǎo)幼兒用圖片符號(hào)幫助講述。

五、閱讀第二部分，

1自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)。

2分享閱讀：

(2)講述結(jié)尾前啟發(fā)幼兒猜測(cè)故事情節(jié)，大膽表達(dá)白己的想法。

提問(wèn):豬先生，有狐理尾巴、獅子頭發(fā)、斑馬花紋的豬先生，豬小姐會(huì)喜歡他嗎?

六)集體閱讀第三部分，感受作品有趣可笑的情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)作品理解的獨(dú)特感受。

1：最后豬小姐同意和他去野餐了嗎?豬小姐喜歡什么樣的豬先生?

2你覺(jué)得故事哪里最有趣?為什么?”

七)完整欣賞繪本，

提問(wèn)：小動(dòng)物們是怎樣夸獎(jiǎng)豬先生的?戴上狐貍尾巴的豬先生真的會(huì)更聰明、嗎?為什么?”

小結(jié)：每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的自己，做的自己才是重要的。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇四

設(shè)計(jì)思路：

分享對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)是比較困難的，所以在原來(lái)的故事基礎(chǔ)上我進(jìn)行了一定的改編。原來(lái)每個(gè)動(dòng)物都拿走了小豬的一樣食物，我在這之后又增加了每個(gè)小動(dòng)物也給小豬帶來(lái)了快樂(lè)，如唱首歌、跳個(gè)舞、玩玩具，使小豬在與別人分享的同時(shí)也分享到了別人給自己的快樂(lè)，感受相互分享的快樂(lè)，這樣更容易被小班的孩子所接受。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)以猜一猜的形式引出活動(dòng)主題，可以結(jié)合孩子自己的生活經(jīng)驗(yàn);第二環(huán)節(jié)的故事則是以對(duì)話的形式呈現(xiàn)，孩子們還可以動(dòng)一動(dòng)、演一演;第三環(huán)節(jié)以實(shí)物的分享，讓孩子進(jìn)一步感受分享所帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解小豬野餐時(shí)發(fā)生的故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

2、感受分享給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜——根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，猜猜小豬帶的食物。

1、看看這是誰(shuí)呀?小豬有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫胖胖。我們和小豬胖胖打個(gè)招呼。

2、討論：天氣暖和了，小豬要去春游了，猜猜它會(huì)帶些什么東西呢?

小結(jié)：是呀，小豬和你們想的一樣，會(huì)帶很多好吃的，有的可以吃飽、有的是喝的、還有水果和零食。

二、看看說(shuō)說(shuō)——理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的情景對(duì)話。

1、聽(tīng)教師講述：小豬胖胖要去春游了，它帶了好多好吃的東西，香香的面包，大大的蘋(píng)果，甜甜的飲料。

2、故事發(fā)生。

小鳥(niǎo)：小豬胖胖說(shuō)了什么?小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝!我給你唱首歌”

松鼠：小豬胖胖會(huì)怎么做呢?它會(huì)說(shuō)什么?

幼兒扮演小豬，老師扮演松鼠。

小猴：請(qǐng)兩位幼兒來(lái)扮演。

云朵：小豬怎么把食物給云朵呢?

小豬想了個(gè)好辦法，請(qǐng)氣球來(lái)幫忙，把東西送給云朵。

3、完整欣賞。

今天小豬開(kāi)心嗎?還有誰(shuí)也很開(kāi)心?

小結(jié)：胖胖真是一只大方的小豬。它把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享真快樂(lè)。

三、分享禮物——感受與朋友一起分享好東西的快樂(lè)。

1、我們陳家樂(lè)小朋友也帶來(lái)了好吃的東西要跟大家一起分享。(幼兒分享糖果)。

2、除了吃的東西，想想還有什么東西也可以和朋友分享呢。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇五

地點(diǎn)：--公園（老公園）。

主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情。

內(nèi)容：

1、參觀動(dòng)物園，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力：在動(dòng)物園里，組織學(xué)生有序地參觀動(dòng)物，增進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2、外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過(guò)程中感受春光的美。

3、集體游戲，分享集體的快樂(lè)：在老師的組織下，與伙伴一起活動(dòng)；在活動(dòng)中互相幫助，共享快樂(lè)?。◤膶W(xué)生安全考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂(lè)噴球車(chē)、立環(huán)跑車(chē)、激戰(zhàn)鯊魚(yú)島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車(chē)，我們班會(huì)選擇其中三樣玩耍。）。

4、野外聚餐，增進(jìn)同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請(qǐng)同學(xué)共同品嘗，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

溫馨提示：

1、學(xué)生自愿參加。（不參加活動(dòng)的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的學(xué)習(xí)生活。）身體不適者，建議不參加本次活動(dòng)。

2、學(xué)生7點(diǎn)50分到校；中午11點(diǎn)40分，家長(zhǎng)到甘棠公園門(mén)口（靠一中小壩）接孩子回家（接到孩子要在班主任老師處登記）。

3、春游這天，孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋（建議孩子們穿平時(shí)最舒適的鞋，不要穿新鞋子），要用空書(shū)包（或雙肩背包）裝上飲用水（是白開(kāi)水，不要帶飲料）、干糧（適量即可），還要準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋和手絹（餐巾紙）。

4、在路上不準(zhǔn)吃食物，不準(zhǔn)喝水，要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐。聚餐時(shí)，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來(lái)與同學(xué)一起分享。

5、到了公園，老師有序地組織學(xué)生參加游樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，不允許學(xué)生到湖邊玩耍，要上廁所，請(qǐng)聽(tīng)從老師指揮集體前往。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇六

的野外體驗(yàn)活動(dòng)，能讓同學(xué)們更好的展現(xiàn)出自己的才能。

一?；顒?dòng)目的。

1、走進(jìn)大自然，感受春天；

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和能力，體驗(yàn)野外自主生活的趣味；

3、使同學(xué)在今后的生活中更加勤儉節(jié)約、珍惜糧食。

二?；顒?dòng)路線及地點(diǎn)。

校門(mén)口—修城壩—周家山（往返步行）。

三?；顒?dòng)時(shí)間。

4月24日（星期四全天）。

四。參加對(duì)象。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

五?；顒?dòng)籌備。

它班干部及小組組長(zhǎng)，安全有序開(kāi)展工作。

六：活動(dòng)安排。

1、全班統(tǒng)一到校門(mén)口集合，然后整隊(duì)出發(fā)。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準(zhǔn)備野炊（活動(dòng)分工由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂(lè)活動(dòng)，以小為單位出節(jié)目（節(jié)目要做到健康有益）。

5、結(jié)束活動(dòng)，整隊(duì)集合，清點(diǎn)好人數(shù)后返校。

七。安全措施。

（1）全班每位同學(xué)都要注意自身的安全，必須服從安排，聽(tīng)從指揮，

活動(dòng)期間手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

（2）出發(fā)時(shí)及返校時(shí)，各小組都必須先點(diǎn)人數(shù)。

（3）要有序的開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要文明，活動(dòng)結(jié)束時(shí)必須滅火，并。

要將產(chǎn)生的生活垃圾及時(shí)焚燒，不給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)負(fù)面影響，同學(xué)。

之間要相互關(guān)心。

（4）出發(fā)前要嚴(yán)格檢查同學(xué)們所采購(gòu)的食品，確保食品安全。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇七

財(cái)會(huì)部進(jìn)行支出預(yù)算。

炊事部與財(cái)會(huì)部協(xié)調(diào)采購(gòu)所需物品。

參謀部負(fù)責(zé)搜集各種團(tuán)隊(duì)集體游戲(拒絕純桌游)。

醫(yī)療保障部準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品。

秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)成員的溝通聯(lián)絡(luò)工作。

(二)活動(dòng)過(guò)程。

騎行大隊(duì)遵守交通規(guī)則，注意行車(chē)安全，組織人員到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。交通運(yùn)輸部需遵守交通規(guī)則，注意行車(chē)安全將騎行大隊(duì)不便攜帶的物資及人員安全送達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。兩隊(duì)集合地點(diǎn)、時(shí)間另行通知。

后勤部負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

秘書(shū)處確認(rèn)所有人員到齊后動(dòng)員組織協(xié)調(diào)各部門(mén)共同做好燒烤前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

炊事部辦正事。

所有成員完成正事后，稍事休息，進(jìn)入活動(dòng)時(shí)間。

參謀部與秘書(shū)處負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后合影留念。

(三)后期工作。

秘書(shū)處組織各部門(mén)清理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

后勤部收備好各項(xiàng)活動(dòng)裝備。

騎行大隊(duì)與交通運(yùn)輸部負(fù)責(zé)組織全部成員返程。

財(cái)會(huì)部清算花費(fèi)。

野餐的活動(dòng)方案英語(yǔ)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)拼擺，讓幼兒感知圖形的組合;。

2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識(shí)能力和思維的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合：

“李老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)盒子，仔細(xì)聽(tīng)，猜猜里面裝了什么?”“數(shù)塊寶寶來(lái)我們班，想要跟小朋友們一起做游戲。誰(shuí)來(lái)試試拼一拼數(shù)塊?”

“你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個(gè)小朋友都回到座位試一試?！弊層變撼浞謬L試將數(shù)塊拼成不同的組合。

2、播放課件，布題：

“老師發(fā)現(xiàn)小朋友們能拼出各種不同的組合，想來(lái)考一考你們?！苯處煵シ耪n件，請(qǐng)幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣進(jìn)行拼插。請(qǐng)幼兒之間相互檢查，教師個(gè)別指導(dǎo)。

“小朋友們都拼出了剛才的題目，現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們準(zhǔn)備好了嗎?”教師繼續(xù)播放課件，告訴小朋友這是用數(shù)塊拼插組合的圖，然后提問(wèn)：“小朋友看一看、想一想這是用幾個(gè)數(shù)塊拼插在一起的?你怎么看出來(lái)的?”請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察數(shù)塊的組合，并嘗試操作材料完成。

3、自取作用紙，完成題目。

請(qǐng)幼兒在桌子中間自取題卡，通過(guò)前一環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行分析，繼續(xù)利用數(shù)塊的組合來(lái)完成題目，同時(shí)將答案涂在作業(yè)紙上。

教師來(lái)回巡視指導(dǎo)，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

4、教師總結(jié)。

引導(dǎo)幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙進(jìn)行比較，看看結(jié)果一樣嗎?告訴幼兒，完成題目有許多方法，只有仔細(xì)觀察、動(dòng)腦筋，才能想出答案。小朋友們今天都很棒!

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